洛阳市第十四中学文明创建奖罚制度

第一篇：洛阳市第十四中学文明创建奖罚制度

洛阳市第十四中学文明创建奖罚制度

（自2011年2月28日起施行）

2011年，是我校创建洛阳市文明单位的重要之年，为进一步促进我校文明单位创建活动的各项工作，贯彻落实《公民道德建创建设实施纲要》，创建市级文明单位，提高全体教职工的文明素质和道德水平，树立良好的学校形象，推进精神文明建设经校党总支研究，特制定《洛阳市第十四中学创建市级文明单位奖罚制度》

一、学校全体教职工要认真学习《公民道德建设实施纲要》，落实《文明市民行为规范》，不断加强道德教育，提高自身素质。

二、学校全体教职工要积极参与文明学校创建活动，争做文明市民、文明教职工，对成绩突出者给以表彰或奖励。

（一）在创建活动中，积极主动，圆满完成工作任务，被评为创建工作先进个人的，视同相应级别的先进典型，在年终总评时进行表彰和奖励。

（二）在创建活动中，事迹典型的，视情节进行表彰，并在年终给予奖励。

（三）见义勇为，扶贫帮助事迹突出，受到社会赞誉的，视情况及时向有关部门报告或进行表彰，并酌情给以物质奖励。

三、下列情况属实，将按有关规定进行相应处罚。

（一）在学校创建活动中，未完成工作任务，影响或损害单位整体创建工作的，年终不得评为先进，并在年终考核中不得评为优秀。

（二）不能自觉遵守《公民道德建设实施纲要》的，行为恶劣受到新闻单位曝光批评或社会批评，影响学校荣誉，损坏学校形象的，予以通报批评或视情节给以适当处罚。

（三）在社会活动中，见危不救，遇难不帮，影响恶劣的，视情节予以通报批评直至党纪、政纪处分。

四、上述奖励或处罚均作为教职工年终考核的重要内容。

洛阳市第十四中学 2011年2月28日

第二篇：文明创建奖罚制度

文明创建奖罚制度

为建立精神文明建设激励约束机制，进一步调动广大党员干部投身创建工作的积极性、主动性和创造性，不断提高办公室精神文明创建水平，根据《河南省文明单位建设管理条例》和市、县文明办文件精神，制定本制度。

