学校总结

第一篇：学校总结

落实五严

规范办学行为 强化管理

全面提升素质

建湖县裴刘学校

过去的一年，在各位领导的关心、支持下，在我校全体师生的共同努力下,圆满完成了年初的工作目标，各项工作取得了显著的成绩，现总结如下：

一、以挖掘潜能为突破口，强调教师的敬业精神，努力打造业务精湛的教师群体。

教师是促进学校发展的最具活力的因素，多年来，我校坚持以人为本，强化“工作就是生活”的意识，不断提高广大教师工作的积极性和主动性，努力打造一支敬业、奉献、团结、和谐的队伍。

1、突出“我能干”。学年初，学校班子根据学校实际，合理确定学校各个工作岗位，结合教师个人意向，合理落实课务分工，在操作过程中，我们承认教师的个别差异，关注教师的发展，重视发挥教师的特长，努力使每位教师都有展示自我的舞台力。

2、突出“我得干”。“学校的目标是全体教师的共同目标，学校的成功就是每位教师的成功”，为激发老师的工作潜能，开学初，每位教师在“三年发展规划”的基础上制定2010年个人发展规划，在全体教职工会议上通过后公示。各职能处室明确分工，结合到各年级组、备课组，齐抓共管，形成合力。期中召开民主生活会，组织个人及各部门中期总结，排找差距，同时在学生中开展评教评学活动，在家长中进行问卷调查，发现问题，及时组织跟踪整改，这样，全体教师就能不断自加压力，始终处于了良好的工作状态。

3、突出“我想干”。重视教师师德师风建设，组织全体教师学习《建湖县中小学教师师德禁令》、《中小学教师职业道德规范》，并张贴到每个办公室。同时充分利用身边教师的典型，广泛宣传曹友春、徐杰、崔金妹等老师，舍小家，顾学校，敬业奉献的优秀事迹，以身边大家熟悉的人和事教育全体老师，并要求所有教师对照先进教师的事迹和师德师风的标准，进行自我排查，按期撰写师德师风小结，组织全校交流，造浓了广大教师乐于奉献的氛围。

4、突出“我要干”。我校是九年一贯制学校，教师整体素质比较薄弱，学习交流的机会相对较少，为了满足教师自我提高的愿望，今年我们把学习交流当着一种荣誉，抓住教师的每一点进步，鼓励教师外出参加教研活动，安排语文老师 参加市级培训，安排班主任参加市级培训，安排5名外语教师前往南京学习，安排所有历、地、生老师前往盐城参加省级培训，安排2名物理教师到进修学校参加省级网络培训等，外出教师必须上交学习心得，在此基础上编印的“有效教学”方面的校本培训教材，促进了全体教师的专业成长。

二、以养成教育为重点、加强学生思想道德建设，培养学生良好的思想品德和行为习惯。

1．加强领导，抓好队伍，突出德育工作的全员性。本学年我校努力加强德育队伍建设，建立了由校长负总责，政教处具体抓，各部门、各班级密切配合的德育工作体系，并把德育纳入教师工作考核。加强班主任工作管理和指导，学校通过培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步建立和完善了班主任聘用制度和班主任考核制度，实行了对班主任工作日检查、周公布、月小结检查制度，不断提升班主任管理水平。

2．联系实际，突出重点，加强德育工作的实效性。加强校园文化建设，精心布置宣传阵地，校园屏风处悬挂“三风”标语牌，组织全校师生认真学习，加强对“教师园地”、画廊、橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，力求主题突出，充分发挥宣传教育功能，各班教室的布置体现了班级特点，营造了生动活泼、健康文明的良好育人氛围。通过每日一小扫，每周一大扫以及校园文明、爱绿宣传牌，加强了校园的绿化、美化、净化工作，增强师生的爱校意识。大力提高图书室、阅览室的开放率，规范班级借阅图书管理，加强读书指导，营造良好的学习氛围。

