第一篇：柴胡店中学关于开展好教师榜样
柴胡店中学关于开展“寻找身边榜样，争做幸福教师”主题教育系列活动的方案
为充分调动广大教师的工作积极性，进一步激发教书育人 的责任感、使命感，增强教师自我发展的精神动力，消除教师 职业倦怠，营造关心关爱教师成长的良好氛围，为全校教师成 长发展创设良好环境，努力打造高素质的教师队伍，经研究，决定在全校范围内组织开展推进“四德工程”“寻找身边榜样，争做幸福教师”主题教育系列活动，现将有关主题活动的注意事项通知如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意教育、做幸福人民教 师为宗旨，坚持以人为本，通过开展“四德工程”主题实践活 动，进一步构建和谐校园，让教师体验职业幸福感和成就感，在全校教师中形成“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育 人、为人师表、终身学习”的良好风尚，以优良的师风，带动 教风，促进学风，优化行风，为全校教育事业发展奠定坚实基 础。
二、活动目标
通过寻找在日常的教育教学中一批爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新，并取得突出成绩的优秀教师，开展“建幸福教师团队、话幸福教师生活、扬幸福教师风采、凝幸福教师文化、书幸福教师人生、争做幸福教师”等主题活动，达成以下活动目标：
（一）打造一支队伍。打造一支爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远的幸福教师队伍。
（二）加强两个建设。进一步加强师德师风建设，塑造学高为师、德高为范的教师形象；进一步加强师能建设，塑造德能兼备、勤学善教的教师形象。
（三）实现三个提升。在教师政治素质和师德素养上有新的提升在服务学生、服务家长、服务社会上有新的提升；在职业幸福感指数上有新的提升。
三、活动要点
（一）开展“两查”活动。一是开展校长自查活动。围绕“关心关爱教师”这一主题，认真查找在服务教师发展方面存在的问题和不足，校长要定期走进班级、走进办公室、走进食堂，了解教情、掌握校情，服务师生。要完善学校领导结对联系制度，畅通联系渠道，通过发放征求意见表、个别谈心、上门走访等形式，深入了解教师的心声，听取教育教学管理等方面的意见与建议，切实帮助教师解决实际困难。二是开展教师自查活动。围绕“做一名幸福教师”这一主题，认真查找在教书育人方面存在的问题和不足，通过自查，端正自己人生目标，找准努力的方向，为促进学校发展做出积极贡献。
（二）开展“三学”活动。
一是开展学理论活动。组织教师学习《做幸福的教师》《教师幸福人生与专业成长》等优秀、书目，此外，各单位还可根据实际情况，组织教师自选阅读书目，要求每位教师认真做好读书笔记，并结合工作实际，撰写心得体会。
二是开展学技能活动。组织教师开展岗位练兵、教学比武等活动，搭建起教学研究平台，提高驾驭教育教学的能力和水平。三是开展学先进活动。广泛开展向模范人物学习活动，弘扬先进事迹，提高教师修养，树立“学赶超”榜样。
（三）开展“三进”活动。
一是开展“走进课堂”活动。充分发挥首届感动枣庄教育人物、历届滕州名师、“三十佳”等名优教师的引领作用，通过巡回演讲、公开课、示范课等活动，帮助教师提升课堂教学水平，促进教师专业成长。
二是开展“走进教师生活”活动。围绕“寻找身边榜样，争做幸福教师”这一主题，发现、培育、宣传教师身边的先进人物，特别要注意挖掘先进教师的好思想、好作风、好做法和感人事迹，增强教师职业自豪感，焕发从教活力，感悟教师幸福。
