12卫生防病宣传教育材料a5篇

第一篇：12卫生防病宣传教育材料a

卫生防病宣传材料

建筑工地常见的传染病：一是肠道传染病，如甲型病毒性肝炎，细菌性痢疾，感染性腹泻。二是昆虫媒介和动物源性传染病，如流行性出血热，疟疾。三是呼吸道传染病，如流行性感冒。四是性传播疾病，如淋病、爱滋病。

一、肠道传染病

1、霍乱：属甲类传染病，发病高峰为7-9月，主要传播途径为粪----口传染。主要症状：剧烈腹泻，水样便（黄水样、清水样、米泔样或血水样），伴有呕吐，严重者可有脱水，循环衰竭及肌肉痉挛。

2、病毒性肝炎：属乙类传染病，主要为甲型肝炎，高发季节为冬春季节，主要传播途径为粪---口传染。

主要症状：食欲减退，恶心，厌油，乏力，巩膜黄染，茶色尿，肝脏肿大，肝区痛。

3、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

肠道传染病的预防措施：保护水源，改善饮水条件，实行饮水消毒，供应开水，不喝生水。搞好饮食卫生，加强食堂卫生管理，炊事人员要经过体检，持证上岗，不吃不洁食物。因地制宜，加强粪便管理，粪便不准直接下河。改善环境卫生，消除垃圾，减少苍蝇 生地。

二、流行性出血热：主要发病季节为2-6月份和10-12月份。

主要症状：骤起发热，全身高度衰竭、乏力、有头疼、眼眶疼、腰疼和面、颈、上胸部潮红或伴有少尿，低血压。预防措施：

1、灭鼠；防鼠。

2、灭螨。

3、加强个人防护。

4、集体野外作业时，搭建工棚宜搭“介”字形工棚，避免睡地铺，清扫储粮仓库时宜戴多层口罩。

二、感染性腹泻

（一）传染源

受感染得人或动物（包括病人和病源携带者、患者和带菌动物）是感染性腹泻的传染源。以病人和病源携带者作为传染源的腹泻病，有细菌性痢疾、霍乱、大肠杆菌性腹泻及轮状病毒性腹泻等。动物（包括家禽、家畜及野生动物等）为主要传染源的腹泻病，有弯曲菌肠炎、沙门氏菌病、耶氏菌肠炎以及某些细菌引起的食物中毒等，人们由于接触患病或带菌动物，或通过污染的动物性食品（如牛奶、乳制品、家畜、水产和海产品等）而受感染。

（二）传播途径

感染性腹泻主要经粪－口途径传播，而传播因素是多种多样的，包括水、食物、日常生活用品、苍蝇等，还有的可经接触动物传播。

（三）人群易感性

人群对感染性腹泻病源易感。一般来说，患腹泻病后可获得免疫，但病后免疫力持续时间较短，不稳固，如菌痢，甚至一年可发病数次。

（四）流行特征

1、地区分布：腹泻病广泛分布于世界各地，发展中国家比发达国家流行更为严重。

2、季节分布：腹泻病全年都发生，但有明显的季节高峰，轮状病毒性腹泻主要发生在寒冷季节，以秋冬季发病为多；而成人腹泻轮状病毒所致的流行性腹www.xiexiebang.com

泻，则多发生在早春和晚冬。细菌性腹泻的季节高峰多在夏秋季节。

3、年龄分布：腹泻病以幼小儿童和青壮年发病率较高。

4、流行形式：腹泻病可呈现为散发、暴发、流行或大流行。经水或经食物传播的腹泻病以暴发为主要形式。一般在非流行季节和地区多呈散发，如产肠毒素性大肠杆菌（ETEC）所致腹泻在发达国家感染率很低。有些腹泻以散发为主，如耶氏菌肠炎、轮状病毒胃肠炎和气单菌腹泻。腹泻病中只有霍乱发生大流行。

