学习义马市十佳教师先进事迹报告心得体会

第一篇：学习义马市十佳教师先进事迹报告心得体会

学习义马市“十佳”教师先进事迹报告心得体会

2013年12月7日下午，我有幸听了“义马市‘十佳’优秀教师报告团报告会”。报告团成员由四名教师组成，分别以《青春在奉献中缩放》、《我是一名老师》、《身为人师终不悔》和《做青年教师的好榜样》为题，向大家娓娓讲述自己在工作岗位中的动人故事。他们崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。

报告会上这四位教师从不同侧面、不同角度，介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，这些优秀教师在报告过程中，将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会老师，为我们这些在迷茫中前进的教师打开了一扇门，为我们指引了前进的方向。我一定以他们为榜样，认认真真工作，踏踏实实做事，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，不断提高自己的专业知识，成长为一名优秀的教师。

下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

一、立足本职，对学生献出一片爱心。

“教育就是爱，没有爱，也就不会有教育的成功。”这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。正如李明媚老师所说的“做学生生活中的母亲，错误中的大夫，学习中挚友”。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

对于学生，要拥有一颗真诚的心；对于工作，要拥有一颗火热的心；对于名利，要拥有一颗淡然的心。我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。特别是班主任老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，更加不放弃任何一个学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。在今后的工作中，我将学习“十佳”教师的无私奉献精神，把爱与责任倾注到教育工作中，让每一位学生在我的课堂上都有所收获。做一个辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，精心耕作，无私奉献。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。在深深感动于优秀教师不平凡的事迹的同时，我对他们更多的是感谢，感谢他们为我们树立了前进的目标，感谢他们为我们描绘了一幅壮丽而多彩的教师人生画卷。我想，我们也将为之努力追求，奋斗不止！

我相信，这次报告会就像春风一样深入人心，对每一位教师都会有所启迪，我将重新审视自己，虽然平时我也注重学习，但与这些“十佳”教师相比还有很大的差距。我一定努力查找自己的不足，做到爱岗敬业，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，对学生做到 “爱心、耐心、细心”，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，严于律已，以身作则，不断的挑战自己，超越自己。

总之，作为一名教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务都过硬。用一片赤诚之心培育人，以高尚的人格魅力影响人，以崇高的师德塑造人。树立终身学习的决心，活到老学到老。我要让我的每一位学生幸福快乐的成长，让他们愉快地学习，把学习当做乐趣，我相信我一定会做的更好！

第二篇：十佳保安员先进事迹报告（定稿）

十佳保安员 先进事迹报告 潘利众同志是某公司驻立新大厦的一名普通的不能在普通的保安员。但是在 2009 年，潘利众同志通过艰苦的学习和自身不懈努力，在专业技能水平有了极大的提升，逐步成为公司保安队伍的骨干人员。为了使自己能在保安工作中充分发挥骨干分子的带头作用，潘利众同志克服重重困难，出色的完成了全年的保安任务，并协助公司各部门做了大量的相关工作。2009 年 2 月，立新大厦对保安部门进行了重大调整，潘利众同志就是在此时作为**某保安公司的一名普通员工进驻到立新大厦工作的。刚到立新大厦工作的时候，潘利众同志面临着如何在短时间内尽快熟悉新环境的警卫工作的难题。但是潘利众同志为此不断学习，认真工作，积极主动，迅速适应了大厦的工作环境和安保的工作要求，在段时间内排摸情况、全面了解了大厦的布局。在工作中的潘利众同志脚踏实地、严肃认真、一丝不苟。无论是狂风暴雨，还是酷暑严寒，只要是在岗位上，潘利众都会时时刻刻地巡视着大厦中的一切可以现象。生活中的潘利众同志态度和蔼、乐于助人。主动帮上夜班的同志做饭送水、主动替换生病的值岗人员。这些对于他来说都是再稀疏平常不过的事。在立新大厦，只要人们一提到潘利众，就没有不竖起大拇指的，他人缘好、**高从而而赢得大厦安保部全体工作人员以及大厦工作人员的一致赞同。

