7、地直高中、幼儿园、少年宫、十中2010年考核目标

第一篇：7、地直高中、幼儿园、少年宫、十中2010年考核目标

地区一中、二中、实验中学、昆仑高中2010年

业务工作目标

1、落实稳定、平安建设工作责任制。

2、加强学校思想政治和德育工作，按照自治区中小学德育评估办法强化措施有针对性的开展工作，并取得实效，年内开展自查工作不少于两次。地区一中、二中、实验中学年内要做好创建自治区级德育示范校的各项准备工作，昆仑高中做好创建地区级德育示范校的各项准备工作。加强师德建设，建立师德考核标准并年内开展师德考评不少于2次。重视学科教学中德育渗透的研究，至少完成一项德育科研项目的申报工作。

3、全面推进新课程改革深入发展；加强教学常规管理，每学期进行一次全面的教学工作检查；加大教育教学质量的监控，积极开展校本教研活动；积极开展课题研究工作。

4、认真贯彻自治区人民政府《关于加强中小学远程教育的意见》，充分利用现代化教学手段开展教学；建立健全实验管理档案，演示实验开出率95%以上，学生分组实验或探究实验开出率达93%以上。

5、按照《自治区通用技术专用教室建设方案（试行）》的要求，组织实施，配备设备，开设《通用技术》课程。

6、加强学校体育、卫生、艺术、国防、环保、社会实践教育和青少年科技创新工作；加强学生防病工作，关心学生身心健康，实施学生体质健康标准，开展《学生体质健康标准》监测测

试工作，将监测数据及时报送地区教育局基础教育科；确保学生每天一小时的锻炼时间，年内召开一次全校学生运动会。

7、完成地区教育局下达的普通高中招生计划，一中年内新招高一学生800人（计划内生693人，计划外生不超过107人），二中1350 人（计划内1039人，计划外生不超过311人），实验中学400 人（计划内生308人，计划外生不超过92人），昆仑高中120人。关注贫困生做好普通高中贫困生资助工作。

8、积极承担各类教育招生考试考务工作，严格执行国家、自治区和地区的各项政策规定，无重大责任事故发生。能及时足额上缴各类招生考试费用，准确报送信息数据。

9、强化学校管理，积极开展法制学校的创建工作，巩固提高“学校管理示范校”成果，年内完成法制学校的创建工作。

10、落实安全消防工作责任制；落实校方责任险。

11、完成抗震加固任务或拆除重建任务。

地区十中2010年业务工作目标

1、落实稳定、平安建设工作责任制。

2、加强学校思想政治和德育工作，按照自治区中小学的德育评估 办法 强化措施有针对性的开展工作 并年内开展自查工作不少于两次。做好创建地区级德育 示范 校的各项筹备工作。

3、加强教师队伍建设和 师德建设，建立师德考核标准并年内开展师德考评不少于2次。采取有效措施提高教师综合素质，建立健全教师培训档案。

4、深入推进新课程改革深入发展；加强教学常规管理，每学期进行一次全面的教学工作检查；加大教育教学质量的监控，积极开展校本教研活动，重视学科教学中德育渗透的研究；开展课题研究工作。

5、本年度组织开展一次“教师基本教学技能大赛”，进一步提高教师的业务水平和教学能力。

6、按照教学大纲制定教学计划，开齐课程，开足课时。

7、充分利用现代化教学手段开展教学；建立健全实验管理档案，演示实验开出率95%以上，学生分组实验或探究实验开出率达93%以上。

8、加强学校体育、卫生、艺术、国防、环保、社会实践教育和青少年科技创新工作；加强学生防病工作，关心学生身心健康，实施学生体质健康标准，开展《学生体质健康标准》监测测试工作，将监测数据及时报送地区教育局基础教育科；确保学生每天一小时的锻炼时间，年内召开一次全校学生运动会。

9、落实安全消防工作责任制；落实校方责任险。

10、完成抗震加固任务或拆除重建任务。

启明学校2010年业务工作目标

1、落实稳定、平安建设工作责任制。

2、加强学校思想政治和德育工作，建立师德考核标准并年内开展师德考评不少于2次。

3、加强教师队伍建设，采取有效措施提高教师素质，建立健全教师培训档案。

4、加强教学常规管理，每学期进行一次全面的教学工作检查；积极开展校本教研活动，重视学科教学中德育渗透的研究，巩固和提高语训、聋哑、辅读教育教学质量；积极开展课题研究工作。