（五）流行因素

我国腹泻病发病率高，其原因主要是由于大部分农村尚缺乏清洁卫生的饮用水，垃圾、粪便无害化处理较差等。国内部分地区腹泻病监测表明，其发病原因主要饮用水和食用未经加热的用餐饭菜；饮用水被粪便污染、食品卫生是影响发病强度的主要因素。其他因素包括：家庭卫生家、文化程度、经济收入、母亲个人卫生（饭前便后洗手）、儿童个人卫生、人工或混合喂养等。

三、病毒性肝炎

根据病源学可将病毒性肝炎分为五型，即甲型（HA）乙型（HB）丙型（HC）丁型（HD）和戊型（HE）。

（一）甲型肝炎

1、传染源：甲型肝炎的主要传染源是急性患者和隐性感染者。

2、传播途径：粪－口途径是主要传播途径。

3、易感性和免疫力：未接种过甲型疫苗和未感染过甲肝病毒者均易感。

4、临床表现：黄疸性肝炎－有发热、全身乏力，食欲不振、厌油、恶心、呕吐、腑疼、肝区疼、腹泻、尿呈浓茶色、巩膜及皮肤黄染，大便颜色变浅。无黄疸性肝炎－占急性肝炎病例90％以上。症状较轻，整个过程不出现黄疸，仅表现为乏力、食欲减退、肝区疼和腹胀等症状。少数病例有发热、恶心、腹泻等症状，体症以肝脏肿大为主。

5、预后：大多数患者在三个月内恢复健康，不转变为慢性。淤胆型患者病程较长，重症患者预后较差，病死率高。

6、预防：①管理传染源

隔离治疗。

②切断传播途径

搞好卫生，保护水源，饮水消毒，食品卫生，食具消毒，加强个人卫生及粪便管理。

③保护易感人群

接种甲肝疫苗。

（二）乙型病毒性肝炎

1、传染源：急慢性患者，隐性感染者与带病毒者。其中以慢性患者与带毒者为最重要。

2、传播途径：乙肝病毒（HBV）主要通过血液和其他体液派出体外，并通过注射或非注射途径进入易感者体内。

3、易感性和免疫力：普遍易感。随着年龄增长，通过隐性感染获得免疫的比例随之增加。

4、流行特征：我国属乙型肝炎高发区，在许多地区感染率超过50％，表现为散发性发病，本病发病无明显季节性。常有多个病例集中于一个家庭的现象。发病年龄集中于儿童和青少年，HbsAg携带者男多女少。

5、临床表现：潜伏期60－90天最长见，极限45－160天。临床表现是多样化，包括急性、慢性、淤胆型和重症型肝炎，其中以慢性肝炎和重症型肝炎为突出。

6、预防：①隔离患者治疗，表现抗原阳性者不得献血，不得从事饮食服务行业及托幼工作。②医疗用具及食具都要用高压消毒或煮沸10分钟以上。接触病人后用肥皂www.xiexiebang.com

和流动水洗手。③接种乙肝疫苗。

消化道传染病传播方式图解

病人

手

人畜病原携带

粪便

蝇

食物（食具）

口 病畜

水

把住病从口入关是预防肠道传染病和食物中毒的重要环节，建立健全各种卫生制度，尤其健全食堂卫生制度又是预防病从口入的前提。

① 建立四不制度：采购员不买腐烂变质的各种食品原料；保管员不收腐烂变质的食品原料；炊事员不用腐烂变质的食品原料；炊事员不买腐烂变质的食品。

② 建立四隔离制度：生的食品与熟的食品分开保管；成品与半成品食品分开保管；食品与杂物药物分开保管；食品与天然冰等 不洁物品分开保管。

③ 建立四过关卫生制度：用过的各种食具要一涮、二洗、三冲、四消毒（蒸煮）制度。

④ 炊事人员要四勤：勤洗手、剪指甲、勤换洗工作服和衣服；勤理发、洗澡；勤检查食具与食品保藏是否符合卫生防病要求。

四、流行性感冒

流行性感冒简称流感，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病。其临床特征为呼吸道症较轻而发热乏力等中毒症状较重。病程3-4天。流感病毒分甲、乙、丙三型，甲型病毒经常发生抗原变异而引起流感反复流行大流行。

