信息工程系校风建设活动方案1

第一篇：信息工程系校风建设活动方案1

信息工程系校风建设活动方案

良好的校风学风是校园精神文明的集中体现，校风学风建设是校园精神文明建设的基础。为促进学院骨干院校建设，巩固提升我院精神文明建设工作成果，提高教书育人质量，建设文明和谐校园，根据《江西交通职业技术学院“校风学风建设”活动的实施方案》制定信息工程系校风建设实施方案。

一、指导思想

以学生发展为本，营造良好的学习生活环境，培养学生的治学精神和自学能力，充分调动学生学习的积极性、主动性，弘扬昂扬向上、文明修身的正气。

二、活动目标

围绕学院中心工作，坚持校风、学风建设与思想政治教育相结合、与班风建设相结合、与党建工作相结合。通过开展校风、学风检查、校园卫生维护、纪律等评比活动，帮助学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新、积极向上的作风，进一步提升我院的学风建设水平，营造良好校风、学风氛围，建立健全校风、学风建设的长效机制。

三、活动内容

（一）校风建设宣传动员

1、各班级召开“做文明学生、创优良校风”主题班会。

2、各班组织学习《学生手册》等。

（二）“五好班级”评比

认真组织每个月的（3月份开始，共四次）“五好班级”评比。

（三）辅导员队伍建设

1、每周召开一次辅导员工作例会。

2、加强辅导员值班的管理工作，严格辅导员值班打卡制度（值班当天必须下班级、下宿舍）。

3、辅导员每周召开班会至少一次（一般为周四下午形势教育课进行）。

（四）先进典型宣传

1、每年召开一次优秀毕业生经验交流会。

2、每学期举办一次优秀学生（在校并获奖，特别是国家级奖励的）、先进班级事迹报告会

（五）丰富学生课余生活

1、加强各级学生干部、党员的管理和培训，发挥先锋模范作用。

2、积极开展“一对一”重点帮扶活动。

各系组织学习成绩优秀的学生对学习困难学生进行重点帮扶，通过“一对一”的形式，深入持久开展帮扶活动，挖掘他们学习的潜力，帮助他们解决学习中的实际困难，鼓励他们树立刻苦学习、奋发成才的自信心。

3、加强党建、奖助学金评选及其他资助评选工作，促进优良校风学风形成。

对违纪学生，取消党课培训、入党推荐、助学贷款、助学金、奖学金发放资格。

4、加强宿舍管理

①组织学生干部协助辅导员巡查宿舍，督促学生按时休息、按时起床上课。

②组织学生干部、辅导员对宿舍使用大功率电器进行排查，消防隐患。对使用大功率电器的学生进行批评教育，对屡教不改者进行处分。

③开展“星级寝室”评选活动，倡导卫生、文明寝室。

5、以学生活动为载体，加强校风学风建设，营造良好学习环境和校园文化氛围。

①组织板报评比；

②举办信息机电系篮球赛、羽毛球赛等体育比赛； ③开展综合治理知识竞赛；

④组织的“校风学风与我成才”为主题的学生辩论赛； ⑤举办信息机电系电子竞技大赛； ⑥举办“感恩”主题演讲比赛。

6、加强校园不文明现象的巡查

由系学生会协助学院学生会进行校园文明监督，对食堂、教学楼、运动场等公共场所进行巡查，对乱掉乱扔，破坏环境卫生等不文明行为进行提醒，发现情节较为严重上报处理。

（六）总结评比

对每一个同学的表现都按《学生综合素质测评》标准计算素质测评分数，认真撰写校风学风建设年总结报告，并将在校风建设中表现优秀的集体和个人上报学生工作处。

四、活动步骤

（一）宣传动员阶段(3月份)3月1日至3月20日：各班级要及时召开“做文明学生、创优良校风”主题动员会，学习学院《校风学风建设活动方案》，学习《学生手册》等文件，明确活动的重要意义、活动目标和活动内容及要求。同时，要结合学院“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，开展讨论活动，明确内涵要求，找准努力方向。