第三篇：十佳农民标兵先进事迹报告

十佳农民标兵先进事迹报告 潘某某，男，苗族，1979 年 8 月出生于一个贫困农民家庭。小学外文化，全家 9 口人，劳动力 5 个，其中女劳动力 2 个。小学毕业后，潘某某因家庭困难，主动为家庭减轻负担，没有再继续上学，一直在家种田务农。2000 年 8 月，潘某某开始大规模承包土地和贫瘠的山地进行粮食生产，到 2009 年共承包土地

亩，收获粮食 74464.40 公斤，人均生产粮食 12889 公斤，人均纯收入 10840 元。

虽然潘某某文化水平不高，但是他积极学习先进的经营理念，能够以市场为导向，积极发展“宁粳 40 号”、“宁粳 38 号” 等系列优质稻，实行生产、加工、销售相结合的一条龙道路，并进行订单生产销售，生产效益得到了极大的提高，同时也带动了周围农民群众的种粮积极性。潘某某最大的心愿就是种多粮，种好粮，让更多的人吃上他们生产的优质大米。同时他也希望更多的农民朋友像他一样，响应国家号召，大力发展粮食种植业，通过种粮提高生活水平，奔向小康生活。2007 年的时候，**县乃至全国粮食市场疲软，大部分农户种粮积极性遭到打击，许多农村劳动力纷纷外出打工。导致很多肥沃的土地荒芜，还有的庄稼种地后由于没有劳动力而没有收获。潘某某看到这些情况，心里十分着急。种了 20 多年粮食的他盘算着与其让他们荒着，不如自己承包下来。

第四篇：教师先进事迹报告材料

在平凡中演绎精彩

有一种职业虽清贫但高尚，有一种工作虽默默但充实，这便是人民教师 2013年，刚迈出校门的我，毅然迈进了小学的大门，从此，便与三尺讲台结下了不解之缘。一方三尺讲台，一支三寸粉笔，注定了我一生的耕耘，我人生的航船便在这三尺讲台上启航。

几载春秋，虽没有骄人瞩目的成就，但问心无愧人师，虽不般说桃李满天下，但看着一棵棵小树苗茁壮成长而心满意足。任时光流逝我仍无悔的坚持，平凡的岗位上，有心酸的泪水，那是前进的流水泛起的波澜，有胜利的微笑，那是品味了苦涩才享受的甘甜。

刚刚步入工作的时候，对于教学并不知道从哪里入手，感谢学校领导和老师的帮助，乡镇组织新教师的培训学习，对新教师从生活和工作进行无微不至的关心。在教学中，我从各位老师身上学到了很多，要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。

刚参加工作的那年，我便接下了三个班的英语教学，担任一个班的班主任，当时这班班风差，成绩差，后进生多极难管理。有人善意劝告，不要干这种费力不讨好的事，接不接？我犹豫了，我能行吗？当然扪心自问时，清醒的时候想起哲人说过这样的话当命运给我们一个酸柠檬时，我们要想办法把他变成柠檬汁。于是，我暗下决心无论多苦多难，我要尽力做好，从此我用欣赏的眼光去看待每个学生，每天一句鼓励的话，每节一个善意的提醒，每周一个小目标，一条条引导，一点点启发，慢慢而稳定的前行，面对那些调皮不受约束却有号召力的学生，我深深明白：春风化雨远比棍棒交加有效的多。

自任教以来所教班级的英语成绩名列前茅，我一直秉承兴趣是学生学习最好的老师，英语语言本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。

