第一篇：学先辈先进
学先辈先进，践行“三严三实”心得体会
3月17日至18日，总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动，瞻仰焦裕禄同志先进事迹，广泛听取基层干部群众意见和建议，对第二批党的群众路线教育实践活动进行具体指导，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。习总书记明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。按照区委要求，我乡党委组织班子成员观看了电影《焦裕禄》，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，使我很受教育、也很受鼓舞、感到很有意义。也深深感受到上级党委、政府的良苦用心，目的在于让我们重温焦裕禄精神，深情缅怀焦裕禄同志，就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神：牢记宗旨、心系群众，“心里装着人民，唯独没有自己”的公仆精神；勤俭节约、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神；实事求是调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神；不怕困难、不畏风险，“革命者要在困难面前呈英雄”的大无畏精神；廉洁奉公，勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神。同时也是在向我们每一个党员干部发出忠告：永远要做为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。作为最基层的乡科级干部，更要时刻牢固树立宗旨意识，把实现好、维护好人民群众的根本利益，做为一切工作的出发点和落脚点，真正做一个“情为民所系，利为民所谋，权为民所用”的焦裕禄式的好干部。习总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议出时指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”这“三严三实”的重要论述，语重心长，寓意深刻，既是对领导干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下领导干部的为政之道，成事之要，做人准则，又是对新时期的作风建设的新要求，为加强和改进作风建设进一步指明了方向。党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题是高度契合的。开展党的群众路线教育实践活动，目的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题，促使党员、干部真正做到为民务实清廉，密切党群干群关系，带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。如果说反对 “四风”，是抓作风建设的切入点，那么学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严 1 三实”要求，则是更好地固本培元。焦裕禄精神的实质，就是为民务实清廉。焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的好榜样，也是全党学习的榜样。焦裕禄同志从1962年担任兰考县委书记，到1964年5月逝世，以475天的短暂工作铸就了精神上的永恒。5年前，时任中共中央政治局常委、国家副主席的习近平就专程来过兰考，在干部群众座谈会上把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。这次总书记在兰考调研时又指出，焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。他强调，从贯彻党的群众路线的角度看，要重点学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。习总书记的重要论述，深刻阐明了什么是焦裕禄精神、为什么要弘扬焦裕禄精神、如何弘扬焦裕禄精神，具有很强的理论性和指导性，为深入开展教育实践活动提供了基本遵循。
