第一篇：喀什二中组团援疆实施方案
喀什二中组团援疆实施方案
根据山东省第九批援疆指挥部确定“组团援疆、科学援疆”的指示要求，确定喀什二中为自治区 “教育组团援疆”试点单位。学校依照自治区阿克苏会议精神，进行了认真研究，积极筹备，明确方向，制定措施，制定本实施方案。结合喀什二中学校的实际情况，学校研究决定将“管理组团”、“教研组团”、“学习组团”作为“教育组团援疆”的三个主攻方向，全面借鉴山东教育教学方面的成功经验，突出管理与教研团队建设，充分发挥山东援疆人才的作用，“输血与造血并重、内涵与硬件提升”，重点在管理理念提升、教研水平提升、学习策略提升、教师培训培养、课堂教学改革等方面取得突破性进展，带动喀什二中教学质量的全面提升。
一、组团援疆的总目标：
提升管理水平，扩大办学效益； 提升教研水平，促进教师成长； 提升学习水平，促进学生成长； 提升育人环境，实现持续发展。
通过组团援疆，进一步提升喀什二中的办学层次和教学水平，探索“多层次办学、多渠道育人”的路子，最终将喀什二中打造成自治区一流、全国知名的著名学校。
二、组团援疆总思路：
在人员选派上，技术人员与管理人员组团搭配； 在资源支撑上，前方人才与后方资源组团引进； 在设施投入上，教学设备与软件开发组团提升； 在服务延伸上，短期实效与长远服务组团结合。
三、具体实施措施：
1、组建“组团援疆”团队，完善顶层设计。
组建喀什二中组团援疆团队，分管校长任组长、援疆科室主任任副组长、援疆教师及二中骨干教师为主体的团队；从选派的山东援疆教师中，选拔责任心强、业务水平高、经验丰富、组织管理能力强的各学科教师担任班级管理与学科教研管理员，主要负责学生管理、学科教研管理，在年级和班级管理中介绍内地先进学校的成功做法；在各学科的教研活动中起到组织、引领的作用，引进“导学案一体化教学”、“同课异构”教学、多媒体电化教学的做法，切实提高教学水平和教学效益，让组团援疆当地生根、开花、结果，留下一支带不走的管理团队、教研团队。
2、走出去，请进来，形成组团援疆梯次。
确定以山东省泰安第一中学、泰山学院附中、山东省实验中学、山师附中、济南外国语学校、潍坊一中、昌乐二中、青岛二中、济宁一中、济宁育才中学、烟台一中、烟台二中等学校为重点结对子学校，考察、学习其学校学生管理、教育教学管理、自主招生、国际化办学等方面的经验；请山东省教育厅协调组建专家服务团队（学校管理方面、学科教学方面、心理辅导方面、传统文化方面），组团对口来喀什二中做针对性的讲座报告，进行面对面交流。
3、成立山东实验班，打造组团援疆典型。
由全部山东援疆教师组成任课教师，办两个班，作为实验班、精品班，力争经过三年（一轮）的管理，办出成绩、办出影响、学生出名牌。不足的老师再由省指挥部汇总补充、充实。实验班采用导学案一体化教学，对其他班级及学科课堂教学起到引领示范作用。
4、开展学校课题研究，提升组团援疆内涵。
针对喀什二中的实际情况，本着“发现问题——解决问题——持续发展”的原则，由援疆学科带头人和二中骨干教师共同筛选拟定校本课题，各学科成立课题攻关小组，组团攻关，定期拿出阶段性成果，向组团援疆领导小组汇报总结。对开展扎实、成效显著的予以表扬，对进展不得力的警告批评，直至取得成效。
5、成立名师工作室，推出组团援疆品牌。
（1）“1+1”组团：成立由援疆教师和二中骨干教师共同组成的各学科“名师工作室”，充分发挥名师工作室的诊断、带动、培养作用，每一学科都要尽快培养出自己的学科带头人，继而成为喀什二中本校的教学教研名师与专家。
（2）“1+x”组团：确定和培养起来的名师，要与青年教师结对子，建设“青蓝工程”，做到培养一个，带动一科，成长一片；被确定的名师定期对青年教师进行听课、培养、指导，使青年教师一年上路、三年成才、六年成名。
（3）充分利用后方对口援疆的资源，与结对子学校加强交流、协作，选派业务骨干到内地优秀学校挂职培训，把他们的先进做法、先进理念学到手、带回来。
6、推进学校信息化建设，提升管理教研层次。
