2009—2011年扫盲工作三年规划（本站推荐）

第一篇：2009—2011年扫盲工作三年规划（本站推荐）

永坑政[2009]7号

坑仔口镇2009—2011年扫盲工作三年规划

各村委会、小学：

为了贯彻国务院《扫除文盲工作条例》，落实教育部等 12部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》和省教育厅等 14部门《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》(闽教基[2008]57号)，运用教育督导评估手段推进扫盲工作有序深入开展，保质保量完成扫盲任务，按照“闽教基[2008]57 号”规定：到 2010年，成人文盲率下降到8%以下，15-50周岁青壮年文盲率下降到2%左右；到2015年，成人文盲率降低到6%以下，青壮年文盲率控制在1%左右的目标要求，制定扫盲工作规划和年度计划，并认真实施，全面扫除15-24岁有学习能力的青年文盲，逐年完成扫除25-50周岁青壮年文盲任务。

为推动我镇2009—2011年扫盲工作，巩固提高扫盲成果，提高全民文化素质，结合我镇实际，制定本规划。

一、指导思想

深入贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》落实教育部等12部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》和省教育厅等14部门《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》(闽教基[2008]57号)，运用教育督导评估手段推进扫盲工作有序深入开展，保质保量完成扫盲任务，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，坚持杜绝新生文盲、扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果，大力开展扫盲课程和教学改革，建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫盲工作的质量和效益。

二、工作目标

扫盲工作的主要对象为15—50周岁的青壮年文盲。鼓励50周岁以上的文盲接受扫盲教育。

全面扫除有学习能力的青年(15—24周岁)文盲，使青壮年脱盲人员普遍接受继续教育。控制复盲现象，在巩固扫除文盲成果的基础上将青壮年非文盲率提高到99％以上。

积极探索功能性扫盲教育和多种形式的继续教育的途径和方法，把扫文盲同扫科盲、扫法盲结合起来，把扫盲教育与建立学习型社会结合起来，提高劳动者的整体素质。

我镇现15-50周岁人口11758人，文盲人口21人，扣除丧失学习能力14人，非文盲率达99.9%。为巩固扫盲成果，特作如下规划：

2009年目标任务：认真排查新文盲对象，及时发放扫盲课本，动员自学，力争通过考试；加强农村实用技术培训努力减少科盲；加强法制宣传和普法教育，知法守法，减少法盲。

2010年目标任务：认真排查新文盲对象，及时发放扫盲课本，动员自学，力争通过考试；加强农村实用技术培训努力减少科盲；加强法制宣传和普法教育，知法守法，减少法盲。

2011年目标任务：认真排查新文盲对象，及时发放扫盲课本，动员自学，力争通过考试；加强农村实用技术培训努力减少科盲；加强法制宣传和普法教育，知法守法，减少法盲。

三、主要任务

（一）广泛开展杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。对15周岁以下的文盲，由中小学校负责进行补偿教育，使其接受国家规定的义务教育，达到个人脱盲标准；对15—24周岁有学习能力的青年文盲，要保证有一个脱盲一个。要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥农村中小学校和成人学校的作用，制订具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大扫盲工作成果。

（二）重点推进妇女的扫盲教育。妇女扫盲工作要与妇联在农村广泛开展的“双学双比”活动相结合，与家庭教育相结合，与妇女卫生保健常识相结合，使妇女扫盲工作达到实效性。

（三）大力开展扫盲课程与教学改革。要转变扫盲教育观念，建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫盲教育的质量和效益。改革扫盲教育的评估方法，重视扫盲教育的过程评估。将以识字量为主的评估，逐步转变为以考核学员实际能力为主的过程评估。探索多种形式的功能性扫盲的途径和方法，以适应经济发展、社会进步和群众生活的需要。

（四）中小学校和成人学校要积极承担扫盲工作任务。把设置扫盲课程和承担扫盲教学工作作为一项重要的任务完成好。要把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据，把在校学生参加扫盲活动作为学生的社会实践活动之一，纳入学校计划。

