第一篇：军事理论报告
社会实践调研报告
姓名 曹恒源 学院 商学院 学号
201322020101
班级
2013级工商管理1班
课程名称 军事理论 报告题目
维护民族团结 创建和谐校园 指导教师 牛军强 成绩
评语：
维护民族团结 创建和谐校园指导教师签字：
曹恒源
摘要：中国自古以来就是一个统一的多民族国家，汉、蒙、回、藏、满等五十六个民族亲如一家，在神州大地上相互交流融合，形成了伟大的中华民族，每一个民族都是中华民族大家庭中的一员。建国以来来，我国各民族结成了平等、团结、互助的社会主义民族关系，曾经长期被压迫、遭歧视的少数民族真正变成了国家的主人，在短短的几十年里跨越了数百年乃至数千年的历史鸿沟，跨入了现代社会，特别是教育事业的发展更如雨后春笋般崛起，越来越多的少数民族学生进入大学学习，不同的宗教信仰和生活习惯交织在校园中，维护民族团结，创建和谐校园成为当前高校统战工作的重点。
关键词：和谐 维稳 民族团结
今年内已连续发生云南昆明“3.01”暴力袭事件，“5.22”乌鲁木齐爆炸案 “5.8”新疆阿克苏市袭警案等多起在公共场合的重大暴力恐怖袭击事件，给人民的生命安全造成巨大伤害，并在一定程度上引发了社会恐慌，防爆反恐，民族团结等问题又一次摆在人们面前。促进民族团结、维护社会稳定是每一个公民应尽的责任，作为当代大学生，我们更应该积极落实国家民族宗教政策，团结少数民族同学，营造和谐校园氛围。
西北师范大学地处我国西北，民族教育历史悠久，1985年教育部依托我校建立了全国唯一一所教育部直属、高等院校建制的“西北少数民族师资培训中心”，越来越多的少数民族同学来到我校学习，虽然在民族宗教信仰、生活习惯有很大差异，但各个民族同学任然和睦相处，亲如一家。对于近来发生的暴力恐怖事件，各族同学一致谴责恐怖分子的暴力行为，对于危害国家和谐统一、挑拨民族团结的犯罪行为更是表示“无法容忍”。
五十六个民族组成中华民族和协统一的大家庭，民族之间相互尊重宗教信仰和生活习惯，尊重民族语言文字，民族平等。维护国家统一和民族团结在任何时期都是非常必要的、是丝毫不能动摇的。维护民族团结，从国家民族长远利益来看必要性包括以下几个方面：
一、民族团结是社会和谐稳定、国家长治久安的重要保证。中华人民共和国是全国各族人们共同缔造的一个团结统一的多民族国家，各民族人民都是国家的主人，国家的命运和前途同时也是各个民族的前途和命运。国家长治久安，社会和谐稳定，是我国各族人民建设美好家园，繁荣民族文化的前提和保证。在民族大家庭中，少数民族人数超过1亿人，分布全国各地，民族区域自治区占国土面积64%，大部分在西部边疆，少数民族人民在维护国家统一和社会稳定中发挥着重要的作用。建国以来国家坚持民族政策，巩固民族大团结，民族宗教人士爱国爱教，共同维护着国家统一。
二、民族团结是建设中国特色社会主义事业的重要保证。建设中国特色社会主义，必须依靠各族人民的团结，发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，充分发挥各民族的积极性、创造性。我国民族问题只有在坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史进程中才能得以解决。
三、民族团结关系到我国社会主义现代化建设的成败和民族区域自身发展。少数民族地区资源丰富，但人口稀少，经济文化教育卫生等方面相对落后，汉族地区人口众多，科教文卫事业发展相对比较发达，二者优势结合，不仅可以带动民族地区经济发展，而且可以均衡我国社会建设中区域发展水平差异，全面促进社会主义现代化建设进程。
学校是对青少年进行民族团结教育的主阵地、主渠道。要把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容，贯穿到课堂教学及课外活动之中，帮助各族青少年牢固树立正确的民族观①。我校大学生维护民族团结也应该本着“团结、统一、尊重、和谐”的原则，我个人认为其中最主要的就是团结和尊重。
首先我们说团结。团结少数民族同学，不是团结一部分，或者个别少数民族同学，也不能由于个人原因排斥其他民族同学。从大的方面来说，我们都是中华民族大家庭中的一员，大家都是兄弟姐妹，和如一家；再者，大家来自五湖四海，共同聚集在大学里，不是来闹分裂的，虽然各自有各自的信仰，对问题有不同的看法，周恩来总理说要求同存异，我们也应该求同存异,相互交流，相互学习。
另一方面，要相互尊重，特别是尊重民族宗教信仰和生活习惯。在我国，不少民族问题都与宗教问题有关，正确认识和处理民族问题，先要认识和了解宗教问题。中国是一个有着多种宗教的国家，主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教等。中国少数民族群众大多有宗教信仰，有的民族群众性地信仰某种宗教，如藏族群众信仰藏传佛教，回族信仰伊斯兰教。国家保护信教群众，公民有信教自由，各个民族宗教一方面是他们精神寄托，另一方面也是各民族风俗习惯和文化的传承。尊重少数民族宗教信仰，首先要认识他们的宗教，尊重教义，不臆想教义；了解民族禁忌，这一般都与少数民族生活习惯相关，这便要求我们尊重少数民族的生活习惯，不在少数民族面前做不符合他们教义的时，不在少数民族面前吃忌讳的食物，在民族地区入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。在我校，民族成分复杂人数多，学校为少数民族建设民族餐厅，在公共基础设施建设上也充分考虑到少数民族师生的需求。我所在的班级中，有五名来自回族、土族的同学他们的生活习惯与同学们大同小异，就餐均在民族餐厅，洗浴也按照自己的习惯来，虔诚的穆斯林参加宗教活动，身着盛装欢度自己的节日，大家和睦相处，团结友爱。
巩固民族团结，维护社会稳定，不仅仅是汉族人民的责任，也是少数民族的责任。汉族人团结少数民族，少数民族也要团结汉族，少数民族之间也要相互团结。团结和统一是全国各族人民的共同愿望，在维护国家统一和民族团结上，涌现出了许多先进个人，他们的感人事迹在各族人民间流传，成为民族团结的典范。2004年9月28日，居住在北山的哈萨克族牧民卡热木的女儿努尔巴克突然感到肚子特别痛，她要生小孩了。可是，按时间算还不足月。于是，他们急忙从北山来到团部，因他们不太懂汉语便找到了派出所，所长石建新接待了他们。在介绍完情况后已是21时，当时医院的医生全部到外团参加考试去了，经护士初检后认为是难产，需要立即进行剖腹产手术。于是，护士、民警立即同外出考试的医生联系迅速赶回，这边护士也在忙着给手术室消毒。医生到达后，经全面检查后就开始进行手术。24时手术成功，母子平安。7天后，努尔巴克出院了，由于没有车民警们又开车将她们母子送回到了40公里外的北山牧场的家。22团11连职工马俊芳的小麦地里，9名维吾尔族男性民工拿着坎土曼，挥汗如雨地平着毛渠埂子。随着该团3.4万亩小麦丰收在望，该团的小麦承包抓紧时间做好夏收前的准备工作。在该团雇维吾尔族民工打工是司空见惯的事，到秋收季节来该团打工的少数民族多达几千人。原因很多，一是该团周围居住着很多包括汉族人在内的维吾尔族、回族、蒙古族组成的和静县、焉耆县乡、村的各族群众；二是该团经常与地方的少数民族联络，互相交流感情，相互学习在农业种植上的新技术；三是每年从春播、田管到秋收都有很多地方的少数民族来到该团支援团场的农业建设；四是长期各民族的共同交往，让各民族之间结下了深厚的友谊，汉族朋友能真心对待少数民族，而少数民族也能真心对待汉族人。