恭村完小学雷锋活动总结

第一篇：恭村完小学雷锋活动总结

学雷锋活动总结

3月份是每年一度的学雷锋活动月。我校为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。根据通知精神和学校实际，我们将活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比。

第一阶段：宣传发动

在校领导的高度重视下，利用学校现有的各种平台进行宣传动员：如《新时代的雷锋精神》的国旗下讲话；“雷锋在我心中”的主题黑板报；雷锋事迹为主题的宣传窗展栏。通过深入宣传，使雷锋精神逐渐深入每一个学生的心里，为开展切实有效的活动奠定基础。

为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，充分利用学雷锋活动月对广大学生开展 “学雷锋，我能行”的教育。通过各班队课，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。围绕学习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。

第二阶段：实践体验

学校大队部组织了一系列的专题活动：

1、以《像雷锋那样》为主题的国旗下讲话；

2、全校学唱雷锋之歌；

3、开展背雷锋名言，读雷锋日记，讲雷锋故事比赛；

4、创办了一次学雷锋为主题的黑板报；

5、“我身边的活雷锋”征文。

6、“3·12”植树节，开展了一次“给鸟儿一个家” 护绿活动。

7、三八”妇女节时，开展了真情回馈、温情行动。为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等。

8、开展了“一帮一”助学活动，用先进带后进，互帮互学，共同进步。

在大队部的组织和带领下，各班开展出了形式多样化的活动。具体情况如下：

六年级到村委开展捡拾废纸、废旧报纸、塑料瓶、旧电池，为低年级打扫卫生，在班里做一件好事等活动，弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应有的贡献，得到了群众好评。

四年级学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。

各中队成立了学雷锋假日小队，经常开展些为民服务活动，向社会和他人奉献爱心，师生们自愿捐资448.10元。同学们以自身行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。

第三阶段：总结评比 为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。学校进行了学雷锋活动情况汇报总结，并准备对学生感言进行评选交流。

通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻校园。

第二篇：恭村完小加强应急管理工作自查报告

恭村完小应急管理工作自查报告

安全重在防范，责任重于泰山。学校安全关系社会和谐安宁，关系广大人民群众的切身利益。加强学校应急管理工作是维护学校稳定和保证学校安全的新举措，对保障少年儿童的健康成长，对维护学校和社会稳定具有重要意义。根据 《国务院办公厅关于加强基层应急管理工作的意见》（国办发〔2007〕52号）、《自治区人民政府办公厅关于进一步推进基层应急管理工作的通知》（桂政办〔2008〕205号）、《南宁市人民政府办公厅关于进一步推进基层应急管理工作的通知》（南府办〔2009〕108号）及《宾阳县人民政府办公厅关于印发宾阳县基层应急管理规范化建设工作实施方案的通知》（宾政办发[2011]120号）精神要求，我校在地震灾害、防止楼梯拥挤踩踏事件、消防事件、校园暴力事件、学校卫生安全、学生春秋游安全等突发情况的预防上，加强领导，健全制度，规范管理，责任到人，防控有力，使校园安全稳定、和谐安宁。下面就我校加强应急管理工作汇报如下：

一、全面加强基层应急管理工作的目标

加强学校应急管理工作，要以构建社会主义和谐社会为目标，按照上级部门的有关决策部署，依靠师生、立足学校、夯实基础、扎实推进。我校力争通过两到三年的努力，基本建立起“横向到边、纵向到底”的应急预案体系，建立健全学校应急管理组织体系，初步形成“学校统筹协调、师生参与、防范严密到位、处置快捷高效”的学校应急管理工作机制，进一步健全相关法规政策，全面加强学校应急保障能力，普遍提升广大师生公共安全意识和自救互救能力，提高学校应对各类突发公共事件的能力。

二、明确学校应急管理工作的重点任务

（一）要做好隐患排查整改。学校是隐患排查监控工作的责任主体，要结合实际，对各类危险源、危险区域和因素以及社会矛盾纠纷等进行全面排查。对排查出的隐患，要认真进行整改，并做到边查边改。

（二）要加强信息报告和预警。学校是突发公共事件信息报告的责任主体。突发公共事件发生后，及时向有关单位和救援机构报告。保证畅通信息报送渠道，建立和完善24小时值班制度，加强值班工作。要建立学校信息报告网络，重点地方要设立安全员，并明确其信息报告任务，同时鼓励群众、教师及学生及时报告相关信息。要建立完善预警信息通报与发布制度，充分利用广播、手机短信息、电话、网络等各种媒体和手段，及时发布预警信息，努力构建覆盖全面的预警信息网络。

