微信----阜宁县实验幼儿园2014年秋学期招生啦 3

第一篇：微信----阜宁县实验幼儿园2014年秋学期招生啦 3

阜宁县实验幼儿园2014年秋学期招生啦！

“江苏省示范性实验幼儿园”

阜宁县实验幼儿园简介

阜宁县实验幼儿园创办于1996年，隶属县妇联，是一所普惠性公立幼儿园，江苏省示范性实验幼儿园，县教育集团龙头园。园所占地面积2500平方米，建筑面积5200平方米。目前幼儿园为日托制，有16个班级，700多名幼儿，72名教职工，每个班级配备两教一保。园内现代化教学设施齐全，内设有一流的教学、生活配套用房和大型玩具区、游戏活动区及其他功能室，班班配备了电视机、DVD、实物投影仪、钢琴等。园内拥有一支勤奋敬业、敢于创新、乐于奉献的高素质教师队伍，师资队伍由市级学科带头人、市级教学能手、骨干教师等组成，教师学历达标率达100%。这支队伍有着过硬的业务基本功，在短短的几年里，已有多名教师多次在省、市、县级各类竞赛活动评比中获奖，多篇论文在国家、省、市级评比中获奖，其中部分论文被汇编成书。

近年来，在县委、县政府、县妇联的关心和指导下，在园长吴芳的带领下，实验幼儿园始终坚持以综合素质教育和艺术教育为切入口，注重培养幼儿的特长，不断创新办学模式，突出办学特色，增添了四大特色课程：幼儿创意美劳DIY课程、民间游戏创新玩法特色课程、创新律动体操课程、幼儿早期阅读课程。这些课程为幼儿启迪智慧、增强体能、发展语言创造了良好条件。二〇〇三年我园被评为市美术特色幼儿园；二〇〇八年，我园参加了国家级课题《民间游戏对幼儿社会性发展的作用》的实验研究工作，并搜集整理汇编了《民间游戏一百例》，民间游戏课程也已成为我园的特色园本课程。

建园以来，我园不仅培养出了一批批健康自信、活泼向上的孩子，造就了一个又一个育苗园丁，而且还先后被评为：全国巾帼文明岗、省级示范性实验幼儿园、江苏省和谐校园、省“三八”红旗集体、省优秀家长学校、市特色幼儿园、市小公民道德建设活动示范基地、市语言文字规范化工作示范学校、县级文明单位、校常规管理先进集体、年度综合先进集体等，众多荣誉称号在实验幼儿园前进的道路上留下了串串光辉的业绩。

南国育花蕾，桃李满园春。实幼人将继续遵循“健康的教育，快乐的教育，科学的教育”宗旨，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，努力推进优质教育资源的渗透辐射，提高保教质量，提升办园品位，全面推动我县幼儿教育事业的整体发展。

四大特色课程

幼儿创意美劳DIY课程

幼儿早期阅读课程

民间游戏创新玩法特色课程

创新律动体操课程

环境创设

生动活泼

开放活动

精彩纷呈

社会活动

多姿多彩

阜宁县实验幼儿园 2014年秋学期招生报名通知

招生时间：

2014年5月25日开始

招生对象：

在全县范围内招収2011年8月31日以前出生的满三周岁的幼儿

报名地点：

实验幼儿园副园长室（家长携幼儿一同来园报名）

咨询电话：

0515－87211861（副园长室）招生名额：

小班5个班，共计200名幼儿，额满为止。

报名要求: 报名时须带幼儿出生证明或户口本（户籍证明）

招生相关工作安排：

1.6月26日上午公布录取幼儿名单，请家长于当日携带幼儿一寸照片5张(背面写上姓名)来园。

2.注册缴费后请家长于8月28日前带孩子到县妇幼保健所进行健康体检。3.8月28日、29日家长将幼儿体检单交给本班老师，建立新生入园档案。地 址：阜宁县明达路29号 网 址：www.xiexiebang.com 微信号：阜宁实验幼儿园