维吾尔族小伙阿不拉说：“每次我们来汉族朋友打工，都能快快能把工钱给我们，而且对我们很好。”今年69岁的新疆奇台县维吾尔族老人阿尼帕·阿力马洪和丈夫阿比包(去世)共养育了19个不同民族的孩子，其中10个孩子是他们收养的汉、回、维、哈4个民族的孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共由6个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。2009年2月28日，阿尼帕获得新疆首届十大杰出母亲称号。今年40岁的阿里木大叔，1989年在新疆石河子参军入伍。退伍后，在当地供销社工作，1997年供销社破产后，阿里木离开新疆走南闯北，2002年来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。他在毕节看见很多穷孩子上不起学。阿里木深知缺乏教育给人生带来的晦暗。从2006年起，阿里木决定用烤羊肉串挣来的钱在毕节学院设立“阿里木奖学金”，专门资助贫困学生。8年来，阿里木卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”......我国民族团结进步事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。几千年来，我国各族人民在祖国大地上自强不息、团结拼搏，共同创造了悠久灿烂的中华文化，共同建设了幅员辽阔的锦绣河山，共同缔造了统一的多民族国家。在长期发展进程中，我国各民族密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体的格局。我国每一个民族都是祖国大家庭不可或缺的重要成员，我国每一个民族都为中华民族发展壮大作出了重要贡献，我国每一个民族都是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、坚持和发展中国特色社会主义的重要力量。只有56个民族拧成一股绳，中华民族才能拥有强大民族凝聚力，才能不断创造历史伟业，才能战胜各种困难和风险挑战，才能维护祖国统一安全，才能巍然屹立于世界民族之林。我国民族团结进步事业反映了全国各族人民共同意志，符合全国各族人民根本利益。要大力增强我国各民族对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感，大力促进我国各民族在社会主义大家庭中和衷共济、和睦相处、和谐发展，不断形成实现国家兴旺发达、人民幸福安康的强大力量，不断形成实现社会和谐稳定、国家长治久安的强大力量，不断形成实现中华民族伟大复兴、为人类作出更大贡献的强大力量②。
民族团结是福，民族分裂是祸。今年在全国各地发生的暴力恐怖事件，造成无辜群众伤亡200余人，在境外恐怖组织的蛊惑和煽动下，许多青年产生民族仇恨，企图分裂国家，在校大学生，无论是少数民族还是汉族，都应该坚决抵制这种有损国家和民族利益，反人类的思想，共同维护伟大祖国的统一安全和长治久安，共同反对一切民族分裂活动，以民族团结为大义，遵守教义和国家法律，爱国爱教，团结同学，努力学习，构建和谐、繁荣的民族团结大氛围，共同创建和谐的校园环境和自由的学术氛围。
参考文献：
[1]《中共中央关于深入开展民族团结宣传教育活动的意见》2009.9.30；
[2]胡锦涛《在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》2009.9.29
第二篇：军事理论报告
军训对增强学生国防意识和爱国主义精神效果的研究 对于中国来说，现在是一个和平的社会，大学生是一个国家主要的知识力量可是如果有战争，当代大学生则是战场上的主力军，现在每个高等院校都会对大一新生进行军训，这种做法不仅可以增强学生的国防意识，还可以增强他们的爱国主义精神。国防教育是建设和巩固国防的基础。一方面，以爱国主义为精神支柱的国防力量是不可战胜的，而国防教育的主要作用正是激发公民的爱国热忱，为国防建设奠定坚实的基础。国防教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。从根本上说，国防教育和社会主义精神文明建设都是为了提高公民的素质，是为了培养合格的人才，都是为了激励全国人民把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。正是由于国防教育和社会主义精神文明建设在目的、内容、手段上的一致性，才使得前者成为后者一个必不可少的组成部分。
国家安全问题事关国家安危和民族存亡，事关每个公民的切身利益。一方面，国家安全是个人安全的前提。没有国家安全，就不可能有个人安全。另一方面，国家安全有赖于每位公民的自觉维护。在国家安全问题越来越复杂的今天，大学生必须增强国家安全意识，学习国家安全法律知识，切实履行维护国家安全的法律义务。
可是我国现在国防教育出现了很多问题，首先长期和平环境使国民的国防观念逐渐淡化自1979年对越自卫反击战以后，我国的周边环境趋于平静，国际地位日益提高，昔日“腹背受敌”的危境基本消除，在未来可预见的将来也似乎仍将有一个和平美好的前景。这种大好的局面在新中国的历史上是不曾有过的，我们本该倍加珍惜。但是，值得高度警惕的是，由于长期的和平环境，也使得一些人特别是广大青少年产生了种种松懈和麻痹思想，似乎天下太平了，可以“刀枪入库，马放南山”了。从上到下，越来越感觉到轻视国防、放松国防建设的情绪和现象。对此我们能从下列实例中得到证明。
实例一：一些人在强调经济建设为中心的同时，把国防建设与经济建设对立起来，只看到国防建设的投入对经济建设造成的挤压作用，而没有看到国防安全对经济建设的保障作用，更没有看到国防科技、国防工业本身是国家经济建设的催化剂和重要组成部分，一味要求国防部门要过“紧日子”、“要忍耐”。这种指导思想和宣传作用在国民尤其是青少年中产生了一定的负面影响。实例二：近年来国家十分重视人力资源建设，但是在政策导向上，实际上把参加国防劳动排在了最不重要的地位。孩子们从上幼儿园开始被强烈灌输的只有“考大学”、“挣大钱”，因此，在广大青少年的心目中全然没有为国防效力的任何概念，而国家的政策导向也首先是上大学和就业。因此，如今的青少年很少有人会想到保卫国家是自己的责任，只有那些高考落榜生、打工回乡者以及难以在社会上“混下去”的人才会考虑选择军营。实例三：很长一段时间里，部队没有把主要精力放在军事训练和国防建设上，热衷于创收、经商、办企业。不管引起这种状况的原因是什么，它给国人传递的信号是国防建设的任务不是那么紧迫了，老百姓的国防观念自然不会强起来。
大学生军事训练有很重要的地位与作用，首先，军事训练是学生必须履行的兵役义务。根据兵役法的规定，高等学院的学生在就学期间，必须接受基本军事训练，高级中学和相当于高级中学的学校，配备军事教员，对学生实施军事训练。对大学生进行军训技能训练，是目前大多数高校进行国防教育的主要方式之一。开展军事训练可以提高大学生身体素质，强健体魄，培养优良的团队精神、集体主义意识，练就艰苦奋斗作风和不畏艰难、顽强拼搏、吃苦耐劳的战斗精神，使其身心素质得到全面发展和提高。其次，学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措。学生通过军事训练，增强国防意识，掌握一定的军事理论和军事技能，提高依法履行兵役义务的自觉性，有利于长势快速实施兵员动员。通过学生军事训练，可以为国家储备大量的军事后备人才，为建设强大的国防后备力量奠定建设的基础。然后，学生军事训练是粗精血是全面发展的重要手段。学生通过军事训练，不仅可以丰富知识，增强体魄，而且还可以培养无私奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神，有利于促进学生德、智、体全面发展，造就国家经济建设和国防建设的优秀人才。
