民主评议党员开展批评与自我批评活动发言材料

第一篇：民主评议党员开展批评与自我批评活动发言材料

东关小学开展党的群众路线教育实践活动 民主评议党员开展批评与自我批评活动发言材料

1、评议马希乾同志

余国辉：马希乾同志从事教育管理工作数十年，在党员同志中，他是一名资深老党员，有着丰富的教育管理经验，在多年工作中，扎扎实实，勤勤恳恳，以身作则，为我们教师队伍的形象赢得了良好的口碑。近一年来，组织上考虑到年纪偏大，适当减轻了他的工作分量，但是在享受主义方面有所松懈，安于现状，偶尔没有及时来校工作。徐道明：作为多年的老同志，他在管理工作方面上的能力是有目共睹的，只是从管理岗位上退下来，思想上与党性认识上有点脱轨，安于现状，不求上进。

郑林凤：对自己的发展规划不清晰、不敏锐，上进不足，勤奋有怠，思想很多行动却乏善，支部工作的发展有待加强。

张亚平:作为一名老党员，应先清醒自己应老有所为，路漫漫而远兮，绝不能蹉跎不前，颓废终老。

吕琼华：要时刻不忘党旗下之铮铮誓言，牢记谆谆教导，立足本职岗位，勤奋有嘉，钻研不辍，做让学生、家长和社会满意的党员教师。项建勤：作为学校的一名党员干部，在学习上要起到带头作用。使自己对理论知识的理解与实际不会脱钩，要发挥理论的指导作用，有时学习只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

马希乾：通过各位同志的坦诚布公，我自己在思想深处也进行了认真的反思，我决心以这一次民主生活会为契机，提倡“从我做起”，努力做好学校的支部工作，与党保持一致性。

2、评议徐道明同志

余国辉：作为一名党员教师，教育教学是我们的主要工作业务，为应付各种检查评比，做“表面文章”较多，比如做一些突击性的工作，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

郑林风：作为学校党员干部，思想上还存在着一些被动学习的习惯，甚至认为只要脚踏实地的完成本职工作就行，有时自觉不自觉地认为自己忙于事务性的工作，学习时间比较少，有时对于学习只是“走过场”,停于形式。

吕琼华：对待工作要始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，就有敷衍了事的思想，老好人思想严重，甚至存有“事不关己，高高挂起”的思想。

张亚平：缺乏应有的科学态度和求实精神，在很大程度上还局限于旧的思维定势和管理模式。

项建勤：在工作过程中过分注重人性化，缺乏精细化与制度化，管理制度不够健全不够规范，缺乏激励机制，不能有效调动群众的积极性。马希乾：不管平时工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高自己的工作能力和管理水平。

徐道明：各位同志提出的各项建议非常中肯，我要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。

3、评议郑林凤同志：

余国辉：作为一名共产党员，我们要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。如学籍管理系统的业务操作不熟练，有待加强学习。

徐道明：要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。

马希乾：要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

张亚平：郑林凤同志在工作上任劳任怨，业务能力强；担任德育工作同时又兼任英语的教学工作，希望做好管理与教学双重工作，政治学习要有待加强。

项建勤：工作思路不够开阔，开拓创新的意识不强。

吕琼华：要善于从学校发展全局的高度认识自己的不足，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作水平。郑林凤：每位同志都提到了创新意识与服务意识，让我深深领会到了，作为一名党员干部，我要保持思想道德的纯洁性，在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在工作作风上，要深入实际；要努力做到善于克服消极思维所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上。

4、评议余国辉同志：

徐道明：余国辉在学校的十多年工作中，在着良好的工作口碑与为人口碑；工作能力强，业务水平高；但要进一步加强理论学习，增强理论功底。

马希乾：满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

郑林凤：政治理论学习不够深入，没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。

张亚平：理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。

吕琼华：要进一步加强理论学习，增强理论功底，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效。

项建勤：有时对待工作不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，就有拖拉或敷衍了事的思想，工作缺乏耐心，不愿意得罪人。

余国辉：作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，做到经常自查、自省、自警、自励，努力做一名优秀的党员教师。