（二）组织实施阶段（3月下旬至6月下旬）

1、认真组织每个月的（3月份开始，共四次）“五好班级”评比。

2、每周召开一次辅导员工作例会。

3、加强辅导员值班的管理工作，严格辅导员值班打卡制度（值班当天必须下班级、下宿舍）。

4、辅导员每周召开班会至少一次（一般为周四下午形势教育课进行）。5、4月份举办一次优秀学生（在校并获奖，特别是国家级奖励的）、先进班级事迹报告会。6、5月份召开一次优秀毕业生经验交流会。

7、积极开展“一对一”重点帮扶活动。

8、加强党建、奖助学金评选及其他资助评选工作，促进优良校风学风形成。

9、加强宿舍管理

①组织学生干部协助辅导员巡查宿舍，督促学生按时休息、按时起床上课。

②组织学生干部、辅导员对宿舍使用大功率电器进行排查，消防隐患。对使用大功率电器的学生进行批评教育，对屡教不改者进行处分。

③每月开展“星级寝室”评选活动，倡导卫生、文明寝室。

10、以学生活动为载体，加强校风学风建设，营造良好学习环境和校园文化氛围。

①3月底组织板报评比；

②3月至4月举办信息机电系篮球赛、羽毛球赛等体育比赛； ③3月下旬开展综合治理知识竞赛；

④5月中旬组织的“校风学风与我成才”为主题的学生辩论赛； ⑤5月技能文化节期间举办信息机电系电子竞技大赛； ⑥5月份举办“感恩”主题演讲比赛。

11、加强校园不文明现象的巡查

（三）总结提高阶段（6月下旬）

认真总结活动的成功经验和做法，建立健全校风建设常抓不懈的工作机制。各班级要对活动开展情况进行认真总结，并形成书面材料。系部将在检查考核的基础上，结合校风建设工作，评选先进集体和个人上报学院予以表彰。

第二篇：校风建设方案

**中心小学

校风建设方案

一．指导思想：

建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。一个学校的优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。为进一步推进我校的素质教育，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强学校校风建设。

二．具体要求：

1．小学生人人知晓《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容，从小有尊章守纪的意识，逐步达到知行统一。

2．在学校、家庭和社会生活中坚持使用礼貌用语。

3．教师要自觉遵守师德规范，真正做到为人师表，一言一行都要起到良好的表率作用。

4．学生热爱学习，有较强的求知欲，喜欢看有益的课外书。

5．养成良好的学习习惯，有疑难主动向别人请教。

6．教师要自觉学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。

7．结合本校实际制定计划，开展活动，要有针对性，注意吸纳其他学校的长处。

8．每位教师要不断追求教学艺术，朝着镇教学能手、市教学能手和学科带头人的目标前进。

9．教学中要重视培养学生的创新能力和实践能力，要尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识。

10．学生有竞争意识，有勇于创新的精神。

三．具体措施：

1．少先队开展形式多样的活动，引导学生树立远大的理想。

2．从狠抓环境卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵。

3． 加强常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求。严格管理，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向。

4． 重视榜样的作用，渐次在学生中树立典型，通过黑板报、广播、琴声电视台等宣传典型实际，宏扬典型精神。

5． 努力建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师队伍，在教师中开展“讲师德，树师表”活动，以教师的表率感染学生，影响学生。

第三篇：校风建设方案

**中心小学

校风建设方案

一．指导思想：

建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件，校风建设方案。一个学校的优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。为进一步推进我校的素质教育，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强学校校风建设。

二．具体要求：

1．小学生人人知晓《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容，从小有尊章守纪的意识，逐步达到知行统一。

2．在学校、家庭和社会生活中坚持使用礼貌用语。

3．教师要自觉遵守师德规范，真正做到为人师表，一言一行都要起到良好的表率作用，规划方案《校风建设方案》。

4．学生热爱学习，有较强的求知欲，喜欢看有益的课外书。

5．养成良好的学习习惯，有疑难主动向别人请教。

6．教师要自觉学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。

7．结合本校实际制定计划，开展活动，要有针对性，注意吸纳其他学校的长处。

8．每位教师要不断追求教学艺术，朝着镇教学能手、市教学能手和学科带头人的目标前进。

9．教学中要重视培养学生的创新能力和实践能力，要尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识。

10．学生有竞争意识，有勇于创新的精神。

三．具体措施：

1．少先队开展形式多样的活动，引导学生树立远大的理想。

2．从狠抓环境卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵。

3． 加强常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求。严格管理，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向。