四、加强领导，保障扫盲工作的顺利实施

（一）各村委会要进一步加强对扫盲工作的领导。要按照《扫除文盲工作条例》的要求，把扫盲工作作为衡量本地经济社会发展的重要指标，列入经济社会发展规划。要继续落实村委会、学校、妇代会“三线”承包责任制，把扫盲任务列为村两委的职责，作为考核工作成绩的一项重要内容。要充分发挥村民委员会的作用，把扫盲任务落实到人。

（二）建立健全各村扫盲工作领导小组，动员社会各方面力量参与扫盲，指导、推动这项工作健康深入地发展。学校要明确扫盲工作的机构和人员，要有专门人员负责扫盲教育工作，并加强对管理人员和教师的培训，不断提高工作的质量和水平。要积极做好扫除文盲的舆论宣传工作，及时宣传扫盲工作的成效和经验；农技站、林业站要结合扫盲和扫盲后继续教育开展农业和林业适用技术培训，为脱盲学员提供各种科普读物；文化站要利用村级文化设施，为扫盲工作提供场所和各种图书、报刊；共青团、妇联要充分发挥基层组织的作用，积极动员青壮年文盲，特别是妇女文盲参加学习。

（三）大力推行一对一的扫盲教学方式。坚持扫盲对象、包教教师、扫盲教材、授课时数、作业批改五到位的教学工作制度，使每个扫盲对象都能够学完《福建省扫盲课本》的全部内容。对学习成绩一般，如不及时采取巩固措施就会复盲的脱盲人员，要采取集中办班或分散教学等培训方式，使其学完省统编的《福建省扫盲课本》，掌握进行社会交往和生产生活所必须的基本知识、技能及查字典等自学本领。

（四）加强扫盲和扫盲后继续教育的阵地建设。中小学校和文技校要充分利用学校的教师、校舍和图书室、网络教室等资源，把学校办成扫盲和扫盲后继续教育的基地。要切实抓好镇、村板报建设，使其成为传播文化科技知识，传播致富信息的重要阵地。

（五）坚持对扫盲工作的督导评估制度。继续坚持扫盲工作复查制度。要以全国第四、五次人口普查数据为依据，对扫盲工作进行复查，复查中发现主要指标下滑的，要采取切实措施限期整改。加强对扫盲和扫盲后继续教育的督导，总结经验，发现问题，及时处理。

（六）建立扫盲工作的报告与通报制度。各村委会每年年初要向镇报送扫盲工作的进展情况及年度工作计划。镇扫盲工作领导组要对各村扫盲工作进行不定期的调查研究和检查，并对各村情况进行通报。

坑仔口镇人民政府

二00九年三月六日

抄

送：镇有关领导、存档（2）

第二篇：扫盲三年规划

上良乡

2008—2010 年扫盲工作三年规划 各村委会、小学：

为了加快扫盲工作步伐，有效地开展脱盲后的继续教育工作，贯彻落实《灵台县扫除文盲和脱盲后继续教育规划》，保质保量逐年完成扫盲任务和巩固提高扫盲成果，提高全乡人民文化素质，结合我乡实际，制定本规划。

一．基本情况

全乡有十三个行政村，九十五个合作社。有农村人口一万三千七百五十人，其中15-50周岁农业人口七千八百三十名。同年龄段中小学及以上文化程度七千零二十一名。原有文（半）盲一千一百二十名。近年来，在乡党委、乡政府的领导和有关部门的配合下，认真贯彻县扫除文盲工作会议精神，坚持抓了农村扫盲教育和普及初中教育工作。截止九八年底，全乡基本扫除文盲一千一百零二名占15周岁农业人口中文（半)盲总数的 96％。十五至五十周岁农业人口中扫除文盲率达到99％，九八至九九学全乡小学入学率99.7％、毕业率百分之99.8％，年普及率98.2％，上良中学、乡中心小学、旧集小学、荣旺小学、涧沟初小办学条件明显改善，教育质量逐步提高。

