大爱无私,奉献最美

第一篇：大爱无私,奉献最美

大爱无私，奉献最美 —评功材料

本人名叫谢怡，本科学历，主管护师，儿一科总带教。曾多次被评为优秀护士、优秀老师、五好家庭、先进工会积极分子。

本人自1998年毕业，从事护理工作已经14年整，在14年的护理工作中始终践行“人道、博爱、奉献”的精神。始终把践行南丁格尔精神作为自己的人生目标.。自参加工作以来，加强政治思想学习，工作勤勤恳恳，兢兢业业，始终坚持淡泊宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心、爱心、同情心呵护每一位患者。

从踏上护理工作岗位的第一天起，我怀着一种对护理工作无比热爱的情怀，倾注全力的投入到了护理工作中，并始终保持爱岗敬业,任劳任怨的专业精神,从不计较个人得失,主动配合护士长搞好科室管理工作,积极参与开展各项新护理技术项目,与同事们一起克服了工作中遇到的各种困难。

做为实习护士总带教老师，我能够主动做好传、帮、带，将自己的知识和经验毫无保留的传授给新护理人员。

对每个医护人员来说，来自病人的评价与看法是一杆最公正的秤，它能称出你在工作中抛洒的汗水，付出的心血和奉献的爱的分量。面对患者家属的期盼，看着患者将生命相托的眼神，我一次又一次被震撼，不断超越自我，寻求更高的护理技术操作水平。从事护理工作以来，一次次看到

患者信赖和感恩的眼神，就是我更加珍惜和热爱这项工作的最为直接的动力。

由于我所在的病区是PICU，收治的患者病种杂，病人多,加班加点是家常便饭。特别是甲流快速蔓延的时候，我义无反顾奋斗在前线，婆婆生病了,女儿也独自在家需要照顾,但是当我看到病房里那些患儿，就什么也顾不得了，只有一个念头：把自己的全部精力投入到护理工作中去，让患儿早日恢复健康。手足口爆发的时候，女儿还小，家人不理解害怕把病毒带回家，传染给孩子，我给家人进行健康知识宣教，在家人的支持与理解下，不仅做好了患儿的抢救和护理工作，还协助护士长做好科室管理工作，带教好每一位年轻护士。

参与这次评比既是对自己现阶段工作的一种总结，也是对将来发展的一种挑战。我认为自己必须把握好这次评比的机会，积极进取，争当先进，寻求更加广阔的平台来不断完善与优化自身。希望医院领导能给我这个机会，以更加严格的标准来要求我，我必将以更加无私的奉献精神、更加专业的医护知识以及更加优秀的自己投入到工作中，来回报领导对我的期待与关怀、回报广大需要我们呵护照顾的病痛患者。

第二篇：爱是无私的奉献

爱是无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖、力量和希望。爱似大海，静水流深，最深的爱里，看不到浪花。我光着脚丫漫游其中，不经意，脚尖感触到两朵浪花的晶莹。我好奇，于是俯身，掬起一朵浪花，仿佛青春创业和未来演讲稿它在低语，将其捧至耳边，便青春创业和未来演讲稿一个悦耳的声音，向我诉说着就发生在我身边的一个平凡却散发着爱的芬芳的小故事。

第三篇：爱是正大无私的奉献

爱是正大无私的奉献

生活中，我常常会想爱是什么？字典中说“爱是一种发自内心的情感”，但这并不是一个令我满意的答案，现实中我却找到了另外的答案。

眼睛盯着电脑，耳朵里塞着耳机，那优美的旋律在一遍遍地唱着：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献，我们都在爱心中孕育生长，再把爱的风帆撒播到四方„„”，思绪中还在想哪费解的问题——爱是什么？妈妈拿着冰凉的毛巾擦着我的脸轻轻的说：“先闭上眼睛休息一下吧，长时间的上网对眼睛不好”。“我们要在爱心中大声歌唱，再把爱的幸福带进每个人的身上„„”歌声还在飘扬，我的烦恼还在继续——爱到底是什么？这时，爸爸端着苹果走来，尽管看起来很烦，但还是示意我快吃。我悠闲地吃着苹果，听着音乐电话铃声响起，是外婆打来的。她说她包了我最喜欢吃的羊肉大包子，如果中午不去吃就给我留着。“给我留着？！”，我小声喃喃着。这时音乐恰好到了尾声：“爱是正大无私的奉献„„”那柔美的歌声在我脑海中回旋，我一下子醒悟过来：妈妈的唠叨、爸爸的烦恼、外婆的溺爱不都是对我的爱吗！电脑的屏幕在我眼中慢慢模糊了。