大学生是这个社会上一个庞大的群体，是青春与活力的象征，他们的生活观与价值观间接反映了他们对这个国家的情感。爱国主义精神是我们这一代人必不可少的，爱国主义精神是教育的核心内容。列宁指出：爱国主义就是千百年来固定下来的对祖国无限的爱，才能对侵略者刻骨的恨，才能为建设祖国积极献身，才能为保卫祖国流血牺牲。爱国主义表现为对祖国的大好河山、科学文化、悠久历史、优良传统的热爱，对祖国、对人民的总称和对国家前途命运的关心。弘扬爱国主义要突出体现强烈的民族精神。爱国主义是中华民族精神的核心，它是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期，有不同的内涵。我们承担着建设未来的重任。这就要求我们比前辈具有更多的文化科学知识，更高尚的品德，更刻苦的奋斗精神和更文明的行为习惯。要发扬爱国主义精神，我们大学主生就要热爱祖国，热爱人民，热爱集体，热爱家乡，关心祖国和社会主义建设的发展，对国家和人民具有强烈的责任感。丰富大学生的国防和军事知识，培养他们的爱国主义精神、革命乐观主义精神、革命英雄主义精神，激发他们为我国国防建设而努力奋斗、刻苦拼搏。
作为一名当代大学生，努力学习文化知识早已不再是我们的唯一任务，国家的未来也需要我们肩负，如果没有了国家，那么，什么美好的未来都是空谈，军事训练可以增强我们的国防意识和爱国主义精神。他让我们明白了国家的重要性，民族的责任感。我想，“爱国”这个词早已深深地扎根在我们的心里。我们始终牢记“国家”的深刻含义。
第三篇：军事理论实践报告
富国强民
摘要:我们国家从古至今一直是个多灾多难的国家,最初的形态是一个个部落,后来是一个个诸侯国,群雄争霸天下。但是有不同国家就必有战争，这是无可避免的，哪怕后来始皇统一了天下，百姓还是在受苦，所以如何让人民富裕安康才是万古的问题。到了近代的鸦片战争开始，我们国家就一直被剥削，为什么呢？说到底还是国家军事力量不够。所以我们的先辈们开始了复国强军之路。这就有了我要讲的中国梦、强军梦了。贯彻落实总体国家安全观，坚持走中国特色国家安全之路，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供重要保障。
关键词：中国梦
强军梦
国家安全
政治建军
一、什么是中国梦
中国梦是所有中国人的梦，也是所有黄皮肤人的梦，炎黄子孙们为了这个梦一直在努力的发展追求，追求梦的实现，实现本来就应该有的东西。以“和平、发展、合作、共赢”为理念，是我们处理国际关系的准则；与世界同分享，是“中国梦”的重要内涵。我想这应该是不难的，但是实现起来好像确实挺困难。
梦想是激励人们发奋前行的精神动力。当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望，也是中国近现代史的主题。中国梦就是要复国、强民、强军，实现中华民族的伟大复兴。“国家富强、民族振兴、人民幸福”是“中国梦”的基本内涵。“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”[1]坚持和平发展，是实现“中国梦”的国际环境保证。“始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略”。[1] “中国梦”是民族复兴之梦，也是和谐与和平之梦。“中国梦”顺应了世界发展的大趋势，必将赢得世界大多数国家和人民的认同与尊重。
二、如何做到强军
我们都知道我们的先辈们在指挥作战的时候，多数都是人数战，因为那个时候没有强大的现代作战武器，仅有的也只有弓箭、戈、剑、刀等近身作战武器，更提不到现代作战系统中的信息战了。而到了近代，西方国家则是利用我们国家发明的火药创造了侵略我们的利炮，不难看出一个国家的军事力量才是保障国家安全的必备要素，而不能靠以前的功勋战绩。中国人民解放军战区成立大会１日在北京八一大楼隆重举行。
我们都知道只有建立绝对忠诚的军队、绝对优秀的军队才能保证我们能打仗、打胜仗，我们的国家才有复兴的希望。富国和强军是中华民族伟大复兴的两大基石。富国是强军的基本的依托，强军是富国的安全的有力保障。我们知道如果国家只有富足、安定，却没有强有力的军事保障，就如清朝闭关锁国的我们，我们的国家迟早会衰弱，清政府存活在从前的幻想中。历史的经验告诉我们：能战方能止战，没有强大的军事力量作支撑，国家的繁荣兴盛就没有安全保障，实现民族复兴只能是海市蜃楼。[2]当一切梦幻都成泡影，追溯时间回去才发现我们的先祖也从未当时那样狂妄自大，他们的狂妄是建立在强大的军事力量上的，所以任何时候你都得有实力，无论你彰显出来与否，你得保证当危险来临你有足够的自保能力，不能让其他人小瞧了。
三、国家的安全工作
国家安全是国家的基本利益，是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家没有外部的威胁和侵害也没有内部的混乱和疾患的客观状态。一个国家的安全工作是这个民族能否安然屹立在世界民族之林的必要因素，国家安全则人民安全，即是国强则民强的真实写照。当代国家安全包括10个方面的基本内容，即国民安全、领土安全、主权安全、政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全。
国家安全的内容是非常多的，包含了人民的安全和国家对外关系等因素。所以安全工作是否做好是会直接影响这个国家是否还能屹立在世界的，基于这个原则国家就必须建立相关的行政执法机构来维护国家安全，就如国家安全部统管的监察局、警察局、军队等。国家安全机关能否正常行驶安全监督权利也直接会影响国家安全，所以，既然设立了安全机关。他们就应该行使他们该有的权利，而且他们也必须保证不徇私枉法，公平公正的行使国家、人民赋予他们的权利，他们有义务保障国家安全和人民的各种安全。
总体国家安全观主要包括五大方面，即以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以国际安全为依托，以经济安全为基础，以文化、军事、社会安全为保障。这五个方面相互关系的论述，以及它们在国家安全战略中的作用和地位，是对总体国家安全观的核心论述，也是对国家安全的纲领性阐述，为我国国家安全进行顶层战略设计提供了指导性原则和价值。[3] 总书记提出“各战区要随时准备领兵打仗，时刻听从党和人民的召唤，牢固树立战斗队思想”。作为当代大学生，我们也应该随时待命。国家安全其实是个很宽泛的词语，它不仅仅是一个国家的国防安全，他更是这个国家人民的安全的第一道防线，我们每个公民都有义务、都有权力来维护他。作为当代大学生，我们更应该实时了解国家安全动态和国家安全形势，做好随时待命的准备，时时刻刻做好防护工作。
四、政治建军的思想构建
“政治建军”来源于中国革命的历史实践。历史实践告诉我们，实我军始终保持了人民军队的本色和作风。旧社会，中国人受尽了外国侵略者的欺凌，这都是因为中国国防方面不够重视，没有一支比较强大、比较有力的军事队伍所造成的。新时期，“政治建军”并不过时行革命的政治工作，保证我军始终是党的绝对领导下的革命军队。