二、指导思想

扫除文盲和脱盲后继续教育依照“教育必须为社会主义现代化建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的指导思想，从科教兴乡、科教兴农和建设社会主义新农村对农村各种人才的需求出发，坚持按需办学、学以致用的原则，把扫盲同脱盲后继续教育结合起来。在大力扫除文盲的基础上，一初级实用技术培训为主，使农民广泛受到文化技术教育，使脱盲后学员每人掌握一门以上实用技术，为发展生产、脱贫致富、建设新农村服务。

三.目标任务

1.继续抓好小学教育，巩固普及初等教育成果。到2010年，全乡适龄儿童入学率达到99.8％以上，毕业率达到99％以上，普及率达到99.5％以上。流失学生控制在0.2％以内。通过以上措施杜绝新文盲的产生。

2.加紧扫除剩余文盲，使15-50周岁的青壮年非盲人数达到96％以上，其中15-40周岁青壮年中非文盲人数达到98％以上，全乡13个村的脱盲率达到97％以上，合格率达到96％以上，到2010年12月，基本实现全乡无文盲。

3.积极开展脱盲后继续教育，巩固扫盲成果。对脱盲学院采取一学习实用技术为主，进行相应的文化教育，到2010年底，使80％以上学员通过实用技术培训掌握一门以上的实用技术，争取使40％的青年脱盲人员经过较高层次的文化教育达到初中文化程

度。

4.大力开展扫盲课程与教学改革。要转变扫盲教育观念，建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫 盲教育的质量和效益。改革扫盲教育的评估方法，重视扫盲教育 的过程评估。将以识字量为主的评估，逐步转变为以考核学员实 际能力为主的过程评估。探索多种形式的功能性扫盲的途径和方 法，以适应经济发展、社会进步和群众生活的需要。

四.实施措施

1.加强领导。成立由乡、村主要同志任组长，学校等部门同志为组员的乡、村扫盲工作领导小组，组织、协调、检查指导扫盲工作，共同解决扫盲中的具体困难和实际问题。

2.配备专干，建立专、兼职相结合的扫盲教师队伍。全乡共配备扫盲专职人员20名，选聘扫盲较远115名，其中专职教员96名，脚趾教员29名。

3.多渠道解决扫盲经费。按有关文件规定，除县财政拨付的扫盲经费外，可在农村教育经费中按10％提取款额用于扫盲。除此，各村可通过其他渠道自筹部分资金，解决扫盲经费不足的问题。

4.实行扫盲目标管理责任制，要把扫盲工作和脱盲后的继续教育作为考核各级干部政绩和教师绩效工资考核的重要内容之一，并列入经济目标任务之中。逐级落实任务，任务到人。责任

分明，到期兑现。

5.因地制宜，落实扫盲班点。要采取各种形式，举办不同的扫盲班点。在学员比较集中的地方，各村社选派专人，组办家庭邻居扫盲组或采取包教的办法扫盲，并要对包教人员定任务，对扫盲对象定脱盲期限，保证按期完成脱盲任务。

6.乡、村都要建立健全扫盲档案（“六册六表”），做到档案齐全，底子清楚，数字准确。

7.注重提高扫盲质量和效益。坚持“一堵、二扫、三提高”的原则，把扫盲同巩固普及初等教育成果，普及使用技术教育结合起来。

五.基本要求

1.要以国务院《扫除文盲条例》为依据，坚持按照村自查，乡检查，县上复查的办法，严格做好检查验收和考核发证工作。

2.努力改善办学条件，抓好九年义务普及教育，从根本上杜绝文盲的产生。

3.以学校为基地，结合农时季节，有计划地对脱盲人员进行文化科学、技术教育和使用技术培训。通过各种途径，加快扫盲步伐，提高扫盲质量，巩固提高扫盲成果，使扫盲扫盲工作在农村经济建设中发挥一定的效益。

1998年3月

第三篇：毛河洛村扫盲工作三年规划

共和镇毛河洛村

扫除青壮年文盲工作三年规划

（2008-2010）

为了贯彻国务院《扫除文盲工作条例》，落实教育部及省、市、区扫盲工作有关文件精神，加快扫盲工作步伐，有效地开展脱盲后的继续教育工作，保质保量逐年完成扫盲任务和巩固提高扫盲成果，提高全村人民文化素质和建设新农村的能力，结合我村实际，制定本规划。