5、评议项建勤同志：

马希乾：项建勤同志担任学校多年的工会工作，近年来和我一样，自认为年纪大了，可以歇息了，党性修养有点退化，安于现状，不求上进，其实还有更多更重的担子在我们身上。

徐道明：在工作作风上，有时会满足于工作中处理的问题，没有对问题进行仔细的剖析和思考，只知其然而不知其所以然。

郑林凤：正如谓“老有所为”，虽然从管理岗位上退下来，但我们的班子队伍很年轻，我们需要像你这样的老党员的带头作用和模范作用。

吕琼华：全局意识不够强，在工作上有时只从自身业务或本部分业务出发，对一些关系发展全局的工作铺排理解不透。

余国辉：在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在点到为止。

张亚平：在钻研教育教学研究上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的耐劳精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏把钻研业务知识当作一种责任、一种自觉步履，知足于面上不出问题，立异意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种知足于现有水平的思维。项建勤：我决心通过这次批评与自我批评，找准自己的不足之处，认清今后努力的方向，要在今后的工作中努力改正自己存在的不足，要按照党章和“四风问题”等详细要求来审阅自己，规范自己，严格要求自己。

6、评议吕琼华同志：

徐道明：吕琼华同志是一名党性觉悟很高的老同志，为我校的财务会计工作作出很大的贡献；但因工作烦忙，有点跟不上党的步伐，只注重本职工作的效能化，缺乏学校的全局发展意识。

马希乾：政治理论学习深度不够，平时虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。

余国辉：对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

张亚平：在工作上积极主动性不够多，创新还不够强，在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性。

郑林凤：平时只顾忙着尽力去做好本职工作，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对服务群众的事没有热情主动地关心。项建勤：对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。

吕琼华：作为一名老党员，我为自己存在这么多的缺点而内疚，我深 深认识到；应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，不断地要求自己，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失，今后我将努力的做得更好。

7、评议张亚平同志：

徐道明：对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众，在工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神。

马希乾：要加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质，自觉加强党性锻炼，以党性修养来武装自己。

郑林凤：做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识。

余国辉：对待工作的标准不够高，只满足于日常的体育教学工作，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

项建勤：放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造，学习目的、个人人生追求不明确，没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。

吕琼华：看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。

张亚平：作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。

第二篇：党员民主评议活动批评与自我批评发言

党员民主评议活动批评与自我批评发言 黄草坝小学杨菊雁

一年来,虽然在工作上自认为很努力,但与上级要求还有较大差距,现 根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题,对自己思想生活工作 情况进行了彻底的反思,发现自己还存在知识水平工作能力等诸多方面的问 题和不足,现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们 作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。

一、自己存在的一些问题：

1、学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。不会自觉主动挤时间学习，拖拉懒散，心血来潮时学一阵子，忙时忘得一干二净，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些 新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、政治理论方面的内容看的少，市场经济理论，法律知识，科学文化知 识等钻研得少，结果使得知识面比较窄，在思想上对本职工作应具备全面 的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。

3、开展批评与自我批评不够深入。在会上作自我批评多，在其他情况 下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。

4、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是与同事交流，有时不够讲究方法，结果使同事对自己产生反感甚至是敌对现象，对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思 想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。

5、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，求数量与求 质量没有有机地结合起来。

6、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积 极主动性不够强，缺乏创新意识。

7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。

二、同事存在的问题

杨才荣老师，工作能力非常强，管理学校独具特色，但不善与同事交流沟通；杨和从老师工作细心踏实，具有吃苦耐劳的精神，但这也同时是他的缺点，因为他经常一个人在那里辛苦，不把应该是下属做的工作分配下去。段玲分老师工作积极认真，领导和同事交给的任务从不推诿，不敷衍，但性格内向，胆子小，不敢大胆尝试；杨双芝老师工作能力强，教书有一套方法，但不太与他人交流。

第三篇：党员民主生活会关于开展批评与自我批评发言材料

党员民主生活会关于看展批评与自我批评

发言材料

各位同志，大家好，举行批评与自我批评的民主生活会是我校党支部开展的一项重要内容，开展批评与自我批评是我们党在革命时期和建设时期在实践中形成的优良作风，是增强党员生机与活力的一个法宝，对我个人来讲，是重要的反思自我、提高自我的机会，通过此次发言，定能使自己在思想上、认识上更上一层楼，实现党员的科学发展、率先发展。下面我将从自己作为一名党员的党性、作风方面展开自己的发言。

作为一名党员，自己感觉存在着理想信念方面的问题，党员意识不强，宗旨意识不浓，还有忧患意识过重等问题。从实际工作中没有把自己处处看作一名党员，言行举止没有严格按照一名党员的高标准、硬要求来约束指导自己。甚至有时只有在支部活动时才想起自己是一名党员。其次没有摆正自己作为一名党员在工作中的位置，工作中服务意识不强，私心过重，多想了小家，忽略放后了大家。其次，不能正确理顺因党内存在问题所产生的焦虑，忧患心里没有化作学习提高的动力，看待问题过度悲观，对党的先进性失去百分之百的信心，对一些诋毁、抹黑我党伟大光辉形象的观点言论报以两可态度，甚至表露出主观上的认同，统统以上，很有必要来自揭、来反思。