（一）流行病学

1、传染原

主要是患者隐性感染者。

2、传播途径

主要经飞沫传播。

3、人群易感性

人群对流感普遍易感。病后有一定的免疫力。

4、流行特征①甲型流感：常呈暴发或小流行可引起大流行甚至世界大流行。新亚型的大流行，发病率高，形成明显高峰，流行期短。但第一波之后还可有第二、三波，常沿交通线迅速传播先集体，后散居，先城市后农村，患者年龄多在20岁以下，新亚型流行则无年龄差别。②乙型流型：呈暴发或小流行。③丙型流行：常为散发。

（二）临床表现

潜伏期为1—3日（数小时—4日）

1、典型流感：急起畏寒高热，显著乏力，头痛、身痛，轻度咽干痛，胸骨下烧感，可有鼻衄，腹泻水样便。急性热病容，结膜外眦充血，咽充血轻，肺部可闻干鸣音。发热多于1—2日达高峰，3—4日内热退，但乏力可持续2周以上。

2、轻型流感：急性起病，发热不高，全身与呼吸道症状都较轻，病程2—3日。

3、肺炎型流感：主要发生于老年、幼儿或原有较重的基础疾病与采用免疫抑制剂治疗者。初起如典型流感，1—2日后病情迅速加重，出现高热、衰竭、剧咳、血性痰，继之呼吸迫促，发绀。双肺布满湿鸣，而无肺实变征。线检查双肺弥漫性结节性阴影，以近肺门处较多。痰培养无常见的病原菌生长，易分离处流感病毒。抗生素治疗无效，多于5—10日发生呼吸与循环衰竭而死亡。

（三）并发症

1、细菌性上呼吸道感染，气管炎或支气管炎。

2、细菌性肺炎：流感2—4日后，高热、剧咳、脓性痰、呼吸困难、发绀、肺部湿罗音，或肺实变征，白细胞总数与中性粒细胞显著增高。痰培养可有病原菌生长。

（四）预防

1、隔离消毒：疑似病人进行适当的隔离与治疗。

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2、消毒：在流感流行期间，公共场所加强通风。喷洒漂白粉液。

3、疫苗预防：①流感灭活疫苗有单价与多价疫苗。采用皮下或肌肉注射，反应较轻，效果较好，血清抗体水平高，呼吸道局部抗体则较少。接种对象：主要是老年，婴幼儿，孕妇，患有较严重慢性基础疾患和接受免疫抑制剂治疗的患者。基础免疫为皮下注射两次，间隔6－8周。成人每次1 ml。在秋季进行，以后每年秋季再加强免疫一次，皮下1 ml，如换用新型疫苗应重新作基础免疫。灭活疫苗现已能成批大量生产并用于预防接种。②流感减毒活疫苗：此苗为单价疫苗，经鼻腔雾引起上呼吸道轻度感染而产生免疫力。其血清抗体水平不高，但呼吸道局部抗体较多。接种对象为健康成人与少年儿童。禁用于前述灭活疫苗的接种对象。用鼻腔喷雾法，即双侧鼻腔各0.25ml。

一、食物中毒

常见有毒食物的产生，有以下几种情况：

1、因为食品被某些病原微生物污染，常见为细菌、病毒、霉菌等污染。

2、微生物污染食物后，在适宜条件下大量繁殖并产生毒素，如葡萄球菌、肠毒素和某些霉菌毒素等，而被人们摄入后中毒。

3、有毒化学物质混入食品中，达到了中毒剂量。如重金属和农药的污染。此类食品起着机械携带毒物的作用。

4、某些食品本身就含有有毒物质，如含氰甙的果仁、河豚鱼的内脏等。

5、因食物发生生物性、物理性或化学性变化，产生或增加了有毒物质，如食品酸败，高温熬炼油脂，发芽土豆，陈腐蔬菜以及高组胺鱼类等。

6、由于某些形式与无毒食物相似，而实际有毒，误认为一般可食的食物，如毒蕈等。常见食物中毒多为集体性暴发，也可为散发，其种类很多，概括起来有以下共同特点：

1、很多人在较短的时间内（多数在24小时内）同时发病，也就是发病急速，呈暴发型。.2、胃肠道是病因物质首先接触作用的器官，所以胃肠道症状是食物中毒常见和早期的症状。

