团委2010半年度小结

第一篇：团委2010半年度小结

镇团委2009年上半年工作总结及下半年计划

上半年工作总结

2010年上半年，XX镇团委在团市委、镇党委的关心和指导下，坚持 “青年为本、以德为先、服务为重、发展为主题”的工作理念，以“服务中心工作、服务青年团员、服务社会事业”为工作原则，坚持党建带团建的工作方针，紧扣镇党委工作中心，结合青年特点，积极开展各项团活动。

一、坚持思想育团，构筑青年精神支柱

开展政治思想教育。组织团员青年参加镇党委学习实践科学发展观活动和创先争优活动，通过组织网络学习讨论、撰写学习心得、参加主体活动、承担宣传工作等方式，不断提升团员青年的政治思想素质。开展革命传统教育。组织100余名礼源小学学生到蔡九华烈士墓前进行扫墓活动；同时，组织200余名XX镇中心小学永丰校区的学生到吕如彦烈士墓前扫墓。强化民族团结意识，激发团结互助精神。积极响应团市委“一人一瓶水，爱心送旱区”的号召，于3月29日至4月20日在全镇范围内开展“旱灾无情人有情”的团员青年抗灾捐款活动，共募捐善款6000余元，体现了我镇青年团员“携手帮扶 共筑和谐”的精神风貌。

二、坚持组织固团，增强团的规范化建设

抓好团委换届工作。召开共青团XX镇第十八次代表大会，推选出了共青团XX镇第十八届委员会成员，顺利完成XX镇团委换届工作。扩大团组织力量。本届团委班子中增加了3名编制外副书记，启用大学生“村官”、学校团支部书记为镇团委副书记，优化了班子结构，弥补了编制内团干部力量缺乏的问题。并针对新上任团干部进行上岗专项培训，落实责任分工。规范团组织建设。在去年规范化建设的基础上，根据《关于进一步加强党建带团建工作的意见》文件要求，进一步完善村级团组织的团支部办公室、青年活动中心建设，并将各项团制度、历届村团干部上墙公示。

三、坚持素质强团，提升青年综合能力

用学习增强理论功底。开展网络培训，组织学习了优秀党员先进事迹、团市委会议精神等内容。并根据团市委工作部署，认真做好《XX市团务干部资格证书》考证工作。用活动挖掘潜在能力。在五四青年节之际，组织镇团支部书记以上团干部开展“品休闲文化，观创业基地”登山活动，寓教于乐，挖掘潜能。用榜样力量激发拼搏精神。召开“五四”表彰大会，表彰镇先进团支部2个，先进团员5名，并号召全镇团干部和团员青年向获得荣誉称号的的先进团支部和个人学习，在学习中团结拼搏，开拓进取，在实践中增长才干，为创建“四个XX”贡献自己的智慧和力量。

四、坚持服务聚团，增强青年责任意识和大局意识

服务中心工作。积极组织团员青年服务科学发展观及创先争优活动。组建团员青年志愿服务队，发放先进事迹宣传资料近千份。组建团员青年志愿服务队，服务农村合作医疗保险体检工作和市慈善总会XX分会成立仪式等工作。着力开展“春雨行动”，结合党委“网格化管理、组团式服务、片组户联系”工作，以党委名义下发《“春雨行动”实施方案》，不公开帮教对象的情况下，通过大学生村官、村团干部对学校部分学生的“帮心、帮学、帮贫”活动，切实帮助解决XX镇范围内部分学生家境、学习、思想存在的困难学生，同时为培养大学生村官成为公益事业骨干开启了新的方向。服务青年。大力助推大学生村官创业行动，为本镇大学生村官铁皮石斛种植基地的建设项目做好上下沟通、技术支持、资金帮扶工作。创办XX镇就业服务中心，扎实推进农村青年创业小额贷款工作，解决农村青年创业贷款困难问题，到目前为止共办理惠农卡（）张，贷款（）万元，有力支持了农村青年的创业行动。同时积极组织创业青年报名参加“农行杯”青年创业大赛，2个创业项目进入大赛审核阶段。服务社会。与市人民医院志愿服务队、XX司法所等单位联合，定期到镇敬老院开展送医送药、义务清扫等服务工作。积极开展世博安保志愿服务行动，安排志愿者每周两次到XX中小、利源附小进行放学期间秩序维护工作。设

立大学生实践锻炼基地，积极提供实践岗位，招收（）名大学生到镇党政办参加2010年度暑期实践锻炼。组织5家企业参加市农村劳动力招聘大会，为社会青年就业提供方便。

下半年工作计划

下半年，镇团委将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕镇工作大局，切实加强青少年思想政治工作，大力开发青年人力资源，积极推进团的工作社会化，团结带领全镇广大团员青年为我镇的大发展、快发展作出应有的贡献。

