10-11第一学期长江小学德育计划

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第一篇:10-11第一学期长江小学德育计划

抓常规 树特色 打造德育名校

——启东市长江小学2010——2011学年度德育工作计划

指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神,以推进教育和谐发展为目标,结合我校德育工作实际,突出“德育为首、育人为本”的工作思路。坚持以常规管理为基础,以“好习惯”养成教育为特色,以多彩活动为载体,优化德育工作内容,改进德育工作方法,拓展德育工作渠道,加强德育队伍建设,形成多方面多角度合力育人的氛围,培养阳光学生,打造德育名校。

工作目标

1.打造一支有“战斗力”的德育团队。加强德育工作人员和班主任队伍建设,不断学习,不断思索,不断实践,及时发现、总结、推广先进经验,提高我校德育管理和教育的整体水平。

2.树起一面“好习惯”养成教育的闪亮旗帜。继续将我校的“好习惯”特色教育做大做强,让好习惯浸润师生人生,深入人心,走向社会,进一步扩大社会影响,争创南通市德育特色学校。

3.创建一个“扬正气”的和谐校园。营造处处育人的校园文化环境,开展丰富多彩的德育活动,培养一批文明守纪、积极进取的校园小主人。

具体措施

一、抓好队伍建设,形成齐抓共管新局面。

德育管理是一个整体系统,本学期,我们将完善校内、校外的德育管理体系,形成全社会合力育人的局面。校内的德育管理网络格局,实行校长、支部书记总负责,德育处、大队部、教导处具体负责的管理机制,同时与校外德育组织密切配合,通过校外辅导员、德育活动基地、联创共建小组、家长委员会等德育平台,形成一个较为完善的德育网络结构。根据德育工作目标、内容,健全岗位责任制,各部门通力合作,为开创我校德育新局面提供坚实的组织后盾。

2.优化班主任队伍建设

班主任是学校德育工作的生力军,这支队伍的建设直接关系到学校德育工作的效果。本学期,着重做好以下几方面工作:一是期初召开班主任工作会议,要求每班必须明确本学期的奋斗目标,制定积极进取、富有感召力的班风,拿出切实可行的班级工作措施;二是加强《班主任台帐》的使用记载管理,促使班主任工作管理的规范化,学校将定期总结表彰做得好的班级;三是建立健全班主任工作的评价激励机制,并建立文明班集体、优秀班主任奖励机制,加大奖励力度,进一步提高班主任工作的积极性。并在评先评优、表彰奖励等方面向优秀班主任倾斜。

3.加强心育教师队伍建设。

学校特聘持有国家三级心理咨询师资格的崔晓燕老师为我校的心理健康教育辅导老师。开设“知心姐姐”信箱,为学生排忧解难,化解学生的心理疙瘩,并做好资料台帐的记录。每月至少一次利用学校“金钥匙”广播台进行集体心理辅导,将学生中出现的具有普遍性的心理问题向学生进行疏通引导,努力使对青少年的心理健康教育制度化、正规化,长期化。

同时,重视把心育课与各学科教学有机结合起来,所有“一线”教师在教学过程中要有意识地渗透心理健康教育,全面提高学生心理健康水平。

二、加强常规管理,形成德育工作新面貌。

(一)重视校园文化建设,让环境熏陶人 1.让校园处处育人

让每一寸墙壁都说话。我们努力让每一块墙壁,都成为会说话的老师,使学生随时随地受到感化和教育,体现校园处处皆育人的观念。我们将在教学楼、办公楼和综合活动楼的墙体上,悬挂与时俱进、彰显办学特色、体现育人理念的教育宣传标语,在每幢楼的楼梯间、走廊、过道处,写上温馨亲切的育人标语,张贴名人名言、格言警句等宣传图片,使师生沉浸在文化的氛围中,呼吸高雅的文化气息,达到陶冶情操之目的。

让每一株植物皆微笑。我们的校园有郁郁葱葱的绿化带、大花坛和绿毯似的大草坪,其间苍翠的扁柏、傲人的铁树、清香的腊梅树„„让校园充满花香与色彩,平添生机与 活力。本学期,我们将继续做好学校的绿化、美化工作,为师生打造一个优美怡人的绿色校园,营造一个“春有花,夏有荫,秋有果,冬有青”的优美和谐的育人环境。同时,我们还将充分发挥景物育人的功能,让校园里的一花一草、一树一木皆成为能与学生心灵相通的生命体。我们将为每个品种的植物挂牌,写上名称和简介,鼓励学生走近绿色,了解植物,倾听生命的脉动,呼吁学生热爱绿色,保护生态,争当爱绿护绿小卫士。

“面面墙壁会说话,处处景点皆育人”是我们的目标,这将会使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高!

