第一篇：姜龙同学事迹材料-中国海洋大学水产学院
姜龙同学事迹材料
姜龙，男，汉族，中共党员，1988年10月生，现为中国海洋大学水产学院水产养殖专业2006级本科生，曾担任班长、团支部书记，院学生会文艺部、体育部副部长等职，现任班级学习委员、水产养殖本科生党支部书记。
该生连续两年获得“国家奖学金”，连续三年获得“学习优秀一等奖学金”、“社会实践奖学金”，连续三年荣获中国海洋大学“优秀团员”、“优秀学生”称号，获得2008年度中国海洋大学“优秀青年志愿者”，并于2008年度获得中国海洋大学水产学院学生“年度明星”之本科生“希望之星”荣誉称号。在仰望星空的统领下，该生用青春的汗水和饱满的激情，书写着自己绚丽的海大生涯和水产之路。
一、立志“青马”铸思想，仰望星空砺品格
置身于学校“青年马克思主义者培养工程”的熔炉，沐浴着学院“仰望星空”式热血青年培养的春风，姜龙同学注重理想信念的培养和高尚品格的塑造，弘时代旋律，担时代责任，连续三年思想政治素质测评列全班第一。
思想上，他积极向党组织靠拢，入学之初就向党组织递交了入党申请书。通过党课的学习，他端正了入党动机，更加坚定了共产主义的理想信念。于2008年5月19日，他光荣地加入中国共产党。
为早日达到“青年马克思主义者”的要求，他积极参与水产学院学生干部暑期训练营，提高政治素质和综合能力。作为一名学生干部、党的重点培养对象，姜龙同学谨记“仰望星空”式热血青年的要求，时时处处关心国家发展，关注社会动态。冰雪灾害，他主动联系，安慰滞留灾区的同学；“藏独”猖獗，他提高认识，协助老师做好同学的思想工作；强震袭川，他踊跃捐助，支援灾区；百年奥运，他积极参与，成为一道亮丽的风景线；神七飞天，他密切关注，努力宣传；志愿全运，他热情参与，真情服务；流感肆虐，他提高警惕，增强责任意识；建国60周年，他热烈讨论，参加征文活动。姜龙同学始终严格要求自己，加强党性修养，不断在“成长·成人·成才”之路上前进。
在2009年的深入学习实践科学发展观活动中，作为学生党支部书记，姜龙同学组织支部同学广泛参与，并积极向院里积极建言献策。在充足的理论学习之外，支部还组织了辩论赛、征文等实践活动。该支部学习实践活动效果突出，荣获2009年中国海洋大学“先进党支部”称号。
二、勤奋好学争佳绩，致力科研求创新 迈入大学校门，姜龙同学就立志成为一名高素质的科技人才，像袁隆平一样为发展中的祖国献上自己的科技成果是他不懈的追求。要实现科研梦想，基本功必须过硬。三年来，他对自己一向高标准严要求。该生三年平均学分成绩90.4分，加学分成绩列专业第一，连续三年获得“学习优秀一等奖学金”。另外，作为学习委员，他还不断致力于班级的学风建设，与班主任和班委成员一起帮助后进同学补习、复习，逐渐消灭班级同学的“挂科”现象。
姜龙同学深知英语和计算机在未来的竞争中的地位，他抓紧一切时间用于英语口语练习和计算机操作。经过不懈的努力，他以595分和533分的好成绩通过英语四、六级考试。同时，他还掌握了VB和C语言两门编程语言，并自学网络技术知识，通过计算机三级考试，目前已报名参加计算机四级考试。
崇尚科学，追求真知。在夯实专业基础的同时，姜龙同学注意自己创新意识的培养和创新实验的训练。为了验证一个想法或者得到一个准确的数据，他反复多次试验，经常最后一个离开实验室。功夫不负有心人，他的实验技能得到很大的提升，所有专业课实验课成绩均在90分以上。大一时，他和他的团队就成功申请了我校本科生研究训练计划项目（SRTP）；迄今为止，他已参与OUC-SRTP项目4项（主持结题1项提前半年结题，被评为优秀）、高等学校水产养殖特色专业建设点子课题2项。此外，他还在水产动物学实验室协助老师完成了水产学院历史上所有的动物学挂图数字化保存工作。这些努力，让他体会到科学探索的艰辛，但也真正锻炼了他的吃苦耐劳和勇于挑战的精神。
三、志愿服务显热情，实践工作索真知
百年奥运，全民全运。2008年，姜龙同学参与了奥帆赛社会志愿者的志愿服务工作。作为街道的志愿者骨干，他先后被调到湛山、五四广场等重要岗位，得到了区委书记李学海的接见和好评，并荣获第29届奥帆赛志愿服务城市奖章。2009年，姜龙同学参与了全运会赛会志愿者和火炬传递引导员志愿者，获得了“全运会青岛赛区志愿服务之星”。
心系奥运，情牵西部。在学校、学院扶贫接力的号召下，在赴贵州第七届研究生支教团的配合下，姜龙同学关注西部，支持教育；2008年度，他用自己的奖学金，资助了贵州省德江县煎茶中学5名经济困难生，帮助他们完成学业。
增知识，长才干。胸怀天下，脚踏实地，姜龙同学在校期间一直关注社会，关注民生。每年的寒暑假期，他都积极努力的参与社会调查。2007—2008年度，他的调查报告获中国海洋大学寒假社会调查报告二等奖。2008年暑期“三下乡”活动中，他带领的中国海洋大学赴莱州实践服务团成果显著，他们所取得的关于莱州市养猪户现状的调查结果也到了当地畜牧局和养猪协会的广泛好评。返校之后，为了更好的服务社会，他深入思考，认真总结，撰写调查报告，投稿《求实》杂志。该生荣获暑期“三下乡”社会实践活动优秀学生称号，他们的团队获得山东省省级优秀服务队。2009年，他又参与参加中国海洋大学“我爱我的祖国”党员实践服务队，赴合丰牧业沈阳总部进行专业参观调研，收获丰硕。