三是开展“走进学生心灵”活动。推进家访工作的长效机制建设，带动广大教师经常性、广泛性、针对性地进行家访，真正做到走进学生家庭，走进学生心灵。
四、活动步骤
（一）学习和宣传发动阶段 ？ １． 活动时间：２０１ ４年 ４ 月 ２． 主要内容：
（１）２０１４ 年 ４ 月底前，学校成立活动领导小组，结合自身实际，制订《“寻找身边榜样，争做幸福教师”主题教育系列活动实施方案》。
（２）召开“寻找身边榜样，争做幸福教师”主题教育系 列活动动员大会，对活动开展进行安排部署，提出明确要求。
（二）主题活动阶段
１． 活动时间：２０１４ 年 ５ 月— ２０１４ 年 ７ 月 ２． 主要内容：
（１）开展“话幸福教师生活”活动。广泛开展“幸福观 大家谈” “如何做一名幸福教师”大讨论、、“师德师风”主题 演讲、主题班会、课优秀教案征集评选、主题班会课展评、班主 任工作论文评选、“我的教育故事叙述”等活动，促进教师专 业化成长，提升教师育人水平，让教师体验职业幸福感，营造 和谐的教育氛围，形成争做幸福教师的热潮。
（２）开展“寻找身边的师德榜样”师德师风典型事迹征集活动，评选表彰“首届感动学校教育人物暨 ２０１４ 年滕州柴胡店中学十佳师德标兵”。学校将对征集到的候选人事迹材料进行筛选，通过组织考察、民主评议、社会公示等方式评选出“首 届感动学校教育人物暨 ２０１４ 年柴胡店中学十佳师德标兵”，并择优推荐参选“第二届滕州市感动教育人物”。各年级要认真做好师德师风典型人物的推选及事迹材料的征集推荐工作。所推荐候选人要有高尚的教师职业道德、感人至深的事迹和较高的群众威信，近三年师德考核均为优秀。事迹材料采用第三人称撰写，字数不低于 ２０００ 字，所采用事例真实感人，能充分显示广大教师爱岗敬业、无私奉献的事迹。在基层初选的基础上学校择优上报候选人事迹材料，报镇街教委办。
（３）开展“第二届中学班主任专业能力大赛”活动，评选表彰“我最喜欢的班主任暨 ２０１４ 年校十佳班主任”。通过书面必答题测试、工作能力和科研成果评定（班主任工作论文，如所提交论文已获奖或在国家省校正式报刊发表，还需提供获奖证书、报刊原件及复印件），根据前两项成绩之和分学段、按比例确定候选人，再进行综合素质展示（教育故事叙述、情境答辩、班会课）。侧重班主任工作基本知识、政策法规、基本技巧、组织策划、科研水平、情境答辩等内容，综合考察班主任的专业能力和工作技巧、表达能力、应变能力、处理突发事件能力及其他素质。校教育局将分别组织不同层面的专家、大众评委，对参赛教师的表现进行评审，经公示后，评选出“我最喜欢的班主任暨 ２０１４ 年校十佳班主任”。通过初赛择优推荐初中各 １ 名班主任。参加校比赛。请各年级于５ 月 １９日 －２１ 日之间，将本年级开展的《班主任专业能力大赛情况报告表》《校“十佳班主任”申报表》等材料报送校教导处同时发电子稿至平台。（４）开展“ 青 年 教 师 岗 位 大 练 兵”活 动，评 选 表 彰“ ２０１４ 年校十佳青年教师”。参赛选手需为现任教学一线教师且年龄 ３５ 周岁以下（１９７８ 年 １２ 月 ３１ 日以后出生），近三年师德考核至少有一年为优秀。教育局组织评委会根据推荐人选的考核结果、硬件打分、事迹材料等进行初评，确定候选人；再通过演讲比赛、社会公示等环节，最终确定“十佳青年教师”人选。学校各推荐上报 １ 名。材料要求：需上报近三年来（２０１１ 年 ７ 月 １ 日 －－２０１４ 年 ７ 月 １ 日）所获得的荣誉证书、发表的论文等原件及复印件、１５００ 字的个人事迹，Ａ４ 纸打印三份，填写《校“十佳青年教师”申报表》。上报时间为 ７ 月 １５ 日前。以上各类推荐人选还要同时填报《校 ２０１４ 年“三十佳”推荐人选登记汇总表》，上交材料每人一个档案袋，封皮上写清参评的“十佳”种类、学段，及袋内材料序目，汇总后统一报至校教导处，逾期不报视为自动放弃。上报材料要经各基层严格把关，做到实事求是，真实记录被推荐人的事迹，切实反映师德表现、育人成绩、教学成果，不得弄虚作假。同时，推荐的先进个人必须符合计划生育政策要求，由计生部门进行审查，并接受群众监督。否则，一经考察或举报查实，取消其参评资格并进行通报。
