工程成本会计提纲

第一篇：工程成本会计提纲

工程成本会计复习提纲

一、客观题

1.企业销售原材料产生的收入是属于什么收入？

其他业务外收入

2.“库存材料”是哪一级会计科目？

二级会计科目

3.固定资产是采取哪种计量属性？

历史成本

4.当资金退出时，资产与负债或所有者权益发生什么变化？

资产=负债+所有者权益，因此资金退出时，负债减少或所有者权益减少，或两者同时减少 5.会计六要素的概念理解、内容、应用及各要素与报表的关系，会计等式的理解与应用。P8-P13 资产=负债+所有者权益 利润=收入-费用

6.库存现金盘盈经处理后计入哪个科目？

营业外收入

7.总分类账与明细分类账的区别主要是什么？

所记录的经济业务内容是相同的，所不同的只是提供核算资料有详简程度的差别。总分类账户提供总括核算资料，明细账分类账户详细核算资料。

8.第17页科目表的熟悉与记忆。如：哪些是备抵类科目，哪些是期间费用等

备抵类科目：坏账准备，累计折旧，累计摊销

期间费用：销售费用，管理费用，财务费用 9.会计的职能包括哪些？

反映（最基本和第一职能）和监督 10.会计核算的基本前提？

包括：会计主体前提、持续经营前提、会计分期前提、货币计量前提

11.在采用复式记账法登记账户时，登记总分类账户和明细分类账户应当采用平行登记的方法。而平行登记法的基本要点有哪些？

依据一致，期间一致，方向一致，金额相等 12.会计凭证按其用途的不同，分为哪些？

原始凭证和记账凭证

13.会计账簿的设置为以下哪几类？

日记账，总分类账户，明细分类账户 14.工程施工有哪几个二级科目？

合同成本、间接费用、合同毛利

15.某企业销售产品之后结转销售成本的会计分录是？

借：主营业务成本

贷：库存商品

16.按规定，企业提取工会经费教育经费时，应按企业职工工资总额的多少提取？

工会经费2% 教育经费1.5% 17.行政科报销办公用品费2000，出纳以现金付讫。会计分录为：

借：管理费用 2000 贷：库存现金 2000 18.企业生产部门固定资产修理费用就计入哪个账户

管理费用

19.租出的施工机械累计折旧通过哪个账户核算

其他业务支出

20.借贷记帐法的特点及应用。P20 特点: 以有借必有贷，借贷必相等 21.哪种折旧方法开始计提折旧时不考虑净残值，待最后两年才考虑净残值。以及折旧方法有哪些？

双倍余额递减法

双倍余额递减法，年限平均法，工作量法，年数总和法

22.固定资产报废结束后，固定资产清理科目的余额应转入哪个科目？

营业外收入、营业外支出

23.材料的实际成本计价方法包括

个别计价法，先进先出法，加权平均法，移动加权平均法 24.原始凭证按其来源的不同有哪些？

外来原始凭证和自制原始凭证

25.为了归集施工费用，计算工程成本，在工程成本核算中应设置和运用哪些会计账户？

工程施工、机械作业、生产成本-基本成产成本、生产成本-辅助生产成本、工程结算 26.工资总额由哪些内容构成？

职工工资、奖金、津贴和补贴，职工福利费，社会保险费，住房公积金，工会经费和职工教育费，非货币性福利费，辞退福利，股份支付 27.材料的采购成本是由哪些内容构成？p76 外购材料的实际成本包括买价、运杂费（运输费、装卸费、保险费、包装费、仓储费等）、运输途中的合理损耗、入库前的挑选整理费、应负担的税金和其他费用等 28.哪些固定资产不应计提折旧，哪些应提折旧？

除下列情况下，企业应对所有固定资产计提折旧：（1）以提足折旧仍继续使用的固定资产

（2）按规定单独作价作为固定资产入账的土地 29.影响固定资产折旧的基本因素有哪些？，固定资产原价、预计净残值、固定资产减值准备、固定资产使用寿命 30.企业生产完工产品入库的会计分录是

借：库存商品 贷：生产成本

31.以下哪个科目月末不用转入本年利润

17页表格熟记

损益类科目，期末余额转入本年利润 32.必须逐日登记的账簿是哪种？

日记账（现金日记账和银行存款日记账）

二、主观题{计算题} 1．运输公司的运输车队对外提供劳务相关收入、成本费用和税金的核算p228 2．职工食堂的补贴核算p148.例题6.9 3．固定资产使用期满清理的核算P133例题5.17 4．利润的核算（含盈余的核算）P233例题10.13 5．委外加工预制板的核算P81例题4.6 6．分配施工间接成本178例题8.2 7．辅助生产的直接分配法和一次交互分配法P158,160 8．固定资产双倍余额递减法和年数总和法的计算p126,127 9．建造合同收入、成本、毛利的核算P222例题10.8

【例4.6】大华建筑公司委托C加工厂制作预制板，发出水泥材料计划成本100000元，材料成本差异率为超支差异1%；发出钢材计划成本50000元，材料成本差异率为节约差异1%，用支票支付加工费20000元（不含税），增值税税率17%，全部运杂费5000元，暂欠D运输公司。加工完工收回预制板500件，单位计划成本核算320元。请编制会计分录。

发出材料时：

借：委托加工物资——预制板

150500

材料成本差异——钢材

500

贷: 原材料——水泥

100000

——钢材

50000

材料成本差异——水泥

1000 支付加工费时：

加工费20000元，应交增值税=20000×17%=3400元。借：委托加工物质——预制板

23400

贷：银行存款

23400 应支付运杂费的确认：

借：委托加工物资——预制板

5000

贷：应付账款——D公司

5000 材料验收入库时：

借：原材料——预制板

160000

贷：委托加工物资——预制板

160000 结转材料成本差异时：

借：材料成本差异——预制板

18900

贷：委托加工物资——预制板

18900

【例5.17】企业的一辆130A型卡车因使用期满，不能继续使用，经批准进行报废清理。该卡车的账面原价为120000元，累计已提折旧为110000元，已计提的减值准备为5200元，以银行存款支付清理费用300元，取得残值变价收入1500元，已存入开户银行，清理工作现已结束。其账务处理方法如下：

① 将报废固定资产转入清理，作会计分录如下： 借：固定资产清理——130A卡车

4800

累计折旧

110000

固定资产减值准备

5200

贷：固定资产——生产经营用固定资产

120000 ② 支付清理费用时，作会计分录如下： 借：固定资产清理——130A卡车

300

贷：银行存款

300 ③ 取得残值变价收入时，作会计分录如下： 借：银行存款

1500

贷：固定资产清理——130A卡车

1500 ④ 结转报废固定资产的清理净损失3600元(4800+300-1500)时，作会计分录如下： 借：营业外支出——处置固定资产净损失

3600

贷：固定资产清理——130A卡车

3600

x例5.12】某施工企业一项固定资产的原价为10000元，预计使用年限为5年，预计净残值200元。按双倍余额递减法计算折旧，每年的折旧额计算如下： 年折旧率=2÷5×100%=40% 第一年应提的折旧额=10000×40%=4000 第二年应提的折旧额=(10000-4000)×40%=2400 第三年应提的折旧额=(6000-2400)×40%=1440 从第四年起改按平均年限法(直线法)计提折旧。第四、第五年的年折旧额=(2160-200)÷2 =980(元)x例5.13】某施工企业固定资产的原值为50000元，预计使用年限为5年，预计净残值为2000元。采用年数总和法计算的各年折旧额如表5.1所示。