当今社会已经进入信息化、网络化时代，教育也是如此。但喀什二中现在的信息化建设还有很大的缺口，与当前的现代化办学要求还有巨大的差距，远远不适应、不符合先进学校的办学要求；无论在教学管理还是教学条件方面，急需改善和提高。现有教职员工547 人，绝大部分教师还没有电脑，有的也是已经落后的应该淘汰的电脑，配置低下；校园网络没有建立起来，信息校园、网络校园、智慧校园还没有形成，离现代化的学校办学条件差距巨大。这些都需要加大投入，立即完善。
7、成立学校国际部，探索组团援疆新路。
成立中美班、中欧班、中俄班，研究国际班的教学规律与考试要求，以国际化的视野拓展育人新模式；挑选优秀教师组建管理与教学团队，扩大国际部的招生宣传与办学影响，力求快出人才、多出人才，实现多渠道育人。最初的国际部每一级招收两个班，每个班15——20名学生，目标是瞄准国外名校。定期与国外名校交流、访问，引进外籍教师进行语言教学。需要请省指挥部协调，聘请四名外籍教师。
8、加强艺体特长生培养，拓宽学校育人路子。
针对民族学生善歌善舞、文化课学习水平相对较差的实际情况，大力发展艺体特长生培养，培育学校升学新的增长点。学校进一步加强规范音乐、美术、体育专业训练队的建设，提高带队教练的训练水平，完善相应的器材，提供特长生和专业训练队外出培训、比赛的必要的支持和保障；充分利用好当前自主招生的高考政策，争取多出人才、快出人才。每学期定期或不定期安排教练员到先进学校学习、观摩、交流，迅速提高执教水平。
四、今后需要建设的设施和资金投入概算
1、完善体育运动设施。
喀什二中现有在校生7500名，无论平时上体育课还是早操、举办大型运动会，都远远满足不了需求；培养足球特长生、篮球特长生、田径特长生，都需要有相应体育设施和条件的保证；早操时天色较暗，学生跑操也存在一定的安全隐患。为此需要建设以下设施：（1）新建标准灯光运动场。
新建一个标准风雨运动场（400米跑道），全树胶跑道，人工草皮，周围有照明灯光设备。该项约需资金600万。（2）现有操场的维修改造。
现有操场设施陈旧，有的地面已经变形，凹凸不平，学生上操存在安全隐患，需要进行维护、翻修。该项需要资金200万。
2、建设科技综合楼，提供必要的学术交流场所。
按照学校长期规划，在预留空地建设科技综合楼（内含一大两小共三个报告厅；国际部六口教室、十口教师备课室、一个外事活动室；音乐生训练室四口口；美术生训练室六口；体操训练室四口；部分行政办公室），建成后将成为喀什二中标志性建筑。该项资金约需5000万。
3、打造智慧校园、信息化校园。
适应当前教育教学的形势和要求，为每一位教师配备电脑，实现多媒体教学、信息化管理、电子办公；每一口教室安装相应的投影设备、音响设备；文科、理科各配备一口高标准录课室，便于今后的课件录播及教学交流；大力完善学校信息化管理，在学校门口、每个教学楼入口、科技综合楼入口、餐厅门口安装电子屏幕，便于学校发放通知、教学安排、先进表彰等。该项资金约需450万。
4、加强理化生实验室建设。
物理、化学、生物学科都离不开实验课的教学，实验动手能力对激发学生的学习兴趣意义重大，有的甚至影响学生一生的发展，而且实验能力也是高考必须要求的能力。为此，需要建设高标准的物理、化学、生物三科实验室，每一学科需要配备四口实验室，共需要12口实验室；同时需要完善、补充必要的实验仪器、原料。该项资金约需100万。
5、加强图书馆建设。
目前喀什二中存书数量太少，而且更新慢，有的学生急需的刊物、杂志得不到及时补充，限制了大语文教学的开展和教师教研的开展，不能很好地为教学服务。为此，需补充图书20万册。该项资金约需200万。
6、建设学校印刷厂。
实现“导学案一体化教学”，需要老师们每一天编制导学案，及时印发学案；每一部分教学内容的检测，需要老师们及时命题、组织考试、及时讲评；月考、期中考试、期末考试，都需要对有关材料及时印发，而且数量庞大、时间紧急，急需建立学校印刷厂，购置先进的打印、印刷设备。为此，需要资金约200万。
7、建设喀什二中国际部。
需要聘请四位外籍教师，聘请专业任课教师，国际部活动室，急缺的教师可以通过柔性援疆的方式加以补充，每年需要经费200万。
8、加大青年教师培养力度，加强学术交流及课题研究。
