2017-2018下少先队工作总结

第一篇：2017-2018下少先队工作总结

2017-2018少先队大队工作总结

作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、坚持七项评比检查制度，每天检查，每周评比，每月一总结，依此督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用标语、板报、墙报，组织他们进行相关学习，开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

(1)三月份,新学期伊始,学校的各项工作都在有秩序地开展，少先队大队部抓住3月5日是学雷锋日、3月8日是国际劳动妇女节的契机，结合各中队的实际开展以“学雷锋”、“念亲恩”为主题的中队主题队会及活动，让同学从中感悟雷锋精神和母亲们给予我们的无私的伟大的母爱。同时也培养同学们乐于助人、懂得感恩的品质。

(2)四月份，一年一度的清明节，是开展爱国主义教育，弘扬光荣传统的最好时机。大队部组织全体队员学习革命同志先进事迹。让同学接受了一次良好而生动的爱国主义教育，懂得了我们今天的幸福生活来之不易，同学们纷纷表示：要珍惜现在的幸福生活，为建设美丽家园、为中华民族的伟大复兴而努力学习。

(3)五月份是节假日最多的一个月份，五一劳动节、五四青年节、母亲节、全国助残日、世界无烟日等。这些节假日为队员们开展形式多样、内容丰富的活动提供了良好的契机。通过一系列活动的开展，广大同学都受到了良好劳育、德育和健康方面的教育，互助互爱是中华民族的传统美德，也培养了队员们乐于助人的情操。

(4)六月份，我们的活动主题是“远离毒品，珍爱生命”。众所周知，毒品无论是对社会、对家庭、还是对个人，都是有百害而无一利的东西。因此，我们必须通过活动的开展教育广大青少年学生学会保护自己，远离毒品，珍爱生命。我校领导高度重视“六一”儿童节，以“快乐童心、畅想六一”为主题的文艺汇演举办得有声有色，不仅展示了队员们的才艺，更重要的是他们更加自信了。大队部还以“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关心小伙伴的丰富情感，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活又起了教育作用，受到广大家长的一致称赞。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，得到了难能可贵的经验。我们将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为霞庄小学的德育工作贡献自己微薄的力量。

2018年6月28日

霞庄小学

第二篇：2014-2015下少先队工作总结

定远寨镇联合校2014——2015学年下学期少先队工作总结

时光荏苒，紧张而又忙碌的一学期过去了，回顾这一学期我镇的少先队工作,我镇辅导员深感辛苦并快乐,因为我们付出了、努力了、并收获了，这收获源于我镇各小学的辅导员教师们共同的努力。现将本学期的少先队工作总结如下:

一、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。我镇六所小学的少先队大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由各学校的十多位中队辅导员和配班中队长负责进行。老师们都能积极准备，中队长激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、加强传统文化建设：各班出的黑板报和橱窗以传统文化为中心，立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富多彩的活动，提高队员综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、坚持两课两操，增强学生体质。

积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。

3、开展传统文化诵读比赛（4月份）和环保知识演讲比赛（5月份）。传统文化诵读比赛的开展让少先队队员们再次了解中国的优秀传统文化博大精深，加深了对中国传统节日如:清明节、端午节等文化习俗的了解；环保知识演讲让队员们认识到环境保护人人有责，保护环境义不容辞，以及怎样去保护好校园的环境：不乱扔纸屑、不随地吐痰、不折花踩草，不攀爬树木。

4、做好校园安防工作。

本学期进行了两次防火、防震演练、防溺水教育。

三、重视辅导员队伍建设和发展

记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自身的素养。”因此我镇联校非常重视辅导员队伍素质提高，积极派遣各学校的辅导员教师参加县里举行的“优秀辅导员教师培训学习”和市里“少先队课说课学习活动”，培训内容丰富多彩，这一次次的培训和交流让我们辅导员老师都受益匪浅，这有助于我镇辅导员向理论型、科研型的辅导员队伍迈进。