2.让班级成为摇篮

班级是学生成长的摇篮,班级文化是陶冶学生性情的最有力的阵地。本学期,各班主任要化心思、化力气、用智慧、用才情装扮好所带班级的文化。

“美文角”每两周更换一次,每次撤换下来的书画作品和学生习作都要装订成册,并设计好美观新颖的封面挂在教室里,让学生体验成功,收获喜悦,并让学生能随时翻阅到同伴的作品,促使他们在互学互比中不断进步,不断提升。

图书角建设要确保书源充足,要培养班级图书管理员,让好书有序地在班级学生中“漂流”,点亮学生的智慧。

室外的橱窗和室内的学习园地、黑板报,要精心设计,力求体现班级特色,展示学生风采,使之成为班级文化的一个亮点,成为每个学生为之心驰神往的地方,从而激发学生内驱力,增强班集体凝聚力。本学期的黑板报主题是:九月(弘扬民族精神)、十月(我与祖国一同成长)、十一月(红领巾与好习惯同行)、十二月(文明礼仪教育)。学校将进行班级橱窗布置和板报评比。

3.让升旗仪式感动师生

坚持每周一的升旗仪式,国旗下讲话要求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系,贴近学生的思想实际,形成序列。学校在期初设计好安排表,涉及的领导、班级、学生要作好充分的准备,使每周升旗成为全校师生最庄严、最神圣的接受心灵洗礼的时刻。

4.让金钥匙广播润泽心灵

坚持双周一次“金钥匙广播台”的正常播出,我们将开辟“校园广角镜、分享好习惯、美文共欣赏、123点歌台”等四个栏目,由大队部总负责,4-6年级班主任具体负责,采取各班轮流组稿的方式(大队部在期初排好轮流表),及时播报学校近期发生的大事,表扬学生中的优秀典型,同时,引导学生欣赏美文,交流情感,让每一次的播音都成为润泽师生心灵的一场春雨,使学校广播台真正起到宣传人、鼓舞人、教育人和培养人的作用。

(二)强化行为规范教育,让制度约束人 1.上好晨周会

晨周会课是塑造学生纯净心灵的主阵地之一,是班主任和学生之间进行心灵沟通的一种有效方式和重要途径。班主任要正确认识、理解和重视晨周会课的教育作用,绝不把晨周会课挪作它用,或是上成“训话”课,应结合《小学生日常行为规范》《小学生守则》和各年段应养成的好习惯内容,强化一个“专题”,提供一个“范例”,摒弃“一家之言”,动脑筋、有创意地上好晨周会课。让短短的十分钟成为丰富多彩、生动感人的育人强磁场。本学期,学校领导将不定期地检查各班晨周会活动情况,并及时总结公布。

2.做好每日评

少先队大队部调整原有的组织机构,从部分班级挑选负责任、有能力的学生组成一支团结、严肃、公正的学生干部队伍,每日检查各班的晨读、早操、课间、路队等一日常规纪律情况,并认真作好记载,及时公布在“一日评比栏”内,校内开展比赛,看哪一班走在“争星夺旗”的最前列。

卫生工作是学校的面子工程,一定要抓实抓好。本学期继续派专人负责每天两次检查各班室内外卫生,及时公布扣分情况。一周一小结,一月一总结,评出卫生流动红旗班,在升旗仪式上进行颁奖表彰。

3.争夺小标兵

结合一日常规训练和各年级的好习惯教育,在学校内开展争当“守纪小标兵”“好习惯小标兵”“文明礼仪小标兵”等多项评比活动,调动学生积极性,让更多的学生体验成长的快乐,成功的喜悦。

三、做强特色教育,开创德育工作新天地

我校是启东市德育特色学校,“好习惯养成教育”在教育界和社会上都已具有一定的影响力。本学期,我们将以“好习惯养成教育”为抓好,继续做大做强这一德育特色。

1.分年段落实“好习惯”培养内容

本学期,学校将12个方面108个好习惯根据学生的认知水平和年龄特点,逐步分解落实到各个年段。我们计划每个学年着重强化养成2个方面的18个好习惯,这样使每一位长小学生,在六年级的小学生涯中都能接受系统、完整、到位的好习惯养成教育,使好习惯的养成教育更具针对性、系统性、科学性、合理性。

2.建立“好习惯”成长手册

好习惯的养成教育是一项长期坚持的工程,学生好习惯的养成正是他们成长的过程。为建立习惯养成的长效机制,我们将为每位学生建立“好习惯成长手册”,内容包括本学年需养成的好习惯内容、我的“好习惯”故事、父母写给我的悄悄话、老师同学对我的评价、我夺得的好习惯奖章等等,逐年累加,长期保存,让学校、家庭、老师、家长形成合力,让好习惯陪伴学生一路成长。

