平顶山市学校安全管理工作规范(试行)及有关构建策略

第一篇：平顶山市学校安全管理工作规范(试行)及有关构建策略

平顶山市学校安全管理工作规范（试行）

第一章

总 则

第一条 为加强和规范中小学幼儿园（以下统称学校）安全管理，保障学校及师生人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中小学幼儿园安全管理办法》(教育部令第23号)、教育部公安部《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》、教育部《中小学校岗位安全工作指南》等文件精神，制定本工作规范。

第二条 本规范适用于全市中小学、幼儿园。各中等职业学校及其他未成年人集中教育培训机构或场所参照执行。

第二章 安全工作组织建设

第三条 全市各级教育行政部门认真落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”、“属地管理、分级负责”、“谁主管谁负责、谁审批谁负责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的学校安全稳定工作责任制，层层分解落实安全工作责任。

各级教育行政部门和学校要成立由党政一把手负责的安全工作组织领导机构，切实加强对安全工作的领导。要建立专职的办事机构，配备专（兼）职工作人员，具体负责学校安全工作。

（三）安全工作例会内容：传达上级会议、文件精神；安全主管处室汇报本单位前一段安全工作总体情况；各处室汇报本部门业务范围内安全工作；分析研判安全工作形势；明确安全隐患整改责任人、整改责任时限及采取的防护措施；部署下一阶段安全工作。教育局各处室在安全工作例会上汇报对所分包学校安全监管情况。

（四）安全工作例会要有专人记录，记录内容要定期存档备查。

第九条 门卫管理制度

（一）学校门卫要配备专职保安，执行24小时值班制度。值班人员不得擅自离岗、空岗，按时交接班，并做好值班记录；遇突发事件，应妥善处置，并及时报告。

（二）学校门卫要妥善保管、定期检查防护器械，并能熟练使用。

（三）严格执行出入人员管理制度，对来访人员要进行严格验证，经被访人员确认许可，并履行登记手续后，准予进入校园。

（四）在上课期间，学生确因特殊情况需出校门时，必须按照学校相关规定履行请假手续后，方可离校；必要时由家长负责接回。门卫要将请假手续存档备查。

（五）发现可疑人、事、物或其它治安信息，第一时间妥善处置，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。

（六）严格检验、核查出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资，禁止私自将危险或违禁物品带入校园。严防学校物资流失。

（七）疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出畅通。

（八）任何人不得在门卫室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

第十条 值班制度

（一）值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校上课期间的值班（值周）以及按上级要求进行的其它值班。

（二）每天必须有1名校级领导带班，值班人员必须按时到岗到位，保证通讯畅通，不得无故脱岗、离岗。

（三）学校值班人员必须按时参加值班人员工作会议，合理分工，组织和参加校内巡逻，对学校重点部位及周边巡查每日不少于5次，及时发现和处置各类突发事件，制止学生不安全行为。

（四）上学、放学时段，带班领导要组织值班人员和保安在学校门口及周边维持秩序，对发现的与违法犯罪有关的可疑情况及时报警，对正在发生的侵害师生的违法犯罪行为，迅速使用防卫器械先期处置。

第十一条 消防安全管理制度

（一）学校要按照河南省《学校消防安全四个能力建设标准》的各项要求，建立健全消防安全管理体系，逐级落实消防安全责

6生保健和疾病预防工作，加强校园环境卫生整治。

（二）制定学校突发疾病、食物中毒等应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门，做好事故处理。

（三）加强疫情监测，做好卫生保健工作，定期对学生进行体检，及时处理学生常见病，做好治疗登记，建立各班学生健康档案。

（四）加强学生心理健康教育，开足心理健康教育课程。

（五）做好卫生室常用药品采购工作，使用、维护和管理好学校医疗器械。

（六）建立学校食堂、餐厅、小卖部卫生责任制度、采购管理制度，食品储藏管理制度、试尝制度和菜品留样制度。

（七）学校应取消敞口式垃圾池，设置足够的密闭垃圾果皮箱。

（八）学校应取消旱厕，水冲式厕所应定期进行消毒，做到无积粪、无污水、无乱贴乱画、无积尘、无蝇蛆、无异味，学生数与厕所蹲位比达到男生30：

1、女生15：1。

第十五条 食堂安全管理制度

（一）学校应安排专人负责学校食堂安全管理工作，建立健全食堂安全管理制度，切实加强食堂安全管理。

（二）加工经营场所内环境（包括地面、排水沟、墙壁、天花板、门窗等）应保持清洁和良好状况（符合场所、设施、设备及工具的清洁要求等），废弃物至少应每天清除1次，废弃物放置场所不得有不良气味或有害气体溢出，应防止有害昆虫的孳生，防止污染食品、食品接触面、水源及地面。应定期由专人按照规定的使用方法用杀虫剂进行除虫灭害。

