总带教老师及带教老师职责

第一篇：总带教老师及带教老师职责

总带教护士职责

1、在护理部和护士长的领导下负责本病区的教学工作。

2、协助护士长制定科室带教计划。

3、负责实习生入科教育。

4、负责实习生排班和劳动纪律的管理。

5、指导带教老师做好实习生责任制整体护理的床位分管，护理病历批改及考评。

6、负责各种操作示范及培训。

7、安排专科知识讲座和小讲课，授课后组织老师进行教学效果反馈。

8、组织实习生进行床旁护理查房，听取学生反馈。

9、定期对实习生抽查提问，检查带教周目标和月计划的执行和完成情况。

10、对实习生书写的病历进行批改，给予综合评语。

11、安排实习生的出科理论、操作考试，出考卷和批改考卷。

12、负责实习鉴定的完成，学生出科后三天将实习鉴定交至下一轮转科室。

13、帮助学生拟定毕业论文方向。

14、负责每轮实习生全科教学反馈，做出科小结，提出整改意见及措施。

15、学期末进行实习生年终带教总结，评选优秀实习生。

16、负责教学评估文件的收集与整理。

带教老师护士职责

1、向学生介绍本科室环境、收治病种、仪器、设备、人员、规章制度等，并带领参观整个病区，使学生尽快熟悉和适应环境。

2、依据实习大纲要求，做好具体安排，并经常检查实习大纲的完成情况。

3、实习过程中，教师依据教学目标采用多种教学方法，传授护理有关知识和技能。

4、协助护士长组织护生参加教学查房、小讲课、病例讨论等。

5、指导学生应用护理程序，能针对病人的具体情况找出护理问题，进行身心整体护理。

6、教师在带教过程中，严格遵守放手不放眼原则，有计划的进行检查、督促学生，发现问题及时予以纠正。

7、及时掌握护生的思想学习等情况，做好考勤工作。

8、定期对护生进行工作评价、理论及操作考核，按要求对学生进行出科考核。

第二篇：总带教老师职责

总带教老师职责

1、在护士长的领导下负责本病区护理教学管理工作的实施。

2、根据实习大纲要求，结合本病区临床特点，制订出带教实施计划，具体要体现出知识、技能、态度三方面，并落实到七项带教措施。认真执行，定期检查计划实施情况，总结实施效果。

3、参与临床护理实践，在实践中言传身教，培养实习生良好的职业素质。

4、负责向新入科实习生介绍本病区环境、护理特点，管理要求及有关规章制度。

5、负责协助护士长进行实习生排班，严格考勤管理，对违纪现象及时上报护理部教学干事。

6、爱护关心学生，从严要求，认真负责指导实习生，始终做到放手不放眼，实习生进行各项护理操作，要在带教老师的指导下进行。

7、明确各实习生当日带教老师，不得安排学生单独上岗和值班。

8、安排合格的教学护士承担具体带教任务，强化各教学护士带教意识。对所有实习生要一视同仁。不得随意训斥学生和安排学生去做实习内容以外的事情。注重学生护士素质的培养，重视医德教育，仪表规范，培养良好的心理素质，帮助学生树立良好的护理职业形象。

9、各实习组出科前，由带教老师组织对护生进行操作及理论的出科考核，结合整个实习阶段的表现，按考核标准写出实习鉴定，评出考核成绩。

10、广泛征求实习生意见，根据反馈意见及时总结，不断完善带教环节、提高带教水平。

11、协助护理部进行教学查房、教学质量检查、实习生满意度调查等教学活动的实施。

护理带教老师职责

1、学生介绍本科环境、收治病种、仪器、设备、人员情况、规章制度等。

2、依据实习大纲要求，做好具体安排，并经常检查实习大纲的完成情况。

3、及时掌握护生的思想学习等情况，做好考勤工作。

4、定期对护生进行工作评价、理论及操作考核。

5、协助护士长组织护生参加教学查房、小讲课、病例讨论等。

第三篇：带教老师职责[推荐]

带教老师职责

1、引导学生尽快适应临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生向实习医师的角色转变；

2、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度；

3、在整个临床实习过程中，要教育学生发扬救死扶伤的人道主义精神，关心病人的疾苦，爱护病人，加强医患沟通交流，全心全意为病人服务。实习行为必须符合医学伦理、相关法律法规及医院规章制度的要求；

4、重视基础理论、基本知识和基本技能的学习，自己对“三基”要熟练掌握，对学生进行巩固、考核；

5、病历书写和体格检查是两项重要的基本训练，必须予以高度重视。带教老师对每名实习医师分管病人的病历应认真、细致的修改，指导实习医师掌握各项检查单、医嘱、处方及其他医疗文件的规范化书写；

6、查房时，要结合病例，理论联系实际，传授临床经验，培养实习医师的临床思维、表达、分析和解决问题的能力；

7、指导实习医师规范化完成各种临床技术操作；

8、对刚入科的实习医师进行入科教育，带领实习医师参加临床疑难病例、死亡病例讨论，定期针对本科室常见疾病进行小讲课，副主任医师以上职称带教教师要定期主持教学查房；

9、配合科室做好实习生出科考试及考核工作，检查实习生的考勤情况，必须按计划进度进行实习，不地擅自缩短或延长实习时间；

10、带教老师应及时向教务科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。

第四篇：带教老师职责

带教老师职责1、2、在科室护理负责人领导下进行工作。介绍本科环境、收治病种、仪器、设备、人员情况、规章制度等。

3、参加科室值班及其他护理临床实践，指导带教对象各项护理技术操作规程与制度的执行，发现问题及时解决。

4、协助护理负责人拟定科室护理工作计划和年底总结，参与科室管理工作。

5、6、参加护理查房。定期对学生进行工作评价、理论及操作考核。负责本科室实习生、轮转护士、进修生及医疗本科生的护理带教工作。制定带教计划认真组织实施，并做好记录。

7、每月组织两次业务学习。学习时间、课件内容报护理部备案。

8、及时填写《轮转护士手册》鉴定部分。

注：科室的业务学习登记本要有本科生的签名，学习内容有针对本科生的知识点。

第五篇：带教老师职责

护理带教老师的职责

一、在护士长领导下进行工作,负责实习及进修护士的临床带教,同

时协助护士长进行低年资护士的培养。

二、严格遵守医务人员医德医风要求,执行各项规章制度和操作规 程。

三、临床带教老师不能脱离临床,并直接从事临床护理工作。

四、实习护士带教

1.严格按照护理部临床实习管理规定及科室的护理教学计划进行实习护士的带教与管理,对违章违纪现象及时上报护理部。

2.运用新的教学手段和理念,如:启发式教学,结合临床病例,理 论联系实践等,努力培养实力型护理人才。

3.每周晨会提问两次,每两周开展一次护理讲座,每月一次护理查 房,床边施教随时进行。

4.关心护生思想动态、劳动纪律和工作表现,听取其他老师及患者 的反馈,发现问题及时进行纠正,每组护生中期和末期征求护生意见,改进带教工作,帮助护生解决工作及生活中遇到的问题。

5.认真、客观、公正地填写护生实习手册及实习鉴定表,做好护生 出科考核及评定工作。