宁县良平初中文明校园评选自评报告

第一篇：宁县良平初中文明校园评选自评报告

宁县良平初中文明校园评选自评报告

为充分展示校园文明建设成果，不断提升校园文化层次，推动校园文明创建工作深入开展，积极塑造文明和谐的教育教学环境，根据庆阳市文明办、庆阳市教育局《关于做好第一批中小学校文明校园创建评选活动的通知》（庆市教发【2017】93号）和宁县教育体育局关于《印发《宁县文明校园创建活动实施方案》的通知》（宁教发【2016】462号）精神，我校专门成立“文明校园”自评工作小组，全面、认真、严格对照甘肃省教育厅、甘肃省精神文明建设指导委员会办公室印发的《中小学校“文明校园”评选细则》的要求进行自评，现就我校自查自评情况向上级领导做以汇报：

一、学校班子团结凝练、求真务实、追求卓越 学校注重落实班子成员“三包一代”制度（即班子成员包年级组、包教研组、包值周组，示范引领教师发展）、责任追究制度、工作周汇报评比等制度，在工作中引入竞争机制，要求班子成员要树立四种意识，即“大局意识”、“奉献意识”、“全心全意为师生服务意识”和“发展意识”，要始终心系学校发展，情怀师生成长，要高起点谋划，高标准定位，严以律己，率先垂范，作风过硬，求真务实，为全体师生做好工作表率，要不等不靠，坚决克服慵懒松散思想，勇于担当，敢于作为，能够作为，通过长期的磨练塑造，充分盘活了班子成员的工作热情和创造精神，使班子成员既能团结协作，又能独树一帜，展开合理竞争，工作呈现活力，态势良好。学校党支部注意不断加强党员教师建设，积极认真落实党建工作责任制和“三会一课”制度，深入扎实地开展“两学一做”学习教育活动，不断加强党风廉政建设，使全体班子成员和广大教师党员的党性原则切实得到加强，极大地发挥着战斗堡垒作用和先锋模范作用，被全体师生所肯定。学校始终坚持实施校长负责制，坚决落实每周周末的校务行政会议制度，对各班子成员一周以来的工作集中进行评议，先由每名班子成员简要汇报自己本周的工作要点，提出失误、不足和整改意见，再由校长根据自己平时的检查做出客观公正的评价，提出改进方向和措施，并对整个一周工作的成绩与不足做出具体通报；对学校重大事项的决策召开教代会审议，有效地落实了科学民主决策机制和民主集中制。整个班子队伍的工作作风和工作绩效曾受到宁县教育体局局领导的充分肯定和褒奖，10名班子成员近五年有5人分别获得市级“模范教师”或“先进教育工作者”荣誉称号，有2人荣获县级“先进教育工作者”荣誉称号，3人被县局党支部评为“优秀党务工作者”。一支学习型、服务型、创新型的班子队伍已初步形成。

二、德育工作常抓不懈，绩效突出，塑造了纯净的教学环境

1、学校积极贯彻落实十八大和十八届四中全会精神，积极践行党的教育方针、政策和法规，始终坚持把“立德树人”作为教育的根本任务，特别注重加强社会主义核心价值观教育实践活动，通过制作悬挂标语广泛宣传社会主义核心价值观的内容，增强直观感受；通过邀请县委党校教师来校给师生做社会主义核心价值观内容宣讲教育活动，使核心内容入脑入耳，深刻领悟，彻底掌握；通过开展师生对社会主义核心价值观内容知识的有奖问答活动，寓教于乐，加深识记，增进了解；学校还充分利用团队活动、主题班会、周一早晨升国旗及节庆时间广泛开展形式多样的“我的中国梦”教育实践活动，并邀请中国关工委专家来校做“中国梦，学子梦”主题演讲活动，激发学生的学习持久动力和爱国情怀，培养学生从小树立远大志向，放飞梦想，热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，感恩父母和老师，塑造了学生美好的心灵和良好的意志品质。

2、学校建立了由校长总负责，主管德育副校长和政教主任具体负责，班主任具体抓的德育工作小组。每学年初，注意遴选责任心强、业务能力高、善于管理、懂得管理的教师担任各班班主任，优化组合德育工作团队，为学校德育工作的健康有序开展创造了先决条件，德育管理网络健全，运行良好。学校注重建立完善德育管理制度，曾先后制定了《宁县良平初中班级量化考核实施办法》和《班主任绩效考核实施细则》，对班级管理、德育教育作出刚性要求和规定，奖惩兑现，激优促劣，推动德育工作持续深入开展。学校政教处、年级组通过建立问题学生档案，采取政教主任、包级领导结对帮扶问题学生转化的办法，跟踪督促，直到转变彻底，有效遏制了学生的重大违纪违规现象；通过严惩打架斗殴、抽烟、酗酒、敲诈勒索等学生，达到处理一案教育一片的效果，使校内外打架、欺凌等各种歪风习气基本消除，塑造了良好的教育教学和学习环境，被社会群众所称颂。

3、深入落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》内容，学生行为习惯文明。每学年初，学校前两周集中开展学生背诵识记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》内容活动，并及时进行测查评比，将学生的背诵识记效果纳入到班级量化考核当中，确保了识记效果。平时加强考核，定期检查学生的服饰、发型、言谈举止是否符合《中学生日常行为规范》要求，对个别违规学生及时作出纠正处理，使学生逐步养成了良好的行为规范，学生遵规守矩，文明礼貌，学风浓郁。

4、加强学生心理健康教育，使学生心理健康阳光，人格健全。学校在做好德育教育工作的同时，特别注重加大对学生心理健康的教育和引导力度，每学年都邀请省市知名心理健康教育专家来校为学生做心理健康报告，丰富学生心理健康理论知识，洗涤思想，端正行为；学校还成立了学生心理健康咨询室，随时向学生开放，由一名资深政教主任担任辅导教师，对心理障碍学生开展针对性的教育和矫正，各包级领导也加强对问题学生和心理障碍学生的干预与指导，确保全体学生始终保持阳光健康心态，积极投入到学习活动中。

三、以活动为载体，切实抓好阵地建设，努力开创校园文明建设新常态

1、加强宣传，积极营造浓郁的文化环境。学校每学期初，都制作“校园十佳园丁”、“师德标兵”、“教学成绩优异教师”和各类校园星级学生光荣榜，向社会群众和全体师生予以展示，发挥示范感召作用；定期设计创办校园板报向师生宣传时事政治、思想教育及文化科学知识；年级组根据学生学龄特点、节庆内容、校历安排组织各班学生每两周创办一次主题鲜明的班级壁报，使学生受具体教育，对各班级的壁报质量及时评比，促使壁报水平不断提升；学校重视校园文化建设，在校园围墙张贴激励警示性标语，在楼道、走廊悬挂师生优秀书法绘画作品，陶冶学生情操，启迪学生心智，美化学生心灵，增强教育效果。开辟“学雷锋，做好事”专栏，及时宣传学生中的好人好事现象，使校园拾金不昧现象层出不穷。

