新源县第五中学党建典型材料

第一篇：新源县第五中学党建典型材料

新源县第五中学党建典型材料

新源县第五中学学于2004年搬迁至县城北部原一中位置。目前有在校学生1578人，28个教学班。近年来，新源县第五中学学党总支以“时代先锋、师生楷模”为目标，充分发挥党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用，团结率领全校教职员工，狠抓教育教学质量，注重学生全面发展，视质量为生命，全面加强自身建设，推进教育教学改革。通过不懈的能力，先后获得自治区级基础教育课程改革实验先进学校，“自治区少数民族中小学实施综合实践活动课程实验研究”课题先进集体，自治州文明单位，安全文明单位，县级文明单位，平安校园，民族团结模范单位等称号。

夯实堡垒筑牢教育第一线

新源县第五中学学党支部有90名在职教职工中，有40名是中共党员。其中正式党员39人，预备党员1人；少数民族党员40人，退休党员7人。

每年年初，学校党支部根据当年实际，认真修订新源县第五中学学党员管理实施办法，与每一位党员签订了《党员目标管理责任书》，实行量化考核，并与党员教师的任职考评挂钩，保证了党员管理工作和学校教育教学管理的有机结合。党总支根据形势，结合自身实际，修订和完善了三会一课制度、党员联系群众制度、民主生活会制度、廉洁自律制度、发展党员工作制度、民主评议制度等一系列规章制度，形成了按章办事，用制度管人，用制度管事的良好工作格局。加强群团组织的工作，扩大党的群众基础阵地。学校党支部十分重视对工会、共青团、妇委会等群团组织的领导，大力支持群团组织按照自己的章程，结合实际，创造性地搞好组织建设，发挥职能作用，真正成为党联系群众的桥梁和纽带。今年，学校工会充分发挥工会的作用，发动全校教职工，积极为有困难的教职工及家属献爱心，本学期共慰问退休职工14人次并发放慰问礼品和慰问金。学校充分利用“建国六十年歌颂祖国歌咏比赛”、“文化艺术节”、“青春飞扬”、等一系列活动平台，采取形式多样的活动，夯实学校党组织及群团组织堡垒。

从教育基础促进科学发展

学校党政齐抓共管，充分体现科学发展观在基层党组织的指导作用，促进党建与业务工作良性互动，永葆党的先进性。

一是学校领导党员领导干部认真组织好一月一次的中心组学习、一周2小时以上理论学习，每年深入专业课堂听课130节以上。党员教师带头任班主任，每个党员教师还需联系1个班级、1名党外群众，每个任课党员帮助1名所教班级的学生，并在学生中积极吸取、发展、培养一部分思想比较进步的学生党员。学校坚持每年针对学生举办两期党的基本知识讲座。二是对学校发展定位进行了重新规划，敢于突破自己，凝聚民心，形成合力，努力推进“绿色学校、双语话示范学校、青蓝工程示范学校”“三校合一”的建设，实现了教育教学的长足发展。

绿色学校构建和谐教学环境

创建绿色学校是对学校基础教育改革，实施全面的素质教育，提高学校师生环境意识，促进学校可持续发展的综合考核。新源县第五中学学将创建州级“绿色学校”确定为学校发展的短期奋斗目标，将其纳入教育教学常规工作中。一是加大对校园的绿化建设，为师生提供优越的学习环境。对校内基础设施建设作了科学的规划，在布局上坚持以人为本。二是开展宣传环保行动，培养学生环保理念。在校内开展“环保人人参与行动”，从小事做起，开展节水、节电、节纸行动，促进学生文明行为的养成。对校内环境卫生进行检查考评，以班级为单位每周通报一次，形成人人争当环保模范的良好局面，环保理念渗透到校园生活的每个角落。

全员参与营造教学氛围

新源县第五中学学将创建一流学校作为目标。校党支部要求全校全员参与创建“一流学校，一流教师、一流学生”，为此，学校将创建双语示范学校融入学校教学的方方面面，营造“讲双语、写规范字、做文明人”的教学氛围。要求教师授课，学生学习必须使用双语，经常组织教师、学生进行朗诵诗歌比赛，朗诵著名诗篇，歌颂伟大祖国取得的辉煌成就，激发学生的爱国热情，检验学校师生的汉语话水平。推荐年青教师到外地取经培训，提升汉语水准，更新教学思路。

“齐步走”确保教师队伍均衡发展

新源县第五中学学近几年引进了一大批新生力量，为让新进入的教师尽快熟悉初中教学环境，为学校发展注入新血液，实现学校均衡发展。学校采取“传帮带”的方式开展“青蓝工程”，确保全校教师“齐步走”，确保新进入的教师实现“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”的目标。学校每个教学科目精心挑选具有敬业精神、严谨认真治学态度的教师作为“导师”，每名新进入的教师必须与相应的导师跟班学习，学习真本领。

第二篇：新源县法院创先争优典型材料

强根固本为人民, 创先争优增活力

新源县法院党组把“创先争优”活动作为法院系统党的建设、队伍建设的重大机遇和重要契机，结合法院实际，围绕审判抓党建，抓好党建促审判，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以实际行动践行着司法为民、弘扬正气、服务建设和谐社会的宗旨。