一．基本情况

毛河洛村地处共和镇最西面，现有两个自然社。有人口685人，其中15-50周岁青壮年人口421人。青壮年人口中非文盲人数为402人，青壮年人口非文盲率为95.5%。近年来，在上级政府和有关部门的大力支持下，认真贯彻区扫除文盲工作会议精神，坚持抓农村扫盲教育和普及九年义务教育工作。截止2007年底，全村青壮年人口中剩余文盲、半文盲20人，其中女12人。村农民文化技术学校在过去多年的实践中得到逐步完善，形成以镇农民文化技术学校为龙头，村农民文化技术学校为依托的全覆盖成人教育格局。

二、指导思想

深入贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》，运用教育督导评估手段推进扫盲工作有序深入开展，保质保量完成扫盲任务，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，坚持杜绝新生文盲、扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果，大力开展扫盲课程和教学改革，建立以满足扫盲对

象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫盲工作的质量和效益。切切实实为发展生产、脱贫致富、建设新农村服务。

三.目标任务

1.继续抓好学校教育，控辍保学，巩固“普九”教育成果。每年抓住新学年开学的关键时期，依靠政府，加大工作力度，采取切实有效措施，动员辍学学生及时返校，尤其是做好残疾儿童少年的入学和劝返工作。同时要将家庭困难和学习困难的学生、残疾儿童、留守儿童等弱势群体纳入控辍重点，做到底数清、情况明，制定结对帮扶计划，帮助他们解决学习、生活上的困难，确保全村小学适龄儿童入学率100％，初中阶段入学率98％，净入学率达到95％，残疾儿童少年入学率达到80%以上，小学在校学生年辍学率控制在1%，初中在校学生年辍学率控制在2%以下。通过以上控辍保学措施杜绝新文盲的产生。

2.加紧扫除剩余文盲，通过2008－2010三年的努力，至2010年年底，将15－50周岁青壮年文盲、半文盲人数减少到10人以内，使青壮年非盲率达到98％以上，到2011年12月，实现全村无文盲。

3.积极开展脱盲后继续教育，巩固扫盲成果。对脱盲学员采取文化知识+农业科学技术知识+法律知识的学习模式，确保脱盲人员巩固率达到100%。

4．强化村农民文化技术学校的教育功能，使农民文化技术学校即承担扫盲工作，同时还要做好农民文化技术培训的工作。力争三年内参加各类文化技术培训的人员达到100人次。

5.大力开展扫盲课程与教学改革。要转变扫盲教育观念，建立以满

足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫

盲教育的质量和效益。改革扫盲教育的评估方法，重视扫盲教育 的过程评估。将以识字量为主的评估，逐步转变为以考核学员实 际能力为主的过程评估。探索多种形式的功能性扫盲的途径和方 法，以适应经济发展、社会进步和群众生活的需要。

四.实施措施

1.加强领导。成立由村主任任校长，村中心小学校长任副校长，村中心小学教导主任和村委文书及妇联主任为成员的组织领导机构。组织、协调、检查指导扫盲工作，共同解决扫盲中的具体困难和实际问题。

2.加强师资力量配备，建立专、兼职相结合的扫盲教师队伍，同时要吸纳小学高年级及初中学生参与，达到每生结对帮扶一名盲员。

3.多渠道解决扫盲经费。暂按人均脱盲经费300元计算，2008－2010三年共需经费1万余元，通过向镇政府申请和村民自筹等方式，使扫盲经费切实得到落实。

4.保证教学时间。利用每周一至周四晚上和教学空余时间集中培训，也可利用课余时间上门教学。

5.实行扫盲目标管理责任制，要把扫盲工作和脱盲后的继续教育作为考核各级干部政绩和教师绩效工资考核的重要内容之一，并列入经济目标任务之中。逐级落实任务，任务到人。责任分明，到期兑现。

6.因地制宜，落实扫盲班点。要采取各种形式，举办不同的扫盲班点。在学员比较集中的地方，各村社选派专人，组办家庭邻居扫盲组或采取包教的办法扫盲，并要对包教人员定任务，对扫盲对象定脱盲期限，保证按期完成脱盲任务。

