大连海事大学学生思想政治指导员业务考核办

第一篇：大连海事大学学生思想政治指导员业务考核办

大连海事大学学生思想政治指导员业务考核办法（修订）第一章 总则

第一条 为进一步加强学生思想政治指导员（以下简称指导员）队伍建设，全面、客观、公正地评价指导员的工作，促进指导员业务考核工作更加民主化、制度化、规范化、科学化，充分调动指导员的工作积极性、主动性和创造性，不断提高学生思想政治教育和管理水平，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等上级有关文件，结合学校有关规定制定本办法。

第二条 指导员是学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常教育管理工作的组织者和实施者，是大学生成长成才的指导者和引路人。指导员工作是教育人、培养人的工作，对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。

第三条 指导员业务考核工作由党委学生工作部会同党委组织部、人事处、研究生院、团委等职能部门与各学院（系）统一组织进行。各学院（系）具体负责本单位指导员的业务考核工作，考核结果报大连海事大学基层学生工作质量评估领导小组。

第二章 职责和要求

第四条 指导员的主要工作职责：

（一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

（二）帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

（三）了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，未发生重大责任事故，维护好校园安全和稳定。

（四）按照学校规章制度要求，抓好学生早操、宿舍管理、晚熄灯等日常管理工作，使学生养成良好的生活作风和习惯，不允许出现违章用电、留、漏宿现象；自觉遵纪守法，严以律己，对违纪学生提出批评和处理意见。

（五）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业，注重帮助他们精神解困；

（六）对学生进行学习目的、学习态度和学习方法的教育、指导，帮助引导学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好学风；经常跟班听课，抓好课堂考勤、晚自习及考试纪律，定期与任课教师沟通和交流；

（七）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念，帮助毕业生找到一份更为满意的工作；选定固定时间、地点为学生提供就业咨询；指导毕业生签订就业协议书，合理控制毕业生的违约行为。

（八）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。

（九）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。

（十）指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

（十一）指导学生党支部建设；严格按照发展党员工作十六字方针做好党员发展的相关工作；做好入党积极分子队伍、预备党员、党员的教育管理工作。

第五条 指导员工作要求：

（一）不断增强服务意识，认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；经常性地与学生交流思想，每学期与学生谈心不得少于60人次，深入了解和掌握学生思想动态，帮助他们解决实际困难，及时向学校有关部门和有关工作人员反映学生的意见和建议。每学年网上学生关于综合测评、奖学金评定、发展党员、特困生评定、学生资助等方面工作的有效投诉不得超过1次。在学校学生教育管理工作中每学期被通报批评不超过2次。

（二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才。每学年组织开展或组织学生参加心理健康教育、诚信教育、情商教育和安全教育主题讲座、报告不少于4场；每月要报送1次学生高危人群统计情况，并要经常与其谈话，进行跟踪教育管理；每学年组织学生参加各种学术讲座、报告10场以上；每两周至少组织开展1次“双学”活动。

（三）积极参加学校组织的各类业务理论培训学习，主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平。每学年开展富有特色的就业指导专题讲座、报告至少3次；学生欠费率低于5%。

（四）定期开展相关工作调查和研究，认真分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；每学年至少撰写1篇学生工作理论与实践研究论文或参与1项学生工作理论与实践课题研究。

（五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

（六）切实加强对学生的学业指导和学习督导，积极采取有效措施，不断降低学生的不合格率。

（七）贯彻落实党的路线、方针、政策和学校党委各项管理规定等；严把党员发展质量入口关、程序关、材料关；每学期至少为学生党员、入党积极分子上1次专题党课。

第三章 考核程序

第六条 坚持师生公认、注重工作实绩是指导员业务考核工作遵守的一个基本原则，在指导员业务考核过程中应坚持实事求是、公平公正、公开透明等各项原则。

第七条 指导员业务考核工作于每年11月份进行，由校党委学生工作部、党委组织部协同各学院（系）统一组织实施。

第八条 指导员业务考核工作主要包括学生测评和学院（系）考核等二个部分。

（一）学生测评。由学院（系）组织各中队学生对本中队指导员的工作进行测评并打分。

（二）学院（系）考核。各学院（系）根据指导员岗位职责和要求，结合指导员个人总结和学生测评情况，对指导员进行综合评定。

第九条 指导员业务考核指标分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级，指导员个人、学生和学院（系）应根据指导员履行岗位职责和要求的情况进行客观、真实地评议。