设立青年教师培养及表彰专项资金（每年10万元）；组织业务骨干到内地学习、交流（每年20万）；聘请专家报告团来面对面讲座、指导（每年50万）；课题研究专项经费（每年20万）；援疆教师参加新疆自治区以及走访名校活动经费（每年20万）。共需要资金每年120万。
9、建设绿化、美化校园，优化育人环境。在校园栽种各种花木、草皮，学校的空留地带建设植物园，每一种植物都写上所属科、木，让学生漫步其间，陶冶情操、感触学知；建设一条“求知廊”，两边设立古今中外的文化名人雕塑；建设几个“翠英亭”。让校园到处鲜花盛开、绿草茵茵，实现环境育人的效果。该项投资约需每年100万元。
（2017年3月21日）
第二篇：二中山东援疆工作
鸿鹄列队出昆仑
----喀什二中山东援疆教师纪实
走进喀什二中校门，一群鸿鹄带着彩虹飞跃昆仑山的大型雕塑分外显眼，下面的一行字昭示了喀什二中人的气魄——“鸿鹄列队出昆仑”。而“红柳般淳朴的品格，胡杨般坚韧的毅力，大漠般宽广的胸怀，绿洲般和谐的人际，昆仑般博大的志向，叶河般渊长的进取精神”，又彰显喀什二中人的精神。一批批援疆教师曾在这片热土上挥洒汗水和激情，这里的一草一木都见证着他的心血，见证着他们在边疆创造的辉煌。2010年11月29日，我们20名山东援疆教师肩负着省委、省政府和家乡人民的重托，离开齐鲁大地，飞过黄土高原，跨越天山山脉，来到了昆仑山脚下的喀什二中。“我们可以在援疆工作的三年中没有英雄壮举，但决不能碌碌无为。”从踏上新疆土地的那时刻开始，就抱着对边疆热土的一片赤诚，我们克服了远离家乡、气候不适、饮食不习惯、安全环境恶劣等一系列困难，把对小家的眷恋化作对第二故乡的热爱；把对亲人的思念化作工作的动力。以奋发有为的昂扬斗志，脚踏实地的务实作风，投身到了教学工作中。强化学习，提高认识，增强政治使命感
一是我们认真落实省市指挥部各项学习制度，坚持每月一次集体学习和小组分散学习有机结合的做法。进一步学xxx山东省委省政府、自治区党委政府关于援疆工作的一系列文件精神，加深对援疆工作的理解，增强援疆工作的责任感、使命感；通过学习喀什地委重要会议精神，全面了解喀什的经济社会发展状况，提高援疆工作的针对性和实效性；学习省指挥部2011年工作部署大会的重要精神，明确工作的思路和目标。
二是通过对喀什二中校史、教学理念、校风、教风、学风的学习，了解喀什二中的深厚文化底蕴和优良办学传统，使大家积极融入喀什二中，树立喀什二中人的理念，激发做好工作的热情。
三是通过政治学习，树立援疆教师的良好形象。着力打造 “三个一”，即：“一面旗帜”、“一种精神”、“一支队伍”；“一面旗帜”就是树立山东（喀什二中）援疆教师良好形象这面旗帜；“一种精神”就是倡导山东（喀什二中）援疆教师的援疆精神：“吃苦耐劳，迎难而上，治学严谨，乐于奉献”；“一支队伍”就是全力打造一支工作过得硬的山东（喀什二中）援疆教师队伍。
以苦为乐，克服困难，做生活强者
来到喀什二中，学校为我们援疆老师做了充分的准备，在生活上给予很大的照顾，每人一个单间，专门配备了集体伙房。当然我们不可避免的遇到了一些现实困难，首先是晚上休息不好。在我们住在四楼，而在三楼、二楼和地下室有歌厅、舞厅、迪厅，每到半夜十二点，他们准时开始营业，那种震天的锣鼓声，你蒙上三层被子也能听到，整个房间都跟着跳动，一直持续到凌晨两三点钟。开始的一段时间吵得我们几乎要发疯，再加上时差的问题，我们白天恶心、晚上失眠，每个人都像得了一场大病。听上一届援友讲：一直都是这个样，你们还算好的，一人一个单间，我们是几个人一个房间。的确学校已经尽了最大努力为我们解决住宿问题，我们还能有什么奢望呢？我们是来援疆的，不是来享受的。既来之则安之，为了应对这种情况，我们调整了作息时间，在晚上吵闹的时候在宿舍里练歌、练习演讲、模拟讲课，或者看视频材料，这样就对冲了那些噪音，等他们休息了，安静 2 了，我们马上入睡，经过一段时间的调整，这已不是个问题了。其次是吃饭问题，由于我们的饮食习惯与这里差别太大，所以学校没有让我们吃伙房、吃大锅饭，而是专门为我们准备了伙房，让我们自己做饭。但好多老师在家很少做饭，不大会做饭，即使做饭花样也非常少，还有我们的课很多，还要出去买菜，所以感觉身心疲惫，由于饮食单调，工作紧张，好多老师嘴上起了泡，嗓子发了言。但是我们是援疆人，我们没有叫苦，没有因此耽误工作，我们创造性地开展工作，我们根据每人的课时分了值日，轮流做饭，巧妙的解决了这个问题，而且我们还学了不少做饭的技巧，有老师戏称：等我们援疆回去，满可以在家开个饭馆了。