3．开展活动，增加体验，体现德育工作时代性。开学初认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《裴刘学校`文明班级检查评比条例》，同时深入开展系列教育活动，每月确定一个主题，每个主题教育有方案、有记载、有效果、有总结。3月份，开展“学雷锋，树新风，我行动”教育活动，组织学生进行了“小包裹，大爱心”的捐赠活动，并组织部分年级学生走上街头，清扫街道，清除“牛皮癣”，走进敬老院，帮助孤寡老人打扫房间，洗衣洗被，进一步增加学生的爱心。4月份进行了感恩教育，进行了清明节祭扫烈士墓活动，观看“最感人的演讲”，进行感恩征文等一系列活动，教育学生学会感恩，回报他人。5月份是诚信教育月，各班级通过诚信主题班会，增强了学生的诚信意识，进行“诚信”为主题的手抄报和黑板报的评比，并进行了诚信满意度调查，要求学生诚信做人。9月份：文明礼仪强化月，由政教处牵头，各班主任具体负责，利用晨会、班会对学生进行文明礼仪知识的学习，各班级成立文明自律队，在校园里设立文明监督岗，逐步培养学生说文明话，做文明人的良好习惯。10月份： “庆国庆”和“与法同行”，围绕国庆61周年，举办了“第二届校园文化艺术节”，举行了全校的“庆国庆”文艺汇演，“我与我的祖国”的征文竞赛和“做一个有爱心的人”演讲比赛，“国庆”为主题的手抄报和黑板报比赛，增强了学生爱国主义情感。通过学法的主题班会，让学生了解更多的法律知识，召开了法制安全教育大会，增强了学生的法制观念。11月份主题是心理健康教育，加强心理健康教育，形成健全人格，通过橱窗、板报、“教师园地”、主题班会等对学生进行心理知识的宣传与学习，再请学校的心理健康教师开展专题讲座，最后让学生敞开心扉，把心中的苦闷、烦恼向同学、老师诉说，让学生能够健康快乐地成长。12月份是对学生进行前途、理想、信念教育，各班级召开了“我的理想”的主题班会，学校开展了“名人伴我成长”读书教育活动，让学生走近名人，树立理想，坚定信念。元月份主题是公民道德教育，一是组织各班级学习《公民道德基本规范》来对照自己，约束自己；二是开展“做一个有道德的人”的师生签名活动。每周举行一次升旗仪式，强化对学生的学法指导、行为习惯的养成、思想道德教育。另外，充分利用德育校本课程，强化对学生的思想和行为教育。

4．创新方法、拓展途径，加强德育工作的针对性

（1）办好家长学校，增进家校联系，我校在11月份开展了第二届教育教学开放周活动，家长参与率达90%以上，让家长走进课堂听课，召开各年级家长会，展览了部分学生的作业、摘录本、手抄报等，并向家长展示了各类兴趣小组的活动实况，平时，坚持通过电话联系、家访、校访等形式，经常性地与家长沟通，加强了家校联系，让家长和学校紧密配合共同教育孩子。

（2）走进德育基地，实践成才。12月9日学校组织六、八年级学生去建湖双湖公园开展综合实践活动。清明节我校举行了祭扫烈士墓活动。还组织学生参加植树，参观工厂，去蒹笳诗社参观学习，清除街道牛皮癣、去敬老院奉献爱心等活动，强化了对学生的素质教育。

（3）学校在关爱贫困学生、待进学生、留守学生上分别建立了这三种类型学生的档案，学校教职工主动资助贫困生，亲情联动，结对帮扶，通过“携手同行”活动，让教师和优秀学生一起来帮助待进学生，进一步提高他们的纪律观念和学习成绩。芦沟镇老干部、老同志主动和我校的留守儿童结对帮扶，让留守儿童不再孤单。一学年来我校德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，在学校用餐的学生都能自觉排队用餐，校容校貌整洁美观，学生能积极参加学校组织的各项活动，综合素质有了明显提高，班级管理水平明显提升，班主任业务能力显著提高。

三、以县教学质量提升年为契机, 扎实推进有效教学，全面提升教学质量。

1．实施科学管理，提高教学管理的有效性

本年度我校努力健全各项教学管理制度，教学工作的各环节都有明确的分工和要求，教务处采取月查制和抽查的方式督查各位教师的五认真工作，狠抓二次督查，对有问题的老师一查到底，并形成文字总结，并且还对备课和上课作业批改进行跟踪。本学期我校严格按照上级部门的要求开足开齐各项课程，注重校本资源的开发与利用，我校体育与生物组自主研究整合了一套符合我校学生特点的校本教材，学校更注重学生综合实践活动的开展，通过劳技、信息、诗教、民族团结教育等课程丰富了学生的知识范围，通过去实践基地活动提高了学生的各方面能力和信心。在双语教学推进工作中，各项工作均根据制定的计划明确落实到人，学生每天坚持三分钟演讲，定期举行学生钢笔字比赛，手抄报评比等活动，学生每天坚持使用摘抄本及每周写两篇日记，语文和外语在县本年度举行的“中学生手抄报比赛”活动中，我校有多位同学获奖。

2．打造精品课堂，提高课堂教学过程的有效性。

为进一步落实课程改革的精神实质，提升广大教师的专业素养，实现减负增效，我校深入贯彻建湖县教育局关于进一步推进“两个有效”活动的实施意见，以切实提高教学效率为主题，以教学常规“五认真”为载体，以课堂教学为主阵地，以课堂训练、课堂作业、课后练习为主线，通过“细、严、实”的指导和管理，进一步深化我校的课程改革，提高我校的教学质量，具体措施有：

1、制定“推进两个有效活动的实施方案”、“校本教研制度”、“四小组学习法实施方案”、“教研活动安排”、“裴刘学校教师政治业务学习材料”等一系列方案；

2、抓实集体备课，提高教学准备的有效性，各教研组长、年级备课组长负责组织本组成员备课，建立一人先备、集中讨论交流、分头细备的三轮备课制。具体做到“四定”，“四统一”，“一灵活”，实现了同学科老师间的资源共享、优势互补、经验通用、失误同戒，并且每一次每组的集体备课都有蹲点领导全程参与、跟踪督查；