政治建军，在我看来是必要性的，一个国家各方面都必须有秩序，有了秩序国家才能谈幸福安定，而治建军在我看来正好能弥补武将当权的问题，当然我没有指责的意思，我只是觉得政治建军才更科学的利用资源罢了。我们不能浪费国家的资源是吧。
总书记指出问题原因是多方面的，最根本的还是理想信念、党性原则、革命精神、组织纪律、思想作风等方面出了问题，要从政治工作的角度进行反思，认真总结教育者本身受教育不够，对领导干部管理失之于宽、失之于软，监督体系功能没有得到有效发挥，制度建设存在漏洞的教训，认真研究怎么认识、怎么解决这些问题。
总之，国家的繁荣昌盛离不开军队和人民的力量，一个国家的兴衰在于治理着如何管理，他的行政方针又是什么。这一切都与国家命运紧紧绑在了一起。
参考文献：
[1]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的 讲 话
[2]国防与军队现代化 [J] 中国梦引领强军梦 强军梦支撑中国梦 第50页2013年
[3]军队政工理论研究 [J] 第15卷 第4期2014年 8月 第139页
第四篇：军事理论
徐州师范大学2010级军事理论复习及自测试题
第一部分
分章习题
第一章 中国国防
一、名词解释
1、国防
2、中立型国防
3、武装力量
二、辨析题
1、现代国防只是一种国家行为不是国际行为。
三、问答题
1、国防有哪些基本类型？每种各有哪些代表国家？
2、现代国防的特点是什么？
3、我国有兵役制度是什么？
4、地方大学生入伍有哪三种形式？
5、陆军、海军、空军的主要任务分别是什么？
6、我国武装力量由哪几部分组成？ 第二章 军事思想
一、名词解释
1、军事思想
2、人民战争
3、战争规律
二、辨析题
1、我们对待战争的态度是：反对一切战争。
2、研究和指导战争必须着眼其特点，着眼其发展。
3、军队建设的中心问题是解决正规化问题。
三、问答题
1、军事思想的主要内容有哪些？
2、中国古代军事思想的基本特征有哪些？
3、毛泽东军事思想的主要内容是什么？
4、毛泽人民战争思想理论基础是什么？
5、人民战争的基本经验是什么？
6、人民战争战略战术的基本原则是什么？
7、军队要服从整个国家建设大局的思想内容包括哪些？
8、江泽民提出的“五句话”总要求是什么？
9、胡主席提出的“四个创新”的内容是什么？
四、论述题
1、论毛泽东人民战争战略战术思想的基本特点。
2、论邓小平的战争与和平思想。第三章 战略环境
一、名词解释
1、战略环境
2、多极格局
二、辨析题
1、我国在海洋空间只有安全利益没有发展利益。
2、电磁空间安全直接关系到国家安全。
三、问答题
1、中国安全环境面临的主要挑战有哪些？
2、日本对我的现实性威胁主要体现在哪些方面？
3、维护中国安全的战略对策有哪些？
第四章 军事高技术
一、名词解释
1、军事高技术
2、C4ISR 系统
3、精确制导武器
二、简答题
1、军事信息技术包括哪些领域？
2、军用生物技术有哪些领域？
3、军事高技术对军队建设产生了什么影响？
4、精确制导武器有哪些种类？
5、精确制导武器有哪些制导方式？
6、精确制导武器有哪些对作战产生了哪些影响？
第五章 新军事变革与信息化战争
一、名词解释
1、信息化战争
2、非接触作战
3、非线式作战
二、辨析题
1、信息化战争是体系与体系的一体化对抗。
2、心理空间不是信息化战争的作战空间。
三、问答题
1、世界新军事变革的内容与特征是什么？
2、信息化战争的基本特点是什么?
3、伊拉克战争的特点与启示是什么？
四、论述题
谈谈你学习军事理论课的主要收获与启示。
第二部分 综合单项选择题
１、国防的主体是（）
A、军队
B、国家
C、政府
D、政党
2、我国历史上第一个不平等条约是（）。A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《天津条约》
3、下列实行扩张型国防政策的国家是（）A、印度 B、中国 C、瑞典 D、美国
4、兵制建设的主要内容有（）
A、武装力量体制 B、军队组织形式 C、军事领导体制 D、兵役制度
5、下列不属于陆军兵种部队的是（）
A、高射炮兵
B、电子对抗兵 C、空降兵 D、通信兵 6．中国国防类型是（）A、扩张型国防
B、自卫型国防 C、联盟型国防
D、中立型国防 7．军事思想的基本研究对象是（）
A、战争
B、社会现象
C、军事力量
D、社会意识形态
8．18世纪末19世纪初法国大革命和（）的实践促使了西方近代军事思想作为一种理论体系的形成。
A、拿破仑战争
B、克里木战争
C、普奥战争 D、百年战争
9．美国艾森豪威尔政府时期实行的军事战略是（）
A、“新灵活反应战略”B、大规模报复战略C、地区防务战略 D、先发制人战略 10．当前世界战略形势呈现出“一超多强”的格局，“一超”是指（）A、美国
B、俄罗斯
C、中国
D、日本 11．提出“海权论”的军事理论家是哪国人（）A、美国
B、英国
C、德国
D、法国 12．美国里根政府时期实行的军事战略是（）
A、“新灵活反应战略”B、现实威慑战略C、地区防务战略 D、先发制人战略
13、下列哪部著作反映了“凡兵，必先定制”的思想（）A、《百战奇略》 B、《吴子》
C、《尉缭子》 D、《司马法》
14、提出“制海权”论思想的军事家是（）A、毛奇 B、马汉 C、杜黑 D、鲁登道夫
15、毛泽东军事思想的核心是（）
A、人民军队思想
B、人民战争思想 C、战争观 D、国防建设思想
16、下列哪项不属于人民军队的三大原则（）
A、军民一致 B、官兵一致 C、瓦解敌军 D、政治平等
17、人民军队的“三大任务”是（）
A、战斗队、工作队、生产队 B、战斗队、工作队、敌工队 C、战斗队、敌工队、生产队 D、工作队、生产队、敌工队
18、下列属于“非传统安全”因素的是（）
A、军事结盟B、民族分离主义C、武器扩散 D、局部战争
19、实行人民战争的骨干力量是（）
A、人民群众
B、武装群众 C、人民军队 D、人民军队和武装群众 20、毛泽东人民战争的战略战术思想认为，战争的目的是（）
A、保存自己，消灭敌人 B、战胜敌人，保存自己
C、消灭敌人，取得胜利
D、你打你的，我打我的
21、邓小平新时期军事思想的核心与重点内容是（）
A、战争与和平思想B、国防建设思想
C、军队建设思想 D、人民上战争思想
22、当前，美国在安全战略的重点上，突出的是（）A、反恐
B、海外存在 C、本土安全
D、全球存在
23、俄罗斯当前的军事战略是（）战略。
A、先发制人 B、一体化防务
C、现实遏制 D、收缩防御
24、领土直接与我国接壤的国家有（）个。A、14 B、15 C、16 D、17
25、下列军事高技术中，支撑高技术武器装备发展的共性基础技术是（）A、光电子技术 B、精确制导技术 C、电子对抗技术 D、航天技术
26、C4ISR系统中的“R”指的是（）A、指挥 B、情报
C、监视 D、侦察
27、信息化社会的主要战争形态是（）
A、核战争
B、高技术战争 C、信息化战争 D、机械化战
综合自测题
（一）一、选择题（每题有一个或一个以上正确答案, 多选、少选、错选均不得分，每小题2分，本题满分40分）
1、兵制建设的主要内容有（）
A、武装力量体制 B、军队组织形式 C、军事领导体制 D、兵役制度
2、下列不属于陆军兵种部队的是（）
A、高射炮兵
B、电子对抗兵 C、空降兵 D、通信兵
3、军事思想的基本研究对象是（）
A、战争 B、军队建设 C、经济与军事的关系 D、国防建设
4、按时代区分，军事思想可分为（）