（三）建立从业人员健康档案。食品经营人员必须每年进行健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作，健康证明有效期一年。定期组织管理人员、从业人员参加食品安全知识、职业道德和法律、法规的培训以及操作技能培训，并建立培训档案。

（四）使用的食品添加剂必须符合《食品添加剂使用标准》要求。购买食品添加剂必须索取生产许可证复印件和产品检验合格证明，进口食品添加剂应索取口岸监督机构出具的合格证明。并要专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存（五专管理）。必须符合《食品添加剂使用卫生标准》规定的使用范围和使用量，不得超范围超剂量使用。

（五）清洗、消毒、保洁设施设备的大小和数量满足加工经营需要。清洗消毒池专用，与食品原料清洗池、清洁用具清洗池分开，并有明显用途标识。化学消毒、手工清洗及热力消毒的，均应按照有关要求程序进行。消毒后的餐具应及时放入密闭的餐具保洁设施内。

（六）采购食品、食品添加剂及食品相关产品时应按照《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》进行索证索票、进货查验、采购记录。采购集中消毒企业供应的餐饮具的，应当查验、索取

（一）各单位要健全防汛工作领导机构，汛期到来前及时制订相关工作预案，做好安全隐患排查整改工作，对存在问题和隐患的危险房屋、各种设施，要逐项及时进行整改，消除隐患。

（二）加强师生防汛安全教育，提升师生的防范意识和救护能力。

（三）要抽调精干力量，组建防汛救灾队伍，备足备齐防汛救灾物资。

（四）要认真落实24小时防汛值班制度，值班人员要严格履行职守，保持通讯畅通，认真做好值班记录，遇有突发情况及时上报。

第四章

学校安全防范标准

第十九条 各级政府应按照《平顶山市人民政府关于切实加强全市学校安全工作的意见》（平政〔2013〕54号）要求，将学校安保经费列入财政预算，加强学校的人防、物防和技防建设。

第二十条 学校保安员应当按照不低于以下标准配备：师生员工总人数少于100人的学校至少配1名专职保安员；100人以上1000人以下的学校，至少配2名专职保安员；超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安员。寄宿制学校至少配2名专职保安员，在上述标准的基础上每增加300名寄宿生增配1名专职保安员。

第二十一条 学校应当设置高度不低于2米的围墙或其他实体屏障，实行封闭式管理；学校出入口设置门卫值班室，配备必要的防卫性器械和报警、通讯设备，并建立使用保管制度。

学校门卫值班室应当按执勤人数配备以下防卫器械：防暴头盔（1顶/人）、防护盾牌（1副/人）、防刺背心（1套/人）、防割手套（1副/人）、橡胶警棍（1支/人）、强光电筒（1支/人）、自卫喷雾剂（1支/人）、安全钢叉2套。

第二十二条 针对学校周边治安特点，设置相应的安全防控设施，强化校门及周边区域安全防范能力。

按照行业标准《中小学与幼儿园校园周边道路交通设施设置规范》有关规定，在乡村以上道路学校门前两侧50-200米道路上设置限速和警示标志；在交通流量大的学校门前道路施划减速带、人行横道和交通信号灯。

根据学校校门及周边50米区域治安、交通环境实际情况，因地制宜设置家长等候区域，设置隔离栏、隔离墩、减速带或升降柱等硬质防冲撞设施。

第二十三条 学校视频监控室、财务室、实验室、计算机室等贵重物品设备点，档案室、中考高考试卷保管室等保密资料存放点，有毒、有害、易燃等危险品存放场所的出入口应当安装防盗安全门，窗户应当安装金属防护栏等防护设施。水电气热等设备间应设置消防设施和防护设施，指定专人负责看管。

314 第三十条 各学科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容，把安全教育融入学科教学中。学校应当针对不同实验课程的特点与要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等安全防护教育。

第三十一条 关注师生心理健康，做好师生心理疏导。

第三十二条 学校应当组织针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。安全演练前要制订详细的演练计划或预案，演练中要做到有效控制，演练后要认真总结。

中小学应急疏散演练活动每月不少于1次，幼儿园每季度不少于1次。

第三十三条 教育行政部门按照有关规定，选聘优秀的法律工作者担任学校的兼职法制副校长或者法制辅导员。

兼职法制副校长或者法制辅导员应当协助学校检查落实安全制度和安全事故处理、定期对师生进行法制教育等。

第三十四条 教育行政部门应当组织学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的人员，每年至少接受1次有关安全管理培训。