阜宁县实验幼儿园

二〇一四年五月十五日

第二篇：中国劳动法交流平台开通微信啦

北京格通律师事务所开设公众微信咨询平台，旨在进一步满足广大劳动法与员工关系管理者的咨询需求，为更多朋友提供一对一的私密且随时实现即时语音的劳动法咨询服务平台。相对于其它咨询方式而言，微信不受时间、地点的限制，无论是在拥挤的公交车上，还是在喧嚣的街头，或者是早晨醒来温暖的被窝中，只需一键连接，便可以随时与格通劳动法专家进行一对一免费的劳动法咨询，并可以进行语音交流。

微信用户关注北京格通律师事务所微信公众服务平台操作步骤：

方法一：

1、打开微信;

2、点击“添加朋友”;

3、点击“扫一扫”(扫描下图);

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用摄像头对准电脑屏幕上的二维码(微博上分享的二维码)约3秒钟，手机相机会自动识别该二维码所包含的信息，这样就可以选择加对方为好友;

5、点击关注。

方法二：

1、打开微信;

2、点击“添加朋友”;

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4、输入号码：getonglawyer;

5、点击关注。

第三篇：2012年秋学期.招生工作总结

惠民学校2012年秋学期招生工作总结

2012年秋学期，我校按照“就近入学”的原则，切实落实“促进社会公平、构建和谐教育”要求，在市招办的精心指导下，深入贯彻实践科学发展观，围绕教育改革和发展的目标任务，深化改革、强化管理、优化服务，小学、中学招生工作规范有序、科学高效、安全顺利进行，圆满完成了招生任务，现总结如下。

一、基本情况

2012年秋学期，我校小学计划招生150人，实际招生165人，入学率110 %；初中计划招生90人，实际招生117人，入学率130%，录取率100 %。

二、主要工作

1、我校属《社会力量办学》，本着积极缓解城区学校招生拥挤，以方便学生就近入学为原则，满足人民群众教育需求”。按照就近或相对就近及和谐的分配原则，保证每一位适龄少年儿童都有一个接受教育的学校就读”。同时，积极挖掘潜力增容扩量，满足片区子女就学需求。有效地缓解了多年来困扰城区学校招生的矛盾。

2、通过采取小学一年级入学招生数据审核备案制度，初中招生实行统一生源数据管理、统一录取实施、统一打印录取通知书“三个统一”措施，强化招生执法监管，有效地规范了招生行为。

3、采用发招生简章给学前班适龄儿童、六年级小学毕业生，正确引导他们就近入学，向家长宣传政策，让家长明白不送适龄儿童上学是犯法的，懂得自己应履行的义务。保证做好防控辍学。

三、存在问题和今后的打算

招生工作是教育教学工作的重要组成部分，招生工作的问题和矛盾同教育改革和发展密切相关。回顾过去，通过全体教师的共同努力，我校招生工作平稳安全顺利，为教育的改革和发展作出了积极的贡献。但是，我们也清醒地看到工作中存在的困难和问题。

一是民办学校和公办学校面临的是收费与不收费的问题。二是软件与硬件上的差异。

三是要加快建立一套有利于提高服务质量、有利于提升管理水平的规范化、标准化、体系化的招生工作制度，积极拓展工作内涵，更新工作理念，突出精细化意识，加强工作责任落实，确保城区招生安全平稳和谐发展。