3.开展“好习惯”系列活动

(1)讲道理。班主任利用晨周会时间反复讲,学校也利用双周一的国旗下讲话时间,强调各年级本双周需重点关注的好习惯训练内容,让学生明白从小养成好习惯的重要性,明白养成好习惯是自己成人成才的坚实基础。

(2)找问题。以班级为单位,组织发动学生找出个人普遍存在、最需要克服的陋习,选出集体中共有的,在班会时间开展大讨论,各级寻求解决问题的办法。

(3)展风采。在1-3年级中开展“红领巾与习惯同行”故事会。故事内容是:名人、伟人的优良习惯小故事、身边与本主题相关的故事,自己身上发生的有关习惯的故事。每人讲故事不超过5分钟。在4-6年级中开展“红领巾与好习惯同行”演讲比赛。演讲题材:在学习生活中养成好习惯的典型事例;班级榜样的事迹宣传;自己或身边同学在养成好习惯的过程中遇到的困惑、难题讲述;经验交流。选手演讲每人不超过8分钟。

(4)评先进。按照《好习惯评比细则》进行每月一总结,每班评出“好习惯之星”“好习惯进步之星”,向家长发喜报,在校会上大力表扬,营造正气的校园氛围,鼓起学生积极向上的内心风帆。

4.扩大“好习惯”社会影响

每组织一次活动,从领导到教师到学生,都要以认真、敬业的态度做好,做实,不做表面文章。学校信息员密切关注好习惯训练进程,及时报道校园动态,正面宣传,扩大影响,以获得家长、社会的合力支持,把好习惯工程深入持久地开展下去。

四、深化主题教育,夯实德育工作新内容 1.结合时令,开展主题教育。

九月是弘扬民族精神月,各班利用晨周会,对学生进行“团结奋进、热爱和平、勤劳勇敢、自强不息”等优秀民族精神的熏陶。并结合今年甘肃舟曲遭遇的特大泥石流灾害,举行“舟曲,我们风雨同舟”的班会主题活动,更真切地感受这种民族精神的伟大与震撼。

十月,围绕“我与祖国一起成长”的德育月主题,我们将彩笔描绘祖国新貌、故事 讲述祖国变化,并进行“童声颂祖国”班级大合唱比赛,在歌声中放飞对祖国的眷恋与深情。

辞旧迎新之际,我们将举行“新年趣味运动会”,让学生在妙趣横生中享受运动的刺激,在集体活动中体验合作、谦让、友爱、互助的重要,在快乐参与中养成诸多好习惯。

2.配合创建,积极参与活动。

我校与启东市烟草局、建设局等六家单位组成了市“联创共建第七小组”,肩负着“联建文明家园、共创和谐启东”的光荣使命。我们长小全体师生将随时随地作好准备,积极参与社区服务、社区文化建设,为建设美好家园,实现城乡均衡发展而努力。

在当前全市上下抓“双创”的社会大背景下,我校的“小红帽志愿者”“爱绿护绿小分队”“六2诚信集体”等学生团体,要迅速行动起来,走到新村中去,走到街道上来,用无声的行动向过往的市民作最好的宣传。

五、整合多方资源,开辟德育工作新渠道 1.重视家长学校。

继续按规范化要求办好家长学校。做到目标明确,计划落实,规范严格、内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作经验,本学期仍然举办一至六年级学生家长学校;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系,特别重视做好与后进生家长的经常性联系;切实做好教育服务进万家活动,不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女教育,保障他们接受教育和健康成长的权利,促进他们形成良好的思想道德品行。要求班主任每学期家访50%的学生家长,并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。本学期各年级召开家长会一次,使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况。

2.利用校外力量。

利用社区教育资源促进学校教育与社会教育的整合,进一步增强德育工作的合力。主动加强与长江新村居委会、市交警大队、市文明办、宣传办等社会机构的联系,本学期拟请法制校外辅导员来校作不少于两次专题讲座,带领学生走进街道社区不少于两次,开展公益劳动与活动,并与街道社区的群众、领导进行交流,在活动中充盈学生的心灵。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会的作用,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。附:按月工作

九 月 份 :德育工作重点——弘扬民族精神

好习惯养成教育训练重点——常规习惯教育 1.暑期生活总结,制订德育工作计划。2.召开班主任工作会议。3.《好习惯成长册》落实到位。

4.强化“课前准备、课前静息、上课举手、回答问题、课间活动、出操集队”等常规方面的好习惯教育。

5.围绕“民族精神”,结合舟曲救灾工作,各班开展主题班队会。6.卫生流动红旗评比。7.“好习惯”评比月总结。

十 月 份 :德育工作重点——我与祖国一起成长

好习惯养成教育训练重点——学习习惯教育

1.紧抓国庆契机,开展形式多样、内容丰富的大中队活动;(国庆征文活动、巧手画祖国、童声颂祖国)