四、取得的成绩。

一学期来，在全体辅导员和队员的共同努力下，我镇少先队取得了一点点成绩。

1、坚持立德树人，加强了少年儿童的思想道德教育。

2、丰富多彩活动的开展，有效地促进了我镇少先队员们素质的全面发展。

3、传统文化比赛，极大的提高了队员们的爱国热情，同时丰富了他们的文化底蕴。

4、庆祝“六一儿童节”活动的开展获得了县级领导的好评，参选的七个节目中三个节目获得了一等奖，四个节目获得了二等奖的好成绩。

回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！我会带领我镇的辅导员们不断学习，提高自身的知识、能力、水平，提高我镇少先队工作成绩，把我镇少先队工作搞得更好、更出色、更完善。

2015年7月9日

第三篇：13-14下少先队工作总结

少先队工作总结

2013—2014学（下）

回顾本学期的少先队工作，大队部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十八大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以常规养成教育活动为落脚点，开展了丰富多彩的社会实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力；不断提高师生的安全防范意识，切实加强了学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，保证少先队工作文明、健康、和谐发展，开创了我校少先队工作的新局面。现将本学期主要开展的各项工作总结如下：

一、加大常规管理力度，强化规范意识。

1、进一步抓好常规教育，使学生形成良好的行为习惯、学习习惯、纪律观念、道德观念，利用每周一的国旗下讲话、班队会、广播、宣传板报等渗透常规教育。本学期，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《羊安小学学生在校一日常规》、《羊安小学养成教育重点》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过集会红领巾广播室及时表扬好人好事、批评不良现象，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。还通过家长会，让家长了解学生在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。毕业班学生的行为习惯养成一直是令人头疼的问题，本学期就这一问题我们各校专门召开家长会，让家长了解学生在学校的表现、近期的思想动态，积极配合学校共同抓好养成教育。4月1日，羊安小学召开了“家校携手 关爱成长”的六年级家长会，实现了家庭学校共同配合、共同管理的目标体系。

2、加强大队部的领导和建设，充分发挥学生干部的作用，坚持让学生站好门岗，守好我们的校园。在学生“自我教育、自我管理、自我提高”的总体要求下，为学校的规范管理做出贡献。

3、抓好每周一的升旗仪式：每周一的升国旗仪式已成为全校师生的自觉行动，每学期由四五六年级轮流负责。每个班级自己选拔主持人、自己撰写主持稿与讲话稿，每次升旗仪式的入场退场井然有序，国旗下讲话形成系列、学生的演讲水平有所提高，富有特色。

4、开办好红领巾广播站：广播站为各个班级提供展示自己特色的舞台，二至六年级每周由一个班级负责。每周负责的班级由班主任选派播音员，并组织撰稿和记录。播音内容切合学校月德育教育工作重点，周周有新意。

5、继续加强值周教师、值周生工作，指导学生干部严格按照学校要求做好每天的检查和记录工作，天天总结，及时反馈，做到日检、周评、月总结，将检查结果纳入班主任工作考核中。

二、活动是少先队的生命线，以活动促发展。

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的茁壮。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。1、3月学雷锋活动月，为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，根据市教育局通知精神和兴城市团委的要求，全校师生积极投入到“志愿者在行动”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。在 3月 3日升旗仪式上，大队部向全体同学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。3月5日下午，全乡各校统一开展了“爱我校园，净化校园”主题活动，让孩子们用实际行动践行着雷锋精神！

2、为了广泛开展经典诵读活动，营造书香校园，4月29日，羊安小学举行了以“诵中华经典 做博学少年”为主题的诵读展示活动。中心校领导、各村小负责人、大队辅导员及部分队员代表参加了此次活动。这一活动的开展，进一步提升了广大学生对人生观、价值观的认识，对促进文明礼仪的形成有很大的作用。