7.建立健全扫盲档案，做到档案齐全，底子清楚，数据准确。

8.注重提高扫盲质量和效益。坚持“一堵、二扫、三提高”的原则，把扫盲同巩固“普九”成果，普及使用技术教育结合起来。

五.基本要求

1.要以国务院《扫除文盲条例》为依据，坚持按照村自查，镇检查，区上复查的办法，严格做好检查验收和考核发证工作。

2.努力改善办学条件，抓好九年义务普及教育，从根本上杜绝文盲的产生。

3.以小学和农民文化技术学校为基地，结合农时季节，有计划地对脱盲人员进行文化科学、技术教育和实用技术培训。通过各种途径，加快扫盲步伐，提高扫盲质量，巩固提高扫盲成果，使扫盲工作在农村经济建设中发挥一定的效益。

共和镇毛河洛村农民文化技术学校

2008年3月

共和镇毛河洛村

扫除青壮年文盲工作三年规划

（2008-2010）

共和镇毛河洛村农民文化技术学校

2008年3月

第四篇：党建工作三年规划

乐都五中党支部党建工作三年规划

(2013-2015)为更好地实践“三个代表”的重要思想，深入贯彻科学发展观，更规范地、更科学、更有力地做好党建工作，为把我校建成“农村特色学校”和构建和谐校园，加快推进学校的改革、建设与发展，实现学校未来三年的发展目标，特制定党的建设工作规划。

一、指导思想 全面贯彻党的十八大精神，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装全体党员和领导干部头脑，紧紧围绕学校中心工作，围绕创建“农村特色学校”的目标和培养社会主义事业建设者、接班人的根本任务，围绕为广大教职工服务的宗旨，进一步加强领导班子建设和干部队伍建设，努力建设一支业务精、善管理、高素质的干部队伍;进一步加强党组织和党员队伍建设，充分发挥党组织的政治核心作用、监督保证作用和战斗堡垒作用，提高创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，为开创我校党建工作的新局面而努力奋斗。

二、党建目标

按照区教育工委、局党委党建文件精神，结合我校改革与发展的实际，经过三年的努力，使学校党组织和党员在学习和运用邓小平理论，全面贯彻落实“三个代表”重要思想、落实科学发展观、社会主义荣辱观教育和构建和谐校园、实现学校未来三年的发展目标以及在办学模式、办学规模、办学层次实现新得突破上进一步取得成效;使领导班子的素质进一步提高，领导班子结构进一步优化;使党和群众的密切联系进一步增强，党员的先锋模范作用得到更好的发挥，党组织的战斗力和凝聚力进一步加强;使学校的党建工作研究进一步深入，不断推进制度的创新;使党建工作成为实现学校未来三年的发展目标的强大的政治和组织保证。

(一)领导班子和干部队伍建设

进一步加强领导班子的思想政治建设，提高领导班子的执政意识和能力，发挥领导班子整体功能，努力建设年龄结构合理、专业素质强、文化水平高、懂管理、业务精的领导班子和干部队伍;进一步加强民主集中制建设，提高民主决策、科学决策的水平;健全领导班子的民主生活会、双重组织生活、密切联系群众、廉政建设等方面的制度;进一步完善政务公开和群众民主监督的体制。进一步完善干部管理工作的各项规章制度，进一步改进有利于形成公开、公平、公正和竞争、择优的选人用人机制和能上能下、能进能出、充满活力的评价激励机制的领导班子和领导干部考核和交流的办法。进一步完善学校干部管理机制。

(二)党组织建设

党组织建设得到进一步优化，党员干部队伍建设得到明显加强，学校党建工作在上级党委检查工作中，评估达标合格率要达到 100%;进一步规范我校党组织和干部队伍建设的相关制度，提高党组织活动实效，提高我校干部队伍整体素质，促进党组织作用的有效发挥。

(三)党员队伍建设

党员教育形成制度化、经常化，努力使绝大多数党员在改革、发展、稳定以及日常各项工作中较好地发挥先锋模范作用，使越来越多的党员成为先进模范。发展新党员质量合格率达到100。