2.一年级新生入队仪式(预备队)

3.开展社会实践活动,组织部分学生走进长江新村慰问老人。

4.全校强化“提前预习、细心观察、勤于动笔、质疑发问、认真书写、喜爱背诵、仔细审题、定期复习整理、勤查工具书”等方面的学习好习惯教育。

5.各中队出好第二期黑板报。

6.金钥匙电视台红领巾电视节目。(详见安排表)7.卫生流动红旗评比。8.“好习惯”评比月总结。

十一月份 :德育工作重点——红领巾与好习惯同行

好习惯养成教育训练重点——阅读习惯教育 1.邀请校外辅导员作讲座。

2.“红领巾与好习惯同行”讲故事、演讲评比活动。3.第二次心理辅导讲座。4.《好习惯成长册》使用情况普查。5.“小交警”在行动。

6.全校强化“爱护书本、读书要持之以恒、读书要善于交流、善于使用工具书、专心致志真读书、读、写、思相结合”等方面的阅读好习惯教育。

7.卫生流动红旗评比。8.“好习惯”评比月总结。9.《班务工作台帐》总结评比。

十二月份: 德育工作重点——文明礼仪教育

好习惯养成教育训练重点——礼仪习惯教育 1.积极开展冬锻活动,组织好各项比赛,进行热爱生命的教育。2.家庭教育经验交流活动、各项先进评比活动

(教子有方家长、书香之家、七色花好少年等的评比奖励)3.参加市“联创共建”活动。

4.全校强化“衣着得体、行路稳健、谈吐文明、保持微笑、尊敬师长”等礼仪方面的好习惯教育。

5.各中队出好第四期黑板报。6.卫生流动红旗评比。7.“好习惯”评比月总结。

一 月 份 :德育工作重点——心理健康教育 1.“庆元旦,迎新年”系列活动。2.“快乐我成长”心理健康讲座。3.“好习惯”总冠军评比。4.少先队、德育工作总结; 5.布置寒假生活。

第二篇:2014第一学期德育计划

2013—2014学第一学期

德育工作计划

指导思想:本学期以“学雷锋,做一个有道德的人”为主题,开展系列活动,本学期的德育重点为“感恩父母”。通过调查、讲解、观看影片的活动激发学生感恩的心,再通过实践活动将此心化为感恩的行动和习惯。本学期的另一工作重点仍然是常规管理,认真学习和贯彻《左家坞小学精细化管理细则》和《一日行为习惯细则》,使学生在纪律、礼仪、卫生等方面都有较大的进步。

具体措施:

1、利用规范的升国旗仪式,加强未成年人思想道德教育。升国旗仪式是我校历来非常注重的对学生进行道德思想教育的一种主要形式。为此,严格做到升国旗仪式程序规范。要求国旗下讲话以“养成良好行为习惯,做一名有道德的人”为主题教育内容,力求同学生的思想实际紧密结合。严格要求学生做到升旗时肃立、行礼(少先队员行队礼,其他师生行注目礼)。

2、课堂教学与思想道德教育有机结合。

上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程,注重其它学科的德育渗透。并且利用晨会和班、队会渗透德育教育。

3、以少先队组织为载体,开展丰富多彩的主题教育。依据“小学生日常行为规范”具体内容,结合本班学生实际,进行一日常规教育。结合“建国六十四周年”等重大节日,开展好“学雷锋,做一名有道德的人”主题教育。首先,将“感恩”作为本学期的德育主题,结合“中华经典诵读”,通过故事会、演讲比赛、家庭调查等活动一道学生知恩,然后开展“感恩在行动”活动,使感恩变成一种行为,一种习惯。其次,通过开展主题班、队会、颂读党史、故事演讲、板报宣传、手抄报、征文和知识竞赛等活动,教育学生如何做有道德的人。最后,开展“美德少年、小道德模范、讲道德班”的系列实践活动,确实做到“在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”。期中、期末采用自己评价、小组评价、教师和家长评价的方法,评出校级“美德少年”15名,“小道德模范”30名。“讲道德班”3个。

4、充分利用文明岗这一阵地,是文明岗的同学不仅要提高他们的组织活动能力和管理水平还要充分发掘他们的模范引导作用。使他们真正成为老师的左膀右臂,并起到榜样的带头作用。

