列小、自查自纠

第一篇：列小、自查自纠

自查自纠

县卫计局：

为认真贯彻落实党的群众路线，深入开展干部驻村活动，我被下派到章纳乡告巫村成为一名驻村工作队员，并于2018年7月我深入到所联系的告巫村，认真开展了驻村工作。按照相关要求，我认真对驻村帮扶工作进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、帮扶驻村工作开展情况

（一）、及时深入进村驻点。根据县委组织部、驻村办工作安排。我迅速认真学习了扶贫的相关政策，掌握了该村的基本情况。并深入开展驻村帮扶工作，了解社情民意。定期开展农牧民夜校，宣讲政策。入户收集资料整改户袋。入户检查“六改三建一加固”、“一低五有”、“一超六有”、“藏区新居”、“易地搬迁”、等工作。

（二）、驻村工作取得实效。

1.为基层党员和群众积极宣讲了党的惠农政策和法律法规，讲解了村级集体经济发展形势。2.认真开展驻村宣传工作，制作宣传标语，并结合充分利用自身卫技系统人员的条件，向告巫村村民宣讲、宣传卫生、疾病防预知识,医疗救助政策。3.在扶贫的同时也开展自身乡卫生院相关工作，每月按时上报卫生院所有材料，积极参与卫生院大型活动，并全力服从院长所安排的工作。4.深入开展驻村工作。驻村工作中，在所驻村两委干部的培同下，深入到村民家中，与群众真诚沟通，真心交流，进一步了解村民所关心的热点、难点问题。5.定期开展农牧民夜校，定期或不定期走村入户，宣讲政策，大大提高了老百姓政策明白率。6.产业扶贫成效：（1）办理了农村电商实体店、（2）办理了菌类加工收购项目，为告巫村集体经济取得了良好的成绩。7.注册了理塘县嘎沃高原农特产品农民专业合作社、并开户等工作。8.积极为告巫村特困家庭争取公益性岗位的新增，增加收入。全村下半年增加了三名公益性岗位。

二、存在的问题及原因分析

（一）由于农村工作千头万绪，工作量大，很多工作不能面面俱到，而且我所驻村的是我乡搬迁村，在工作繁忙的情况下同时也要完成卫生院的相关工作。这样两头跑导致部分工作延误。

（二）帮扶方式单一。在驻村工作中，由于受资金、技术等方面条件制约，导致在帮扶难度大，成效不明显。

三、下步工作打算

（一）在工作上、时间上争取更多精力投入到驻村工作中，严格按照驻村工作队管理办法要求执行。

（二）是不断创新帮扶方式，变输血式帮扶为造血式帮扶，进一步完善帮扶模式。

（三）是加强自律，将驻村工作切实干好。

列小志玛

章纳卫生院

2018年10月9日

第二篇：列小冬季运动会主持词

列小2009年冬季运动会

开幕式主持词

男：今天的崇阳二小，生机勃勃。女：今天的崇阳二小，欢欣雀跃。

男：看，自信的笑容，在我们的脸上尽情绽放； 女：听，豪迈的激情，在我们的鼓点声中回荡。男：在这洒满阳光的日子里，女：在这充满希望的日子里，齐：我们迎来了2009年冬季运动会。女：我们代表组委会和全体工作人员，男：向与会的领导、来宾表示亲切地问候!女：向参加比赛的运动员和裁判员表示热烈地祝贺!男：向参加开幕式的全体师生表示热烈地祝贺!

1、国旗解说词

男：看，鲜艳的五星红旗在前面引领!女：国旗的红色，象征着革命；五星象征着中国各族人民大团结。男：为国旗添彩，为国旗壮威，为国旗增辉，为祖国增光。女：让五星红旗，永远飘扬在我们的心中。

2、会徽解说词 男：紧跟国旗的是本届运动会的会徽。本届运动会会徽以二小两个字进行艺术变形共同构成。

女：它同时又是一个运动员的造型，犹如在跳远，又如在冲刺„„它以崭新的形象，向众人展现新时代书香校园的新形象。

3、校旗解说词

男：现在走过来的是校旗方阵。旗手们手中紧握的不仅仅是校旗，更是我们崇阳二小全体师生的精神象征。在她的引领下，崇阳二小一定会走向新的辉煌。

4、鼓号队解说词

女：雄纠纠，气昂昂地向我们走来的是学校鼓号队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神力量。看那坚定的步伐，激昂、嘹亮的鼓声，不正体现出了我校全体师生的精神风貌吗？

