第一篇：孝廉幼儿园师德师风工作开展活动简报
教 师 师 德 师 风 学习
简 报
黄桶街道孝廉幼儿园
2018年 9月 17日
为进一步加强教师队伍师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象, 增强教师的光荣感、责任感和使命感.2018年9月10日，孝廉幼儿园利用“教师节”组织全体教师学习《幼儿园教师职业道德规范》。并且全体教师签署“教师师德承诺书”及“师德师风建设‘十要十不要’承诺书”。2018年9月17日，接上级通知，组织学习《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》。
教育中有爱，有助于幼儿个体生命的舒展，有助于幼儿个体生命的涌动。“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。愿我们老师心中有永不枯竭的无限爱，爱满幼儿园。
本次学习把师德师风、依法从教作为职业生涯中的必修课，希望通过学习，可以进一步提升我园师德师风建设工作，加深了教师的职业道德观念，有力推动教育教学水平的提高。终把关爱幼儿、为人师表放在工作首位。
第二篇：孝廉幼儿园师德师风建设工作总结
孝廉幼儿园师德师风建设工作总结
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。长期以来，我园领导始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。现对师德师风建设工作作以下总结：
一、抓学习，求上进
1.学校为做到师德教育经常化、制度化。
（1）坚持每周一园务会议这个固定的时间，集中进行学习。主要形式是观看师德师风视频。本学年的集中学习几乎是每周一次，从不间断。
（2）坚持形式灵活的个人自学。材料统一印发，学习分散进行。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》；教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。
二、抓重点，求实效
（一）领导小组齐抓共管，加强对师德建设的领导。我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。行政领导着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理。
（二）建立和完善教师职业道德考核制度
我园坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。
（三）把脉问病，对症下药。
“教师文明用语”的强化管理，使广大教师精心执教，科学育人，教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。
三、抓权益，求稳定
管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为，教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心，才会使教师的德行高于常人，师德建设才会收到长期的效果。因此，我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际出发，关心教师的工作待遇、福利和生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难；这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地提高自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。
首先，奖惩分明。对在不同岗位上师德表现突出的教师，分别设立多项的表彰评定；年终评优都与教师的师德表现挂钩，让师德和能力皆优者得到荣誉和实惠。
其次，提供发展空间。学校是教师实现人生价值的舞台，我们努力为他们创造更大的空间、更多的机会。硬件的：优先改善教师的办公条件，软件的：任人唯贤，不屈才、不误才，使真正德能双馨的人才敬业乐业，爱校如家，发挥所长。
当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德的内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神。
黄桶街道孝廉幼儿园 2018年9月18日
第三篇：东风学校师德师风开展活动工作信息
东风学校师德师风开展活动工作信息
为了更好开展师德师风活动，我校结合实际加强动员部署，认真研究制定行之有效的措施。充分认识师德师风师风建设的重要性，将师德师风建设活动作为工作重点，把师德师风工作摆在教师队伍建设的首位。
为全面开展师德师风建设活动，根据《通辽市中小学教师教
学基本功训练达标工作方案》中的《课堂教学技能训练》的要求，狠抓课堂教学管理，于2013年9月5日——2013年9月30日历用近一个月的时间开展全校教师参加的听评课活动。通知发出后，一——九年级的所有的任课教师纷纷登台献艺，达到共同学习，共同提高。以此提升每位教师教学质量和新课程的实施水平。在准备过程中，每位拿课教师精心准备，青年教师虚心向老教师请教，精心备课，制作课件，同时各教研组集体备课，集思广益，精益求精，每节课精彩纷呈，亮点多多。听完后，每位拿课教师都要进行说课，评课，和反思。通过每位教师的教学过程，我们看到了每位教师的不同教学方法。青年教师能够进一步把握新课程理念，中年教师课堂教学能力和运用现代教育技术手段的能力得到了提高。
通过听评课活动，加快了我校教师课堂教学创新和教师专业成长的步伐，会促进我校教育教学质量的提高，
第四篇：开展活动简报
开展“规范质保体系运行 提升检验
检测能力”活动 推动安检工作上台阶
为认真贯彻全区质监工作要点，抓质量、保安全、促发展、强质检，着力提高技术支撑能力，全面规范工作程序，提升检验检测能力，进一步做好检验工作，并为2012年检验资质复审工作打好基础，根据国家质检总局和自治区质监局的部署要求，自治区安检所计划从2011年4月份开始，用一年左右的时间，在全所(含石嘴山市安检所所)开展“规范质保体系运行，提升检验检测能力”活动。