3、在调查过程中，可发现所有患者在患者相近的时间内共同吃过某种食物。

4、不传染，无余波。停止食用可疑食物后，发病则很快停止蔓延。

二、食物中毒

（一）细菌性食物中毒

1、根据国内外统计，在发生的各种食物中毒中，此类中毒者占食物中毒总起数的30~90%，占中毒总人数的60~90%。

2、细菌性食物中毒草，在夏秋季节发生多，主要由于气温较高，微生物容易生长繁殖，而在此时期内人体防御抵抗能力降低。

3、引起细菌性食物中毒的食物，主要为动物性食品，例如肉、鱼、奶蛋类及其制品等。

4、细菌性食物中毒的发生的原因，往往是由于食品被致病性微生物污染后，在适宜的条件下大量繁殖，而食用前不经高温或加热不彻底；或熟食品又受到病原菌的严重污染，并在较高室温下存放，从而使食品中含有大量活的致病菌或者它们产生的毒素，以致食后引起中毒。

5、此类中毒患者一般都有明显的胃肠炎症状，其中以出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻最为常见。

（二）化学性食物中毒

此类中毒，是食品偶然性的被化学毒物污染。一般引起中毒的毒物在体内融解度大，易被消化道吸收，并多属剧毒类。大多数中毒病人潜伏期较短，数分钟至数小时之内发病，且多无发烧症状。

（三）有毒动植物中毒

引起中毒的动植物多为野生，少数引起中毒食品属特定条件：如未煮熟大豆、发芽土豆、半生不熟的芸豆（四季豆）等。有的有毒动植物的有毒成分，仅是个别器官或部分。如河豚鱼毒素主要存在于内脏和皮肤等处，其它动植物的有毒成分与季节、生长发育阶段、地区分布以及饮食习惯等诸因素有关，常呈散发，偶然性大。

（四）霉菌毒素食物中毒

此类中毒是由于食入大量霉毒素的食品所引起，其毒素产生www.xiexiebang.com

于霉菌进入人体之前的食品，在生长繁殖的新陈代谢过程。一般霉菌毒素耐热，不易被一般烹调加热所破坏。中毒食品主要是富含糖类的粮谷类即其制品、甘庶等。此类中毒因气候、食品种类、饮食习惯等不同而异，中毒范围有一定地区性和季节性。

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瑞海馨园A3地块二期工程

2011年9月5日

第二篇：卫生防病宣传教育材料 13-12

漯河市蓝湖小区13#15#17#楼工程

卫生防病宣传教育材料

河南天桥建设工程公司

卫生防病宣传教育材料

一、目的：

根据《中华人民共和国职业病防治法》，为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益，促进企业的经济发展，实现公司所确定的职业健康安全目标，特制定本教育材料。

职业病：是指企业的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。

职业病危害：是指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。职业病危害因素包括：职业活动中存在的各种有害化学、物理、生物因素以及在过程中产生的其他职业有害因素。

二、适用范围：

公司所属各单位和个人在从事接触粉尘、电气焊、建筑防水、防腐保温、油漆作业等有毒有害作业时均应执行本办法。

三、防治方针：

职业病的防治工作要坚持预防为主、防治结合的方针。各单位应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件，并采取措施保障劳动者获得职业卫生保护。

四、职业病危害种类：

根据企业经营和施工现场的具体情况确定本单位的职业危害为六大类：

1、生产性粉尘的危害：在建筑行业施工中，材料的搬运使用、石材的加工。建筑物的拆除，均可产生大量的矿物性粉尘，长期吸入这样的粉尘可发生矽肺病。

2、缺氧和一氧化碳的危害：在建筑物地下室施工时由于作业空间相对密闭。狭窄。通风不畅、特别是在这种作业环境内使用内燃机和燃烧器，耗氧量极大，又因缺氧导致燃烧不充分，产生大量一氧化碳，从而造成施工人员缺氧窒息和一氧化碳中毒。

