优秀学生的十大学习方法

第一篇：优秀学生的十大学习方法

优秀学生的十大学习方法

1、认真预习的习惯

很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习，有的同学根本没有做过课前预习。其中最主要的原因不是没有时间，而是没有认识到预习的重要性。

2、专心听课的习惯

如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响听讲的效果。如果在每节课前，学生都能自觉地要求自己“必须当堂掌握”，那么，上课的效率一定会大大提高。

3、及时复习的习惯

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止在学习后通常会发生的急速遗忘情况，根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘的速度最快，然后逐渐缓慢下来。

4、独立完成作业的习惯

明确做作业时为了及时检查学习的效果。经过预习，上课，课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感觉是不准确的。

5、练后反思的习惯

在读书和学习的过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成了，更重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。

6、积极应考的习惯

从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的批评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师可以检查教和学的近期效果，以便对教学进行及时调整。为了推动学生系统复习，提高学生的自学能力，要把考试作为一项重要工作来抓。

7、阅读自学的习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体。学习中遇到的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式。通过阅读教科书，学生可以独立领会知识，分析知识的前后联系，形成能力。

8、观察的习惯

对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察、逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

9、切磋琢磨的习惯

《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”。同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的。遇到问题，同学之间要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似地，不断吸取群芳精华，经过反复加工，最终酿造成知识的蜂蜜。

10、总结归纳的习惯

每章、每节的知识是分散的，孤立的，要想形成知识体系，课后必须进行小结。应对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键点，对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各个章中的知识点连成线、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化。这样，知识运用起来才能举一反三，融会贯通。

第二篇：优秀学生事迹材料-十大优秀学生事迹材料

优秀学生事迹材料-十大优秀学生事

迹材料

十大优秀学生事迹材料

中共党员，曾任生命科学学院三九文学部部长，现任生命科学学院分团委委员。优秀学生事迹材料她学习刻苦，成绩优异，连续三年获得聊城大学一等奖学金、聊城大学优秀学生，曾获国家奖学金、聊城大学校长奖学金、聊城大学英才奖学金、聊城大学十大优秀学生提名奖、聊城大学优秀团员标兵等荣誉称号。她热衷于科研工作，作为生物践行者成员获批中华环保基金会第五、六批小额资助项目立项，获批聊城大学科技创新项目一项，获资助金额近2万元。

她在全国核心期刊《科技致富向导》、北大核心期刊《生命科学》发表自然科学论文2篇。她积极投身学生工作，多次活动被《人民日报》、《中国环境报》、《大众日报》、《齐鲁晚报》、《聊城日报》等媒体报道，所带领的服务队被评为省级优秀服务队。她连续参加了两届“益暖中华”谷歌杯中国大学生公益创意大赛，取得了优异的成绩。她专业技能突出，积极投身实践，在农村教育实习“双提高”工程中获得“聊城大学优秀支教生标兵”荣誉称号。她生活俭朴、乐于助人，积极参加各种捐助活动，累计为同学捐款4000余元。

初见陈x，一头长发的她穿着白色毛呢大衣。北风吹着，远远看去就像一朵白色蔷薇。看到我们一本正经的自我介绍，她笑了起来，“这么严肃干什么。”

不积跬步，无以至千里

国家奖学金、校长奖学金、英才奖学金、连续三年一等奖学金……奖学金拿到手软的陈x说自己没有什么学习的

诀窍，如果非要说什么心得的话，就是“平时的积累最重要”。平时的学习坚持积累，考研同样如此。

陈x决定进入聊城大学的那一刻，考研的念头就在她的脑海里扎了根。陈x去天津玩过很多次，非常喜欢那里“意大利风格的建筑”，南开大学世外桃源般的学术氛围也令她深深折服。校门外车水马龙、人声鼎沸，可踏入校门之后，“感觉一下子就安静了”，没有了城市的喧嚣和市侩，只有抱着书来去匆匆的学生。“就是这了。”陈x一下子确定了考研的方向。

最终陈x通过了南开大学生态学研究生考试的笔试。顺利通过笔试的还有她宿舍的三位研友。“我们宿舍选择考研的四个人全都通过了初试。”陈x非常庆幸自己生活在一个上进、学习氛围浓厚的宿舍。她认为自己是需要被气氛带动的人，“幸好其他人都是学霸。”虽然四个人选择的考研专业不一样，但是她们总是交流公共课的学习心得。很多个