喀什降水量很小，空气特别干，刚来的时候嘴唇就开始曝皮，总觉口渴，晚上睡觉时都需要起床几次不断往地上泼水；春季沙尘暴特别凶，我们戏称为“下土”，沙尘暴一来遮天蔽日，几天看不见太阳，桌子上、书本上、床上、碗筷上到处都是一层薄薄的细土，一开始还天天擦好几遍，后来习惯了，随口吹一吹，信手掸一掸也就过来了。
喀什地区是地震多发区，我们上班的第一天就遭遇了地震。12月8日下午，我们正在办公室里备课。忽觉眼前眩晕，凳子晃动，所有的灯棍在抖动。“地震！”一个可怕的字眼脱口而出，同办公室的老师个个若无其事，“这样的地震几乎天天有，不过三四级，用不着大惊小怪。”2011年元旦又发生了一次较大地震，把我们从床上晃醒了。
现在我们都坚持锻炼身体，跑步、打篮球、打乒乓球。我们的身体都很棒，一年来几乎没有老师因病而耽误上课的。
踏踏实实教书，全心全意育人，辛勤浇灌结硕果
喀什二中是全疆一流的知名高中，教学质量是喀什二中的生命线。学校对援疆教师委以重任，大部分都被安排担任毕业年级尖子生班的班主任和尖子生班的课，课时每周最少的18节，最多的到30节。我们深感责任重大，因此把“踏踏实实教书，全心全意育人”作为援疆支教工作的首要目标。我们提出了“让学生满意，让家长满意，让领导满意，让本地的教师服气”的工作目标。发扬兢兢业业、任劳任怨的作风，精心备课，尽心上课，用心布置批改作业，耐心辅导学生，诚心对待评价，努力提高教学水平和教学质量。记不清多少次为提高学生成绩而无偿补课；记不清多少次教室里、操场上与学生个别谈心„„张靠河老师耐心细致的做学生的思想工作，利用课间、自习课甚至是放学后的时间找学生谈话，做思想交流工作，了解他们对数学学习的看法，并鼓励他们树立学好数学的信心。在教好教材的基础上补充较为简单的例题，为所要讲授的内容辅以梯度，以便学生更容易理解，在布置作业时采用分层教学的方法，以使不同程度的学生都学有所得。我们在用自己的心传达着爱，用自己的行动感染着他们。辛勤的努力获得了丰硕的回报，在我们和本地教师的共同努力下，学校的今年高考取得了突出的成绩，有2名学生被北大录取，本科录取800多人,上线率97%。
授之以鱼，不如授之以渔，带动本地教师专业成长
“如果教一个班级，那带动的只能是几十个学生。如果把东部地区的先进教育理念传给当地教师，那么带动的是一大片学生。”我们以学科、年级为单位进行有组织、有计划的集体备课，引领当地教师对新课程理念的学习和研究，在课堂中凸现“以学生为本”的“自主、合作、探究”的课程新理念。针对这里的教育思想落后、学生学 4习习惯差等现状，我们首先从改变学生的学习习惯着手，引导本地教师推行导学案教学，逐渐改变老师们过去“满堂灌”的教学模式，让学生课前按照学案预习，学生能自己学会的老师就不讲，老师讲了学生也不会的不讲，把重点放在培养学生的能力提高上，引导学生学会主动学习，使学生在师生共同探究活动中自觉地、全面地掌握知识，真正成为课堂的主体，为提高当地教师的素质起到了巨大的推动作用。同时我们积极开展公开课、研讨会、“一对一”传帮带等活动。3月份，语文学科刘锡勤老师、政治学科苏春水老师、历史学科赵伟老师、地理学科山胜银老师和范峰庆老师以及物理学科王从华老师，积极开展了示范课活动，向二中本地教师展示山东的课堂教学理念、新课程改革思想，倡导“自主、合作、探究”的学习的教法，带动老师们利用多媒体等先进的教学方式进行教学。4月份，全体援疆教师都给本学科教师开展新教材培训讲座，进一步加强本地教师对新课程的理解与把握。5月份，张洪亮、轩召吉、赵明依、韩鹏伟、范峰庆等几位高三援疆教师为本地高三教师上了高三复习公开课，有效地促进了高三复习教学的开展。6月份，组织援疆教师积极开展样本课题研究，以《如何提高各学科课堂教学效率》的课题研究带动喀什二中教育教学质量的提高。通过这些示范带动，本地教师正逐渐改变过去“满堂灌”的教学模式，尝试在新课程理念引领下，引导学生学会选择与主动发展，使学生在师生共同探究活动中自觉地、全面地掌握知识，真正成为课堂的主体，带动了喀什二中本地青年教师的专业成长，变援疆支教输血为造血，为二中长期的发展创造了良好的条件。