5、严格执行国家的特殊教育《课程方案》，做到开全课程，开足课时。

6、加强学校体育、卫生、艺术、国防、环保、社会实践教育和青少年科技创新工作；加强学生防病工作，关心学生身心健康，提高残疾学生的劳动技能，确保学生每天一小时的锻炼时间。

7、完成综合教学楼的各项建设任务，确保9月份投入使用。积极引进上海建项目二期工程，建设学生宿舍、学生食堂、蓝球场、和操场，完成学校的全部规划任务。

8、落实安全消防工作责任制；落实校方责任险。

9、完成抗震加固任务或拆除重建任务。

地区少年宫2010年业务工作目标

1、落实稳定、平安建设工作责任制。

2、落实安全消防工作责任制。

3、加强教师队伍建设和师德师风建设，年内开展师德考评不少于2次，对参加培训和活动的各族少年儿童开展德育教育做到教书育人活动育人。

4、积极发挥少年宫资源优势，开展艺术创作和文艺活动，举办一台关于民族团结的少儿双语文艺演出。

5、年内举办一次青少年科技创新成果展示活动。

6、“六一”期间举办一次少儿书画展。

7、招收4个学前班，100名学前幼儿。

8、拓展培训渠道，创建品牌项目，扩大培训范围，培训人数较上年提高6%。

9、加强家校联系，成立家长委员会，举办家长学校、家长开放日活动一学年不少于两次。

10、少年宫领导在每个培训周期内听课不少于30节。

11、认真做好中央福利彩票专项资金60万元更新设备的接收、管理和使用。

地区幼儿园2010年业务工作目标

1、落实稳定、平安建设工作责任制。

2、落实安全消防工作责任制。

3、加强在专题课、各项活动中贯穿德育育人活动，注重幼儿养成教育，培养幼儿执爱祖国的情感以及良好的品德行为；加强教师队伍建设和师德师风建设，年内开展师德考评不少于2次。

4、加强幼儿园信息化建设，充分发挥“园园通”管理平台的作用，实现幼儿园管理信息化。

5、强化卫生保健制度、安全防护制度，定期进行个人卫生、环境卫生、体格检查，培养幼儿的良好生活、卫生习惯，防病治病工作到位。

6、膳食管理科学规范。成立伙委会，定期召开专题会议，伙食费专用，计划开支，食谱公开，每季度进行一次营养分析。

7、加强家园共育工作，成立家长委员会，举办家长学校、家长开放日等各种活动不少于1次。

8、对保教质量实施动态管理，有工作计划，有保教工作效果质量分析。开展一次全院保教质量检查，做好保教质量统计与调研并撰写书面调研分析报告。

9、完成教学楼的建设任务，确保9月份投入使用。

第二篇：在地直机关目标考核培训会上的讲话

同志们：

根据地区目标管理领导小组的决定，地直机关目标办将于2007年12月20日至27日对地直实施目标管理各部门2007年目标执行情况进行考核。今天召开的这个目标考核培训会，主要目的就是要大家进一步提高对目标考核工作的认识，明确目标考核的任务，掌握考核的基本方法和要求，切实做好今年的目标考核工作。下面，我就搞好

这次考核工作讲几点意见：

一、统一思想，充分认识搞好目标考核工作的重要性。

实行目标管理，是通过明确工作目标，激励和引导地直各部门努力完成工作任务的一种管理方式。搞好地直机关目标考核工作，是地委、行署正确评价地直各部门工作业绩和实施奖惩的依据，是保证各项工作完成，总结工作经验，提高管理水平，充分发挥各部门工作积极性的有效方法。如果确立目标任务后不进行考核评比，就不能很好地掌握各部门完成目标任务的情况和各部门之间工作的差别，奖惩就没有依据，只有严格认真地进行考核，目标管理才能发挥约束和激励作用，才能使机关工作有布置，有落实，形成有效的约束机制、竞争机制和激励机制，不断激发部门和机关干部职工的积极性。因而认真搞好目标管理考核工作，是把目标管理工作落到实处的关键。因此各考核组的同志，一定要充分认识到目标管理考核对于正确评价部门工作、体现目标管理的严肃性、科学性、权威性、调动地直各部门机关干部职工积极性有着十分重要的作用。2007目标考核工作是在地区目标管理领导小组的领导下，代表地委、行署对地直各部门实行考核。鉴于地区2008年经济工作会议将于元月上旬召开，地直机关目标考核结果将在会上进行通报，地直机关目标考核今年提前安排进行，时间紧、任务重、要求高。希望各考核组的同志一定要统一思想认识，积极主动，实事求是，客观公正，认真负责地进行考核，圆满完成这次目标考核任务。

