创先争优第四季度讲述材料

第一篇：创先争优第四季度讲述材料

中共重庆市巴南区**镇委员会 开展创先争优活动**年第四季度讲述材料

**镇党委在创先争优活动中，继续贯彻落实科学发展观，积极组织学习各级会议、文件精神，紧密围绕打造生态宜居文化名镇，注重强化目标的落实，突出抓好党员干部的创先争优，将活动开展与日常工作有机结合起来，发挥党员示范带动职能，充分展现了党组织的战斗堡垒作用。

一、认真对照检查，扎实开展解放思想、提振精神、加快发展、做人民好公仆实践活动

镇党委认真研究，制定了详细的方案，三个着重扎实开展学习实践活动。一是着重开展专题教育活动，由主要领导分别做“理想信念、根本宗旨、廉洁从政”等专题教育报告，结合本镇实际，讲先进、讲问题、讲经验、讲做法，让党员干部知道应该做什么，怎样做好，不能做什么，怎样杜绝；二是着重开展“五风”自查。组织全镇党员干部开展“官僚文牍风、吃拿卡要风、懒散拖拉风、走读漂浮风、奢靡享乐风”自查活动，形成自查报告、整改措施。三是着重开展干部讲评。结合党员干部工作岗位、德才表现、工作成绩、群众反映开展党员干部讲评活动，起到让先进脱颖而出、让后进知耻而勇的激励作用，树立典型、宣传典型，向身边的典型学习。

二、紧紧围绕中心工作，服务科学发展大局

（一）扎实推进新农村建设，促进农民增收。一是快速推进农业产业结构调整。投入16500万元，流转土地13650亩，成片种植桂花、银杏、红枫等名贵树150万株1.4万亩、草本花木5000亩、生态蔬菜5000亩、花卉3500亩，水果2500亩，养殖鸡鸭鹅等家禽50万只、休闲渔业1500亩。二是大力发展生态养生农业旅游。投入31245万元，发展生态农庄110家，其中星级农庄40个。启动响水湖城乡一体发展示范村建设。三是努力开展“三权抵押”。抵押林地4170亩、耕地5190亩、宅基地548亩，解决 “三农” 发展资金1亿元。

（二）城镇功能不断完善、市容环境明显改善。一是完善农业基础设施建设。投入7521万元，新建人行便道120公里、山坪塘12口、人饮工程8处、沼气池1500口、卫生厕所2000口，整治山坪塘133口、渠道87公里。二是快速实施“五纵五横八连线”畅通工程。投入55300万元，实施75.7公里“五纵五横八连线”交通网络体系建设。三是科学有序推进特色农民新村建设。投入43055万元，复垦宅基地2177亩，建设13个与古镇风格相匹配的特色农民新村。四是完善场镇“681”公共服务体系和服务功能。投入41400亿元，完成古镇特色旅游、产业规划，建设仿古新区、污水处理场、青远楼公园，整治建设管线，改建农贸市场，按仿古风貌，完成场镇新区12000平方米立面改造。

（三）古镇保护日益加强，整体开发成功启动。通过有效保护，**古镇小巷被海选为重庆2011年最美小巷十强。同时，扎实推进古镇开发。成功引进重庆名都**旅游投入公司，实施旅游及相关产业开发建设。

（四）大力做好换届工作。

一是作为党委换届公推差选试点镇，率先完成党委换届选举工作，成功选举镇党委委员9名。二是完成人大换届选举工作，选举镇人大代表54名，区人大代表9名。

镇党委将一如既往按照区委统一部署，提高工作认识，创新工作思路，将创先争优工作进一步做细做实，做出成效！

第二篇：创先争优十月讲述材料1

小学校支部“一讲二评三公示”

教师十月个人讲述材料

创先争优活动开展以来，作为一名教师，在本月里，我认真结合本职工作，积极响应上级党委的号召，以实际行动投身到创先争优活动中，工作上兢兢业业，尽职尽责，完成了学校分配的各项工作，我将自己十月初承诺的具体工作和相关事项进行讲解如下：

一、教育教学方面

我认真备课、上好课、多听课、评课，做好辅导、批改作业等工作，注重基础知识的教学，让学生形成比较系统的知识网络。在平时教学中，注意学生的实际情况，认真编写教案，选择好练习题目，注意讲练结合和师生交流，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二、班主任工作

本月，我严格按照学校的德育工作计划，班级的各项活动紧紧围绕学校的各项工作开展。充分利用班、队会,做好学生思想工作。认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。