A、古代军事思想 B、近代军事思想 C、现代军事思想D、美国军事思想
5、下列哪部著作反映了“凡兵，必先定制”的思想（）A、《百战奇略》 B、《吴子》
C、《尉缭子》 D、《司马法》
6、提出“制海权”论思想的军事家是（）A、毛奇 B、马汉 C、杜黑 D、鲁登道夫
7、毛泽东下列著作中写于土地革命战争时期的是（）A、《中国革命战争的战略问题》
B、《论持久战》 C、《中国的红色政权为什么能够存在》 D、《关于纠正党内的错误思想》
8、人民军队的三大民主是（）
A、政治民主 B、经济民主 C、生活民主 D、军事民主
9、毛泽东军事思想的核心是（）
A、人民军队思想
B、人民战争思想 C、战争观 D、国防建设思想
10、美国尼克松政府实行的军事战略是（）
A、遏制战略 B、灵活反应战略 C、战区防务战略 D、现实威慑战略
11、美国《2010年陆军构想》提出的重要战略目标是（）A、全球参与 B、前沿作战 C、力量投送 D、从海到陆
12、俄罗斯当前的军事战略理念主要有（）A、进行纯防御 B、“先发制人” C、核战略更趋积极 D、打击恐怖主义
13、印度武装力量主要由（）等军种组成。
A、陆军
B、空军
C、海军
D、战略核力量
14、战略环境主要包括（）
A、世界战略格局 B、国际战略形势 C、周边安全 D、国内稳定
15、搭载“神舟”6号载人飞船的宇航员是（）A、杨利伟 B、聂海胜 C、费俊龙 D、聂海龙
16、中日之间一系列矛盾的焦点主要有（）
A、历史问题B、钓鱼岛问题C、东海大陆架划界问题D、插手台湾问题 C、经贸交流、逐步统一
D、和平统一、一国两制
17、下列哪些属于军事信息技术领域（）
A、信息材料 B、计算机
C、自动化 D、卫星通信
18、下列属于动能武器的是（）
A、非核动力拦截弹 B、仿生机器人 C、电磁炮 D、智能地雷
19、我国解决台湾问题的基本国策是（）
A、和平对话、武力后盾
B、以武制独、以武促统 C、经贸交流、逐步统一
D、和平统一、一国两制 20、信息化战争的主导因素是（）
A、体能
B、智能 C、意志力
D、信息
二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，本题满分10分）
1、现代国防是国家综合国力的体现。（）
2、中国人民解放军是中华人民共和国武装力量的主体。（）
3、我国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与地方部队相结合的兵役制度。（）
4、中国古代军事思想成熟于秦汉时期。（）
5、战争是流血的，所以我们反对一切战争。（）
6、从独立战争起，美国就开始致力于在全球扩张，实行在“全球”防御的军事战略。（）
7、随着新霸权的扩张，联合国的维和作用已经大大降低。（）
8、电磁空间的安全利益在对战争主动权的掌握中发挥间接作用。（）
9、自主式制导必须提供目标的直接信息。（）
10、军事高技术的发展，要求进一步确立“树状”指挥体系。（）
三、名词解释（每小题5分，本题满分20分）
1、国防
2、灵活反应战略
3、精确制导武器
4、指挥自动化系统
四、简答题（每小题5分，本题满分15分）
1、毛泽东人民战争战略战术思想的特点是什么？
2、军事高技术对战场与作战行动产生了哪些影响？
3、世界新军事变革的基本特征是什么？
五、阅读以下几段材料，在掌握其主旨的基础上回答问题（本题满分15分）
材料一：“自卫队的主要任务是保卫国家安全，但如果考虑各种内外形势的变化和日本在国际社会中的地位，自卫队还应准备应付各种可能的具有重大影响的大规模的灾害等各种事态；同时还应在建立更加稳定的安全保障环境方面做出积极努力。”自卫队的任务：“一是保卫日本；二是应付大规模灾害等各种事态；三是为建立更加稳定的安全保障环境作贡献。”
材料二：1991年4月，日本海上自卫队派遣6艘扫雷舰前往波斯湾；同年10月，自卫队军官前往伊拉克，参加联合国核查伊拉克化学武器行动；1992年6月，日本通过了《国际维和行动法案》以及《国际紧急救援法修正案》，为“自卫队”合法走出国门制定了法律依据；同年9月，自卫队工兵和海上运输与补给部队派往柬埔寨，参加联合国维和行动；1993年12月，自卫队派遣C－130H运输机飞往莫桑比克，执行维和任务；1994年，自卫队又派遣部队前往扎伊尔，参加国际人道主义援助行动，救助卢旺达难民；1996年，自卫队派员前往戈兰高地，参加联合国维和行动；1997年，日本防卫厅派遣3架C－130运输机前往泰国，准备进入柬埔寨，救助因局势紧张而被困的日本侨民。1999年，日本国会通过“确保周边事态安全法”、“自卫队法修正案”、“日美相互提供物资和劳务协定修正案”等新方针三个相关法案。其中“确保周边事态安全法”，不明确将中国台湾排除在外。2003年12月19日，日本正式向正在进行战争的伊拉克派遣自卫队。
材料三：“9．11”事件后，随着国际战略格局和日本国内政局的深刻变化，日本的安全战略也在发生着嬗变，越来越倚重于美日军事同盟和自身军事实力。2005年10月29日，美国国务卿赖斯和国防部长拉姆斯菲尔德以及日本时任外相町村信孝和防卫厅长官大野功统在华盛顿“2+2”美日安全会谈中达成了名为《美日同盟：未来的转化和调整》的协议，决定加速驻日美军重新部署计划。美日军事同盟的一体化趋势在政策和技术层面的障碍都得以扫清，双方针对中国的军事部署力度也将空前加大。
1、在材料一中，日本首次提出了“周边地区发生的可能影响日本的安全与和平的事态”即“周边事态”的概念。日本《防卫计划大纲》对“周边事态”是怎样解释的？你对日本的这一解释是怎样看的？（5分）
2、阅读材料三，分析日美安保体制将呈现出哪两大动向？（4分）
3、联系材料一、二、三，分析日本近年来军事战略调整的要点及其对世界和平与中国的周边安全的影响。（6分）
综合自测题
（二）一、不定项选择题（每题有一个或一个以上正确答案）1．中国国防类型是（）
A、扩张型国防
B、自卫型国防 C、联盟型国防
D、中立型国防
2．国防建设是国家为提高国防实力而进行的各方面的建设,主要包括（）A、武装力量建设
B、边防、海防、空防、人防建设、战场建设 C、国防科技和国防工业建设
D、国防法规与动员体制建设。3．军事思想主要内容包括（）
A、战争观与军事问题的方法论
B、军队建设思想
C、作战指导思想和原则
D、国防建设思想 4．军事思想的基本研究对象是（）
A、战争
B、社会现象
C、军事力量
D、社会意识形态
5．18世纪末19世纪初法国大革命和（）的实践促使了西方近代军事思想作为一种理论体系的形成。
A、拿破仑战争
B、克里木战争
C、普奥战争 D、百年战争 6．美国艾森豪威尔政府时期实行的军事战略是（）A、“新灵活反应战略”B、大规模报复战略C、地区防务战略 D、先发制人战略 7．以下关于印度军事战略的说法正确的是（）
A、从消极防御向主动进攻转变 B、从陆上战略向海洋战略转变 C、从保守战略向先发制人转变 D、从常规战略向核战略转变 8．当前世界战略形势呈现出“一超多强”的格局，“一超”是指（）A、美国
B、俄罗斯
C、中国
D、日本 9．军事航天技术主要包括（）。
A、航天器的制造B、发射和测控技术C、航天遥感和空间通信D、空间工业技术 10．机械化战争的制胜要素是（）
A、人力
B、火力
C、机动力
D、信息力
二、名词解释（每小题 5分，本题满分 25 分）
1、国防教育
2、现实威慑战略
3、国际战略环境
4、侦察监视技术
5、军事变革