第四章 考核结果

第十条 在指导员业务考核结果中，学生测评占60%、学院（系）考核占40%，各学院（系）最终根据学生测评和学院（系）考核的情况综合评定考核结果。

最终考核结果 =学生测评结果×60% + 学院（系）考核结果×40%。

为便于计算，须将学生测评结果和学院（系）考核结果折算成具体分数，折算标准为：优秀为95分，良好为85分，合格为70分，不合格为55分。

学生测评结果=（A×95 + B×85 + C×70 + D×55）/N N=参与评议的学生人数

A=测评结果为“优秀”的学生人数 B=测评结果为“良好”的学生人数 C=测评结果为“合格”的学生人数 D=测评结果为“不合格”的学生人数

第十一条 学院（系）将最终考核结果报党委学生工作部，考核结果分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四档（此四档等级根据学生测评结果和学院（系）考核结果折算标准重新确定分数段），且“优秀”名额不得超过指导员人数的25%。

（一）“优秀”等级的考核测评分须达到90分以上；每学年网上学生关于综合测评、奖学金评定、党员发展、特困资助、勤工助学等工作的投诉经查实者以及没有完成指导员工作要求中有关硬性指标者不能评为优秀。

（二）“良好” 等级的考核测评分须达到80分以上。

（三）“合格”等级的考核测评分为60—79分。

（四）“不合格”等级的考核测评低于60分。

（五）具有下列情况之一的指导员将被评为“不合格”：

1、工作态度不认真，责任心不够强；

2、不能按照岗位职责和要求，保质保量完成工作任务；

3、工作开展不到位，引起学生强烈反响；

4、发生重大责任事故。

第十二条 业务考核结果作为指导员评选先进、奖惩、晋级、年终岗位津贴发放等的主要依据。

（一）学校每年评选一次优秀指导员，优秀人数不超过指导员总人数的25%。

（二）推荐“大连市优秀学生工作者”的人选从业务考核优秀的指导员中间推荐。

（三）业务考核优秀的指导员按每月200元标准发放绩效奖金，业务考核良好的指导员按每月150元标准发放绩效奖金，业务考核合格的指导员按每月100元标准发放绩效奖金，业务考核不合格的指导员不发放绩效奖金。

（四）业务考核结果不是优秀的指导员不能作为学校年终考核优秀的推荐人选。

（五）业务考核不合格者，将调离指导员岗位，按学校人事管理有关规定办理。

第五章 附则

第十三条 本办法如有与上级文件相矛盾的地方，按上级文件执行。

第十四条 本办法自公布之日起执行，原《大连海事大学学生中队指导员考核办法》终止执行。

第十五条 本办法由校党委学生工作部负责解释。

第二篇：大连海事大学

大连海事大学

大连海事大学位于中国北方海滨名城大连市西南部。，是中国著名的高等航海学府，是交通部所属的中国重点大学，是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。全国首批“211”工程院校。

学院简介

大连海事大学位于中国北方海滨名城大连市西南部，详细地址为大连市甘井子区凌海路1号。大连海事大学学校占地面积137万平方米，校舍建筑面积78.3万平方米。学校拥有设施和功能齐全的航海类专业教学实验楼群、航海训练[1]与研究中心、水上求生训练馆、教学港池、图书馆、游泳馆、天像馆等；拥有航海模拟实验室、轮机模拟实验室等100余个教学科研实验室，拥有2艘万吨级远洋教学实习船--育龙轮和全国第一艘专用远洋教学实习船、也是世界最先进的专用远洋教学实习船之一的--育鲲轮，2艘国内最先进的无限航区远航教学训练机帆船“波贝433”。（以上内容统计数字截止为2012年12月31日）