5、创设文化环境,以环境熏陶人

以黑板报、宣传橱窗、宣传墙等为阵地开展活动,创设良好的育人环境,使学校真正起到处处育人,时时育人的作用。

月活动安排:

九月份:

1、利用开学典礼对同学们进行常规教育。

2、庆祝教师节

3、明确本学期工作要点,制定班队工作计划。

十月份:

开展热爱祖国教育月活动。

感恩父母活动启动。

十一月份:

感恩父母活动评比。

十二月:

1、“感恩”主题班、队活动评比。

2、美德少年、美德班考核、评选。

一月份:

1、评比总结。

2、做好德育档案工作。

左家坞小学

2013年9月

第三篇:“2009学第一学期德育计划”德育工作计划

2008-2009学第一学期德育工作计划

一、指导思想

以安全稳定为基础,以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念,以弘扬和培育民族精神为抓手,加强和改进德育工作,努力做到与时俱进,贴近学生,自主参与,提高实效,开创德育工作新局面。

二、工作理念

1、为每一位学生找到最佳的发展空间。

2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。

3、授之以知,晓之以理,引之以情,导之以行。

5、让德育回归生活,从身边小事做起。

三、工作目标

1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。

2、加强法制教育,坚持依法治教。

3、重视校园文化建设,营造和谐健康、积极向上的育人环境。

4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

四、实施策略

德育是一个过程性的活动,渗透在日常的教育教学活动中,本学期将本着“务实”“开拓”的原则,对德育工作进行全面、深入的部署。

1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》,结合日常行规教育,开展学生礼仪行为养成教育,花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出,文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。

定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度,把班主任的实绩作为评优的重要依据,本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,学校组织评选。

6、抓好班主任队伍建设。

定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度,把班主任的实绩作为评优的重要依据,本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,学校组织评选。

五、工作安排表(略)_、范文网、论文网

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第四篇:2013-2014学第一学期德育计划

2013-2014学第一学期

德育工作计划

为深入贯彻上级有关2013年校园安全风险防范工作会议精神,牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念,努力创建安全和谐校园和优良校风,扎实推进学校德育工作,积极引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,推动学校和谐持续发展,制定2013-2014学第一学期德育工作计划。

一、切实做好本学校方责任保险投保工作

认真贯彻茂名市教育局•关于做好2013-2014学教育保险工作的通知‣(茂教安„2013‟52号),切实做好本学师生校方责任保险投保工作。确保每一位在校学生(幼儿)、教职工的投保,投保率要达到100%。学校要成立相应的领导机构,指定分管领导做好校方责任保险的工作,安排专人负责校方责任险投保及索赔的相关工作。按照“应保尽保”原则,切实做好2013-2014学校方责任保险的投保工作。

二、努力提高学生风险保障水平

根据省教育厅、茂名市教育局相关文件精神,按照“应保尽保”的原则,在做好本学师生校方责任保险投保工作的同时,积极开展学生意外伤害附加疾病医疗险(简称“学意险”)、校园食品卫生责任险、学校积极发动学生及家长购买“学意险”,为“学意险”的投保工作创造便利条件。涉及学校的保险,包括校方责任保险及差异化教育保险的投保工作实行归口管理,所有涉校险种均委托省政府公开招聘的北京联合经纪有限公司广东分公司茂名营业部搭建管理平台,实行“五个统一”(统一承保公司、1

统一收费标准、统一支付渠道、统一责任限额、统一服务承诺),并由中标的中国人民财产保险股份有限公司高州支公司承保。按省教育厅“五个统一”要求,学校不与非中标的保险公司开展教育保险业务,确保涉校保险工作有序开展。按省保监局要求,所有教育保险(校方责任险及差异化教育险种)的保费,均由省校园风险管理顾问——北京联合保险经纪有限公司广东分公司统一缴交到保监局监管的保费专用帐户后,再划转给承保公司。北京联合茂名营业部高州客服处工作人员将到各校开展涉校险种业务,各学校要积极配合和支持。

三、认真组织学生自愿订阅中小学生自护自救安全手册《安全在心》 根据茂名市教育局•关于转发中小学生自护自救安全手册†安全在心‡发行说明的函的通知‣(茂教安„2013‟54号),学校积极配合、协助做好省教育厅组织编写的•安全在心‣一书的发行工作,广泛发动学生自愿订阅该手册。该手册由学生家长在“致学生家长一封信”中签名确认自愿订阅。“致学生家长一封信”由省•安全在心‣发行办公室统一印制,学校免费派发。此外,各学校要从公共经费中征订一定数量的•安全在心‣手册,供校领导、班主任作为每周安全教育课教材使用。