全心全意为同学服务，一直是姜龙同学作为学生干部的宗旨。他担任班长、团支部书记期间，工作认真负责，组织了春游、羽毛球赛、仲夏夜舞会等丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力。担任团支书期间，他所在的水产养殖2006级团支部获得2008年度中国海洋大学“红旗团支部”。
四、校园文化广交流，文体活动展激情
大学是一个舞台，丰富多彩的校园文化活动为质朴的校园注入了生机与活力。作为我校大学生艺术团的一员，他充分发挥自己文艺方面的特长。校园歌手大赛、曲艺大赛、主持人大赛到处有他活跃的身影；他自编自演的多段相声，在各院的大型文艺获得中频频亮相，获得了观众们的广泛好评。
强身健体，阳光心灵。在学生会工作期间，姜龙同学结合学院特色，策划、组织并参加了篮球赛、足球赛、体育嘉年华等一系列活动。作为班级篮球队和足球队的一员，他带领班级同学强身健体，阳光心灵。系列活动极大地丰富了同学们的课余生活和校园文化，受到老师和同学们的广泛欢迎。
“海纳百川，取则行远”，姜龙同学将以不息的奋斗脚步践行着海大学子无悔的青春宣言。“牧海唯真，敏学笃行”，姜龙同学将以饱满的拼搏激情诠释着水产新人永恒的开拓精神。
第二篇：上海海洋大学水产与生命学院20
上海海洋大学水产与生命学院2010年-2012年
专业技术职务聘期内岗位任务书
第一部分说明
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分
教授任务书 副教授任务书 讲师任务书 助教任务书
说明
一、编写依据
上海海洋大学综合改革小组制定的基本原则。
二、岗位设置
1.可聘正高级岗位数28名。
其中教授28名。
2.可聘副高级岗位数41名。
其中副教授39名；高级工程师1名；高级实验师1名。
3.可聘讲师和助教不限。
三、应聘条件
学院参照上海海洋大学综合改革小组规定的必要任职条件，制定本学院专业技术岗位聘任条件。
岗位职数：教授岗位28名（本次聘任成功，续聘3年）
副教授岗位39名（本次聘任成功，续聘3年）
讲师岗位职数不限（本次聘任成功，续聘3年）
助教岗位职数不限（本次聘任成功，续聘3年）
四、考核
1．各岗位考核根据上海海洋大学水产与生命学院制定的科研积分、教学积分和社会工作积分计算方法。
2．各岗位必须完成任务书中规定的教学工作、科研工作、学科建设及社会工作每项的80%以上，未能完成当年工作总积分，根据情况按比例扣除当年相应的岗位津贴。
五、学院其他相关补充制度。
全院教职工临港补贴按规定执行。
聘为科教岗位人员，原80%工资，每月发放。原20%工资年底根据任务完成情况，按照超工作量发放。
教授岗位任务书
一、岗位概述
1．聘任期：（2010年1月1日-2012年12月31日）。
2．岗位名称：教授。
二、岗位要求
根据每年签订的任务书要求执行。
三、岗位考核
根据每年签订的任务书要求考核。
四、其他约定条件
1．出现下列情况之一：（1）师德考核不及格；（2）发生重大教学事故；（3）教学质量连续两年学校考核列全校倒数20名并学院考核低于80分；（4）当年岗位总任务不足70%。应视为解除岗位聘约的行为。
2．如解除岗位聘约，从接到解除通知书起，只能应聘下轮低一档岗位。
3．符合《上海海洋大学待岗人员暂行管理办法》中待岗要求的，学院可按程序移交校人事交流中心管理。
4．符合《上海海洋大学试行人员聘用制度实施办法》中第7条聘用合同解除条件的，按规定程序解除与学校的聘用合同。
五、签名
学院院长：受聘人：
日期：2010年3月日期：2010年3月
副教授岗位任务书
一、岗位概述
1．聘任期：（2010年1月1日-2012年12月31日）。
2．岗位名称：副教授。
二、岗位要求
根据每年签订的任务书要求执行。
三、岗位考核
根据每年签订的任务书要求考核。
四、其他约定条件
1．出现下列情况之一：（1）师德考核不及格；（2）发生重大教学事故；（3）教学质量连续两年学校考核列全校倒数20名并学院考核低于80分；（4）当年岗位总任务不足70%。应视为解除岗位聘约的行为。
2．如解除岗位聘约，从接到解除通知书起，只能应聘下轮低一档岗位。
3．符合《上海海洋大学待岗人员暂行管理办法》中待岗要求的，学院可按程序移交校人事交流中心管理。
4．符合《上海海洋大学试行人员聘用制度实施办法》中第7条聘用合同解除条件的，按规定程序解除与学校的聘用合同。
五、签名
学院院长：受聘人：
日期：2010年3月日期：2010年3月
一、岗位概述
1．聘任期：（2005年9月1日-2008年8月31日）。
2．岗位名称：讲师。
二、岗位要求
根据每年签订的任务书要求执行。
三、岗位考核
根据每年签订的任务书要求考核。
四、其他约定条件
1．出现下列情况之一：（1）师德考核不及格；（2）发生重大教学事故；（3）教学质量连续两年学校考核列全校倒数20名并学院考核低于80分；（4）当年岗位总任务不足70%。应视为解除岗位聘约的行为。
2．如解除岗位聘约，从接到解除通知书起，只能应聘下轮低一档岗位。
3．符合《上海海洋大学待岗人员暂行管理办法》中待岗要求的，学院可按程序移交校人事交流中心管理。
4．符合《上海海洋大学试行人员聘用制度实施办法》中第7条聘用合同解除条件的，按规定程序解除与学校的聘用合同。
五、签名
学院院长：受聘人：
日期：2010年3月日期：2010年3月
一、岗位概述
1．聘任期：（2010年9月1日-2010年12月31日）。