3、六.一儿童节，各校以主题大队会等形式，开展了丰富多彩的活动，庆祝少先队员自己的节日。6月19日，羊安小学

4、深入开展科普教育。5月21日，葫芦岛市科普大篷车“流动科技馆”进入羊安小学校园，通过展品展示、讲解、观看、动手参与等形式开展活动，使学生近距离体验科学的神奇与魅力，激发了孩子们学科学、爱科学、探索科学的浓厚兴趣，增强了他们的创新意识和实践能力。

5、不断强调安全教育。

（1）葫芦岛市公安局交警支队“孩子，让我看见你”交通安全关爱活动启动式在羊安小学成功举行。

5月30日，本山传媒集团著名演员、社会知名人士程野应邀来我校参加了启动仪式。启动式上，程先生为孩子们做了交通安全知识讲座，还资助了11名寒门学子。羊安中心小学特聘程野先生为“校外辅导员”，校长杜秀华亲自为程先生颁发证书。

（2）举行安全演练，有效提高师生的应急能力。

3月24日羊安小学举行了地震逃生演练。通过演练活动，提高了广大师生自我救护的能力和科学逃生的能力，培养了学生紧急遇险时的互助精神和逃生能力，一切以安全为主，抓安全、想安全，为学生的安全成长保驾护航。

回顾这一年的工作，我们取得一些成绩：我校获“兴城市未成年人思想道德建设先进单位”；羊安小学3（1）、4（3）被评为兴城市三好班级；羊安小学4（2）侯序樵被评为“葫芦岛市三好学生”、3（1）张舒鹏、4（3）张悦被评为“兴城市三好学生”等。但还存在着许多不足：如工作力度不够，有时教学等工作的冲击，有些工作不能持之以恒，常出现虎头蛇尾的现象。当然，有距离才有进步，今后我们将继续总结经验，积极探索，不断推动我校少先队工作全面、健康、和谐地发展。1、9月10日教师节，各校组织了少先队员开展了系列庆祝活动：“感念师恩”主题升旗仪式、主题中队会。通过一系列活动的开展，孩子们纷纷表达了对老师的最崇高的敬意和最真挚的谢意，也掀起了感恩教育的高潮。

2、“十一”国庆节前后，开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列活动。组织学生通过多种形式进行签名寄语：（1）每天利用信息课及午休时间，分年级分班级组织学生在电子备课室进行网上签名留言。（2）组织学生回家后在家长的指导下,在家庭上网参加活动。（3）学校通过多种形式进行表扬鼓励，如：进行寄语展评，精彩寄语集锦、摘录等。学生参与热情很高，感言、寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成果。

3、扎实开展了“红领巾相约中国梦” 主题队日系列活动，让广大队员更加了解了“中国梦”的内涵，坚定了实现“我的梦”的信心。

首先，学习“中国梦”，知内涵。大队辅导员在国旗下讲话专门为同学们详细讲解中国梦，队员代表做“中国梦，我们的梦”国旗下演讲，大队部号召各中队收集资料召开中队会和同学们共同学习，使全体同学深刻了解了“中国梦”的内涵，认识到个人的前途和命运与国家和民族的前途命运紧密相连，引导同学们坚定理想信念，刻苦学习。

其次，描绘“中国梦”。在同学们了解“中国梦”内涵的基础上发动同学们，通过手抄报，黑板报的形式，描绘自己的“中国梦”，强化对自身责任和使命感的认识。中心校按教育局要求，在全乡范围内开展了“我的中国梦主题”征文活动，共征集文章80余篇，并已择优报送基教股。

再次，践行“中国梦”。10月18日，羊安小学少先大队组织召开了“红领巾相约中国梦”主题大队会。同学们通过一系列的活动，坚定了自己的梦想，并认识到梦想不是说说而已，大大的梦想要从现在小小的努力开始，他们还认识到梦想贵在坚持，他们表示要彼此勉励，努力都能实现梦想，从而长大为实现“中国梦”出一份力。