（三）加强先期处置和协助处置。突发公共事件发生后，学校要立即组织应急队伍，以营救遇险人员为重点，开展先期处置工作；要采取必要措施，防止发生次生、衍生事故，避免造成更大的人员伤亡、财产损失；要及时组织受威胁学生疏散、转移，做好安置工作。教师要积极自救、互救，服从统一指挥。当上级政府、部门和单位负责现场指挥救援工作时，学校要积极配合，做好现场取证、道路引领、后勤保障、秩序维护等协助处置工作。

（四）协助做好恢复重建。学校要在上级有关部门的统一领导下，协助有关方面做好善后处置、物资发放、抚恤补偿、医疗康复、心理引导、环境整治、保险理赔、事件调查评估和制订实施重建规划等各项工作。同时要加强政治思想工作，组织教师自力更生、重建家园，确保灾后学习生活秩序尽快恢复正常。

（五）加强宣传教育和培训。学校要充分利用晨会、广播以及黑板报等途径，通过多种形式广泛开展应急知识普及教育，提高师生公共安全意识和自救互救能力。要依法开展教师应急培训，使教师能够严格执

行应急预案，熟练掌握有关防范和应对措施。要进一步采取有效措施，认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推进应急知识进学校、进教材、进课堂，把公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节。

三、全面推进学校应急管理工作的主要措施

（一）建立健全学校应急管理组织体系。成立学校应急管理领导办公室。为切实加强应急管理工作的领导，确保应急管理建设各项工作的落实，学校成立以校长为组长的应急管理领导小组，负责学校应急管理工作的整体规划、组织机构建设、制度建设、制定计划、应急处置及应急风险的排查与整改，并明确分工，责任到人。

（二）完善学校应急预案体系。健全各类应急预案，抓好各项防范工作，杜绝各类事件的隐患，消除各种事故苗头，是加强应急管理工作的核心内容。我校建立健全了《宾州镇恭村完小预防地震应急预案》、《宾州镇恭村完小防止楼梯拥挤踩踏事件应急预案》、《宾州镇恭村完小消防应急预案》、《宾州镇恭村完小预防校园暴力事件应急预案》、《宾州镇恭村完小卫生安全工作应急预案》、《宾州镇恭村完小组织学生春、秋游安全工作应急预案》、《宾州镇恭村完小预防与控制传染性疾病工作应急预案》、《宾州镇恭村完小防地震应急疏散逃生演练方案》等预案和演练方案。

（三）加强学校综合应急队伍建设。针对各项应急预案，设置相关的专业小组，配备必要装备，开展教育培训工作，严明组织纪律，强化协调联动，提高综合应对和自我保护能力，将应急管理落实到实处，工作做到细处。

（四）加快学校应急保障能力建设。我校定期对各种设施设备进行检查，发现问题的及时整改。本学期，我校对经鉴定为D级危房的老教学楼进行封存，并告诫学生不要靠近；在楼梯转弯处设置警示牌，提醒

学生上下楼梯靠右走；向上级申请安装监控设备，随时关注学生课间活动的安全；发现东面围墙已裂，已上级报告并申请推倒重建；向学生发放家校联系卡，保障家校联系渠道畅通。

四、存在的问题

我校在加强应急管理工作方面做了一些工作，也取得了一些成效，但由于受到教师少、工作量大，校园条件等因素的制约，应急管理工作还需有待进一步加强。

总之，我校会不畏困难，采取各种防范，努力提高教师的应急能力，积极开展各种针对性的应急演练，争取做得更好。

宾州镇恭村完小

2012年11月15日

第三篇：恭村完小2014年汛前安全检查情况汇报

恭村完小汛前安全检查工作情况汇报

宾州镇中心学校：

为做好我校今年防汛工作，确保学校安全度汛，切实保障全校师生生命财产安全，根据区、市、县防汛抗旱指挥部的部署和总体要求，结合我校具体实际，我校认真落实各项汛前检查工作，现将工作开展情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导组织

根据《中华人民共和国防洪法》、《转发广西壮族自治区人民政府办公厅关于进一步加强全区基层防汛抗旱组织体系建设的通知》（桂教安稳

〔2014〕18号）、《转发关于开展汛前各项检查工作的通知》（桂教安稳〔2014〕21号）、《关于做好自治区防汛抗旱工作重要文件精神学习贯彻落实工作的通知》（桂防指办〔2014〕1号）等文件精神，认真落实各项工作，充分认识防汛形势的严峻性和抗旱任务的艰巨性，坚决克服麻痹大意的思想，加强领导组织，成立防汛抗旱领导小组，明确分工，落实责任。