惠民学校

2012年9月28日

第四篇：2015年秋幼儿园招生方案

2015年秋幼儿园招生方案

一、成立园内领导招生小组：

总组长：

A组组长：

B组组长：

二、招生对象：2－6岁身体健康（无慢性传染病）、智力正常、可 正常参加集体活动幼儿。

三、招生区域范围：以星光村，化肥厂，五四，红光，美丽，金星，明生，九间屋，烟墩包，民主，新华等自然村为主，其它地方附带宣传。

四、招生办法：

招生宣传工作分四个阶段进行。一阶段：6月1日－7月1日

向家长进行排查摸底家长身边资源，向身边的亲戚朋友介绍宣传，扩大知名度。

二阶段：7月2－8月24日

1.发传单、发放宣传资料并向家长介绍幼儿园办园特色，有意者留下家长资料电话，以便取得联系。

2.学校门口及招生范围内张贴宣传海报。组纷织我校年轻教师及幼儿园教师下乡加强宣传。宣传内容将我校幼儿园即将升级为北郊第二幼儿园，校园将进行全面改造升级这方面大力宣传。三阶段： 1.统计整理家长和幼儿的资料并进行信息跟踪回访。

2.巩固老生，对于流失的幼儿，我们一定要做到调查清楚流失的原因，尽量做到即使幼儿转园了，也还要留恋我们的幼儿园。

四阶段：9月1－9月10日开学初期

再次筛查统计整理家长和幼儿的资料并进行信息跟踪回访。

五、招生准备工作：

1、统一招生口径：明确办园宗旨、目标、教学理念及收费标准和优惠措施.招生话术：入园适应、半开放日、多元智能、主题课程、感觉统合课程、生活常规培养。无论是在幼儿园还是在外宣传招生时，只要有家长向我们咨询幼儿园的问题，我们都要认真对待，并灵活的运用专业术来解答家长的疑问（解疑对答如流）。在解答时要注意从师资力量和硬件设备的优势上入手，全面的推介我们的幼儿园。当我们在宣传我们幼儿园时，会遇到一些家长带着批评的语气来评论其它的幼儿园，我们不能趁机就势去贬低别人，而是灵活的肯定别人再用我们的优势来感染别人。让别人感受到我们幼儿园教师的素质和教养，才能突出我们幼儿园。

2、招生礼仪：教师形象，普通话，七、教师招生奖励办法

教师完成招生指标人数奖励办法（组长招生奖励为组员平均值）

统一招生：园内安排另算起加班费10元/天，幼儿园提供车辆，集体招生宣传时间以外自行出行。

1、每位教师完成 3 人以上（含 3人）奖励 200 元加每生100元补贴

2、每位教师完成 5 人以上（含 5 人）奖励 300加每生100元补贴

3、每位教师完成 8（含8人）人以上奖励 500 元加提每生100元 补贴

4、每位教师完成 10人以上（含10人）奖励800元，加每生100元提成。处罚办法：

1、在登记过程中有造假现象，一经发现处罚该教师和组长 50 元/人次

2、小学教师每人最低招一名学生，未完成者每人扣50元。

3、年底绩效考核在招生方面作为重点考量部份。

北郊五丰学校

2015-4-2

第五篇：幼儿园秋学期工作计划

幼儿园秋学期工作计划

一、指导思想

幼儿园秋学期工作计划示

敬业、团结、务实、创新的园风，营造求实、创新的教科研气氛，力争在本学期使幼儿园顺利通过江苏省教育现代化先进县的验收.二、工作目标

1、全力以赴做好创建江苏省教育现代化先进县幼儿园的各项工作，争取通过省、市领导及行家对我园的验收，使我们跨入江苏省教育现代化先进县的行列.（1）

幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败.养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范.（2）教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐.强化教师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展.（3）幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升，生源俱增、幼儿快乐、家长满意、社会誉.三、工作措施