（三）总结和提高阶段
１． 活动时间：２０１４ 年 ８ 月 －２０１４ 年 ９ 月 ２． 主要内容：校将在开展主题教育系列活动及“三十佳”评选表彰活动的基础上，组成“我身边的榜样”，深入开展宣讲活动，广泛宣扬幸福教师风采，让教师体验到成就感和幸福感。
五、活动要求
（一）精心组织实施。学校要高度重视本次活动，认真制定活动实施方案，健全完善教师考核奖惩、监督检查、培养管理等工作机制，引导广大教师不断加强自身修养，努力成为受学生爱戴、使自己快乐、让人民满意的教师。
（二）营造良好氛围。各年级要广泛组织开展有益于教师健康的系列文体活动，丰富教师业余文化生活；搭建专业成长平台，教师体验成功的职业幸福感；开展畅谈幸福、关爱教师活动，让教师体验幸福就在身边。开展环境创设活动，营造良好文化氛围，不断增强教师爱岗敬业的责任感和做幸福教师的自豪感。
（三）确保活动实效。各单位要对照方案要求，创造性地开展系列主题活动，让更多的教师参与到活动中来，在活动中提高，在学习中成长，全面推进教师职业道德建设，促进教师教育技能提高，树立和宣传教师专业发展的典型，充分展现优秀教师的精神风貌，弘扬高尚师德，增强正能量。同时要不断总结学校改进师德师风、促进教师专业发展的经验，提高教师队伍整体素质。
第二篇：柴胡店烈士陵园简介
柴胡店烈士陵园简介
柴胡店烈士陵园位于柴胡店镇胡楼村前的千山脚下，古薛河畔。始建于1970年2月，总面积20000平方米，安葬在这里九十七名烈士，其中一位营长，一位连长，八位排长，八十七位战士，都是在兴仁庄战斗中壮烈牺牲的。
一九四五年十月，我国人民在党的领导下，进行了八年的抗日战争。夺取了抗日战争的最后胜利。在抗战的峰火刚刚熄灭，蒋介石集团妄图侵吞人民用鲜血换来的胜利果实。在全国又挑起内战，国民党七十七师奉蒋介石之命，首先抢占临城，并在外围修碉堡，扎木寨，向我解放区进行骚扰。残害百姓，无恶不作，人民对他们恨之入骨，盼望人民子弟兵早日拔除这个根子消灭匪徒，为民除害。
全国人民在党中央、毛主席的领导下，与蒋介石集团展开了针锋相对，寸士心争的决战。我人民解放军华东野战军第七纵队，奉命赴鲁南战场，与驻鲁南地区的国民党进行了一场激烈的争夺战，兴仁庄战斗，就是鲁南战场一次可歌可泣的歼灭战。兴仁庄歼敌战斗的胜利
国民党为了把住鲁南大门，首先派七十七师抢占了鲁南军事要地临城。并在方园十余里的挖战壕、修碉堡，在临城的外围洪洼、丁桥、张桥、古井、常庄、兴仁庄一带大设据点，以临城赤大本营频繁向解放区骚扰。兴仁庄居高临下，地形十分优越，是临城外围的一个显要据点，我中国人民解放军华东野战军第七纵队，奉党中央命令，开到我们这个地区，消灭临城驻守的国民党军队，为民除害签于国民党军的布防情况，人民解放军第七纵队全面分析了鲁南作战形势，决定在攻克临城之前，必须首先打平兴仁庄据点，七纵五支队三营的指战员，奉命接受了攻打兴仁庄的战斗任务之后，广大指战员斗志昂扬，请战书，决心书纷纷送
部队党组织，表现了人民子弟兵为了保卫人民，不怕牺牲，英勇作战革命精神，我镇广大人民群众当看到浩浩荡荡的人民大军开赴前线，听到要解放临城，消灭国民党反动派的喜讯后，欢欣鼓舞，奔走相告，立即行动起来，抬担架，送军粮，当向导，腾房子，找铺草、备烧柴……支援人民子弟兵消灭敌人。