第三十五条 学校应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。全体教职工集中安全培训每学年不少于2次，相关资料存档备查。

第三十六条 学校应当加强与学生家长的联系。学生监护人应当与学校互相配合，在日常生活中加强对被监护人的各项安全教育。

学校鼓励和提倡监护人自愿为学生购买意外伤害保险。

第六章

校车安全管理

第三十七条 县（市、区）教育行政部门要提请当地政府完善《校车服务方案》、校车使用许可审批程序和校车安全管理联席会议（领导小组）制度，定期召开专题工作会议，分析研判校车安全管理。

第三十八条 县（市、区）教育行政部门要督促配备（租赁）校车的学校建立健全校车安全管理制度，落实校车安全管理责任，切实加强校车日常安全管理；在当地政府领导下，会同公安、交通等部门，做好校车使用许可审批工作；联合公安、交通等部门，定期加强校车所有人、校车驾驶人、随车照管人员的安全教育；开展联合执法活动，严厉打击非法车辆接送学生和校车的违规运营行为。

第三十九条 专用校车和在过渡期内运行的非专用校车需符合国家相关标准，依规配备干粉灭火器、逃生锤、急救包等安全

718第五十条 隐患排查工作要做到每周1次，将排查出的隐患及时向有关领导汇报，落实整改措施。

每学期开学前学校应当进行一次全方位安全隐患排查整改。

第五十一条 排查要坚持全覆盖、无盲点、无死角。根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：（1）校舍安全隐患排查；（2）食物、饮用水安全检查；（3）用电及消防安全隐患排查；（4）体育器材安全隐患排查；（5）校园及周边安全隐患排查；（6）其他安全隐患排查（栏杆、书架及其它公共设施）。

第五十二条 对于排查出的安全隐患，要指定责任人，制订整改方案，在限定时间内整改；一时不能整改的，要落实有效防护措施，及时向有关部门报告。

第五十三条 排查人员要在规定的时间内对发现的隐患整改情况进行验收，并在隐患排查记录上填写整改效果。

第五十四条 坚持安全隐患排查月报告制度。学校应当每月初向上级教育行政部门报告上月安全隐患排查整改情况。

第五十五条 学校要规范安全隐患排查整改台账。其内容包括：排查时间、排查部位、排查人员、存在问题、整改责任人、整改措施、整改时限、整改效果、复验人员签字。

第八章

应急管理

第五十六条 各级教育行政部门和学校要编制具有完整性、预见性、可操作性的突发事件应急预案。

预案内容包括：对可能发生的危机进行预测和评价；人力、物资等资源的确定和准备；明确应急组织和人员的职责；规范突发事件应对程序；制定训练和学习计划；突发事件善后处置和恢复。

第五十七条 学校要结合安全隐患排查整改、安全教育培训等工作，定期召开应急管理专题工作会议，分析学校安全危险源，评估学校突发事件应对能力，做好各项应急准备。

第五十八条 组织师生认真学习突发事件应急预案，定期开展演练，提升学校应对突发事件能力。

第五十九条 学校一旦发生安全事故，应立即启动应急预案。在应急指挥组的统一领导下，各小组相互配合，各司其职，妥善应对，迅速组织师生撤离到安全区域。

第六十条 学校发生安全事故，要立即向110、120、119等相关部门报告，以最快速度采取措施，积极抢救受伤人员，尽最大努力保护生命财产安全，保护事故现场，维护治安秩序，提供车辆和救援物资，安抚伤亡人员家属，防止事故进一步扩大。

第六十一条 学校在开展救援的同时，要向当地政府和上级教育行政部门汇报。教育行政部门根据情况需要，逐级上报。

第六十二条 教育行政部门和学校在突发事件发生后，要全力善后处置工作，及早恢复正常的教育教学秩序。

122第七十四条 本规范由市教育局负责解释。

平顶山市教育局办公室

2016年3月9日印发

第二篇：于规范学校安全管理工作台账

规范学校安全管理工作台账

安全管理工作台账是学校各项日常安全管理工作的真实记录，是促进学校安全管理规范化、精细化的有效载体和重要基础，也是学校安全管理水平的具体体现。为进一步规范全区学校安全管理工作台帐，提升学校安全管理工作水平，根据《中小学幼儿园安全管理台帐实施方案》有关要求，现就规范学校安全管理工作台账，规定如下：