【例6.9】甲施工企业2008年5月，企业在岗职工150人，其中企业管理部门20人，施工工人100人，施工现场管理人员30人。企业的历史经验表明，每个职工每月需补贴食堂150元。借：管理费用

3000

工程施工——合同成本

15000

——间接费用

4500

贷：应付职工薪酬——职工福利

22500

1.直接分配法

某项劳务的分配率=该辅助生产部门直接发生的成本费用/不包括为其他辅助生产部门提供的劳务总量

某受益对象的分配额=该受益对象耗用的劳务数量×分配率

【例7.6】某施工单位有供水车间和供电车间两个辅助生产部门。2004年某月，供水车间直接发生的生产费用为8600元，供电车间直接发生的生产费用为12900元。两个辅助生产部门为各受益对象提供劳务的数量，如表7.3所示。

根据上述资料编制的“辅助生产成本分配表”如表7.4所示。

借：工程施工—合同成本

12040

—间接费用

2354

机械作业

7106

贷：生产成本—辅助生产成本—供电车间

12900

—供水车间

8600

2.一次交互分配法：一次交互分配法是指将各辅助生产部门直接发生的生产费用，先在辅助生产部门之间根据相互提供劳务、作业的数量进行交互分配，然后将各辅助生产部门在交互分配前直接发生的生产费用加上交互分配后转入的费用，减去交互分配后转出的费用，再向辅助生产部门以外的受益对象进行分配。

(1)第一步交互分配的计算公式

某项劳务的分配率=该辅助生产部门直接发生的成本总额/该辅助生产部门提供的劳务总量 某辅助生产部门分配额=该辅助生产部门耗用某辅助生产部门提供的劳务数量x×分配率(2)第二步对外分配的计算公式

某项劳务分配率=（该部门直接发生的成本+分配转入费用-分配转出费用）/该部门为辅助生产部门以外提供的劳务数量

某受益对象分配额=该受益对象耗用某辅助生产部门提供的劳务数量×分配率

【例7.7】以例7.6中的资料为例，采用一次交互分配法分配辅助生产费用，编制的“辅助生产成本分配表”如表7.5所示。

根据表7.5分配表，可作如下会计分录：

① 交互分配时：

借：生产成本——辅助生产成本——供电车间

662

——供水车间

2152

贷：生产成本——辅助生产成本——供电车间

2152

——供水车间

662 ② 对外分配时:

借：工程施工—合同成本

12810

—间接费用

2420

机械作业

6270

贷：生产成本—辅助生产成本—供电车间

11410

—供水车间

10090

【例8.2】宏大建筑公司A施工单位本月实际发生的间接费用总额为122010。假设本月份只有第一生产车间和第二生产车间厂房工程两项建筑工程的施工任务，没有发生对外销售产品、劳务、作业的业务。第一车间本月发生的直接费成本为728280，第二车间月发生的直接费成本为491820，则第一生产车间和第二生产车间两项工程应分配的施工间接费用计算如下： 施工间接费用分配率=122010÷(728280+491820)×100%=10% 第一生产车间厂房应分配的间接费=728280×10%=72828 第二生产车间厂房应分配的间接费用=491820×10%=49182 根据上述计算的结果，编制施工间接费用分配表，如表8.2所示。

根据间接费用分配表，作会计分录如下：

借：工程施工——合同成本(第一车间厂房工程)72828 ——合同成本(第二车间厂房工程)49182 贷：工程施工——间接费用122010 【例10.15】某施工企业税后会计利润为24万，按10%提取盈余公积金，按5%提取法定公益金，分配普通股股利60000元，可作会计分录如下： 借：利润分配——提取法定盈余公积

24000

贷：盈余公积——法定盈余公

24000 借：利润分配——提取法定公益金

12000

贷：盈余公积——法定公益金

12000 借：利润分配——应付普通股股利

60000

贷：应付股利

60000 年度终了，企业除了应将全年实现的净利润，自“本年利润”科目转入“利润分配”科目外，同时还应将“利润分配”科目下的其他明细科目的余额结转入“利润分配——未分配利润”科目，结转后，除“未分配利润”明细科目外，“利润分配”的其他明细科目应无余额。结转利润分配的会计分录如下： 借：利润分配——未分配利润

96000

贷：利润分配——提取法定盈余公积

24000

利润分配——提取法定公益

12000

利润分配——应付普通股利

60000

2.完工百分比的应用(40分)【例10.8】某建筑公司与客户签订了一项总金额为1520元的建造合同，工程已于2002年7月3日开工，2004年7月完工。该项合同在2002年末预计总成本为1200万元。2003年，客户提出变更部分设计，经双方协商，客户同意追加投资80万元。2003年末，预计工程总成本为1280万元。该建造合同的其他有关资料如表10.1所示。

1、计算各年度完工程度：2002年完工程度=240/1200x100%=20%

2003年完工程度=960/1280x100%=75% 2、2002年度：（1）实际发生合同成本：

借：工程施工——合同成本

2400000

贷：应付职工薪酬（原材料等）

2400000（2）记录已结算的工程价款

借：应收账款

1920000 贷：工程结算

1920000（3）记录已收的工程价款: 借：银行存款

1600000 贷：应收账款

1600000（4）计算2002年确认的合同收入=1520x20%=304（万元）2002年应确认的合同毛利=（1520-1200）x20%=64万元 当期确认的费用=304-64=240万元

借：主营业务成本

2400000

工程施工——合同毛利

640000

贷：主营业务收入

3040000 3、2003年度

（1）实际发生合同成本：

借：工程施工——合同成本

7200000 贷：应付职工薪酬（原材料等）

7200000（2）记录已结算的工程价款

借：应收账款

8000000 贷：工程结算

8000000（3）记录已收的工程价款: 借：银行存款

6400000 贷：应收账款

6400000（4）计算2003年确认的合同收入=（1520+80）x75%—304=896（万元）2003年应确认的合同毛利=（1600—1280）x75%—64=176万元 当期确认的费用=896—176=720万元

借：主营业务成本

7200000

工程施工——合同毛利

1760000

贷：主营业务收入

8960000 4、2004年度

（1）实际发生合同成本：

借：工程施工——合同成本

3200000 贷：应付职工薪酬（原材料等）

3200000（2）记录已结算的工程价款

借：应收账款

6080000 贷：工程结算

6080000（3）记录已收的工程价款: 借：银行存款

8000000 贷：应收账款

8000000（4）计算2003年确认的合同收入=1600—304—896=400（万元）2003年应确认的合同毛利=1600—1280—64—176=80万元 当期确认的费用=400—80=320万元