在营长胡方亮同志的指挥下，首先包围了兴仁庄据点，同敌人展开了激烈的斗争，国民党军为了支援兴仁庄的守军，派飞机猛烈扫射炸我三营阵地，住临城的国民党第十九集团军陈大庆的部队，也用密集的火力密切配合，向我军射击，妄图破坏三营的包围圈，三营的全体指战员发扬了“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，斗志旺盛，英勇奋战，向兴仁庄敌人据点发起了一次又一次的冲锋，在猛烈的炮火冲击下，兴仁庄的守敌死伤惨重，据点难以支撑，就在这时临城的国民党军出动了一个团的兵力，沿兴仁庄南部大沙河前来支援，妄图死守兴仁庄这个外围据点，我七纵队早有准备，在沙河南岸设下埋伏，待临城援军全部进入伏击圈内时，出其不意，全面出击，大部分援兵被打死打伤，少数丢下枪支弹仓皇逃回临城，不敢再出兵增援。这样兴仁庄山上的敌人，就陷入重重包围之中，成了翁中之鳖，敌人见事不妙，如负隔顽抗，务必全军覆没，于是便组织剩余人员，企图突围逃窜，我三营战士看穿了敌人的去向，在敌人狼狈逃窜之际，向兴仁庄全面发起冲锋，用刺刀，手榴弹向敌人展开了白刃战，杀的敌人尸横山野，兴仁庄山上敌人四个营的兵力，被我军全部彻底地消灭干净，取得了兴仁庄战斗的辉煌胜利，在这次战斗中，人民解放军三营的指战员也付出了巨大的牺牲，安葬在这个陵园九十七名战士，(其中一位营长，一位连长，八位排长，八十七名战士)就是在这次战斗中为党、为人民、为共产主义事业而英勇献身的优秀战士。
1994年4月，又迁移安葬了抗日战争时期牺牲的黄其文烈士之墓。1994年6月18日，柴胡店党委、政府在此举行了朱化南烈士牺牲地纪念碑落成仪式。
朱化南烈士生于1920年4月5日，系南沙河镇中仓口村人。他幼年勤奋好学，思想进步，具有高度的阶级觉悟和爱国热情。1938年3月，在日本侵略者的铁路践踏我大半个中国、中华民族处于危亡的关头，朱化南同志痛惜国破家亡，毅然挥戈跃马，痛歼顽敌，连立战功，同年加入中国共产党。在艰苦卓绝的斗争中，历任滕东县委委员、组织部长、滕六区分委书记等职。1945年农历5月9日，在大官庄一带与数倍于我的日伪军进行激烈的战斗中，他身负重伤仍与敌人展开肉搏战，终因寡不敌众壮烈牺牲。年仅26岁的朱化南同志为国捐躯，以满腔热血谱写了一曲爱国主义的壮歌。
柴胡店镇人民政府
二00七年四月五日
第三篇：柴胡店镇中心小学汇报材料
柴胡店镇王楼小学做好教师
思想政治工作的汇报材料
柴胡店镇大王楼小学刘绍康 为了进一步加强我校教职员工的思想政治工作，全面、扎实地推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进学生健康，全面地发展，根据区教育局的安排部署，对2009年以来我校开展思想政治工作的情况进行自查自评，现总结汇报如下：
一、切实加强和规范了组织管理，强化政治理论的学习，全面提高教职员工的思想政治素质。
1、要充分发挥全校教职员工工作的积极性、主动性和创造性，加强思想政治工作是一条不可缺少的途径。因此，我校狠抓了教师的政治理论学习。根据区教育局的安排和部署，我校按计划，定时间，较系统地学习了“三个代表”重要思想以及十六大、十六届三中、四中全会精神、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于加强和改进思想政治若干意见》等。通过学习，全校教师的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气（包括自学）已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。尤其是党支部举行了党员重温入党誓词活动，使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强了党性修养，党员在各项工作中的先锋模范作用得到进一步发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担。在党员的带动下，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。