3、严格执行学期初安排的教研活动安排，为了及时督促参加教研活动的同志按时开展教研活动，学校设计了教研活动申请单及考勤记录簿，并对每次的教研活动作详细记载，进行督查；

4、积极推行我校特色的“四小组学习法”，每班成立四个均衡的学习小组，四小组之间相互竞争，组内同学互相帮助，形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，每个小组又分为两个子小组，分别由两个组长负责本小组的学习守纪状况，每天树立一个学习典型，在晨会或夕会上突出介绍某一方面好的做法或成功经验，在教室黑板报上，开辟一个专门的四小组学习情况激 励栏，公布评出的每周的一先进组、每周一星、每月学习典型、进步的学困生、助人为乐、文明礼仪规范的模范生以达到激励的目的；5，各备课组在开学初落实一名同志上好一节有效课堂教学结构模式探讨课，再由各组评议出符合学科特点的“新授课”、“习题课”、“讲评课”等课的课堂结构模式，并按照这一模式落实有效课堂教学；

6、理、化、生学科重视实验教学，凡教材中出现的各类实验，教者都重视实验现象的重现，对有些实验还进行学生分组实验，并做好相关记录。实验管理员做好仪器药品领用登记、学生实验登记记录及实验考查等资料的收集；

7、重视提优补差工作，各学科组各老师合理规范地布置各学科作业，做到有布置就有检查，有检查就有批改，有批改就有辅导、讲评，并做好每一次辅导记录、批改记录等相关记载。各学科组设计符合学生认知规律的一套校本练习，学校还专门开设专题的讲座，对学生进行学法指导，做到训练有效；

8、学校还组织开展了学生的书法、棋类、蓝球、音乐、美术等兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活，在每天的大课间活动期间除了日常的系列阳光体育活动外，学校还组织了拔河比赛、广播操比赛、冬季校运动会等大型体育活动，提高了学生的素质，增强了学生的团结感。

3．坚持校本教研，提高教科研的有效性

2010年是我县教育局开展“教师发展年、质量提升年”，推进素质教育活动的关键之年，学校结合实际建立了教师岗位责任制、校本教研制度、教科研考核和奖励机制等，保障了学校教科研活动的开展。具体工作如下：

1、本学年举行了两次校级青年教师有效课堂教学活动大赛，并邀请了县教研室领导作为评价主体，分别从课堂教学基本功、媒体手段使用、课堂效果等方面综合评估。

2、加强校际交流，提高教学技艺，邀请草堰初中的外语老师来我校指导交流。

3、我校外语组由于成绩突出，获得省级“优秀英语组”光荣称号，物理学科成功为全县物理老师举办了教研活动。

4、校领导班子采取随堂听课、推门听课，教师间正常开展互听、互评活动以保障教师课堂质量的提升、教师间互相学习；

5、学校通过教师自评、教师互评，评教评学、家校互动等形式，对教师的各项工作作发展性评价，建立教师业务档案，并组织教师参加各级各类培训及专业教学理论、业务知识的学习，强化各学科优秀教学案例的研讨，确保我校有一支实力雄厚，能经得起各方面考验的优秀的教师队伍，我校陈军老师在市教育学会组织的青年教师赛课中荣获一等奖，并由市教育学会推荐参加江苏省青年教师赛课，荣获一等奖；

6、通过努力，全校教师在教科研方面也取得了一些成就，语文组、物理组、数学组和体育组都成功确立并开展县级课题的研究，其中物理组还参加了省级课题的研究，各位老师在县级、市级以上发表、获奖的论文也是成果喜人。

四、以创建“平安校园”为抓手、切实做好后勤服务工作，着力营造一个安全、文明、和谐的育人环境

本学年，学校将安全、稳定与后勤工作纳入年度工作计划，纳入全年的工作重点。

1、学校安全工作坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,认真落实创建平安校园的各项措施。每次班子会议、校务会、周前会、班主任例会等会议上都强化对师生的安全管理，成立了领导小组，制定了一系列的制度和保障措施，考核细则，与分管中小学部的负责人和学校分管后勤的同志签订了安全责任状，学校分别与教师，在外租房烧饭、代饭的学生家长、接送学生车辆的车主及被接送学生的家长、小学低年级学生家长等签订了安全责任状。学校还制定了防震、防煤气、防火灾等方面应急预案，并组织学生进行演练，安全卫生方面发放了告家长书。学校对照明设备、校舍、食堂、宿舍、校园商店“三无”食品和油炸烧烤类食品等有安全隐患的地方，进行定期检查和不定期抽查并进行整改。针对常见病、传染病，学校制订了有效的防治计划，有应急预案，成立了专门的防治小组。为了强化对学生的安全教育，本学期开展了三次安全知识讲座，各班级还利用晨会、班会、黑板报、手抄报，学校利用诗教园地、文化长廊，宣传栏等阵地，请司法、交通等部门进行交通、法律法规专题讲座等形式对学生进行安全知识的宣传，联合派出所、工商所等部门对学校周围的流动摊点、网吧、台球室进行整治。