“三严三实”的实质，同样是为民务实清廉。现在作风方面存在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有关。焦裕禄同志就是“三严三实”的榜样。他生活简朴、勤俭办事，总是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋袜补了又补、缝了又缝。他严守党规党纪，从不利用手中权力为自己和亲属谋取好处。他亲自起草非常有针对性的《干部十不准》，立规矩，严执行，真正做到了严于律己、洁身自好。他面对兰考自然灾害肆虐和贫穷落后的面貌，一开始就立下“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”的雄心壮志，靠一辆自行车和一双铁脚板走遍兰考、深入调研，短时间内就基本掌握了内涝、风沙、盐碱的规律，作出并实施了治理“三害”的正确决策。他走到哪里，就把实干苦干的标杆树到哪里，强忍病痛工作，直到生命的最后一刻。对照焦裕禄同志扪心自问，我们是不是应该感到脸红心跳?所以我们基层干部践行“三严三实”，要“做到四心、气氛四不”。一是要做到耐心，不浮躁。我们深入群众的过程，是掌握群众思想动态、了解群众期望的过程，也是宣传党的政策、增进群众感情的过程。这就需要我们耐心听取群众的呼声与批评意见，耐心向群众宣传党的路线方针政策，化解群众的疑虑困惑。二是要虚心，不漂浮。人民群众生活在基层，对实际情况最了解，在生产生活中积累了丰富的实践经验，人民群众中蕴藏着无穷智慧，人民群众是我们最好的老师。因此，我们深入群众、深入基层要甘当小学生，虚心学习人民群众的优秀品质，总结产创造真知灼见和妙计良策。三是诚心，不做作。事 2 实证明，对人民群众不能以诚相待，就不可能与群众心连心，更不可能得到人民群众的支持和拥护。必须摆正自己与群众的关系，以平等的姿态接触群众，以真诚的态度尊重群众，放下架子，沉下身子，诚心诚意与群众交流思想，真真正正与群众同劳动，同学习，获得他们的理解和信任。四是真心，不虚伪。真心才能换来真情，只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放上心上，只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。只有带着对人民群众的深厚感情，得到人民群众认可，受到人民拥戴，才能找回久违的“鱼水情”。总之，如果我们基层干部真的做到耐心、虚心、诚心和真心，不浮躁、不漂浮、不做作，不虚伪，深入到群众中去，真心把群众当亲人，就必然会赢得广大群众的信任持，形成巨大的向心力和凝聚力，进一步推进作风建设，进一步推进教育实践活动取得实效。
第二篇：缅怀先辈
缅怀先辈，传承民族精神中学“清明节”活动方案
民族精神
“缅怀先辈，传承民族精神”
“清明节”活动方案
一、活动背景：
以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。„„要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在清明节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的清明节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对清明节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动目的：
清明节是我国传统节日中缅怀祖先、纪念革命先烈的重要节日，是一个意义深远的日子。开展清明节系列活动，旨在缅怀祖先、纪念革命先烈，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们的学生进一步感受家乡浓郁的文化气息并从中受到熏陶，更好的帮助延续传统文明，进一步提高对清明节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
三、活动：缅怀先辈，传承民族精神
四、活动时间：3月24——4月15
五、活动内容、形式、时间、要求
（一）、具体实施阶段（3月24日——4月6日）
1、由大队委干部发表以“缅怀先辈，传承民族精神”为的国旗下讲话。（3月24日，黄晓雁负责）
2、各年级出好一期“缅怀先辈，传承民族精神”专题黑板报（3月26日前，陈玉琴负责）
3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“清明节”民俗民风知识讲座（3月27日）。通过讲座，让每个学生对清明节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起参与祭扫自己亲人的扫墓、踏青活动。一方面是对先人的怀念，另一方面也是对春天的美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（黄晓雁负责）
4、学校印发有关清明节的资料及清明扫墓反馈表，让每个学生及家长了解清明节的知识并参与清明祭扫活动。通过活动一方面缅怀自己的祖先，更好的帮助延续传统文明，另一方面进一步提高对清明节认识与了解，用节日的传统文化哺育学生健康成长。