借：主营业务成本

3200000

工程施工——合同毛利

800000

贷：主营业务收入

4000000

5、工程完工时将“工程施工”科目的余额与“工程结算”科目的余额对冲 借：工程结算

16000000

贷：工程施工——合同毛利

3200000

工程施工——合同成本

12800000

【例10.13】某施工企业2004年12月31日各损益类科目的余额如表10.2所示。

月末，将各损益类科目的余额转入“本年利润”科目，作会计分录如下： 借：主营业务收入

5100000

投资收益

55000

营业外收入

80000

贷：本年利润

5235000 借：本年利润

3861500

贷：主营业务成本

2800000

营业税金及附加

130000

管理费用

160000

财务费用

45000

营业外支出

50000

所得税费用

676500 年末将净利润1373500（5235000~3861500）元转入“利润分配”的贷方，作会计分录如下： 借：本年利润

1373500

贷：利润分配——未分配利润

1373500 借：利润分配——提取法定盈余公积

137350 贷：盈余公积——盈余公积

137350

【例10.9】某建筑公司所属的汽车运输队对外提供运输劳务，本月发生运输作业成本4400元。完成运输任务后，收到客户为支付运费签发的一张金额为7600元的转账支票。其会计处理为：

① 确认收入时，作会计分录如下： 借：银行存款

7600

贷：其他业务收入

7600

② 结转成本时，作会计分录如下： 借：其他业务成本

4400

贷：机械作业

4400

③ 结转税金及附加，作会计分录如下： 借：营业税金及附加

250.80

贷：应交税费——营业税(7600x3%)

228

——城市维护建设税(228x3%)15.96

——教育费附加(228x7%)

6.84

第二篇：成本会计说课提纲

<成本会计>说课提纲

一、课程定位

1.课程性质

本课程是经济管理系会计专业教学的一门专业考试课，也是会计专业的核心主干课程之一。该课程系统介绍成本管理领域的成本核算、成本分析的基础理论和方法。

2.课程在实现培养目标中的作用

通过本课程的教学，使学生在学习《基础会计》、《财务会计》的基础上，对成本的经济实质有深刻的理解，掌握成本核算、成本分析的基本原理和基本方法，了解成本的形成和计算，熟悉有关账簿的登记方法和操作程序，为企业的预测、决策提供有用的信息；同时为后续的《管理会计》和《财务管理》等专业课程的学习打下良好的基础。

二、课程内容选择

为了帮助学生更好地了解本课程的结构，了解各章节内容之间的内在联系，让学生在头脑中形成一条核心线索，在教学中将《成本会计》的内容进行了组织和调整，在教材的基础上，按照各章节之间的内在联系将相关章节组成相应的单元，按单元授课，将全课程分为五个单元即成本会计总论、成本计算原理、成本计算方法、其他行业成本核算和成本报表及其分析。

本课程的教学内容由五大模块组成，各模块内容分别如下。

第一模块，成本会计的基础---总论：本部分是主要讲述成本会计的基本理论，主要从理论上阐述成本的经济实质以及实际工作中所应用到的成本概念与理论成本之间的联系和区别；从不同层面揭示成本会计的对象；阐述成本会计的职能和任务，以及成本会计工作的组织问题；从加强成本管理，正确计算产品成本和期间费用的角度出发，阐述成本核算的一些基础性问题，具体包括成本核算的要求、费用的分类、成本核算的一般程序以及主要会计科目。

第二模块，成本核算理论---成本计算原理：本部分主要讲述费用在各种产品之间分配和归集的程序和方法（横向分配），以及期间费用的归集与结转。具体包括要素费用、辅助生产费用、制造费用、废品和停工损失等分配与归集的程

序和方法；主要讲述生产费用在完工产品与月末在产品之间的分配，即生产费用的纵向分配。主要内容包括在产品数量的核算，分配方法的选择，分配方法的原理与应用。

第三模块，成本核算实务---成本计算方法：本部分是主要讲述产品成本计算的基本方法与企业生产类型、管理要求的关系，生产特点和管理要求对成本计算的影响主要表现成本计算对象的确定上；主要研究成本计算基本方法，包括品种法、分批法、分步法的定义、适用范围、计算程序和主要特点和账务处理；主要研究成本计算辅助方法，包括分类法、定额法的定义、适用范围、计算程序和主要特点和账务处理。

第四模块，其他行业成本核算：本部分主要讲述商业流通企业、房地产开发企业等成本核算的内容。

第五模块，成本报表及其分析：本部分主要讲述成本报表的编制和分析，是成本会计工作的重要环节。主要内容包括成本报表的内容和编表方法，成本分析的内容、方法及其应用。

三、课程内容组织

在《成本会计》教学过程中将成本会计实践教学贯穿到整个理论教学之中成本会计理论教学和实践教学同步进行，实施了“课前观摩、案例切入、课堂精讲、单元实训和综合模拟”的多维一体的教学模式。

“课前观摩”是指通过大一学年末的认识实习，或通过观看专业教学篇，了解工业制造业的实际业务及生产经营过程，从而给学生一种亲临其境的感性认识，理论教学就会得心应手、事半功倍。

“案例切入”是根据课堂教学的需要设计实际案例，以案例分析为切入点讲解教学内容，通过这些鲜活的案例使课堂教学变的贴近生活、深入浅出、通俗易懂。

“课堂精讲”要求老师尽量压缩课堂讲授时间，对于基础知识、基本概念、基本原理要讲明、讲透，对于具体的核算、计算、分析及管理方法讲清步骤、突出要点，其他技术问题放在实训环节边做边学，为实训教学的顺利进行作好时间和内容上的准备。

“单元实训”是成本会计实训教学的重要环节，它是根据教学计划的要求，在完成每一单元的教学任务后，组织学生进行模拟实训。通过业务实训使学生熟

练掌握本单元的教学内容，培养他们的职业意识和职业能力。

“综合模拟实训”是学生学完全部专业课所进行的一次校内综合“实战演习”。目的是让学生在一个仿真的环境中系统专业知识，处理实际业务，强化职业能力。

四、教学方法与手段

根据《成本会计》课程的特点，在教学过程中紧紧围绕培养学生过硬的操作技能这个中心，灵活运用多种教学方法。

（1）树立“全局、系统”的思维观念

树立“全局、系统”观念，理顺知识体系,找到贯穿始末的主线,使学生从全局把握各知识点.纵观整个成本会计的知识体系,可以发现,有一根主线贯穿始末,那就是生产费用的发生与归集一基本生产成本的计算一完工产品成本的计算.（2）实施多种教学方法的综合利用