大连海事大学设有航海学院、轮机工程学院、信息科学技术学院、交通运输管理学院、环境科学与工程学院、交通运输装备与海洋工程学院、法学院、外国语学院、公共管理与人文学院、马克思主义学院、数学系、物理系、体育工作部、交通运输高级研修学院、专业学位教育学院、继续教育学院、航海训练与研究中心、船舶导航系统国家工程研究中心、航运发展研究院（航海教育研究所挂靠）等19个教学科研机构，在校本科生、研究生共计20000余人，同时招收攻读学士、硕士、博士学位的外国留学生。并校50余年来，学校为国家培养了各类高级专业技术人才7万余名，其中大多数已成为我国航运事业的骨干力量。学校还为70多个国家和地区培养、培训留学生及各类高级专业技术人才4000余名。

大连海事大学所取得的成就以及在国内外所享有的声誉得到了中央领导的充分肯定和高度评价。2009年，学校成功举大连海事大学建校百年-校庆徽标办了“中国高等航海教育暨大连海事大学建校100周年”纪念活动。

新百年、新海大、新征程、新贡献，大连海事大学在交通运输部、教育部和省市的正确领导下，贯彻落实科学发展观，瞄准新目标，践行“学汇百川，德济四海”的校训，传承“坚定、严谨、勤奋、开拓”的海大精神，坚持“尚德、励志、感恩、济世”的育人主线，弘扬“同舟共济，艰苦卓绝，科学航海，爱国为根”为主体的校园文

化，承载使命，抢抓机遇，与时俱进，开拓创新，把学校建设成世界一流的高等航海学府，并向着具有鲜明航运特色的高水平大学建设目标努力奋斗！

第三篇：大连海事大学校训

大连海事大学校训：学汇百川 德济四海。

“学汇百川”出自东汉王充《论衡·别通篇》：“人含（胸中容纳）百家之言，犹海怀百川之流也。”王充反对读书人株守一经，提倡博学广览，做兼通诸子百家之言的“通人”，他说：“通人胸中怀百家之言”，“大人之胸怀非一，才高知（智）大，故其于道术无所不包”。

“学汇百川”作为校训有两层意思：一是指海大人具有大海般的胸襟，虚怀若谷，广收博取，善于汲取人类文化的一切优秀成果；二是指海大在治学上倡导百花齐放，百家争鸣，容纳各种学术思想，汇聚八方人才。

“德济四海”系化用《周易·系辞上》“知（智）周乎万物而道济天下”中的“道济天下”。“济”有救助、造福、成就之义，这里是造福、服务的意思。

“德济四海”作为校训有两层意思：一是做人要以德为本，具有高尚的道德品质和人格；二是指海大培育的人才应以德为先，德才兼备，具有经邦济世、服务社会、造福人类的志向、责任和能力。

第四篇：大连海事大学章程

关于《大连海事大学章程（征求意见稿）》征求意见的通知

发布时间：2014-09-03 15:36:32 发布人：李佳桐 审核人：朱闯

各单位、各部门：

根据《高等学校章程制定暂行办法》(教育部31号令）的要求，学校在认真学习国家有关法律、法规、规章的基础上，经过认真研究，反复讨论，现形成《大连海事大学章程（征求意见稿）》。为汇聚智慧、凝聚共识，现面向全校师生员工以及主管部门、交通运输行业相关单位、校友等全面征求意见和建议。