走进新源县法院，办公室场所、楼梯、走廊的廉政格言、警示语和提示牌让人肃然起敬。廉政文化室的廉政书法、绘画、摄影作品、荣誉室里的各种荣誉奖牌让人目不暇接„„这个连续10年被自治区评为优秀文明单位、连续7年被评为新源县评为优秀党支部、连续3年被自治州评为“优秀法院”、2010年获得全国优秀法院荣誉称号的先进集体，共有干部职工85人，其中党员37人，具有法官身份的有25人，均是各庭室部门的业务骨干。他们充分发挥党员的先锋模范作用，在开展创先争优活动中始终忠实履行宪法和法律赋予的神圣职责，公正司法、廉洁办案，并坚持不懈地加强党组织建设和队伍建设，为推动审判工作不断发展提供了强有力的政治保证、组织保证和思想保证，更为新源县社会稳定和经济发展提供有力的司法保障。

一、以党建带队建为基础，不断提高创先争优组织保障能力

“五个连接点”领航组织建设工作。该院党总以发挥党组织的战斗堡垒作用为党建工作的立足点，以提高审判绩效为党建工作的出发点，以发挥党员的先锋模范带头作用为党建工作的着力点，以创新党建工作载体为党建工作的结合点，以服务大局、司法为民为党建工作的落脚点，不断推进法院党建工作制度化、规范化、科学化、常规化，实现了党建工作与审判工作融合与促进。

机制建设保障党组织建设的先进性。成立了由党组书记任组长的党建工作领导小组，落实党组书记“第一责任”，分管书记“具体责任”，党支部负责人“直接责任”的机制，1 形成了院党组书记、党总支书记、支部书记、党小组长分工明确，上下联动，齐抓共管的工作格局。通过“一岗双责”，一手抓审判工作，一手抓党建工作，将党建与队伍建设、审判执行工作挂钩，将干警的政治思想教育贯穿在审判执行工作中，使党建工作和法院的业务工作更加有机地结合在一起。建立了法院党小组、纪检组、监察室、工、青、妇、政工科“七位一体”的联动机制。党小组充分发挥战斗堡垒作用，加强党员的教育管理；纪检组、监察室负责督查督查通报、监督党风廉政建设；政工科负责党员、干警的管理、教育培训；工、青、妇等组织负责开展各项活动，增进党员间的情感和对党组织的归属感。形成了相互协调、同心协力、齐抓共管的工作局面。

示范建设增强组织活力。大力开展“理想信念、宗旨意识、廉政纪律、优良传统、民族团结”五项教育，不断增强干警的政治意识、大局意识、责任意识和服务意识。同时把党的教育培训与法官审判实践紧密结合起来，使党员干部培训机制科学化、实用化。同时，发挥先进文化的引领作用，通过党员精神文化建设、党建制度文化建设、审判文化建设、廉政文化建设，促进文明审判、司法为民。在不断强化党员内在素质的基础上，广大党员在审理案件、调解纠纷、化解矛盾等各方面均能发挥好党员先锋模范作用，他们以严谨的纪律作风、良好的执法形象，赢得当事人的认同，提高了法院的公信力。

二、以服务大局为目标，全面深入推进创先争优活动开展

新源县法院党总支部始终坚持执法为民的理念，充分发挥党员的先锋模范作用，深怀爱民之心，恪守为民之责，通过开展丰富多彩的实践活动，多办案、快办案、办好案，以一流的业绩践行法院“为大局服务，为人民司法”的工作目标。

在服务党委政府上创先争优。时刻教育全体党员牢固树立大局意识、服务意识，延伸审判职能。一是对涉及公共利益、国计民生等具有重大社会影响的案件，主动向党委请示汇报。当好县委的“参谋”，为经济工作保驾护航。二是切实履行维稳第一责任。挑选出政治素质高、业务能力强、有群众工作经验、作风过硬的党员干警开展下基层活动和联系点活动，在大排查、大接访、大调解、大防控中，为保大局的和谐未定作出了应 有的贡献。

在审判执行上创先争优。积极开展“党员承诺”活动，号召广大党员充分发挥“真干、实干、苦干”精神，将“案结事了”工作目标贯彻到审判执行的各个环节中，狠抓案件质量与效率。审判执行工作呈现调解率高、自动履行率高、判决率低、上诉率低的良性发展态势，特别是民商事案件调撤率成效明显，由2009年的65%上升到2010年的75%，有力推动了法院各项工作的开展落实。同时，对案件实行流程管理，审判工作中的各个过程环环相扣，井然有序，司法统计准确无误。2010共受理诉讼案件1957件，审结案1964件（旧存26件）审结率99.04%，简易程序适用率92.85%，民事案件调撤率75.04%；共收执行案件666件，执结514件，执结率77.1%，执结标的总额618.6万元。

在落实司法为民上创先争优。全面落实司法为民的各项工作措施，不断提高司法行为在人民群众中的满意度。大力开展党员干部下基层活动，进村入队开展大调解工作，并成立了人民调解指导办公室，制定了《人民调解指导员制度》，从源头上化解社会矛盾；开通“立案110”电话，实行电话预约立案、上门立案服务；在全县11个乡镇设立了26个党巡回审判点，成立了39人的巡回办案队伍，把审判工作向基层延伸，有效化解基层农牧民邻里矛盾纠纷，促进基层和谐稳定。