2、建立了一整套信访工作制度。学校定期召开座谈会深入教师中去及时了解，掌握教师的思想动态，让教师填学校工作建议表，发现问题，及时沟通。多年来，我校无越级上访，违规上访的现象。

3、坚持用各项制度规范后勤管理。严格控制资金的使用，严格履行审批手续，解缴及时。学校定期开展民主理财，充分发挥民主监督作用，做到要花的少花，能不花的不花，该不花的坚决不花的原则。严格执行收费标准，不乱收学生一分钱，收费按要求进行公示，接受社会、师生的监督。学校的资产年年有固定台帐，资产变更，核销登记及时。所有的三产项目实行公开招标，依法经营，证照齐全。食堂师生就餐遵循低标准收费，高标准服务的原则，保证师生能吃上可口的热饭热菜。学校对扶贫助学的学生资金专款专用，且及时到位。红会组织健全，台帐完整。公费、互助金管理使用规范，学生的参保率达99%。学校还注重校园的绿化、美化，目前校园绿化面积达70%。

4、做好学校校园规划。准备在学校中心路路西新建近1000平方米的校舍，供小学部使用，使学校真正成为一个整体，达到资源共享，利于统一管理，进一 步提升学校办学效益。

五、以培养学生可持续发展能力为目标，注重技能训练，积极推进素质教育。

1、贯彻执行“健康第一”的指导思想，强化体育卫生工作管理。我校成立体育卫生领导小组，配齐专（兼）职教学及卫生保健人员，学校体育卫生的各项工作能够做到订制度、拿计划、勤总结。平时工作严格按照县局的会议精神及专项培训要求，认真贯彻执行“健康第一”的指导思想。严格执行课程计划，开足体育课程，规范教学常规，强化体育器材的管理，做好体育器材的领用归还手续。本年度我校共组织了拔河比赛、踢毽比赛、跳绳比赛、广播体操比赛、校田径运动会；开展了阳光体育冬季长跑活动；大课间活动做到有计划、有内容、有检查。从而保证了学生每天一小时体育锻炼时间。同时，还重视学生体育技能的培养，强化体育教学研究，编写了《裴刘学校体育校本教研》，撰写教育教学论文多篇，其中《我的一堂篮球课》一文在《学习报》上发表。我校将健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。通过校园广播、橱窗、板报、画廊、家长会等形式开展健康教育宣传。

2、学校设有卫生保健室，内部有可处理一般疾病创伤的医疗器具和药品，能够对学生一些突发性情况和常规病情进行初步治疗。体检工作有条不紊，体检结束后，做好资料的统计汇总。对疾病的防控做到有方案，请示报告和值班联络制度、晨检制度、疫情报告制度。组织专人进行消毒。在接受上级各部门的检查中都受到了好评。

3、我校有专职音乐教师一名，有音乐、美术专用教室，内部设施设备齐全。音乐、美术课能充分利用四配套器材设施进行教学。同时，成立音美兴趣小组、校级艺术团体鼓号队和舞蹈队，定期进行培训，培训内容做到有计划、有督查、有考核，并纳入到校常规管理工作中，从而有效地激发了学生学习音美的兴趣，专业技能得以极大的提升。并积极参加县镇组织的系列文化艺术活动。

六、以“校园诗声”特色，造浓校园文化氛围，彰显中华传统文化的魅力

近年来，我校把“中华诗词进校园”作为素质教育的重要内容，举办“校园诗声”特色活动，在活动中我校能够注重四个结合：即（1）诗教与语文课堂教学相结合，以教学促诗教，以诗教促教学；（2）诗教与课外活动相结合，丰富学生的课余生活，形成浓郁的诗教氛围；（3）诗教与社会生活相结合，指导学生正确观察社会生活，体验社会生活，认识人生价值，得到了家长的支持和社会的广泛认同；（4）诗教与读、写、赏相结合，结合各年级段的阶段性目标，指导低年 级学生诵读古诗，中年级学生欣赏古诗，高年级学生及初中生创作诗词，不同层次明确不同要求。其次以活动为载体，引导学生投身到诗教活动中来：积极开展诗教主题活动，围绕诗词语言的提炼，字句的工整，含义的隽永及押韵等进行研讨；开展低年级接诗、对诗、诵诗；中年级唱诗、画诗、解诗谜；高年级及初中生演诗、作诗等竞赛活动，丰富校园文化生活；评选“十佳诗词朗诵能手”，利用橱窗、墙报刊登出优秀诗篇，介绍诗教经验；及时宣传报道诗教新内容、新动向、新举措，使诗教工作层层推进，不断深入；进行诗教“开放日”活动，广泛宣传，让家长深入课堂，领略课堂教学的魅力；参与班级特色活动，接受学生赠送的诗词作品；观看节目欣赏学生精彩的诗词文艺表演，感受诗词进校园的乐趣。造浓诗教特色氛围，让师生徜徉在诗的国度中。几年来我校先后投资近十万元美化校园，凸显诗教文化氛围，已逐步形成优质的稳定的、整体化的诗教个性风貌。如今的裴刘学校校园处处有诗，处处有情。