4、举行安全演练，有效提高师生的应急能力。

本学期，根据上级安排和我校实际，各校于11月8日组织全体师生进行了消防安全演练。演练前少先大队制定了详尽的方案，并召集相关人员开会，明确任务与责任。演练时全体领导教师都能积极参与，活动后及时总结。通过演练活动，提高了广大师生自我救护的能力和科学逃生的能力，培养了学生紧急遇险时的互助精神和逃生能力，一切以安全为主，抓安全、想安全，为学生的安全成长保驾护航。

回顾这一年的工作，我们虽取得一些成绩，但还存在着许多不足：如工作力度不够，有时由于教学等工作的冲击，有些工作不能持之以恒，常出现虎头蛇尾的现象。当然，有距离才有进步，今后我们将继续总结经验，积极探索，不断推动我校少先队工作全面、健康、和谐地发展。

第四篇：二年级下少先队工作总结

少先队工作总结

不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。这一年来为了使二（4）中队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展“争当文明学生”活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、创新的作用。现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育，及时纠正队员不规范言行。有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。

2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。

4、加强队员的卫生意识。手口足病严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病的情况，按照上级的指示精神，通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

5、教做小军人，从小培养国防意识。我中队积极观看了学校组织的图展，积极收集相关资料，开展了相应的班队活动，出了相关的黑板报。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们二（4）中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为树木挂禁示牌。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培养了学生动手、动脑、思维、学习的能力。

总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。以后，我们二（4）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。

二（4）班 郭甜

2014年6月28日

第五篇：2007-2008下少先队工作总结

少先队工作总结

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会的大局。

一、进一步完善少先队的基础建设。

1．加强骨干辅导员的培训和交流。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。在上学期开展中队主题队会观摩和以《实施辅导员工作纲要，深化雏鹰争章活动》为主题的辅导员专题培训的基础上，本学期我们重点加强了对骨干辅导员的培养。石云老师参加了阜阳市主题班队活动说课反思比赛的培训，吕文山，王静两位老师参加了县骨干班主任的培训。在学校层面，我们让刚担任辅导员工作的老师找了经验丰富的辅导员做师傅，进一步提高自己的实践工作能力。学期末，我们还进行了辅导员经验交流总结大会，请一些骨干辅导员进行了经验交流，也请年轻的辅导员谈了自己的学习体会及工作中的困惑，更有利于下学期工作的开展。

2．全方位的营造育人的氛围，创设少先队组织氛围。国旗下讲话、红领巾广播站，一直是我们少先队的宣传阵地。中队角、黑板报也是展现少先队员成长足迹的重要场所。对于这些宣传阵地，我们能围绕德育工作重心和少先队工作计划，统一安排内容，做到全方位的营造育人的氛围，创设少先队的组织氛围。

3．加强队干部的选拔和培养。队干部的选拔和培养直接关系到少先队组织的建设，他们是辅导员得力的小助手，同时也是少先队员的带路人。本学期，我们进行了新一届大队委员的改选，此次活动受到了全体师少先队员的高度关注和热烈欢迎。首先由各中队推选出一名大队委员候选人和上届大队委员共同参加竞选，每一个候选人都做了精心充足的准备，早在两周前就将自己的竞选海报帖在了校门口，展示自己的风采，成为学校最亮丽的一道风景线。最后举行的竞选演讲中，每个候选人都能说会道、信心实足，还认真地谈了自己的工作设想。经过激励的角逐，最终共有16名队员当选为本届大队委员。本次活动，激发了队员

们参加队活动的兴趣，展示了优秀少先队员的风采，也锻炼了队员们的能力。新一届大队委员的产生，必将为学校的少先队组织注入新鲜的血液，为少先队活动带来新气象，促进本校少先队活动更上一层楼。