二、明确职责，掌握要求，严守纪律。

今天到会的同志都是目标管理领导小组成员单位抽调的副县级领导干部和中层干部，政治、业务素质都比较强，有的还参加过前几次的目标考核。为了完成好各项工作，我们首先要明确考核组的工作职责，考核组的主要职责任务：一是在地区目标管理领导小组领导下，负责组织实施对本组各目标实施部门2007目标执行情况的综合考核，汇总考核材料及有关数据，拟写考核情况报告，提出考核结果意见；接受被考核单位对考核结果的复核申请报地直目标办安排复核。二是搞好调查研究，注意了解和掌握对目标管理工作有用的信息。认真分析各部门执行目标的情况，要善于发现目标管理工作中的成功经验和好的做法，找准存在的问题和不足，有针对性地提出建设性意见，为地区目标管理工作提供有价值的建议和信息。其次，各考核人员要认真阅读《**地直机关(单位)2007目标管理考核实施办法》，准确领会其精神，熟悉和掌握考核要点、考核标准以及考核方法，为考核工作作好充分的准备。实施考核中一是要坚持实事求是，科学、客观地分析被考核单位提供的考核资料，善于发现问题和提出问题；三是要认真分析目标完成的证明材料，材料不全，无证明力度的要予以扣分或视为未完成；四是对一些因特殊原因不能完成的目标任务，要看有关说明材料，并判断其真实性，若情况属实该项可不予考核；五是严格考核纪律，各考核组要以高度负责的精神，良好的工作态度投入考核工作，要严守纪律，注意把握总体时间安排和各单位的具体工作日程，提前联系，主动对接，做到不吃请、不迟到、无特殊情况不请假，在考核期间确保时间集中、精力集中、人员集中。

三、严格要求，保质保量完成年终目标考核工作。

在目标考核的过程中，各目标考核组一定要以各单位的目标责任书对照其目标完成情况，结合评分标准，认真进行打分，坚持一把尺子量到底，注意利用综合部门的考核结果，做到既看过程也看结果，既看数量也看质量，用科学的方法客观公正评价每个单位的工作，不能因为考核的偏颇造成考核结果的不公而影响单位干部职工的积极性甚至带来不良的社会效果。目标管理是一项系统工程，考核工作涉及的部门多，内容复杂，又关系到部门单位的切身利益，责任重大。所以，地区目标管理领导小组要求参加考核工作的同志一定要以高度的政治责任心，严谨的工作态度投入目标考核工作，组长、副组长要切实负责，考核组成员要步调一致，思想意见统一。要坚持原则讲党性，坚决杜绝徇私舞弊的行为。要相互支持，相互配合，团结一致，充分发挥目标管理肯定成绩、激励先进、鞭策后进的积极作用，为推动我区经济、社会全面进步作出应有的努力。

最后预祝目标考核工作取得圆满成功。

第三篇：幼儿园年终教育目标考核自检自查报告

盘龙区新迎第二幼儿园2011年教育工作目标考核

自检自查报告

2011年是我国“十二.五规划”的第一年，也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》实施的第一年，随着国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》（即国十条）的颁布，学前教育受到了前所未有的高度重视和大力发展。在寻求发展和不断创新的一年中，我园在上级党政领导部门的指导、关心与支持下，深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本”的核心管理理念，积极推进科学规范和行之有效的管理，不断提高和完善办园质量，深化素质教育，不断提高教师教学专业水平的发展，努力打造校园文化，全面提升幼儿园办园特色建设的水平。现将本教育工作目标完成情况总结如下：

一、以人为本，和谐共建

幼儿园是实施启蒙教育的重要基地，是构建社会主义和谐社会重要的组成部分。在学习践行科学发展观的过程中，我园始终坚持“以人为本”，不断推进幼儿园的和谐建设，为家长和社区服务。

1.以身作则，营造氛围

2011年是我园全面深入落实礼仪教育，形成发展特色的一年。在科学的管理中，我们认识到礼仪的本质和精髓就是“自律和尊重”，正所谓“己所不欲，勿施于人”。只有“园领导带头，贵在坚持，从行为上感染教师”才能使礼仪教育深入人心。我们张园长带领园领导班子亲自带头做好表率，每天早晨查班时，主动和老师们鞠躬问早，一开始大家都不习惯，觉得很难。但是当我们坚持了一个月后，每一个人都学会了鞠躬礼。不是园长要求要做到，是因为园长首先做到了，1