我校“校园诗声”特色活动于2001年9月开展以来，一直沿着健康、有序的轨道运行，以强劲发展态势取得了喜人成果，得到了社会的广泛认同。开展诗教活动以来，全校师生共写诗1万余首，开赛诗会60多次，办诗词手抄报100多期，出刊了《中小学生诗歌100首》、《校园诗词选》、《校园雅韵》、《蓓蕾新声》四本诗集，编印了具有浓厚特色的校本教材。有数百首诗词在原《建湖报》、《江海诗词》、《盐城政协》、《蒹笳诗声》上发表。教师王有庆同志被吸纳为中华诗词学会会员，出刊了《杏坛吟》个人诗集。多篇诗教报道见诸报端，极大鼓舞了我校师生的创作热情，校园诗情空前高涨。2003年出席全国校园诗教经验交流会，中科院院士杨叔子，省诗词协会会长凌启鸿等诗词名家纷纷为我校题词。2004年我校荣获盐城市校园诗声特色学校，2006年我校在江苏省第二次校园诗教经验交流会上作了大会发言，并再次荣获江苏省诗词协会、教育学会联合授予的“江苏省校园诗教先进单位”奖牌。今年我校又顺利地通过了“全国诗教先进单位”的验收。另外我校以本镇《蒹笳诗声》系列丛书为载体向外界宣传展示，正常组织学生参加各种诗词征集活动，近四十篇师生佳作刊登在《江苏校园诗选》一书中，多篇教师诗词教学论文在省、市、县优秀论文比赛中获奖，在社会上产生了很大的反响。

本学年度，我校各项工作取得了一定成绩，但我也清醒的认识到，所取得的成绩，距领导的要求、家长的期望和学校事业的发展还有一些距离，特别是在完成九年一贯制学校组建后，学校发展会面临许多新的课题。新的一年我们将围绕 “科学定位，注重质量，和谐发展”的办学思路，坚持以人为本，强化素质教育，努力把学校办成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素质教育的摇篮，成为学生喜爱，家长满意，领导放心，社会认可的和谐学校”，以更加优异的成绩回报社会、家长，以全新的辉煌，来报答各级领导的关心与厚望。

2011年1月12日

第二篇：2011学校总结

2011学年第一学期学校工作总结

本学期学校工作以育人为本、德育为先,依法治校,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,推进了学校的和谐科学发展，努力创办人民满意的学校。本学期重点做了以下工作：

一、德育工作

(一)强化德育管理——管理育人

1.建立德育管理常规,严密德育管理过程

2.建立了学生参与管理的机制,培养学生自我管理自我教育的能力。

3.本学期重点推进“文明校园”系列活动，期末评出了5个文明班级及各年级的文明之星。活动过程全员参与，活动结果喜人：学校环境更卫生了，学生课间更文明了！文明校园活动作为我校的一项长期工作将继续进行下去。

(二)营造良好的德育氛围——环境育人

学校经过暑期的教学楼改造工程后,校园环境、教学设备焕然一新。优美舒适的环境给师生员工带来一份好心情，工作积极性更高了，干劲更足了！

(三)开展丰富多彩的活动——活动育人

我校把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。

1.结合重大节日纪念日开展活动

九月组织开展了尊师重教活动。

十月组织开展了爱国系列活动

2.开展专题教育活动

(1)安全教育活动月

十月为安全教育活动月,活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题,加大学习相关法律知识力度,加强法制教育宣传工作。本学期无重大安全事故发生。

(2)扎实开展养成教育活动

为切实开展“育有教养之人”的养成教育,学校专门建立了领导小组,由校长亲自挂帅,制定切实可行的方案、细则,充分发挥班主任主导作用,课堂育人、环境育人、活动育人,让学

生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯,懂得先成人后成才的做人理念,基本实现了学校教育的育人目标。

(四)本学期召开了两次年级段家长会,做到了精心安排,组织得力,达到了家校互联的效果。

三、教学工作

(一)教学服务常规工作

1、做好开学初的各项准备工作,认真做好新生的入学考试工作。

2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表,开足开齐课程,合理安排各类活动课程,进一步落实减负措施。认真组织期中考试、期末考试质量分析,通过参加街道学科竞赛活动,对品学兼优的学生进行表彰,树立榜样,推进学风建设。

(二)教学中心管理工作

狠抓课堂教学,提高教学质量。本学期继续加强教研组建设,充分发挥教研活动作用,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈,促进课堂教学工作进一步提高。

四、体育卫生工作

1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活。学校精心组织校级吉尼斯比赛，2011街道秋季田径运动会，庆元旦运球比赛等,给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到学习生活的快乐和自我价值的体现。