拓展渠道，多方努力，争取更多援建资源
充分发挥援疆教师的桥梁作用，全方位拓展对口援疆支教工作，5 全面开展软件和硬件资源援助建设。在济宁援疆指挥部的全力支持下，多次反复联络，协调两地，于去年12月26日，邀请了济宁市14名教研专家和名师来喀什二中讲学、送课，开展学术交流活动；5月份，邀请了5位在麦盖提县援疆的教师上了专题课；6月份，邀请了济宁3所重点中学的校长来喀什二中开展“新校区教育教学管理经验交流”活动；10月份，邀请了3位日照知名中学校长和教学专家来喀什二中进行讲学活动。今年上半年，还通过多方协调,喀什二中分三批派出54名中层干部和骨干教师到济宁重点中学挂职学习。这些活动开创了教育援疆的新形式，进一步拓展了援疆工作的内涵，扩大了山东教育在南疆及至全疆的影响，推动了喀什二中教学管理、教学理念和教学水平的提高。
昆仑山上的月亮缺了又圆，一年的时光转瞬即逝，短短一年的工作，我们在喀什二中树立了援疆干部勤奋好学、务实肯干的良好形象，得到各级领导和全校师生的一致好评，张诚先等10位援疆教师被评为“喀什地区优秀党员”、“山东省援疆工作优秀党员”、“喀什二中优秀班主任”、“喀什二中优秀教师”。在今后的工作中我们一定再接再厉，把组织的关心、领导的关怀，作为进一步做好工作的动力，以更加昂扬的状态、踏实的作风、吃苦的精神，奋发有为，再创佳绩。
第三篇：上海援疆工作现场汇报会(喀什)
上海援疆工作现场汇报会 技术支持工作安排
时间：9月15日
？——？ 地点：
1、主会场：喀什现场汇报点——莎车县人民医院或喀什地区第二人民医院白玉兰远程医学站；
事先需落实好病例资料准备，安排好申请方主治医师主述会诊申请。届时申请方主述医师兼负责话筒的传递工作，安排好负责视频摄入工作的老师，以及负责平台操作的老师（注意进入画面的角色转换）；
主负责人：胡春雷
联系电话：
其他工作人员： 莎车县人民医院其他工作人员
2、分会场1：复旦大学附属华山医院（初拟定，视具体病例安排）
事先根据对方的病例资料，配合服务方安排会诊专家等准备工作。届时一人负责视频摄入，一人负责音频输入，一人负责平台操作；
主负责人：吴冬晔
联系电话：
其他工作人员：谢銘昆、孙英俊（广通）
3、分会场2：上海西郊直销中心农展会（喀什厅）；
事先根据指挥部要求，配合会场主办方做好技术线路以及平台搭建等准备工作。届时一人负责音频输入，一人负责视频摄入，一人负责平台操作；
主负责人：杨锴荣
联系电话：
其他工作人员：卫骏、陈犇（广通）
4、分会场3：上海世贸商城跨采会；
事先根据指挥部要求，配合会场主办方做好技术线路以及平台搭建等准备工作。届时一人负责音频输入，一人负责视频摄入，一人负责平台操作；
主负责人：华登
联系电话：
其他工作人员：朱文勇、谢挺（卫星基地）
5、后台管理总调度：白玉兰远程医学管理中心
主负责人：戴继红
联系电话：
其他工作人员：王燕华、李敏 内容：
1、通过白玉兰远程医学网远程展示上海医学专家对莎车县人民医院（或喀什地区第二人民医院）的远程会诊；
在智力帮扶方面，上海卫生系统除了安排医疗专业骨干赴各对口县参与当地具体医疗业务、安排当地的卫生管理人员以及业务医技人员赴上海学习进修外，还可以通过上海援建的白玉兰远程医学系统对当地的医务人员开展远程医学培训和远程医疗咨询服务，把上海大后方的医疗专家资源通过信息化手段“送到对口地区”，让喀什几个对口县的卫技人员在当地就能享受到上海专家的远程指导和培训，通过多种渠道帮助对口地区卫生人才队伍的建设。
2、通过白玉兰远程医学网远程展示在上海西郊直销中心举办的农展会（喀什厅）；
打通渠道，让喀什的农副产品走向上海，以帮助对口地区致富。
3、通过白玉兰远程医学网远程展示在上海世贸商城举办的跨采会；
打通渠道，让喀什的农副产品走向国际，以帮助对口地区致富。
4、整体介绍上海援疆工作的中长期规划和目前开展实施的一些工作。
具体安排：