老师自然也就做到了。礼仪的行为在于内心的感恩，就在今年五月份的母亲节前夕，结合幼儿教学“母亲节”的开展，我们组织了教师“感恩母亲”的活动，请部分教师的妈妈来到幼儿园观看老师组织教学活动、给妈妈表演节目、送妈妈一份小礼物，母女亲密合影，幼儿园同时也给参加活动的妈妈们准备了礼物。活动结束后，大家共进午餐，真正体会到幼儿园是个大家庭的温情与和谐，也使礼仪的内涵深入人心，从而促进了外在行为的养成。今年年底我园还将组织教职工开展每年一度的“迎新年”教职工运动会。

2.民主集中，科学管理

制度建设的不断完善能有效提高工作效益，我园园务会针对教职工在工作过程中出现的问题，采用提出意见—园务组讨论—达成解决共识—形成制度的方式，让教师们参与到幼儿园的民主管理中，不断完善我园的《园长实施细则》内容。园领导坚持在管理的过程中“发现问题、及时沟通、促进发展”，及时发现教师在教学和班级工作方面出现问题，通过真诚、耐心的谈话，打开教师心结，帮助教师们以积极地心态投入到教育教学工作中。2011年3月，根据绩效工资改革的相关文件精神，我园成立了本单位绩效考核工资领导小组，结合幼儿园实际，在广泛征求教职工意见后，由考核领导小组认真制定出 得到全体教职工认可的《盘龙区新迎第二幼儿园教职工奖励性绩效工资考核分配办法（试行）》。

3.安全第一，稳定有序

幼儿园是集中弱势群体的校园，安全工作重于泰山。今年新迎一小的重建工作对我园的安全工作提出了严峻的考验。我园及时召开安全工作会议，制定出在新迎一小重建期间保障师生生命安全的一系列

措施，同时在开学的全园家长会上，就幼儿的安全工作与家长达成共识，严格执行“幼儿园接送不在园逗留”制度，加强保安巡逻，严格外来人员入园制度，确保了在此期间幼儿、教职员工和家长的安全。今年10月份，我园接受了盘龙区创建平安先进单位的复评工作检查，检查组对我园各项安全档案资料、方案措施以及实地考察给予了高度的好评，顺利通过复评工作。

4.绿化环保，再创佳绩

结合“创卫”攻坚阶段的工作任务，我园严格按照组织网络设置，根据创建目标，将任务细化分解，层层落实，责任到人，校园的每个区域，每个角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，创建中做到有布置、有检查、有整改、有落实。分工细，不留盲点，交叉多，不存死角，校园环境整洁、舒适、清新、宜人，整个幼儿园形成了纵横交错、条块结合、齐抓共管的良好局面。为了让幼儿园的绿化环保工作再上一个新的台阶，我园进行了昆明市“绿色学校”的申报工作，在通过短暂的一个月的资料准备后，迎接了由昆明市环保局和盘龙区环保局相关环保专家到我园进行的检查验收工作。我园领导班子对环保工作的重视、教师对幼儿实施环保教育的策略以及节水、节电等工作受到了专家组的一致好评，最后以94.5的高分顺利通过检查验收工作。

二、践行礼仪，形成特色

礼仪教育作为我园的办园特色，今年是形成特色发展的一年，我们从教师、幼儿和家长三方面入手，深入落实，践行礼仪，形成特色。

1.以礼养性，关注职业道德

幼儿教师是一份单纯的职业，在经济快速发展的今天，社会上的

浮躁和功利现象也自然入侵了这片净土。胡锦涛总书记对教师提出的四点希望中“淡泊名利、志存高远”引发了我们的思考：如何使教师能够“沉下心来做教育”成为了我园教师职业道德教育的目标。我们发现：在我国的传统文化中，《国学经典》的学习对丰富教师人文素养、加强师德修养、提升教师人格魅力有着重要的意义。我们认为作为一名中国的幼儿教师，应该具备粗浅的国学知识。为此，我园特意邀请了云南省经典教育推广中心主任付新峰老师利用每周二中午的时间，开展了4次专题讲座：从我国国学涵盖的“经、史、子、集”的简单介绍到《弟子规》篇章的分段逐句学习，让教师们细致地了解了“孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文”的内容，提高了教师对自身修养的认识，加强了职业道德建设。2.以礼塑形，提升自我形象

幼儿教师的音容笑貌、良好的自我形象在幼儿纯洁的心灵中将留下美好的印象，并成为他们效仿的榜样。我们购买了由中国人民大学金正昆教授主讲的“教师礼仪”教学光碟，采用视频学习的方式，通过6次学习，组织教师们从“教师礼仪概述”、“教师的语言”等十个内容全面、系统地学习了相关礼仪知识。之后我们还邀请了玫琳凯昆明地区经理李易容老师结合幼儿教师的特点，到我园开展了关于“女士形象”的专题讲座活动，通过对“衣着服饰”搭配原则和色系的认识，“女士妆容”的现场演示，提升了教师们的审美意识和能力。为了让大家形成对幼儿教师礼仪的共识，我们组织礼仪教研组教师针对幼儿教师的职业特点，编写了《幼儿园教师礼仪规范》的小册子，我们还将在下一阶段编写《家长礼仪规范》和《幼儿礼仪规范》。