2、提升大课间和两操质量,充分利用大课间,指导训练广播操。

3、学校代表队参加街道运动会,取得了优良的成绩。

4、本学期的卫生工作主要以防控秋季传染病为中心,在这项工作中,学校按照上级的指示精神,制定了各项计划和措施。班主任每天在学生入校时为学生晨检，发现问题及时和上级有关部门和家长联系,使得传染病防控工作在我校得到了很好的落实,没有出现任何重大问题。本学期的传染病以腮腺炎及流感为主，未发生大面积传染疫情。

2012.01.06

第三篇：学校总结

2010—2011学年第二学期

学校工作总结

紧张忙碌的一学期已经结束，在教育局、镇教委的正确领导下，通过全体教师的努力，圆满完成了学校各项工作。下面就将本学期学校各项工作的开展情况进行总结，以使今后的工作更具有连续性、发展性。

一、努力做好“两基”迎国检自查准备工作。

“十二五”开局之年，教育工作就要准备接受国家对甘肃省“两基”工作的验收。为确保此项工作顺利开展，从市政府高度重视、教育局精心组织开始，学校动员全体师生的力量，对所辖嘉峪关市峪泉镇嘉峪关村的教育情况进行了细致的摸底调查，对辖区人口的基本情况做到账册清、人员明。建立了义务教育阶段人员信息库，为更好的实施义务教育打下了坚实的基础。

对学校历年来的教育情况做了细致的整理建档工作，从综合资料、普及程度、教师队伍建设、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全、扫盲巩固和农民实用技术培训等八个方面进行梳理，充实了档案资料，为迎接国家检查做好了准备。

二、继续把课堂教学作为工作的重点，为学校发展提供根本保障。学校贯彻一直以来秉承的“教学是主任务，课堂是主阵地，处处开花，处处结果”的目标，全方位提高教学质量。

学校能发挥专业教师的优势，合理安排课程。尤其确保英语、美术、音乐、计算机等专业课程的有效实施。学校努力让有特长的教师得以发挥——王琳老师英语教学、李玲老师培养学生美术素养、徐静和黄昱霄老师重点探索音乐课

教学、蒋彦军和董丽花老师抓信息技术教学、何志林老师主抓学生体育锻炼„„学校在师资方面的配备全面，只要发挥出正常水平，就能促进学校整体工作的提高。

在开展的其他教育活动中，我校参加的小学生足球赛获得了全市第六名；参加的嘉峪关市中小学生田径运动会获得了团体总分第三名；我校何志林老师被教育局评为“优秀教练员”。开展的绘画活动中，我校多名学生参加了嘉峪关市第二届书法绘画作品展，李玲老师被评为“优秀指导教师”。

三、加强政治学习，提高教师对教育事业的热爱。

通过组织学习十二五发展规划纲要，全校教师对教育的发展前景有了更加清楚的认识。

学校在平时工作中认真详实的记载了教师各方面的情况，严格按照绩效考核细则要求对教师进行了量化打分，为绩效工资改革提供了最全面的第一手资料。

在镇教委的统一领导下，我校顺利完成利此项工作。

四、建立健全学校档案资料，逐步推进规范化办学进程。

结合“两基”迎国检工作的开展，在原有档案的基础上，根据教育发展现阶段的具体要求，学校建立了完善系统的资料管理体系，向“管理出效益、管理出成绩”迈出了坚实的步伐。

五、积极完成学校建设方面的任务。

长期以来，学校始终坚持“安全重于泰山”的传统，在学校制度设施、学生教育、教师安全意识等方面形成了一整套行之有效的做法，为创建平安校园进行了不懈的努力。

开校伊始，学校领导就和班主任按照惯例对校园内的所有设备进行了全面清查，对有可能存在的安全隐患进行了排除。学校安全工作形成了每周一次大检查、每天一次小检查的习惯，时刻将学校财产、师生人身的安全放在心上，确保师生在安全祥和的环境中完成教学生活。

学生安全教育方面，少先队和班主任携手，利用主题队会、专题讲座等形式对学生进行了涉及交通、防触电、防溺水、防火、防疾病传播、禁毒等多方面的教育，使学生树立了正确的防范意识，建立了初步的自救逃生技能。此项工作已成为我校少先队组织的常规要求，形成了常态。

通过上级领导的不懈努力，我校学生宿舍楼已基本竣工，现已进入交工验收环节，可望在下学期投入使用。

在消除D级危房工作方面，我校拆除了使用时间超过30年的幼儿园教室，对存在安全隐患的文化长廊、蘑菇亭等建筑予以彻底拆除。幼儿园建设已列入建设规划。

为加快峪泉镇教育发展，在市政府的支持下，我校教学楼被列为维修改造项目，现已进入施工阶段。

六、大力实施素质教育，促进学生全面发展。

本校教师始终以“面向全体学生、面向每一个学生”的意识，在开设的所有课程中，不但注重学生基础知识的学习，更加注重学生基本技能的培养，为实现学生德智体美全面发展而费尽了心血。