夜晚，她们都会跑到田径场“压操场”，拣一些塑料瓶踢着玩，“发泄嘛，”踢完几圈心情就会舒坦很多，然后再拣一些回宿舍卖。现在回想考研时的点点滴滴，陈x忍不住笑出来，“感觉好开心啊。”

而在随后的面试，陈x以92分的成绩顺利过关。她觉得之前发表的论文为她加分不少。

迎难而上，日渐成熟

2016年，陈x在北大核心期刊《生命科学》上发表了《21世纪的首次大流行：2016甲型(H1N1)流感》。当别人都在假期里忙着聚会和旅游的时候，陈x则在文献的“汪洋大海”中挣扎。大一寒假确定论文的方向之后，陈x把两年的寒暑假都花在了论文上。她通过图书馆数据库浏览了大量的中英文学术论文，为自己的综述性论文积累材料。在班主任刘超的帮助下，这篇论文终于顺利成稿。陈x认为这段经历让她成长了很多，“万事开头难啊。”

“开头难”的不仅是准备论文。陈x

刚刚考入聊城大学的时候同样遇到了许多难题。来自四川自贡的她第一次离家住校，在聊大南门送走母亲的陈x一路哭回了宿舍。她称自己的大学生活像“后高中时代”。“四川的生活节奏很慢，我高中都是七点溜达着进教室的，”当她知道需要五点五十起床跑操的时候整个人都愣了，“我从来都没有起过那么早。”需要磨合的不仅是生活节奏，陈x习惯了南方口味，忽然来到北方，吃什么都不舒服，刚开始的一星期“几乎吃什么吐什么”。第一次住校的她感觉叠被子之类“好抽象啊”。

不过陈x很快熟悉了聊大的节奏，克服了各种不适应，开始积极参与各种校园活动。大二的时候，陈微选择担任三九文学社理事长，留在学院继续发展。从干事的身份转变为理事，陈x觉得这是一种“从被动向主动”的变化。这段经历培养了陈x独立思考的能力，“机会都是留给有准备的人。”这是陈x最有感触的体会。

第三篇：成绩优秀学生学习方法交流

成绩优秀学生学习方法交流

敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好!

我很荣幸能够站在这里代表七年级全体学生分享我的学习方法，其实学习并不难，怕的是没有良好的学习方法，接下来我就向大家介绍一下我在学习方面的一些心得体会，希望对大家有所帮助。

第一，上课前要准备好相应的教材，把握好课前的时间。提前预习这节课要学习的内容，先对课文有初步的了解，把不会的字圈画出来，这对于接下来的知识能更容易地吸收。

第二，做到“三要”、“三不要”。第一要，上课要认真听讲，做好课堂笔记，在学习当中，课堂的四十分钟是十分重要的，如果我们在课堂上认真听讲，在学习中将会起到事半功倍的作用。第二要，在平时的学习与生活中，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。第三要，要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。一不要，上课不做小动作，认真听讲。二不要，上课时不要和其他同学交头接耳，否则不仅会影响自己和同学的听课质量，还会给任课老师带来不便。三不要，上课不要分心去做其他作业。

三、课下及时复习。课后进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗？

四、经常阅读课外书籍，这样可以增强理解能力，书籍读得多了，还能提高阅读速度，做阅读题时就会占很大的优势。以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。

最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你收获的就会比别人多。

第四篇：优秀学生事迹材料-十大优秀学生事迹材料

优秀学生事迹材料-十大优秀学生事迹材料

十大优秀学生事迹材料

中共党员，曾任生命科学学院三九文学部部长，现任生命科学学院分团委委员。优秀学生事迹材料她学习刻苦，成绩优异，连续三年获得聊城大学一等奖学金、聊城大学优秀学生，曾获国家奖学金、聊城大学校长奖学金、聊城大学英才奖学金、聊城大学十大优秀学生提名奖、聊城大学优秀团员标兵等荣誉称号。她热衷于科研工作，作为生物践行者成员获批中华环保基金会第五、六批小额资助项目立项，获批聊城大学科技创新项目一项，获资助金额近2万元。