由于成本会计课程各章节教学目的的多样性和教学内容的差异性，应强调教学形式和手段对教学内容的针对性。如：启发式教学形式可以有效消除学生因“先天不足”而形成的对成本会计习的畏惧心理；情景教学形式可应用到“成本会计对象”等内容；建立学习小组法将行业扩展和成本会计前沿开发等内容的学习移到课堂以外，教师只提供方向性指导。充分发挥学生学习的主动性，组织学生积极参与我院大学生创新性实验，08会本刘晓媛等6人的“成本核算情景教学资料设计”项目6月份已批准立项。该项目组首先设计了调查问卷，对同学们反馈的意见进行了整理汇总，了解了同学们所关心的企业会计问题；暑假期间经过师生共同努力，已完成了惠达陶瓷、大唐电厂、齿轮厂的调研工作，同时对所搜集的资料进行了整理，初步完成了三企业的成本核算调研报告，成本核算情景教学资料设计已接近尾声，计划在09会专试用。为此《成本会计》实践教学条件得到了有效的改善

（3）运用多媒体提高教学效果

费用分配和成本计算方法，常因其内容多、计算量大而成为成本会计教学的难点。我们采用多媒体课件方式，结合使用EXCEL办公软件，使成本计算问题系统、直观，便于掌握，弥补了传统授课方式的局限性，使抽象繁琐的教学内容形象直观、丰富多彩、生动活泼，提高了学生的学习兴趣，增强了教与学的效果。

（4）改变传统讲授方式，增加课内单元实训

单元模拟实训针对理论教学的知识点设计，目的在于巩固课堂所学的知识与技能，提高学生分析问题、解决问题和应用知识的能力。该实训安排在课外时间，实训完成后集中对结果进行评议。

五、教材使用与建设

《成本会计》课程是会计专业的核心、必修专业基础课。根据教学要求，本课程选用了优质教材。该教材注重理论阐述，有利于合理安排成本会计理论教学层次与结构，引导学生掌握成本会计理论学习重点。同时，为促进学生主动学习，更好地培养学生的实际操作能力，主讲教师主编了《成本会计习题和答案》，配套资料在体系上与主教材基本保持了一致，强调理论联系实际。同时，教师还主编了《成本会计实验讲义》和《成本会计课内实训指导书》。这些资料突出了技能操作，通过实验使学生熟悉费用归集与分配的程序，掌握生产成本明细账登记方法及成本计算方法。

建议教材及教学参考书：

[1]《成本会计》，鲁亮升主编，东北财经大学出版社，2008年2月第3版。

[2]《成本会计学》，于富生等编，中国人民大学出版社，2006年3月第4版。

[3]《成本会计》 欧阳清首都经济贸易大学出版社

[4]《成本会计案例与实训》 顾振华机械工业出版社

六、学习要求

本课程是一门与实际联系极为密切、操作性极强的课程。学员在学习成本会计的基本方法时，不仅要识记一些基本概念，而且更为重要的是弄通、理解，能够融会贯通。为此，学习时，除了阅读教材以外，还应十分重视书中的例题、并适当地做题，以便巩固所学的内容，同时努力将所学知识运用到实际工作中去。

1．认真听课、并自觉完成作业。

2．广泛阅读课外书刊，尤其是教师指定书目，帮助理解。

3．做好预习与复习，案例搜集与分析等，提倡独立思考。

4．课后多做习题，养成勤于动手的习惯。

5．课后要求：参考会计制度；阅读《财务与会计》、《会计研究》等专业杂志，了解会计理论和实践的发展动态。登陆相关网站了解前沿理论和最新方法的应用。

6．切记：学而不思则惘，思而不学则怠。本课程教学以工业制造业为例，其他行业要能举一反三。

七、考核方法

本课程为会计专业的必修课，考核办法为平时考核与期末考核相结合的办法。

平时考核（30%）：平时考核成绩占总成绩的30%，主要考核作业完成情况。包括是否按时完成作业、完成的质量如何、是否有抄袭情况。

期末考核（70%）：

期末考核即期末考试，成绩占总成绩的70%，采用闭卷的形式，卷面为百分制，考试内容涵盖本学期所讲的全部内容，考试题型不少于五种。

第三篇：工程成本会计复习题

一、单项选择题

1．.企业现金清查中，经检查仍无法查明原因的现金短款，经批准后应计入（）。

A.财务费用

B.管理费用

C.营业费用

D.营业外支出 2．下列各项，不通过“其他货币资金”科目核算的是（）。

A.信用证保证金存款

B．备用金

C.存出投资款

D.银行本票存款 3．施工企业“工程结算”科目，属于（）

A 资产类

B 负债类

C 所有者权益类

D 成本类

4．建筑施工企业收到投资者投入的短期投资，其初始成本应按（）。

A投资各方确认

B买价

C买价加相关费用

D评估价值

5．建设单位供应材料，按现行制度规定，施工企业一般按材料的（）价格计算。

A 市场价格

B 实际价格

C 预算价格

D 计划价格 6．经过“银行存款余额调节表”调整后的银行存款余额为（）。

A 企业账上的银行存款余额

B 企业可动用的银行存款余额

C银行账上的银行存款余额

D 企业应当在会计报表中反映的银行存款余额 7．在不考虑固定资产减值准备的情况下，下列各项折旧方法中，每期折旧额均是相等的折旧方法是（）。

A、工作量法 B、双倍余额递减法 C、年数总和法 D、平均年限法

8．（）是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控控制的资源，该资源预计会给企业带来经济利益。

A．资产

B.负债

C.所有者权益

D.收入 9.下列各项中不属于企业库存商品的是（）。

A、发出展览的商品

B、委托加工物资

C、委托外单位代销的货品 D、已完成销售手续但购买单位在月末未提取的产品

10.下列材料中，属于施工企业中的周转材料的是（）。

A 水泥

B 钢材

C 模板

D 砖块

11.下列各种存货发出的计价方法中，不利于存货成本日常管理与控制的方法是（）。

A 先进先出法

B 后进先出法

C 月末一次加权平均法

D 个别计价法

12、借贷记帐法下帐户的借方记录（）。

A、收入的减少

B、资产的减少 C、支出的减少

D、负债的增加

13.不包括在现金使用范围内的业务是（）。

A.支付职工福利费

B.结算起点以下的零星支出

C.向个人收购农副产品

D.支付银行借款利息

14.结算起点以下的零星支出的结算起点是（）。

A.1500元

B.500元

C.1000元

D.2000元

15.支票的提示付款期限自出票日起（）。

A.10天

B.5天

C.3天

D.6天 16．“材料成本差异”账户，借方反映（）。A．入库材料的超支差

B．入库材料的节约差 C．入库材料超支差及发出材料负担的成本差异 D．入库材料的节约差异和发出材料应负担的成本差异 17．下列不构成产品成本的项目是（）。

A.直接材料

B.直接人工

C.间接费用

D.产品的销售费用

18．材料按计划成本核算，其采购材料过程中，入库前的材料成本记入（）账户。

A.在途物资

B.材料采购

C.原材料

D.周转材料

1．（）是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控控制的资源，该资源预计会给企业带来经济利益。