品德教育贯穿学校生活始终。对于本校学生来说，大多数属于外来务工人员子女，少数民族（尤其是回族）也为数不少，个人习惯、品性有较大差异，对校纪校规的接受程度比较弱，相应的就表现出有自私心理严重、群体观念差、大局意识淡漠等现象，对全校风气有一定的影响。根据学生年龄特征，我校教师以《中小学生日常行为规范》为载体，通过耐心细致的讲解和引导，使学生树立了正确的是非观、价值观，对生活、学习有了正确的认识。结合班会、晨会等时机，大力倡导学生养成良好的学习习惯和生活习惯，为达到“好习惯、益终身”的最终目的而努力。

开发智力是各科教学的共同目标。从语文课中的思想感情体会，到数学逻辑思维的培养，加上科学课综合知识的应用，以及计算机课中信息资源的共享，诸多科目中都渗透着启迪学生思维的目标。我们坚信：学生的先天智力有差异，但后天的发展需求是共同的。本校老师在平时工作中，努力践行“使每个学生都得到充足发展”的要求，通过深入浅出的课堂教学、丰富多彩的课间活动，最大限度的调动学生积极性，从而挖掘出孩子们无穷的智慧潜力。

使孩子拥有健康的体魄，就是拥有了生活的坚实基础。我校坚持组织学生参加体育锻炼，积极参加镇、市级学生田径运动会。在课间十分钟、在活动课，我们积极鼓励学生到操场去活动，玩乒乓球、打沙包、踢毽子、追逐游戏„„让学生在兴趣盎然的活动中，既强健了体魄，又增强了热爱生活的信念。

生活中处处美丽，要让学生懂得去发现，去体会。以舞蹈、绘画、合唱、下棋等兴趣小组的为契机，让学生在蹦蹦跳跳、载歌载舞、五颜六色的世界里，体验生活的乐趣，为创造美好生活而勤奋学习。

七、工作中存在的不足及努力方向。1.现有的青年教师从教时间短，个人课堂教学水平有待进一步提高，是今后很长一段时间的努力重点。

2.教师对工作的积极性、主动性有待进一步提高。

3.4.学校管理工作还不够规范，存在一定的漏洞，需要下大力气改善。随着建设工作的完成，相配套的管理将是我们摸索和尝试的重点。

嘉峪关市峪泉镇中心小学

二〇一一年七月十四日

第四篇：学校总结

工作总结

羊年春季学期，让吾难以忘记。皆因转子骨折，民大（附属医院）手术相给。钢板固定治疗，与床相伴季余。经历人生苦难，光阴荏苒如许。

2015年对我来说是很艰难的，春季学期由于本人手术后需卧床静养（根本无法翻动身子），因此请假了两个月，一直到五一假后才拄着双拐上班，请假期间学校一切工作经请示领导同意后由李国志同志全权负责。年初开学工作碰到了很多难以想象的的困难，如因教师编制不足课程无法安排，校车营运困难等。特别是家长要求解决校车问题，否则要上访。年初开学的一个多月时间里，名义上在休息，多半时间是在病床上接访家长，加上身体上的病痛，那种艰辛真无法表达……

尽管困难重重，还是坚持下来了。我发自内心的感谢李国志同志的不懈努力，感谢班子成员带头克服困难，感谢全体教职员工协力同心。我为有这样的同事，这样的教职员工而感到骄傲，虽然很苦涩，但一想到这支能吃苦的团队就会从心底里感到由衷的欣慰。回顾一年来的工作，虽然有很多遗憾，但我们戮力同心，克难前行，无愧于这个伟大的时代。现总结如下：

一、常规管理抓过程

1、把德育工作放在首位，加强师德师风教育，加强学生 行为习惯养成教育和训练，加强学生日常行为的动态监管和自我管理，自我教育。

2、安全工作常抓不懈。加强了道路交通安全，食品卫生安全等方面的宣传教育活动，加强了流行病的预防与监控；加强了校园安全防控和安全应急演练工作，和家长、班主任、政教处、教务处、门卫、值周教师、后勤工作人员签订了安全责任书；建立了学校昼夜值班巡查制度。安全工作做到了有制度、有方案、有预案、有检查、有督办、有记载、有档案。

3、建起了“温馨小屋”，开通了免费视频电话。“温馨小屋”工作实施专人负责，档案专柜存放，为留守学生创造出了良好的学习、生活环境。

4、建立了班级、学生及班主任考核制度。班级公共、个人卫生，纪律、安全、“推普”等一日常规的落实情况，由政教处组织学生会干部考核到班到人，并做到一天一公布、一周一小结、一学期一总评，对做得好的班级实行双周流动红旗制。学校领导、教师轮流值周，对评比结果在学期结束时纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作考核的重要依据。

5、认真做好宣传报道工作。一年来，林丹丹、李国志等同志的32篇报道在恩施新闻网和鹤峰新闻网及鹤峰教育网上发表，其中《李桥青年社开展爱心捐赠》《六城同创——图片新闻》的新闻在恩施日报上发表，《让学生在充满书香的校园里幸福成长》的新闻在恩施网络电视台播放。