三、综合分析题（共40分）1．(本题满分11分)毛泽东指出，我们要指导战争，必须研究战争规律，使主观指导与客观实际相一致。在《中国革命战争的战略问题》这一光辉的著作中，毛泽东科学阐述了战争规律以及战争本质、性质、战争的起源等问题。阅读以下材料，完成相关问题。
战争的规律——这是任何指导战争的人不能不研究和不能不解决的问题。革命战争的规律——这是任何指导革命战争的人不能不研究和不能不解决的问题。
中国革命战争的规律——这是任何指导中国革命战争的人不能不研究和不能不解决的问题。我们现在是从事战争，我们的战争是革命战争，我们的革命战争是在中国这个半殖民地的半封建的国度里进行的。因此，我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的革命战争的规律，还要研究更加特殊的中国革命战争的规律。
战争——从有私有财产和有阶级以来就开始了的、用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间、在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。不懂得它的情形，它的性质，它和它以外事情的关联，就不知道战争的规律，就不知道如何指导战争，就不能打胜仗。
历史上的战争，只有正义的和非正义的两类。我们是拥护正义战争反对非正义战争的。一切反革命战争都是非正义的，一切革命战争都是正义的。人类的战争生活时代将要由我们之手而结束，我们所进行的战争，毫无疑义地是属于最后战争的一部分。
----摘自毛泽东：《中国革命战争的战略问题》
(1)什么是战争规律？举例说明为什么指导中国革命战争必须研究中国革命战争的规律？(5分)(2)战争的根源是什么？(2分)(3)战争的性质是什么？我们应该以什么样的态度对待战争？(4分)2．(本题满分9分)教科书问题是影响中日关系的重大原则性问题，对比以下日本篡改历史教科书中有关卢沟桥事变的材料，回答问题。
旧版本：“1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。”
新送审版本：“1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。”
（1）关于日本出兵中国的原因，新旧版本的根本区别体现在哪里？（2分）（2）日本历史教书问题的真正根源是什么？这表明了日本军事战略上的一种什么样的新动向？（4分）
（3）从安全战略的角度看，日本对我的现实性威胁体现在哪些方面？（3分）3．(本题满分20分)本世纪初，美军发动代号为“斩首行动”军事打击，掀起了一场新的战争。在这次战争中，美军使用了主要包括“战斧III”、“战术战斧”等舰射巡航导弹，AGM—86、AGM—129等空射巡航导弹，AGM—154、AGM—158等联合防区外发射空对地导弹，GBU—31／32／35／38等联合直接攻击弹药，BLU—118温压炸弹，“铺路”系列激光制导炸弹等。这些弹药大多采用全球定位系统制导，依靠C4ISR系统指挥，理论上，这些弹药命中率都在50%以上，不仅大大提高了命中精度，而且增强了抗干扰能力，几乎不受云雾、沙尘、浓烟的影响，可全天候、全时空使用。
(1)美军在这场战争中大量使用的武器称为什么武器？它有哪两种类型？(3分)(2)这种武器的使用对作战产生哪些重要的影响？(6分)(3)什么是C4ISR系统？(3分)(4)美军发动的这场战争有哪些重要的启示？(8分)
四、论述题（本题满分 15分）
2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏8.0级地震发生后，人民军队就开始了生死大营救。不抛弃不丢弃一个受灾群众，只要有一线希望，我们就要尽百倍努力去营救，这句话成为了人民军队在抗震救灾中的最高指示，无论是将军还是士兵，谁冲在最前面谁就是真正的英雄，一时间，人民军队在抗震救灾的战场上与死神开始了一场争夺生命的较量。请结合所学军事理论知识和我军抗震救灾实践，谈谈你对毛泽东“人民军队”这一伟大思想的理解。
第五篇：军事理论
2015-2016 军事理论期末复习提纲
第一章：
1.国防的含义：国防是指国家为防备和抵抗外敌侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动 2.国防的对象：侵略；武装颠覆
3.国防的目的：捍卫国家的主权；保卫国家的统一；保卫国家的领土完整；维护国家的安全
4.国防的类型：扩张性国防：自卫型国防；联盟型国防；中立型国防 5.中国国防历史的启示：政治清明是国防巩固的根本；经济发展是国防强大的物质基础；强大军队是国防巩固的基本保证；全民国防意识是国防确立的精神根基 6.国防法规的含义：国防法规是调整国防和军事领域各社会关系的法律规范的总和，是国家法治在国防领域中的延伸。它是国家法律体系的重要组成成分，是加强国防和武装力量建设的基本法律依据 7.我国兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵和预备役相结合的兵役制度
8.公民国防的义务：履行兵役的义务；接受国防教育的义务；保护国防设施的义务；保守军事秘密的义务；支持国防建设，协助军事活动的义务
9.公民国防的权利：对国防建设提出建议的权利；制止，检举危害国防权利行为的权利；国防活动中经济损失补偿的权利
10.《宪法》和《国防法》中规定了全国人大及其常委会，国家主席，国务院，中央军委在国防方面的职权：P19-P21 11.中国武装力量的组成：由人民解放军，人民武装警察部队和民兵构成的三结合武装力量体制
12.国防政策：中国奉行防御性的国防政策 13.各军兵种的构成及主要装备：P27-P35 14.国防动员的含义：国防动员也称战争动员或动员，是指国家为准备和实施战争，在相应范围内采取紧急措施，由平时状态转入战时状态，统一调动人力，物力，财力适应战争需求的一系列活动 15.国防动员的地位：国防动员是以项主要内容，是准备与实施战争的重要举措，是关系国家安危的大事
16.国防动员的作用：能将战争潜力转换成军事实力，为打赢战争奠定基础；能提供强大的威慑力量，有效遏制战争的爆发；能提供有效措施，应对各种突发事件；能通过减轻国家负担，为经济和社会发展提供一定支援
17.国防动员的内容：武装动员（现役部队动员，预备役部队动员，民兵部队动员）；国民经济动员（农业动员，工业动员，科学技术动员，财政金融动员，医疗卫生动员，劳动力动员，其他动员）；人民防空动员（人防预警动员，重要经济目标保护动员，群众防护动员，人防专业队伍动员）交通战备动员（交通运输动员，通信动员）；政治动员（平时政治动员，战士政治动员）
18.人民防空的定义;人民防空，简称人防，是国家根据国防需要，动员和组织人民群众采取防护措施，以防范和减轻空袭危害的活动 19.预先警报，空袭警报和解除警报的识别与防护:预先警报预先告诉人们，城市即将遭敌空袭，要求做好防空袭的准备：规定音响信号鸣36秒，停24秒，重复三遍为一个周期；时间为三分钟；空袭警报表明敌空袭兵器已临近城市，空袭即将或已经开始，警告人们迅速隐蔽：规定规定音响信号音响信号鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期，时间为3分钟；解除警报表明该阶段已结束，空袭警报解除：规定音响信号连续长鸣一长声，时间为3分钟
第二章：
1.军事思想的含义：人们关于战争，军队和国防问题的理性认识，是对长期军事实践经验的系统总结和理论概述