3、有机溶剂的危害：建筑施工过程中常接触到多种有机溶剂，如防水施工中常常接触到苯、甲苯、二甲苯、苯乙烯，喷漆作业常常接触到苯、苯系物外还可接触到醋酸乙酯、氨类、甲苯二氰酸等，这些有机溶剂的沸点低、极易挥发，在使用过程中挥发到空气中的浓度可以达到很高，极易发生急性中毒和中毒死亡事故。

4、焊接作业产生的金属烟雾危害：在焊接作业时可产生多种有害烟雾物质，如电气焊时使用锰焊条，除可以产生锰尘外，还可以产生锰烟、氟化物，臭氧及一氧化碳，长期吸入可导致电气工人尘肺及慢性中毒。

5、生产性躁声和局部震动危害：建筑行业施工中使用的机械工具如钻孔机、电锯、震捣器及一些动力机械都可以产生较强的躁声和局部的震动，长期接触躁声可损害职工的听力，严重时可造成躁声性耳聋，长期接触震动能损害手的功能，严重时可导致局部震动病。

6、高温作业危害；长期的高温作业可引起人体水电解质紊乱，损害中枢神经系统，可造成人体虚脱，昏迷甚至休克，易造成意外事故。

五、防护措施：

（一）作业场所防护措施

1、各单位应根据本单位的具体情况识别、确定本单位的职业病危害种类，制定相应的防治措施。

2、在确定的职业危害作业场所的醒目位置，设置职业病危害告知警示标志。

3、施工现场在进行石材切割加工、建筑物拆除等有大量粉尘作业时，应配备行之有效的降尘设施和设备，对施工地点和施工机械进行降尘。

4、在地下室等封闭的作业场所进行防水作业时，要采取强制性通风措施，配备行之有效的通风设备，进行通风，并派专人进行巡视。

5、对从事高危职业危害作业的人员，工作时间应严格加以控制，并有针对性的急救措施。

（二）个人防护措施

1、加强对施工作业人员的职业病危害教育，提高对职业病危害的认识，了解其危害，掌握职业病防治的方法。

2、接触粉尘作业的施工作业人员，在施工中应尽量降低粉尘的浓度，在施工中采取不断喷水的措施降低扬尘。并正确佩带防尘口罩。

3、从事防水作业，喷漆作业的施工人员应严格按照操作规程进行施工，施工前要检查作业场所的通风是否畅通，通风设施是否运转正常，作业人员在施工作业中要正确佩带防毒口罩。

4电气焊作业操作人员在施工中应注意施工作业环境的通风或设置局部排烟设备，使作业场所空气中的有害物质浓度控制在国家卫生标准之下，在难以改善通风条件的作业环境中操作时，必须佩带有效的防毒面具和防毒口罩。

5进行躁声较大的施工作业时，施工人员要正确佩带防护耳罩，并减少躁声作业的时间。

6、长期从事高温作业的施工人员应减少工作时间，注意休息，保证充足的饮用水，并佩带好防护用品。

7、从事职业危害作业的职工应按照职业病防治法的规定定期进行身体健康检查，单位应将检查结果告之本人，并将体检报告存入档案。

六、安全检查措施

1、企业对生产中的安全工作，除进行经常的检查外，每年还应该定期地进行二至四次群众性的安全健康检查，这种检查包括普遍检查、专业检查和季节性检查，这几种检查可以结合进行。

2、开展安全生产检查，必须有明确的目的、要求和具体计划，并且必须建立由企业领导负责，有关人员参加的安全生产检查组织，以加强领导，做好这项工作。

3、安全生产检查应该始终贯彻领导与群众相结合的原则，依靠群众，边检查，边改进，并且及时地总结和推广先进经验。有些限于物质技术条件当时不能解决的问题，也应该定出计划，按期解决，必须做到条条有着落，件件有交待。