3.关注幼儿，全面发展

我园幼儿的礼仪教育分为三步走：一是集体教学，二是日常渗透，三是社会实践。

（1）在集体教学中学习规范知识

每个学期初我们都要组织礼仪组的集中备课活动，根据各班礼仪教育的内容和节日的安排合理调整，制订教学进度。学期中期进行阶段总结，自查存在问题并提出改进措施，学期末做好总结工作。具体的集体教学活动由各班专门负责礼仪教学的教师每周五上午对幼儿进行“基本礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪、公共场所礼仪、节日礼仪”的礼仪教育活动，通过集体教学、小组教学和个体教学的形式，与幼儿园活动主题相结合，采用故事启迪法、示范演示法、情景表演法、游戏童谣法等教学方法，将礼仪教育内容生动化、形象化，让幼儿愉快地学习礼仪知识。

（2）在日常生活中巩固礼仪行为

礼仪教育是长期培养的过程，如果教师只注重组织有计划、有目的的集体礼仪教学活动是远远不够的，更重要的是要将礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节之中，在生活中巩固幼儿所习得的礼仪行为并随时关注幼儿，善于抓住日常生活中的教育契机，对幼儿进行随机教育，这样才能帮助孩子形成良好的礼仪习惯。我们利用晨间活动开展礼仪诵读活动，将三字儿歌引歌套词，增强孩子的学习兴趣。在幼儿每日入园、离园时，邀请他们做“小礼仪员”，在班级门口分两侧站立，向来园接送孩子的家长问好。在幼儿一日活动中，强调每一位工作人员都是幼儿礼仪学习的“一面镜子”，对于幼儿的礼仪教育做到人人有责。真正形成孩子与成人的互动，从而使礼仪教育真正实现由校园到社会、由儿童到成人的延伸。这是我们从这两方面开展礼

仪教育活动的小片段。

（3）在社会实践活动中渗透礼仪内涵

礼仪是社会行为的规范，需要在社会实践活动中进一步渗透，结合我园市级科研课题《利用传统文化教育，促进幼儿亲社会行为发展的研究》的开展，我们组织开展了一系列的社会实践活动，今年3月份，我省盈江地区发生地震后，自3月28日起，在幼儿园的倡议下，全园小朋友都积极将自己喜爱的图书、玩具捐到幼儿园。截止4月1日，幼儿园共计收到小朋友们捐赠的玩具280余件，图书160余本。收到捐赠后，幼儿园组织老师将这些图书玩具根据质量、大小进行了分类和定价，义卖价格从1元到20元不等，并拟定由各班教师带领两名家长作为义卖工作人员。4月2日下午开始了玩具图书义卖活动。共筹得义卖款2017.5元，同时，全园教师、家长也踊跃为灾区捐款，共筹得捐款1851.3元。每年的“六.一”儿童节幼儿园基本上都要表演节目，今年的“六.一”儿童节我们提前征求了小朋友、老师和家长的意见，度过了一个“欢乐六一周”。组织了亲子“环保自制服装”和表演活动、冷餐会、听妈妈讲故事活动、“金魔方职业体验活动”。在这些丰富多彩的社会实践活动中，孩子们将自己学到的礼仪知识行动化，在观看表演时文明有礼、热情鼓掌，在冷餐会时谦让、分享，在妈妈讲故事的活动中认真倾听、学会感恩，在职业体验活动中学习合作。

4.提升家长，达成共识

我园中大班的家长在以往的培训中对礼仪教育已经和幼儿园达成了共识，为了让今年小班新生的家长尽快形成家园同步化教育的理 6

念，认可我园的办园特色。在小班新生报名后，为家长们安排了5次新生家长培训会，让家长们通过园长对幼儿园介绍，初步了解我园的办园理念和师资队伍建设情况；通过“怎样爱你的孩子”、“家长入园礼仪”、“家长日常礼仪”等内容帮助新生的家长们树立正确的爱子观、教子观，同时更加了解幼儿园办园特色的目的和意义，形成了家园和谐共同家园的良好氛围。