四、认真组织学生观看电影《中小学生安全教育启示录》

根据茂名市社会管理综合治理委员会办公室、茂名市教育局、茂名市公安局•关于组织观看电影†中小学生安全教育启示录‡的通知‣(茂教安„2013‟55号)和茂名市2013年校园安全风险防范工作会议精神,•中小学生安全教育启示录‣将于今年9月至12月在我市中小学校巡回放映,是中小学安全教育的首部电影。学校高度重视,把组织观看该电影作为安全

教育的重要课程,映后要组织学生讨论、写观后感。电影费以在校学生实际人数计算,按每生2元在学校公共经费中开支,不向学生收取。

五、全面推广和应用“广东省校园安全管理平台”

根据茂名市教育局•关于全面推广和应用“广东省校园安全管理平台”的通知‣(茂教安„2013‟45号),从本开始在全市教育系统全面推广和应用“广东省校园安全管理平台”。学校在8月31日前完成“广东省校园安全管理平台”的注册工作,填写好•“广东省校园安全管理平台”参与学校确认表‣交中心学校。同时,为便于省教育厅、市教育局统一使用校园安全管理平台向家长进行安全工作宣传和应急信息的发布,学校9月12日前完成基础资料(含学校名称、学生姓名、班级、家长联系电话等)的收集工作,并填写好•校园安全管理平台教师资料收集表‣和•校园安全管理平台学生资料收集表‣,将电子文档于9月12日前发送到中心校邮箱。

六、认真开展低年级上放学接送工作

为确保我校幼儿上放学交通安全,根据国务院2012年4月5日公布的•校车安全管理条例‣第六十条“入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。我校根据实际情况与家长签好安全接送孩子协议书,确保由家长或监护人接送。

七,切实加强学生安全教育工作,制定好每周一课安全教育课计划。学校坚持“预防为主”的方针,根据季节特点和学生年龄身心特点,以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点,通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报、防溺水卡签名、“致家长一封信”等多种形式,充分利用课堂教学、班会、集体活动等,结合全国中小学生“安全教育日”(每年三月的最后一周星期一)、广东省学校“安全教育活动周”(开学第一周和每个学期最后一周)和高州市中小

学“安全教育活动月”(每年四月)宣传教育活动,按照茂名市教育局的统一部署,学校安排每周星期五下午一节课为安全教育课,编入课程表固定课时,有针对性地对学生普遍进行学生安全教育,预防各类安全事故的发生。

八、进一步强化师德教育严防师德失范行为

近期,媒体陆续曝光了全国各地多起校园性侵害案。此类事件的发生,不仅给受害学生及其家庭带来难以愈合的创伤,而且严重败坏教师的公众形象,扰乱正常的教学秩序,伤害人民群众对教育的感情,给教育事业发展带来极大的负面影响。学校持续开展师德师风教育活动,组织教师认真学习职业道德规范和有关法律法规,使每位教师明确该做什么、不该做什么,知晓从教从业底线,自觉规范从教行为。要以有关事件为反面教材,在近期组织广大教师集中开展一次师德师风大讨论,对照检查,从中吸取深刻教训,坚决杜绝教师体罚、侮辱、侵害学生的行为。学校认真贯彻我校转发的市教育局•关于进一步强化师德教育严防师德失范行为的通知‣,在开学前开展师德专题培训,大力宣传和树立身边的优秀教师典型,积聚我校教师队伍的正能量。

九、广泛开展“中国梦·我的梦”主题教育

深入贯彻•中共广东省委教育工委关于开展“我的中国梦”中小学主题教育的通知‣(粤教工委思函„2013‟2号),广泛组织学生开展“ 我的中国梦”主题征文、宣讲、演讲、绘画、书信文化等活动,抓住青少年学生有梦想、爱梦想的特点,通过学生喜闻乐见的形式和丰富多彩的内容,对广大学生进行中国梦教育,让学生明白什么是中国梦,怎样实现中国梦,理解中国梦与个人梦的关系,引导学生将个人梦融入中国梦,将个人理想融入社会主义共同理想,励志刻苦学习,积极投身实践,为实现中国梦而

努力奋斗。

十、认真开展教师节尊师重教活动

九月艳阳天,浓浓恩师情。今年9月10日是全国第29个教师节,学校抓住教育契机,积极开展教师节尊师重教活动,引导学生以书信、贺卡等形式向老师致以节日的问侯、送上诚挚的祝福、表达感恩之情,向老师倾诉心声,与老师进行感情沟通和交流,实现学生与教师的互动,促进民主平等和谐的师生关系的建立,增强教师教书育人的责任感,营造尊师重教氛围。