要求：学生跟随父母开展清明祭扫活动，家长与孩子一起填写反馈表，家长反馈孩子参与祭扫的活动情况，参与祭扫活动的学生写好心得体会，每班至少上交5篇有一定质量的参与祭扫活动的心得体会（六年级除外，4月6日交，陈玉琴负责）
5、六年级组织开展“继承革命先烈，磨砺坚强意志”远足扫墓活动（3月28日）详见活动计划。（沈刚、沙云飞、陈玉琴负责）
通过远足扫墓活动，使每个队员走一程体会革命前辈夺得政权的艰辛，听一听革命先烈抛头颅洒热血的可歌可泣的英雄业绩，看一看崇明正面临跨越式发展的勃勃英姿。从而磨砺队员的意志和毅力，强健体魄，增强抗挫折能力，培养吃苦耐劳的精神，在过程中体悟人生的艰辛，珍惜来之不易的生存环境和学习条件，激发爱国爱家乡的感情；同时也进一步培养队员间互助合作、关心他人的团队精神和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，促使队员在道德实践中了解优良革命传统，体验民族精神。要求：每班交远足口号征集10条（3月24日交），围绕学英烈精神、意志磨砺等方面写好感悟、体会，人人参与并上交。各班主任推荐一篇感悟、体会深刻的文章参与4月15日大会上的演讲、诗歌朗诵比赛（各班主任组织、发动、评比，感悟、体会文章于4月7日交陈玉琴）
6、七年级组织开展“先辈激励我成长”或“继承先辈遗志，弘扬民族精神”的征文、演讲比赛（征文由初一年级语文老师负责）（演讲由德育处组织）
要求：
1、人人参与征文活动，语文老师组织评比，于4月4日之前将评比结果交德育处
2、德育处通知获奖班级的征文参加演讲比赛。征文与演讲人可以不是同一人。演讲要求脱稿，比赛时间：4月15日下午二节课后，地点：多功能教室
7、八组织开展“吟诵革命诗歌，缅怀革命先烈”清明诗歌朗诵比赛。通过活动促使每个学生回顾过去，重温历史，继承革命先烈遗志，学习优良革命传统，为社会做出更多贡献，进一步加强了爱国主义教育。
要求：班主任组织发动班级学生每人收集清明诗歌一首，各班利用班会时间组织开展“清明诗歌”赛诗会。在班级活动基础上，各班于4月10日向德育处推荐一位选手（学生姓名、朗诵的诗歌名），参与4月15日大会上的演讲、诗歌朗诵比赛。
8、九年级组织开展“祭先辈，明责任”的小报制作。不仅要穿越时空的隧道收集和整理我们家乡先烈的动人事迹，以及自己前辈的感人故事，还要把他们的名字和事迹牢记心中，学习和继承他们从中折射出的优秀品质，唯有这样才能真正表达我们对他们的敬仰之情。
要求：各班在广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及学生的心得体会等方面构思栏目，设计制作电脑小报。所设计制作的电脑小报规格为A4纸，最好是彩色打印。报面上请注明班级、所参与设计的人员名单。各班于4月6日前上交至少3份小报参与评比。
二、总结展示阶段(4月7日——4月15日)
“缅怀先辈，传承民族精神”大会（4月15日）
活动过程中，学校德育处将及时总结清明节各项活动中的情况，同时也将及早整理各项成果，通过组织开展“缅怀先辈，传承民族精神”演讲、感悟、诗歌朗诵比赛暨清明节大会，全面介绍和展示在清明节活动的前一阶段的成果，同时又进一步深化此项活动。
1、展版介绍清明节开展情况，获奖小报展示等
2、各种资料展示：
（1）祭扫心得体会（2）征文（3）祭扫反馈表（4）远足口号征集（5）远足扫墓心得体会
（6）清明节讲座材料（7）国旗下讲话资料（8）远足扫墓授旗仪式上、烈士墓前等
3、视频转播六、七、八年级演讲、感悟、诗歌朗诵比赛，当场打分、公布结果并颁奖（4月15日）
4、宣布小报评比、征文评比、远足心得体会评比等获奖情况
第三篇：先进先辈为镜,对照自身查找问题
先进先辈为镜，对照自身查找问题
“自我反思”一词听来刺耳，但细想有益。一个人难免不遇困难、不犯错误、不受挫折。学会反思，主动反思，体现着一个人的工作方法、工作作风、人品修养，是促进一个人成长进步的有效途径和成功的“催化剂”，也常常是解决困惑和难题的“钥匙”。我认为，作为一名新时期好干部，要时刻对照习总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”这20字标准，着重在“四个方面”进行“自我反思”，从而完成对主观世界的改造，实现内在素养的提升。
孔子最欣赏的一个弟子就是颜回，他夸赞颜回有两个重要的特点，就是：“不迁怒，不贰过。”别看这六个字，要真正能够做到还真不容易。如果真正做到“不迁怒，不贰过”，我们每个人必将受益一生。反思自我，在工作中就不能很好的控制情绪经常因为一些小事发火，一有不顺心的就掉脸子，同事们也经常提醒我要笑容多一点，可是自己总是不上心。
人是感情的动物，做人做事的过程中，难免因主观因素的影
响，做出一些不符合常理、常识的选择与决定，出现一些过失、失误、错误、挫折，甚至是失败，这些都是难免的，也是正常的。关
键是在出现这些错误之后，要能够回头，做到自我反思，自我批判，要问自己：为什么会这样？今后如何才能避免类似事件的再次发生？在工作中有时有一些能过就过的思想，小的问题自己也是不很注意，对于在生产中存在的小问题有凑活的思想，这是很不好的，对于有些小的错误没有及时纠正，欠缺的就是问自己：为什么会这样？