一、规范台账内容

（一）法规文件：有关学校安全工作的法律、法规，以及上级党委、政府、教育行政、安全管理等有关部门下发的各类安全工作文件。

（二）组织领导：学校安全工作领导小组名单、安全组织管理网络、工作职责等。

（三）管理制度：学校基本情况、最新修订的各项安全管理规章制度，各类安全应急预案等。

（四）安全管理：各类安全工作责任书、安全工作学期和计划、总结，各类有关安全工作的会议纪要，学校综治安全工作月报表等。

（五）安全教育：开展各类安全教育、组织师生参加各种安全宣传教育活动的文字、图片、影像资料等。

（六）检查整改：各类安全工作检查记录，学校安全重点部位日巡查记录，学校安全重点部位周检查记录，安全隐患排查情况记录，安全隐患整改、跟踪督查情况记载等。

（七）预案演练：防食物中毒、防踩踏、防火灾、防地震、大型集体活动等应急预案组织演练情况记载（文字、图片、影像资料）等。

（八）事故案例：相关安全事故及处理情况的记载，对各类事故的反思总结等。

（九）安全考核：各类安全考核的组织实施及结果等。

（十）经费投入：安全设施设备、宣传教育活动等经费投入情况记载。

二、严格台帐管理

（一）上述1—3项台帐为长期使用，4—9项台帐为分归档，随时备查。

（二）各校、园、宫要高度重视建立安全管理台帐工作，指定专人负责，学校有关部门和人员要及时提供相关资料。

（三）台帐资料要求全面完整，图文并茂，按上述条目逐项分类整理归档。

第三篇：山西省集体户口管理工作规范(试行)

山西省集体户口管理工作规范（试行）

为进一步严密户籍管理，规范户口登记，切实保障集体户成员的合法权益，根据《中华人民共和国户口登记条例》和有关法律、法规，制定本工作规范。

一、集体户的设立。机关、团体、学校、部队、企事业单位以及各类人才中介机构、劳动力资源市场等非直接用工单位，可设立集体户。

（一）集体户设立的基本条件

1、在上述单位工作、生活或进行人事代理且相互之间不存在家庭关系的公民；

2、其办公、生产经营场所的房屋所有权或使用权为本单位所有；

3、有法定的组织机构代码、工商营业执照等；

4、人数达到10人以上。

5、有协助公安机关管理集体户的专（兼）职户口协管员。

（二）集体户设立的批准程序

1、机关、团体、学校、部队、国有企事业单位设立集体户的，由单位提出申请，社区民警调查核实后，报派出所审批；

2、各类非国有企业以及人才服务中心、劳动力资源市场等非直接用工单位设立集体户的，由单位提出申请，派出所调查核实后，报县（市、区）公安机关审批。

二、集体户协管员的职责。已设立集体户的单位，应设立专（兼）职户口协管员，具体负责协助公安机关管理集体户成员的变动情况，保管《集体户口簿》。单位应将专（兼）职人员的姓名、联系方式报送辖区派出所，派出所要统一登记造册。集体户协管员的主要职责为：