一、征求意见的范围

学校计划从横向和纵向两个维度，面向十个层面征求意见和建议，分别为：交通运输部、教育部相关司局领导；咨询组专家；机关职能部门负责人；二级单位党政负责人；教代会代表、党代会代表；教职工；学生工作干部、学生；离退休领导；民主党派、无党派人士；交通运输行业相关单位、校友。

二、征求意见的方式

征求意见采取座谈会、发送征求意见函、网络征求意见等方式。

面向校内的征求意见通知、章程征求意见稿、章程制定情况说明、意见反馈表等相关资料已发布到9月2日的“办公通知”，校内师生可登录门户后下载，欢迎全校师生提出宝贵意见和建议，并填写《〈大连海事大学章程（征求意见稿）〉征求意见反馈表》，通过消息流转发给政策研究室李明，或发邮件至dmuliming@dlmu.edu.cn截止日期为9月12日，联系电话：84723651。

面向校外的征求意见，章程制定工作组将通过至函的形式与交通运输行业相关单位、校友沟通联系，通过咨询会的形式听取交通运输部、教育部意见。

《大连海事大学章程》制定工作组

2014年9月2日

第五篇：大连海事大学简介

大连海事大学简介

大连海事大学（原大连海运学院）是交通运输部所属的全国重点大学，是中国著名的高等航海学府，是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。大连海事大学历史悠久，其前身可追溯到1909年晚清邮传部上海高等实业学堂（南洋公学）船政科。解放前，中国高等航海教育历尽艰辛，几度中断。解放以后，高等航海教育得以迅速发展。1953年，由上海航务学院、东北航海学院、福建航海专科学校合并成立大连海运学院，时为我国惟一的高等航海学府。1960年，大连海运学院被确定为全国重点大学；1983年，联合国开发计划署（UNDP）和国际海事组织（IMO）在学校设立了亚太地区国际海事培训中心；1985年，世界海事大学在学校设立分校；1994年，经国家教委批准，学校更名为大连海事大学，江泽民同志亲笔为学校题写了校名；1997年，被国家批准进行“211工程”重点建设；1998年，学校的质量管理体系通过国家港务监督局和挪威船级社（DNV）的认证，成为我国第一所获得ISO9001质量管理体系认证证书和DNV三个认证规则证书的大学；2004年，学校顺利通过了教育部专家组对学校本科教学工作水平的评估检查，并获得优秀；2006年，交通部、教育部、辽宁省、大连市就支持加快大连海事大学的建设和发展，进一步提升学校的综合实力和办学水平，达成了共建协议。通过不断地建设和发展，学校在办学规模、办学层次等方面已居于世界同类院校的前列。

大连海事大学所取得的成就以及在国内外所享有的声誉得到了中央领导的充分肯定和高度评价，1993年，江泽民、温家宝、曾庆红、李岚清等党和国家领导人先后视察了大连海事大学。江泽民同志亲笔为学校题词“坚定、严谨、勤奋、开拓，建设世界第一流的高等航海学府！”2009年，学校成功举办了“中国高等航海教育暨大连海事大学建校100周年”纪念活动，李长春、张德江、刘延东、陈至立等党和国家领导人向学校致信或题词祝贺，刘延东、陈至立等党和国家领导人分别视察了学校。

大连海事大学位于中国北方海滨名城大连市西南部。学校占地面积137万平方米，校舍建筑面积70.3万平方米。学校拥有设施和功能齐全的航海类专业教学实验楼群、航海训练与研究中心、水上求生训练馆、教学港池、图书馆、游泳馆、天象馆等；拥有航海模拟实验室、轮机模拟实验室等40余个教学科研实验室，拥有2艘远洋教学实习船。