2、建立校园广播站，坚持开展一日晨播活动。由普通话水平高的学生担任广播员，于每天早饭时间播颂师生当中的先进事迹和学生优秀作品及经典美文，使师生受到教育。创办学校工作简报，将每周的工作开展的重大事项、工作优点、存在问题和改进措施向教师进行展示，并转载教育教学理论知识，对教师进行相关培训，收效较好。

3、组建学生活动社团，发挥学生特长。学校组建有电子琴、葫芦丝、竖笛、管乐、绘画、书法和足球、篮球活动社团，通过长期的训练，社团学生演奏、绘画、书法和足球、篮球

技艺较高，受到兄弟学校参观教师的称赞。

4、加强校园网络建设，联通电讯宽带。做到教育教学资源共享，发挥了强效的辅助作用。

5、注重做好团支部活动，使学生受到团知识教育。学校党支部指导团支部定期开展团队活动，利用节庆时间进行文艺表演，开展共青团员志愿者服务、献爱心等活动，塑造了学生扶危济困、明礼感恩的品质。

四、加强管理，多方并举，创建了一支师德高尚、业务精良的教师团队

1、建立完善管理制度，形成长效管理机制。学校曾修订了《宁县良平初中教师考勤制度》、《宁县良平初中质量考核奖惩办法》和《教学管理规定》，对教师的出勤上岗、工作绩效、教学业务工作的开展做出详细具体的规定和要求，重奖轻罚，激励前行。使学校教师整体作风过硬，勤奋上进，求实务实。

2、学校积极开展“修师德”、“树师表”、“铸师魂”活动，成效明显。学校通过评选奖励“师德标兵”、“校园十佳园丁”等举措，激励先进，鞭策后进；通过设计教师先进事迹宣传橱窗，树立典型，示范引领，发挥辐射带动作用；通过“当面扬其善，背后改其过”的做法，分类指导，具体要求，推进师德师风建设，使教师的思想道德素质和敬业乐教意识得到大幅度提升，教师队伍锐意进取，谋教兴教，争创佳绩的做法在宁县教育界广为传颂。

3、注重师资培训，更新教育教学理念。学校借助“国培计划”项目和“美丽园丁”教育基金会项目，遴选学科骨干教师参加项目培训，开阔教育视野，更新知识结构；组织全体教师赴市、县素质教育名校参观学习，取经交流，丰富自我；开展校本研修，岗位练兵，自学成才，每学期组织开展一次全校性的赛课活动，促进教师教学技能和教学水平不断提高，目前已有5人在市级教学技能比赛活动中获奖，有10人被评为县级教学能手，有8人被评为县级骨干教师，教师课堂教学水平有了长足发展。学校教师队伍呈现年轻化，形成了结构合理、梯次发展的教师队伍。

五、弘扬“追求卓越，争创一流”的学校精神，形成了具有学校特质的文化

近年来，学校新一届领导班子特别注重教育质量的提高，确立了“创全市示范学校，办人民满意教育”的总体奋斗目标，提出九年级中考综合成绩实现“全市进入前二十名”，全县“保三争一”的质量奋斗目标，践行“严格、精细、务实”的管理理念，确定“敬业、奉献、创新”的教风和“守纪、勤学、竞优”的学风，坚持“明礼守信，团结勤奋”的校训，通过严格管理、精细管理、科学管理，凝练了学校文化，引领学校发展。特别是自学校自2010年以来，教育教学质量逐年持续提高，连续三年位居全县第一，进入全市前二十名，办学声誉日益提高，曾有县内外10多所初级中学先后组织教师前来交流学习，教师的工作作风和敬业精神也享誉全县教育界。优良的教风促进了学生优良学风的形成和延续，全体学生遵纪守法，文明礼仪、勤勉上进，年级有特色，班班有亮点，文明勤学之风薪火相传，积淀了学校文化之魂。

六、加大整治力度，校园人文环境和谐，自然环境美观、洁净

1、合理规划，精心布局。学校教学活动场所与师生生活区严格分开，避免了生生活动对教学的干扰；文艺教室、实验室、仪器室、微机室、图书室均按国家标准设置，布局合理，整洁有序。

2、积极推进绿化校园、洁净校园创建工作，颇有成效。学校现有绿化面积500平方米，栽有名贵绿化苗木，植有草坪，使校园绿意盎然，充满生机；加大对学生的环保意识和卫生习惯教育力度，学生环保意识强，卫生习惯好，勿随手丢弃垃圾现象，教室、楼道、楼梯、校园环境始终干净、整洁，厕所卫生也能够始终保持清爽。

3、加强安全管理，安全事故零发生。学校一贯重视学生安全教育和安全管理工作，给各个处室分解安全任务，明确责任，细化分工，始终树立“安全工作大于天”的理念，把安全工作当做学校首要任务注意抓实抓好，定期对学生进行学交通安全、人身安全、饮食安全、防火安全及活动安全教育，使学生强化安全防范意识，始终绷紧安全防范这根弦不放松；定期检查学生桌框、宿舍，发现学生携带管制刀具及时没收，避免学生间伤害事故的发生；定期对体育器材、教育教学设施进行排查，发现问题及时彻底处理，防患于未然，确保了师生安全。

4、积极协调，加大整治，彻底净化了校园周边环境。通过协调良平镇政府、良平派出所，加大对学校大门口设摊摆点、乱停乱放行为的整治力度，使校园周边环境得到净化，为学校教育教学工作创建了良好的外部环境。

总之，我校通过科学决策、合理规划和倾心塑造，已初步形成了“班子队伍求真务实、勤奋进取、追求卓越，教师队伍德艺双磬、谋教兴教、争创佳绩，师生人心思齐、诚信友善、积极健康，学校校风优良、教风纯正、学风浓郁，文化氛围浓厚、载体丰富、渠道广阔，校园环境优美舒适、整洁靓丽”的校园文明格局，我们将继续努力奋斗，使校园文明建设工作不断提高水平和层次。

二〇一七年六月二十三日

第二篇：优秀党组织评选自评报告

经济管理系、外国语系学生党支部 标准化党支部申报

自 评 报 告

二〇一一年十一月

标准化党支部申报自评报告

——经济管理系、外国语系学生党支部

经济管理系、外国语系学生党支部，在学院党委的正确领导下，以科学发展观为指导，紧密结合学校创先争优活动的开展，围绕“创西部高校发展之先，争全国同类院校之优”主题，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实十七大精神，解放思想、实事求是、与时俱进，不断开拓创新。努力达到“支部班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众基础好”，进一步充分发挥党支部的战斗堡垒作用和引领示范作用。全体党员紧紧围绕全院工作大局和我系的各项工作，认真贯彻执行上级系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，用改革的精神努力开拓党建工作的新局面，扎实地把党支部建设成为带领全系师生开展工作的战斗堡垒，充分地发挥了党员的先锋模范作用，保证了我支部各项工作的顺利进行，取得了较好的成效。