她在全国核心期刊《科技致富向导》、北大核心期刊《生命科学》发表自然科学论文2篇。她积极投身学生工作，多次活动被《人民日报》、《中国环境报》、《大众日报》、《齐鲁晚报》、《聊城日报》等媒体报道，所带领的服务队被评为省级优秀服务队。她连续参加了两届“益暖中华”谷歌杯中国大学生公益创意大赛，取得了优异的成绩。她专业技能突出，积极投身实践，在农村教育实习“双提高”工程中获得“聊城大学优秀支教生标兵”荣誉称号。她生活俭朴、乐于助人，积极参加各种捐助活动，累计为同学捐款4000余元。

初见陈x，一头长发的她穿着白色毛呢大衣。北风吹着，远远看去就像一朵白色蔷薇。看到我们一本正经的自我介绍，她笑了起来，“这么严肃干什么。”

不积跬步，无以至千里

国家奖学金、校长奖学金、英才奖学金、连续三年一等奖学金……奖学金拿到手软的陈x说自己没有什么学习的

诀窍，如果非要说什么心得的话，就是“平时的积累最重要”。平时的学习坚持积累，考研同样如此。

陈x决定进入聊城大学的那一刻，考研的念头就在她的脑海里扎了根。陈x去天津玩过很多次，非常喜欢那里“意大利风格的建筑”，南开大学世外桃源般的学术氛围也令她深深折服。校门外车水马龙、人声鼎沸，可踏入校门之后，“感觉一下子就安静了”，没有了城市的喧嚣和市侩，只有抱着书来去匆匆的学生。“就是这了。”陈x一下子确定了考研的方向。

最终陈x通过了南开大学生态学研究生考试的笔试。顺利通过笔试的还有她宿舍的三位研友。“我们宿舍选择考研的四个人全都通过了初试。”陈x非常庆幸自己生活在一个上进、学习氛围浓厚的宿舍。她认为自己是需要被气氛带动的人，“幸好其他人都是学霸。”虽然四个人选择的考研专业不一样，但是她们总是交流公共课的学习心得。很多个

夜晚，她们都会跑到田径场“压操场”，拣一些塑料瓶踢着玩，“发泄嘛，”踢完几圈心情就会舒坦很多，然后再拣一些回宿舍卖。现在回想考研时的点点滴滴，陈x忍不住笑出来，“感觉好开心啊。”

而在随后的面试，陈x以92分的成绩顺利过关。她觉得之前发表的论文为她加分不少。

迎难而上，日渐成熟

2016年，陈x在北大核心期刊《生命科学》上发表了《21世纪的首次大流行：2016甲型(H1N1)流感》。当别人都在假期里忙着聚会和旅游的时候，陈x则在文献的“汪洋大海”中挣扎。大一寒假确定论文的方向之后，陈x把两年的寒暑假都花在了论文上。她通过图书馆数据库浏览了大量的中英文学术论文，为自己的综述性论文积累材料。在班主任刘超的帮助下，这篇论文终于顺利成稿。陈x认为这段经历让她成长了很多，“万事开头难啊。”

“开头难”的不仅是准备论文。陈x

刚刚考入聊城大学的时候同样遇到了许多难题。来自四川自贡的她第一次离家住校，在聊大南门送走母亲的陈x一路哭回了宿舍。她称自己的大学生活像“后高中时代”。“四川的生活节奏很慢，我高中都是七点溜达着进教室的，”当她知道需要五点五十起床跑操的时候整个人都愣了，“我从来都没有起过那么早。”需要磨合的不仅是生活节奏，陈x习惯了南方口味，忽然来到北方，吃什么都不舒服，刚开始的一星期“几乎吃什么吐什么”。第一次住校的她感觉叠被子之类“好抽象啊”。

不过陈x很快熟悉了聊大的节奏，克服了各种不适应，开始积极参与各种校园活动。大二的时候，陈微选择担任三九文学社理事长，留在学院继续发展。从干事的身份转变为理事，陈x觉得这是一种“从被动向主动”的变化。这段经历培养了陈x独立思考的能力，“机会都是留给有准备的人。”这是陈x最有感触的体会。

第五篇：十大优秀学生提名奖事迹材料

勇于创新，彰显魅力

——聊城大学“十佳优秀学生提名奖”个人事迹材料

聊城大学“十大优秀学生提名奖”事迹材料

——环境与规划学院 XX ‚追求卓越，全面发展‛

【基本信息】

XX，女，汉族，1990年4月出生，山东德州人，中共党员，聊城大学环境与规划学院地理科学本科专业2008级1班学生，曾担任环境与规划学院学生会学习部部长, 现担任环境与规划学院2008级1班组织委员。10—11学年学习成绩班内第3名，综合测评班内第 1名，班级人数44人。