1、主会场——莎车县人民医院（或喀什地区第二人民医院）白玉兰远程医学站 由援疆指挥部领导作介绍： 1）介绍分会场1情况
（视频画面展示主会场以及分会场1正在进行远程会诊的场景）
介绍今天出席远程会诊的会诊专家、医院方的领导、市卫生局的相关领导、市委市政府相关领导；另外介绍喀什卫生管理干部在上海考察学习的情况；
视察领导和分会场1之间互动交流；（安排会诊专家以及喀什卫生管理干部代表和领导的简短对话）
2）介绍分会场2情况
（视频画面展示主会场以及分会场2的场景）介绍上海西郊直销中心农展会（喀什厅）情况；
视察领导和分会场2之间互动交流；（安排现场负责人和领导的简短对话）； 3）介绍分会场3情况
（视频画面展示主会场以及分会场3的场景）介绍上海世贸商城跨采会情况； 视察领导和分会场3之间互动交流；（安排现场负责人和领导的简短对话）4）由援疆指挥部领导总体介绍上海援疆工作的中长期规划和目前开展实施的一些工作。（配合播放介绍上海已开展的一些援疆工作的录像短片）完后安排领导离场。
2、分会场1——复旦大学附属华山医院（初拟定，视具体病例安排）当援疆指挥部领导介绍到该分会场时：（视频画面展示主会场以及分会场1的场景）
由该服务方医院领导介绍今天出席远程会诊的会诊专家、市卫生局的相关领导、市委市政府相关领导；另外介绍喀什卫生管理干部在上海考察学习有关人员； 视察领导和分会场1之间互动交流；（安排会诊专家和领导的简短对话）等到援疆指挥部领导介绍到分会场2时，视频画面切换到分会场2。
3、分会场2——上海西郊直销中心农展会（喀什厅）当援疆指挥部领导介绍到该分会场时：（视频画面展示主会场以及分会场2的场景）由该展会主办方领导介绍情况；
视察领导和分会场2之间互动交流；（安排现场负责人和领导的简短对话）等到援疆指挥部领导介绍到分会场3时，视频画面切换到分会场3。
4、分会场3——上海世贸商城跨采会 当援疆指挥部领导介绍到该分会场时：（视频画面展示主会场以及分会场2的场景）由该展会主办方领导介绍情况；
视察领导和分会场3之间互动交流；（安排现场负责人和领导的简短对话）
5、主会场——莎车县人民医院（或喀什地区第二人民医院）白玉兰远程医学站
由援疆指挥部领导总体介绍上海援疆工作的中长期规划和目前开展实施的一些工作。（画面配合播放介绍上海已开展的一些援疆工作的录像短片）
6、白玉兰远程医学管理中心
根据整个汇报流程，负责音视频切换以及录像短片播放等后台管理控制。
上海市白玉兰远程医学管理中心
2010.9.9
其他安排：
9月13日下午二点开会，分配各岗位任务，每人根据岗位目标做好一切准备工作； 9月14日下午二点在卫生公司集合开会，三点出发前往各会场，三点半开始进行技术试联调工作；
9月15日上午9点半在卫生公司开会，？点出发前往各会场，？点进行正式四方会议，详细见方案计划，可能还要改动。
各会场协调人：
总协调：援疆指挥部卫生局派出代表
吴文辉
技术总协调：杨建萍
戴继红
华山医院分会场总协调： 技术总协调：吴冬晔
世贸商场分会场总协调：商委
刘炜
汤祝频 1
技术总协调：华登
西郊直销中心总协调：农委 肖志强处长
陈伟
技术总协调：杨铠荣
第四篇：援疆
援疆——无悔的生命历程
各位领导、同仁，大家好！
今天站在这里，向大家诉说着在新疆工作期间的点点滴滴，心情未免激动无比。我谨代表武汉援博的19位同志向在座的全体同志(队员)表示真心的问候和诚挚的谢意。
根据党中央、国务院、湖北省委省政府关于援疆工作的指示精神，我们7月5日随阮力艰主任一行前往博尔塔拉蒙古族自治州。出发前，省、市计生委的领导对我们（新一轮）第一批计生援疆人员，既有衷心的嘱托，也有殷切的希望：你们是代表湖北十万计生队伍，也代表六千万湖北人民去推动民族团结、友爱、发展的重任。4个月来，我们牢记领导的教诲，从实际出发在各自的岗位上发挥最大的作用。
首先我向大家汇报一下援疆工作期间的工作。
一、满怀真情——我是湖北援疆干部。