2、继续开展了“加强作风建设，优化育人环境”活动。组织全校教师认真学习“邓小平教育”理论和“三个代表”重要思想，树立“团结、务
实、高效、创新”的工作作风。开展了每个领导（包括中层领导）分管一个年级组、联系一个班级、培养一名青年教师、帮教一名学困生、资助一名贫困生的“五个一”活动。通过这一活动的深入开展，加快了青年教师的成长步伐，后进生转化工作做到了明显的效果，学校的教育教学质量进一步提高，学校在社会公众中的形象得到进一步的提升。
3、以创新思维，创新手段开拓了电化教育的新路子，提高了思想政治教育的效率。为提高教师素质，使第一位教师能更加适应教育形势的发展变化，我校在巩固原来电教成果的基础上充分利用我校现代教育技术的优势，为教职工的政治理论学习注入了微型机和活力。开始是从网上搜寻、下载学习材料，然后印发给教师。后来在校园网上开辟了思想政治学习专栏，由专人下载发送相关的学习材料，借大家学习，教职工也能随时将自己的学习心得传上去，互相交流。我们还利用影像资料，组织教职工观看有关的领导讲话、专家讲座、先进事迹报告，培训辅导报告等。
二、开展了“以人为本，敬业爱生”为主题的师德师风建设。以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。因此，我校一直把师德师风建设作为最重要的工作来抓，努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们积极探索师德建设的新特点和新规律，正确认识和把握“以人为本”的师徒内涵，以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南，努力从帮助教师、支持教师自主成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理制度，并将师德师风建设的研究和探索列入学校思想政治教
育的主题课。
1、将师德培训内容列入校本培训系列，使之成为教师的必修课。我校确定的师德培训的主要内容是：《公民道德建设纲工》、《中小学教师职业道德规范》等。学校除了组织全体教师集中学习外，每月还向教师推荐印发相关的学习材料，同时还组织专题学习辅导讲座，全校教师都能认真自学和参加集中培训，并自学将理论与认识付诸实践，不断提升道德素养。
2、开展了专题教育活动。在去年开展的“现在我们怎样当老师？”大讨论的基础上，继续开展各项专题活动。如“手拉手献爱心”活动、学校领导“五个一”活动、全校教师“爱生月”活动等。几年来，全校教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚和爱心，帮助学生找回自尊、自信和学习的动力。广大教师通过学习、实践，逐步树立了继承传统优秀师德，又符合时代发展的良好师德形象。
3、建立了师德约束机制。以《公民道德建设纲要》、《中小学职业道德规范》为基准，将公民的基本道德与教师职业道德相结合，进一步完善了学校考核、奖惩等一系列制度，通过各种途径，推荐和表彰“师德标兵”，确保所有教职工都有良好的师德表现。
三、以争创市级文明单位为契机，加强学校精神文明建设。争创市级文明单位是我校近期的奋斗目标之一。我校成立了“争创市级文明单位领导小组”，通过自查、自评，寻找薄弱环节，不断整改，并不断营造争创氛围，使全体师生增强争创意识。