三、具体措施

(一)创新机制和完善制度，加强领导班子和干部队伍建设

1、抓好学校领导班子和领导干部的学习，提高学习的自觉性。建立干部理论学习效果的考评机制，把干部理论学习的考核结果作为选拔任用干部的一项重要依据。与上级相关部门共同制定研究干部在职进修的管理办法，有计划、有步骤地进行干部进修学习，提高知识层次、业务能力和管理水平。

2、进一步加强学校领导班子民主集中制建设，完善议事规则，用严格的制度保证工作的分工协调和领导班子的整体合力的发挥，积极推进决策科学化、民主化，提高班子的决策水平和工作效率。

3、进一步深化干部管理体制改革。重视学校领导班子梯队建设，优化干部队伍结构，根据学校发展需要，本着“精干高效”的原则，严格按规定职数配备干部;不断完善干部竞争上岗的有效机制和办法。

4、切实抓好后备干部队伍建设。对后备干部要认真抓好选拔、培养、使用和管理四个环节，并形成制度，长期坚持。

5、完善干部管理的相关制度，推进干部能上能下的干部管理机制的完善，对群众不拥护的干部、相形见绌的干部要果断调整;对经考核被认定为不称职的干部实行免职、责令辞职或降职。

6、不断改进干部定期考核制度，在总结经验的基础上，完善考核指标体系，按照指标准确、层面完整、程序严谨、档次合理的要求，逐步完善干部考核测评标准，促进干部勤政、廉政、优政。

(二)强化教育，加强党组织建设

1、完善我校党员各项管理制度，从制度上保证党组织在我中心小学改革、发展、稳定中，在围绕学校中心任务抓好各项工作的过程中，切实发挥好应有的作用。

2、加强对党务工作者的政治理论培训和业务培训，提高队伍的整体素质。

3、加强党员的教育管理，坚持“三会一课”制度，坚持搞好每季度一次组织生活，实行党员量化考核制度;积极开展党员活动，努力提高党组织生活质量。

(三)规范管理，加强党员队伍建设

1、切实加强党员教育、管理。进一步巩固保持党员先进性教育成果，按照我校建立保持共产党员先进性长效机制的实施意见，将党员学习教育活动经常化、制度化，并充分利用网络等现代信息技术，不断改进党员教育的途径和方式方法，提高党员教育的实效性，在教育效益、效率、效果上都得到提高。

2、进一步发挥党员的先锋模范作用。坚持每年一次的党员民主评议活动，把评议党员与党员教育管理结合起来。坚持每年开展一次评选表彰优秀共产党员活动，全面实施“党员先锋工程”，大力开展先进模范人物的学习活动，形成学先进，争先进的氛围，促使每个党员要有高度的责任感、使命感。

3、按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加大党员发展工作力度。尤其要突出做好在青年教师、学科带头人中发展党员的工作以及在学生中发展党员工作。

4、加强入党积极分子队伍建设，在入党积极分子中做好早教育、早培养、早发展工作，在坚持入党启蒙教育的基础上，探索和创新入党积极分子的吸收、培养的有效途径，建立、完善的入党积极分子培养、教育、管理的有效机制。

(四)抓典型创新，确保党建工作充满活力，高度决定视野，创新展现活力。创新是时代的主题，也是我党永恒的发展主题。树立一个党员一面旗帜的良好形象。每年开展模范党员评选活动及党员演讲比赛，激发大家干事创业的激情。开展党员向支部、支部班子向上级党组织的定期汇报工作制度，真正做到有承诺、有践行、有兑现。开好每季一次的座谈会，相互学习。建立党员电话联系制度，让退休老党员时时刻刻感受到组织的关怀。不断吸收先进积极分子，吸取先进理念，不断创新党建工作模式，探索党建工作途径，推进党建工作为我校各项工作保驾护航的作用。