2．岗位名称：助教。
3．岗位类型：教学与科研相结合。
二、岗位要求
根据每年签订的任务书要求执行。
三、岗位考核
根据每年签订的任务书要求考核。
四、其他约定条件
1．出现下列情况之一：（1）师德考核不及格；（2）发生重大教学事故；（3）教学质量连续两年学校考核列全校倒数20名并学院考核低于80分；（4）当年岗位总任务不足70%。应视为解除岗位聘约的行为。
2．如解除岗位聘约，从接到解除通知书起，只能应聘下轮低一档岗位。
3．符合《上海海洋大学待岗人员暂行管理办法》中待岗要求的，学院可按程序移交校人事交流中心管理。
4．符合《上海海洋大学试行人员聘用制度实施办法》中第7条聘用合同解除条件的，按规定程序解除与学校的聘用合同。
五、签名
学院院长：受聘人：
日期：2010年3月日期：2010年3月
第三篇：水产养殖系实习基地简介-中国海洋大学范文
海洋渔业系校外实习基地简介
1、山东省渔业资源增殖技术试验基地（乳山）（1）实习基地的基本情况
该基地座落在山东南部（乳山）塔岛湾畔，占地15000m²，规划建设水体4500m³，分虾蟹室、贝类室、鱼类室、海蜇室、越冬室、饵料室、化验室等生产实验单元，并下辖100亩中间培育池和蓄水池。现已有虾蟹室、海蜇室、越冬室、饵料室等2500m³育苗水体，并建有大型沉淀池4000m³，无阀沙滤池和平流沙滤池，有效过滤面积达300m²。基地配备了40kw海水管道泵、95kw大功率自主发电机组和2吨气暖锅炉，保证了水、电、热、暖的供应要求。我系可以利用合作方现有的生产场地与设施进行渔业资源增殖苗种培育与放流教学实习，另外对方为我方提供120m²的教学实习实验室。（2）实习的目的和内容
通过在基地的学习，加强学生对课堂所学知识的理解，运用所学知识参与生产实践与科研工作，并培养良好的科研业务精神和合作精神，培养学生有关虾蟹、海蜇苗种培育和增殖放流的实践操作能力，为今后解决生产和科学研究中的实际问题打下良好的基础。
在本基地实习的主要内容有：增殖资源学课程的教学实习和生产实习。（3）实习基地所进行的科研或生产技术活动
参加乳山市科研课题的实施，为当地养殖技术人员进行业务培训。（4）实习基地能为实习提供的场地和设施
该基地拥有虾蟹室、海蜇室、越冬室、饵料室等2500m³育苗水体，养殖设施先进，实验仪器较多，另外为我方提供120m²的教学实习实验室。基地能够提供给学生良好的住宿和餐饮条件，交通便利。（5）实习过程中的特色项目
主要进行日本对虾、三疣梭子蟹和海蜇育苗，以及三个品种增殖放流。（6）学生实习的效果和成果
近年来，该基地作为海洋生物资源与环境专业学生实习的主要场所，先后接受实习生20余人次，撰写实习报告20余篇。
2、青岛鑫海渔业有限公司（1）实习基地的基本情况
该公司位于青岛市胶州市营海镇东营渔港。2002年9月与水产学院签订共建协议。主要负责海洋渔业系本科生的教学实习和生产实习。该公司成立于1981年,由最初的单一捕捞生产企业，发展成为拥有23艘大马力渔船、冷藏厂、渔轮修造厂、育苗厂、网具加工厂的综合性渔业企业。公司拥有职工300余人，其中各种专业技术人才60多人。以捕捞、加工、销售干鲜海产品、繁育各种虾蟹苗种、海水养殖为主，年产值在3000万元左右。
（2）实习的目的和内容
通过在基地的学习，加强学生对所学知识的理解，运用所学知识参与科研工作，并培养良好的科研业务精神和合作精神，培养学生有关海洋捕捞、资源调查、评估和保护的实践操作能力，为今后解决生产和科学研究中的实际问题打下良好的基础。
在本基地实习的主要内容有：渔业技术概论、生物资源调查技术、生物资源评估等课程的教学实习和生产实习。
（3）实习基地所进行的科研或生产技术活动
参加青岛市科研课题的实施，为科研外业调查提供技术支撑。（4）实习基地能为实习提供的场地和设施
该基地拥有23艘大马力渔船、冷藏厂、渔轮修造厂、育苗厂、网具加工厂。基地能够提供给学生安全的外业作业条件，交通便利。（5）实习过程中的特色项目
主要进行资源调查技术操作，增强学生渔业资源保护与可持续利用意识。（6）学生实习的效果和成果
几年来，该基地作为海洋渔业科学与技术专业学生实习的主要场所，先后接受实习学生50余人，撰写实习报告50余篇。
3、青岛红岛蛤原良种开发有限公司（1）实习基地的基本情况
2006年3月与水产学院签订共建协议，主要负责海洋生物资源与环境专业本科生的教学实习和生产实习，以及部分教师的科研工作。该基地位于青岛市城阳区红岛镇东大洋，主要从事菲律宾蛤仔良种的繁育，拥有建筑面积800平方米的高密度饵料藻类培养 2 车间一座；高密度贝类幼虫、稚贝培育车间一座，面积700平方米；办公实验大楼一座。计划2003年年底再建成面积为800平方米的蛤类高密度培育车间一座，使菲律宾蛤仔以及其他贝类苗种年产量达到50亿粒以上，年收入达到1000万元。（2）实习的目的和内容
通过在基地的学习，加强学生对所学知识的理解，运用所学知识参与科研工作，并培养良好的科研业务精神和合作精神，培养学生有关生物资源与环境调查和评价的实践操作能力，为今后解决生产和科学研究中的实际问题打下良好的基础。
在本基地实习的主要内容有：生物资源调查技术、增殖资源学等课程的教学实习和生产实习。
（3）实习基地所进行的科研或生产技术活动
参加指导教师和当地科研单位的科研课题实施，以及胶州湾的生态环境调查。（4）实习基地能为实习提供的场地和设施