2.古代，近代，现代各个时代军事思想的代表著作，人物：中国古代：孙武《孙子兵法》，《吴子》，《司马法》，《孙膑兵法》，《尉缭子》，《六韬》；P68-P77 3.中国古代军事思想形成的标志：据考证，西周时期已出现《军志》，《军政》，《令典》等专门研究军事和战争问题的著作，标志着中国古代军事思想基本形成 4.武经七书：《孙子兵法》，《吴子兵法》，《司马法》，《尉缭子》，《六韬》，《三略》，《李卫公问对》
5.《孙子兵法》的主要思想：重战，慎战，备战的思想；“胜兵先胜”的战争指导思想；“五事七计”的战争预测思想；“不战而屈人之兵”的“全胜”战略思想；“致人而不致于人”的作战指导思想；“令文齐武”的治理军队的思想 6.毛泽东军事思想的科学含义（含本质特征）：是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实际相结合的产物；是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践的科学总结；是以毛泽东为代表的中国共产人集体智慧的结晶；毛泽东思想的重要组成部分；多方面汲取了古今中外军事思想的精华 7.毛泽东军事思想的形成与发展各阶段代表著作：毛泽东军事思想的产生是中国共产党成立到党的遵义会议时期，代表著作有：《中国的红色政权为什么能存在》，《井冈山的斗争》，《关于纠正党内的错误思想》，《星星之火，可以燎原》；毛泽东军事思想的形成是从遵义会议到抗日战争胜利时期，代表著作有《中国革命战争的战略问题》，《论持久战》，《抗日游击战争的战略问题》，《战争和战略问题》；抗日战争胜利后，经过解放战争，抗美援朝以及社会主义建设时期，毛泽东军事思想得到了全面的丰富和发展，代表著作有：《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》，《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》，《集中优势兵力，各个歼灭敌人》，《目前的形式和我们的任务》,《将革命进行到底》 8.毛泽东军事思想的科学体系包括哪些部分：毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争，人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系 9.人民军队建设的原则：全心全意为人民服务；毛泽东确立了实行政治，军事，经济三大民主的原则 10.人民战争的含义：人民战争是“被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争”
11.毛泽东人民战争思想的理论基础：人是战争胜利的决定因素；人民群众是战争胜利的决定条件；战争的正义性是实施人民战争的政治基础；马克思主义政党的正确领导是实行人民群众的必要条件；革命战争是群众的战争
12.毛泽东人民战争思想的主要内容：坚持中国共产党对人民战争的统一领导；是充分动员，组织和武装广大人民群众；实行“三结合”的武装力量体制和“三结合一配合”的组织斗争形式；建立巩固的革命根据地；创造了一整套适应人民战争的战略战术
13.人民战争的战略战术思想有哪些；战略上藐视敌人，战术上重视敌人；保存自己，消灭敌人原则（是战争的直接军事目的）；承认积极防御，反对消极防御战略；运动战，游击战和阵地战的相互配合与适时转化；集中优势兵力，各个歼灭敌人（作战原则）
14.如何理解邓小平战争与和平的理论：和平与发展是当代世界的主题；战争危险依然存在，但世界大战可以避免；霸权主义是现代战争的主要根源；提出用和平方式解决国际争端的新思路
15.江泽民国防和军队建设思想的主要内容：军事战略思想（A.正确认识战争与和平问题，抓紧做好军事斗争准备，B.立足于打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争.C.坚持高技术条件下的人民战争）；军事建设思想（A.坚持“五句话”的总要求，B.以训代战，把教育训练提高到战略高度，C.建设依法治军，从严治军，全面加强军队建设）国防建设思想（A.注重增强综合国力，不断提高国家战略能力B.正确处理国防建设与经济建设的关系，C.建设具有中国社会主义特色的现代化国防（a.要建设有中国社会主义特色的现代化国防，b.要实现武器装备的现代化，c.要大力加强国防后备力量建设，d.要建立有中国特色社会主义的现代化国防工业体系）D.加强全民国防建设教育，增强全民国防观念
第三章：
1、战略的定义(P108):战略，又称军事战略，是筹划和指导军事战争全局的方略。
2、国际战略格局的含义（P109）：国际战略格局是指国际社会中具有重要影响力的国际战略力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的相对稳定的力量对比结构及基本态势。其本质是国际战略力量的对比关系。
3、当前国家战略格局的态势(P112):美国竭力谋求建立单极世界；欧盟实力和影响力日益扩大；俄罗斯力图重振世界大国地位；日本由经济大国向政治军事大国转变；中国的综合国力和国际地位稳步上升；一些地区性大国不断发展壮大；一些区域一体化组织蓬勃发展
4、未来国际战略格局的发展趋势（P116）未来国际战略格局仍由一超多强向多极化演变；国际战略力量失衡的局面在短时间内不会改变；中国在未来多极化格局中的地位和作用日益突出；世界或地区的热点问题将会持续升温
5、中国地缘环境基本情况(P119)中国边界线较长，陆海邻国众多；中国周边人口众多，大国强国最集中；周边国家政治制度、经济发展水平差距大，民族、宗教矛盾突出；东南亚、中亚是中国能源安全、经济发展和国家安全的战略通道 6，领海、专属经济区的含义(P122)领海是濒海国陆地领土及其内海以外邻接的一定宽度的海域，其范围为领海基线至领海线之间的海域。专属经济区是沿海主权国家在连接其领海的外部海域设立的经济管辖区，其外部界线至领海基线不应超过200海里。专属经济区是国家自然资源区的组合部分，国家对其行使有关国际海洋法规定的管辖权和经济主权权利。
7，中国周边安全存在的主要问题（P123）国家统一形势依然严峻；海洋权益纠纷复杂化；中印边界大面积领土争端；民族分裂势力危险边疆地区安全；美国扩张战略全面威胁我国安全；周边国家热点也带来一些安全威胁 8，构建周边安全机制，营造和平发展环境的举措(P129)以新型安全观作为国家安全战略指导方针；推行睦邻友好政策，构建周边安全机制；打击各种分裂势力，维护国家主权和统一；把握大国利益边界，发展新型大国关系；关注非传统安全威胁，维护国家综合安全
9.“新型安全观”核心（P129）：互信、互利、平等、协作 10，非传统安全威胁的含义(P132)一般认为，非传统安全威胁是相对于传统安全而言的，它是指除军事、政治和外交冲突以外的其他对主权国家及人类整体生存与发展构成威胁的因素。其内容主要包括：经济安全、金融安全、生态环境安全、信息安全、资源安全、恐怖主义、武器扩散、疾病蔓延、自然灾害、跨国犯罪、走私贩毒、非法移民、海盗、洗钱等 11，中国应如何有效应对非传统安全威胁(P138)树立全新的国家安全观念；开展非传统安全理论研究；不断完善国家安全战略；加强国际间合作，应对非传统安全威胁
12、习近平“总体国家安全观”11个安全：政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、国土安全、社会安全、科技安全信息安全、生态安全、资源安全、核安全