（一）为集体户成员到户口登记机关办理各类户口手续提供服务；

（二）协助户口登记机关掌握本户人员的迁入、迁出、出生、死亡等基本情况；

（三）负责管理《集体户口簿》；

（四）向本集体户成员进行户口管理有关规定的宣传教育工作；

（五）按时完成户口登记机关交办的有关户口管理事项。

三、集体户的日常管理。各地公安机关要加强对各类集体户的日常管理，严密各项工作制度，派出所每季度要召开一次户口协管员会议，每半年至少要核对一次户口。

（一）集体户成员的迁入登记。设立集体户的单位所属人员，符合本地区落户条件但无固定住所且无直系亲属可以投靠的，方可迁入本单位集体户。

1、迁入国家机关、各类企事业单位集体户的人员，需具备相关调动、录取或录（聘）用等手续；

2、迁入各级人才服务中心、劳动力资源市场等集体户的人员，需具备签订的人事代理、户口代理合同等材料；

（二）集体户成员的迁出登记。集体户的成员具有下列条件之一时应主动将户口迁出：

１、在本地有合法固定住所的；

２、在本地有直系亲属(指配偶、子女、父母等)可以投靠的；

3、辞职、解除劳动合同等已离开工作单位的。

4、人事变动、工作调动等已离开本单位的。

（三）集体户成员的出生登记。对于集体户成员的出生人员应根据下列情况予以办理：

1、新生婴儿父母双方一方为集体户，另一方为家庭户的，应按照常居住地登

记户口的原则，将新生婴儿户口登记在父或母所属家庭户之上。

2、新生婴儿父母双方均为集体户，且确无直系亲属可以投靠又无合法固定住所的，可按随父或随母原则暂时办理出生登记。

3、高等学校集体户的学生所生子女户口登记，按照人口计生委、教育部、公安部《关于高等学校在校学生计划生育问题的意见》办理。

（四）集体户成员的死亡登记。单位集体户成员死亡的，应由其亲属（或单位协管员）持单位介绍信等材料及时申报死亡人员的死亡登记。

人才服务中心、人力资源市场等非直接用工单位集体户，要严格按照所签户口代理合同办理。

四、集体户的撤销。各类集体户特别是各类人才服务中心、劳动力市场等非直接用工单位的集体户户口协管员应加强对集体户成员的联系和管理，对半年内无法联系的，应及时通知所属辖区派出所，暂停办理户口、居民身份证及其他相关业务，待恢复联系后再行办理。已设立集体户的单位不符合“集体户设立条件”的应当撤销。特别是破产倒闭、撤销合并以及搬迁的单位集体户必须及时撤销，彻底清理，收回原《集体户口簿》。

（一）破产倒闭单位的集体户成员无合法固定住所的，在征得当地亲属及户主（包括房屋产权人或使用权人）的同意，可将户口迁往亲属家庭户内，也可迁至当地劳动力资源市场集体户内。

（二）撤销合并以及搬迁的单位集体户成员应按照常住地登记户口的原则，及时将户口迁至现单位所在地。逾期不迁的，公安派出所应协调其上级主管部门限期迁移。

二00九年十二月二十三日

第四篇：小学规范学校管理工作实施方案

淮安市启英外国语学校 规范学校管理工作实施方案

一、指导思想：

以《清浦区普通中小学管理基本规范》为指导，通过规范管理树立“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的理念，要落实“谁的课堂谁负责”，“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”，“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任制。要从学生的基本文明行为和养成教育抓起，要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，努力提升学校办学水平、打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队、培养一流学生。

二、工作目标：

1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。

3、严格按新课程标准开足开齐课程，以教学“精讲强练高效优质”为抓手，细化教学过程管理，探索课堂教学新模式，全面提高教学质量。

4、教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献。

5、学生文明守纪，自强、自立，积极向上，珍爱生命，充满童趣活力。

三、具体内容：

1、学校行政管理

学校出台三年发展规划和制定学期计划，明确学校办学理念、办学宗旨、办学目标、管理措施，要求严密、细致、具体可行，做到职责分明、制度完善。学校出台的各项具体工作计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况和处理办法都及时考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后，予以实施。尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失，学校行政管理人员平时要深入班级、课堂，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，使学校运行稳健，同时能在群众中起到模范带头作用。带着大家干，做给大家看，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。

2、教育管理

德育工作要有时代性、针对性和实效性，重视养成习惯的培养、重视健全人格的培养、重视法律知识的普及，做到目标层次化、内容系列化、渠道网络化、活动制度化。在教育实施过程中，要始终坚持务实的作风，每学期制定德育工作计划并做好总结工作。着重从学生良好的行为习惯、读书习惯、生活习惯、安全防范、品德习惯的培养中提高学生综合素质。在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法进行探讨。

在安全方面，要强化安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。和每位教师签订安全责任书。利用国旗下讲话、晨会对学生进行安全教育。在每个节假日放假前，学校利用专题时间对全校师生进行安全教育。平时利用黑板报、红领巾广播站、橱窗等多种途径开展安全教育活动。坚持领导值周、教师值日制度，做好老师课间巡查、路队护送工作。成立学校安全领导小组，明确分工，制定学校安全工作预案、重大、突发事件汇报制度和预案，把学生的生命安全和身体健康放在第一重要的位置来予以保证。

在养成教育和德育工作中，要从学生主动、和谐、全面发展的高度来培养学生的自主、自立、自强、自护意识，提高综合能力和素质。要发挥家长学校的教育功能，坚持家校联合制度，定期家访、召开家长会，充分发挥家长委员会作用，建立学校、家庭、社会三结合的立体育人网络。制定《班级量化考评细则》，每天检查每周颁发，并以此为依据，每学期评出优秀班集体和优秀班主任；制定优秀学生评比细则，每学期末进行评比。制定班主任考核细则，激励班主任加强对学生的养成教育。