A．资产

B.负债

C.所有者权益

D.收入

2．某企业资产总额是30万元,负债100万元,在用银行存款偿还负债50万元后,又用银行存款购买固定资产100万元,则目前的资产总额是（）。

A．250万元

B.150万元

C.200万元

D.300万元 3．某企业在一定会计期间的利润是300万元,费用是250万元,则收入是（）。

A.550万元

B.500万元

C.250万元

D.300万元 4．下列属于损益类科目的是（）。

A.生产成本

B.制造费用

C.长期待摊费用

D.所得税费 5．（）是根据总分类科目设置的,用来对会计要素具体内容进行总括核算的账户。

A.总分类账户

B.明细分类账户

C.总分类账户和明细分类账户

D.分类账 6．我国法定的记账方法是（）。

A.增减记账法

B.收付记账法

C.借贷记账法

D.单式记账法 7．复式记账法是对每一笔业务事项都要在（）相互联系的账户中进行登记。

A.两个

B.三个

C.一个

D.两个或两个以上 8．所有者权益账户的增加所记方向与余额方向一致,均是（）。

A.借方

B.贷方

C.借方或贷方

D.以上都不对

9．（）是指对所发生的每项经济业务事项，都要以会计凭证为依据，一方面记入有关总分类账户，另一方面记入有关总分类账户所属明细分类账户的方法。

A.复式记账法

B.借贷记账法

C.平行登记

D.同时登记

10．材料按计划成本核算，其采购材料过程中，入库前的材料成本记入（）账户。

A.在途物资

B.材料采购

C.原材料

D.周转材料 11．下列不构成产品成本的项目是（）。

A.直接材料

B.直接人工

C.间接费用

D.产品的销售费用 12．下列错误中能通过试算平衡查找的有（）A.某项经济业务未入账

B.某项经济业务重复记账

C.应借应贷中借贷方向颠倒

D.应借应贷中借贷金额不平衡 13．（）只能在结账、划线、改错和冲账时使用。

A.蓝黑墨水笔

B.圆珠笔

C.铅笔

D.红色墨水笔 14．现金日记账和银行存款日记账应由（）登记。

A.财务负责人

B.经办人员

C.总账会计

D.出纳人员 15．在科目汇总表账务处理程序下，登记总分类账的依据是（）。

A.汇总原始凭证

B.汇总记账凭证

C.记账凭证

D.科目汇总表

16．（）是在会计科目没有错，只是在登记到账簿时将数字或文字登错情况下所采用的错账更正方法。

A.红字冲销法

B.补充登记法

C.划线更正法

D.涂改法 17．不要求每月都要编报的报表是（）。

A.资产负债表

B.现金流量表

C.利润表

D.所有者权益变动表 18．只有本期发生额，期末或期初一般没有余额的账户是（）。

A.资产类

B.负债类

C.损益类

D.所有者权益类

二、判断题（每小题1分,共12 分）

1、与购建固定资产直接有关的汇兑损益，不管该项资产是否达到预定可使用状态，均计入购建固定资产价值。（）

2、商业汇票一律记名，付款期最长为6个月，允许背书转让，承兑即付款人到期必须无条件付款。（）

3、在盘存日期，只有存放在本企业的存货，才视为企业的存货。（）

4、企业已经入账的固定资产，任何情况下，均不得随意变动固定资产的账面价值。（）

5、临时设施是施工企业为保证施工和管理的正常进行而建造的各种简易设施。（）

6、现行制度规定：“投资者只可以用现金、实物形式向企业投资。”（）

7、施工企业工程成本，指为进行一定的工程施工所发生的直接人工、直接材料、机械使用费、其他直接费和间接费用的总和。（）

8、施工企业的期间费用主要包括管理费用、财务费用、销售费用。（）

9、施工企业的主营业务利润是指企业及其内部独立核算的施工单位承包工程合同实现的利润。（）

10、企业的应纳税所得额即企业的税前会计利润。（）

11．记账后发现所记金额小于应记金额，但记账凭证正确，应采用红字冲销法。（）12．借贷记账法中的借贷就是借入和贷出的意思。（）

1、在借贷记帐法下，“借”“贷”作为记帐符号已失去了原来字面的意义。因此，对所有帐户来说，“借”表示增加，“贷”表示减少。（）

2、所有者权益包括投入资本、资本公积、盈余公积。（）

3、工程价款由直接费用、间接费用、计划利润和税金组成。（）

4、工程成本项目一般包括人工费、材料费、机械使用费和其他直接费。（）

5、加速折旧的方法中双倍余额递减法计提折价的基数为固定资产的原值减去净残值。（）

6、长期负债包括长期借款、应付债券和长期应付款。（）

7、存在本企业仓库中的商品均属于本企业的存货。（）

8、资产负债表总括反映某一时期企业财务状况的会计报表。（）

9、接受捐赠的固定资产，按固定资产的原值借记“固定资产”科目，按估计的折旧贷记“累计折旧”科目，按其差额贷记“实收资本”科目。（）

10、结转材料成本差异均从材料成本差异的贷方结转，当材料的实际成本大于计划成本，贷记“材料成本差异”，金额用兰字记；当材料的实际成本小于计划成本，贷记“材料成本差异”，金额用红字记。（）

11、资产增加时，投资者权益必会增加。（）

12、周转材料在核算时，施工企业应设置“周转材料”科目，并此科目下下设“在库周转材料”、“在用周转材料”、“周转材料摊销”三个明细科目。（）

三、编制记账凭证(以会计分录代替)

安达建筑公司2008年8月发生的以下经济业务，请编制安达公司的会计分录：

1、销售一套钢结构房给红星公司，价款合计为46.80万元，已办妥托收手续。

2、10日后，收到红星公司签发并承兑的一份3个月的商业承兑汇票，面值为468000元，抵付钢结构款项。

3、由于临时需要向银行借入流动资金借款60000元，为期三个月，月息为6‰，借款已存入银行。

4、月末向发包方林学院开出工程价款结算单，结算当月已完工程款为65万元，款项尚未收到。

5、向A公司采购螺纹钢3000公斤，含税单价为2800元，货款总额为8400000元。按合同规定向A公司预付货款的50%，验收货物后补付其余款项。

6、收到上题A公司发来的3000公斤螺纹钢，经验收无误入库，补付余款。

7、4月10日，按合同规定，预付分包单位备料款450000元。

8、用现金购买办公用品350元。

9、分配本月工资25000元，其中工程施工人员15000元，机械作业人员5000元，管理部门人员工资5000元。

10、某施工企业2008年9月发生以下经济业务，请编制该公司会计分录： 本月乙工程领用钢材和水泥42000元，管理部门领用水泥1500元。

1、用转账支票支付进口甲材料10560公斤，每公斤25元，材料已验收入库。

2、用转账支票购入吊车一辆，买价和运杂费95000元，验收后交付使用。

3、外购一批模板，实际成本65000元，货款已支付，模板验收入库。

4、用现金购买办公用品500元。

5、向红星水泥厂购入的水泥到达并验收入库，发票账单已到，计货款250000元，运费2000元，已预付100000元，现付清余款。

6、本月甲工程领用钢材和水泥36000元，管理部门领用水泥2500元。

7、拨给分包单位主要材料一批，抵作分包工程备料款，材料结算价格为46000元。

8、某施工企业月末向发包单位开出工程价款结算单，结算当月已完工程价款为350000元，款项尚未收到。

9、施工企业以银行存款12万元购入旧房一幢，作为施工管理临时办公用房。

10、某施工企业由于临时周转需要，向银行借入流动资金贷款300000元，为期三个月，利率为5%，借款已存入银行。

第四篇：工程成本会计课程设计心得

工程成本会计课程设计心得体会

学习工程成成本会计已近一学期，在这半年的学习中，不仅对成本会计有了比较系统和科学的认识，并且学到实用的技巧去处理相关方面的问题。本学期的主要学习内容是学习有关工程成本会计的知识，对会计的基础知识进行初步接触。通过对这些章节的学习，对会计有了更深层次的认识，改正了过往的一些错误认识，改变了对会计的态度。会计的学习特别需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点小差错就会影响整个操作过程的进展和完美，所谓是牵一发而动全身。