该基地拥有700平方米的育苗车间，养殖设施和实验仪器先进。基地能够提供给学生良好的住宿和餐饮条件，交通便利。（5）实习过程中的特色项目
主要进行菲律宾蛤仔的育苗，以及胶州湾菲律宾蛤仔底播效果评价。（6）学生实习的效果和成果
该基地作为海洋生物资源与环境专业学生实习的新建场所，已接受实习生10余人。
海洋生物资源与环境专业学生在基地实习
海洋生物资源与环境专业学生在换水
本专业学生在进行卤虫孵化工作
本专业学生在暂养池投喂虾苗
本专业学生参加中国对虾的干称放流
本专业学生进行虾苗计数
水产学院海洋渔业系
撰写人：任一平
审阅人： 张秀梅 2006年12月10日
第四篇：中国海洋大学法政学院法学专业
中国海洋大学法政学院法学专业
（法院）教学实习基地
法学是应用型学科，实践教学是法学教育的重要环节，与理论教学有着同等重要的地位。法政学院按照中国海洋大学本科实习指导书要求，全面落实毕业实习工作，与临沂市罗庄区司法局、聊城市中级人民法院、青岛市市南区人民法院等司法机关签署实习基地协议书和挂牌，共同建设培养高级应用型法律人才实习基地，实现毕业实习目的，也实现高校和司法部门的沟通与交流以及共同培养现代法律人的目标。
一、实习基地基本情况
法政学院以青岛市市南区人民法院为中心，在全市法院系统开展本科教学实习活动，另外还在聊城市中级人民法院和临沂市罗庄区司法局建立实习基地。目前已经在青岛市中级人民法院、青岛市市北区人民法院、青岛市崂山区人民法院、青岛市李沧区人民法院等单位开展实习活动。
（一）青岛市市南区人民法院
青岛市市南区人民法院地处青岛市政治、经济、文化和对外交流的中心，辖区面积30.11平方公里，人口40余万，全区辖14个街道办事处。市南区法院现有法官及其他工作人员158人，全院人员在院党组的正确领导下，勇于实践，大胆创新，与时俱进，顺利完成社会和法律赋予的各项审判任务。近年来，市南区人民法院先后被最高人 1
民法院荣记集体一等功；被山东省委政法委授予“全省政法系统创人民满意活动先进单位”；被青岛市委、市政府评为“政法系统争创全国一流工作先进单位”，同时还是全省法院系统先进法院和全省行政审判先进法院、全省少年审判工作先进集体。多年来，市南法院结合实际，并经过大量的理论调研，先后推出了“责任法官”、“简繁分流”、“审判流程管理”、“大民事格局”、“小额欠债法庭”“部分执行案件实行暂缓立案”、“实行债权凭证制度”、“悬赏公告”及在少年审判中实行“人格调查”制度等系列改革方案，有力地推进了市南法院的审判工作，大大丰富了基层法院的改革经验，也为上级法院的司法改革提供了重要参考。市南法院的改革先后被中央及省、市各大媒体报道，赢得良好的社会效果。
（二）聊城市中级人民法院
聊城市中级人民法院下辖9个基层法院，共有派出法庭28个，全市法院共有法官和其他工作人员1000余名，其中中级法院200余名。全市法院每年共受理刑事、民事、行政和执行案件5万余件，其中中级法院每年受理近1.5万件。聊城中院现有内设机构19个，主要业务部门有，2个刑庭，5个民庭，行政庭、审判监督庭、立案庭执行局各1个，受理聊城行政辖区内的刑事、民事、行政和执行案件。近年来，聊城法院在市委领导、人大监督，市政府、政协和社会各界的支持及上级法院的指导下，坚持为党和国家的工作大局服务的政治方向，坚持以人民满意为最高标准，以争创一流为奋斗目标，围绕“公正与效率”主题，不断强化广大干警的责任意识、大局意识，树立司
法品牌观念，严格依法办事，讲求工作艺术，追求最佳效果，大力加强队伍建设，不断深化法院改革，强化内外监督机制，规范法院内部管理，审判质量和效率不断提高，保障了我市经济的发展和社会的稳定，为我市对外开放和经济发展营造了良好的法治环境，得到了上级机关的肯定，受到了人民群众的赞誉。
（三）临沂市罗庄区司法局
临沂市罗庄区司法局有办公室、基层管理科、宣传教育科、“148”指挥中心、法律援助中心、司法所、公证处等机构组成，负责制定全区法制宣传教育和普及法律常识规划并组织实施，指导监督律师、法律顾问和法律援助工作，指导监督公证机构及公证业务活动，指导、管理人民调解工作和基层法律服务工作，参与社会治安综合治理工作，负责主管业务范围的行政应诉、复议、听证工作，还参与地方涉法规性文件的研究拟制工作，负责司法行政系统外事工作及对涉港澳台法律服务的联络工作。
二、实习目的和活动内容
法学本科专业实习是对学生法学理论和技能进行基本培训的实践环节。学生通过实习把法学专业基础知识和司法实践结合起来，巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、观察问题的能力。专业实习作为学生写作毕业论文和走向社会参加工作前的必要环节，既能帮助学生确立论文选题，又能促使学生接触社会、认识社会、使之从职业道德到专业知识得到全面培养锻炼，更能适应社会要求。
学生通过实习，可以了解我国司法的实际情况，了解从事法律工
作的人员基本素质结构，学会法律思维与工作方法，学会理论联系实际，提高运用法律分析问题和解决问题的能力和专业技能。
具体要求：
（1）了解立案受理前的工作；
（2）了解庭审前的准备工作；
（3）至少旁听一个民事案件、一个刑事案件或一个行政案件的审判过程。并在法院的安排指导下，参与庭审的准备、组织、庭审笔录的制作等方面的工作。了解开庭、庭审调查、法庭辩论、评议、宣判等程序阶段中的具体工作；