学校教育工作要考虑发挥各类课程的教育功能，通过主题班队会活动课、社会实践活动、结合各种重大节日、纪念日、宣传日开展系列活动。制定学期读书方案，每学期举办一次读书节，开展读书笔记展评和读书竞赛活动。认真组织开展“阳光锻炼1小时”活动、开发第二课堂，制定详细方案，活动结束做好总结。通过系列活动的开展来培养学生健康的体魄、良好的文明礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、学习品质、稳健的心理素质、远大的理想、正确的人生观和高尚的道德品质，为孩子的一生发展做好奠基。

3、教学管理

质量是学校的生命线，严格按照《桃岭小学规范教学行为工作方案》的规定开齐开足各类课程，开足课时，确保学生每天一小时课外活动时间的落实。做到班班有特色、人人有特长，促进学生身心全面发展。制定“第二课堂活动方案”、“第二课堂活动安排表”。规范教学流程，按“学习—备课—上课—作业批改—辅导—评价—反思”流程管理教学行为，制定学习制度、质量考核制度和细则、制定教学常规检查细则并认真检查做好记录。通过制度与考核规范学校教学秩序，提高教学质量。

4、教师管理

强化教师职业道德教育，制定师德考核方案，每年进行一次师德考核，针对反馈进行考核与整改。每学期进行民主测评，意见征集活动。推行教师绩效工资考核制度以激励教师工作积极性。加强教师业务培训和专业提高，优化教师队伍结构。学校充分发挥工会、教代会的民主监督和参政议政职能，坚持校务分开制度和每学期对干部队伍民主测评制度，在发挥教职工主人翁意识的同时增强干部队伍的勤政廉政自觉性。

5、后勤管理

后勤工作要树立服务于前勤，服从于前勤的观点，做好资金的收入入账、开支的预算、教学设施、设备的采购，登记造册。公共财产使用回收制度，加强过程管理，各项维修、建设等工作。坚持开源节流的后勤管理宗旨。制定每月学校安全检查制度，检查学校电路、电器、教学用房等设施、设备，及时消除安全隐患。建立学校食堂管理制度，做好食品留样、检查记录、台帐，确保食品卫生安全。建立健全后勤安全卫生管理工作制度和巡视制度，门卫对进出人员要进行登记。

6、校园文化、特色管理

完善学校书香校园建设工作，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。努力创建“书香个人”“书香集体”“书香家庭”，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以丰富师生精神生活，促进教师健康诗意的成长，促进学生综合素质的全面提高。

四、实施步骤：

第一阶段，动员阶段。组织全体教师认真学习《清浦区普通中小学管理基本规范》、《清浦区中小学规范教学行为工作方案》、制定《清浦区中心学校规范管理工作实施方案》，提高全校师生对规范管理的认识。

第二阶段，实施阶段。各部门全面落实《清浦区中心学校规范管理工作实施方案》，进一步修订有关制度，全面进行教风、学风、校风建设。全校师生都要树立强烈的质量意识，全面开展以“学生行为习惯养成教育”为主题的德育科研课题研究工作，不断提高德育管理水平和课堂教学质量。学校要求各部门都要明确工作要求，细化工作目标，制定具体工作方案，层层把关，认真抓好落实。学校规范管理领导小组将定期对各部门工作进行检查。

第三阶段，督查整改阶段。学校将组织领导小组对各部门规范管理情况进行全面检查。对规范管理工作中做得好的部门和个人进行表扬，对存在的问题进行分析，提出整改措施，限期整改。

第四阶段，总结深化阶段。继续落实规范管理，建立并完善长效规范工作机制，组织考评，进行“学校规范管理工作”专项总结，推动学校规范管理工作的深入开展。

五、工作措施：

1、成立学校实施规范管理领导小组，成员名单如下： 组长：桂庆丰 教育教学组长：赵俊德 成员：赵俊弼 代明伍 后勤组长：张 志 成员：赵东生 程德传

2、实施分线管理，以决策与评估、安全与质量、服务与保障为三条主线，管理责任具体化、管理任务明确化，各部门制定本部门工作规范管理实施细则。

3、学校制定各岗位职责，建立和完善各项工作制度和管理制度，使各项工作的管理有章可循，有据可依。

4、各部门定期进行检查与考核，制定各部门月检查机制、学期考核方案、年终考核方案，把工作的业绩纳入绩效工资考核范畴，激励学校管理人员积极工作，教师积极进取，形成工作合力。