1、进一步健全校文明争创活动，加强对师生日常行为规范的管理，鼓励各年级组积极争创，规范健全“先进班集体”、“文明办公室”、“十佳”、“百好”少年的评比制度，结合“师生一日常规要求”在全校学生中开展了“争当文明小公民”活动。
2、重视校园文化建设。发挥环境育人的作用。我校以改善校园环境，提高文化品位，增强现代气息为宗旨，充分发挥红领巾广播站、宣传专栏、黑板报的功能。今年又新置了校园音响，以欢快的乐曲替代以往的铃声、队歌、校歌以及学生熟悉的儿童歌曲时时萦绕在校园上空。每年举办校园艺术节、科技活动周，培养学生的创造精神和艺术才能，通过不懈的努力，我校充满了一种浓厚的积极向上折文化氛围和育人氛围。学生在优美的环境中受到熏陶，教师在舒心的环境中安心的工作。
四、今后的思想政治工作的思路：
今后我校要继续在市教育局的领导下，努力做好以下几件工作：
1、坚持理论学习制度，不断提高全体体的思想素质和政治觉悟。
2、开创新时期学校思想政治工作的新思路，和改进工作方法，努力提高教职工的凝聚力和向心力。
3、继续开展各种活动，以健康向上的内容，生动活泼的形式激发广大师生的进取心和创造性。
4、坚持各项制度的落实，坚持思想政治工作长抓不懈，常抓常新。
第四篇：柴胡店镇宣传片文稿
柴胡店镇宣传片文稿
这里是享誉全国的“中华蟋蟀第一镇”，这里是快速崛起的“江北最大的电梯零配件生产基地”、这里是历史悠久的“大刀记文化发源地”，这里是全国知名的“万亩有机蔬菜生产基地”，这里就是山东省宁津县柴胡店镇。
柴胡店镇位于宁津县城东10公里，辖56个社区，132个自然村，区域面积113平方公里，全镇有6万人，10万亩耕地。区位优势明显，滨德高速和314省道穿镇而过，交通便利。
近年来，柴胡店镇在县委、县政府的坚强领导下，在社会各届的关心支持下，在历届党委政府带领全镇6万干部群众的共同努力下，发扬“困难面前有我们，我们面前无困难”的柴胡店精神，闯出一条“工业立镇、文化强镇、商贸活镇、蔬菜富镇”的新农村建设路径，千年古镇焕发出勃勃生机。
这是一个蓬勃发展、活力无限的工业之都。旧时柴胡店素称“小天津卫”，以手工业闻名全国。手工棉织业、针织业非常发达。民国时期，建有隆兴、同义、振兴等工厂和联合社，纺织作坊达70余家，加工点遍布全镇各村农户，所产布匹、毛巾、带子、绦子、袜子等织品远销长城内外，所以有“只知道柴胡店不知道宁津县”之说。抗日战争时期，柴胡店曾为渤海军区赶做上万套冬装和40万条裹腿布，受军区嘉奖。柴胡店镇手工纺织业为后来宁津县的轻纺工业奠定了基础。
该公司年生产能力20万吨啤酒，该公司生产技术综合经济评价列中等以上水平，自主开发的“惠宁湖”和“水郡绿城”牌啤酒已通过ISO9001质量产品认证。电梯整梯产业有博尔特电梯有限公司、嘉讯电梯有限公司、津东电梯等12家企业，有电梯整梯生产资质的企业3家。其中博尔特电梯有限公司是该产业的龙头企业，该公司是一家有15年电梯配件生产历史的民营企业，2010年5月，取得了电梯整梯生产资质，主要生产乘客电梯、载货电梯、观光电梯、医用电梯、立体停车库、自动扶梯和自动人行道，年生产能力3000台。目前，该公司已与德国西门子电梯集团合作开发自动控制柜电梯核心技术。电梯产品的品牌也由原来的杂牌、贴牌发展到现在的自己有名牌，电梯产业的核心竞争力、可持续发展力不断增强。为了培育电梯整梯产业，镇政府还投资3.6亿元新建一占地260亩的电梯产业园区，目前有3个共2万平方米的车间已封顶。争取年底有16家企业入园。新上的嘉讯电梯、高档婴儿床、油气加压等项目正在如火如荼赶工期。现在，柴胡店老企业争先恐后地上马新项目，新企业雨后春笋般拔地而起。