（4）了解执行程序中的具体工作；
（5）学习和掌握法院所使用的各类法律文书的写作要求、格式和写作技巧。
（6）在符合保密原则的前提下，参与具体案件的分析、讨论和评议工作。
三、实习的管理制度、实习学生必须严格遵守学院和实习单位的各项制度及有关管理规定。、遵守实习单位作息与考勤制度，不得无故迟到、早退或缺勤。3、节假日应服从实习单位统一安排。、请病假应有医院开具的疾病诊断证明书和病假单。、实习期间一般不准请事假，如有特殊情况必须请假者，必须通过指导教师报系主任经院党总支同意，假满必须办理销假手续。、无故不参加实习；在实习工作时间未请假或请假未批准而离开实习单位办理私事；或请假后无故超假；或未履行规定的请假、续假手续，一律按旷课处理。
四、特色项目
（一）共同培养应用型法律人才
法学是应用型学科，实践教学是法学教育的重要环节，毕业实习是法学实践教学的重要内容之一。我院与实习单位经过多年的合作达成共识，即从理论和实践两方面，共同培养建设社会主义法治国家需要的应用型法律人才。
（二）健全的实习制度
1、期中检查制度
（1）学院实习领导小组和导师分批前往实习基地了解学生实习情况，进一步掌握实习情况和改进实习工作；
（2）抽查实习考勤记录；
（3）学院向实习导师、学生反馈实习中存在的问题和改进建议；
（4）督促指导老师和组长加强管理、服务实习生实习。
2、信息反馈制度
（1）不定期汇报：小组组长遇到无法解决的困难应及时向指导老师报告，指导老师应做好记录并及时解决；无法解决的，向学工办报告。
（2）定期汇报：小组长每周五下午向学工办汇报本周的实习情况，学工办应做好记录。
3、请假制度
学生在实习期间请假的，需经小组长、指导老师、实习导师、学工办同意，方可请假。
（三）完备的实习档案
学生毕业实习结束，我院相关人员整理归档实习材料。如实习计划书、实习鉴定表、实习记录、实习报告、个人实习总结等有关实习材料。
五、学生实习成果集萃
1、实习记录：学生自进入实习单位之日起到离开之日止，每周记写实习记录，记录本周活动的主要内容、思想认识和业务方面的点滴体会和感受。
2、实习报告：实习报告内容包括实习概况，思想收获，业务收获（对典型案例作评析）等部分，报告内容充实、具体，结构严谨，文理通顺，书写工整。
3、个人实习总结：个人实习总结由实习学生全面总结实习期间的收获、感想、思考，要求书写真实、具体，有启发性。
4、实习鉴定表：填写实习的主要收获，工作表现及存在问题的内容。实习单位签署意见并加盖单位公章。
第五篇：2014中国海洋大学数学院考研大纲
011 数学科学学院
初试考试大纲：
617 数学分析
一、考试性质
数学分析是数学相关专业硕士入学初试考试的专业基础课程。
二、考试目标
本考试大纲制定的依据是根据教育部颁发的《数学分析》教学大纲的基本要求，力求反映与数学相关的硕士专业学位的特点，客观、准确、真实地测评考生对数学分析的掌握和运用情况，为国家培养具有良好数学基础素质和应用能力、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、复合型的数学专业人才。
本考试旨在测试考生对一元函数微积分学、多元函数微积分学、级数理论等知识掌握的程度和运用能力。要求考生系统地理解数学分析的基本概念和基本理论；掌握数学分析的基本论证方法和常用结论；具备较熟练的演算技能和较强的逻辑推理能力及初步的应用能力。
三、考试形式和试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，所有题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。考生不得携带具有存储功能的计算器。
（三）试卷结构
一元函数微积分学、多元函数微积分学、级数理论及其他（隐函数理论、场论等）考核的比例均约为1/3，分值均约为50分。
四、考试内容(一)变量与函数
1、实数：实数的概念、性质，区间，邻域；
2、函数：变量，函数的定义，函数的表示法，几何特征（有界函数、单调函数、奇偶函数、周期函数），运算（四则运算、复合函数、反函数），基本初等函数，初等函数。
(二)极限与连续
1、数列极限：定义（-N语言），性质（唯一性，有界性，保号性，不等式性、迫敛性），数列极限的运算，数列极限存在的条件（单调有界准则（重要lim(1n)e1n的数列极限n），迫敛性法则，柯西收敛准则）；
2、无穷小量与无穷大量：定义，性质，运算，阶的比较；
3、函数极限：概念（在一点的极限，单侧极限，在无限远处的极限，函数值趋于无穷大的情形（-, -X语言））；性质（唯一性，局部有界性，局部保号性，不等式性，迫敛性）；函数极限存在的条件（迫敛性法则，归结原则（Heine定理），柯西收敛准则）；运算；
sinx11lim(1)xex4、两个常用不等式和两个重要函数极限（x0x，x）；
lim5、连续函数：概念（在一点连续，单侧连续，在区间连续），不连续点及其分类；连续函数的性质与运算（局部性质及运算，闭区间上连续函数的性质（有界性、最值性、零点存在性，介值性、一致连续性），复合函数的连续性，反函数的连续性）；初等函数的连续性。
（三）实数的基本定理及闭区间上连续函数性质的证明
1、概念：子列，上、下确界，区间套，区间覆盖；