一、开展思想教育，构筑团员青年精神支柱。在上半年工作基础上，不断深化创先争优活动精神，强化团员意识教育，争取在团员青年中树立先进典型。保质保量完成团干部考证工作。

二、加强团建工作，提高团组织凝聚力和战斗力。深化党建带团建工作。按照相关文件要求，做好推优入党工作。规范团的阵地建设。继续加强团组织硬件、软件建设。规范团干部队伍管理。同时认真贯彻团市委工作精神，扎实稳打，认真做好规模以上非公有制企业建团工作。

三、围绕中心工作，带领团员青年建功立业。实施青年创业行动，以小额贷款实施为契机，解决青年创业资金问题。继续支持大学生村官创业工作。建立XX镇创业就业中心，寻求解决农村青年就业创业途径。

四、发挥先锋作用，推进经济社会和谐发展。推进青年志愿者行动，组织团员青年志愿者，为社会事业、党政中心工作奉献力量。进一步开展“春雨行动”，加大对学习困难生、家庭困难生、行为困难生的帮助工作，做好学期开学前的慰问工作，真正将“春雨行动”落实到家，提高XX整体素质。

第二篇：半期小结

2009----2010学第一学期

二年级语文半期教学工作总结

教师

高晓萍

本学期我担任二年级的语文教学。班级学风优良，有正气，但也有

部分学生成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将半期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣教材，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，采用操行加、减分的制度来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

三、存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；

3、继续更新观念，努力实践主体教学。

半期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好

2009----2010学第一学期

二年级半期班务工作总结

班主任：高晓萍

低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本半期的的工作进行小结：

二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，首先：我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境——对“常规意识”的学习。首先，利用班会的教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理，讲文明树新风演讲比赛,等等，,让“常规意识”深入孩子的心坎，使学生都产生积极的向上心理，“当一位好学生”。让我感到欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成绩，其次： 作为二年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼．如: 手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。

二、用行动传递爱。只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在专心致志地做作业，我在批改作业，教室里静悄悄地，忽然哗的一声，抬头一看，杨兴超吐了一地的脏物。教室里一下子热闹了起来，学生们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到杨兴超身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。自己连忙拿起拖把清除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人的教育。使人感到欣慰的是，学生们用行动去关心，帮助别人了。一天课间，另一位同学又呕吐了，当我走进教室时，几位学生围上来告诉我，我急忙拿拖把要去清除脏物，但他们有告诉我，有同学已把脏物清除了。学生人人心中有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班风。教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。我班有位叫彭明红的学生，性格特别内向，上下课总呆坐在座位上，既不活动也不与同学交谈，学习上接受能力很差，布置的作业经常不是少做就是做错，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口说话，多问几遍他就哭。几次下来，我失去了信心，真想放弃，但教师的责任心不允许我这么做，于是采取措施，把一位学习较好的同学与他同桌，在学习上帮助他，并与家长联系要求他们配合学校帮助他，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就及时表扬他，使他有自信心。经过努力，彭明红比以前稍有进步了。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。

三、班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师”,任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。在此基础上我还采用了“三位一体”的互促法．因为教育是一项艰巨的任务，所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

光阴荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。

第三篇：半期阶段性小结

半期阶段性小结

担任一年级的语文教师半学期了，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现将前半期具体工作总结如下：

一、拼音教学

拼音教学是学生学好语文的基础，我除了认真备课，尤其重视差生的课后辅导工作。在半期考试中也证明了学生的拼音内容掌握很好，都能熟练拼读，正确书写。

二、认生字

生字教学是每堂的教学重点。对于要求会认的生字，我引导学生找到识字方法，以便快速地识记。学生识记生字后，我会采用不同的形式，让生字复现在学生眼前。想尽一切办法让生字重复出现，让学生对生字能牢牢记祝在半期考试中32位学生能正确认读试卷上的生字，并准确搭配。

三、写生字

要求学生按笔顺书写，且读写结合做到会写会认。时刻提醒学生保持正确的书写姿势。

但是，在教学中我还存在着许多的不足。

1、教学方法不新颖，对学生的吸引力不够。

2、对差生的辅导缺少耐心，缺少持之以恒的毅力。

3、对所有学生的能力了解不够，缺少针对性的辅导目标。

后半期工作：针对不足，力争努力。

第四篇：半期学习小结

半期学习小结

迈入中学已近3个月了，回顾近3个月的学习经历，发现自己有些做法比较成功，有些地方还存在着不足，现小结如下：

一、比较好的方面

1、上课专心听讲，把老师强调的重点，用笔圈点、勾画或是批注在课本上，便于做作业和复习时的进一步地理解和记忆，能有效地提高学习的效率。

2、课后认真完成作业，逐步养成了不在家长的督促下能主动完成作业的习惯。

3、合理安排周末的学习。在周末的时候，往往觉得经过五天紧张的学习，需要放松，又觉得周末的时间比较富裕，就容易把作业的完成和功课的复习给拖拉了；同时，因为周末安排的活动也比较丰富，而且作业量往往比较大，很容易就出现在周日晚上拼命赶作业的情形，学习效率一定会受到影响。因此，对于周末作业，我通常安排在周五晚上和周六上午完成，周日晚上可以安排点时间来复习旧课和预先新课。