这是一个绿意盎然、殷实富足的农业之乡。柴胡店镇的农业在全市是可圈可点的，有的在全省都有位臵。柴胡店的蔬菜既有成方连片的标准化基地，也有前沿技术的高科技示范园区；柴胡店有通过土地流转模式成功整村发展苗木的典型，更有管理精细、运作规范的良种猪、奶牛和合同鸭畜牧养殖。
柴胡店镇是被市政府命名的蔬菜生产明星乡镇。全镇有蔬菜
发展成为鲁西北最大的蔬菜批发交易市场和集散地。
2010年5月，崔杨村是全县第一个率先探讨土地流转工作的村庄，当时，以800元/亩的价格将全村1000亩土地流转到了合作社，合作社发展起了苗木基地，并且全部栽植上了苗木，该村农民不但有了旱涝保丰收的保障性收入，农民还变身成为合作社的工人，在苗木基地内打工，再挣一份工资，既提高了土地的产出效益，又达到了农民增收的目的。在崔杨土地流转成功经验的带动下，张集村和普西村也通过土地流转模式发展起了苗木基地、马铃薯基地和山药种植基地。
柴胡店镇有投资过1000万元的龙头养殖企业3家，其中瑞丰食品有限公司是一家集畜禽屠宰加工、蔬菜深加工、产加销于一体的“农字号”股份制企业，是省重点农业产业化龙头企业、国家活猪储备库和生猪定点屠宰单位。公司已通过出口商检注册，拥有自营进出口权，并已获得HACCP认证和ISO9001：2000认证。溢源奶牛养殖场已发展成全市最大的供奶企业之一，目前，存栏奶牛1200头，日产鲜奶9吨，是省农科院奶牛研究中心试验基地，承担着性控项目课题研究。欣鑫养猪场是我县设施设备最先进、管理最精细的养殖场；通过农业结构调整，有效地实现了农村富余劳动力的转移，多渠道增加了农民收入。
这是一个繁荣稳定、和谐发展的幸福之镇。柴胡店镇抓经济工作不放松，抓民生工程更是毫不动摇。全镇规划的6个社区并建点已开工5个，另外1个在征求群众意见阶段。柴胡店社区的
工程致使该镇柴孟路、柴尤路和后孔路三条主要公路和五条支线公路受损，镇政府已下定决心，今年年底前完成柴孟路和柴尤路两条主干线公路的铺设工作，彻底解决群众出行难问题;为改善群众的就医条件，改善鳏寡孤独老人的生活条件，该镇高标准设计的卫生院、老年公寓已完成图纸规划，正进行选址和施工队伍招标。为方便群众办事，镇政府成立了政务服务中心，15个涉农窗口集中办公，无假日全天侯接待群众，群众的各种手续不出大厅全能办完。该镇还深入开展各项关注弱势群体的救助活动，累计救助残疾人、贫困学生、留守儿童、鳏寡孤独老人和困难户820人次，不仅是从物资上救助，更重要的是从精神上救助，为残疾人组织的爱心辅导暨特色产业技能培训班，为残疾人发放一部爱心手机，民政工作人员定期发送励志短信，鼓励他们从精神上先站起来，让残疾人选择一个产业（藤椅编织），掌握一项技能，救活一个家庭，变输血为造血；在关注留守儿童活动中，除了为每位儿童发放300元的助学金外，还为每位儿童发放了一套图书，更重要的还有两名机关干部与每一名留守儿童结成帮扶对子，引导他们建立健康、乐观的心理状态，锻炼独立、自主的生活能力，从而促进他们自然、快乐成长；社会保障全面推进，3000名老人参加“银龄安康”保险，8025名60周岁以上老人领到了新农保，参保人数达21320人；46166名群众参加了新农合。这里的群众少有所教、壮有所用、老有所养；这里的群众病有所医、困有所济、乐有所享正一步一步成为现实，群众的生活质量不断提高，幸福