作为一名党员，在作风方面也表现出把握机遇的能力不强、思维层次低的弊端。在学科领域缺乏战略性思维与眼光。对自己的职业发展规划不清晰、不敏锐，上进不足，勤奋有怠，思想很多行动却乏善，专业发展陷入瓶颈阶段，究其原因，虽有生活上的掣肘导致的精力不足，更有因教师职业固有的平稳特点所养成的好逸恶劳的恶习作祟。

综上，唯有端正态度，加强学习。方可切实解决认识不足，办法不多的问题。将学习提高贯穿到更新观念，改进作风、提升服务的方方面面，把批评与自我批评常态化、生活化，作为推动自己整体高的主要动力与手段。人生在勤，不索何获，面对物欲横流、竞争激烈的当下，作为一名青年教师党员，应先清醒自己正当而立，路漫漫而远兮，绝不能蹉跎不前，颓废终老。而后再从本职出发，崇学至高，坦荡为师。更要时刻不忘党旗下之铮铮誓言，牢记谆谆教导，立足本职岗位，勤奋有嘉，钻研不辍。以作让学生、家长和社会满意的人民教师为极。

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2013.6.15

第四篇：(精品)2020年党员开展批评与自我批评发言

2019 年党员开展批评与自我批评发言

?2019 年党员开展批评与自我批评发言 ?一、存在问题 ?按照召开专题组织生活会的相关通知要求，以不忘初心，牢记使命为主题，坚持问题导向，对照重点查找的 3 个方面的问题。一是在思想学习方面。学习不够全面，思考不够深入，满足于一知半解，导致理论指导实践和日常工作的能力不足,在牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识方面还有不足。二是在自我反思方面。时常放松对自己的反思，对自己缺点的宽容，不能及时改正一些错误的行为习惯。三是理论与实践的结合不够。

?二、问题根源 ?一是在思想学习方面，认识不够深刻，重视程度仍有待提高。不能坚持读原著、学原文、悟原理，不能时常复习，不能始终联系实际、进一步深化认识。理解的还不深不透。

?二是在自我反省方面。对自己的要求不够，不能经常反思自己的过失，不能及时改正。根源还是放松了对自己的要求。

?三是在理论联系实际方面。面临的一方面是态度的问题，工作态度需要进一步端正。另外，工作的能力需要进一步提升，需要把理论真正贯穿到实践中，在不断完善日常工作流程的同时，也要善于开展创新性、系统性、预见性的研究谋划。

?三、解决问题 ?针对以上问题和原因，下一步需要加强的方向在于：加强对党的经典理论著作和最新理论成果的学习，深入思考，入脑入心；积极反思自己的工作和学习，及时发现问题，及时加以改正；不断提升自己的能力，力争将理论和实践结合，在工作中取得新的成绩。

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第五篇：党员如何开展批评与自我批评

批评与自我批评是我们党的三大优良作风之一，是我们党不断改造自己、提升自己的有力武器，是党最具活力的“生命要素”，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。九十多年党的建设实践表明，弘扬批评与自我批评作风，有利于形成风清气正的党内环境，有利于增强党的创造力凝聚力战斗力，有利于促进党的事业蓬勃发展。

当前，党的群众路线教育实践活动进入了“查摆问题、开展批评”的关键环节。中央党的群众路线教育实践活动领导小组要求，开展批评和自我批评要动真格有辣味，不为人际关系所累，敢于向好人主义说不，从内心深处受到触动。教育实践活动能否成功，取决于党员干部能否真正拿起批评与自我批评这个武器，坚持“四要”做到“四忌”，以问题导向，动真碰硬，不当老好人，真正红脸出汗、加油鼓劲，达到‘团结—批评—团结’的目的。

“四要”：一要正视矛盾。正确开展批评与自我批评是我们党在长期解决党内矛盾中总结出来的重要经验。《中国共产党章程》关于共产党员义务的第六条指出:“切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。”能不能正确开展批评与自我批评，是一个共产党员党性强弱的重要标尺。在工作中，每个单位和部门都存在一定的问题和矛盾，这是客观存在也是正常的，没有问题和矛盾的单位是不存在的。在落实分析评议，开展批评与自我批评中，关键是领导班子成员能否敢于面对矛盾，能否客观正视问题。“人谁无过?过而能改，善莫大焉”，这是古人所说的君子之道;如果一团和气，你不讲，我不讲，大家都不讲出来，那么海面上虽风平浪静，海底却暗流涌动，矛盾并不会消失，隔阂会越积越深，叠加的问题就越难解决，也更不可能妥善解决。因此，每个领导班子成员要认识到面对党内的错误思想和行为避重就轻，不敢言辞，是党性不纯的表现。