5、花束队解说词 男：现在经过主席台前的是花束队。他们挥动着色彩斑斓的花束向在场领导致意。整齐划一的动作，饱满的精神状态，是他们向这次运动会献上最好礼物。

6、彩旗队解说词

女：现在走向主席台的是彩旗队。一面面彩旗迎风飘扬，红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校体育工作的勃勃生机。

7、裁判员队解说词

男：现在走过来的是裁判员代表队。他们在这次比赛中决心秉承公正、公平的原则，严格评判，向我们展示真正的体育精神——公平、友谊、团结！

8、各班运动员解说词

女：现在入场的是一（1）班代表队。稚嫩的脸上充满着自信，轻盈的步伐透露出希望。自古英雄出少年。他们是初升的太阳，他们是待放的花蕾。他们放飞希望，他们必将收获喜悦。男：现在向我们走来的是一（2）代表队。他们迈着矫健而有力的步伐，昂首挺胸，朝气蓬勃。他们将积极投入地参加入学以来的第一次校运动会，充分展现自己的水平，以努力向大家证明：他们是21世纪的雏鹰！

女：一（3）班代表队，他们虽然刚刚踏入校门，却已经萌生不凡的理想，志高远，功盖世，誓做雄鹰，九天翱翔

男：瞧！一（4）班的小运动员们人小志气高。从走进二小的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，祝他们在这次运动会上取得好成绩。

女：现在向我们走来的是二（1）班代表队。他们带着自信，带着快乐，带着希望，精神抖擞地向我们走来。相信在本次运动会中他们一定会有出色的表现。加油！二（1）班！

男：二（2）班代表队向我们走来了。他们昂首挺胸，面带微笑，充满自信。他们就像一颗颗绿芽，在二小这块沃土上茁壮成长着。让我们一起祝愿他们：在本次运动会上赛出好成绩！

女：二（3）班运动员队伍走过来了，他们的笑脸或许稚嫩，闪现的却是对未来的梦想，他们的足音或者不够铿锵，谋划的却对美好明天的憧憬。相信在这次运动会上，他们也将一展风彩，领奖台上一定会有他们成功的笑脸！

男：现在进场的是二（4）班代表队。看，他们紧握队牌，雄姿勃发，正迈着矫健的步伐向我们走来，他们个个精神抖擞，健康活泼。他们一定会奋力拼搏，争创佳绩，为班争光。

女：给我雨露，我要成长；给我翅膀，我就飞翔。三一班代表队正在向我们走来。我们相信，今天的赛场上他们肯定会创造辉煌。男：自信挂在嘴角，必胜写在脸上，别看他们的年纪小，可是他们的志气比天高。这就是三（２）班，一个班级荣誉至上的团结集体。让我们为三（2）班加油。女：三（3）班运动员代表队向我们走来了。他们的笑容充满了胜利的信心，他们的目光尽显战胜一切的锋芒。你们一定能行，加油！三（3）班。

男：三（4）班的运动员们迈着矫健的步伐进入了运动场。这是一支充满生机的队伍，这是一群展翅欲飞的雏鹰。“胜不骄，败不馁”是他们的座右铭，我们期待着这群充满希望的雏鹰在运动会上展翅高飞！

女：团结奋进的四（1）班代表队向我们走来了。他们精神抖擞，意气风发，我们相信，阳光、运动，能使四一班的运动员们活力四射，神采风扬，取得骄人的战绩。

男：瞧，迎面走来的是四（2）代表队，他们英姿飒爽，精神饱满。相信他们一定会奋力拼搏，赛出风格，赛出水平，展示崇阳二小学生的风采。

女：瞧，现在向我们走来的是四（3）班的运动员。灿烂的笑脸写满了他们的自信和坚毅。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。他们坚信：有梦的地方就会有飞翔。四（3）班的运动员们，努力吧！我们为你加油！女：五（1）代表队向我们走来了。看啊，他们自信的笑容，矫健的步伐散发出蓬勃的朝气，显现出战胜一切的精神力量。加油吧，你们是最棒的！努力拼搏吧，胜利在向你们招手！

男：别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是五（2）班代表队。他们用整齐、坚定的步伐，健康阳光的笑容告诉我们：胜利属于五（2）班！

女：雄纠纠，气昂昂，迎面走来的是五（3）班代表队。他们个个都是班中的精兵强将，在运动会前，他们坚定的表示，一定会朝着理想，不断进取，努力拼搏，用实际行动证明自己是好样的！。男：现在，踏着清风，沐浴着阳光，向我们走来的是六（1）班代表队。放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败。这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们在向你我庄严的宣告：六（1）班，他们一定会是本次运动会上最亮丽的风景线！