一、坚定理想信念，献礼和谐社会

该生思想上积极进步，努力向党组织靠拢，2008年12月就主动向党组织递交了入党申请书。认真学习党的理论知识，提高了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观的学习，打下坚实的思想政治基础。于2010年6月份光荣的成为一名中共预备党员。2011年6月份正式被党组织接纳为中共党员。

作为一名中共党员该生努力学习党的先进理论知识，积极参加由学校和学院党组织的各项学习活动，时刻以一名优秀学生党员的标准

严格要求自己，自觉向党组织汇报自己的思想、学习和工作状况，积极参加党组织的各项活动，把为党的事业奋斗当作自己最高的人生追求，真正起到了一名学生党员的模范带头作用。

该同学接过上届老学生党员党员服务队的大旗，2010年暑期和其他学生党员一起，来到八一社区，宣传低碳生活、夏季防雷防电常识。寒假又与其他党员服务队队员一起来到昌华社区给老党员送来新年祝福，并得到《聊城晚报》记者的跟踪报道。建党90周年，组织带领学生党员到孔繁森纪念馆主动接受党性教育，重温入党誓词，学习党员干部优良传统。

二、努力拼搏，勇于创新，提高综合能力

生活的艰辛让她明白大学学习机会是如何的来之不易。‚勤能补拙‛是她信念，当别地同学混迹在网络虚拟的世界里时，图书馆成了她的最爱。深入专业学习，广泛涉猎其他专业知识。她专心、高效率的学习方式，使学习成为一件快乐的事。最终，功夫不负有心人，该同学连续三年学习成绩均名列前茅。2008—2009学年学习成绩班级第三，综合测评班级第三；2009—2010学年，学习成绩班级第一，综合测评班级第三；2010—2011学年，学习成绩班级第三，综合测评班级第一。

在学校组织的科技文化创新活动中，一方面她组织学生会自己的部承担学院分配的项目，领导团队成员挤时间查阅相关资料，分析问题，并在老师的指导下不断完善。另一方面，由该同学牵头组织领导

其他四名同学撰写的《一分利汽车美容公司》在‚聊城大学‘挑战者’杯创业计划书‛评比中荣获三等奖。由于学习成绩优异，及在学校科技创新中的突出贡献，该生连续三年获得一、二等奖学金，校级单项奖，院级单项奖，并于2009—2010学年荣获国家奖学金。

三、绿色实践，传递爱心，彰显青春魅力

1、重走长征之路 共建绿色之桥。

‚绿野协会‛是几年来团中央及农业部重点扶持的学生社团。该生作为学院社团理事长，她积极探索‚绿色长征‛新的特色活动，加强协会自身组织建设。‚绿色长征‛活动是由北京林业大学、新一代研究院共同发起的青少年生态环保活动。环境与规划学院在成功参加了第二届和第三届‚绿色长征‛活动的基础上，绿野协会积极争取，又获得了‚绿色长征 低碳生活‛第四届全国青少年绿色长征接力活动的参与权，成为‚绿色长征‛京杭运河团参与团队之一。

自己的努力没有白费，本次活动在各方面取得了更多新的突破和进展：多种途径，双管齐下，大力推进青年志愿者服务的主阵地作用；创新活动形式，注重活动实效，避免形式主义；全力加强宣传力度；理论与实践相结合，‚知行合一‛，提高活动本身的环保性。主要以‚低碳生活‛主题宣传、重工业污染科考调研、生态体验，徒步行走，林业生态调研等形式展开。聊城大学获全国青少年第四届‚绿色长征，低碳生活‛最佳组织高校，全国青少年第四届‚绿色长征，低碳生活‛《倡导生态文明，践行低碳生活》日记三等奖，全国青少年第四届‚绿

色长征，低碳生活‛论文三等奖。该生也荣获全国青少年第四届‚绿色长征‛优秀志愿者荣誉称号。

2、传承‚图书漂流‛，关爱留守儿童，构建书香校园。

2010年，该生成为寒假社会实践的活动的主要策划者，她所负责的‚图书漂流‛本着‚关爱留守儿童，温情溢满校园‛的宗旨和同学们一起将从学校和社会征集的1000余册图书整理分类后在市区广场进行了多次图书漂流。2011年1月，她又走进凤凰工业园小学，和同学们一起将征集来的图书分发给孩子们，并带他们上了一堂生动的地理课。《中国教育报》对此次活动跟踪报道，她和孩子们的笑脸一起被刊登在了《中国教育报》第二版的中心位臵。