镇陈庄村，突然随行的行李散了，从车上掉下来一个小盆，里头蹦出一只蟋蟀。宋徽宗睹此爱虫，思念故国，不禁黯然神伤，垂泪对蟋蟀说，你走吧，八百年后，你会称雄华夏。如今，柴胡店镇真的成为全国性的蟋蟀市场。据专家介绍，柴胡店镇有适宜蟋蟀生长繁殖的气候、水质和土壤。在这里生长的蟋蟀以其体魄魁伟，牙齿坚利，斗性厉害，并多次获得国际国内大赛冠军而著称于世，每年吸引着上万名蟋蟀爱好者慕名而来。镇政府因势力导，在蟋蟀发源地尤集这个小地方，仅用一年的时间投资1.8亿元，建筑面积15万平方米的古色古香的蟋蟀文化城拔地而起。著名京剧表演家、国家一级演员、蟋蟀爱好者孟广禄先生也在这里创办了中华蟋蟀研究会，中国科学院教授、中国昆虫研究所所长、中华蟋蟀研究协会会长吴继传先生正式命名并亲笔提写“中华蟋蟀第一镇”，今年9月份，中华蟋蟀研究协会在这里举办全国斗蟋大赛，中国蟋蟀网将全国直播。蟋蟀文化城既能为蟋蟀爱好者提供更大的交易平台，更能弘扬蟋蟀文化，让蟋蟀爱好者在浓厚的蟋蟀文化氛围中陶冶情操，愉悦心情。镇政府还通过积极组织各种活动，丰富群众文化生活，加强精神文明建设。先后承办了县电视台的“谁敢来挑战”和“篮球九宫格”活动，组织参加了县委组织的庆祝建党九十周年红歌会，成功举办了好婆婆好媳妇评选活动，组织了元旦晚会和元宵节文艺汇演，还有拔河比赛、乒乓球比赛、摄影比赛等。柴胡店还有一个名不见经传的民间京剧艺术团—重阳京剧社，32个农民演员有自编节目60多个、免费在各
第五篇：浅谈好教师的榜样力量
浅谈好教师的榜样力量
八步小学 银生美
众所周知，榜样教育是一种有着悠久历史且为人们常用常新的传统教育方法或模式。在这种教育方法中，榜样范例是思想道德信息的承载体，是社会对其成员提出的道德期望的具体体现。由于榜样本身具有生动鲜明的形象，榜样教育一方面能引导受教育者学习榜样的模范行为，另一方面也会使之通过接受榜样精神的感染、熏陶和激励，使道德行为动机得到激发和强化，思想境界得到净化和提升。因此，榜样具有强烈而深刻的思想道德教育功能。
一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。古语说：“善歌者教人习其声，善导者教人习其志”。一句话，教师要想不愧为“人类灵魂工程师”的光荣称号，就必须在人格塑造上勇于履行“以身立教为人师表”的道德要求。自古就有“十年树木，百年树人”之说。
首先，教师职业的特殊性质，决定了教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师的人格魅力是提高教育质量的前提。一个教师对自己育人的工作职责是否明确，也就是说一个教师的教育思想是否端正，这是衡量一个教师职业道德的根本，也是师德规范的首要问题。
其次，教师崇高的思想品德对学生思想品德的形成起着奠基作用。一个人能否成才，首先取决于他是否有良好的道德行为习惯。学校教育，1
应首先是“成人”的教育，“成人”才能“成才”。教师，特别是班主任，是班集体的主要教育者及组织者。在学生的人格素质的形成中起重要的作用。人的素质是个整体，而人格素质则是其根和主干，它决定着学生素质的发展方向。教师又是他们心中的偶像和效法的榜样，教师的思想素质无疑在无形中会给学生以影响。
再者，教师良好的职业道德对学生思想品德的形成起着催化作用。一个优秀的教师不仅品质高尚，而且有着良好的职业道德。首先，他应满腔热忱，关心爱护学生，这样的老师可敬可亲，学生才会愿意学，也才学得好。其次，他应该有强烈的事业心和责任感，对工作总是一丝不苟，精益求精，爱岗敬业，乐于奉献，这同样会给学生以影响和感染，使本一心向善的学生更增添了动力，小树才有机会长成参天大树。
还有，教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
总之，教师的一言一行对学生有着很重要的影响。因此，教师应加强自身的修养，以身作则，率先垂范。每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成贡献一份力量。
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