4． 重视榜样的作用，渐次在学生中树立典型，通过黑板报、广播、琴声电视台等宣传典型实际，宏扬典型精神。

5． 努力建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师队伍，在教师中开展“讲师德，树师表”活动，以教师的表率感染学生，影响学生。

第四篇：信息工程系活动计划

信息工程系活动计划

为丰富我系学生的大学生活，把成才教育转化为学生自我激励，自我培养，自我管理，自我约束，自我提高的过程，积极为学生搭建平台，使每个学生都有机会展示才华。营造和谐校园氛围，促进良好校风的形成，我系本学年将开展许多丰富多彩的活动。以下为我系活动的初步计划。

活动1：寝室评比大赛

主题：“幸福生活，有你有我”

时间：

目的：为了是同学们对学校有强烈的归属感，举办活动，让同学们布置寝室，使同学们在温馨的寝室中学习。

活动 2：辩论比赛

主题：“挥洒热情，扬溢青春”。

目的：主要培养，锻炼当代大学生的口才能力，而就一些案例分析，想出自己的独家见解，即激发大学生热情又锻炼其思考口才以及表达各方面才能。

活动 3：班歌比赛

主题：“飞扬青春，展我班风”。

目的：对于即将到来的大一新同学而言，团结互相协作是很重要的，而开展一次全班性的活动是最佳能够团结同学。展现班级风采的，所以我系特准备举办一次班歌比赛来促进系内的凝聚力。活动 4：主题电影播放

主题：“怀念红色经典，树我当代风采”。

目的：以十一国庆为契机，开展红色电影教育，使我系学生牢记当代使命，弘扬传统健康思想，端正学习生活态度。

活动 5：知识竞答比赛

主题：“鹰击长空，展我雄才”。

目的：开展专业知识的竞答比赛，以比赛的形式来促进我系学生对专业知识的掌握，激发我系学生对专业知识的学习热情。

活动 6：ppt制作大赛（现场制作）

主题：“我参与，我学习，我快乐”。

目的：在快乐中学习，在学习中进步，扬逸自己的青春，挥洒努力的汗水，表现出我系学生专业知识的能力，丰富我系学生的大学生活，展现出我系学生的风采。

活动 7：书画摄影展

主题：“老师，您辛苦了”。

目的：以教师节为契机，征集有关感恩教师的书画，摄影作品。在教师节期间展出，表达出我系学生对全院教师的感恩之心。展现出我系学生的专业水平。

活动 8：潮流服装展

主题：“自然的废品装饰你的美丽”。

目的：节能减排，美化环境，杜绝浪费。让同学们通过废物利用提高环保意识。利用废旧材料，设计出精美的服装作品，展现出我系学生的设计与制作能力。

活动 9：女子排球赛

主题：“把梦想抛像蓝天”。

时间：10月末

目的：锻炼我系学生的身体素质，展现我系学生的运动风采，让我系学生在团结合作中，理解集体的重要性。

活动 10：趣味长跑

主题：“扬青春，助团结，展风采”

目的：新学期，新班级，新风貌要使学生团结就要他们

活动 11：《迎新生晚会》

时间2011年09月23日

目的：为迎接新同学，让我系新生感受到家的温暖。感觉到我系的凝聚力，使之很快的融入到信息工程系这个大家庭里，充分体现出学哥学姐对学弟学妹到来的欢迎与关心，让他们零距离、零接触，使我系可以尽快运作起来。

活动12：《娱乐大合唱》

时间2011年10月23日

主题：“唱响新学期”

目的：为颠覆大合唱在学生心目中的死板严肃的形象，开展轻松愉快的娱乐大合唱演出。希望学生唱出对新学期的憧憬，用歌声来抒发自己的真实情感。

活动13：《话剧表演》

时间2011年11月23日

主题：“演绎生活点滴”

目的：以班级或学生会各部门为单位进行比赛。展现团队风采，促进学生交流，放松紧张的学习生活。

活动14：“大学畅想”坐谈会

时间2011-09

主题：“我的生活我主宰”

目的:以座谈会的形式，使新生对自己所学专业及大学生活有一定的了解和认识以及规划，为日后在大学中如何发展学习展开讨论，使大学生活过的更有意义。

活动15：文明修身演讲比赛

时间2011-10

主题：“文明一生 品味生活”