5.高度认可，树立品牌

在这样一个知礼仪、讲礼仪、行礼仪的过程中，我们扎实开展的工作受到了北京六加一礼仪品格研究中心的高度重视，经过上报材料和实地考核，研究中心确定了我园作为云南省第一家礼仪品格教育示范园，并且在2011年6月16、17日与我园合作，组织开展了云南省第五届幼儿园礼仪品格教育研讨会，由我园承办本次培训活动并担任17日专题讲座和教学示范课展示。17日下午，在昆明教育电视台演播大厅，我园向来自全省各地百余名幼儿教师以一台礼仪专场演出的形式展现了我园教师、幼儿、家长的礼仪风采。昆明市教育局党委李少忠书记、盘龙区教育局李厚书记同时受邀参加了活动，并由李少忠书记和来自北京研究中心的余航主任同时为我园进行了示范园的授牌仪式。

三、以点带面，帮扶民办

1.协作性学区工作一直以来都是我园的一项工作亮点，为了积极响应政府对民办幼儿园的扶持工作，我园本学期开学之际即对盘龙区金庭幼儿园分园贝特幼儿园进行了帮扶工作，委派3名幼儿园骨干教

师到贝特幼儿园进行了为期1个月的跟班指导，通过环境创设、集体备课、跟班带班等形式对贝特幼儿园进行了全方位的帮扶，促进了该园教学管理工作的规范性。

2.结合区教育局督导室的工作安排，我园本学期的民办幼儿园帮扶对象是太阳花金弋幼儿园，我园园领导高度重视帮扶工作，亲自多次深入该园的各项管理工作，对该园的环境创设、后勤管理、教育教学、档案管理等工作进行实地调研，针对该园各项工作中存在的问题提出整改意见，并实行“班对班”环境创设的帮扶，由我园各班派出1位教师到对应班级进行“手帮手”的指导；我园美术特长的教师李鲲华利用周末休息的时间到该园进行走廊校园文化环境的创设指导；舞蹈教师刘锐到该园进行了课间操的指导工作；幼儿园骨干教师“一对一”与该园组织8个集中教学活动组织的教师结对，通过3次试教活动，不断打磨调整教学，力争全优。通过为期2个月全方位帮扶工作的开展，太阳花金弋幼儿园最终以“优秀丙等”的考核结果顺利通过市级督导复评工作。

四、后勤保障，服务到位 1.不断完善管理制度

后勤管理工作是幼儿园开展各项工作的基础，是做好教育教学工作的保障，我们始终把“提高为一线服务的效率，努力提供优质的后勤保障”作为后勤服务工作的宗旨，较好的保证了各项工作的顺利开展。同时有计划地组织后勤人员参加理论学习和培训，本着“一切为了孩子”的宗旨，努力配合园内做好后勤保障工作，切实提高后勤人员的基本功和工作效率。在过去的一年里，我园能认真遵守国家的财务政策和制度，认真履行职责，严守财经纪律，建立健全相关财务制

度，严格执行收缴分离制度，实行收缴分离、“收支两条线”管理的原则。严格预算内生均公用经费按规定的比例项目支出，不断改善办学条件，合理采购幼儿园的设备。每月按时进行帐务处理，并能真实反映当前幼儿园财务状况，完善收费管理，规范收费行为，无乱收费行为，无小金库，严格执行秋季收费备查制度，将各项收费在教育收费公示栏中进行公示。

在健全的固定资产管理相关制度下，依据“谁使用，谁保管、谁负责”的原则，固定资产有专人管理，责任明确，落实到人。设备的添置一贯坚持政府采购审批制度，严格按照政府采购审批程序实施，无擅自增加采购数量和变更现象发生，做到精打细算，合理开支，使有限的资金发挥最大的效益。根据教委的通知和精神，对固定资产进行认真的清点和盘查，及时按照固定资产管理的要求申报报废的财产，发现问题报园领导处理，根据情节的轻重对当事人进行处理。

2.积极推进星级档案达标

为提高我园档案管理水平，使档案更好、更有效地为幼儿园的保教工作服务，我园把档案工作列入到幼儿园的长远规划、计划及有关人员的岗位标准和职责中，把档案工作作为管理的一项重要的内容与其它工作同部署、同组织、同考核。高度重视档案管理工作，将档案管理工作纳入工作日程，加强了档案管理硬件设施投入，同时加强对档案管理工作的领导，真正做到了认识到位，组织到位，措施到位。配备了专门的档案管理人员，建立档案管理工作网络，形成了以主管领导挂帅、办公室主任分管、档案室具体负责、各职能科室协助抓的四级档案管理网络，顺利完成了星级档案达标验收的工作。3.高度重视食品卫生安全