热爱，是做好教育工作的基础。我日复一日，年复一年甘当人梯，当好人梯，是我的天职，我爱教育事业，更爱自己的学生。每接一个新班，我都会全面细心的了解每个孩子的个性，家庭背景，身体状况，只有把自己的心血倾注到学生身上，在他们心田播下爱的种子，只有以情服人，以情动人，才会顺利的期待着每个孩子的成长和变化。我们班许畅，父亲去世，母亲带着几个孩子，家里还有爷爷奶奶，生活十分困难，于是，为了不让孩子退学，为了让孩子安心学习，我尽量从经济上资助，并一次次帮孩子申请助学金，鼓励同学们无论在学习上、生活上都要关心她，帮助他，当看到孩子终于不再忧郁绽开了笑脸，当看到他以优异的成绩升入中学，我更加感到了作为一名普通教师的职责和价值。

提高自身素质是做好教师的基本条件，自从走上讲台的那天起，我就没有满足于自己的知识能力。因为我深知社会日新月异，知识瞬间更新，自己不进步，不进取，如何教出学生，教出人才。伟大的教育家马卡连柯：学生可以原谅教师的严厉刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。如果不能完善的掌握自己的专业，就不可能成为一个好的老师，就不能成为一个学生尊敬和信服的合格老师。为了能成为一个好老师，为了用知识的源泉去浇灌那些渴求的心灵田园我坚持学习教育教学理论，积极参加各种培训，并不断总结经验教训，及时积累各种收获并运用于自己的教学。

无私奉献是一个优秀老师的基本素质，我之所以兢兢业业，之所以辛勤耕耘，是因为深知奉献的价值，记得泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，但是，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵，看着孩子们快乐地成长，我心中荡漾着说不出的喜悦。我虽是一抹不耀眼的绿，但我却成就着花的绚丽，果的辉煌。

送走一届届学生，克服了种种困难，忙完了一个个充实而神圣的日子，取得了一次次的好成绩，这一切都是靠我精神的支点—无私奉献，教书育人。我的工作平凡而普通，我的事业光荣而伟大。我的人生坐标，将永远定格在那一双双渴求知识的眼中。那力求进取，充满激情的心灵里。

我将再接再厉，更上一层楼，教书育人，无怨无悔。

第五篇：教师先进事迹报告

深情的守望

无悔的奉献

—记巢湖市庙岗乡中心学校清涧分部王老师

王--，巢湖市庙岗乡中心学校清涧分部，这个边远农村初中的一名当家人，自1979年参加工作以来在自己的家乡，任劳任怨，在乡村教育的园地里辛勤耕耘了三十多个春秋。

对乡村教育的无限深情

王--，一个农民的儿子，三十多年来，他与家乡的父老乡亲和孩子们结下了深沉的感情。三十多年来，他走家串户，了解每一个孩子，踏遍了清涧这片乡村的村村户户，沟沟坎坎。

自从踏上工作岗位一来，王--一心扑在教学上，关爱每一个孩子。王--生长在农村，深知一个农村孩子对知识的渴求和对一位好老师的深深期盼。1979年，从部队复员后，面对家乡的学校刚刚创建，缺少师资的情况，他来到清涧初中任教。在年轻的岁月里，他以年轻人的激情和执着，迅速提高教学水平，利用一切可利用的时间坚持自学。

工作两年以后，王--同志就一直担任初中毕业班的教学工作，至今已三十多年。身正为范是老师的行为准则。一点小事，一句话都是学生的榜样，老师的言行是学生最好的老师，老师的一举一动可以直接去影响和感化学生，身教胜于言教。在课堂上，工工整整板书，铿锵有力的话语，都给学生以振奋和亲切感。工作三十多年，勤勤恳恳、兢兢业业，点点滴滴的实际行动为乡村教育事业的发展不懈努力着。

王--同志所受的班级学生的学习气氛浓厚，学生的基本功扎实，在市级的物理学科竞赛中，他的学生多次获奖，吴--同学这个学习电子专业的合肥学院的大学生，如今讲起自己的这位初中老师，仍然能道出很多感人的细节，感受到从他那里学习知识的乐趣。人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福，他的学生就遇到了他这样的好老师。老师对学生的关心和抚爱让很多学生觉得这是自己最大的幸运，老师自己也感到无比幸福。