目的：倡导积极健康的校园生活，对不文明的行为说不，使同学们对自己的言行举止有所规范，在大学生活中塑造积极健康向上的品格。使我系学生成为有修养、有素质的新一代大学生。

第五篇：开展“校风建设年”活动方案

开展“校风建设年”活动方案

校风是学校的灵魂，是学校办学水平的重要标志，是一所学校师生员工所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多因素的综合，是一种精神状态和行为风尚。校风是无形的，但它的载体是有形的，它体现在师生员工的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、领导的作风上、体现在校容、校舍、校纪、校规上。建设优良校风，是一所学校创造良好精神环境，培养合格人才的前提条件。为在我校形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，切实做到以领导作风带教风，以教风促学风，以良好的作风、教风、学风兴校风，加快我校内涵发展的步伐，全面提高教育教学质量，经研究，决定开展校风建设年活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以育人为根本，以教学为中心，以质量提高为目标，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的教育教学理念，通过开展校风建设活动，努力营造积极向上的校风，提高学校领导干部、教职工和学生的整体素质，不断优化育人环境，为培养社会主义现代化建设的合格人才而努力。

二、活动主题

抓作风，带教风，促学风，兴校风

三、活动目标

加强学校的凝聚力，提高学校的管理水平和教育质量；培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。以良好的校风陶冶学生的情操，养成良好的行为规范，形成学生积极的价值观、人生观，科学、理性的思维方式。

四、活动内容

1、作风建设。作风是指学校中层以上领导在思想上、工作上、生活上所表现出来的态度和行为。作风建设包括思想作风、工作作风、生活作风和工作态度、工作质量、工作效率等。加强和改进学校中层以上班子成员作风的重点是：规范工作量，强化工作纪律，增强为教学服务意识，提高管理水平和工作效率，形成“求实、勤政、廉洁、高效”的良好作风。（也包括后勤工作人员的作风建设）

2、教风建设。教风是指教师严谨治学，从严治教的作风。教风建设包括教学态度、教学内容、教学方法、教学研究、教学水平、教学效果等。加强教风建设的基本要求是：每位教师都能尊重教育教学规律和人才的成长规律，以人为本，严谨治学，为人师表，教书育人，促进教育质量稳步提高，形成开拓进取、团结协作、严谨求实的良好教风。

3、学风建设。优良的学风是保证和提高教育教学质量的前提，它体现了学校的办学理念，同时也反映了学校的办学和管理水平。学风建设包括学校领导、教师和学生的学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、学习效果、考试风气等。加强学风建设的目标是：养成良好的学习习惯，树立勤于学习、善于学习、全面学习、终身学习的观念，培养学生敢于思考，勇于创新，善于动脑，勤于动手的能力，使学生有明确的学习目的，端正的学习态度，稳步上升的学习成绩，诚信端正的考试风气，形成“学勤、行思、尚真、务实”的良好学风。

4、环境建设。首先，努力建设一个宽松、和谐的人际环境，严格校规校纪，赏罚分明，破除各种不良习气，对教师的评职、晋升、考核、评先，对学生的考试、考查、考勤、升留级、奖惩等等必须严格照章执行，并尽可能增强透明度，调动教师学生教与学的积极性，以 1 宽松、和谐的人际环境形成共同的情感气氛。其次，从狠抓环境卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵。第三，加大力度对校园周边治安的整顿。加强环境建设的目标：让和谐的环境起到潜移默化的作用，使个体的行为习惯慢慢与周围环境协调一致。

五、活动实施

为切实提高校风建设成效，落实校风建设切入点，找准校风建设突破口，有组织、有计划、有目标、有步骤的开展校风建设活动，具体活动方案如下：

（一）、组织领导

1、成立校风建设年活动领导小组，负责校风建设活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。组 长： 副组长：

成员：

2、组建校风建设工作督导队，督查学生的违纪违规行为，强化学生的日常管理，形成文明、和谐的校园环境。

督导队由1位校级领导、2名中层干部、教师和若干名学生自律委员会成员组成，负责在教学楼、办公楼、食堂以及校园周边200米特别管护区范围内的学生常规检查，杜绝学生违规现象的发生，帮助学生形成良好的行为规范。