尽管现在对会计还只是浅尝，但是会计也对日常生活有帮助。我学会如何把自己日常生活开支账户做的更好，能够更加清楚地知道每个月的开支详情，还懂得该如何规划自己的开支以使钱花在该花的地方。我觉得这有利于我以后的理财，有利于我形成较好的花费习惯，也是一笔不错的收获。我会在以后的学习生活中把会计只是学以致用的，而不是让其束之高阁，而且会计的真谛正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行，为社会的发展服务。编制记账凭证得非常谨慎，不能出错，要用蓝黑色墨水填写，记账凭证的内容必须具备：填制凭证的日期；凭证编号；经济业务摘要；会计科目；金额；所附原始凭证张数；填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员签名或者盖章。除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证。记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处画线注销。在编制好各种费用明细帐和记账凭证后，要做的事情就是将原始凭证粘贴到记账凭证后面然后装订。我下决心，一定做好明细帐和记账凭证，因为整齐美观的原始凭证就是一个好会计的脸面。

做好记账凭证后，我们的手工做账工作也接近了尾声。看着做好的工程成本会计课程设计，我的心里不像开始那样充满成就感，而是变得平静而踏实。实践出真知，温故而知新。经过两个星期的时间，我不仅从课本中走出去，将理论与实践结合，体会了真正的手工操作过程，仿佛自己已经成为一名正式的会计人员了，而且通过实践，使我加深了对课本的理解，巩固了成本计算的基本方法。

从本次课程设计中，我学到了不少东西，巩固了自己的专业知识。当然，我也学到了许多专业之外的东西。首先，我们不管做什么事情都要坚持不懈，善始善终。课程设计的任务很重，我们从中感受到紧迫感和压力，尤其每种成本计算方法的计算量非常大，而且计算错一小步都会导致最终结果失误，因此我们要有足够的耐心和恒心去对待。其次，做任何事情都要细心谨慎。成本会计是非常繁琐的，在会计处理的过程中，我们必须保持清醒的头脑，仔细认真，小心谨慎。最后，要克服一切困难，去达到最终的胜利。虽然本次实习任务繁重，加之天气寒冷，但是我们还是坚持到完成任务。

每一种经历都是一笔宝贵的财富，相信这次的成本会计课程设计也是。感谢这几个礼拜以来精心指导我们的老师，还有一同奋战的同学。我们的课程设计能顺利结束，同时我们也巩固了自己的成本会计知识，熟悉了实际操作的过程。实践出真知，温故而知新。本次实训意义重大，对于未来的我帮助很大，在以后的学习中我会更加注重理论联系实际，用实践检验真理。

“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变！会计不仅仅是一份职业，更是：一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释

虽说很累，但是真的希望学校能够对给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余！

第五篇：03修改-工程成本会计课程标准文档

《工程成本会计》课程标准

第一部分 前言

随着建筑行业的飞速发展，业内法律法规以及制度的进一步完善，我国加入WTO融入世界经济一体化进程的加快，工程人员的知识结构已经发生了重大的变化。从以前的只懂得施工技术操作到工程项目的各个部门的协调配合，建设工程的发展对掌握财经类知识的人才需求量越来越大，现在的工程人员也成为了复合型人才。

为了使学生掌握成本会计学的基本概念和基本理论，掌握成本会计学所运用的基本分析方法，以作为学习投资控制、工程造价控制和成本控制的基础；使学生明确成本会计的概念和特点，掌握成本会计的基础理论、基本方法和成本计算方法，在学习过程中，以学生较为熟悉的工程项目经营活动为例，从财务管理学的角度去启发学生，让学生主动、积极思考，不仅有助于学生理解有关基本概念和基本原理，更有助于激发学生的学习兴趣。同时，还应侧重于实际操作能力、基本知识运用能力的培养，倡导实训的学习方式。

一、课程的性质与作用

1.性质：《工程成本会计》是以国家最新颁布的《企业会计制度》和《建造合同》等具体会计准则为依据，紧密结合建筑企业的施工生产特点，简明扼要地介绍了会计地基础知识，全面系统地叙述了工程成本会计地基本理论、基本知识和基本方法。该课程是建筑工程管理、工程监理、工程造价等专业的核心课程之一。

2.作用：通过《工程成本会计》课程的教学，要求学生掌握成本会计学的基本概念和基本理论，掌握成本会计学所运用的基本分析方法，以作为学习投资控制、工程造价控制和成本控制的基础。使学生明确成本会计的概念和特点，掌握成本会计的基础理论、基本方法和成本计算方法。本课程以产品成本核算为重点，并对成本会计的基础理论、成本管理的基本内容和其他行业的成本核算作一般介绍。其教学内容包括：成本会计的概念、内容、职能，工程成本核算基础和程序，货币资金核算，工程人工成本、材料成本、折旧及其他费用、辅助生产和机械作业成本，期间费用与施工间接成本核算，工程实际成本核算，工程成本的结算与决算，费用的核算，工程成本会计报表的编制与成本分析。

二、课程基本理念 1.试行“案例教学法”，培养成本控制能力

根据高等职业教育的特点和人才培养的要求，本课程组深入探索高职教育规律，通过学习和研究，进一步明确了实行理论联系实际教学方法的重要性，牢固地树立了以能力为本位的思想。

理论教学中，我们积极试行“案例教学法”，即围绕具体工程项目各参与方和建筑行业中的经济关系教学，让学生身临实景，在实例中学习和掌握知识。这样既激发了学生学习的积极性，又加强了教学的针对性、实践性，提高了学生的专业水平。

工程成本会计的实践性教学，是需要结合各专业领域的经营运作进行的。结合各专业中的房地产估价、物业财务管理、工程造价、投资及成本控制，利用工作报表、建筑项目沙盘来进行。

2.尊重个体差异，注重过程评价，促进学生发展

本课程在教学过程中，倡导自主学习，启发学生积极思考、分析，鼓励多元思维方式，并将其表达出来，尊重个体差异；建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生的学习积极性和自信心。终结性评价应注重检测学生的知识应用能力。评价要有利于促进学生的知识应用能力和健康人格的发展。建立以过程培养促进个体发展，以学生可持续发展能力评价教学过程的双向促进机制，以激发兴趣、发展心智和提高素质为基本理念。