在学院党委的带领下，深入开展了标准化党支部、示范性党支部和标兵党支部的创建活动，现根据《❤❤❤委员会关于开展标准化党支部、示范性党支部和标兵党支部的创建活动的通知》❤❤❤发[2011]59号）的要求，通过自查自评，报告如下：

一、党支部基本情况

目前，我支部共有党员51人，其中正式党员26人，预备党员25人。涉及市场营销、外国语两个专业共12个行政班级。

二、标准化党支部创建活动主要内容 1.强化支委素质的提升

我支部始终把党支部支委成员的素质提升放在重要的地位。通过建设，着力使我支部做到班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好。1.1班子建设强

我支部组织健全，人员结构合理。现由❤❤同志担任我支部书记，❤❤同志担任支部组织委员，❤❤同志担任支部宣传委员。认真执行党支部的有关组织决定.一年来,我们始终坚持每月一次的支部理论学习,两周一次的民主生活会.会上,党员结合自己的思想和工作认真开展批评与自我批评,对支部存在的问题提出改进措施。1.2政治方向明

支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。平时支委成员能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，明确办学理念和办学思路，并将创建活动与学院的发展很好的融合起来。1.3思想作风正。

严格坚持民主集中制原则。贯彻少数服从多数、个人服从组织、下级服从上级、集体研究决定重大事项原则。平时支委成员能深入各班级、宿舍、课堂，及时解决本系学生实际问题和困难，在掌握第一手资料的基础上，向学院反应同学们的意见和建议。同时，支委成员也能经常与党员群众谈心交心，征求意见，及时解决党员群众的思想认识问题，帮助党员干部认清形势，坚定信心，努力做好各项工作。

支委成员能加强自身建设，严于律己，率先垂范，一身正气，做党员的表率。在工作中能做到团结、务实和奉献，带领全系师生认真做好每一件事情，较好地发挥党支部的政治核心作用。支委班子与其他支部班子能配合协调、相互支持，共同做好学校的每一项工作。支委成员能以身作则、廉洁自律。在工作中具有极强的民主治校意识，能及时向民主党派、无党派人士，工会委员、教代会代表和全体教师通报学校近期的情况，增强工作的民主性和透明度，自觉接受群众的监督。2.狠抓党员队伍建设 2.1树立党员的先锋形象作用

党员教育和管理是加强党的自身建设的一项基础工作，是实现党的政治路线的重要保证，是保持党的先进性和发挥党员光锋摸范作用的重要手段，是加强党的思想和作风建设的基础。我支部以“党员学风建设责任书”为抓手，开展了创优争先活动并积极主动地向党外同学开展谈心活动，增强党的向心力。我系党员前往❤❤省博物馆参观了“世纪曙光·辛亥革命百年专题图片展” 在参观中，党员同志们体会到这场革命对中国人民带来的广泛而深远的影响。深刻理解了为振兴中华而矢志不渝，顽强奋斗的爱国情怀，以浩气赴事功，置死生于度外的献身精神，关心民生疾苦、立志为百姓谋福祉的高尚品德。

通过此次党员组织生活，使学生党员们，尤其是新党员受到了一次良好的爱国主义教育，同时也激励着年轻一代的共产党员，站在新的历史起点，从一点一滴的小事做起，从热爱自己学院做起，要坚定为共产主义事业而努力奋斗的决心。2.2党员整体素质提高

通过日常的教育与培养，我支部党员整体素质不断提高。2010-2011学年全年无任何违纪现象发生，评奖评优率达到80%。❤❤、❤❤、❤❤3人获得国家励志奖学金。11人获得学院“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号。3.健全党建工作机制 3.1坚持 “三会一课”制度

我支部能定期开好支委会，及时传达上级文件精神，总结工作经验，纠正工作中的缺点错误。每一个党员能按时参加支部党员大会、党小组会，认真上好党课。对工作中的重大事项、重要思想认识问题等都在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，作出决议。

3.2认真做好组织发展工作

我支部认真做好入党积极分子的培养、考察和发展工作，严格按《党章》规定，规范发展程序。近年来，根据学院党委的要求，重点抓好从优秀学生中发展党员工作的要求，把保证质量放在首位，着力加大入党积极分子培养力度。坚持“着眼长远，重在培养，立足教育，个别发展”的方针，做好党员发展工作。并建立了分层次培养教育机制，坚持成熟一个发展一个。通过党员联系人定期教育，党组织对积极分子压担子并在具体工作中锻炼能力。3.3党员教育工作到位

我支部十分重视党员教育工作。支部组织开展党员活动情况正常。党支部利用讲座、自学、观看录象等多种形式让广大党员受到良好的教育。对于需要集中学习的，为了使全体党员参加，党支部尽量将学习时间安排在学生党员无课时间，并且能做到提前一周通知每位党员，让他们做好准备。4.党建工作取得明显成效

4.1狠抓思想政治建设，促进整体水平提高

我支部以支委成员牵头，开展形式多样的学习活动。为保证学习时间，我支部每月至少安排2次党的理论知识的学习。党员学习的内容除时事政治学习外，还包括思想理论教育、党的基本知识教育、党的路线方针政策和业务知识教育。学习时每位党员要做好读书笔记，学习后不定期的向支部递交学习心得体会。这样的学习的确收到了实效，促进党员整体水平的提高。

4.2广泛开展创先争优活动，推进学风的好转

在全党上下开展创先争优活动期间，我支部根据学院党委的安排，充分利用优秀党员的先进事迹开展宣传活动，先后召开了“优秀毕业生先进事迹报告会”、“毕业生党员座谈会”、“学习经验交流会”等，通过以上活动的开展，全系上下掀起了学习先进、争做优秀学子的高潮，使我系学风进一步好转，学生的凝聚力得到了加强。4.3 党员发展工作规范化

2011学年我支部共发展党员24人。在党员发展过程中，做到坚持标准、程序规范，我支部严格按照《党章》的规定和我系的相关要求，从入党推优、入党积极分子的培养、预备党员的考察到正式党员的教育都有严格的要求和制度保障。如对入党积极分子的培养，采取了党员定期联系谈话和日常表现考核；发展党员时采用了答辩制度等。同时，在党员发展工

程中，注重相关材料的整理和归档工作，先后建立了《经济管理系、外国语系党员信息登记表》、《经济管理系、外国语系入党积极分子考察表》等。5.党建工作与学生实际密切联系 5.1申请入党人数逐年增加

截止2011年年底，我支部党员所在班级递交入党申请书人数328人，占学生总数的78.2%。与此同时，积极向党组织汇报自己的思想，以自己的实际行动向党组织靠拢。5.2党员所在集体各项指标不断攀升

党员在日常的学习、生活中能够与普通同学紧密联系，充分发挥模范带头作用，是我系的各项评优指标逐年攀升。比如在学院一年一度“卫生先进宿舍”、“文明宿舍”、“标兵宿舍”评比活动中，党员所在的宿舍达到90%以上；在各项奖学金评定中，党员的获奖率保持在80%以上。与此同时，党员通过“传”、“帮”、“带”，使我系的挂科率明显降低。5.3党员在普通同学中得到认可