三、以公正廉洁执法为要求，全方位筑牢党员干警反腐防线

制度面前树威严。微风长吹，警钟长鸣。新源县法院坚持把反腐倡廉与业务工作同研究、同部署、同检查、同问责，将“五个严禁”规定写入《党风廉政建设责任书》，严格遵守执行。制定完善了《廉政保证金制度》、《廉政勤政举报奖励机制》、《廉政建设责任目标考核办法》、《涉案报备制度》等制度，明确了不规范司法行为责任追究、不文明司法行为责任追究和不廉洁司法行为责任追究“三不”司法行为责任追究办法，促使使干警做到勤政廉政、爱岗敬业。

强化外部监督力度。通过向当事人发送回访调查函、向县人大代表和政协委员发出征求意见公开信、设立举报箱、公布举报电话、设立廉政奖励基金、聘请廉政义务监督员等，强化外部监督力度。创先争优活动开展以来，分4次邀请100多名人大代表、政 协委员、司法监督员和社会群众旁听各类重大案件的审理，同时，邀请人大代表、政协委员全程参与一些社会关注度高的重案、专案，确保审判执行工作公开、公平、公正。

监督与激励并重。建立了干部分类管理量化考核、评价机制，对法官、法官助理、书记员、法警、审判辅助人员等进行分类管理，细化每类人员的考核内容，完善部门考核指标和评分细则，将办案质量和效率、群众满意度的纳入量化考核范畴。建立激励机制，法院党总支一方面千方百计帮助广大干警解决工作和生活中遇到的实际困难，激发他们的积极进取的精神；同时，在工作中充分发扬民主，保障广大干警发表意见、参与管理的机会，发挥他们的主观能动性，增强主人翁意识和责任感。

在创先争优活动中，新源县法院通过党建工作的全面加强，党组织的战斗堡垒作用和党员法官的模范带头作用得到了不断强化，党的建设、队伍建设和审判工作呈现齐头并进的良好态势，有力地提升了案件质量和效率，真正实现了“抓党建带队伍，抓党建促审判”的目标。

第三篇：新源镇中学2015

新源镇中学2015——2016学

上学期教学工作计划

各位老师，大家好!当高温不再炙烤，当夏虫不再鸣叫，妩媚的盛夏便渐行渐远。大自然迎来了清爽淡雅的气场，我们，也迎来了新的学期。新的开始，新的面貌，新的心情。站在新的截点上，回顾上半年的教育教学工作，在我们全体教师的共同努力下取得了可喜的成绩：我们圆满完成了毕业班的升学任务，取得了骄人的成绩；八年级学生知识夯实，学风优良；七年级学生发展稳定，好习惯正养成；这一切成绩的取得，有赖于我们在坐所有人的努力和坚持。前面的路依然任重而道远，希望我们一起更加努力！下面我从以下六个方面对本学期的教学工作做如下安排：

一、指导思想：根据教育局新学期教学工作部署，结合我校教学工作实际，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进高效课堂教学为中心，扎实开展各项教学工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

二、工作目标：

1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。

2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。

3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。

4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。

二、工作内容

（一）常规教学管理

本学期，我们的常规教学要以精细化管理为手段，形成常态，快速提升教学质量。

要把精细化管理的重点投放到教学常规管理上来。严格执行教育局“高效课堂教学考核细则”的相关标准，聚焦高效课堂研究，快速提升各年级教学质量。

1、教师要提前做好教学准备，教师上课不得迟到，不得提前下课，上课应保持良好精神状态，要有激情，以教师的激情激发学生的学习热情，上课前应将手机关闭，上课期间教师不得接听手机。

2．上课铃响后教师要组织好课堂的秩序，营造良好的教学环境，各位老师要重视课堂礼仪，上课要起立问好，要保证学生能够安静下来，投入到学习中来。

3．教师要设法根据教学需要充分调动学生自主学习研究的积极性，要充分体现教师的引导、启发、帮助、指导作用，要以学生为主体，以学生乐学、会学为目标组织学习，调动学生“三全”参与（全员、全程、全身心），禁止满堂灌，创设学生自主学习、合作学习的教学氛围。

4．教师要仔细观察学生的学习状态，通过过程评价和多次教学驱动，确保学生能以最佳的精神状态投入学习，提高课堂教学质量。

5．处理好学生的自主学习与教师的讲解的关系。学生独立思考又合作交流。学生的独立思考与组讨论有机结合并安排恰当。先要让学生独立思考，确实不懂的问题再与小组的成员商讨。先在小组内交流学习成果，后再在全班交流。学生能通过自学弄懂的问题，教师可以不讲。学生通过自学和小组讨论都难以弄清，学生展示还未讲到和讲清的，教师再强调、补充并作适当的知识拓展。切实提高课堂教学的实效性。