第一条 办公室机关被评为文明单位时，办公室发放相应级别的精神文明奖。

第二条 精神文明奖的发放范围为办公室全体党员干部职工。

第三条 精神文明奖的发放标准按照文明办的文件规定执行。如有变动，按规定的时间和数额执行。

第四条 办公室工作人员要认真学习科学发展观，不断加强道德修养，提高自身素质。

第五条 办公室工作人员要积极参与文明单位创建活动，对成绩突出者给以表彰和奖励。

第六条 凡有下列情况的，对有关责任科室和单位通报批评，限期整改，取消评先资格。

1.完不成办公室交给的精神文明建设任务的。2.考核不合格的。3.在精神文明创建评比活动及卫生大检查中，一年被通报批评2次以上的。

4.工作态度恶劣，营私舞弊的。

5.因工作不力或失职、渎职发生重大安全事故，受到有关部门处理的。

6.当年干部职工触犯法律被判刑、拘留的或因严重违纪受到党纪政纪处分的。

7.发生聚众赌博、搞封建迷信活动等不良行为，受到公安机关处罚的。

8.对内部不安定因素不及时化解，处置不力，导致发生集体上访等影响社会稳定事件的。

第三篇：洛阳市第十四中学2011寒假社会实践

2011 年洛阳市第十四中学

寒假社会实践活动通知
为了进一步做好寒假学生工作，使广大学生在家长配合下度过一个安全、和谐的假期，根 据市教育局、学校寒假工作相关文件，特制定我校 2011 年寒假社会实践活动计划。具体安排如 下： 活动对象： 活动对象：非毕业班全体学生 活动安排： 活动安排： 1．龙门石窟文化研究 ． 身处龙门，我校师生对石窟文化的研究有着得天独厚的便利条件。校本教材《希望的田野》 收录了往届学生多项相关研究成果。加强对龙门石窟文化的研究，同学们可以选取剪报、照片、作文、书法等形式，展示自己在 2011 年寒假期间的研究成果。2．心理日记 ． 中学生时期，我们的成长有或多或少的心理困惑。这些困惑可能关乎师生关系、同学关系、自我成长、学习与考试、青春期性心理与理性思维。关注我们自身的心理需求，了解我们的心 灵世界，促进我们的健康成长，假期间记录一篇自己的心理状况和反思，新学期开学让心理专 家帮助我们解读心理奥秘，提升人文素养和科学精神，学习生动活泼的心理学知识。要求：黑 色水笔撰写，字迹工整，作文纸，字数不限。3． 河洛清风”青少年文艺创作大赛 ． 河洛清风” “ 以弘扬“河洛清风”、“廉洁洛阳”为主题，师生或者生生合作，进行反腐倡廉文艺作品 创作。形式可为诗歌、歌曲、曲艺（相声、小品、快板、其他），内容积极未公开发表过。作 品注明姓名、年龄、联系电话。要求：黑色水笔、字迹工整，作文纸。大赛设置优秀辅导奖、优秀作品奖若干。4． 主人翁行动” ． 主人翁行动” “ 利用假期，结合平时所学，广查资料，多做调研，发扬学校或者城市主人翁精神，关心学 校、城市设施，参与学校、城市管理，针对学校、洛阳的科技、经济、文化发展等各项事务撰 写调查报告，提出发展建议。以《假如我是 14 中校长》、《假如我是洛阳市市长》等为题目撰 写文章。要求：黑色水笔、字迹工整，作文纸。5．普法调查活动 ． 以班级为单位组织普法小分队，走进社区、村庄或者街头安全地带，进行法律宣传。以班级为单位组织普法小分队，走进社区、村庄或者街头安全地带，进行法律宣传。法律宣传内容参考： 《宪法》《教育法》、、新修订的《义务教育法》《教师法》《道路交通、、法律宣传内容参考： 安全法》《环境保护法》《传染病防治法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治、、、、、安管理处罚法》《妇女权益保护法》《国防教育法》《国家通用语言文字法》《禁毒禁赌条例》、、、、以及与青

第四篇：文明创建奖罚制度和考核办法

第三社区工作站文明创建奖罚制度和考核办法

第一条

为巩固创建成果，不断提高我局精神文明建设

水平，促进单位的改革和发展，特制定本办法。

第二条

精神文明建设奖是为表彰职工对精神文明建设所作出的贡献，进一步调动每位职工的积极性，推动我工作站精神文明建设不断取得新成绩而采取的激励措施。

第三条

根据《河南省文明单位建设管理条例》的有关精神，单位在职人员和退休人员在遵守精神文明建设有关规定、完成精神文明创建任务的情况下发放精神文明建设奖。

第四条

以上条款没有涉及，但对全而造成重大损失的，由局精神文明建设委员会决定对责任人停发精神文明建

第五条

因各种原因昕停发的精神文明建设奖，由局精神文明建设委员会办公室统一管理，主要用于对精神文明建设做出突出贡献的单位和个人的奖励。

第六条

本办法自2013年1月起试行。

第五篇：洛阳市第十四中学团委2014年暑假工作总结

洛阳市第十四中学团委2014年暑假工作总结

今年暑假对于团委班子而言是充满挑战和前进动力的两个月，一切收获和反思都得益于校级领导和师生的支持。

7月初，下发暑期社会实践活动方案，引导青少年积极上进，了解社会，感知世界变化。

7月15日-19日，八名师生志愿者顺利出行，完成叶沟村小学支教社会实践活动。本次活动教授科目包括语文、数学、历史、舞蹈、美术、演讲、朗诵、红色电影欣赏等，举行了开班典礼和结业典礼，全程得到我校和叶沟村小学领导关注，成员返程后，完成社会调查报告4篇，内容涉及叶沟村现有义务教育阶段孩子学习、生活、心理情况，叶沟村小学学生现有的客观教育资源和使用情况，叶沟村自然环境的变迁、村民受教育途径变化、村民经济收入变化。同时，作为活动直接管理部门，团委完成志愿服务活动论文1篇。5篇文章都将作为社会实践活动成果参加河南省科技创新大赛，其中，团委论文已经被《河洛青年》杂志收稿。在新学期开学后，团委将不断挖掘本次活动成果，通过宣传栏、微博、百度贴吧、校园广播、座谈会、学生干部培训等多种形式扩大活动影响力。

8月10-28日，初高中毕业生团关系转出，截止8月29日上午，已经转出@人，补办团员证、入团志愿书@人次。

8月27日上午，学生会骨干会议，摸排新学期工作设想，布置9月1日升旗仪式相关安排。

8月29日上午，团委班子召开网络会议，落实9月1日升旗仪式相关安排。

7月-8月，转发、原创社会主义核心价值观主题微博26条。