由于我支部的党员在日常的学习、生活中能严格要求自己，注重党员形象的树立。因此，党员在学生中的满意率在95%以上。这也充分说明了我们的工作作风和工作实绩得到同学们的认可。

三、党支部工作面临困难

我支部工作在取得成绩的同时，也面临着诸多的困难，党支部活动经费短缺，由于经费方面的限制，致使党组织生活的形式比较单一，在一定程度上调动不起党员的积极性。这也是下一步我们需要努力的方向。

如今，我支部班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好，党员干部和党员都能以身作则树立先锋形象，支部制度齐全、组织发展工作有序，同时重视对共青团等组织的领导。通过全体党员努力，我系的学风建设好转。因此，我支部高度重视这次创建活动，自始至终在抓落实、求实效上下功夫，用卓有成效的工作来说明活动效果。在创建活动中，创建目标做到了实实在在，争创措施做到了切实可行，从而使这项活动变得扎扎实实、富有成效，为我院的发展做出更大的贡献。

❤❤❤❤❤❤委员会 二〇一一年十一月

第三篇：宁县良平初中综合督导评估自评报告

宁县良平初中综合督导评估自评报告

宁县人民政府教育督导室3月24日向我校下达了《督导通知书》，安排在4月中旬对我校近三年的教育教学工作进行全面的督导评估。为了认真做好督导自评及各项迎接准备工作，我们根据《庆阳市中小学校素质教育督导考核标准（初中）》有关要求，以“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，正视差距，自我完善，显优抑劣，发展创新”为宗旨，精心安排，广泛宣传，合理分工，认真评估，圆满顺利地完成了督导自评工作。现将自评情况报告如下：

一、学校基本情况

1、我校是一所农村初级中学，学校地处宁县良平乡良品街道北侧。学校占地面积23707.6平方米（35亩），建筑面积约8064.66平方米，绿化面积500余平方米。现有教学班18个，在校学生774人，教职工69人，专任教师63人，高级职称4人，中级职称21人，初级职称38人，专任教师学历达标率100%，其中研究生1人，本科学历48人，大专学历14人。现有图书30105册，教学楼两栋，宿舍楼一栋，餐饮楼一栋。校园环境建设基本达到“四化”标准，校园文化建设符合要求，室内布臵美观、整齐，文化氛围浓郁。

2、活动场地。学校建有操场，有篮、排球和足球场地，体育活动器材基本齐全。

3专用室设臵：专用室设臵在种类、数量上符合要求。学校现有电学、力学、化学和生物实验室各1个，仪器准备室、仪器室各1个，图书室1个、音乐教室1个、美术教室1个，体育器材室1个，学生计算机房2个、多媒体教室1个，电子白板教室12个。理、化、生实验室仪器均按国家标准配齐配足。学校2013年秋季开通了校园宽带网，相继安装了校园监控和教室监控。

近年来，我校以县局提出的“正视差距，负重前行，全力打造风气纯正教育强县形象”的总体思路为统领，坚持“严格、规范、务实、高效”的管理原则，以打造平安校园、快乐校园、幸福校园为根本，以塑造“敬业乐教、克已奉公，开拓创新、追求卓越”的教风和“勤奋好学、遵纪守规、勤勉上进”的学风为宗旨，以实现“保三争一”及“创全市一流学校、办人民满意的教育”的奋斗目标为宗旨，聚焦中考，以质量提升为核心，全面推进素质教育；以强化教学管理为动力，不断挖掘教学发展潜力；切实加强校园安全管理，优化学校教育教学环境；注重德育工作，培养学生良好行为习惯，积极创建文明和谐校园；加快推进课改工作步伐，努力打造高效课堂、魅力课堂；积极实施国培计划和自我研修工程，提高教师专业成长。通过精细化管理，逐步形成四大办学特色：领导班子勤奋务实，管理效果突出；教师谋教研教，质量意识强烈；学生课外活动丰富多彩，身心健康发展；学校教学质量持续提升，成绩辉煌。

二、自评工作的组织与实施

（一）精心安排部署，广泛宣传动员。3月24日督导室向我校下达了督导通知后，我们高度重视，及时行动，周密安排，3月25日上午召开了班子会，校长向班子成员传达了县督导工作安排会议精神，初步研究讨论了相关工作，成立了由校长任组长的督导自评工作领导小组和副校长任组长的自评工作小组。3月27日晚，督导自评工作领导小组召开会议，学习了《庆阳市中小学校素质教育督导考核标准（初中）》和有关教育督导工作的法律法规和督导评估文件，讨论通过了《良平初中教育综合督导评估自评工作实施方案》，对自评人员进行了认真的培训辅导，明确了分工和职责要求，具体安排了工作进程，使自评人员熟悉掌握了自评的目的、内容、过程、量化赋分标准和方法等，做好了督导自评工作准备。，（二）严格评估程序，扎实开展自评。在这次自评中，我们坚持全方位、多层次的原则，实行多元化评价，组织教职工、学生、家长代表参与到自评之中。我们通过问卷调查、召开教职工会和学生代表会、访谈学生家长、查阅资料、实地查看等方法对学校的管理、教学常规落实、课堂教学、教师培训、教学评价、课程建设、德育工作、安全教育、体育艺术教育、办学条件及图书仪器管理等方面进行了客观公正的评估，多渠道收集信息，实事求是，逐项进行对照自评，定性分析、定量测评、分析归纳、量化赋分，按要求填写《督导指标自评表》与《自评结论量化表》，在此基础上写出了专项小组自评报告。自评工作紧扣督导评估指标，结合学校的三年发展情况，突出基础性发展目标，尽可能客观、公正、全面，既充分肯定成绩，又注重查找存在的问题，把自评工作与学校的各项工作紧密结合起来，边评边改，以评促改。并注重接受广大教职工、社会群众和学生的监督，经过反复评议，形成了较为符合我校发展实情自评报告。

三、综合自评结果 自评等级为良好。

四、学校自评综合分析

（一）加强管理，提高管理效益

1、贯彻教育法规、政策，建立健全学校管理制度。

学校全面贯彻落实国家的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，按照科学发展观要求全面实施素质教育，为学生全面发展创设良好的环境条件。学校制定了长期规划和计划，切实指导各项工作。并根据校情发展实际，曾修订完善了《良平初中教职工管理制度》、《良平初中教职工考勤制度》、《良平初中教学质量考核奖惩办法》、《良平初中教职工量化考核评估实施细则》、《良平初中听评课制度》、《良平初中教师课堂教学及自习辅导规范要求》、《教学工作管理规定》及《良平初中安全工作管理细则》，明确任务，细化措施，落实过程，执行规范。特别是通过深入探索，建立、健全学校绩效考核实施办法，真正做到岗位、业绩与绩效工资分配、考核的有机统一和合理对接，使制度建设日臻完善，制度管理更加全面，有效。