6．教师每天对学生的预习笔记要进行抽查，作业要全批全改,附上亲情批语，错题本中要把在课堂反馈中的错题，检测中的错题抄写在错题档案本上，并将做错的题及时更正，分析做错的原因，对学生的错题本上反映的问题要重点评讲。让错题回炉，通过重复训练，反复检测来达到消除旧错，避免新错，考试不错的效果。多渠道开展师生情感交叠，利用亲情批语，让学生在作业中快乐起来，教师每周对学生作业的亲情批语不少于周作业量的二分之一。今年作业布置如下： 语数外物四科作业均以试卷的形式体现，每周一次，其它学科的作业均以作业本的形式体现，要保证14次，而且每次内容要适量，不能太少，二道题三道题的应付现象应杜绝。

语文科作文7次，要求面批或详批。体育记好达标成绩，有健康作业4次，音乐、美术各4次。

7.辅导。对于当堂没有完成学习任务的学生，教师必须在当天通过辅

导形式帮助学生学懂弄通，做到日日清、堂堂清。辅导前教师要分析原因，有针对性做好准备，辅导要体现因需施教，做到“四落实”、“两结合”、即：对象、时间、内容、目标落实。集中辅导与个别辅导相结合，解决共性问题与个性问题相结合，属知识欠缺的要补给知识，属于方法问题要指导学法，切实解决问题不欠债。

8．各教师要加强有效练习的设计、管理和研究，通过有效练习来减轻学生的学业负担，提高学生的学业成绩。

9．教师评讲试卷应对人对题的数据和文字分析，做到不分析、不备课、不评讲试卷。

10、加强非升学学科的教学管理。

学校本学期要求非升学科目的任课教师在保证授课节数的同时，一定要在培养学生特长上进行教学，特别强调音、体、美、劳技、法制教育课、健康课，必须认真上好。不能随意停课或不上课。本学期把“国防教育课”“法制课”由思品教师承担授课任务，思品教师必须完成这些内容的授课并制作出切实可行的教案，健康课由体育教师承担。

11.为使今年我校教学过程管理更加规范，推进高效课堂教学向更优化发展，我校采取以校长为首的，业务领导检查制度，经常深入班级，听课、查课，对作业应随时进行检查、抽查等。以督促教学过程规范化发展。

（二）、学生管理

1、强化学生行为习惯管理

从学生管理的角度讲，安全工作是重中之重，尤其本学期，我校教学楼开始动工，校内施工，隐患颇多，所以，安全工作就显得更为重要。

但是，学生行为习惯养成不是一朝一夕的事，需要我们经常抓，随时抓，形成齐抓共管的局面。班主任老师要经常督促自己班级的学生，不要到施工区域玩耍、逗留，更不要到作业的机器附近，上厕所的时候要多注意观察是否存在安全隐患。教育学生，下课、午休以及放学的时候，不在走廊大声喧哗。上下楼梯的时候。要自觉排队，不互相拥挤推搡。更不能在操场或者施工区域追逐、打闹。晚自习间休或吃完饭后的时候更不能成为我们监控的盲点，要求班主任老师和各位任课老师，在教学管理中一定各司其职，时刻提高警惕，随时关注学生的一举一动，适时督促学生养成良好的行为习惯。

2、努力提升各学年学生的整体成绩

教学工作的核心问题就是教学质量，本学期的教学工作我们依然把重点放在狠抓教学质量上。

1、抓好九年级教学，谋发展，求突破。

对我校而言，上几年中考的成绩是喜人的，这是我们全体教师尤其是九年级教师忘我工作，不计得失的付出的结果。尤其是上届学生，他们的基础、习惯大家是有目共睹的，在全体九年级教师的精诚协作不懈努力下，我们依然取得了骄人的成绩。

这也给这届全体任课教师以极大的信心和鼓舞。同事，也要明确

肩负的责任重大，要因材施教，分类指导；要采取“低起点，多层次，高标准”的辅导，争取大面积质量提高；要深入学生，充分了解学情，科学工作，团结协作。初三年级是毕业年级，根据我校对全体学生负责，“让每一个不同起点的学生都能够有所进步”，应该争取让每一个学生都能够站在自己的起点上达成理想，根据学生的学习能力不同而实行分层次教学。在教学的研究和探索中，要求教师做科学的预见，认真制定复习方案，既备教材又备学生。一方面，教师表现出良好的教学水平和认真的教学态度，使学生心里有底，尤其是要关注成绩稍差学生，在教学中为他们制订行之有效的计划，使这部分学生及时消化知识逐渐进步;另一方面，初三年级的教学要有极强的针对性，对于尖子生一定想尽一切办法拔高，各学科在分析上届经验教训的基础上早做科学的计划，使初三教学沿着正确、科学的思路进行，提高学生学习的实效。

及时召开毕业班学生以及学生家长会，统一思想，进一步调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。

学校要加强毕业班教学过程的管理和质量监控，领导深入课堂听课，及时发现和解决教学过程中出现的问题。为教师及时提供有关中考资料和信息，组织教师观摩或借鉴外校的复习方法和模式，增进与兄弟学校的学习交流。