第四章：
1.军事高技术的定义：军事高技术是指建立在现代科学技术成就的基础上，处于当代科学技术的前沿，对武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。P140 军事高技术对现代战争的影响：⑴军事高技术改变了现代战争观念⑵军事高技术提升了军队的作战能力⑶军事高技术催生了全新的作战样式p145 2.精确制导武器的定义：精确制导武器是采用精确制导技术，直接命中概率在50%以上的武器。P146 精确制导武器的作战特点：⑴命中精度高⑵杀伤威力大⑶作战效费比高⑷“发射后不用管”
此外，精确制导武器通常具有攻击距离远，机动能力强，能全天候作战，能有效摧毁攻击目标或大面积杀伤人员和装备的特点。P147 精确制导武器的制导方式：⑴自主式制导（a.惯性制导b.图像匹配制导c.卫星制导）⑵寻的制导(a.主动寻的制导b.半主动的制导c.被动寻的制导)⑶遥控制导(a.有线指令制导b.无线电指令制导c.波束制导)⑷复合制导p147~150 导弹的概念:导弹是指依靠自身动力装置推进,由制导系统导引,控制其飞行路线并导向目标的武器.分类:p150 3.侦察监视技术的定义:侦察监视技术是指为发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所采用的技术和措施.p156 种类: ⑴声学侦察⑵光学侦察(a.可见光侦察b.紫外线侦察c.红外线侦察d.多光谱侦察e.激光侦察f.夜视侦察)⑶无线电侦察⑷雷达侦察p156 特点: ⑴实现了陆海空天一体化⑵在速度上实现了实时化⑶在手段上实现了综合化⑷实现了监视与攻击一体化p158 4.伪装技术的定义:伪装技术就是为使敌人探测目标的可能性减少到最低限度的各种隐真示假的技术和措施p162 伪装技术的措施:1天然伪装2.迷彩伪装3.植物伪装4.人工遮障伪装 5.烟雾伪装6.假设目标伪装p162 隐身技术的定义:隐身技术,又称隐形技术、低可探测技术或目标特征控制技术,是通过降低武器装备等目标的信号特征,使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术.p164 分类: ⑴雷达隐身⑵红外隐身⑶电子隐身⑷可见光隐身⑸声波隐身p164 隐形兵器对作战的影响: ⑴隐形飞行器的出现,增大了对空防御难度,部分隐形飞机和隐形导弹的研制成功并用于战场,使空袭兵器的结构发生了变化⑵地面兵器“隐形”含量增大，战场生存能力明显提高，地面兵器由于受到立体的侦察系统的侦察，隐蔽十分困难，又因受所有高性能武器系统的攻击，生存面临极大的威胁。⑶武器系统的隐形攻击能力使指挥系统面临生存威胁⑷隐形兵器使电子对抗和侦察与反侦察的斗争更加强烈。P167 5.电子对抗的定义：电子对抗是指对敌方使用的电子技术设备和器材所进行的争夺电磁波控制权的斗争。P169 无线电通信对抗的定义：通信对抗是指通信领域的电子对抗。P171 雷达对抗的定义：雷达对抗是交战双方为保障己方雷达有效工作，并极力破坏对方雷达正常效能的发挥而进行的雷达侦察与反侦察、干扰与反干扰、摧毁与反摧毁的斗争。P173 雷达有源干扰和无缘干扰的方式：p174 有源干扰：是利用专门的干扰机发射干扰信号，以扰乱敌雷达的正常工作。无源干扰：不是依靠干扰机施放干扰电波，而是利用无源器材来改变目标对电波的反射，改变电波的传播特性以破坏雷达对目标的发现和跟踪。电子对抗对战争的影响：⑴获取重要军事情报⑵破坏敌作战指挥系统⑶掩护空中突防和攻击⑷为高价值目标提供电子防护⑸夺取战场主动权p175 6.航天技术的定义：航天技术又称空间技术，是指将航天器送入太空，以探索、开发和利用太空及地球以外的天体综合性工程技术p177 航天技术对现代战争的影响：⑴增强了现代战场的“透明度”⑵提高了武器装备的作战效能⑶增强了现代战场的指挥控制能力⑷扩大了军事斗争的新领域⑸催生了“太空战”这一新的作战样式p181 7.军队指挥自动化系统概念及组成p183 概念：指挥自动化系统是指在军队指挥系统中，综合运用以信息技术为核心的现代科学技术及军事理论，实现军事信息的收集、传递、处理自动化，以实现高效的指挥、领导与管理，保障军队发挥最大效能的“人—机”系统 组成：⑴信息收集分系统⑵信息传递分系统⑶信息处理分系统⑷信息显示分系统⑸决策监控分系统⑹执行分系统
指挥自动化系统在现代战争中的作用：⑴指挥自动化系统是军队战斗力的“倍增器”⑵指挥自动化系统是军队一体化作战体系的“黏合剂”⑶指挥自动化系统是现代战场军队指挥的重要手段⑷指挥自动化系统是打赢信息化战争的根本保证p186 指挥自动化系统西方称C4ISRK系统：指挥+控制+通信+计算机+情报+监视+侦察+杀伤p184 8.核武器的定义：核武器是指运用核物理学、化学和生物学原理所制造的，具有杀伤破坏作用大，毁伤范围广的三种大规模的杀伤性武器。P187 核武器的杀伤破坏因素：⑴光辐射⑵冲击波⑶早期核辐射⑷核电磁脉冲⑸放射性沾染p188 新概念武器的定义和主要特征：
定义：新概念武器是指与传统武器相比，在基本原理、杀伤破坏机理和作战方式上都有本质的区别，尚处于研制或探索中的一类新型武器。P194 主要特征：⑴新概念武器工作原理和传统武器的区别⑵新概念武器的杀伤机理独特⑶新概念武器具有创新的作战方式p195
第五章：
1.信息化战争的定义：信息化战争是信息时代的主要战争形态，是信息化在军队在陆、海、空、天、信息、认知、心理等多维空间，运用信息资源、信息系统和信息化武器装备进行的战争p199 信息化战争的基本特征：⑴信息资源主导化（a信息连接着多维战场空间b信息作战贯穿战争全部过程）⑵武器装备信息化（a对机械化武器装备进行信息化改造b研制新型信息化武器装备）⑶作战空间多维化（a物理空间超大无限b信息空间多维广阔）⑷作战力量一体化（a武器装备一体化b作战单元一体化c作战要素一体化）⑸交战行动非接触化（a打击效果上实现了精确毁伤b兵力运用上达成了灵活机动c火力运用上突出了打击重心d打击强度上做到了集中猛烈）⑹作战节奏快速化（a战场信息流动加快，作战周期缩短b战争突然性增大，时效性明显提高c广用精确制导武器，毁伤效能剧增）p204~209 信息化战争的发展趋势：⑴战争观念和作战思维发生转变（a信息化战争引起战争观念变革b信息化战争引发思维方式的转变）⑵战争的制胜机理发生变革（a信息制胜的规律b虚拟主导现实的规律c人与机器融合的规律d体系对抗的规律）⑶战争的表现形式得到拓展（a战争主体更加多元化b战争层次更加模糊c战争暴力性降低）⑷战争威力大幅度提升（a军事新技术大幅提升常规作战效能b新概念武器在信息化战争中具有亚核战争效果）⑸军队将向小型化、一体化和智能化方向发展（a军队的规模将进一步小型化b军队的编成将高度一体化c指挥与作战手段将高度智能化）p210~213 信息化战争对国防建设的要求：
⑴信息化战争要求树立信息化国防观念（a要树立信息条件下人民战争观念b要树立维护国家信息安全的观念）⑵信息化战争要求创新军事理论体系（a全面构建信息化战争的军事理论体系b要努力转变军事理论创新模式）⑶信息化战争要求国防和军队跨越式发展（a要以信息化为主推进国防和军队建设b加速实现军队信息化建设的跨越发展）⑷信息化战争要求增强国家综合国力（a坚持改革开放，增强国家的经济实力b开展全名国防教育，增强民族凝聚力c坚持平战结合、军民融合，储备战略物资）p214~216
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