（一）园务管理：科学管理、提高效益.（1）

办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设.幼儿园一切工作以促进幼儿发展，促进教师成长，推动幼儿园发展为工作的出发点.（2）管理方式：以人为本，刚柔并重.以开放而弹性的管理，灵活而务实的作风激发教师工作内驱力.（3）师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长.主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是园本培训有的放矢，促进成功；三是加强对话与交流，鼓励优势互补，互相合作，共同提高.（4）家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重.召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座，提高家长的满意度，提高社会的信誉度.（二）教改教研：立足实际，大力提升.工作重点：全体教师围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次.思想上：教研合一，教中有研，研不离教，教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础，教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念.实施中：在存精、吸纳、创新的总原则下，教师要提高教育艺术，积累教育智慧，互动策略和技能技巧.工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识.（三）优质服务，提高素质

1、依据依法办园的思想，加强班级、幼儿园物品的管理工作.2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查，定期检查.3、做好保健卫生工作，做细做实，严格规范.注重消毒，防病的过程工作，采用多种形式向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作.四、具体工作安排

九月份：

1、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境.2、严格作息制度，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯.3、完成各类计划的制定，包括专题研究计划.4、各课题组落实学期的目标和活动计划.5、召开家长会，成立家委会.6、开展全园性的环境创设.7、做好创建江苏省教育现代化先进县的各项准备工作.8、举行青年教师师德演讲竞赛活动.十月份：

1、结合国庆节开展爱祖国，爱家乡教育，通过参观、游览活动，领略冈西日新月异的变化，激发幼儿爱家乡等情感.2、接受省、市级领导，专家组来幼儿园的验收.3、师徒结对子活动.4、家长学校开放半日活动.5、幼儿社会实践活动.十一月份：

1、优秀教养笔记展示.2、幼儿广播操表演.3、教师特色课展示评比.4、专家讲座

家教面面观

十二月份：

1、亲子活动

2、幼儿社会实践活动.3、课题组阶段成果汇报.一月份：

1、节日环境布置评比.体现师幼共同参与）

2、教师考核考评，评选优秀教师及保育员.3、完成各课题组阶段小结.4、做好中、大班学科测试工作.5、召开家委会，发放家长调查表.幼儿园秋学期工作计划

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务.二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设.在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园.一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育.三、主要工作：

（一）园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设.幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点.2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力.在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线.3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设.班子人员在思想上强化三个意识：

一体意识、开拓意识、服务意识，形成一支

开明、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作快速发展.4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长.主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高.四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍.5、教师生活：激发教师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园.（二）教育教学：立足实际，提高质量

园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次.思想上：教研合一，教中有研，研不离教.教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础.教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念.实践中：在存精、吸纳、创新的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧.工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识.1、认真贯彻落实《纲要》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富于生活、游戏中.2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话.教师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地.3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中.4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活.5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性.6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力.7、教师对每位来园幼儿进行全日制观察，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的情况，做到心中有数.对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适度调节.（三）卫生保健：狠抓落实，强化责任

做好保健卫生工作，做细做实，严格规范.教室要注重消毒、防病的过程工作，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作.第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查.第二，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播.（四）家长工作：宣传沟通，引导合作

家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和朋友一直是我们做好家园互动的最终目标.本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，了解家长需求，办人民满意的幼儿园.1、与沟通并举，引导与合作并重.召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，尽量做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度.2、老师与家长的角色.教师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作，平等的朋友关系，从而更好地做好家园共育工作.3、多样化家园互动模式.不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展网络交流等，促进家园共育.（五）安全教育：强化意识，警钟长鸣.加强安全管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记

安全第一

是一切幼教工作的保障.必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理.遵循保教结合的原则，身心健康发展.1、落实安全管理制度.全园师生通过班会和专题会学习各项安全制度和安全手则，树立安全第一的思想，以幼儿园

零事故

为目标，全方位构建幼儿园安全管理体系.安全责任到班，责任到人，明确职责，分工到位.学会处理突发事件，大事化小，小事化了.加强大型玩具的安全检查，杜绝事故发生.增设突发事件操练等活动，增强幼儿自我保护意识.每月安全一总结，学习好的做法，互学互用.从而提高大家的安全管理能力.2、按照本园安全工作计划，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查.定期检查维修，合理考评.