2、加强八年级教学，严防两极分化。

八年级的学生真正处在人生的叛逆期，自我意识比较强烈，情绪上容易受影响，成绩上容易出现两极分化的现象。本届八年级学生学苗不错，尤其可喜的是

新学期开始后，各教研组、备课组要拿出具体可行的计划，做好培优补差工作，实施优秀率、及格率并重战略，让学习困难生不丧失信心，尖子生感到危机和压力，严防两级分化。

继续强化学习习惯的养成。抓好预习、课堂教学、复习等环节及学法的指导, 所有任课教师要团结协作，扎实搞好每一环节的教学，为九年级奠定基础。

3、抓好七年级教学，打好基础。

抓习惯促养成。各班主任与课任教师要有计划、有目的，从起始抓起，从点滴抓起，循序渐进地督促学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

初一年级的新生，刚刚有小学进入初中，一切在他们的心中都是新的，我们也相信，大部分的孩子，在新的环境中是希望自己能够有一个新的开始的，所以，我们要抓住这个有力的契机，做好中学生的思想工作，点燃他们心中向上的火花，加强学生习惯养成教育，尽快交个他们掌握优良的学习方法。尽快掌握每一名学生的学习能力和状况，建立最初的检测数据;各学科教师应该使学生逐步了解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的情况，顺利完成小学向初

中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的基础;教师还要帮助学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生能够热爱学习、有能力学习。

根据初一学生的特点，我们可采取“抓竞赛促活动，抓活动促教学”的方法。要计划安排系列竞赛活动，如作文比赛、课本知识竞赛、数学、英语竞赛等，给学生的发展提供足够的空间和平台，使所有学生能看到自己的闪光点，激发他们的学习兴趣。

三、检测。

精心安排每一次检测，确保检测的真实性和公平性。

对于我们学校而言，学生的基础相对薄弱成绩检测就显得至关重要。它是改进教学，提高教学质量，落实课堂有效教学的重要手段之一。七八年级实行月考制度，每月一考，我们所使用的试卷依然是“文曲星”系列卷。期中期末两次考试由上级教育主管部门统一命题，学校统一组织考试，要求教师认真监考，学生认真答卷。考试后科任教师认真批卷，并做好成绩统计和试卷分析及试卷讲评工作。在积极倡导勤奋学习的同时，积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。让学生都有一个轻松、愉悦的心情参加检测。

月考也好，期中期末考试也好，它及时对学生一段时间学业成绩的检测，也是对我们任课教师一段时间教学情况的反馈，因此，每一次的测试，希望大家及时研究学生成绩反馈的信息，总结某一段时间的教学效果，及时调整自己课堂教学的方法，争取取得最好的教学收效。根据每一次的检测，我们都要召开分析会议大家共同研讨，总结

得失，寻找更好的教学途径。这就要求每位任课教师及时书写试卷分析和相关反思。以便及时把握一定定时间的教学得失，更好更快的提高我们的教学成绩。

四、教学活动的开展

加强教研活动，本学期我校根据我们教学的实际情况，确立相应的活动主题，继续开展汇报课、研讨课、示范课等活动。本学期的教研活动，我们将根据教学实际中存在的问题开展系列主题研究活动。要求各组组长在每一次的活动之前上交本组要研究的主题，（也就是本次活动你们想解决什么问题）本组解决问题的研讨思路、（也就是这次活动你们打算按照什么样的思路解决）以及解决问题的具体办法，（也就是这个问题你们打算用什么办法解决）

我们每一次课的开展，都希望帮助任课教师发现认可中存在的一些问题，也希望在研讨中帮助大家解决教学中困惑的地方。因此，希望全体教师高度重视，力争每一节课都做到反复推敲精心准备，做到汇报有提高，研讨有内容，示范有主题，有成效。总之，本学期的教研活动，每一位作课教师都要上出一节令人耳目一新的好课，以此提升自己的业务水平和教学能力，进而提高教学质量。

近两年来，我校的年轻教师不断增加，新鲜血液的注入，为我们的教学增添了新的生机和活力。为了版主这些年轻教师更好更快成长，本学期我们在教学活动中新增加了“青蓝工程——青年教师汇报课”活动，活动主旨在于希望老教师在听课过程中及时帮助年轻教师找准自己的课堂定位，形成自己的教学风格，尽快地成长起来。

五、早晚自习的管理

应该说，近几年来我们教学成绩的提高与我们的早晚自习是分不开的，而教学质量的好坏有直接决定我们的生源问题。可以说，对于我们来说，留住每一个学生都十分必要。尤其从今年新生入学的情况来看，（毕业生77人转入25人）留住学生是我们的生存之本。

要留住学生，靠的是什么？那就是成绩，学生成绩的提高，课堂教学固然重要，课后的巩固也必不可少，而对于农村家长而言，他们缺少对孩子的监管力度，那么，我们的校内自习恰恰祢补了这一不足，本学期我们依然沿用以往的模式。这就要求上自习的老师，在放学之前就要准备好今天自习要讲的内容，第一节自习留给学生做题的时间，在这期间注意个别学生的辅导和疏通，注意发现学生练习中出现的共性问题，做到心中有数。第二节自习根据上节课的练习情况做共性的辅导，争取当天学到的知识当天消化吸收，绝不留到明天。第三节自习留给学生处理其他学科作业的时间，上自习的老师注意组织好自习纪律。