2、关于实数的基本定理：六个等价定理（确界存在定理、单调有界定理、区间套定理、致密性定理、柯西收敛原理、有限覆盖定理）；
3、闭区间上连续函数性质的证明：有界性定理的证明，最值性定理的证明，零点存在定理的证明，反函数连续性定理的证明；一致连续性定理的证明。
（四）导数与微分
1、导数：来源背景，定义（在一点导数的定义、单侧导数、导函数），导数的几何意义，简单函数的导数（常数、正弦函数、对数函数、幂函数），求导法则（四则运算，反函数的求导法则，复合函数的求导法则，隐函数的求导法则，参数方程所表示函数的求导法则）；
2、微分：定义，运算法则，简单应用；
3、高阶导数与高阶微分：定义，运算法则。
（五）微分学基本定理及导数的应用
1、中值定理：费马（Fermat）定理，中值定理（罗尔（Rolle）中值定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西(Cauchy)中值定理）；
2、泰勒公式及应用（近似计算，误差估计）；
3、导数的应用：函数的单调性、极值和最值，函数凸性与拐点，平面曲线的曲率，七种待定型与洛必达（L’Hospital）法则；
（六）不定积分
1、不定积分:概念，基本公式，运算法则，计算（换元积分法、分部积分法、有理函数积分法，其他类型积分）。
（七）定积分
1、定积分：来源背景，概念，函数可积的必要条件，达布上、下和，定积分存在的充要条件，可积函数类（闭区间上的连续函数，分段连续函数，单调有界函数)，定积分的性质，定积分的计算（基本公式、换元公式、分部积分公式）；
2、变上限定积分：定义，性质。
（八）定积分的应用
1、定积分在几何上的应用：平面图形的面积，曲线的弧长，截面已知的立体体积，旋转体的体积，旋转曲面的面积；
2、定积分在物理上的应用：功、压力、引力；
3、微元法。
（九）数项级数
1、预备知识：上、下极限；
2、级数的敛散性：无穷级数收敛、发散等概念，柯西收敛原理，收敛级数的基本性质；
3、正项级数：定义，敛散判别（基本定理，比较判别法，柯西判别法，达朗贝尔判别法，柯西积分判别法）；
4、任意项级数：绝对收敛级数与条件收敛级数的概念和性质，交错级数与莱布尼兹判别法，阿贝尔（Abel）判别法与狄利克雷（Dirichlet）判别法。
（十）反常积分
1、反常积分：无穷限的反常积分的概念、性质，敛散判别法（柯西收敛原理，比较判别法，狄利克雷判别法、阿贝尔判别法）；无界函数的反常积分的概念、性质，敛散判别法。
（十一）函数项级数、幂级数
1、函数项级数的一致收敛性：函数项级数以及函数列的概念，函数项级数以及函数列一致收敛的概念，一致收敛判别法（柯西收敛原理，优级数判别法，狄利克雷判别法与阿贝尔判别法）；一致收敛的函数列与函数项级数的性质（连续性，可积性，可微性）；
2、幂级数：阿贝尔第一、第二定理，收敛半径与收敛区间，幂级数的一致收敛性，幂级数和函数的分析性质（连续性，可积性，可微性），泰勒（Taylor）级数与几种常见的初等函数的幂级数展开。
（十二）傅里叶级数
1、傅里叶级数：引进，三角函数系的正性, 傅里叶系数与傅里叶级数，以2为周期的函数的傅里叶级数展开，以2L（L0）为周期的函数的傅里叶级数展开，奇偶函数的傅里叶级数展开，傅里叶级数收敛定理的证明。
（十三）多元函数的极限与连续
1、平面点集：邻域，点列的极限，开集，闭集，区域，平面点集的几个基本定理；
2、二元函数：概念，二重极限和二次极限，连续性（连续的概念、连续函数的局部性质及有界闭区域上连续函数的整体性质）。
（十四）偏导数和全微分
1、偏导数和全微分：偏导数的概念，几何意义；全微分的概念；二元函数的连续性、可微性，偏导存在的关系；复合函数微分法（链式法则）；由方程组所确定的函数（隐函数）的求导法；
2、偏导数的应用：空间曲线的切线与法平面，曲面的切平面与法线；方向导数与梯度；泰勒公式。
（十五）极值和条件极值
1、极值：概念，判别（必要条件、充分条件），应用，最小二乘法；
2、条件极值：概念，拉格朗日乘数法，应用。
（十六）隐函数存在定理
1、隐函数：概念，存在定理；
2、隐函数组：隐函数组存在定理，反函数组与坐标变换，雅可比行列式。
（十七）含参变量积分与含参变量广义积分
1、含参变量的正常积分：定义，性质（连续性、可微性、可积性）；
2、含参变量的反常积分：定义，一致收敛的定义，一致收敛积分的判别法（柯西收敛原理、魏尔斯特拉斯判别法、阿贝尔判别法、狄立克雷判别法），一致收敛积分的性质（连续性、可微性、可积性）；
3、欧拉积分：函数和函数的定义、性质。
（十八）重积分的计算及应用
1、二重积分：二重积分的概念，性质，计算（化二重积分为二次积分，换元法（极坐标变换，一般变换）；
2、三重积分：计算（化三重积分为三次积分, 换元法（一般变换，柱面坐标变换，球面坐标变换））；
3、重积分的应用：立体体积，曲面的面积，物体的质心，矩，引力，转动惯量；
（十九）曲线积分与曲面积分
1、曲线积分：第一型曲线积分及第二型曲线积分的来源背景、概念、性质、应用与计算，两类曲线积分的联系；
2、曲面积分：第一型曲面积分及第二型曲面积分的来源背景、概念、性质、应用与计算，两类曲面积分的联系。
（二十）各种积分间的联系和场论初步
1、各种积分间的联系公式：格林（Green）公式，高斯（Gauss）公式，斯托克斯(Stokes)公式；