一、开展好“规范质保体系运行，提升检验检测能力”活动，严把安全关。
今年是十二五开局之年，国家质检总局和自治区质监局在工作规划中将特种设备安全监察和安全检验工作放在很重要的地位。在所内开展“规范质保体系运行，提升检验检测能力”活动，对于提升勤学善思、开拓创新、科学管理、廉洁服务的能力，建立和完善质保体系，规范运行机制，提升执行力，切实发挥安检工作保安全、促发展、惠民生、保稳定的职能作用都有着积极意义。
“规范质保体系运行，提升检验检测能力”活动以本所内设机构为主体，以各职能岗位为基础，紧密结合检验工作实际，加强学习，提高素质，达到全员业务能力进一步提高、责任意识进一步增强、服务效能进一步提高、工作作风进一 1
步改进的要求，实现“检验能力有提升、本职工作上水平、服务质量有突破”的目标，为圆满完成目标各项工作任务提供强有力的能力支持和效率保障。
二、“规范质保体系运行，提升检验检测能力”活动的安排部署
这项活动从2011年3月中旬开始，到2012年2月结束，分三个阶段进行。
首先在动员教育阶段，成立活动领导小组，搞好思想发动，提高思想认识，动员和引导全体人员正确认识、积极参与，扎扎实实推进活动的有效开展。
其次，在规范管理和能力提升阶段，一是下大力气修订、完善质量保证体系工作，合理设置人员岗位和机构，进一步明确职责，完善管理制度；二是着力提升人员综合素质和检验检测装备能力。通过针对性的培训工作，促进各岗位人员理论素养和专业能力提升，使检验人员知识不断得到更新。结合防爆起重机检验工作的开展，推进检验管理软件的评估、升级或开发工作，全面提升检验工作有效性。逐步引进一批先进的检验检测仪器设备，促进我所检验检测装备能力提升。加强检验员资格培训取证工作，以考促学，以学增能，确保持证上岗，合法检验。三是开展内容丰富、形式多样的专业技能比武活动，形成比学习、比技能、比成绩的良好氛围。
再次，在总结评估阶段，领导小组将认真评估各检验人员的能力提升情况，并将评估情况作为个人考核的重要内容和评定等次的重要依据。各科室开展“规范质保体系运行，提升检验检测能力”活动的情况将纳入本重点工作目标责任制进行考核，考核结果作为绩效考核的重要依据，并与评先表彰相挂钩。年终将对活动成效明显的科室及个人进行通报表彰。
三、开展好“规范质保体系运行，提升检验检测能力”要多措并举。
（一）提高思想认识。开展“规范质保体系运行，提升检验检测能力”活动是安检所为适应新情况、应对新变化、解决新问题、完成新任务、实现新发展做出的重要部署，是有效解决检验检测工作中的能力不足、动力缺失、执行不力等问题的具体举措，对全所干部职工转变工作作风，提高工作效率，更好地服务特种设备安全运行，服务经济社会发展，服务于安全监察有着重要意义。各科室要高度重视，统筹兼顾，精心组织，确保时间和内容“两落实”、履行检验职责与开展活动“两不误”。
（二）结合工作实际。各科室要结合工作实际，有针对性地解决本科室及个人执行规范意识、履行职责能力方面存在的不足，充分调动全体人员的积极性、创造性，努力使个体能力、整体合力、综合效力得到显著提高。活动开展中必须坚持“三个结合”：与日常工作有机结合，与落实机构改
革相结合，与目标任务相结合，确保“规范质保体系运行，提升检验检测能力”活动有序高效进行。
（三）营造良好氛围。以“规范质保体系运行，提升检验检测能力”活动为契机，及时宣传工作中的好经验、好做法和取得的成效，及时报送有关信息，形成学本领、强素质、树形象的浓厚氛围。
（四）建立长效机制。规范体系和能力提升是一项长期任务、系统工程，要立足实际，着眼长远，围绕“规范质保体系运行，提升检验检测能力”活动的具体要求，结合安检工作职能，积极研究制定和完善相关制度及规范，逐步形成推进宁夏特检工作不断走向新高的长效学习和工作机制。抓好特种设备安检工作是我们的神圣职责。我们要认真学习贯彻李志仁局长和马远征总工在全区质监工作会议上的讲话精神，按照“四个必须坚持”、“一个主题、一条主线、四个着力”和“六个不”的总体思路，不断改进质量管理体系，强化建章立制，规范检验检测行为，提高服务保障能力，优质、高效地服务于自治区经济社会又好又快发展。
第五篇：2015暑期师德师风简报
中普小学开展暑期师德师风集中培训
2015年7月6日至12日，清池镇中普小学进行了为期一周的师德师风集中培训学习，赵天文、杨昌军、陈贵辉、袁欢等作为主讲人分别对《贵州教育精神》、《事业单位人事管理条例》、《见义勇为子女考试加分条件》、《违反职业道德处理规定》、《清池镇中高级教师考核与管理八条规定》、《中小学岗位安全工作指南》、《贵州省学校学生人身伤害事故与预防处理条例》、《毕节市中小学教师师德师风监测三个制度》、《新课程：教师如何提升职业道德修养》和（全体教师在观看陈志刚党课教育视频）‚明理知耻、崇德向善、争做文明先锋‛主题实践活动相关文件精神。同时组织观看了‚毕节市委书记陈志刚同志‘三严三实’党课教育视频‛。通过观看‚三严三实‛党课教育视频，老师们对如何把工作做实、做细、做到位有了新的认识，工作不严不实、不作为、假作为表现在哪些方更加清楚了。（杨昌军在学习师德师风监测三个制度）学习了《毕节市中小学教师师德师风监测三个制度》后，各位教师清楚地知道了中小学教师师德师风监测的内容有哪些方面，师德师风建设中各自负哪些责任，怎样问责。怎样对师德师风进行考核评价。
学习了《中小学岗位安全工作指南》、《贵州省学校学生人身伤害事故与预防处理条例》，全体教职工清楚了各自的各位职责，在每一个各位上要怎样做，负什么责任，安全上要注意什么，注意对学生进行救护，怎样处理校园内发生的安全事故，哪些是我们应该负责的哪些是我们应该尽到的职责等都有了一个清晰的了解。
学习了《违反职业道德处理规定》和《新课程：教师如何提升职业道德修养》，全体教职工更深入理解了作为一名人民教师，要从哪些方面提升自己的（赵天文在组织职业道德修养培训）职业道德修养，作为一名学校的工作人员要遵守哪些职业道德规定，哪些方面是我们应该做的，哪些是禁止的，都在教师们的脑海中留下了上课的印象。
在12日培训结束后，组织全体教师重温《贵州教师誓词》，并举行了宣誓。
总之，通过这一周的师德师风培训学习，对全体教师的精神上是一次洗礼，增强了当好一名人民教师的信心，坚定了在教育战线上做奉献的信念。（在教学贵州教师誓词宣誓）
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