面对当前食品安全卫生工作日益严峻的现实，我园严格食品安全卫生制度，严把采购关、验收关，严格“48小时留样制度”，确保幼儿园食品卫生安全工作正常有序的开展。同时我们还加强了对保育工作的督促和检查，使保育工作真正落实在幼儿的一日生活中。根据带量标准，保健医生每周科学制定出幼儿营养食谱，保证幼儿营养供给。本学期全园幼儿体检中，全园幼儿身高均值上50%（国际标准），体重均值上40%（国际标准）。

2011年是忙碌而充实的一年，我们耕耘着、收获着，用全园教职工团结一致的辛勤汗水，换来了硕果累累，在全园教职工的不懈努力下，顺利圆满地完成了各项工作目标任务并取得了可喜的成绩：幼儿园档案管理工作获得三星级达标；评为昆明市“绿色学校”的称号；评为昆明市“三生教育”先进单位；2011年5月幼儿舞蹈《宝宝泡泡》在盘龙区二十五届学生艺术节获得一等奖；副园长张月的语言教学--《花婆婆》作为昆明市教育局庆祝建党九十周年“送教下乡”活动到嵩明县进行交流；张月、廖芳芳老师组织的大班社会活动《獾的礼物》、大班歌唱活动《又唱刘三姐》在盘龙区幼儿园学科教学竞赛活动中获得了一等奖，杨箫语老师组织的大班科学活动《有趣的静电》获得了三等奖；今年5月份，云南省幼儿园骨干教师培训由盘龙区教师进修学校来承担，我园两位教师：游永涛和廖芳芳老师作为授课教师对来自全省的48位骨干教师进行了“幼儿电脑绘画”和音乐歌唱活动示范课的指导；今年11月份，我园副园长张月老师担任了云南省培训者培训工作，为来自全省各地40余名担任当地幼儿教师培训工作的教师们组织了示范课；2011年6月我园和北京“六加一”礼仪教育研究中心合作成功举办了云南省第五届幼儿礼仪品格研讨会，并正式授

牌为“幼儿礼仪品格教育示范园”； 2011年1月，我园11名教师所撰写的论文在云南省教育科研论文评选中获一、二、三等奖；12名教师辅导的140余幅幼儿绘画作品分别在第二十六届昆明市青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画比赛、第五届云南省青少年学艺大赛美术类幼儿组比赛、第十六届全国中小学生绘画比赛、书法作品比赛绘画比萨中获金、银、铜奖，并同时获得优秀辅导教师的称号；廖芳芳老师辅导的4名幼儿在第三届“爱我中华”全国艺术交流展演云南赛区声乐专业独唱幼儿组中获金、银、铜奖。这些成绩将不断鞭策着新迎二幼这个团结、和谐的集体，我们还将继续深入贯彻落实以人为本的管理原则，为建设一个和谐的校园不断探索、不断创新。