3、成立工作组

(1)宣传组：负责校风建设年活动工作的宣传、造势，形成良好的社会舆论。（由办公室负责）

(2)督查组：负责校风建设年各种活动的督导工作，重点负责督导作风建设。协调各处室、各部门和各年段做好教风、学风建设。（由校长室负责）

(3)考勤组：负责学生出勤管理，建立经常旷课、逃课学生个人档案，组织开展对旷课学生的家访工作。（由四赛组成员负责）

(4)纠导组：负责学生的常规教育、负责对问题学生的跟踪教育管理，建立问题学生的个人档案，组织开展对问题学生的帮助教育。（由政教处负责）

(5)校园周边整治工作组：负责与辖区联防队配合，组织学生督导队对校园周边进行整治，重点是上学、放学期间学生抽烟、打架、上学期间在校外店铺打牌、不明身份社会青年在校园周边逗留等问题。（由门房保卫负责）

(6)后勤保障组：对校内存在的安全隐患及时整改，对各工作者提供后勤保障。（由总务处负责）

（二）活动时间及内容：

第一阶段 宣传发动阶段

1、召开全校教职工大会，部署校风建设年活动安排。

2、召开“校风建设年”动员大会。

3、召开学生干部大会和舍长会，宣传发动校风建设年的目的和意义，号召全体学生干部投入到校风建设中，成为校风建设的积极分子。

4、各班级成立督导组，并利用班会课、黑板报开展宣传教育。

5、宣传组充分应用网络、海报、横幅等传播手段引导舆论，营造校园健康文明的氛围。

6、各工作组深入班级，了解问题学生情况，调查存在问题的原因，建立档案。

第二阶段 重点整治阶段

1、加大德育队伍建设，加强德育方法的研究，提高育人水平。

(1)举办德育工作研讨会，请优秀班主任介绍德育经验。

2(2)实行德育工作层层负责制，形成全员育人的德育局面。

(3)开展主题班会观摩活动。

(4)开展德育论文或工作经验总结评比活动。

2、全面督查学生的遵纪情况。

(1)督导队的全体成员深入到学校的每一个角落，督查学生的常规遵守情况，促使学生语言文明、举止规范、秩序良好，使整个校园环境充满和谐。

(2)采用定期或不定期的方式开展校园周边整治活动，在活动中，每周至少开展一次。

(3)采用定期或不定期的方式检查校园卫生制度落实情况，以净化、美化校园环境。

3、多措并举，形成合力，巩固效果。

(1)加强学生与家长的联系，争取家长的理解和支持，共同做好问题学生的转化工作。要求各班对问题学生每周至少家访一次，并在活动中采用召开部分家长会的形式，形成家校互动。

(2)争取综治办、派出所等有关部门的支持，集中整治校园周边环境，并对社会闲散人员进行打击。

(3)强化学生的出勤管理，每月抽查一个年段学生到位情况，并依《沟湖学校出勤管理制度》做出处理决定。

(4)团委会开展形式多样的活动,树立学生正确的价值观、人生观。

(5)举行专题讲座，分年段进行。根据各年段不同特点，邀请社会知名人士到校讲课。

4、适时召开领导小组工作分析会，听取基本情况汇报，安排阶段整治重点。

第三阶段 总结评比，巩固成果（2009年5月26日至7月4日）

(1)认真总结活动年的各项工作，对工作成绩突出的个人和班级进行表彰。

(2)总结活动年中好的经验和作法，学习推广。

(3)表彰优秀德育论文。

六、责任要求

1、统一思想，提高认识。学校领导和全体老师要深刻认识我校开展校风活动年的意义，要积极投入，真抓实干，服从工作分工，按时到位，大胆开展工作。

2、加强组织领导。校级领导要到位督查，严肃纪律。各班级督导队要分工明确、责任到人、任务到位，要充分调动全校教职工和广大学生干部的积极性和主动性，上下齐抓共管，形成合力，避免流于形式。

3、校风建设是一项系统工程，需要全体教育工作者的主动参与、自觉融入，需要持之以恒，常抓不懈。

4、在校风建设年活动期间，对工作不力的老师将在教师会上通报批评，取消个人各类先进参评资格；对屡教不改的学生，将依据学校有关规定做出严肃的纪律处分。