河南天桥建设工程公司

第三篇：11卫生防病宣传教育材料（定稿）

卫生防病宣传教育材料

施 工 单 位: 安阳建工（集团）有限责任公司

工 程 名 称:林州广厦魅力之城15#住宅楼

日期:年月日

资料员(章

河南省建筑施工安全监督总站监制

资料员吕晓震证号

工地卫生防疫宣传教育制度

1、根据季节定期时职工进行卫生防疫教育，提高职工自

我防病意识。

2、充分利用工地黑板报、宣传栏或专用录像，做好防疫

宣传教育。

3、采取具体措施，把好食堂卫生关，避免生熟食品交叉

感染，不让职工吃腐烂变质食品、或苍蝇、鼠类污染

过的食品。

4、利用班前活动时间教育职工，饮用干净卫生开水，不

饮生水和不干净的水，并讲好个人卫生，防止病从口

入。

5、做好专项卫生防疫宣传教育记录。

第四篇：卫生防病工作计划

2014卫生防病工作计划

幼儿园卫生工作关系到全体师生的身心健康，做好预防各种传染病、常见病是工作的重点，现将本学期计划安排如下。健康教育：

一、上好健康教育课，通过健康课培养学生良好的卫生习惯 宣传：板报的形式宣传各种传染病的预防方法、常见病的预防方法。二.防病措施，加强学生常见病、传染病的防治。坚持“预防为主”。1.、组织开展学生健康状况调查，完成体格检查，建立健全学生健康档案，开展青少年学生体质发育状况的分析与调研总结工作。配合区疾病预防控制中心给全校学生进行体格检查，有不合格的学生及时书面通知家长，建议家长带孩子到医院做进一步的检查，已达到疾病的早期发现、早期治疗。体检后及时把数据输入软件汇成表格上交保健所。

2.、为加强传染病的防治，控制疫情蔓延，组织“麻风腮”、“流行性感冒”、“乙型肝炎”及“成人白类”等计划免疫和自费免疫疫苗的预防接种、各种预防药物的服用等工作，对各种传染病做到早发现、早隔离、早报告,早治疗。为做好学生常见病与传染病防治工作，我们与区卫生局、区疾控中心密切配合，建立起完善的急、慢性传染病管理制度和预防制度，规范并执行各种疫情报告制度和疫苗接种制度，提高学生常见病与传染病防治工作能力和水平。

3.、加强学生常见病、多发病的防治工作，健全完善蛔虫、沙眼、贫血、视力低下、营养不良（肥胖）、龋齿等学生常见“六病”的监测、预防与治疗措施，确保学生健康成长。为提高学生体质健康调研工作效率。为提高龋病防治能力，保证学生身体健康，我们与区卫生局开展学生龋齿填充与治疗工作。本着“三优”，既优质、优惠、优服和方便学生治疗的原则，由区学校卫生保健所和区龋病防治所组织实施学生龋齿普查，做到操作规范、消毒严格。

三、开展学校卫生监督工作，创设良好教学环境。

（一）、与区卫生监督所联合开展了中小学教室采光、照明、空气质量及学生课桌椅合理率等教学卫生监督，保障学生良好学习环境。

（二）、加强了对学生营养午餐的卫生监督管理，保证学生饮食合格卫生。

（三）、加强校园环境卫生监督，建立学校卫生清整、扫除、评比制度，创设优美的教学环境。

四、加强常规工作管理，落实《学校卫生工作条例》。

开展预防“近视”宣传教育活动，做好学生视力的普查、监测及矫治工作。“保护学生视力宣传月”活动中，利用广播、板报、录像等多种形式对学生进行预防“近视”，保护视力宣传教育，宣传月期间，刊登宣传板报3期，进行宣传广播5次

五、食堂卫生工作；

经常检查督促食堂卫生，每周自查两次。保证食品卫生符合国家要求，防止食物中毒。

一、指导思想：

以邓小平理论为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。

二、工作目标：

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。

三、工作措施：

１、认真学习，提高卫生工作的认识

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。３、加强环境卫生，创设良好的育人环境

响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体打扫卫 卫生时间。

４、加强健康教育，提高健教质量

(1)定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。(2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