3.整合课程资源，改进教学方式，拓展学习渠道

本课程在教学过程中，须注意以下几点：1）工程成本会计的特殊性。工程成本会计旨在使学生熟悉形成工程成本的过程。2）着重区分阐明工程成本会计的基本概念和理论。多用实例帮助学生理解，也可适当练习试题。3）掌握记账方法。记账方法是本期教学重点，各类会计分类、科目是教学中的难点。4）重视成本的案例分析。常考的较简单的案例分析，如期间费用与施工间接费用的分析，也常出现漏记、错记。因此必须在日常教学和期末复习中认真领会实质，加强这方面的训练。5）重视运用原理分析现实工程成本问题。本期特别强调原理的运用，要求学生能够运用基本原理，结合工程成本的发生进行简单的成本分析。

三、课程的设计思路

1.明确设计依据，使内容更充实，层次更清晰

（1）依据国家职业教育《工程成本会计》教学大纲标准，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；

（2）石家庄法商职业学院建筑工程技术类专业学习领域课程计划；（3）建筑工程技术专业“实践专家访谈会”中由专家讨论总结出的“造价员”岗位的典型工作任务。

2.设计原则

本课程标准应以建筑工程技术专业学生的就业为导向，加强工学结合，根据行业专家对建筑工程技术专业所涵盖的岗位群进行的任务与职业能力分析，以本专业共同具备的岗位能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合职业资格证书中施工技能要求，确定本课程的工作模块和课程内容。

3.课程标准设计方向（1）确定课程目标。

此课程的学习内容，应注重学生对建筑成本的分析能力，强调成本发生、记录、审核以及报表内数据关系的重要性，主要培养学生认知、系统归纳、逻辑推理的能力。

认知工程成本会计的基本知识体系与分析方法，使学习者能把握会计学与工程成本理论的精髓：能运用会计类记账分录、资产负债表、利润表、现金流量表等分析工程成本形成过程；能运用直接费、间接费、利润和税金，财务报表之间的各明细款项之间的关系等分析工程项目整体运用情况。

系统归纳成本的分类，系统分析直接成本与间接成本，归纳相应的会计科目；资产负债表、利润表、现金流量表等分析工程成本形成过程等方面。

（2）编写内容标准。

本部分的撰写，采用“学习目标”、“学习内容”、“学习活动建议”相结合的形式。（3）实施建议。

本部分包括教学建议、评价考核建议、教案编写建议、以及课程资源的开发与利用建议。

此外，本课程还应安排不少于5个的课程设计，主要涉及经济模型的分析。突出实用性与可操作性，培养学生的综合职业技能，满足学生职业生涯发展的需要。本课程建议课时数为54-72学时，课时数以课程内容的重要性和容量来确定。

4.预期目标

此课程学习能使学生对会计学、财务管理学中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解；通过教学和学习，使学生学会观察和分析项目运行中所需的环境、条件及可能出现的问题的正确方法，培养学生辨析经济理论和解决成本分析与核算中实际问题的能力；注意培养学生树立正确的经济意识和全新的成本理念，在教学和学习过程中，既要注重对会计理论的传递与积累，更要注重利用这些成本理论分析我国经济发展的现状，做到运用理论分析现实经济运行的基本情况，以现实经济发展的实际丰富财经理论。

第二部分 课程目标

一、课程总体目标

通过学习本课程，一方面使学生掌握现代工程成本会计的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生会按会计科目计提费用，能分析和运用现代工程成本会计知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。本课程还可培养学生确定及控制工程费用的基本能力、独立进行工程成本分析审核能力，并培养学生认真严谨、实事求是的工作作风。

二、课程子目标

（一）知识与技能

（1）了解会计凭证、账簿与记账、工程成本的经济内容、成本会计工作的组织；熟悉工程成本会计的特点和内容、工程成本会计的任务；熟练掌握借贷记账法，掌握会计的概况、会计科目和账户，重点掌握工程成本的分类工程、工程成本核算的基本程序，掌握工程成本核算的基本程序

（2）了解职工的分类和工资总额的构成、材料发出成本的计算、机械折旧；要求掌握工资费用分配的核算、材料耗用成本分配的核算、待摊和预提费用的核算，并能较熟练地运用工资的计算、材料收入成本的核算、低值易耗品和周转材料的摊销方法、折旧费用的核算等方法。

（3）重点掌握市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，掌握寡头市场均衡的特点，了解围绕垄断的争论；重点掌握施工间接成本的分配，掌握现场管理费的归集，了解施工间接成本的组成与分类。

（4）掌握财务费用的核算，掌握管理费用的核算及合同费用的核算，了解三者之间的联系；重点掌握成本报表的编制、工程成本的分析，掌握工程成本会计报表的种类和编制要求。

（二）过程与方法

本课程在教学过程中，突出学生主体，采用项目案例教学，启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习，使学生在观察、思维、判断、分析与解决问题能力方面有明显的提高，对于工程项目实际经济关系的处理能够利用所学原理与方法举一反三正确、灵活进行，体现注重实际操作技能的培养目标。

（三）情感态度与价值观

在教学过程中，鼓励学生积极参与建筑企业成本发生的分析、讨论，养成主动观 察、积极思考、独立分析问题和解决问题的习惯；在理解的基础上，灵活运用理论知识独立思考和解决问题。同时注重渗透素质教育，时期领会在建筑工程生产过程中成本分析核算的重要性，热爱本专业，增强学生的职业道德观念，强化职业道德意识，使其具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识和创新精神，形成正确的人生观、价值观。

第三部分 内容标准

本课程为专业课，平行的课程《工程经济学》、《会计学》、《建筑工程概预算》、《工程造价控制》、《成本控制》等会更有利于教学的实施。根据“重点掌握、应用、一般掌握”三个层次进行辅导，要求在一个学期内开设，保证学时连贯性，其中理论讲授36学时，课内实训18学时。具体的内容标准如下： 模块一 工程成本会计概述

最少课时：4

一、学习目标

通过本章的学习，重点掌握借贷记账法，掌握会计的概况、会计科目和账户，了解会计凭证、账簿与记账。重点掌握工程成本的分类工程，掌握工程成本会计的特点和内容、工程成本会计的任务，了解工程成本的经济内容、成本会计工作的组织。重点掌握工程成本核算的基本程序，掌握工程成本核算的基本程序。

二、学习内容

会计的基本概念、会计的基本前提和会计信息质量要求、会计要素与会计等式、会计核算的基本前提和原则、会计科目和账户、借贷复式记账法、会计凭证、账簿与财务处理程序；工程成本会计的特点和内容、工程成本会计的任务、工程成本的经济内容、工程成本的分类、工程成本会计工作的组织；工程成本核算的意义和任务、工程成本核算的基本程序、工程成本核算的基本程序。