该生积极探索‚图书漂流‛活动新模式，先后与其他成员通过成立爱心捐助室、制作贫困儿童艰难求学历程和感人事迹图片展，在全校范围内发起图书漂流爱心捐赠的倡议书，举行大型捐赠仪式和爱心衣物募捐活动，并且组建‚漂友‛队列。‚图书漂流‛是环境与规划学院创立的传统项目。此项活动曾将募集到的大量图书、衣物、资金等送至青海边远山区的小朋友们手中，赢得社会各界的一致好评。《中国青年报》、《中国教育报》等媒体曾多次报道。该同学积极探索‚图书漂流‛活动的新模式，先后与其同学在校内外认真组织募捐活动十余次，将收集来的书籍统一分门别类进行编号，制作漂流卡，组建爱心服务宣传队，走入市区周边及偏远中小学开展爱心捐书活动，将收集的书籍统一制作‚漂流号‛和‚漂流信息‛，使管理细致有序。最终该生荣获院级社会实践单项奖，2010年寒假社会实践先进个人，2011年暑期‚三下乡‛先进个人等荣誉称号。

四、立足本职，甘于奉献，用于承担责任

1、热爱集体，服务同学。

作为一名学生干部，该生满怀热忱，任劳任怨，立足本职，勇于承担责任，始终以广大同学的利益为重，从不以权谋私，能够积极配合老师和其他学生干部一起出色地完成了各项任务。

在任学习部部长期间，为帮助老师敦促同学们课上学习，本着‚奉献学院服务同学‛的宗旨，该同学组织开展了课堂学习笔记比拼，大学英语四六级交流会，‚考研接力，学长说‛等一系列的活动。为丰富同学们的课余生活，‚英语角‛、‚三笔一画‛、‚学习娱乐双响炮‛层出不穷的形式，让同学们在竞技中成长，在欢乐中学习。

同时，作为一名组织委员，与其他团支部委员一起认真且高质量的完成校团委和学院分团委分配的任务，组织了一系列颇具特色的团日活动，例如观看红色影片、‚党旗映团徽，献礼建党90周年‛主题团日活动。尽职尽责，真正起到了学生干部应有的模范带头作用。和团支部其他团干部一起带领广大团员做好团支部建设工作，连续两年被评为优秀学生干部。该同学热爱集体，工作积极主动。实习之际，该生又组织同学开展完成了《关于社会主义新农村河南小刘庄收入分

配机制的讨论》调查报告。在调查阶段，该生积极发挥合作精神，走访小刘庄村民。作为组长，为使同学们的实践报告有深入探讨的意义和社会价值，该生更是倾注全部力量。此次调查活动磨练了同学们的意志，也提高了她独自处理问题的能力。

2、能力知识‚双提高‛，争做优秀支教生。

聊城市‚双提高‛工程实施的开局年，该生有幸成为一名支教老师，于2011年2月—2011年7月在临清市民族实验中学顶岗支教。褪去学生的稚气，带着初为人师的喜悦与激动，张颜走上了讲台，当看见一双双对知识渴求的眼眸，她更加感受到自己这半年支教的责任。该同学教三个班的地理和环境科学课，和一群叛逆的孩子一起学习和进步。孩子们很喜欢这个温和的小老师，她的宿舍里总是堆着用这样或那样的理由赖着不走的学生。半年的支教生活，有过艰辛有过泪水，经过她和同学们的共同努力，三个班地理都在期末取得了很大进步。

五、自强不息，用心感恩

她将自立自强的性格带到了大学生活中来，来自农村的她没有对家庭经济状况的一句怨言，感恩父母给予生命的权利，感恩国家和社会让她拥有在大学读书的机会。她利用课余时间做家教，勤工助学，发传单。虽然很苦很累，可是她心里却是甜的。班里共有14位家庭经济困难同学，每次在申请助学金的时候她总是一推再推，将机会留给别的同学。有人说她是不好意思，爱面子。不管大家怎么说，每年

暑假她都会在学校勤工助学，兼职家教，每天为十几块钱的工资奔波疲惫。经过多年的学习和历练，该生拥有一颗自强的心，有一股自信的魅力，更拥有着一种博爱的心胸。

附：自入学以来获奖情况国家级 市 级 院级