作为一名人民教师，王--真诚关爱他的每一名学生。在学习和生活上，给予孩子们无微不至的关爱。班上同学病了，他就赶紧通知家长并且及时送去医院。对父母打工在外地的学生，王--就利用节假日经常进行家访，帮他们义务补课。他坚信“没有学不好的学生。”

扎根乡村教育事业，无悔地奉献

王---同志深知：作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”王---的工作从来没有八小时内外之分。教育不仅仅是一个职业，更是一个伟大的事业，事业的意义在于奉献。“爱岗敬业，无私奉献”对教师来讲就显得尤为重要。没有奉献精神的人是不具备做教师的资格的。既然选择了活生生的人作为教育对象，这就已经意味着奉献的开始。无论物理课的教学岗位上，还是在班主任的工作岗位上，以及在校团支部书记的岗位上，他都是如此奉献。

1998以后，王---同志当选为学校的副校长，肩上的担子更重了。几年以后他当选为学校的校长。他知道好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每天第一个早晨到校，最后一个下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。王---校长的无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。他深感知识对偏远乡村的人们的重要。为了不让乡村里的孩子辍学，多少年来，上门家访是他的一项重要任务。这里村村户户的门槛他都踏过。几十年来，从这所学校送走的山里娃，都完成了九年义务教育，乡村的孩子用知识改变着家乡和自己家庭贫困落后的面貌。如今，许多家长心存感激，不忘这位时刻惦记自己孩子的老师。

脚踏实地、锐意开拓

作为校长，王---同志深知自己就是学校的舵手。在学校管理上王---逐渐摸索出自己的一整套经验。他在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”。在德育工作管理上，他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合青少年身心特点的实效性。在学校管理上，王守迅校长能做到以身作则，率先垂范。

王---校长他知道，身为学校的带头人，热爱学生，教好课是本职工作，而指导培养年轻教师更是责无旁贷的义务。他在抓自我提高的同时，始终能悉心竭诚地指导培养其他教师政治思想觉悟、教育教学水平、专业文化知识的提高。

王---校长认为教育的最主要任务是塑造学生美好的人性，培养学生美好的人格，让学生拥有美好的人生。王---在取得教职工广泛共识的基础上，确立了“立志成才、诚实守纪、求实创新、开拓进取”的管理理念，帮助所有学生全面健康发展，培养学生的健全人格，为学生终生发展奠基。这些思想、理念犹如一条红线，贯彻落实到学校各项制度、措施、评价体系中。

王---校长以校风建设、学生一日常规养成为切入点，以教风、学风建设为突破口，扎实抓学校的德育工作。经过多年的探索和实践，学校的德育工作真正体现了针对性、实效性和主动性。学校德育内容不断内化为师生的道德素质，实现了教师师德高尚、学生行为规范、思想道德素质优良、校风一流、校园人文和谐向上、积极进取的集体氛围和规范、整洁、优美、文明的校园育人环境。良好的校风、教风、学风、班风，为学生营造了一个优良的学习环境。

在王--校长的领导下，清涧分部学生的体育锻炼搞得有声有色，学生每天锻炼不少于一小时，上午的大课间和晚放学的两次跑操让学生锻炼了身体，增强了体质，磨练了意志。

三十多年的峥嵘岁月，无悔的敬业奉献。王--同志扎根乡村，忠诚于党和人民的乡村教育事业，数十年如一日。三十多年，他仍坚持在教育第一线，仍坚持为学生授课。为了乡村农家孩子，他把全部身心都投入到教育教学工作中去

王--校长始终站在乡村教育这一块精神高地上，守望着自己的乡村教育理想，守望着乡村孩子甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章，甘洒热血，润物无声。

深情的守望

无悔的奉献

—记巢湖市庙岗乡中心学校清涧分部王---老师

2012年3月27日