三、继续教育方面

我认真履行教师职责，积极参加各级各类的政治业务学习，认真听课总结和反思，努力提高自己的教育教学能力。

四、存在问题

1.加强业务能力的提高，多看有益于教学的书籍。2.努力培训班干部，当好老师的小助手。

五、努力方向。

在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务能力，向优秀教师学习，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。

第三篇：2011年1—2月职教中心创先争优讲述材料

重庆市长寿职业教育中心

关于2011年1-2月创先争优讲述材料

根据上级相关文件精神，值新学期来临之际，我校在认真总结“创先争优”前期成果的基础上，把“三创四做”工作继续推向新的高潮，并决定将2011年做为区职教中心的“师德师风建设年”，将师德师风建设作为学校本的重点工作，放在所有工作之首。通过把解决青年教师的职业道德问题、中年教师的引领作用问题和老年教师的暮气问题与创先争优“三创四做”活动紧密相结合，以此打造学校职业教育的软实力，提升学校的办学品位和质量。

采取的具体措施如下：

一、完善评价体系，规范教师职业行为，使其树立崇高的职业理想，提高自身素质和师德水平

至2010年末，我校统缆科学发展观，着眼打造优秀的“双师型”教师队伍，认真拟定了《重庆市长寿职业教育中心教师及教辅人员师德师风考核标准》，并结合学生无记名评、教师互评、领导点评三个阶段从定量与定性两个角度进行考核。将教师职业道德考核作为教师考核的重要组成部分，并把考核结果作为对教师进行学校争创市级文明单位活动个人奖励、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、工资的重要依据。

在制度完善的基础上，学校要求全校教师要做好五件自我提高的事：

（一）研读一本教育理论书籍。为了使师德师风建设的共享资源得到有力保障，学校在2010年秋花一万余元新购置了85类新时期教育教研书籍，要求教师针对借阅书籍写观后感，在期末时，学校认真统计教师的借阅情况和分析观后感，并把做得好的教师纳入创先争优的评先队伍中。

（二）研读一本反映新课程理念的教学刊物。学校从多渠道筹资4.18万元，为全校教师购置了594类各种教学刊物。以此来提升教师的职业教育理念和教育教学水平。

（三）设计一堂以“提高课堂教学效率”为中心的课。学校要求每位教师针对本专业教学实际情况，每学期设计一堂优质课教案，并在教学中实践总结。

（四）承担一节教改公开课。学校在充分发挥教研组效能作用的基础上，狠抓教师讲课与评课活动，通过学科带头人评、教师评、学生评和自评相结合，让中青年教师在课堂教学中取长补短，使其在成功与不足中探索新时期职业教学的有效模式，以此全面提高学校的课堂质量。

（五）发表一篇教学经验总结或教学研究论文。学校要求教师每期写一篇教学过程心得体会和教学论文，鼓励教师在有权威的教育教学研究机构进行教学研究，在考核中占较大分值，并且在绩效工资评定考核指标中占较大比例来体现物质奖励，以激发教师主动钻研和探索教学工作。

二、在中年教师队伍中狠抓骨干教师和学科带头人建设，保质保量落实“双师型”队伍建设的各项工作 1．切实落实教师工作责任制，拟定学校骨干教师、学科带头人的评选办法，全面实施学校骨干教师、学科带头人 工程。每年评选4-5名教师参与全区“名师”评选。2．认真组织实施职业学校教师素质提高计划，制订切实可行的实施方案。采取“请进来，送出去”的办法，完成“双师型”教师队伍建设计划，未雨绸缪，提前进入角色，让教师适应职业教育的发展要求，一年来，我校共派出教师 30余人次到市内外学校进行培训学习。

3．强化教师的业务学习。为充分利用学校“班班通”资源，我校以“国家中长期教育改革发展纲要”、“全国教育工作会会议内容”等为学习重点。并于2010年暑假和2011年元月份寒假来临之际，对学校中年教师的现代化教育技术进行集中培训，并注重培训的评定结果，要求每名参培教师制作课件，以此来提高课堂教学与现代化教学手段有机结合的能力。

4．强化师徒结对工作，要求骨干教师、名师、学校高中级教师每人必须带两名徒弟，着力提高学校教师的素质。

三、充分发挥老年教师的优势与作用

长期以来，老年教师是我们教育战线的宝贵财富，他们在我校职业教育改革与发展过程中具有政令、经验、威望、时空和亲情等五大优势，这五大优势则决定着学校全面工作顺利开展中具有独特的优势和作用，是一支不可代替的力量。因此，学校尊重、理解他们，充分发挥他们在实践中的宝贵经验，并给予充分肯定与支持，从而为学校职业教育发展的道路增添一支强有力的保障力量。