女：六（2）班，一个团结向上，激扬个性的集体。挑战自我是他们奋进的动力，同心协力是他们彼此的默契。朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,争创第一是他们最终的目标。加油, 六（2）班！

看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们六（3）班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的集体。“勇于直前”更是他们的真正本色！他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。今天，他们个个精神抖擞，誓于与各路英雄一争高下。六（3）班,祝你们梦想成真！

祝所有运动员梦想成真！

（女）喷薄的朝阳，象征明天的希望，（男）沸腾的校园，升腾童年的梦想，（女）看，前进的风帆已经扬起，（男）潇洒的健儿斗志昂扬，（女）朝着更高、更远的目标，（男）迈着更快、更强的脚步

（合）向前，向前，向前！愿大会顺利圆满，祝健儿如愿以偿！

第三篇：打造活力列小 促可持续发展

打造活力列小 促可持续发展

洪湖市列宁小学是1931年由贺龙等老一辈无产阶级革命家在湘鄂西革命根据地首府瞿家湾创办的，学校走过了八十年的历程。学校虽历经风雨，但总能以“洪湖精神”拼搏前进。八十年来，学校为中国革命、社会主义建设和为当地的经济发展培育了大量的人才。

如今，学校已发展成为一年具有相当规模的农村公办小学，学校先后荣获“荆州市教育系统德育先进学校”、“荆州市花园式学校”、“洪湖市示范学校”等光荣称号。

特别是近三年来，我校全面贯彻党和国家的教育方针，落实上级教育工作会议精神，在地方政府和各级职能部门的正确领导和指导下，我校坚持“以人为本，以德树人，以质立校”的办学目标，在提升教师素质，促进学生均衡发展，探索基础教育学校的建设和管理，致力改善办学条件等方面作了一些工作，并取得了可喜成绩，现就我校工作实际作简要回顾。

一、打造校园文化，优化学校育人环境。

为了为学生营造良好的教育氛围，为实施素质教育改善办学条件，我们以“绿色校园”、“人文校园”、“科技校园”三个方面来倾力打造，优化了育人环境。

1、绿色校园

进入校园，一排排，一片片挺拔的大树，一条条，一方方娇艳的鲜花映入眼帘，加之运动场上方嫩绿齐整的大草坪，柔柳荷塘相映、翠柏曲径的休闲区，令校园四季常青，月月飘香，处处凸显勃勃生机，这自然之美陶冶了学生们美好情操。

在此基础上，逐步让学生树立绿色环保的生态理念，做到“两不两无”，即不带一只塑料袋进校，不乱扔一片纸在地；卫生责任区无垃圾，放学生厕所无污秽，做到室内窗明几净，校园干净整洁。

2、人文校园

在改造校园自然环境的同时，我们也注重了改善校园的人文环境。校园内的文化长廊、宣传橱窗、教室过道上的名人画像、警示牌上的名言警句、红领巾广播站播出的好人好事，富予了校园浓厚向上的人文氛围。

长廊、橱窗内讲述的湘鄂西时间本地革命先烈的革命故事，介绍本地的辛亥革命志士、沪湘抗战烈士及励志校友，激励学生从小树立为国为民的理想和立志成才的抱负。

3、科技校园

三年来，学校多方争取资金共300万元，在扩建改建透视围墙和门房、616 m²全钢结构的停车棚，增添1100套钢木结构的学生课桌椅的基础上，兴建了200m的标准环形塑胶跑道及相应的配套体育设施，理科类实验室按照一类标准

进行了升级改造。

图书室、阅览室、语言室、微机室、多功能教室、远程教室、音乐室、美术室、课间制作室等均达到省级标准，现代化资源的配臵和信息技术教育的运用，让教学如虎添翼，校园充满了科学、现代的气息与活力。

二、搭建学训平台，提升教师业务素质。

高质量的教育需要高素质的教师，为了学校、学生中持续发展，建设一支观念超前、教艺精湛的教师队伍势在必行。在教师职务培训、学历补尝培训和高层次学历培训的基础上，我校还着力对教师进行了业务培训和转型培训。