在车间的日常管理中自己存在一定的懈怠思想，对于抓好安全工作和生产质量问题时紧时松没有做到连贯性。对于存在的问题有时只是说说就过了，没有带头去做、没有下功夫去做，没有做好表率作用，在做的过程中也缺少创新思维，存在一定的官僚主义思想。
人生的过程是不断自我检讨的过程。要反思自身的能力硬不硬。能力是领导干部的硬件，反思能力，可以促使自我学习，扬长避短，精益求精，工作水平和能力也就能“如庭前树木，不见其增，而日渐其长”。“苟日新，日日新，又日新。”因此，要经常反思自己有没有组织指挥、领导协调的能力，有没有与时俱进、改革创新的能力，反思自己是否凭主观、凭臆想、凭拍脑袋看事评人、办事决策。要反思自己为单位的发展到底出了多少力、流了多少汗、破了多少难题、办了多少实事。
此外我也需要多看，多写、多听，特别是在这次党的群众路线的学习活动，对先辈先进的学习不够重视把它当成了一项任务，没有认真的去听去看没有更深的去理解。学习中只走了过程，对待心得体会不认真，一味的只是依靠网络而自己没有去想去理解，没有做到通过先进、先辈的事迹去反思自我。在工作中对于理论知识的学习还不够重视，实践中只是去看、去问、去听、去做了。而没有去记造成了时间一长就记忆就模糊了有的问题就忘了。“自我反思”需要勇气，需要毅力，更需要实践。好干部要把“自我反思”当作义不容辞的责任，只有常虑不足、常思忧患，才能明方向、弥不足、强自身、创新绩，在复杂的局势和时代的浪潮中岿然不动。
“路漫漫其修远兮，我将上下而求而所”这句话一直是我的座右铭，我也将一直践行它
2014年5月25 日
第四篇：缅怀革命先辈
“缅怀革命先辈，弘扬革命精神”清明节缅怀烈士活动策划书
2011-04-01 18:32
主办单位：共青团漳州师范学院委员会
承办单位：校青年志愿者中心
协办单位：校青年志愿者中心公关礼仪部
一、活动主题：缅怀革命先辈，弘扬革命精神
二、活动背景
4月5日是中华民族的传统节日－－清明节。而今我们的安定与繁荣，是烈士们用生命和鲜血换来的，他们为祖国所做出的贡献，我们永远也不会忘记。为了继承这一传统文化习俗，更好地让当代大学生接受革命传统教育，培养爱国主义精神，我校青年志愿者于清明节到漳州烈士陵园开展以“缅怀革命先辈，弘扬革命精神”为主题的清明扫墓活动。
三、活动目的：
抓住清明时节的有利时机，发挥德育基地的作用，教育青年大学生缅怀革命英烈事迹，培养大学生的公民意识，承受对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；发扬革命传统，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价
值观，促进我校精神文明建设。
四、活动时间：2011年4月3日（周日）
五、活动地点：漳州烈士陵园
六、活动对象：漳州师范学院青年志愿者
七、活动流程：
（一）前期准备阶段：
1、构想及策划此活动，并主动向陵园负责人联系。
2、书写活动策划书，上交审批。
3、前期宣传：由各系队、部门的负责人告知部门、系队成员，并宣传活动意义。
4、确定各部门、系队参加此次活动的志愿者名单，准备好衣物、白花及相关材料。
（二）活动开展阶段：
1、集体出发
凡参与人员须于4月3日于当天上午八点到达理活动中心集合，以系队、部门为单位排好队。禁止大声喧哗和打闹，由各系队、部门负责
人监督。
2、仪式进行
（1）到达目的地，站方队，佩戴白花入场，严肃庄重，展示师院学子的风采。
(2)集体站成方队状，走到英雄纪念碑前，以严肃凝重的态度对纪念碑瞻仰3分钟。
(3)集体在烈士墓前致悼词，献花圈，代表发言，礼毕后集体绕墓碑一圈。
（4）参观革命烈士纪念碑。
(5)参观革命纪念馆，欣赏伟人功绩。
3、导游解说
在烈士陵园内进行义务导游，对一些对陵园了解较少的扫墓者进行导游解说，帮助及引导扫墓者，助其顺利完成扫墓；
4、结束返校
在离开前务必将陵园内环境打扫干净，以保持陵园整洁面貌。
（三）活动总结阶段
1、感谢参与此次活动的所有志愿者。
2、召开系队例会，总结此次活动的不足之处及取得的成果，整理照片、上交感言，及时更新博客。
3、选取优秀的作品照片、活动照片及活动感言于系刊或龙江曦月志愿者板块上发表。
八、活动注意事项：
1．活动前带上会旗和相机，由部门男生负责拿会旗，并由新闻部志愿者负责拍照
2．各成员应按照负责人安排统一行动，注意安全。
3．活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打闹。
4．各会员要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。
5．进入陵园后，注意园内卫生，爱护陵园内设施。
九、活动可行性分析：