爱就在我们身边，爱是默默无闻而正大无私的奉献„„

张店建桥中学初一：李逸琮

第四篇：大爱无私

大音希声，大爱无痕。用心灵去感悟，用眼睛去观察吧，通过我的视线，我发现爱就像我们身边的阳光、空气和水一样，无处不在！我坐在公交车上，眼睛一眨一眨的，差点入了睡，全身都在休息，一切都是静止的。

我坐在公交车上，眼睛一眨一眨的，差点入了睡，全身都在休息，一切都是静止的。“快，上去坐……”突然一位老奶奶上了车，呼唤她的孙女坐上我旁边的座位。

老奶奶的声音打破了一切静止的事物，引起了我的注意。我睁开朦胧的眼睛，大量了眼前的老人：她头发夹杂着银丝，脸上泛着岁月遗留的痕迹，肩上还背着一个似乎很沉重的书包，使身子下垂。因为还没有空出的座位，老人只好站着。

我开始意识到关于让座的事情，我不清楚自己该怎么做。老人肩上的书包，我肩上的书包，使我不知所措。

哎，算了，还是敬老吧！

“让您坐吧。”我站起身，漫不经心地说。

“你不坐吗？为什么？你还是坐吧！”老人惊讶的问，一边指着还热乎乎的座位。“不用了，让你坐。”我面无表情的说。

“这样不太好，你还是坐吧！”她啰嗦着。

周围的人全往我俩看来。

我笑了，是非常自然地笑，我有礼貌地说：“不用了，我喜欢站着。”

老奶奶无话可说，不好意思地坐了下去。

我的心平静了下来，不知为什么，我似乎得到了喜悦，那一句“我喜欢站着”大概是最好的答语吧，至少不会让老人意识到岁月夺走了她的青春而悲伤。

她不是仅仅为了敬老而让座的，还有一个微不足道的原因——是老人肩上的书包，背着她对孙女的爱。我猜是因为这爱的力量，推着她这么做。

老人坐下之后，对她的孙女说：“快，谢谢这位姐姐。是她把位置让出来的，”说着，手指向那位姐姐来。

那个小妹妹并无谢谢我，只是看着我。她甜甜地又笑了一次，虽然无阳光般的灿烂，水仙花的美丽，但那始终是最自然的。

只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心

第五篇：大爱无私

大爱无私

吕映红是诸城市织构小学的一名普普通通教师，她被称为“最美女教师”的称号在诸城广为流传，引起社会的强烈反响。她献身教育事业28年。扎根农村，热爱儿童，对儿童有神圣而永恒的感情，是吕老师执教生涯中最突出的特点，更是支撑她执著坚守、教书育人，取得人生辉煌的思想动力，特别是近几年来，农村留守儿童大幅增多，父母外出打工，大多数由爷爷奶奶带的实际情况，吕老师把家办成了8小时之外的课堂。每到学校的放学铃响起，就会看见孩子们排着队往吕老师家走去，因为那里是孩子们心灵的港湾。

吕老师对孩子有独特的爱，吕老师所在的农村小学属于偏远地区，孩子理发比较困难，一是会理发的人太少，二是学生家长大都顾不上孩子。看到一个个蓬头垢面的孩子，她决心学会理发，还孩子们一个“精神”的面貌。她拿自己的女儿做实验，向镇里的理发师傅请教，最终学会了理发。从那以后她就成了孩子们的义务理发师，就这样一直坚持了10年。吕老师对班上的每一位学生都像对待的孩子一样关心爱护，她的爱像一缕阳光温暖着每一个学生的心。特别是对那些单亲家庭的孩子、留守儿童，更是给予了无私的爱，不但关系学生的学习，而且在生活、思想、身体健康、道德养成等方面给予了关爱，不是亲人胜似亲人，当地群众送她“老师妈妈”、“爱心妈妈”、“留守妈妈”的雅号。

通过对吕老师优秀事迹的学习，联系到自己的工作实际，顿感自己与吕老师相比，显得是那样的渺小。在今后的教育生涯中我要以

吕老师为榜样，进一步振奋精神，开拓创新，扎实工作，努力做一名学生喜欢、社会满意的教师，为教育事业贡献自己的一切。