2、曲线积分与路径无关性：四个等价条件。
3、场论初步：场的概念，梯度，散度和旋度，保守场，哈密顿算子（算子）。
856 高等代数
一、考试性质
高等代数是全国数学专业硕士入学初试考试的专业基础课程。
二、考试目标
本考试大纲的制定力求反映数学硕士专业学位的特点，科学、准确、规范地测评考生高等代数的基本素质和综合能力，具体考察考生对高等代数基础理论的掌握与运用高等代数的基本概念和论证方法分析问题解决问题的能力。
本考试旨在三个层次上测试考生对高等代数理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为：
1、概念理解： 对高等代数理论的基本概念的正确理解考核。
2、分析判断： 用高等代数基本理论来分析判断某些论述的正确与否。
3、综合运用： 运用所学的高等代数理论知识来解决综合性题目。
三、考试形式和试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，所有题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。考生不得携带具有存储功能的计算器。
（三）试卷结构
基本概念理解与计算考核的比例约为16.7%，分值为25分； 分析判断考核的比例约为23.3%，分值为35分； 综合运用考核的比例约为60%，分值为90分。
四、考试内容
（一）多项式理论
1、一元多项式的一般理论 概念、运算、导数及基本性质；
2、整除理论
整除的概念、最大公因式、互素的概念与性质；
3、因式分解理论
不可约多项式、因式分解、重因式、实系数与复系数多项式的因式分解、有理系数多项式不可约的判定等；
4、根的理论
多项式函数、多项式的根、有理系数多项式的有理根的求法、根与系数的关系等；
5、多元多项式的一般理论 多元多项式概念、对称多项式。
（二）矩阵理论
1、行列式理论与计算
行列式的概念、性质以及计算；Cramer法则。
2、线性方程组
向量、向量组的线性关系；线性方程组的解的结构。
3、矩阵
矩阵的各种运算及运算规律，逆矩阵的求法，分块矩阵的相应运算及性质。4．二次型 二次型基本概念，配方法、合同法化二次型为标准形，正定二次型与正定矩阵的判定与证明。
（三）线性空间论
1、线性空间
线性空间的定义与性质；线性相关性及有关结论；秩与极大线性无关组；线性空间的基与维数；基变换与坐标变换公式；线性子空间；子空间的和与直和；线性空间的同构。
2、线性变换
线性变换及其基本性质；线性变换的运算；线性变换的矩阵；相似矩阵；矩阵的特征值与特征向量；线性变换的特征值与特征向量；哈密顿凯莱定理；相似对角化；线性变换的值域与核；不变子空间；不变子空间与线性变换的矩阵的化简；若尔当标准形；最小多项式。
3、矩阵
矩阵的概念； 矩阵的等价； 矩阵在初等变换下的标准形、不变因子与行列式因式； 矩阵的初等因子；求 矩阵的标准形的方法；矩阵相似的充分必要条件；若尔当标准形；有理标准形。
4、欧几里得空间
内积和欧几里得空间；长度、夹角与正交；度量矩阵；标准正交基；正交矩阵；欧氏空间的同构；正交变换；正交子空间与正交补；实对称矩阵的标准形；对称变换；向量到子空间的距离；最小二乘法。
复试考试大纲：
计算方法
一、考试性质
《计算方法》是中国海洋大学计算数学专业硕士研究生入学考试复试笔试科目。
二、考试目标
计算方法是数学类专业的重要专业基础课，介绍数值计算的基本方法及基本理论，使学生掌握把数学问题近似求解的“数值”计算方法，通过上机实习加深对基本方法的理解并提高实际运用和编程实现能力，为进行计算方法理论及应用的深入研究打下基础。
本科目旨在考查考生对计算数学基础理论知识的掌握及考生的基本数值分析能力。主要从如下三方面测评考生的计算数学基本素质：
1、基本概念和基本理论的掌握
2、基本数值方法的构建及分析
3、综合算法分析及应用
三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。
(三)试卷结构
数值逼近的基本概念和基本理论比例约为30%，分值约为30分； 代数方程的数值方法及分析比例约为40%，分值约为40分； 微分方程数值解法及分析比例约为30%，分值约为30分。
四、考试内容
（一）数值逼近基础
1．误差（误差来源，误差限，有效数字，误差传播，避免误差的注意事项）2．插值法（Lagrange插值，Hermite插值，分段插值，分段Hermite插值, 样条插值，数值微分）
3．数据拟合法（最小二乘原理，多变量拟合，正交多项式拟合）4．数值积分（梯形、Simpson公式及误差估计，复化公式及误差估计，加速公式与Romberg求积，Gauss型公式等）
（二）代数方程数值方法
1．线性代数方程组的直接法（高斯消去法、主元消去法, 矩阵分解法，误差分析）
2．线性代数方程组的迭代法（几种常用迭代法收敛性及误差估计，判别收敛的条件，收敛速率）
3．矩阵特征值和特征向量的计算（幂法，反幂法，QR算法 Jacobi方法）4．非线性代数方程的解法（对分区间法，迭代法，迭代收敛的加速，Newton法，弦位法抛物线法，最速下降法）
（三）微分方程数值方法
1．常微分方程的数值解法（几种简单的数值解法，R-K方法，线性多步法，预估校正公式，自动选取步长及事后估计）