2、注重过程，加强督查与整改，务求实效

学校在各项管理中全面深入实施精细化管理，始终按照规范、精细、务实原则，强化对教师的业务工作、学生学习活动的过程管理，学校要求教导处，政教处，总务处，包级组领导要潜心研究，认真思考，拿出具体措施，加大检查，发现问题，即行即改，并对出现问题的人和事如实记载，问责督促，限期改进，做为考核的过程资料，主要突出对教育教学和总务后勤工作方面的管理，建立工作检查周通报制度，激优促劣，共同提高。

3、实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度和校长办公例会制度，实行岗位责任制、教职工全面聘任制和“一岗双责”制度。参与管理的人员目标明确，职责分明，团结协作，计划、制度、总结齐全，奖惩措施具体细致，各部门均有专人负责，督促检查、评比记载，学校统一考核。

（二）建立长效管理机制，着力推进队伍建设。学校坚持以抓好班子队伍和教师队伍建设为关键，努力打造风清气正的工作环境。具体做实做好以下几方面的工作：

1、高标准，严要求，强势推进班子队伍建设。

（1）加强四风建设，学校首先从抓班子作风建设入手，要求班子成员要树立强烈的谋事、干事意识，要讲奉献，肯吃苦，顾大局，给班子成员明确任务，靠实责任，注重效果。使班子成员蹲点包组（包级、包组、包值周组）工作落实到位。学校建立班子成员工作周汇报、校长评议制度，即各班子成员在每周的校务行政会上将自己一周的工作开展，发现问题、解决问题的情况向校长如实进行汇报，校长再根据平时检查结果对班子成员工作予以评议，肯定优点，指出不足，提出指导性意见，加强了班子务实的工作作风，助推了学校工作发展。（2）、加强政治理论学习，提高思想认识。学校要求班子成员认真学习教育法律、法规和党的方针、政策，不断提高自身的政治理论水平、政策处理水平和依法治校、依法治教的水平。注重加强管理方法的研究，加强管理艺术的学习，不断更新知识，完善自我。

（3）、坚持教育质量中心意识不动摇。长期以来，我们一直坚信提高教育教学质量是学校教育发展的永恒主题，也是人民群众的殷切期望。学校质量高，则形象好、人气旺、发展快。所以，首先要求学校班子成员要树立牢固的质量意识，把提高质量作为工作和学校发展的第一要务去真抓实抓，各项工作的抓促落实都必须以提高教育教学质量为统领，都必须服从和服务于质量发展这一坚定目标。始终坚持把质量提升记在心上，抓在手上，落实到行动中，坚持不懈，奋力推进。

2、加强校本培训，努力促进教师队伍建设。

（1）学校强化教师职业道德教育，通过示范引领、个别纠正、谈心交流等方式不断提高师德修养。组织教职工利用例会，年级组会、继续教育培训学习会、教研组会认真学习政治理论资料，全体职工均记写有一定数量的学习笔记和心得体会，结合市、县局关于“教育作风整顿年”、“课堂教学质量提升年”的有关要求。学校提出了“内强素质、外树形象”的职业道德目标，要求全体职工发扬“五种职业精神”树立“三种形象”（工作中树立良好师表形象、学生中树立良好师者形象、社会上树立良好儒者形象），并持续深入开展了“修师德,铸师魂,练师能,育师风,创师业”和“练一流本领、育一流作风、建一流队伍、创一流业绩”为主题的师德师风专项教育活动。不断增强全体教师的责任感和事业心，能够始终坚持以《中小学教师职业道德规范》、《宁县教师仪容仪表行为规范》为准则规范自己的行为，并在今年4月份开展师德师风专项整治活动，与每名教师签订师德师风承诺书，布臵师德师风教育宣传专栏、办宣传板报。每学组织开展校园“十佳园丁”、“师德标兵”表彰奖励活动，树立典型，示范引领，促进师德师风建设。对于工作中表现出的不良倾向和习气，通过个别谈话等形式及时进行有效遏制，良好的师德风范已初步形成。

（2）严格教师考勤管理和作风建设，确保教学工作的正常高效运转。学校严格落实《良平初中教职工考勤制度》，严格执行教师早操、集会、周日到校及教学活动的考勤结果通报制度，将考勤结果与教师的评优选模、考核、绩效工资挂钩，要求请病事假人员必须提前找好工作代理人，校长才予以准假，这样确保请假不延误工作。学校进一步加强教师队伍的思想政治教育和职业道德建设，使教师树立正确的世界观、人生观和价值观；热爱祖国，忠于人民的教育事业，增强事业心、责任感和敬业精神；关心爱护学生，教书育人，为人师表。

（3）强化教师业务培训工作，提高教师教学技能。学校制定了教师中长期培训计划，要求教师制定出自修计划，鼓励教师在职学历提高，更注重教师的校本培训，学校利用工作简报、教研组会及交流学习之机，集中对教师开展培训，并鼓励教师认真进行自学，通过下发教育教学专著、开展国培计划培训、建立校内“正能量”微信群等形式鼓励教师开展学习研修，不断提高业务水平。利用远程教育资源、网络资源等信息化资源进行对教师进行信息技术教育全员培训，教师大部分能自制多媒体课件应用于教学。为开阔视野、更新观念，及时了解教学新动态，学校定期组织全体科任教师去市、县一些名校观摩学习，曾先后去镇原城关初中、庆阳五中、正宁县山河初中、庆阳四中、宁江初中、早胜初中、米桥初中等课改先进学校或质量优异学校观摩学习。同时狠抓骨干教师、青年教师培养，切实有效地提高了教师的岗位胜任能力。

（三）实施教学管理的“精、细、化”，从严过程管理。

1、学校严格教学过程管理，注重环节落实，旨在夯实教学根基。学校始终坚持以《宁县中小学教学常规管理基本要求》和《良平初中教学管理工作规定》等相关制度为依据，从严从细从实教学业务管理。落实周一班子成员集体审阅教案制度，校长查阅班子成员的教案、听课笔记和工作日志，班子成员审阅所包教研组教师的教案，对教案备写的数量、质量严格把关，坚决杜绝无教案上课或教案备写滞后现象；班子成员听课后及时抽查授课内容是否与教案设计相符合，有效纠正了及备讲两张皮的做法，充分发挥教案的指导作用。对课堂教学管理常抓不懈，坚决落实班子成员每周听课两节、教师周听课一节的规定，做到随听随评，以评促改，不断提高学校课堂教学水平。作业管理方面，教导处坚持周查作业制度，特别突出对各科练习册的检查与指导，练习册作为课本作业的延伸和拓展，是加强学生训练的必要补充资料，始终坚持抓实抓好，对检查结果在教职工例会上如实通报，针对做改方面存在的突出问题及不足毫不保留的告知科任教师，并跟踪检查纠改情况。注重早晚自习辅导效果，早自习重点突出学生背记任务的完成和效果。晚自习要求学生以辅导帮扶为主，要求辅导教师根据教学实际，给学生释难解惑，帮学生消除知识欠账。