三、学习活动建议

结合具体案例与复习思考题，启发学生从财务管理者角度对会计基础、成本会计、成本核算的要求，使学生自主思考、分析、讨论，教师加以引导、提示，最后归纳总结。

模块二 直接成本的核算

最少课时：8

一、学习目标 通过本章的学习，重点掌握工资的计算，掌握工资费用分配的核算，了解职工的分类和工资总额的构成；重点掌握材料收入成本的核算、低值易耗品和周转材料的摊销方法，掌握材料耗用成本分配的核算，了解材料发出成本的计算；重点掌握折旧费用的核算，掌握待摊和预提费用的核算；重点掌握机械作业成本的归集，掌握机械作业成本的分配、辅助生产成本的分配，了解辅助生产成本的归集机械作业成本的归集。

二、学习内容

职工的分类和工资总额的构成、工资的计算、工资费用分配的核算；材料收入成本的核算、材料发出成本的计算、低值易耗品和周转材料的摊销方法、材料耗用成本分配的核算；折旧费用的核算、待摊和预提费用的核算；辅助生产成本的归集、辅助生产成本的分配、机械作业成本的归集、机械作业成本的分配。

三、学习活动建议

结合具体案例与复习思考题，启发学生理解并掌握对直接生产成本的要求，使学生自主思考、分析、讨论，做课程设计1，直接成本的计算、录入（内容要求：涉及工程人工费、材料费和机械费等），教师加以引导、提示，最后归纳总结。模块三 期间费用与施工间接成本的核算

最少课时：8

一、学习目标

通过本章的学习，重点掌握施工间接成本的分配，掌握现场管理费的归集，了解施工间接成本的组成与分类。

二、学习内容

施工间接成本的组成与分类、临时设施费的核算、现场管理费的归集、施工间接成本的分配。

三、学习活动建议

结合具体案例与复习思考题，启发学生理解并掌握对间接生产成本的要求，使学生自主思考、分析、讨论，做课程设计2，间接成本的计算、录入（内容要求：涉及期间费用与施工间接成本等），教师加以引导、提示，最后归纳总结。模块四 工程实际成本的核算;工程成本结算与决算

最少课时：8

一、学习目标

通过本章的学习，重点掌握工程成本明细账的设置与登记，掌握人工费的核算、材料费的核算、机械使用费的核算，了解其他直接费与施工间接费的核算；重点掌握 工程预算成本的计算，掌握已完工程实际成本的计算、工程成本决算，了解工程成本结算的意义和程序。

二、学习内容

人工费的核算、材料费的核算、机械使用费的核算、其他直接费与施工间接费的核算、工程成本明细账的设置与登记；工程成本结算的意义和程序、工程预算成本的计算、已完工程实际成本的计算、工程成本决算。

三、学习活动建议

结合具体案例与复习思考题，启发学生理解并掌握对生产成本的要求，使学生自主思考、分析、讨论，做课程设计3、4，成本的核算、（内容要求：涉及工程人工费、材料费和机械费、工程期间费用与施工间接成本等），教师加以引导、提示，最后归纳总结。

模块五 费用核算与成本会计报表分析

最少课时：8

一、学习目标

通过本章的学习，重点掌握财务费用的核算，掌握管理费用的核算及合同费用的核算，了解三者之间的联系；重点掌握成本报表的编制、工程成本的分析，掌握工程成本会计报表的种类和编制要求，布置实训任务。

二、学习内容

合同费用的核算、管理费用的核算、财务费用的核算；工程成本会计报表的种类和编制要求、成本报表的编制、工程成本的分析。

三、学习活动建议

结合具体案例与复习思考题，启发学生理解并掌握对直接生产成本的要求，使学生自主思考、分析、讨论，做课程设计5、6，成本的核算、（内容要求：涉及工程成本会计报表的编制、分析等），教师加以引导、提示，最后归纳总结。

第四部分 课程实施建议

一、教学建议

在教学中积极改进教学方法，强调以学生为主体，充分调动学生主动性与实践性，进行各方面的教学改革：

1.示范性教学与实训一地化教学方法与手段创新

特色创新是在传统的普通教室中增加移动多媒体设备、实训所需资料文件，进行示范教学与随堂实训一地化的教学，实现教师理论与实践同堂教、学生学习与实践同 堂进行。

2.基于工作过程的教学模式创新

教学实施过程充分体现能力训练、支撑知识学习、技能形成、态度养成能力整合；以每次上课两课时为一个教学单元进行教案编写。课程教学模式采取案例引入、任务驱动、实际项目训练、行业软件训练的“行动导向”教学模式。

二、评价考核建议

学生的成绩由三部分组成：平时成绩、成本分析的考核成绩、答辩的考核成绩。平时成绩占总评成绩30%，根据考勤和中期进度检查两方面情况评分，设计过程中检查学生的基本概念是否清楚，是否按时完成每天的设计任务，并且每天都要考勤；财务报表分析占总评成绩40%，评分标准是成本分析是否完整、透彻，书写是否工整等；综合案例占总评成绩30%，评分标准是分析是否完整、透彻，书写是否工整，分析方法是否得当等。

三、教案编写建议

在采用任务驱动法教学、案例教学方法下，编写适合轻松掌握基本技能的教案时，应注重以下几点：

1.教案的编写必须与课程教学实施方案相对应，在章节表述、学时安排、授课内容等方面要一致。

2.教师积极了解行业动态，这使得本课程在内容上紧跟建筑行业、工程造价的发展，使得教案在内容上随时更新、补充和完善。

3.必须要有包含上述主要内容的完整的纸质教案，不能以讲稿（讲义）或课件幻灯片的打印稿代替教案。

四、课程资源的开发与利用建议

1.目前我院开设有工程项目沙盘实训室，其中工程项目成本控制与财务计划可保证《工程成本控制》课程的效果。

2.实训教材方面，我们编制了符合教学要求的、完备的教学大纲、标准、教学日历、教学计划、实习指导书以及教学辅导资料，并且严格执行教学计划。

3、小组讨论。在强调学生自主性、个别化学习的同时，也要注意发挥小组讨论的作用。讨论中师生之间、学生之间可以相互交流学习体会与经验，提出问题大家相互探讨，遇到困难相互鼓励。学习本课程建议采取小组讨论的形式，结合我国市场行业运作与发展实践进行有针对性的讨论。4.教学辅导。在学生自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。面授辅导应不超过总学时数的 1/2。其他辅导形式如电话答疑、网上教学、直播课堂等，则偏重于对学生在学习中遇到的疑难问题、学习中理论联系实际的问题以及学习时怎么把握重点等进行辅导。

5.作业。本课程学习要求完成不少于5次作业。辅导教师可根据《建筑工程成本会计教程学习指导》酌量布置5-10次作业，学生必须认真独立地完成，辅导教师要认真批改并据以评定成绩。

第五部分 附录

一、术语解释

工程成本会计——为了求得建筑产品的总成本和单位成本而核算全部生产费用的会计。成本会计的中心内容为成本核算。

二、案例

案例一：某省国土资源厅食堂改造工程成本分析 案例二：某KTV内部装修工程直接费的核算

编制单位：工程管理与房地产系

编写人：蒋新江 编制时间：2010/11/24

审核人：左丽娜

批准时间：