（一）重视老年教师的培训，让他们主动参与学习。我校注重从理念、素质、方法等多层面做出调整，让老年教师们和青年教师一样外出学习，参加校本培训，通过专家引领和他们的自我更新、自我拓展，明确新的教育环境下教育改革的方向和目标，从而发挥他们有效的作用。其中最为典型的是我校一位五十七岁的老教师在几年来，主动从零开始学习钻研摄像、摄影技术，他在2010年秋制作的校园视频影片《路在脚下》，获得中国教育协会、中央电化教育中心举办的第七届中国中小学校园电视社教专题类金奖。

（二）重视老年教师的人际交流与心灵关怀，让老年教师们发挥他们独特的效能作用。

学校通过宣传栏、校园广播宣传他们的事迹，通过工会组织有益的文体活动等，形成尊重、信任、学习老年教师的氛围，让老年教师感觉到家的温暖、家的美丽和谐，让他们沉浸在欢快的气氛中，从而发挥他们的自我职业效能。

（三）重视激励机制，让老年教师们主动参与工作的有效研究。

学校在给予老年教师作为学科带头人等平台的基础上，充分发挥他们在教学实践中的经验作用，激励他们参与课题的选择、研究过程，让他们在参与中发现、创新，充分肯定成绩的同时，也提高了他们的兴趣和能力，在深入研究的过程中体验成功的喜悦和职业的幸福。我校一位从事职教工作三十余年的老教师虽然即将退休，但他在新教师的转 型，专业教师的课堂运用，学科研究等诸多方面均作出了很大的贡献，这充分体现了老教师是学校发展中不可缺少的动力源泉。

（四）在实事求是的评价基础上，提高老年教师参与管理的力度与宽度。

老年教师阅历丰富，工作经验积累多年，有的甚至在一所学校呆了几十年，对学校的发展变化非常了解，与学校有着很深的感情，他们更关心学校的改革和发展变化。学校在管理中不能忽视他们的智囊作用，所以把部分老年教师用为学校智囊团或者聘请有权威的老年教师为学校发展的顾问，为学校的长远发展献计献策。学校在改革管理制度，长远规划等方面经常听取老年教师们的意见和建议，发挥他们的智慧，让他们体验到自身价值，感受到在学校中的地位和重要作用。

（五）重视老教师们的帮扶作用。

学校发挥老年教师们的督学引导作用，与青年教师结好师徒对子，在新老专业上做好“传、帮、带”，帮助青年教师形成良好的职业品格和过硬的职业能力，“徒弟”要经常汇报自己的工作和学习情况，及时向“师傅”反馈教学中的问题。老年教师在与青年教师的工作交流过程中得到认可，价值得到实现，也收获了成功的喜悦，在积极帮扶过程 5 中，老年教师也会发现自身的不足和滞后，从而达到了师徒共成长的目的。

四、后期工作措施

一是继续通过多渠道有效加强师德师风建设； 二是进一步打造结合自身实际的校园文化，提升学校办学品位；

三是继续搭建教师的学习的平台，并将学习到的创新工作经验实践到教育教学工作中；

四是狠抓党员干部和全校教师的教学研究工作； 五是调动全员力量，夯实旧专业，拓展新专业； 六是在被评为市重点中职学校和市级文明单位的基础上，全面加强内外部职业办学管理，为将来争创国家级重点中职学校打下坚实基础。

通过以上一些具体作法，让学校全体党员干部和全体教师在创先争优活动中，真正领略到“三创四做”的益处，也体会到学校在加强师德师风建设工作的同时，自身能力也得到了很大提升。我校将继续加强师德师风建设，重视中老年教师的引领和暮气作用，认真践行科学发展观，加强学校职业教育改革力度，为我区职业教育可持续发展作出应有的贡献。

二○一一年三月九日

第四篇：现代教育讲述

2009-2010学年实验完小学

校现代教育技术工作计划

一、指导思想：

以县教育局仪器站信息技术规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。

二、主要工作：

１、加强现代教育技术研究工作。

（1）在全校35周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。县教育局提出了具体要求：教师及市骨干教师要会熟练的操作电脑，要会自己制作课件；会利用各种媒体进行教学，会电子备课，会上网搜索资源。40岁以上的教师要使用电脑，会使用WPS或WORD进行打字，会上网浏览，查阅资料。根据这一要求，上学期，我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训，35周岁下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要巩固这一成果，挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。