2、开展教学主题研究活动。学校中心教研组每周组织一至数次教学主题研究活动，采取听评议的形式，或分级同科对比研究，或研究后进学科教学，加强学校教研教改工作。

3、突出学习过程监控和学法指导，促使学生特长发展。学校把学法指导贯穿于教学工作的全过程，曾两次邀请中国关工委教育专家来校对学生做激发学习持久力和“中国梦.学子们”的励志教育报告，学校组织进行了学生“争当学习标兵”征文活动，以激发和保持学生浓厚的学习兴趣。日常教学中重视学生创新精神和动手实践操作能力的培养，理化生实验经常开展，实验开出率达到85%以上。

4、加强教学过程检测，强化质量意识。学校继续落实七、八年级段考制度和九年月考制度，并且每次考试结束均进行段考、月考学情分析，对比每名教师教学成绩的进退，反思交流，剖析成绩下滑原因，提出改进意见，包级包组领导提出指导建议。

5、强化中考备考工作，狠抓毕业班教学质量的提升。每学期均组织开展九年级月考三次，或与县内教学质量较高的兄弟学校联考，或采用历届月考质量高的试题进行考试，纵横比较，寻找差距，查缺补漏，提高成绩。目前我校九年级工作整练有序，态势良好。

（四）重视教学研究，倾心打造“高效课堂”。

学校积极开展校本教研，不断提高课堂教学水平，教研活动显现生机，使“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的教研理念已深入人心；学校的听课、评课、个案研讨、同年级学科组教研等活动逐渐成为教学新常态，学校努力探索满足学生需要的课堂，积极营造民主、平等、和谐的师生关系，通过开展教学能手评选、中心教研组会诊课、班子成员针对性听课、课堂教学督查及教师间交流听课等活动，促使教师教学理念得到转变提升，教学方式得到明显改变。目前，“小组合作学习”模式在我校课堂中已大面积推广，运行较好。特别是数学教研组研讨的“课前预习--问题导引—合作研学—成果反馈—评议订正—训练达标”六环节教学模式运用娴熟，颇有成效。

（五）是开展教学专题活动，落实校本培训。

学校突出青年教师培训主体，注重全员培训，每学期定期开展教学专题活动，曾对教师进行多媒体教学技术培训，组织教师开展网上晒课，撰写教学论文，设计教学案例，开展外出培训教师做学习心得交流报告，进行教案展评，开展赛课，进行教学督导等。促进了青年教师教学水平和教学技能的提升与发展。深化了课堂教学改革，进一步推动了学生“自主、合作、探究”式学习方法的落实，使学校教学工作始终焕发活力，助推了教学工作发展。

（六）严格落实政策，做好学校课程规划。

学校制定了合理的课程开发与实施方案，严格按国家课程方案要求，开齐课程，开足课时，不随意增减和提前结束课程，重视地方课程和校本课程的开发，积极开展综合实践活动，深入践行“活动即课程，课程皆育人 ”的理念。加强学生在校管理，严格执行教体局统一下达的作息时间表，按上级通知时间开学和放假，不在节假日组织学生到校上课或补课，不组织或参与组织本校学生参加社会力量举办的补习班和培训班。音、体、美、劳、计算机等学科课程均能按照上级规定要求开设。

（七）突出德育工作，注重教育实效。

1、健全德育管理网络，拓宽途径，成效显著。（1）健全制度，成立机构，优化队伍。

学校为加强学生德育教育，制定了《良平初中班级量化考核办法》和《值周工作职责》，成立了由校长任组长，主管德育工作的副校长、政教主任任副组长、班主任为组员的德育工作小组，并选派一批责任心强，会管理、能管理，有耐心的教师担任班主任。

（2）积极拓展德育教育途径。学校注重过程落实和行为规范引领，学生文明行为习惯良好，无重大违纪现象出现。一是坚持开展好校园广播一日晨播，班级每周召开一次主题班会，学校每周举行一次师生升旗仪式，政教处每月进行一次德育主题、法制安全主题和心理健康教育等德育系列活动，促使学生健康发展；二是坚持开展 “学雷锋、做好事、树新风”活动。通过开设好人好事公布栏、实行值周组通报表扬、评选并表彰奖励“学雷锋”标兵等形式，使校园好事特别是拾金不昧现象层出不穷，校园正气和良好风气有很大提升；三是加强住宿学生管理，安排3名班子成员和2名教师分楼层、包宿舍分工负责，细化管理。四是开展了假期双优学生评选、校园“十佳少年“评选活动，树立典型，示范引领。五是政教处、包级领导、班级加强对问题学生的研究和管理，帮扶指导，跟踪改进。注重做好特殊学生的心理疏导和教育工作。六是加强家校联系，形成家校管理合力，每学期，在段考、月考结束后及时组织召开学生家长会，广泛听取意见，家校互动，增进交流，努力改进管理方法，学生行为习惯良好。

（3）狠抓过程管理，防微杜渐，纠正不良。

学校主要通过主题班会、值周检查、班级量化考核等途径，强化学生纪律观念，培养良好习惯，激发学生持久的学习动力，建立了由政教处全面抓、包级领导带头抓，班主任具体抓、值周组分段抓、学生干部协助抓的管理体系，尽力做到管理不留空档，不留死角，突出效果，基本形成了学生自主管理、自主学习、自我教育、自我完善的管理模式，为质量提升做好前提准备和学习环境。

2、凸现德育教育特色。确立了“告别陋习，养成文明的生活习惯；酷爱学习，养成严谨的学习习惯”的目标。落实常规检查制度，通过开展值周组“日检查通报制度”、“班纪班风、卫生流动红旗”、“先进班级评选”“文明宿舍”评选等活动，强化了学生的养成教育，延伸了德育教育内容。

（八）加强体育卫生，努力创建活力校园和洁净校园

一是创设优美的校园环境。学校近几年来先后累计投入资金 10余万元进行了校园亮化、美化建设，为学校教育营造了优美、和谐、温馨的校园环境。

二是注重培养学生的良好卫生习惯，要求学生要养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋袜；穿戴整洁，朴素大方，不蓬头垢面；不吸烟，不随地吐痰，生活有规律，注意劳逸结合，按时作息，讲究用眼用脑卫生；自觉维护公共卫生，每天做好校园和教室清洁卫生。清洁区要坚持每天必扫，做到无杂草、无果皮纸屑，无卫生死角，课后由卫生班长负责检查；清扫的垃圾要统一倒在指定地点，严禁乱堆乱倒垃圾。

三是强化艺体教育设施建设。学校在经费极为困难的情况下，购臵了电子琴、篮球、排球、美术用品等艺体器材。学校艺体教学设施功能基本齐全，为发展艺体教育提供了基本的物资保障，并注重开展扎实深入的活动。

（1）成立学生活动社团，注重效果。在开展好课间娱乐活动的基础上，学校组建了竖笛、葫芦丝、电子琴、书法、绘画兴趣小组和校田径队、男、女篮球队、男子排球队、男子足球队及校文学社等学生社团，通过半学期的扎实训练，各社团活动已初显成效，特别是校葫芦丝小组成员的演奏水平提高很快，在去年的读书成果展演伴奏时受到评委和观众的高度称赞，学校从上学期开始组织学生在大课间跳广场舞，目前正在练习跳第三套广场舞，使校园呈现活力，学生综合素质得到全面提升和发展。