2．偏微分方程的差分解法（差分格式的建立，收敛性，稳定性，高维问题的交替方向法）
实变函数
一、考试性质
《实变函数》是中国海洋大学计算数学专业硕士研究生入学考试复试笔试科目。
二、考试目标
实变函数是近代分析数学的基础，是数学分析的延续与拓广。考试以考察基本知识为主，考核对重要定理的理解和应用。
三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟
(二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。
(三)试卷结构
填空题与简答题占35%，证明题占65%。
四、考试内容
（一）集合论
1集合的各种运算，上、下限集的定义 2集合的对等，集合的基数，集合的可列性；
3开集、闭集、完全集、稠密集、稀疏集的概念及其性质；点集的内部、导集、闭包、边界；Cantor三分集的结构和性质；
4点到集合的距离，集合间的距离。
（二）可测集
1.外测度、测度和可测集的概念及其性质，集合可测性的判别方法； 2.开集、闭集的可测性，以及它们与可测集之间的联系。
（三）可测函数
1.可测函数的概念及其性质；
2.函数可测性的判别方法，其与简单函数的联系；
3.可测函数列几种收敛性之间的关系（包括处处收敛、几乎处处收敛、一致收敛、近一致收敛、测度收敛）；
4.可测函数和连续函数的联系
5.叶果洛夫定理、里斯定理、鲁津定理的含义及应用；
（四）Lebesgue积分
1.Lebesgue积分的定义及其性质，函数可积性的判定；
2.积分收敛定理（勒维定理，法杜定理和Lebesgue控制收敛定理，Vitali定理）及应用；
3.Riemann积分与Lebesgue积分之间的区别和联系； Fubini定理。
数学物理方程
一、考试性质
《数学物理方程》是中国海洋大学计算数学专业硕士研究生入学考试复试笔试科目。
二、考试目标
《数学物理方程》课程是近代分析学的重要分支，是物理学及其它自然科学中出现的偏微分方程为主要研究对象，是先修课程数学分析、高等代数、空间解析几何、普通物理、复变函数、常微分方程、泛函分析等课程的延续与拓广。考试以考察基本知识和计算能力为主，考核对重要定理的理解和应用。
三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。
(三)试卷结构
填空题与简答题占40%，证明题占60%。
四、考试内容
（一）绪论
数学物理方程含义。
（二）波动方程
（1）方程的建模过程;(2)达朗贝尔公式的推导过程的理解；（3）各种情形中特征问题的特征值与特征向量；(4)球平均法与降维法的基本原理的理解;（5）二维与三维情形的差异和联系；（6）能量法的应用
（三）热传导方程
（1）方程的建模过程；（2）具第三类边界条件的特征问题；（3）积分变换法；（4）极值原理及其应用；（5）解的衰减估计值分析。
（四）调和方程
（1）方程的建模过程；（2）格林函数及性质；（3）弱极值原理与强极值原理应用；（4）特殊区域（二维及三维空间）中格林函数及推导（5）调和函数性质。
（五）二阶线性偏微分方程的分类与总结
（1）方程分类与标准形式的转化；
概率论与数理统计
一、考试性质
《概率论与数理统计》是中国海洋大学数学科学学院硕士研究生入学考试复试笔试科目。
二、考试目标
概率论与数理统计是数学类专业的重要专业必修课，要求学生掌握概率论与数理统计的基本理论和基本方法。对相关定理和统计方法有较为深刻的理解，具有分析问题和解决问题的基本技能，为深入学习随机过程和高级数理统计知识打下扎实基础。
本科目旨在考查考生对概率论与数理统计基础理论、基本知识的掌握情况。主要从如下三方面测评考生的概率论与数理统计方面的基本素质：
1、基本概念和基本理论的理解、掌握；
2、基本解题能力；
3、综合运用理论知识分析问题、解决问题的能力。
三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟
(二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。
(三)试卷结构
基础知识和基本概念理解部分约占分值30%；
运用所学知识经过基本分析解决问题部分约占分值40%；
运用基本理论和基本方法综合分析问题解决问题部分约分值30%。概率论部分与数理统计部分各占分值50%；
四、考试内容
（一）概率论部分
1、概率论的基本概念：样本空间，随机事件，概率，条件概率，独立性。
2、随机变量及其分布函数，密度函数
3、二元随机变量，分布函数，条件分布，边际分布，相互独立。
4、数学特征。重要不等式。
5、特征函数，大数定律，中心极限定理。
（二）数理统计部分
1、数理统计基本概念：总体，个体，样本，统计量，经验分布函数，抽样分布定理，分位数。
2、估计理论：矩法估计，极大似然估计，无偏性，有效性，相合性，一致最小方差无偏估计，充分性，完备性，区间估计，贝叶斯估计。
3、假设检验：正态总体参数的假设，指数分布，二项分布的假设检验，非参数假设检验。
4、方差分析：单因素方差分析，两因素方差分析。
5、回归分析：线性模型，最小二乘估计，最小二乘估计的性质，线性模型中回归系数的假设检验，预测与控制。
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