5、转变观念，重视管理过程中的“尊重、关心、信任、激励”等人文性细节管理。淮安市启英外国语学校 规范学校管理工作

实

施

方

案

第五篇：考点学校上机测试纪律及安全管理工作规范

技术素养上机测试考点学校纪律及安全管理工作规范

为了保证考试工作圆满完成，各学校要充分重视这一工作，严格按照市县测试办的统一部署和要求开展工作。各单位务必加强领导，严明纪律，规范操作，努力使技术素养考试工作公平、公正。对于工作中出现重大差错或违纪违规事件的，将依照有关规定严肃查处。要特别搞好安全教育，采取切实防范措施，防止各类事故的发生。

第一章 安全管理

1、考试时间内考点采取全封闭管理。在学校大门悬挂“2014年高中技术素养上机测试×××考点”横幅，在校内醒目处张贴《场次安排》、《考生须知》、《技术素养上机测试考生违纪处理办法》等。校门口和考场要有保卫人员执勤，考务人员和监考人员凭考务工作证、监考证，考生凭准考证入场，无关人员禁止进入考场，社会闲散人员禁止进入考点。

2、考场周围划定警戒线，开考前由保卫人员对警戒线内无关人员进行清场。除考点主考、考务工作人员、领考员、监考员、本场考生外，禁止其他人员进入警戒线内。

3、各单位要切实抓好组考工作，特别要保证学生考试安全。各校安排负责人领队，并安排专人进行组织管理，安排接送学生的车辆一定要证照齐全，车况良好。

第二章 考试流程

1、每天上午、下午第一场开考前30分钟，考务人员到达考点办公室，由主考点名后径直前往考场，巡考人员检查考试服务器电源的密封情况，无误后启动所有考试设备，包括备用机。

2、每场考前20分钟，参加考试的学生由工作人员带入候考室，要劝阻考生不要携带与考试无关的物品，如手机、摄像或拍照设备，清点考生人数、核对准考证、考场编排表，确认考生到位情况。

3、考前10分钟，由监考人员核对考生准考证、考场编排表信息并安排考生有秩序进入考场对应机位，5分钟入场完毕。上述工作完成后，监考人员宣读考场纪律。

4、每场次正式开考20分钟后，迟到考生禁止入场，（考试系统屏蔽登录）。在考试过程中，如考生出现违规违纪情况，监考人员应根据考生违纪情况主考及巡考商议后将违规事实和处理意见记录在《考场情况记录表》上。

5、考生考试系统出现一般故障时，要在监考人员监督下，由技术人员按照《考试常见问题处理方法》，给予技术帮助，排除故障继续考试。监考人员要在《考场情况记录表》上详细记录技术人员处理问题的时间和内容。如果考生考试系统出现重大故障无法继续考试的，应立即联系华兴技术人员并同时上报主管教育局获得解决方案。

6、考生交卷。考生在开考30分钟后方可交卷，考生要在监考人员和技术人员确认其试卷完成上交后方可离开考场。考试时间结束，系统自动收卷，监考人员和技术人员确认考生全部交卷并成功收卷后，方可导出整场成绩。

7、每场考试结束后，监考人员将当场次考场情况填写在考场情况记录表上,技术人员要及时将考生考试数据导出并备份。各考点要做到每半天将成绩数据上报数据管理平台。

8、整个考点考试结束后，考点主考要负责安排技术人员将所有考生考试数据刻录光盘备份，本地数据保存至成绩发布后；所有场次的《考场情况记录表》汇总成一张表上传至数据管理平台。

9、各学校要高度重视考试相关数据材料安全保密工作，考虑技术素养上机测试分批次考试的特点，考务人员尤其注意考试试题的保密，并杜绝考试所有相关数据资料丢失现象或被考生带出考场的情况发生，确保考试顺利进行。

第三章 考生守则

1、考生不得携带任何纸质资料、文具、磁盘及通讯工具等进入考场。

2、考生凭准考证入场，按考场座位号坐好，将准考证放在考试机桌上。监考教师确认无误后启动考试。若发现有误，可举手向监考教师询问。

3、考生不得向监考教师、计算机操作人员及其他考生询问与考核内容有关的问题。如遇到不涉及试题的操作疑问，可举手向监考教师或计算机操作人员询问，如①系统出现故障；②由于误操作造成“死机”；③微机出现故障等等。在考核如遇到网络或计算机故障时，考生应听从监考教师安排重启考试机、转移考试机或换场重考。

4、每场考核60分钟，考生迟到20分钟后不得入场。进入考场的考生，开考30分钟后，方可交卷离开考场。考核结束时（60分钟）若考生没有提交试卷，计算机将自动停止答题，自动上交试卷。