（2）精心组织，广泛开展各种文艺展演及体育比赛活动。学校广泛开展各项文艺、体育竞技活动，利用节庆时间组织进行师生文艺汇演、歌咏比赛、古诗文诵读比赛及师生书画、手工制作展、学生硬笔书法比赛、交通安全知识手抄小报展评和广场舞比赛活动，举办校园艺术周系列活动。并在每学期集中举办一次运动会，定期举行体育系列竞技活动，各项活动的成功举办对陶冶学生审美情操，培养学生优秀品质，活跃校园文化生活起到积极作用。

（九）加强安全管理，促进“平安校园建设”。

1、根据上级安全文件精神，积极开展了以“创建平安校园”为主的相关活动。在充分认识到做好学校安全工作的重要性和紧迫性的同时，积极贯彻落实上级部门关于加强安全工作的一系列指示精神，正确地把握和处理好安全与教学的关系。全校教职员工牢固树立起安全工作“防范胜于救灾、责任重于泰山”的意识。

2、把安全工作列入学校工作计划，制定了专门的安全工作计划，明确了各项目标和责任。班级每周召开一次安全教育主题班会，政教处每月至少召开一次安全工作专题教育大会，针对出现的新问题，做到安全工作逢会必讲，集思广益，群策群力，对安全工作进行周密的安排部署，学校给各部门制定安全责任分解表，逐级落实各项安全责任，实行“谁分工谁负责”和“一岗双责”的安全管理机制，明确校长是安全第一责任人，分管副校长是主管负责人，各部门负责人、门卫人员和教职工是具体责任人。将安全工作纳入教职工考核，实行安全事故一票否决和责任追究制度，切实提高全体教职工对安全工作的认识。

3、建立健全安全台帐、各项安全管理制度和安全应急机制，健全了各项安全防范应急预案。经常性的进行安全演练，与学校值班人员、门卫、实验员、微机教师、宿舍管理员等部门和人员签订了安全责任状；曾先后邀请良平派出所所长和宁县交警大队负责人对全体师生进行了法制宣传、普法教育和交通安全教育。

4、学校还经常对安全设施进行检查、维修，确保能正常使用。与派出所加强联系，保证学校周边环境的稳定；对校内重要场所安装了视频监控设备；设立保卫室，配齐警备设施，安排好节假日，确保校内安全。

5、餐饮食堂从业人员均持有健康证、上岗证，内部卫生整洁，达到了上级卫生防疫部门提出的要求，定期对工作人员进行思想、业务培训。

6、加强门卫管理工作，严格登记制度，外来人员包括学生家长、到学校联系工作的人员等，都必须在门卫室进行登记，且有学校或教师预约，才能进入校园。

（十）提高器材使用率。

学校每学期计划中均有提高器材使用率的明确要求。保证了教师演示实验和学生分组实验的上课率；保证了音乐、信息技术课等课程上课到专用教室，用好用足器材，提高学生直观形象；增强了学生上机机会，锻炼学生计算机操作能力；正常开放图书阅览室，切实保证学生的课外阅读。

五、存在问题

我们虽然做了大量工作，取得了一些成绩，但距离县局的要求和人民群众对优质教育的需求还有一定的差距，存在的主要问题是：

1、在校园建设、质量提升及学生控辍保学等方面还存在诸多困难；

2、教师住宿紧张，师生冬季取暖问题还没有得到根本解决；

3、学校管理还没有形成特色，特别是管理的精细化程度还不够高，管理水平有待进一步提高；

4、学校课改工作突破不大，没有研究课题，骨干、名师人数较少，导致教师专业成长步伐缓慢。

针对以上问题，我们有信心，也有决心立足现实，我们将以这次教育综合督导为契机，积极探索适合学校发展的成功之路，不断提高办学水平，不断创造条件，扎实工作，开拓创新，促使学校各项工作上台阶、上水平，争创教育质量的新辉煌，全力创办人民满意的教育。

宁县良平初中 二〇一六年四月五日

第四篇：文明校园自评报告

XX区文明校园创建工作

自评报告

一、基本情况

XX小学创办于1950年，学校总占地面积13900平方米，建筑面积5730平方米。学校现有12个教学班，共有学生481人，教职工28人。

二、创建工作

创建文明学校，是提高学校管理水平的重要载体，对照《揭东区文明学校评估标准细则》规定的各项要求，我校组织教师进行了认真的学习讨论，把创建文明学校活动作为提高学校整体水平，推进教育现代化进程，加强学校精神文明建设重要契机，积极争创揭东区文明学校，并为此做了一些工作。现将创建工作报告如下：

（一）领导班子建设

1.学校领导班子把创建文明校园作为重要工作任务，认真制订实施方案，认真落实具体举措，力求实际效果。学校注重加强党员教师队伍建设，制订“三会一课”民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度。学校认真组织党员进行政治学习，做到有计划、有内容、有总结，在学习中不断提高政治意识和政治觉悟，严格用党员的标准要求自己，在工作中充分发挥党员的先锋模范作用。积极推动学校“两学一做”学习教育活动常态化，在考学活动中，我校党员均以满分的成绩通过考试。凡学校重要事项，都在党员扩大会议上讨论决定实现 民主决策。

2.学校坚持全心全意为师生服务的根本宗旨，积极推进按章程实施管理学校，充分发挥教代会、家长委员会作用，不断完善科学民主决策机制。每学期期中后的第二周，学校举行校园开放周活动，学校向家长开放，促进家校互相了解，互相交流，力争实现教育效果的最大化。学校认真落实《义务教育学校管理标准》不断完善各项管理制度，并狠抓制度的落实，使学校的各项管理步上规范化的轨道。

（二）思想道德教育

1.学校深入开展总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的宣传教育，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校采用集中学习和自学相结合的形式，组织教师深入学习总书记系列讲话精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。结合“创文”活动，学校开展了“践行价值观，文明伴我行”的主题教育。通过出版专栏，利用宣传栏、举行主题班队活动使学生耳渲目染，达到100%熟知熟会核心价值观24字内容。

2.学校根据学生年龄特点，抓住清明、端午、七一、十一、重阳节等重要时间节点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动。学校在学生中开展创建优良道德品格活动，使追求优良品质成为学生的自觉行动。积极宣传志愿服务精神，学校经常组织志愿者服务队走进社区开展志愿服务活动。学校注重养成教育、文明礼仪教育，对学生实行综合素质评价，促进学生全面发展。学校大部分教师都参 加心理健康教育培训，都拥有心理健康教育C证，具备相应的理论知识水平，能适当对学生进行疏导，培养学生阳光心态和健康人格。

3.立德树人是我校的德育目标。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。学校专门成立德育工作领导小组，认真制订每学期德育工作计划，把社会主义核心价值观贯穿于教育的全过程。每学期，学校都召开一次颁奖大会，对成绩优异，表现突出、道德高尚的学生进行表彰，激励先进，树立典型，让学生学有榜样，赶有目标。