第五篇:2011-2012学年第一学期德育计划

北京太平路中学 2011至2012学第一学期

德育工作计划

一、指导思想:

认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》,依据《中学德育大纲》和区教委中教科德育工作要点,结合学校实际,本学期学校德育工作继续坚持全员德育,全方位育人的原则,以科学发展观为指导,更新教育观念,强化规范管理,完善工作体系,加强队伍建设,有计划地开展爱国主义教育、文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育、安全教育、环境保护教育和心理健康教育。本学期学校德育工作的主题是:落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》,强化行为规范,促进学生全面发展。

二、工作总目标

1、加强学生基础文明养成教育,把《中学生日常行为规范》《中小学文明礼仪教育指导纲要》宣传教育落到实处。严禁学生吸烟、打架、顶撞老师现象发生。

2、抓好班级常规管理,防止出现乱班、差班。

3、加强学生干部队伍建设,把学生自我管理工作抓细、抓实。(具体由校团委落实)

4、加强班级文化建设,创设优美育人环境。

5、注重德育科研,加强班主任培训工作,有效提升班主任队伍整体水平。

6、抓好法制教育、各项安全教育,把学生违法犯罪率控制为“0”,防止学生重大交通安全事故、学生意外伤害事故发生。

7、加强学生心理健康教育,进一步搞好心理咨询、心理辅导工作。

8、要继续抓住学校、家庭、社会三个主重要环节,加强德育环境建设。

9、进一步完善班级管理量化考核制度,搞好班主任工作考核奖励工作。

10、进一步认真抓好广播操、眼保健操检查评比工作。

11、加强爱护公物教育,防止新教学楼的设施的损坏。

12、抓好美育处、共青团、学生会、国旗队及各种社团等各项工作,争取更佳成绩。

三、重点工作与措施

(一)、加强学生行为规范管理,促使学生养成良好习惯。

(1)认真组织好初

一、高一新生的入学教育和军训活动,重点抓好学生行为规范的训练,培养学生严格的组织纪律性和集体主义观点。(2)开学初,学校召开行为规范教育大会,学习有关规章制度,进一步抓好学生行为规范教育,禁止吸烟、打架、顶撞辱骂老师现象发生。各年级积极开展有关行为规范教育主题活动,培养学生自主管理,引导学生形成良好的行为习惯和学习习惯,并将其内化为自觉行为。各班级根据本班学生特点,寻找突破口,实施适合学生年龄特点和心理特征的教育方式,争创和谐稳定班集体,禁止出现“乱班”现象。

(3)结合学生行为规范教育,在上学期基础上进一步深入开展文明礼仪教育活动。各班要组织学生学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《北京市中小学礼仪常规》、《首都中学生十个文明形象》、《北京市太平路中学学生礼仪常规20例》等文件。要开展文明礼仪等专项主题教育,通过主题宣讲活动,促进学生养成良好文明行为习惯;养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯。而这六大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。各班要制定开展文明礼仪教育具体措施。(4)学校德育处要进一步加强学生仪表、文明礼貌、卫生、广播操、眼保健操等常规检查工作,禁止学生带饰物、长发、烫发、染发、说脏话现象发生;加强卫生检查,坚持“一日三扫”制度,保证校园干净整洁;各班、各年级新学期要高度重视广播操、眼保健操工作,学校德育处、体育组、年级组要相互配

合共同抓好两操,要努力提高两操的质量,任课教师要配合班主任重点抓好眼保健操。

(5)继续开展学生日常行为规范评比工作,从评选卫生、广播操流动红旗班入手。强化环境、节能、爱护公物等教育。

(6)本学期德育处将研究制定《太平路中学学生手机使用管理规定》,加强学生手机使用的规范管理。

(二)加强业务培训,提升班主任管理水平班主任队伍建设目标与措施

目标:努力使班主任队伍(包括年级主任)达到优秀班主任30%,合格班主任100%。措施:

1、针对本学期新任班主任多的特点,专门制定班主任培训计划,开展有针对性地班主任培训工作,培训的主题是《班集体建设》。

2、落实班主任工作例会制度,指导班主任使用好《班主任工作手册》。

3、建立班主任随班听课制,一学期随班听课不少于5节,随时了解班级动态,抓好班级学风建设。

4、为青年班主任、新任班主任搭建平台,骨干班主任与青年班主任建立手拉手制度。

5、举行“班主任工作亮点”展示交流活动。

6、每一位班主任每学期必须结合本班实际召开一次主题班会。

7、对班主任工作实行目标量化管理,继续实施《班级工作百分量化管理》,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核相结合,班主任的学期考核结果作为优秀班主任,先进班集体评选的主要依据。