“没有共产党就没有新中国”，我们现在的繁荣富强是前人用热血为我们建筑的。吃水不忘挖井人，对于烈士们给我们创造的幸福，我们深感恩德。在这个太特殊的日子里，我们只能用最真的心去表示我们的感激，感受作为一名大学生肩负着的重大的历史使命。激励我们努力前行。此活动在扫墓的同时，可以让我们感受到良好的爱国主义教育。有利于促进和谐校园建设，提高我院学生的综合素质。
十、活动预算： 花圈2个（200元），制作小花（彩纸、胶带、剪刀等）（40元），合计为240元
十一、活动负责人：张淑琼1526********
青年志愿者中心公关礼仪部
2011年3月27日
漳州师院
第五篇：革命先辈故事
革命先辈小故事
朱德：宁可饮弹身亡 ··1935年初秋，一个和风轻拂的日子，这一天，朱德带着几个警卫和参谋人员，来到黄河上游的草地——噶曲河。他一面观察河水，一面派人测试河水的深浅，为红军渡河作准备。谁也不曾料到，就在这天晚上，张国焘竞然采取突然行动，下令把朱德扣押起来。
张国焘对朱德讲了种种不能北上，只能折回川康的“理由”，并站在离朱德很近的地方，脸上露出一丝不易被察觉的笑意，用命令的口气说：“第一，你必须公开谴责毛泽东，断绝与毛泽东的一切关系；第二，你必须公开谴责中央北上的决议，与毛儿盖会议划清界限！” 朱德鄙视地看着张国焘，强压怒火，听完了他这番“高论”，接着说：“你可以把我劈成两半，但你绝对割不断我与毛泽东的关系。中央北上的决议，我是举手赞成的，我怎么能反对呢？” 张国焘料到朱德不会轻易就范，于是逼近朱德并发出一声断喝： “如果拒绝这两项命令，就枪毙你！奉劝你三思而行，免得后悔！” 看到张国焘这副嘴脸，朱德神色严峻。他双眉紧锁，怒目而视，坚定地对张国焘说。“我朱德没有什么特殊的地方，和我们部队的战士一样，对毛泽东是有感情的，对党中央的路线是信任的，你愿意枪毙就枪毙好了，我决不接受‘命令’，也决不会有什么悔恨而言，有的只是莫大的自豪！因为你朝思暮想的是叛党投敌，卖身求荣，而我梦寐以求的是人不可没有傲骨！我宁可饮弹身亡，也决不做任何损害党的事情。” 第二天，朱德用张国焘送来的供他写反对毛泽东、反对北上声明用的笔、纸，写下了解个遒劲有力的大字： “拥护毛泽东！拥护党中央！拥护北上！”
孔繁森无私捐献
1979年，孔繁森响应国家号召，主动报名参与援藏工作。在工作期间，他克服了恶劣的高原环境，跑遍了拉萨市八个区内所有的公办学校和一半以上乡、村小学，使拉萨市的适龄儿童入学率从45%提高到80%以上。同时走遍了几乎所有的敬老院和养老院，为孤寡老人送去了党和政府的温暖。西藏偏远的地区医疗卫生条件差，他每次下乡的时候，都特地带上一个医药箱，买上几百元的常用药，送给急需的农牧民，一个医药箱虽然解决不了所有的问题，但对接受治疗的患者来说，却往往是雪中送炭。1992年，拉萨市发生地震，孔繁森抚养了3名因地震而失去父母的孤儿。并经常用自己的工资来资助生活贫苦的藏族群众。所以，经常不到半个月，他的工资就所剩无几了，他又悄悄地跑去献血。在一年时间里，他先后献血900毫升，并把所得的营养费900多元全部用于3个孤儿的生活补贴上。孔繁森在50岁时，以身殉职。人们称他为“领导干部的楷模”、“九十年代的焦裕禄”。
毛泽东倡导“自己动手丰衣足食”
毛泽东是中国历史上第一个喊出“人民万岁”的领袖。人民在毛泽东心里是至高无上的，也是他始终不渝的信仰。他把为人民服务作为中国共产党人的最高境界与追求。他书写的“为人民服务”五个大字，永久地镌刻在被誉为第一国门的新华门。身处人民群众之中，如鱼得水，毛泽东显得是那样开心。在谈到和人民群众的关系时，毛泽东常用这样的比喻：“水里可以没有鱼，但鱼儿却永远离不开水。”鱼水关系是什么呢，水里可以没有鱼，但是鱼却不可离开水，所以用这比喻老百姓跟他的关系，比喻党群关系。历代统治者，形容自己和老百姓的关系的时候，都是水和舟的关系，那个舟是在水上，水是载着舟的，舟还是浮在水上的，就是说封建的统治，它可能还是在老百姓之上。而主席把自己比作为鱼，就说我永远离不开你，但你可以没有我，我觉得这个是非常非常深刻的。出身于农民家庭的毛泽东，始终对农民有着深厚的情感。从延安到北京，毛泽东保持着一些艰苦朴素的生活习惯。穿了多年的衣物舍不得扔掉，总是缝缝补补再穿，饮食习惯也不大讲究，听到农民受苦就掉眼泪。1942年6月3日，天正下着大雨。陕甘宁边区政府召开县长联席会议，会场突然遭到雷击，延川
县代县长被雷电击死。事后，一个农民说：老天爷不睁眼，咋不打死毛泽东？保安部门听说后极为震惊，要把此事当作反革命事件来追查。毛泽东知道后，急忙制止，他说：“你们倒是应该去调查一下老百姓为什么会骂我们。”调查的结果是，由于边区军政人员太多，征收的公粮太多，老百姓负担过重，群众中产生了不满的情绪。通过这件事，毛泽东开始反思党的政策，决定实行“精兵简政”。毛泽东还亲手书写了“自己动手，丰衣足食”的题词。一场轰轰烈烈的大生产运动就这样开始了。
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