我校教学楼建设已经开工，非常时期，大家的困难会更多。但是，我还是想对大家说，一定要注意学生的安全管理，特别是课间，晚饭后，还有晚自习之后，多用心，勤动嘴，不给某些学生可乘之机。

六、关于教学计划的制定和听课、看课、议课

1、教学计划的制定

新的《吉林省义务教育教学常规》非常详尽的告诉我们关于教学计划的书写模式和内容，所以，本学期我们的教学计划无论内容还

是形式。要严格依据《常规》要求来写，不得随意删减不得别出心裁。

2、听课、看课、议课情况

教研组长要精心安排和组织每周一次的以教研组为单位的教研活动，包组领导和备课组长要组织好每周一次的集体备课，认真开展好课堂观察、看课、议课活动，创造性地开展好校本教学研究。

（1）．教师之间要互相听课、并及时议课，每位教师每学期听课不少于16节，听课教师要参与学生课堂学习的指导，帮助授课教师提高课堂教学的质量。

（2）．领导干部要做到“到教师中去、到学生中去、到课堂中去”、推门听课。校长、教导主任听课不少于50节。

（3）．要认真落实好听课后的议课活动，关注课堂教学资源的生成，不断改进课堂教学方式、方法，提高课堂教学效率。

人常说，精诚所至，金石为开。而我想对大家说一个内心有光的人，永远不会黑暗。那么，就然我们捧起每个人心中的呢一缕微光，照亮孩子们前行的路。人生路上，我们与他们同行……

2015.8

第四篇：新源镇中学

新源镇中学，始建于1972年，是松原市标准化学校。“杨柳依依傍春风，书声朗朗满校园。”浓郁的乡土气息，厚重的书卷文化，是我们追求的独特的办学魅力。我校始终以“思想教育为本，素质教育为标”为办学宗旨。以把学校办成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素质教育的摇篮，教育教学质量稳步提高，办有特色，并能扬长补短，成为学生喜爱，家长放心，社会满意的学校”为目标。在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了“德育引领，自主发展”的办学特色，促进了素质教育的全面发展。

精于管理，优化发展模式。超前的的办学思想，先进的管理理念，使这所普通的农村初中焕发着勃勃的生机。学校确立了“以人为本，以德治校”的办学理念，因此，新源镇中学一贯坚持把德育放在首要位置来抓，“抓德育，促发展”，在丰富多彩的德育活动中，学生的思想和行为得到了净化和提升，这里的学生懂文明、知礼仪、明是非、求进取，学校也初步形成了“严谨务实，勤奋创新”的学风，“严谨治学，精心育人”的教风；“勤奋刻苦，勇攀高峰”的学风。

勤于历练，打造精英团队。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，新源镇中学一直重视师资力量培训和管理。几年来的摸索和探究，逐步形成了较为成熟的师资管理模式，“严考、勤学、宽培、博爱”、新源镇中学建立了系统严格的教师考评制度，严格要求教师的德能勤绩；每周一次的业务学习，多方位的提升教师的业务水平；“走出去，请进来”，我们一直在努力开拓教师的视野，“同事皆兄弟”，我们一直关爱着每一位教师的生活，为他们排忧解难，融洽和谐的氛围让新源镇中学成为一个其乐融融的大家庭。严格的管理制度，人性化的管理模式，打造出一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师团队。学校现有市级优秀教师

骨干教师7人，优秀班主任1人；教学能手3人。县级优秀教师

骨干教师15人，学科带头人3人；骨干科研教师10人。学校师资配备合理，老、中、轻搭配共挑重担，基本实现了“专业化、年轻化、高学历化”的发展目标。全体教师形成了浓郁的爱岗敬业、乐于奉献，刻苦钻研、个性发展，关爱学生、共同成长的教学风气。

立足有效，铸就鲜活课堂。学校以新课改为依托，以有效教学为引领，不断深化课堂改革。学校通过严格的课堂考评制度约束，全方位的师资培训方式，个性化的课堂构建模式，丰富的教学活动，多角度的辅导方法使教学质量逐年攀升。学生品德发展不断提升，学业成绩不断提高。我校学生在各级各类比赛中屡次获奖，几年来中考连创佳绩，在连续几年中考综合排名蝉联全县前三的基础上，2011年中考，我校摘得了全县中考综合排名全县第一的桂冠。如今的新源镇中学，课堂教学异彩纷呈；学生个性发展日新月异，学生学业成绩屡创新高。课堂教学呈现出一派鲜活而充满生机的新气象。科研引领，创特色品牌。我们一直认为，学校的发展，教师的发展，学生的发展都离不开教育科研的引领。几年来，我校高度重视教育科研工作。曾先后承担国家级德育课题“中学生感恩心教育的发展与途径”省级课题“如何让真正让学生参与课堂”、“农村初中生命与安全教育”等相关课题8个。课题研究工作如火如荼，轰轰烈烈。勤奋与汗水，使学校的教育科研工作取得了累累硕果。几年来，我校教师在国家级、省、市、县发表教学论文200余篇。在各级各类教学比赛中获奖100余人次。竖起了科研兴校的大旗。