博尔塔拉，在蒙古语中是“青色的草原”的意思，不仅让我想起一首描写塞外风光的一首民歌：敕勒川，阴山下 ；天似穹庐，笼盖四野；天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。带着这份好奇，我来博州第一件事就买了《新疆的历史及民族与宗教》、《我的温泉河》、《两极灵壤—博尔塔拉》等书籍，尽快了解博州的基本情况和风俗习俗，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。特别了解了建设兵团在新疆的扎根建设与守卫国防的功勋，使我由衷地产生了对这片土地的热爱之情。
刚到博州，这里的空气干燥、紫外线强、水质很硬，时差和武汉错两个小时，晚上10点，太阳还高挂在天空，早上5点，天已经大亮，加上对家人的思念，还真让我适应了一段时间，不过通过自我调理，援博工作队的帮助，我很快适应了这里的生活环境。
我的援博时间只有4个月，怎样在短时间内完成援疆任务。以什么身份和 姿态出现在新的单位和同事面前，我认真地深思。最后我在内心默默告诉自己，我要尽快从纯医生的角色转变为技术服务指导和培训的角色上来。加强理论学习，更新观念、提高认识，适应新的岗位。
二、民生优先——关怀做到农牧民心坎上。
耳畔常常想起武汉市计生委刘庆香主任对我的谈话她说：你不仅代表的是自己，而是组织上对你有能力圆满完成援疆任务的信任。
到了博州后积极参与指导站的工作。指导站承担着一个牧场2个乡3个镇3个街道办事处的居民和流动人口的计划生服务、药具发放、宣传教育工作。在8月2日-9月17日是指导站下基层“三查”的时间，我主动要求到汉族人口集中的乡镇、社区开展生殖健康检查和讲课。并深入到维族聚集的青乡体验生活，调查了解维族妇女的生活状况、生育观念及生殖道健康状况。由于宗教信仰以及生活习惯等原因，对生殖健康状况缺乏了解。惟一能做的就是服务更需细致和耐心。记得有一位25岁的维吾尔族妇女，右腿残疾肌肉因此而萎缩，我说话她听不懂。检查完后我顺手扶她下床及踏板，她没有对我说声谢谢，但她对我真诚的微笑让我至今难忘，一个简单的动作就能拉近心与心的距离！
三、团结合作——工作中我愿做发展的基石。
博乐市是博州行政经济中心，总人口近30万人。博乐市计划生育指导站与博乐市妇幼保健站、博乐市维吾尔族医院在同一栋楼办公。由于业务范围窄，接诊病种单调，业务科室分散，合理布局、设备规范摆放很难达到标准化建站要求。指导站承担着全市育龄妇女及流动人口的免费计划生育技术服务、药具的免费发放、管理宣传教育及“三查”等工作。全站正式职工19人，实际在岗12人。其余7人因病休等原因不在岗。员工中汉族6人，其余均为维吾尔族、蒙古族、等少数民族。民族、信仰、习惯的多元也增加了单位的管理难度。上岗后，我积极和指导站黄站长沟通，在管理方式、业务拓展、业务规范等方面达成共识，我愿意成为推动指导站业务工作的“催化剂”，成为站长业务管理上的“参谋长”，业务技术工作的“左右手”。同时深入到职工中了解指导站目前 的工作范围及工作流程，为积极参与服务做好准备。按国家优质服务站的技术标准在现有的基础上对诊疗科室、手术室、操作诊疗间等进行合理布局。
并将闲臵的阴道镜用于常规检查和宫颈的检查，使相关设备功能最大化。建议整合并利用医疗资源，建立了检验绿色通道，与州妇幼所及具有检测能力的单位合作开展生化和病理检查项目。开展宫颈TCT检查，就已经筛查出一例早期宫颈癌患者，已在医院完成手术病理切片最后确诊为：早期宫颈癌。挽救了患者的生命，减少了家庭负担。示范完成各类计划生育手术 20余例，并指导完成近十例计划生育手术及处理意见。如:有位患者因为宫颈条件和子宫位臵的原因，在上次的上环过程中因为无法进入宫腔而失败，这次患者再次来到指导站要求上环，多名医生试探后依然进不去宫腔，叫我试试，我重新了解确定子宫位臵，大胆而细心的尝试终于将宫颈口扩开，放臵成功。
通过认真仔细地开展每一项具体的工作，我赢得了大家的信任和尊重，许多重大的事项，领导都请我做参谋，我把我们武汉怎么做的，博乐的现状告诉我们可以怎么做，都和盘托出，供领导做最科学最深入的参考。在州、市服务站合并的初步方案来了后，领导、同事都找我分析方案，我认真地把方案看了一遍又一遍，我就把自己当成指导站的职工的身份好好琢磨。最后在职工大会上谈了自己的想法和观点，得到大家的高度认可。
四、无私帮扶——温暖写在心灵深处。