5、考生应严格遵守考核守则，不得有任何违纪作弊行为，违者视其情节轻重，分别按以下规定处理：

考生有以下行为之一者，考核作废，按0分处理：在考场内吸烟、大声喧哗、交头接耳，且不听劝阻；带磁盘和通讯工具、资料入场；抄袭别人答案、传递纸条帮助其他考生答题；寻找借口离开考场作弊，或接受场外帮助；不服从监考、检查巡视人员管理；替考或请人替考；参与集体舞弊或预谋集体舞弊被查实者；故意破坏考场内设施。

第四章 考生违规行为处理规定

考生违规行为及处理措施分以下三类：

（一）第一类 考生现场违规行为包括：

1、携带规定以外的物品进入考场，未按照规定放在指定位置的；

2、考试开始20分钟后仍未按照规定登陆考试系统；

3、未在规定考场座位参加考试，或在考试期间擅自离开座位的；

4、在考场内喧哗等影响考场秩序的； 处理措施：

由监考人员给予口头警告，并责令改正。经警告仍不改正的，监考人员可终止其本场考试，并责令退出考场；

（二）第二类 考生违规行为包括：

1、抄袭或者协助他人抄袭答案或者其他与考试内容有关资料的；

2、以口头或者打手势等方式传递考试信息的；

3、考试开始后被查出携带电子作弊设备、通讯工具以及使用规定以外物品的；

4、草稿纸带出考场的；

5、在允许考生离开考场的时间前强行退出考场的；

6、故意妨碍监考人员履行职责的。处理措施：

监考人员可终止其本场考试，并责令退出考场；经主考或巡考同意可给予取消本场考试成绩的处理，并在记录表中详细记录，考试结束后盖章传真至主管教育局及华兴公司。

（三）第三类 考生违规行为包括：

1、由他人在考场外协助答题的；

2、利用电子设备、通讯工具等接收或者发送与考试内容相关信息；

3、由他人冒名代替或者代替他人参加考试的；

4、参与有组织舞弊的；

5、有其他严重扰乱考试秩序行为的。处理措施：

监考人员可终止其本场考试，并责令退出考场；经主考或巡考同意可给予取消本场考试成绩的处理，并在记录表中详细记录，考试结束后盖章传真至主管教育局及华兴公司。

考试期间，如果考生出现以上现场违规行为，考试工作人员应当按照以下工作流程予以处理：

1、监考人员给予违规考生口头警告，并责令改正。

2、经警告，违规考生仍不改正的，由2名监考人员对其违规行为进行认定后，由1名监考人员向考点负责人和巡考负责人报告，请考点负责人和巡考负责人立即到现场。

3、考点负责人和巡考负责人到现场后，考生仍不改正的，监考人员在《考试情况记录表》中记录违规考生姓名、座位号、违规情形等内容。

4、监考人员对考生的违规证据采取必要的保全措施。

5、考点负责人或巡考负责人对违纪行为作出的处理意见，并及时电话上报。

第五章 人员职责

(一)主考职责

1、在上级考试管理部门的领导下，负责考点的全面考试工作；

2、宣传和贯彻执行考试工作方针、工作原则、质量标准和考风考纪要求；

3、组建考点办公室，选聘、培训监考及其他工作人员，组织对考点和考场布置，完善各项设施，做好考前准备工作；

4、对考试工作中出现的突发事件和重大问题及时上报，并妥善处理；

5、对不认真负责的工作人员及时批评教育，对严重失职或徇私舞弊的工作人员及时撤换，严肃处理；

(二)监考人员职责

1、组织考生有序入场；

2、按照考试程序宣讲指导语，并按考试流程进行工作；

3、教育考生遵守考生守则，维持考场秩序，保证考试顺利进行；

4、防止、制止考生违反考场纪律，对违纪情况如实做出记录；

5、如遇突发事件不能自行处理时应及时向主考报告；(三)技术人员职责

1、对考点建设、设施更新与维护提出建议；

2、全程监控服务器，及时维护考生考试终端设施，保证正常运转；

3、严格按照考试要求安装、使用、备份、删除考试程序和数据。(四)其他考试工作人员职责

1、带领考生进入候考室，清点考生人数，确认考生到位情况；

2、保证考场周围环境安静，保证考试顺利进行；

3、做好公布考场编排表、技术素养上机测试考生守则、技术素养上机测试考生违纪舞弊处理规定、举报电话、联系电业部门保证供电等其他与考试有关的辅助工作。

(五)保卫人员职责

1、维护考点的正常考试秩序，防止意外事故发生；

2、及时清退考点的闲散人员，维护考场秩序；

3、做好候考学生工作，制止考生在候考时嘻闹，严防事故发生；

4、考试期间，应忠于职守，不得擅离岗位。