大连海事大学设有航海学院、轮机工程学院、信息科学技术学院、交通运输管理学院、环境科学与工程学院、交通运输装备与海洋工程学院、法学院、外国语学院、人文与社会科学学院、马克思主义学院、数学系、物理系、体育工作部、专业学位教育学院、交通运输高级研究学院、继续教育学院、航海训练与研究中心、船舶导航系统国家工程研究中心、航运发展研究院（航海教育研究所）等19个教学科研机构，设有49个本科专业，现有在校生25000余人，同时招收攻读学士、硕士、博士学位的外国留学生。并校50余年来，学校为国家培养了各类高级专业技术人才近6万余名，其中大多数已成为我国航运事业的骨干力量。学校还为70多个国家和地区培养、培训留学生及各类高级专业技术人才4000余名。学校拥有5个一级学科博士点、28个二级学科博士点、17个一级学科硕士点，4个博士后流动站，拥有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、法律硕士（J.M）、翻译硕士、工程管理硕士、工程硕士（15个领域）专业学位授予权，以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。学校现拥有2个国家重点学科，13个省部级重点学科，2个省重点培育

学科；1个国家工程研究中心，1个国家级科技合作基地，4个省级工程技术中心，16个省部级重点实验室，4个省级人文社会科学重点研究基地；6个国家特色专业建设点，1个国家级人才培养模式创新实验区，11个省级示范性（特色）专业，1个省级紧缺人才培养基地；2个国家级实验教学示范中心建设单位，5个省级实验教学示范中心。

大连海事大学拥有一支整体素质好、层次结构较合理、相对稳定的师资队伍，现有教授273名，博士生导师（含兼职）195名，聘任二级教授34名，三级教授66名，并涌现了大批优秀中青年教师。在海上交通工程、航海信息工程、船舶智能化、船舶动力系统及节能技术、船机修造工程、通信与信息系统、海洋环境保护、海事法规体系等领域，集中了一批专业理论深厚、科研能力较强的知名专家、教授和学术思想活跃、富有创新精神的青年骨干。学校还聘请共享院士5名、“长江学者”3名、讲座教授65名、客座教授364名，通过聘请国内外知名专家学者来校开展实质性工作与交流，使大连海事大学师生能够近距离接触各学科前沿理论，进一步拓展了视野，活跃了学术气氛。

大连海事大学十分注重对外交往和校际交流。改革开放以来，先后与俄罗斯、美国、日本、英国、韩国、澳大利亚、瑞典、埃及、越南、斯里兰卡等国家的50余所国际著名院校、单位正式建立合作关系，在合作办学、互派访问学者和留学生、合作科研等方面一直保持着实质性联系，合作的领域正在不断拓宽。2005年3月学校与世界海事大学合作举办培养的“海上安全与环境管理硕士班”首次招生，进一步提升了学校国际合作办学层次。学校在斯里兰卡科伦坡国际航海工程学院建立了我校校区，并于2007年在斯里兰卡开始招生，实现了我国高等航海教育的首次输出。学校还与多个国际组织和机构保持了长期合作关系，其中包括：国际海事组织（IMO）、国际劳工组织（ILO）、国际海事大学联合会（IAMU）、亚太航海院校联合会（AMETIAP）、国际航海教师联合会（IMLA）、亚太经合组织（APEC）、东南亚国家联盟、国际航运协会（ISF）、国际船级社协会（IACS）以及马士基（MAERSK）、日本邮船（NYK）等世界著名的航运公司。学校还积极开展教育创新，不断拓宽办学渠道，引进教育资源。

新百年、新海大、新征程、新贡献，大连海事大学在交通运输部、教育部和省市委的正确领导下，贯彻落实科学发展观，瞄准新目标，践行“学汇百川，德济四海”的校训，传承“坚定、严谨、勤奋、开拓”的海大精神，弘扬“同舟共济，艰苦卓绝，科学航海，爱国为根”为主体的校园文化，承载使命，抢抓机遇，与时俱进，开拓创新，把学校建设成世界一流的高等航海学府，并向着具有鲜明航运特色的高水平大学建设目标努力奋斗！

更多资讯请查阅大连海事大学主页http:///