（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每周定期活动,交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展，做到有计划、有过程、有记录、有总结。争取在今年的连云港市课件课比中获得好成绩。

（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与县、市专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。

（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。

（5）加强信息技术课的研究工作。加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力。

２、加强学校现代教育技术的管理工作

（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投入，做到上课学生人手一台计算机。

（2）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。

（3）继续强化电教意识，坚持“三机一幕”进课堂，并严格执行《河北省电教设备的使用制度》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。

2009年9月

第五篇：讲述战争（本站推荐）

讲述战争

1、有关战争的成语故事

【破釜沉舟】公元前206年的巨鹿之战，当时项羽大败章邯。这场战争有两个意义：一是消灭了秦军主力，农民军取得了战争的主动权；二是项羽由一个将军一跃成为联军统帅，战争开始由灭秦之战逐渐向楚汉战争转变。

【围魏救赵】公元前353年，魏国围攻赵国，齐国派田忌率军救赵。田忌乘魏国空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，大败魏军，赵国因而解围。【出奇制胜】战国时期，齐国将领田单用火牛阵出击燕军，使燕军大败。这就是孙子兵法势篇中“凡战者，以奇胜。” 【草木皆兵】

东晋时代，秦王苻坚控制了北部中国。公元383年，苻坚率领步兵、骑兵90万，攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会，迅速出击。

谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟说：“这是多么强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他后悔自己过于轻敌了。

出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。

谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。【四面楚歌】

项羽和刘邦原来约定以鸿沟（在今河南荣县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城（即今江苏徐州）的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说:“刘邦已经得到了楚地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说着，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒；并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在旁的人也非常难过，都觉得抬不起头来。一会儿，项羽骑上马，带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打，到乌江畔自刎而死。

2、解放战争的三大战役分别是？

辽沈战役 淮海战役——六大兵团平津战役

3、孙子兵法作者的朝代？

孙武，字长卿，即孙子，春秋未著名军事家。齐国人。

4、狼牙山五壮士的姓名？

班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义，小战士胡德林和胡福才。

5、八路军的军歌的词作者和曲作者是谁？ 公木词 郑律成曲

6、我国1955年授衔的十大元帅的姓名？

朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英

7、下面将军各是哪个国家的？

巴顿（美国）、朱可夫（前苏联）、戴高乐（法国）、蒙哥马利（英国）

8、战争的诗文。

（1）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

王翰《凉州词》

（2）秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

王昌龄《出塞》

（3）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

王昌龄《从军行》

（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风和雨，铁马冰河入梦来。

陆游《十一月四日风雨大作》（5）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（6）红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

毛泽东《七律·长征》（7）使我们不去打仗，敌人用刺刀 杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：

“看，这是奴隶！”

田间《假使我们不去打仗》

（8）泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。

凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

曹松《己亥岁》

（9）国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

杜甫《春望》（10）誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

陈陶《陇西行》

铸剑为犁应有日

1、铸剑为犁雕像含义，哪一年建成？

铸剑为犁雕塑由基座和人物两部分组成,基座的左面刻着乌切吉奇的诗“那样的时刻将会到来,人们把剑铸成犁,用标枪制成镰刀,再看不到流血,再不会去打仗。”右面刻着这样一段文字:“‘铸剑为犁’是前苏联于1957年送给联合国的礼物,并于1958年布鲁塞尔国际博览会上荣获大奖,是著名雕塑大师乌切吉奇的名作之一。它代表了世界各国人民千百年来渴望和平的美好梦想。”

2、法西斯轴心国是哪几个，反法西斯是哪61个国家？

（1）德国、意大利、日本（2）反法西斯：美国，苏联，法国，英国，中国（欧洲所有国，除德国，芬兰，意大利，保加利亚，罗马尼亚）和东南亚和南亚所有国家

3、各参战国的损失和交战双方都带来的伤害

二战共有5500万-6000万人死亡（其中苏联为2700万死亡，中国约为1800万死亡），至少1.3亿人受伤，合计伤亡1.9亿人（其中苏联约为6000万伤亡，中国约为3500万伤亡），战火燃及欧、亚、非、大洋洲和太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。作战区域面积为两千两百万平方公里，交战双方动员兵力达一点一亿人，因战争死亡的军人和平民超过五千五百万，直接军费开支总计约一点三万亿美元，占交战国国民总收入的百分之六十至百分之七十，参战国物资总损失价值达四万亿美元。