4．规范中队主题队会和雏鹰假日小队活动的开展。中队主题队会和雏鹰假日小队的活动开展要求有记录、有照片、大队部定期进行检查，并在期初和期末进行评比。今年学校在寒假实践活动中倡议队员开展“携手1+6，新春佳节不劝酒”的活动，很多雏鹰假日小队纷纷开展了有意义的活动，队员们在活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，提高了队员们的社会责任感和各方面的综合素质。

二、丰富多彩的少先队活动，全面提高队员整体素质。

少先队的生命力是少先队活动，依托“雏鹰争章”这一有效的活动载体，发挥少先队组织优势。

１．进一步深化“争章”活动。开学初，大队部制订了“培蕾小学雏鹰争章活动细则”，并在全体辅导员会议上组织大家进行了相关的学习，让我校“争章”活动的继续深入开展有了保证。

2．把“感恩”进行到底。开学那天，每位少先队员都得到了一件新年礼物，那就是学校特地制作的“感恩卡”。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，孩子们往往对自己所拥有的一切，视作理所当然，或者有的孩子知道要感恩，却不知从何做起，如何去表达。而只有懂得感恩的人，才会懂得关爱和回报。为此，学校根据各个年段学生不同的年龄特点，在“感恩卡”上设计了切实可操作的感恩系列活动，以此来引导孩子们如何感恩。开学初结合“三八”妇女节的契机，以“感恩父母”作为起点，一二年级让孩子们坚持每天出门回家向父母打招呼、帮助父母拿报纸，三四年级坚持每天为父母倒一杯水、为父母敲背，五六年级坚持每天整理好自己的床铺书桌、和父母谈心等，指引学生从身边小事做起，并在活动后结合自评、同学互评、家长教师评等方式，让孩子们的“感恩”能看得见，做得到。随着活动的逐步展开和深入，大队部还将陆续推出“感恩学校”、“感恩社会”等等系列感恩活动，希望通过活动让学生懂得爱的巨大魅力，体会爱的真谛，激发他们的爱心，逐步地学会关爱老师、关爱父母以及身边的每一个人，从自我做起，从身边的每一个小事做起，能自发地把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人，真正地把“感恩”进行到底。每位参加活动的队员均获得了学校特色章“感恩章”。

3．快乐少年才艺大比拼。学校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了“快乐少年才艺大比拼”的活动。“六一”节当天，全体少先队员们在多动能厅上演了一个个精彩的文艺节目：赏心悦目的拉丁舞、悠扬动听的古筝、清新脱俗的二胡演奏、诙谐有趣的小品、挥洒自如的街舞。有个人的表演、有集体的合作、还有家长加盟的表演，丰富多彩的节目博得了同学、老师们的阵阵掌声。大家欢呼着，快乐着，一起度过了有意义的儿童节。这次活动，为学生架设了表演的平台，充分挖掘学生的才艺，又让少先队员们在娱乐的同时增进了队员之间的感情，增强了他们的团队精神。提升广大少年儿童的幸福感、快乐感、成就感，使少年儿童在节日里真正地获得快乐、有所收获。

6．校田径运动会隆重召开。一年一度的校田径运动会给我们的少先队员创造了自我发展、自我超越的舞台，入场式、广播操的比赛也体现了我们合作的精神，这些传统活动深受队员的喜爱，从中我们也发现了一大批具有特长的少先队员。

三、取得的成绩和努力的方向。

一学期来，在全体辅导员和队员的共同努力下，我校少先队取得了可喜的成绩，荣誉属于过去，作为学校的大队辅导员我有责任让我们的少先队组织更完善、少先队员们更加“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，这需要我付出更多的努力。今年暑假，在校领导的关心下，我们的少先队队室要重新进行装修。一个学年过去了，在新的一页里，在我们全校辅导员和少先队员的共同努力下，我们的少先队工作一定会书写更光辉的明天。

教育教学管理资料

2007-2008学第二学期

少先队工作总结

颍上县江店孜镇培蕾小学

2008年7月