盘龙区新迎第二幼儿园

2011-11-25

第四篇：丰大幼儿园年终考核岗位目标

丰大幼儿园年终考核岗位目标

丰大幼儿园年终考核岗位目标

行政人员岗位目标

1.平时注意学习，不断提高领导水平，有一定的领导能力。

2.与其他领导能较好地统一思想，团结协作，共同做好幼儿园管理工作。

3.能认真制订并认真执行可行的工作计划，注重工作效率。

4.关心每一个教职工，热心为教职工尽力解决实际困难。

5.随时检查督促班级各项工作，保证学期工作的正常开展。

6.在工作中能发挥教师的积极性，办事公道，听取大多数同志的意见，实行民主管理。

教学人员岗位目标

1.刻苦钻研业务，积极参加各种进修学习，注意改进教学方法，不断提高教学水平和能力。

2.教学中能认真制订并执行教学计划，认真备好、上好每节课，注重每节课的教学效果。

3.工作中能做好班级管理工作，班级纪律较好，玩具等财物保管较好。

4.关心每个幼儿的发展，注意因材施教，尊重幼儿的人格，对幼儿态度亲切，没有体罚和变相体罚的现象。

5.能认真组织幼儿进行游戏活动，使幼儿在游戏中得到发展。

6.与本班教师、阿姨能较好配合，共同搞好班级的卫生等工作。

保育人员岗位目标

1.认真负责地做好班级的毛巾、碗、用具等清洁、消毒工作。

2.认真做好班级玩具的清洗、消毒工作，玩具保管较好。

3.认真负责地保管好幼儿的衣物、教室的设备、用具等，没有遗失现象。

4.能与本班教师密切配合，共同做好班级管理工作，班级纪律较好。

5.对幼儿态度亲切，能关心幼儿，没有体罚和变相体罚现象。

6.不让幼儿做不该做的事情，如倒垃圾、拖地等。

增加考核项目

政治思想：积极参加政治学习，思想上与党中央保持一致。

职业道德：热爱本职工作，工作勤奋踏实。

学术水平：在原有的基础上得到提高。

工作实绩：出色完成了各项工作，成绩显着。

业务能力：提高较快，能积累经验。

继续教育：参加。

培养人才：

履行聘约：能按聘约，出色完成岗位目标。

第五篇：楚雄州幼儿园2012年教育目标考核

楚雄州幼儿园2012年教育目标考核

自 检 自 查 报 告

楚雄州教育局：

2012年1月27日我园与州教育局签订了2012教育目标管理责任书。为进一步加强对教育工作目标的过程管理，责任落实到人，我园将教育目标管理工作纳入幼儿园工作的重要日程，并对全部十七项考核指标进行了分解。现根据楚教通[2012]57号文件《关于认真做好2012教育目标管理工作的通知》精神，我园对照目标执行情况进行了认真检查并形成了自检自查报告。经认真自查：总分：100分，自评总分 分。具体情况汇报如下：

一、全面贯彻执行教育法律法规、方针、政策（）

根据贯彻执行教育法律法规、方针、政策上级文件精神，全面落实《条例》、《规程》、《纲要》，遵循保教规律，体现以育人为本的情况酌情量分。对上级党委、政府和教育行政部门决策要求不贯彻、不执行，被通报批评或媒体曝光的，每出现一次扣2分。

二、自觉接受管理，妥善处理好与相关部门的协调配合，发挥窗口示范作用

根据幼儿园自觉接受上级管理，保持与外界协调配合，积极开展兄弟幼儿园、学校之间的合作、完成教育对口支援的实际情况酌情量分。对上级教育行政部门安排的工作不落实，每出现l次扣l分。

三、科学规划，促进幼儿园健康持续发展

根据执行幼儿园长期发展规划，科学决策学校中、短期发展计划，保持幼儿园可持续性发展的情况酌情量分。

四、正确处理推行园长负责制与民主管理的关系

根据执行园长负责制、正确处理与党组织、工会、教职工的关系、执行校务公开及廉政勤政建设情况酌情量分。

五、建立健全幼儿园规章制度推进幼儿园科学化管理

根据幼儿园行政、保教、幼儿、安全、后勤管理制度建设和过程管理及结果状况酌情量分。有较大安全事故发生不得记分。发现违规办学行为每次扣2分。

六、严格执行财经管理制度，规范财务校产管理

根据执行财务纪律、按规定收费、校严管理使用、预算外资金使用情况量分。有违规收费、使用资金、处置校产行为不得记分。

七、教师队伍建设有“实招”、出“实效”

根据师德师风建设、教师队伍学历提升、保教技能提高情况及完成约定骨干教师、学科带头人、年轻教师培养情况记分。

八、教育教学科研与提高幼儿保教质量紧密结合

根据幼儿园组织开展保教科研的总体情况及完成约定科研的成果及保教奖赛情况量分。

九、完成招生计划，充分发挥规模效益

按规划实现办学规模，2012年完成12.5人的招生任务。平均班额不超过30人。

十、后勤管理及安全保障

根据幼儿园后勤管理、财务收费管理、食品卫生安全、安全教育保障情况量分口

十一、改善办园条件，加强教师队伍建设

根据发挥幼儿园现有资产效益，争取投入改善条件，教师队伍建设等综合情况量分。

十二、提高保教质量，促进幼儿全面发展

根据约定四方面量分：幼儿的体能发展(4分)；幼儿的智能发展(4分)；幼儿的审美能力(4)；幼儿的特长培养(3)。

十三、学生全面发展，教学质量稳步提高

根据幼儿园开展体课外科技和体艺等活动的情况及成效、参加国家、省、州及城区活动情况酌情量分。

十四、体育、艺术教学全面开展，课外活动丰富多彩

根据确立办园特色理念、推动办园特色建设、办园特色逐步明显的情况和校园育人环境、校园文化环境建设的情况酌情量分。

十五、办园特色和校园文化建设不断提升

根据幼儿园获得国家、省、州综合奖励情况酌情量分。

十六、正确展示办学成果，社会对幼儿园的满意度逐步提高

根据幼儿园整体办园水平、总体办园效益提高及与幼儿园上学年、与全省同类幼儿园同年相比的升降情况酌情量分。

十七、整体办园水平得到提高

根据考核期园长教育理念、领导才能、勤政廉政等提高情况量分。