4个月来，我下乡、下社区开展生殖健康和更年期讲座3次，受到计生专干和群众的一致好评。走进学校为高中、初中、小学6年级的学生们开展青春期健康教育进校园活动8次，博州电视台多次在新闻频道播报。我从没有为中学生讲过课。我以一个老师、一个儿子的母亲、医务工作者、朋友四重身份与她们交流，很多孩子加我QQ好友，和我说说心里话。最难忘的是在博乐五小的活动，是我青春期教育进校园的最后一次讲课。有经验后和学生互动更自如，课件不断完善，学校校长也给予了很高的评价。下课后，令人激动的一幕出现了，课堂上部分学生发了宣传书的，她们都围过来要我要签名，没书的孩子找老师 要书，好多都被老师劝着失望的离开了教室，让我很过意不去。有个坐第一排的小女孩加我好友，还花10元钱为我点了一首歌，让我觉得孩子们真的可爱。备课、找资料做课件的辛苦所有的付出都是值得的，因为我已经获得了幸福的回报。18次不同形式和内容的讲课，听课人员近4000余人，这是我援博的一大收获。
五、满怀期愿——金秋时节我们一起收获。
虽然援疆时间很短，但是我开始突破了以一个内地女医务工作者的视角来看待整个工作和援疆的意义。援疆是政治任务，大关系到国家边疆稳定、长治久安的大计，每一项工作都得站到政治大局的高度带对待，因而，使命感非常重。这个工作是个长期系统的工程，仅仅靠我们个人短短几个月的时间发挥的能力和作用是微不足道的。发挥作用也要有合适的氛围和土壤，不仅需要派出单位领导同事的理解支持帮助，还需要受援单位的支持帮助，因而需营造造良好的氛围，也需要我们自己认识自己，准确定位。在远离亲人朋友的陌生环境里，天气、时差、民族、饮食习惯、陌生的工作岗位等等，都需要我们正确面对和及时调理自己的角色和情绪，要不然会很难适应。
当地计生委和指导站对我工作上的大胆使用，生活上的关心周到，为我的工作生活创造了优越条件。援博武汉工作组在管理上也是以人为本、科学管理。大家庭的温暖激发了我做好工作的信心。博州、市领导及工作组的慰问、关心，让远离家乡的我们感受到了温暖和荣耀。
最后我想说一句话：我此次援疆是不虚此行并满载而归，再次感谢领导对我的信任，工作只有一个个新的起点而没有终点，我将调整心态，完成新工作和使命！
第五篇：聊城11名援疆教师顺利到达喀什
聊城11名援疆教师顺利到达喀什
http://www.xiexiebang.com 2011-09-21 18:02:15 来源：聊城新闻网 评论
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本网讯 “弟兄们，我已经顺利到达岳普湖。这里的条件很不错，希望大家不必挂念……”9月21日，聊城开发区许营镇中心小学赴疆支教教师张建军，在到达喀什普湖县支教学校后第一时间反馈回来的情况。
据了解，此次聊城八县市共选拔出11名教师赴新疆喀什支教一年，而张建军是开发区今年唯一的一位援疆支教教师。他是聊城开发区许营中心小学的一名数学教师。得知援疆支教文件后，立即写申请书自愿前往。该学校十分重视此次援疆支教活动，更把这次对口交流看作一次难得的外出学校机会，一次把本校的教研成果向西部传播的机会。据张建军介绍，到达喀什后，当地县委书记非常关心支教老师的生活和安全，并安排老师们住在县委大院的楼房里面。这儿的气候条件和聊城基本差不多，就是空气比较干燥，冬季风沙多，医生今天就给我们打预防鼻炎的药。到达后，支教教师们刚刚进行了岗前培训，还没有正式上课。“我争取在有限的时间里带给新疆喀什地区岳普湖县二小的小朋友们带去无限的快乐与收获，为边远地区的教育工作尽自己的绵薄之力，用自己的一腔热血谱写教育人生的一首小小插曲！我相信自己会做得很好！”张建军告诉记者。
据许营中心小学相关负责人介绍，学校十分重视此次的援疆支教活动，将这次对口交流看作一次难得的外出学校机会，一次把本校的教研成果向西部传播的机会。还特别为张建军老师召开了欢送会，并为其配备了笔记本电脑一台。由于张老师是家里的独生子，学校还安排有关人员轮流定时与其父母家人联系，解决其后顾之忧。（马麟 徐长春 王晓辉）
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