6、学校“免费午餐”“营养改善计划”工作，学校领导始终如一拿在手上，工作人员态度认真，工作作风扎实，制 度建设完善，管理环节清晰，会计管理账目翔实，得到了稽核人员好评。

7、学校财务工作和后勤管理得到了教育局检查组的高度评价，检查组吴红阳副局长认为财务和后勤管理工作具有很强的示范性，值得在全县推介。

8、扎实开展“1+2+3+4”活动。

9、认真抓“六五”普法，积极开展工作，档案完善。

二、教学管理抓落实

1、根据“一师一优课，一课一名师”的工作要求，教务处认真抓校本教研工作，使我校的教学研究得到了全新的发展。

2、按时按要求完成了《2015国培计划中小学教师信息技术能力提升工程》的网上和线下培训，所有参加培训的教师成绩全为优秀。

3、根据学校提出的“三严一高”的工作要求（“三严”即过程管理要严，课堂教学落实课标要求要严，各种考试纪律要严；“一高”即教育质量要高）。教务处一学期进行了三次教学工作检查。六年级毕业考试成绩略胜走马小学（走马小学全县排位28名，我们全县排位20名），处在较高的水平。

4、加强了“课内比教学，课外访万家”活动。李国志获得全县语文教师粉笔字比赛二等奖。

三、社会活动常参与

1、狠抓精准扶贫工作，积极践行社会责任。秋季学期以来学校制定了《保利希望小学结对帮扶时务村精准扶贫实施方案》，成立以校长谢银芝同志为组长的领导小组和以副校长罗兴慧同志为副组长的工作专班带领学校教职工深入帮扶村走访每一个预脱贫家庭，开展有效地结对帮扶活动。

为了全面弄清时务村的基本情况，学校共派出了四个工作组走访农户，校长谢银芝同志先后四次深入帮扶村协助村支两委开展精准扶贫“六进六出”对象确认，先后解决了在我校读书的10户困难户子女的一补生活费；为了营造精准扶贫氛围，学校安排专人印制横幅标语两幅，教师书写标语若干。

根据时务村目前的情况，学校联系走马电信开通了有线网络，并通过研究决定解决村委会的办公设施问题。

2、扎实开展六城同创活动，和学生及学生家长签订了《小手牵大手，文明一起走》的承诺书，实行一周一个活动，营造出了强大的舆论氛围，取得了较好的成效。

3、响应组织号召，积极开展“慈善”一日捐活动，圆满完成慈善捐款工作。

4、积极和“恩施李桥青年社”联系，组织开展了以携手中国梦为主题的“庆六一暨青年社爱心捐赠联谊活动”。活动过程中，得到了县教育局、走马镇人民政府和中心学校的大力支持，县教育局党委书记、局长陈武松，走马镇人民政府镇长陈刚到会作重要讲话，副局长朱美平颁发纪念牌，副 镇长谭燕英，时任中心学校校长刘新康,教育局资助中心主任李春霞亲临现场指导工作。

5、积极参加上级主管部门举行的各种活动。林丹丹老师获得“鹤峰县教育局、鹤峰县党史（地方志）办公室、共青团鹤峰县委员会”颁发的抗战阅兵观后感和“鹤峰县科学技术协会、鹤峰县教育局”颁发的科技大赛指导教师奖，他所带的班级有15名学生获奖。

一年来学校取得了一些成绩，工作中既有亮点，也还存在不足。在新的里还要努力做好下列工作：一是抓好项目立项工作，在做好2016年薄弱学校改造项目的同时，抓好学校学生厨房项目的申报，力争2016年动工修建；二是做好学校运动场项目资金的整合，早日建成塑胶运动场；三是在教学反思、培优辅差和课题研究方面进一步强化，不断提升教学质量和办学水平；四是着力校园文化建设，打造校园文化品牌；五是争取更多年轻教师来我校工作，努力改善目前的教学窘状，以免陷入恶性循环。

第五篇：2017学校总结

2017年工作总结

本，在教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。开展了丰富多彩的学生课外活动，如古吕镇小学生古诗文诵读比赛、冬季小学生拔河跳绳比赛、迎元旦小学生硬笔书法作品展示等，让学生得到了全面发展。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加县教育局安排的讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心

校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行，积极支持老师参与“国培培训”等。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

二、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。，本，以“爱岗兴教，正风肃纪”师德师风大讨论为契机，深抓师德师风教育。

1、领导重视，抓住思想教育不放松。县、中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

三、发挥“家长学校”的职能，为隔代管的祖辈更新教育观念和教育方法。

由于时代不同，老人的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长也让祖辈多学一点育人知识。学校要求各位教师加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通；学校加强对贫困留守学生的资助工作；以“家长学校”为平台，建立关爱经验交流制度，召开学生家长会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①、开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。

②、对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺演出、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任

书。

②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争教育教学各项工作有更大的突破。

长社逸夫小学 2018、1、10