第五篇：党建工作三年规划

Xxx村党建工作三年规划

（2003—2005年）

为进一步加强党建工作，全面提高党建工作水平，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，促进本村党建工作持续健康发展，根据党的十六大精神、《中国共产党章程》和有关规定，结合我村实际，制订本规划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照党的十六大关于“加强基层党的建设”的要求，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，着眼于村企健康发展，继续加大党组织组建力度，不断拓展党的工作覆盖面，按照“班子建设好、党员形象好、作用发挥好、制度落实好”的要求，全面加强党组织的思想、组织、作风和制度建设，积极探索非公有制企业党组织发挥作用的新途径、新办法，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，使之真正成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

二、目标任务

党建工作总的目标是：拓展覆盖面，扩大影响力，增强有效性，推进规范化。

——班子建设好。党组织领导班子健全，结构合理，分工明确，整体素质高，合力强。领导班子成员，特别是党组织书记政 1

治上强，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，熟悉党务工作，组织能力较强，会做思想政治工作，在村民和职工中享有较高威信。

——党员形象好。广大党员理想信念坚定，党性观念强，思想政治素质好，自觉履行党员义务，正确行使党员权利，主动接受党组织的教育、管理和监督，遵纪守法，在生产经营、精神文明建设和维护社会稳定中，充分发挥先锋模范作用，成为广大群众学习的榜样。

——作用发挥好。坚持从实际出发，围绕中心开展党的活动，认真贯彻执行党的方针政策，遵守国家的法律法规，切实加强思想政治工作，团结凝聚广大群众，协调各方关系，维护广大群众的的合法权益，积极推进经济建设和精神文明建设，帮助村企持续健康发展。

——制度落实好。建立和完善党内学习制度、选举制度和党内生活、党组织活动制度，确保“三会一课”、组织关系管理、发展党员、党费收缴、民主评议党员等制度落到实处，不断改进党组织活动方式，确保党的组织生活正常化，工作运行制度化、规范化。

三、工作措施

（一）进一步拓展党的工作覆盖面。要本着有利于上级党组织管理、有利于党组织开展活动、有利于党员正常参加组织生活的原则，从实际出发，通过单独组建、联合组建、挂靠组建、村企联建等方式，继续抓好党组织的组建工作。

（二）大力加强党员发展、教育和管理工作。发展党员必须贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格条件，严格程序，严格制度，坚持成熟一个，发展一个，确保质量。加大入党积极分子的培养、教育和考察工作，建设一支数量充足、结构合理、素质优良的入党积极分子队伍。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神等马克思主义理论教育和武装广大党员，坚定共产主义理想信念，增强群众观念、党性观念和法制观念，提高实践“三个代表”重要思想、贯彻党的十六大精神的自觉性。要本着从严治党的原则，按照严格管理和监督的要求，建立健全党员监督机制和民主评议党员制度，加强对党员的管理和监督，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。

（三）全面推进党组织规范化建设。要深入开展“四好”党组织创建活动，细化和分解“四好”党组织创建内容，形成具体规定，制订考核细则，落实规范化建设措施，完成创建目标。

（四）积极探索党组织发挥作用的途径和方式方法。着眼于党的方针政策和国家法律法规的贯彻执行，着眼于增强党组织的凝聚力和战斗力，着眼于加强党同群众的联系，着眼于促进村企的健康发展，采取灵活多样、务实有效的方式方法，积极开展党的活动，充分发挥党组织的帮助促进、引导监督和骨干带动、团

结凝聚作用。

一要充分发挥党组织的引导监督作用。党组织要大力宣传党的路线、方针、政策和国家的法律法规，积极开展法制教育，并将其贯彻到生产经营管理的各个环节，引导党员群众正确处理好国家利益与自身利益的关系，社会效益与经济效益的关系。二要充分发挥党员的骨干带动作用。党组织要根据生产经营管理的特点，设置党员活动载体，明确党员职责，积极开展“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员创效益”等活动，组织党员学习政治理论、科技管理知识，带头实践“三个代表”重要思想，做吃苦耐劳、甘于奉献的模范，团结群众、互帮互助的模范，遵纪守法、维护稳定的模范，致富思源、富而思进的模范，在规范管理、推进文化建设中充分发挥骨干带动作用，促进快速发展。

三要充分发挥党组织的团结凝聚作用。党组织要加强对群众组织的领导，指导其按照各自章程开展活动。

2012年1月