（三）师德师风建设

1.高素质的教师队伍是教育教学质量得以保证的关键，我校注重教师队伍建设，努力造就一支“四有”的教师队伍。学校根据师德师风建设规范性文件要求，认真制订师德考核实施方案，形成师德师风建设长效机制，认真落实师德建设要求。学校的每位教师都签订师德承诺书，每年都严格对教师进行师德考核，让教师都能严守师德红线，用良知教书育人。

2.学校重视教师专业化发展，认真开展校本教研和校本培训活动。依托“三通二平台”，支持骨干教师开展课题研究活动，促进专业发展。学校鼓励教师参加学历提升和继续教育活动，不断更新知识，努力提高业务水平和业务能力，使其更能适应岗位的需要。

3.建立健全教师绩效考核办法和奖励实施办法，与师德考核实施方案一起，作为教师职务（职称）晋升、岗位聘用、评优奖励的首要条件。多劳多得，优绩优酬。使教师能切实履行岗位职责，自觉树立 良好形象，全心全意教书育人。

（四）校园文化建设

1.校园文化是一所学校的灵魂，学校注重校园文化建设，重视学校内涵发展。学校办学理念完备，办学目标明确，校训、校歌、校徽等校园文化符号得到学校师生认同。学校校园文化活动丰富多彩，学生参与积极，在活动中，培养了兴趣，掌握了技能，丰富了知识。

2.学校依托“三通二平台”，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。学校教育学生文明上网、健康上网。学校“三风”优良，得到家长和社区居民的广泛认可。

（五）校园环境建设

1.环境造就人。学校重视校园环境建设，不断提高“三园化”建设水平。学校在净化、绿化和美化的前提下，充分利用一切可以利用的空间，营造优良的育人环境，努力体现使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

2.学校重视安全工作，通过每月一安全主题对学生进行安全教育，让学生掌握相应的安全知识，逐渐具备自我防患的能力。学校加强与社区合作，整治校园周边环境，维护校园周边的良好秩序，确保学校安全稳定。

3.深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。学校重视对学生进行环保教育，学校成立的“小志愿者服务队”经常走进社区开展环保行动，使学生从小树立环保意识，从我做起，从小事做起，人人都当环保小卫士。学校教育学生厉行节约，使学生明白节约是一个人的美德，从节约一滴水、一度电做起，自觉关紧水龙头，自觉关好电灯风扇。

（六）活动阵地建设

1.学校能充分利用教室走廊、黑板报、宣传栏、微信等阵地和载体，围绕社会主义核心价值观开展教育实践活动，举行了“社会主义核心价值观”为主题的班队会，举行了“社会主义核心价值观”的手抄报比赛、书法比赛等，让核心价值观的思想深入学生心中，在日常的学习和生活中，自觉践行社会主义核心价值观。

2.学校加强少先队活动设施场所的建设和管理，充分发挥少先队机构的职能，有计划组织开展爱国主义教育和学雷锋活动，培养学生的爱国情怀和助人为乐的精神。

3.学校图书室藏书约16000册，每周都以班为单位进行图书借阅，每天午写前及下午放学后都有学生到图书阅览室阅书的时间，让图书得到充分利用。

（七）特色项目

学校结合实际，申报音乐教育特色项目，经过一年多的努力，从立项到结项，广大师生付出了辛勤的劳动，2017年11月学校被XX教育局确定为“揭东区音乐教育特色学校”。

三、自评结论

依据《揭东区文明学校评估标准细则》规定的内容和项目，我们进行逐项自评，自评分94分。

四、存在问题和反思 通过自评，我们发现仍然存在以下问题：

1、学校校园面积有限，由于学校地处国道旁，铁路边，需高度重视学生交通安全教育。

2、教师队伍专业化水平、现代化信息技术水平需进一步提高。根据以上存在问题，我们将作如下反思：

1、充分利用升旗礼、课间操、每一节班会课，时刻加强对学生交通安全教育。

2、依托学校“三通二平台”，充分发挥网络作用，加强师资力量培训，进一步提高全体教师专业素养和现代化信息技术水平。

XX小学

2017年11月11日

第五篇：文明校园创建自评报告

“文明校园” 建设自评报告

新泉小学

2017年11月

“文明校园” 建设自评报告

一、学校概述

新泉小学坐落于武山县咀头乡白家窑村。吴山，库洞，白湾三个教学点，现有校舍21间。服务5个自然村庄。

学校现有在校生120名，分为7个年级，7个教学班。在编老师7人，其中本科3人，专科6人，县请2人。学历达标率百分之百。

二、文明校园建设自评

学校领导和教师统一思想，提高认识，有计划有步骤地开展文明学校创建活动，把创建文明学校的过程作为进一步提升学校教育教学水平和办学质量的过程来抓，推动了学校各项工作的改革和发展。

1、加强学校德育工作，提高学生的思想道德素质

认真开展德育课程教学，充分发挥各学科课堂教学的主渠道作用，以社会主义核心价值体系为主要内容的思想道德教育渗透到学科活动之中，继续贯彻落实《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，加强对中小学生的养成教育。

2、加强教师队伍建设，抓好师德师风教育

塑造良好的师德形象，对教师高要求、严要求，大力倡导“学校无小事、教师无小节”的育人观念。

3、弘扬、传承中华优秀文化，吸收、借鉴世界优秀文化 开展读中外名著、唱中外名曲、赏中外优秀影视，弘扬、传承中华优秀文化，吸收、借鉴世界优秀文化。开展特色鲜明、吸引力强的专题教育活动，丰富校园文化内容，提升活动的号召力、感染力、影响力，不断提高学生艺术修养和文化素质。

4、抓好文明单位创建工作，提高师生文明素养

大力开展文明单位创建活动，积极开展“公民道德宣传日”活动；着力推进学生文明行为，大力开展“学习礼仪知识，争做文明公民”等主题教育：开展多种形式诚信教育，加大诚信教育的力度，师生形成“人人知诚信”的良好氛围。

5、加强“三风”建设，提升学校文明水平

打造勤奋好学，刻苦钻研、乐学会学、持之以恒、勇于探究的良好学风；打造敬业奉献、科学施教、严格从教、严谨笃学、精益求精的良好教风；打造崇尚科学、严谨求实、民主和谐、风清气正、团结进取的良好校风。

6、坚持依法治校，规范办学行为

加强教育法律、法规和政策的学习，树立正确的教育观、教学观，更新观念，创新思维，主动自觉的探索新的教学模式，“规范办学行为”自觉接受学生、家长和社会的监督。

7、加强校园标识环境建设，营造和谐的育人氛围

强化校园标识文化环境建设，校园标识能体现出学校风格、特色，富于教育性。采取多种形式对统领学校办学行为的办学理念进行宣传、落实，并能有机融合于学校各项工作与生活中。

8、注重学校环境卫生整治，培养学生文明卫生习惯

加强教室、厕所、教师办公室等场所的卫生管理力度，学校公共场地要做到“六无”即“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。教育学生要遵守社会公德和交通秩序。做好学校美化、绿化工作，创造良好的校园环境。