1、业务培训

每年暑假安排教师参加上级部门组织的各种培训，秋季派教师到武汉、荆州等地听课，特别是青年教师，只要有机会，就让他们外出听课，回校上好汇报课，并写出心得体会。

制订了青年教师的培训计划，为每位年轻教师找一位有经验的老教师作为他们的师傅，要求每周互听一节课，及时指导年轻教师的教法，并与市实小共同制定合作共建方案，开展语、数、英语三组师徙结对活动，从一个知识点、一个教学案例、一种教法入手，以点帮面研讨教学思想，探讨教学方法，以提高我校教师课堂教学能力。

认真组织以新课程改革和现代教育技术为主的校本培训，制定了培训计划，每次培训有主讲教师主讲，进行了严

格的培训考勤和学时记载。中青年教师能熟练运用现代教育技术进行教学，老教师经一年的培训，基本掌握了使用方法。

2、转型培训

为了建设一支高素质教师队伍，我校鼓励教学骨干教师变埋头苦干型为研究型、学者型教师，并努力创造条件提升老师品位。

为满足教师学习需求，学校订阅了教育教学报刊杂志达几十种，让教师教学理念和教学方法不断更新。

积极组织教师参加上级组织的优质课竞赛和撰写论文。2010年以来，我校有9篇论文分获荆州市二等奖、洪湖市一、二、三等奖，五位教师参加了优质课竞赛分获二、三等奖。今年又选派两位语、数教师参加优质课竞赛，选送7篇论文参加市评选。

三、强化制度管理，提高整体工作效率。

学校要成果，管理出效益。我校两个建设（制度与干部队伍）、三项管理极大地提高了学校整体工作效率。

1、实行人本管理，抓好“两个建设”。

（1）制度建设设立了学校、科室、年级组、班级权责一致的四级管理体制，建立了校务委员会制度，吸纳家长、学区等社会力量参加学校管理，成立了教代会监管体制，确保重大问题的决策科学、民主。

学年初，学校和各部门制定详细的《工作管理制度》，教职工参与修改，在教代会上通过后，做到人手一册，各部门岗位的职责、目标、任务要求非常明确，严格要求教职工遵守各项制度，做到每次有检查、有通报、有奖惩。

（2）干部队伍建设

坚持三个一，即每周一次校务会，每月一次领导培训，每学期一次述职报告，并集中听取全校教职工对校领导的认真评议，事后写出思想感悟和工作体会，使校级干部在思想上、认识上得到了很大的提高。

同时党支部每学期召开一次民主生活会，按要求开展一系列活动，不断提高校级党员干部的思想觉悟。目前，校级干部作风过硬、团结协作，极具向心力、凝聚力、战斗力。

2、坚持以人为本，把关教学管理。

学校的中心工作是教育教学，教学质量是学校的生命线，教学管理是一件关键性的工作。具体作法如下：

（1）完善教学管理制度，先后通过了《教师日工作量化评分方案》、《教育教学常规管理》、《绩效工资发放办法》和《教学奖惩制度》等一系列制度，使教学工作有章可循。

认真抓好教师的备课工作，建立专班、专人负责教学巡查并有记录，每周进行一次超周备课检查，每月进行一次月查，狠抓“三个三分之一”，即教师每周的备课超三分之一，教学反思要超过授课的三分之一，教师对学生作业的批改、课堂作业、课外作业的批改均超过三分之一。并将检查进行

通报，严格按制度实施奖惩。

教务处每学期认真组织期中、期末考试，并进行质量分析，以促使教师在今后的工作中如何去改进和提高教学方法，以至在各科单元检测中，教师对自己的要求也非常严格，同样进行质量分析，促进了教学工作的良性发展。

3、落实公平教育，面向全体学生。

今年学初，我校与洪湖市实验小学共同制订《市实验小学与列宁小学合作共建方案》两校互派教师到对方学校指导工作和听课学习，启动了城乡学校教育教学和科研资源共享。

实行阳光分班，按每班学生平均水平相当进行分班，公平编排学生座位，尽量做到师资力量搭配均衡合理，让学生享受到同等的教育资源。

孔实抓好留守儿童的教育和管理工作，以“独创的留守儿童的教育和管理模式”为办学特色，建立完整的留守儿童联系卡，开展一系列丰富多彩的文化活动，全方位关心和呵护他们。

4、实行民主监督，抓好后勤管理。

（1）发挥民主监督作用，抓好财产财务管理。搞好财务、财产管理，促学校工作正常运转。近年来，我校提高了管理认识，加强了管理手段，精打细算，严格管理制度，实行民主理财、定收定支，在不欠债的情况下，发