二、不足的方面

1、满足于知识的理解和记忆，对知识点的思考不足，质疑较少，缺乏探究知识点内在的因果联系的努力，这样往往造成因为对知识点的理解的深度不够，记忆也就不够准确了，考试的时候就似懂非懂，很容易出错。

2、对于难题，自己稍微一想，还是做不出来，就容易放弃思考与探索，而坐等老师的讲评或是请教他人。这样，就大大降低了对学习乐趣的真切体验，也降低了学习效率的有力提高。

3、对于错题，由于对错因的分析不够到位，改正不够有力，往往这次考试错了，下次还是错。

4、学习的时间不够抓紧，时间往往在“吃饭”、“洗澡”、“看电视”和“玩电脑”等生活环节中偷偷溜走了，造成静心阅读的时间被极度地挤压了。

以上是我在父母的帮助下，概括出来的几点学习经验和不足，在今后的学习中，我要进一步扬长补短，争取获得更好的成绩和更大的进步！

2010年11月30日

第五篇：半期工作小结

半期工作小结（语文）

转眼间，半个学期已经过去。本学期我担任五年级的班主任，和语文教学工作，现将工作中的点点滴滴，作简单梳理，权且作为这半学期的小结。

一、扎扎实实开展教学工作：

1、教育教学的事业是良心的事业。

少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性”。这个学期的开始，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：（1）纵向、横向都找出我的差距，达到促进提高的效果。

（2）抓好两个阶段时间的调配管理与利用，一是上楼前和早读课，二是中午上楼前。（3）开展培优补差的工作。（4）组织学生开展学习经验交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生提高综合素质。（5）积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，发展其特长。

2、切实抓好课堂教学。首先重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。使学生的阅读答题能力有所提高。

3、重视了把握质量关。日常教学中，开展情感性课堂教学研究，利用各种培训课的机会，提升自己的理论和实践水平，明确情感性课

堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。

质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原因。

二、聚精会神抓实教学工作：

1、抓好教学常规

本学期，严格备课、作业、教学质量、反思等不打无准备之仗。每月进行相关的反馈、交流、商讨、听课工作。“上课”落实在备课和课后随笔，做到课前有准备，课后有拓展。注重于实践后的反思，有一定量的备课和教学随笔。作业布置“落实在分层作业、中长期作业的布置”。作业内容应该是最有利于提高学生素质的。发现问题，及时指出，及时改进，及时反馈，发扬先进，总结提高。

2、做研究型教师

教学工作力求“扎实、有效”，倡导良好的“学习风气、探索风气、服务风气、协作风气”。以课改的学习为切入口，领悟新的教学理念，力求用新课改的理念指导处理课改的教材。研究如何将书本知识向生活知识延伸，研究如何做一个反思型教师。如何切实提高40分钟课堂效益，以新课改理念的学习、领悟、渗透为工作中心，以课堂教学实践为突破口，注重实践、注重反思、注重积累。

三、抓好学生的养成教育

1、良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成。

随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓

励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。重点抓好班风建设，有自己的班训，针对个别调皮学生，积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。把学生每天在校的情况都与家长沟通，及时与他们交流。有些孩子的父母为了生计，忙着做小生意，忽略了对孩子的关爱和教育。因此，部分学生贪玩，对学习失去兴趣。长期下来，不但学习跟不上，道德上也存在了缺陷，对老师的教育不放在心上，做事我行我素。面对这群学生，我想方设法，经常在一起讨论、交流转变办法。现在一部分学生已融入集体，相好的方向发展。

2、抓好学生的安全工作

安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作“十要十不要”，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。按照学校的要求，逢会必讲安全。两位老师齐抓路队管理，充分发挥路队长的作用。加强学生的冬季安全教育，使学生树立高度的安全意识。

3、加强学生甲流的防控工作

我按照学校的防控预案，积极主动的做好这项工作。一是做好宣传，让学生养成健康的的生活习惯；二是切实做好晨检；三是做好登记上报工作；四是认真做好卫生和消毒工作。

4、重视学生的学习方法的培养

要十分重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节

制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。进行家校联系，提高教育效率。

半个学期的工作忙忙碌碌，回首时才发觉有那么多工作在大家的齐心协力下共同完成了。但我们决不在荣誉面前自我陶醉，停滞不前。因为社会在进步、在发展，不进则退。况且学校还有好多工作要求我们去做，与其他年级组相比，还有一定的差距。因此，我们要保持清醒的头脑，再接再厉，不断前进。新年的钟声也即将敲响，新的征程我们有决心、有能力走得更好！