二、切实开展汛前隐患排查整治工作

（一）组织学校开展汛前全面自查自治工作。

加强学校组织领导，提高思想认识，落实责任，负责本校的汛前检查工作指导，制定隐患排查工作措施。根据区市县防汛抗旱指挥部的总体部署和具体要求，我校组织全体教职工在汛前切实开展自查自治工作，全面排查校园、校舍及学校附近河堤围墙等设施。发现隐患及时治理，坚决保障汛前全面清理完毕，杜绝因治理不到位发生校园安全事故。

（二）加强重点学校薄弱环节的治理工作。

根据防汛抗旱指挥部的要求，切实加强重点学校薄弱环节的隐患排查治理工作。特别是学校的旧围墙、大门等，切实做好清查工作，切实保障围墙安全、校门安全等，让师生远离危险的围墙，保证学校工作正常开展，师生生命财产安全。

（三）切实开展汛前督查检查工作。

在各班开展自查自治的基础上，我校组织检查组切实开展汛前督查检查工作。通过督查发现的安全隐患及时提出整改建议，限期完成，到3月14日为止已全面完成。

三、制定汛前工作预案

按照县防汛指挥部的部署，认真完善防汛抗旱工作预案，让防汛工作有计可施。组织开展防汛安全避险演练，大力宣传防汛知识，提高学生避险能力，让防汛工作全面深入地进行。

四、存在的问题和不足

（一）由于我校部分学生回家需经过三面光或池塘，所以给防汛工作带来很大的困难。

（二）我校的围墙是原来拆除旧教室时遗留下来，因年代久远，墙体已腐化，出现裂缝，容易倒塌，影响校园安全。

（三）我校的校门在原来拆除老教学楼危房时受到影响，校门的柱子已出现裂缝，容易发生倒塌，影响校园安全。

（四）部分学校的领导不重视，加上资金不足，导致学校的安全维护不到位。

五、下一步的工作措施

根据市县防汛抗旱指挥部的部署和总体要求，结合我校具体实际，加强领导工作，全面落实工作责任，制定切实可行的防汛抗旱工作方案，确保我校安全度过汛期，确保学校师生的生命财产安全。

宾阳县宾州镇恭村完小

2014年3月17日

第四篇：XX完小学雷锋活动材料

XX完小学雷锋树新风活动总结

为了积极响应中心校的号召我校掀起了一股学习雷锋精神的高潮，雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

（一）钉子精神，认准目标不放弃。

此次活动中广大师生认识到：做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干好每一件事，丢弃浮夸和浮躁，尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，中考的脚步越来越近，学习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在几周以来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

（二）一心为公勇于奉献

各班主任结合主题班会教育学生要学习雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。

（三）团结一致拼搏向前

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的小学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。

（四）全心全意为人民服务

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学们利用午休时间体老师打扫办公室；课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们的学生。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动

远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

2014.3.18

第五篇：霍村完小119消防活动总结

霍村小学“119”消防日宣传活动总结 我校牢固树立“全民消防，生命至上”的指导思想，高度重视消防安全工作，在消防日之际坚持以人为本，扎实推进消防宣传工作，广泛开展消防宣传教育，努力提升师生防控火灾的意识和能力。

具体工作：

一、成立以校长为首的 “119消防日”领导小组

二、确立活动主题

三、确立活动时间

四、确立活动内容

1.学校在11月9日对全校进行一次安全隐患检查，发现问题及时作了整改。

2.利用国旗下演讲对全校师生进行进行消防安全知识教育，提高全校师生防范能力，坚决消除麻痹思想和侥幸心理，防止意外事故发生。

3.11月9日制定紧急疏散消防演习方案。

4.各班出一期消防安全主题黑板报。

5.在校门口悬挂消防宣传活动的标语横幅，营造消防周氛围。

6.为了进一步增强广大教师树立消防安全意识、掌握安全知识及逃生的方法、技能，提高自我保护能力，开展了消防安全知识专题讲座活动。这次讲座使老师们对消防安全有了更深刻的认识，进一步增强了消防安全意识，他们在今后的教育教学中将进一步对学生进行生命安全教育，帮助学生提高自我保护意识。

7.让每个孩子把所学消防知识向家长进行宣传，让消防安全理念进入每一个家庭。

本次119消防日活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功，全体师生的消防安全意识大有提高。