5、加强防治工作，增强学生体质

(1)注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

(2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。

(4)定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校.6、加强学校预防接种管理

制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。

7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。

石桥西区幼儿园

2014年3月份

第五篇：卫生防病工作总结

××中心学校卫生防病工作总结

××中心学校卫生防病工作以疾病防控为重点，认真贯彻落实上级教育主管部门和职能部门的有关精神，着力开展整脏治乱和健康教育，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，努力提高学生的身体素质。

一、加强组织领导 中心学校、各中小学、幼儿园成立了卫生防病工作领导小组，明确校（园）长为第一责任人，切实加强对卫生防病工作的领导。中心学校领导小组设办公室在教育总支，负责卫生防病工作的组织、协调和资料收集、报送工作。中心学校与各校（园）年初签定责任状，层层落实责任；定期召开卫生防病工作会议，及时传达上级文件精神并安排部署相关工作。加强与社区卫生服务、疾病防控部门的联系，确保各项工作抓好落实。

二、开展健康教育

将健康教育课纳入工作计划，有针对性地开展健康知识宣传教育。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，辅导、督促学生勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡，培养学生良好的个人卫生习惯；做好青春期卫生知识和心理健康教育，开展专题讲座；抓好学校体育与健康工作，利用室内课开展健康常识教育；开展饮食卫生教育，培养学生良好的饮食习惯。

三、搞好疾病防控

建立晨检、午检制度，及时了解师生的出勤和健康状况，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况。做好手足口病、麻疹、埃博拉出血热的防控，发现问题及时向主管部门报告，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。有针对性开展季节性流行病防控工作，根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作，严防各类传染病对师生的危害。采取通风、消毒、隔离等有效措施，防止水痘、流感、腮腺炎等呼吸道传染病的流行和春夏季流感及禽流感的发生，堵住疾病源头或将已发疫情控制在最小范围内。

四、抓好环境卫生

结合整脏治乱工作严抓校园环境卫生，净化育人环境。做到地面无杂物、墙面无污渍，清除卫生死角。及时清理垃圾桶、垃圾池，避免蚊蝇滋生。保持办公室、教室窗明几净，物品摆放整齐，经常开窗通风。加强对食堂环境卫生的管理。做到餐厅、操作间的门、窗、桌、椅、地面、墙裙整齐干净，洗碗池无残渣油垢，餐后及时清扫，达到桌椅干净，摆放整齐。食堂周围地沟通畅，环境整洁，无垃圾，无蚊蝇孳生地。食堂内做到无尘土、无烟头、无痰迹、无杂物、无苍蝇、无老鼠。定期对校园、教室、厕所、食堂进行安全有效的消杀。

五、做好预防接种工作

严格落实《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》和教育主管部门的文件精神，严肃工作纪律，全力配合卫生部门做好入学入托查验和预防接种工作。中心学校安排专人负责全办预防接种工作，做好资料的填报、归档和组织协调，确保此项工作不出现疏漏。

六、加强日常管理

针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。中心学校定期和不定期开展安全特别是环境卫生、食品安全督查。检查中，通过听汇报、实地查看、查看档案资料、座谈等多种形式，对检查中发现的问题马上下发整改通知书，限期改正。通过检查，大大消除了隐患，维护了学校的正常教学秩序。

一年来，我办学校卫生防病工作虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不容忽视的问题。由于辖区学校、幼儿园地处城区，校园面积狭小，尤其是私立学校和幼儿园多属租赁场地，校园环境管理还需进一步绿化、美化。个别学校还会出现卫生死角。多数学校门口有无法根治的小摊小贩，给校门口的卫生保洁工作带来很大难度。今后，在学校卫生防病工作上，各校要加强教育和管理，加大宣传力度，使全体学生养成良好的卫生习惯，为学生健康人生打下坚实的基础，为构建和谐的育人环境作出贡献。××中心学校