8、征集教育案例,编制案例集,并向有关部门投稿。

(三)加强年级组建设,目标管理有特色 年级组工作目标与措施

年级目标:

一、高一:勤奋自信,立规成习;规范日常行为,培养良好习惯,组建和谐班集体。

二、高二:积极进取,求实向上。强化自律意识、挑战的意识。培养耐挫能力,树立自信心等。

三、高三:拼搏冲刺,立志成材。加强学习焦虑的心理辅导和方法指导等。

措施:

1、年级组制定教育管理计划,9月15前上交学校德育处。

2、年级主任结合本年级实际,根据年级、班级目标及教育管理计划组织开展有效的教育活动,实施有效教育管理措施,实现教育管理目标。

(四)抓好班级文化建设。

各班主任在开学后六周内,对本班的环境布置要及时到位,可以召集学生出谋划策,设计出既有文化氛围,又有班级个性特点的布置。对学校配置到班级的所有公物,要责任到人。对班级环境布置情况将定期进行检查,并纳入班级常规考核(班容班貌)。

(五)开展多种主题教育,提高学生综合素质。

各年级、各班要结合自己的实际,积极开展形式多样的主题教育、社会实践活动。学校专门制定学生体育、科技、艺术、国防教育计划,积极组织开展体育节、科技节、艺术节、国防教育等活动,促进学生的全面发展。

(六)加强法制、安全教育。

加强法制观念,提高师生的法律素养;通过黑板报、校园广播、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。把学生的违法犯罪率继续保持为零的纪录。

要有高度负责的精神,重视对学生的保护,树立“安全第一”的观念,把安全教育工作放在首位,切实做好学校的各项安全教育和防范工作。重点是交通安全、食品安全。加强对学生珍爱生命教育,遵守交通法规,在校园内要按老师的正确指导开展各类活动,谨防意外事故的发生。

(七)加强社区、学校、家长联系,共同创造和谐教育环境。

学校积极主动联系社区、共建单位、周边友邻单位,共同研究制定教育管理措施,努力创造优良的适合学生成长的社会环境。年底召开全校“好家长”表彰会。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用,保障学生的健康成长。

(八)高度重视心理健康教育,加强心理咨询工作实效性。

学校心理咨询室向学生开放时间:12:30---1:10,辅导教师:周晓辉、曹艳霞,冯雪菊。每个年级组要设一名学生心理辅导教师,心理辅导教师要与年级组相互配合,重点帮助本年级需要帮助的学生克服心理困难,矫正不良行为习惯。学校积极开展学生心理健康教育讲座,培养学生健康向上的心理素质。加强家长的心理健康教育指导。加强心理健康教育档案管理等。

四、月工作安排

7月10日 初一新生报到,新生学生会、家长会。8月7日高一新生报到,迎新学生会、家长会、。9月份 尊敬师长,遵规守纪,立规成习。

1、组织好开学典礼总结表彰上学期三好、优干、军训标兵等

2、庆祝第27个教师节活动。

3、学生常规检查。(仪表、卫生、文明礼貌、广播操、眼保健操等)

4、班主任培训,新班集体的建设。

5、制定年级主任、班主任工作计划。(第二周上交电子版A4宋体小4号)

6、学校召开行为规范教育大会(第三周9月16日)。

7、制定《太平路中学学生手机使用管理规定》,下发各班学习、落实。

8、体育节活动、校秋季运动会(9月30日)

9、心理健康讲座

10、学生行为规范评比。

10月份 文明礼貌,诚实守信,争创佳绩。

1、各班开展文明礼仪主题教育。

2、班级开展迎国庆板报评选等活动。

3、期中考前动员,考纪教育;增强学生做人的诚信素养。

4、科技节活动。

5、校级主题班会展示。

6、学生行为规范常规检查评比。

7、班主任培训。

11月份 总结反思,调整改进,不断提高。

1、学生社会实践活动。

2、法制教育广播讲座(法制副校长)

3、学生心理健康讲座

4、召开“班主任工作亮点”展示交流会。

5、召开学校家长委员会会议。

6、校级主题班会展示。

7、学生行为规范检查与评比。12月份 展示交流,互相学习,全面发展。

1、艺术节活动。

2、班主任培训。

3、校级主题班会展示。

3、迎新年联欢会。

4、学生行为规范检查与评比 1月份 再接再厉,再创佳绩。

1、期末考试,考前动员,考风、考纪教育

2、召开学生家长会,评选好家长并表彰

3、各班评选并上报校三好学生、优秀干部名单。

4、结业式,法制教育报告会,假期安全教育及家长信。

5、班主任工作总结

注:学校体育、科技、艺术、国防教育另行制定专门工作计划。

2011年8月8日

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