二要与人为善。党内批评，必须从维护党的根本利益出发，采取与人为善的态度，以热情的同志式的态度，关心和帮助有缺点、错误的同志。延安整风运动中提出的“惩前毖后，治病救人”的实质就是与人为善。开展批评和自我批评中，要坚持自我教育的方针，相信存在缺点和问题同志的觉悟和“自省”能力。只有立足与人为善的出发点，才有利于矛盾的解决。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。让被批评的同志感到他人指出自己的问题，其目的是为了完善自我、促进工作，是为了自己的前途进步着想，是为了自己今后不出错误和问题，而不是坐视不管、冷眼旁观、看人笑话。

三要促进团结。只有出于公心，才能促进团结，这个“公”，就是为了党和人民的事业，为了保持党的生机活力，为了班子内部团结。“精诚所至，金石为开”。诚心诚意沟通思想，推心置腹交换意见，非但不会伤害同志，反而会增进理解和信任。作为批评者，要有“劝善规过乃益友”的境界;作为被批评者，要有“闻过则喜、从善如流”的胸怀。在开展党的群众路线教育实践活动中，班子成员之间相互批评讲究方法特别重要，批评必须入情入理，时机、语气、态度、场合、措辞等等都需要把握好度，才能使被批评的人心悦诚服，才能正确地解决矛盾，真正达到思想认识的统一。

四要领导带头。实践经验证明，凡是能够接受批评又能够积极进行自我批评的领导干部，其带领的单位就容易开展批评，班子也就更团结。因此，“一把手”带头开展批评与自我批评，率先垂范显得十分重要。“一把手”应该做敢于批评、善于批评的表率，带头开展深入的自我批评、带头会前沟通、带头指出下属和同级存在的问题、带头“啃硬骨头”、带头红脸出汗。对批评过程中存在的“走过场、敷衍”等不正确倾向要及时点拨引导;对不愿不能或“蜻蜓点水”开展批评的同志要严肃地指出和警示;对借批评泄私愤故意“整人”的现象，要坚决制止，及时纠正教育，甚至作为反面典型分析;对勇于批评只是方法欠妥的，要给予鼓励和帮助。

“四忌”：一忌发泄私愤。正确开展批评与自我批评是党内政治生活的体现，但少数同志由于出发点不正确和对同志存在偏见，借机进行人身攻击和打击报复就是极端错误的，不仅不利于党内团结，还会加深同志间的隔阂和矛盾，致使批评起来就收不了场，留下后遗症，有的甚至酿成惨祸，严重损害党的形象。

二忌隔靴搔痒。党内一些同志存在自由主义、好人主义，信奉明哲保身的处世哲学，不愿批评，不敢批评，怕伤和气，怕丢选票，“你好我好大家好”，批评开展不起来，敷衍了事。或者批评时，评功摆好多，真心“挑刺”少，讲优点务实，讲缺点务虚，一句“希望如何”了事，批评起来不疼不痒，根本起不到治病救人作用。

三忌捕风捉影。开展批评与自我批评，完全是为了解决党内矛盾，克服缺点和错误，提高党员素质和党组织的战斗力。毛泽东指出：“说话要有证据，批评要注意政治。”党内批评要防止主观臆断，说话要有根据，不夸大也不缩小，当面指出而不背后议论。否则，就会造成同志之间相互猜忌，互不信任，疑神疑鬼。

四忌以势压人。党内每个同志在政治上都是平等的，切不可把行政工作的“惯性思维”带到党内生活中。因此，领导干部开展批评与自我批评，特别要防止用简单粗暴、个性武断的方法对同志进行批评。凡事不问青红皂白，霹头盖脑张口就说，不会让人心服口服。领导干部要“打鼓打到点子上、批评点到穴位上”。

“忠言逆耳，良药苦口”。批评与自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。开展批评与自我批评需要勇气和党性，不能把我们防身治病的武器给丢掉了。党员领导干部要本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，大胆使用，经常使用这个有效武器，真正达到既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，切实增强党组织的战斗力，维护党的团结统一。