“一分耕耘，一分收获”。学校先后获得了“吉林省普通初中达标校”、松原市标准化学校、“松原市一类以及学校”“松原市文明学校”“松原市基本无流失学校”“松原市德育示范校”“扶余县先进单位”“扶余县文明单位”等诸多荣誉称号。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在新一轮的课改大潮中，新源镇中学正秉承着踏实勤奋的精神，带着对教育事业的无比衷爱，迈着不断求岁的脚步，如一叶载满梦想的小舟，正意气风发的扬帆起航……

第五篇：第五中学2018年党建工作计划

第五中学2018年党建工作计划

按照教育局2018年教育工作会议精神，结合我校实际，制定2018年党建工作计划如下。

一、指导思想

2018年，学校将深入贯彻党的十九大精神，以科学发展观引领学校教育的发展全局。紧紧围绕学校发“外树形象，内强素质，以人为本，和谐发展”的工作目标和教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范建设，凸显个性，争创特色，努力开创我校党建工作的新局面。

二、工作目标

1.坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，建设学习型党组织。深入学习贯彻党的十九大精神。

2.加强党建工作。以“强组织、增活力、求实效”为目标，强化党建“五大工程”。优化党组织设置，进一步健全党建工作制度，加强党建信息平台管理，夯实党建工作基础。加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。培养入党积极分子1-2名，发展党员2名，培训党员33人次。

3.加强干部队伍建设。以建设节约型、廉洁型校园为契机，深化学校领导班子建设。强化民主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。

4.开展“共产党员示范岗”创建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用，评比优秀共产党员。

5.加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作责任，深入开展“为民、务实、清廉”、“爱与责任”、“廉留心中”主题教育。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。强化效能监察和督查督办，转作风、改文风、实会风。

6.加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风师纪建设长效机制，落实师德师风师纪“一票否决”制度。按照“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”教师品质要求，强化“十项禁令”、“十项制度”、“十条公约”落实，切实转变工作作风。提升教师道德水准，评选校级师德标兵和优秀教师。

7.积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，完成各项重要的教育活动。精心设计各项专题活动，形成实验小学学校教育活动的序列框架。

8.加强工会、团委工作，有效凝聚各方教育力量，推进优质学校的影响力，积极推动“平安校园”创建工作。

9.强化教育信息报送与管理。上报各类教育信息和简报，在县级以上电视台、报刊、杂志公开发表教育宣传报道。

三、主要工作

(一)依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。充分利用党员学习日、教师政治学习、升旗仪式等“学习的平台”，以学习宣传党的十九大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

1、抓好中心组成员的学习。加强以在职党员教师为群体的中心组理论学习，坚持每月学习交流一次,做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。中心组学习做到定主题、定时间、定主讲，充分发挥正确的导向作用。

2、抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟，我校支部将认真做好每学期一次的民主生活会制度，将“十九大”精神、“两会”精神、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。

3、抓好全体教职工的学习。坚持每周学习一次。以“教师论坛”为阵地，开展专题研讨。以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、“十九大”精神、“两会”精神、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

4、抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校橱窗、板报等宣传阵地的作用外，还要充分利用平台，开展党员教育活动，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象。

(二)加强教育管理，促进组织建设，提高组织能力。

坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设。抓好干部队伍建设，党员队伍建设，教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在，学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。

1.加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。建立和实行中层干部工作考核制度，重平时考核、重实绩考核，使全体干部注重学习，自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。

2.加强党员队伍建设。一是加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。要积极开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。要完善先进性教育长效机制，做好党员的教育、管理和监督。二是加强党员管理，做好组织发展工作。要加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作;做好党员的党费收缴工作;继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。

3.加强教师队伍建设。加强思想政治工作，引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规，促进教师专业成长。

4.做好党支部目标管理考核工作和党员计划、总结及民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。积极创建党建工作特色，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。

(三)健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展。

严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求，做到勤政廉洁。改进思想作风，做到与时俱进，解放思想;改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效;改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

1.坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。

2.认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，制定本校党风廉政建设责任制目标管理计划，落实责任到人，及时部署并组织实施。

3.进一步加强党内监督工作。巩固行风建设成果。要认真履行《党章》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。要认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。

4.开展丰富多彩的教育活动，加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。本，党支部要拓宽教育的渠道，挖掘教育的深度，积极为党员创造外出学习参观考察的机会，增强教育的实效性。

(四)加强民主管理，落实制度建设，推进依法治校。

1.进一步完善教职工大会制度。结合学校实际工作，认真筹备开好教职工大会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。进一步学习理解“教师绩效工资”的文件精神，结合校情完善教师工资收入分配制度，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。

2.继续开展“六五”普法教育。坚持依法治校，不断提高依法办学，依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高师生学法、用法、守法的意识和能力。

3.进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行政集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。

4.贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。

(五)发挥协调功能，调动积极因素，促进学校发展。

要充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持。要积极支持群团组织根据自身特点，创造性地开展工作。要为学校的发展扎扎实实地做好关心人、服务人、凝聚人的工作。要调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、可持续发展。