放适当福利，为学校工作奠定了坚实的基础。

以老、中、青教师为代表组建了民主理财小组，开设了“校务公开栏”，总务处报帐前每张发票由理财小组认真审核、校长签字，堵塞了一切不合理的开支。

学校添臵、维修项目支出较大的一律提交职工会讨论，出谋划策，校委统一研究规划，全体教师同意后方可执行，提高了资金的使用价值和效率。

严格财产管理制度。学校成立了以工会小组总务处为核心的财产管理小组，建立校产登记簿，每学期定期进行校舍及基本财产的检查、清理、登记，校产保管良好。

（2）发挥民主监督作用，抓好生活环境的管理。①把好三关，师生饮食安全。

把好食堂卫生关。食堂周边及室内环境卫生整洁，食堂无闲杂人员进出，学校领导对食堂进行定期或不定期检查，每日三餐由总务主任和值日教师、生活老师督导学生按时就餐，督促每天的餐具高温消毒，同时每年对从业人员进行一次健康检查和卫生知识培训。

把好饭菜质量关。十分注重饭菜的质量和味道，注意荤素搭配，做到既营养科学，又物美价廉，受益于每位学生，要求食堂员工把食堂当成自己的家，把学生（特别是留守儿童）当作自己的子女，用爱心去对待每一位学生。

把好饮食习惯关。学校对学生进行均衡营养和合理膳食 的教育，严要求学生部分学生纠正不吃或少吃正餐、偏食挑食的坏习惯，教育学生珍惜劳动成果，养成不随意浪费饭菜的好行为。

②创放心超市，提升校园消费品位。

严把采购关，疏通购物渠道，为了杜绝“三无”产品和无QS标志的食品上柜，学校制定了五个制度，对管理员、采购员的违规行为给予教育罚款处理。实行集体经营，进货销售接受教代会的监督。

广泛征求师生的建议和意见，不断改进、完善超市管理模式，设立《饮食卫生小知识》和《日常商品价格表》专栏，做到了便于管理、方便师生，受到全校师生的普遍好评。

四、突出德育教育，促进学生均衡发展。

德育是素质教育的重要组成部分，学校一直注重以德育为动力，促进学生在智、艺、体、卫、劳等方面均衡发展。

我校实施了德育教育的“2233”工程，即突出“两个环境（校园自然环境和校园人文环境）、”两大工程“（以爱国教育、传统教育为主的灵魂工程和以养成教育、礼仪教育为主的形象工程）；推行学校（大队）、年级（中队）、班级（小队）三级管理责任制，建立学校、社会、家庭三结合教育网络，实施（强化）教育、（科学）渗透、（学生主动）参与三融合的教育手段。重点体现在四大教育：

爱国教育。通过每周的升国旗、唱国歌，每年组织学生

看爱国题材的影视、光碟，讲爱国主义英雄故事，唱爱国主义歌曲，通过在学校图书室查阅资料，了解国情知识，激发他们的爱国热情。

传统教育。以湘鄂西旧址群为基地开展传统教育，要求学生在“看”（参观遗址群、纪念馆、校史陈列室）、“听”（听革命故事）、“祭”（祭扫烈士墓）的基础上，收集整理本地革命先辈的英雄事迹，做到缅怀先烈，继承和发扬传统。

励志教育。通过对国内外、历史及近现代名人和励志校友故事、资料的讲、查，激励他们从小树立远大理想。

孝雅教育。遵古人，做真人。认真推行“孝雅”活动，以“三字经”、“弟子规”为孝雅活动作铺垫，举办“孝行”、“雅行”征文大赛，评审出了20篇优秀作品，评选出了“孝雅”标兵。同时通过每周在家为父母洗一次脚、每学期在镇福利院为老人整理一次衣物，环境日到小区、上街打扫一次卫生等活动，鼓励学生做“有孝心”的孩子，“有爱心”的学生，“讲文明”的小公民。

以德促智、以德健体、以德育美、以德务劳，让学生得到了长足的进步，为学生的可持续发展奠定了坚实的基础。

我们在平时工作中做了一定的努力，也要清醒地认识到我们的不足。办公理念还需进一步更新，教师素质还有待进一步提高，教学研究还需加大力度。今后，我们要继续深入学习有关教育理念，更新教育观念，采取多渠道提高教师素

质，教改课题研究更加规范化，教师工作目标更加客观化、合理化。

举世英才摇篮出，艳现花朵园丁圃。列宁小学的领导班子和全体教师将继续以饱满的激情，强烈的事业心，高度的责任感，为新一轮教育的发展一如既往地勤勤恳恳工作。我们坚信，列宁小学的明天将会灿烂辉煌。