4、为什么说战争是把双刃剑？

战争的危害性

人们只要一提起战争，首先想到的是人民家破人亡、流 离失所的一幅幅悲惨画面。战争的危害性到底有多大？让我们来看看下面的一些统计数据： 两次世界大战有关数据

项目

参战国数目 中立国数目 持续时间 参战国总人数 战争中被打死的人数

受伤人数

领土上进行过军事行动的国家

军事行动区域的面积

动员入伍人数

在有记载的5560年的人类历史上，共发生过大小战争14531次，平均每年2.6次。在这些战争中丧生的人有36.4亿之多，损失的财产折合成黄金可一铺成一条宽150公里，厚10米，环绕地球一周的金带。

战争给人类带来灾难和痛苦，且不说它给人们精神带来了不可抚平的创伤，仅仅站在环保的角度看，它也严重破坏了自然环境，使生态危机进一步加深。在珍珠港事件后，美国向日本的广岛和长崎投下原子弹，核辐射使得那儿在数十年间寸草不生；在海湾战争中，伊拉克点燃油井、将大量石油倒入海洋，致使周边海鸟大量死亡，而且污染海洋环境。

战争对人类的生命、财产和家园是岌岌可危的，它为我们敲响了警钟：“我们要珍惜今天的和平，我们要远离战争！”

第一次世界大战

17

1564天（4年3个半月）10.5亿人（占世界人口62%）

1000万人 2000万人 14个 400万平方公里 7000万人

第二次世界大战

6 2194天（6年）

17亿人（占世界人口80%）

3200万人 3500万人 40个 2200万平方公里 11000万人

战争推动了人类文明

自然创造了人类，人类创造了科学，科学促进了人类发展，只有人类发展社会才能进步。战争是残忍的，也是残酷的，它给人类带来了太多的不幸和灾难，但我认为，凡事总有它的两面性，我们不能只看到战争的对人类的危害，我们还应该看到战争对科技、人类历史进程的推动作用。

纵观中国的发展史，每一个朝代的更换都是因为上一个朝代统治阶级的统治方式已经阻碍了生产力的发展。这是生产力与生产关系的矛盾，而解决这种矛盾都是通过唯一途径―――战争来完成的。从秦朝的统一至满清的没落再到新中国的成立无不如此。近代要是没有鸦片战争和八国联军的入侵，就不会有洋务运动的兴起。在洋务运动中，洋务派打着“自强”和“求富”的口号，先后创办了一系列军事和民用工业。在洋务运动中，中国出现了第一批近代企业,在客观上为中国资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。值得一提的是，由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”，在甲午海战中一炮击中日本旗舰“松岛号”水雷室，震惊敌军。由此可见，洋务运动一定程度上也提高了中国的军事技术水平。

再看看美国的发展:美国这个国家本身就是在战争中建立的。其最惊人的经济发展是在19C60年代开始的。1860年到1900年间,美国在世界的工业企业数目增加了3倍，工业雇佣劳动者人数增加了4倍，工业制成品价值增加了7倍，工业投资总额竟增长9倍之多。至1894年美国的工业发展居世界之首。而这些惊人的社会发展我们不得不归功于1861－1865的南北战争。南北战争结束了美国南部以残酷剥削黑奴为劳动力基础的腐朽经济制度，促进了工业的大规模扩张。

关于美国的发展，我们还不得不提到两次世界大战。在两次世界大战中，美国不断地研制开发新式武器，然后以高昂的价格卖出，大发战争财。如：英德两国的坦克、飞机和战舰，法国的机枪等军事武器，大部分都是从美国进口的；二战结束后，欧洲和亚洲的许多国家都是一片废墟，美国制造的商品和美国的资本很快进入这些国家，刺激了美国国内经济的发展，使美国成为当之无愧的世界头号强国。

人类社会的发展，就是生产力不断取代落后生产力的历史进程，世界上每一次这样的取代都是以战争或变革来进行。战争不但推动了人类社会的发展，还促进了全世界科技的进步。众所周知的计算机、原子弹、雷达、坦克、飞机、空间科学技术等等，它们都是在战争的角逐中问世的，也都是从战争中发展起来的并服务于战争。实际上，世界兵器发展的历程也正是科技不断发展和进步的过程。战争武器大概经历了冷兵器时代（如：长矛、刀、斧、弓箭、戈、弩等）、热兵器时代（如：火药、大炮、枪等）和现代化武器（雷达、飞机、坦克、航母等）三个阶段。各种武器的不断变化，一方面体现了战争的需要，另一方面也促进了社会的发展、科技的进步。