1.加强对学校工会工作的指导。要积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。通过工会了解群众情况，征求群众意见，为学校的改革发展献计献策。通过工会关注、配合，帮助困难职工，构建和谐校园。

2.加强对团委工作的指导。团委作为学校对学生实施教育和管理的重要职能部门，在学生管理层面上有着重要的作用。要强化学生的养成教育，规范学生行为。

3.重视退管工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事。

(六)重视文明创建，塑造学校形象，提升学校内涵。

1.落实师德规范，加强师德建设。以“师德承诺”为载体，深化师德建设，进一步规范教师的言行，切实转变教育思想，更新教育观念，建立新型的师生关系，恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创优秀共产党员、师德标兵和优秀教师活动，把争做师德标兵活动，纳入学校精神文明建设的总体规划。

2.坚持“德育为先”“育人为本”思想，提高创建文明单位的水平。结合我校已是文明单位标兵的实际，文明单位创建活动要以提升社会公德、职业道德、家庭美德教育为重点，以文明礼仪教育为切入点，不断提高创建水平。

3.落实“和谐社会”思想，加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上，进一步提升校园环境、校园文化品位，使其更美化更优化。加强与居委会、派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、家长学校等作用，为学校发展创造有利的外部环境。

4.充分发挥宣传媒体作用。树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传，以达到振奋师生精神，营造良好的舆论氛围的效果。

在新的一年里，学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作，坚持以人为本，加强人文关怀，构建和谐校园，团结带领全体党员干部和教职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，狠抓工作落实，为学校发展而努力!附：党建工作主要活动安排 一月份

1.2017党建工作总结，进行党员民主评议。2.开展慰问贫困教师、留守儿童、失依儿童活动。3.召开支部委员会、党小组会。4.组织“4+N支部主题党日”活动。二月份

1.制定党支部理论学习计划和党支部组织发展计划。2.研究制定2018党建工作计划与活动安排。

3.学习县教育局2018年工作要点，部署2018年支部重要工作。4.制定学校党务公开实施方案。5.召开支部委员会、党小组会。6.组织“4+N支部主题党日”活动。三月份

1.召开支委会，讨论2018年党建工作计划；召开支部党员大会，布置2018年党建具体工作及要求；召开党小组会议，讨论如何做好2018年党建工作。

2.召开年级组长及部分教师座谈会，了解师生中存在的问题，为修改部分管理制度奠定基础。

3.组织中心组学习国家、市县级、十九大精神。开展以十九大精神为主题的党课一次。

4.组织部分党员参加教研月赛课活动。5.由党支部书记上党课一节。6.组织“4+N支部主题党日”活动。四月份

1.开展缅怀先烈活动，组织部分师生进行扫墓活动。2.召开班主任会议，征求班主任考核方案修订意见。3.继续组织部分党员参加教研月赛课活动。4.召开支部委员会和组织中心组理论学习。5.召开支委会、党小组会各一次。6.组织“4+N支部主题党日”活动。五月份

1.纪念“五四”青年节，参与好相关活动。2.做好新党员的发展工作。3.召开支部委员会和党小组会。4.组织学习“十九大”、上级文件精神。4.组织党员参加大下访、结对帮扶活动。5.开展党员、教师结对帮扶业务指导活动。6.组织“4+N支部主题党日”活动。六月份

1.加强党建工作的研究，完成党建文章的撰写。2.组织“4+N支部主题党日”活动。

3.召开支部委员会、召开支部党员大会、党小组会。4.组织中心组理论学习和上党课一次。5.迎接上半年党建工作检查。6.组织党员组织生活会一次。七月份

1.庆祝建党周年活动。

2.安排落实暑假党员、教师学习内容和要求。指导好学生暑期工作。

3.召开支部委员会、党小组会。4.参加全县中小学校庆七一活动。5.做好上半年党建工作总结。6.组织“4+N支部主题党日”活动。八月份

1.研究新学期学校工作。

2.组织党员参加各级培训、学习活动。3.召开支部委员会、党小组会。4.组织“4+N支部主题党日”活动。九月份

1.补充完善下半学期党建工作计划。

2.召开青年教师座谈会，进一步落实教师结对帮扶活动。3..召开支部委员会、支部党员大会、党小组会。4.组织中心组理论学习和上党课。5.参加全县团书记经验研讨交流会。6.组织“4+N支部主题党日”活动。十月份

1.迎国庆系列(教师、学生)教育活动。2.开展老年节慰问党员教师活动。3.组织中心组理论学习。

4.开展党员教师上示范课教研月活动。5.召开支部委员会、党小组会。

6.组织党员教师参加全县党员教师党史知识竞赛。7.组织“4+N支部主题党日”活动。十一月份 1.开展党员、教师大下访活动。

2.组织中心组理论学习，学习上级会议精神。3.召开支部委员会、党小组会。

4、组织“4+N支部主题党日”活动。十二月份

1.开展民主评议党员活动。2.做好支部党建工作总结。3.做好中层干部民主测评。4.做好支部档案整理工作。

5.召开支部委员会、支部党员大会、党小组会及上党课活动。6.召开民主生活会。

7.组织贫困党员、教师、学生慰问活动。8.组织“4+N支部主题党日”活动。9.迎接上级年终评估工作。