201

3年10月

洪湖市列宁小学

洪湖市列宁小学是1931年贺龙、周逸群等老一辈无产阶级革命家在建立湘鄂西革命根据地时亲手创办的一所红色学校，现有20个教学班、在校学生1043人、教职工51名。学校占地面积2.8万平方米，校舍总建面积6230平方米。学校各种教学设施及专用室配套达标，建有200米环形塑胶跑道的运动场一个，理科类实验室建设达到省级I类标准，图书室藏书1.5万余册。宽敞合理的校园布局、赏心悦目的绿化环境、现代气息的建筑设计、格调雅致的校园文化营造了一个良好的育人环境。

办学实践中，学校始终坚持“教育创新、质量兴校、特色办学”的指导思想，不断深化教学改革，优化课堂结构，改进教学方法，坚持因材施教与全面提高相结合，坚持全面发展与个性发展相结合，教育、教学成绩突出。

“湖北省绿化合格学校”、“荆州市示范学校”、“荆州市花园式学校”、“洪湖市德育先进单位”、“洪湖市教学先进学校”……一面面奖旗、一块块奖牌，是列宁小学的光荣和骄傲，更是学校进一步发展的动力。

第四篇：2013年山东小学案列分析

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2013年山东小学教师资格证面试考试案列

一、2013年山东小学教师资格证面试示例

例一：《荷花》试讲教学设计

荷花

作者：叶圣陶

清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦„„

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

要求：

（1）配合教学内容适当板书。

（2）教学过程需有提问环节。

（3）试讲时要体现师生互动。

例二：“分一分”试讲教学设计

（北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》）要求：

（1）配合教学内容适当板书。

（2）教学过程需有提问环节。

（3）试讲时要体现师生互动。

第五篇：自查自纠报告

献县第三实验小学

2017年开展少先队改革工作自查报告

为了响应教育部、全国少工委的号召，积极落实《少先队改革方案》的相关工作任务和目标，我校就现阶段的少先队建设工作、少先队改革工作的推进情况、存在问题和原因以及整改措施和时间步骤进行自查自纠。现将自查结果汇报如下：

一、指导思想

认真学习领会中央关于《少先队改革方案》的相关要求，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，与同级教育行政部门协同推进落实改革攻坚、增强少先队的共荣感，充分发挥少先队在立德树人中的作用。

二、基本情况

全校除一年级外以班级为单位设中队。由校长领导，大队辅导员主持，各班主任组织，各队干部实施，形成由点到面的工作网络。

三、工作进展

（一）由班主任推荐，进一步完善了少先队代表委员会，补充代表5人。

（二）就“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”主题活动、“少先队员入队仪式”、“情暖童心”共青团关爱农村留守儿童工程活动的开展，广泛征求少先队代表和班主任的意见。

四、工作措施

（一）加强少先队队伍建设，完善少先队活动硬件设施。

我校为进一步提高少先队队队员的个人综合素质，充分发挥其在立德树人中的榜样作用，竭力完善少先队活动硬件设施。

1、队务用品：大队队室备有大中队旗和一定数量的队干标志。

2、挂图：备有中央领导人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程、入队誓词、队歌等挂图，3、书籍：本期学校新增图书50000册，现正由各中队辅导员带领少先队干部进行整理贴标上柜。预计下月初面向全校师生开放。

（二）重点活动重点开展，深耕少先队这一亩三分地。

少先队是中国共产党领导的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。我校本着为党和国家“育好苗”的宗旨，以重点活动为犁，耕好少先队这块地。

学校大队部计划在国庆节期间，开展“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”活动。首先有班主任组织，创设情景，激发学生。通过各种多媒体资料，让学生寻找感受习爷爷在我身边，感受党和国家的惠民政策，让学生有话可说。然后以征文和向家人和邻居宣传一些十九大新政策为载体，开展体验活动。

五、存在的问题

（一）社会环境纷繁复杂，能成为少先队教育力量的成份不多，很多家长迫于生计忙忙碌碌，无暇顾及孩子的教育。少先队教育实践难度大大增加。

（二）学校和社会对留守儿童少年缺乏关爱。

（三）学校教师队伍人员短缺，少先队教育工作者不够专职专业，缺少专业的艺术教育老师，导致少先队工作力度不够深入，教育内容单一，活动单调，不够立体。