学校少先队工作经验交流材料

第一篇：学校少先队工作经验交流材料

篇一：学校少先队工作经验交流材料 学校少先队工作经验交流材料

狠抓少先队基础建设，全面推进少先队整体工作

辽宁省锦州市古塔区保二小学是全国德育工作先进集体，省级模范学校。现有45个中队，教师120名，学生2910名。多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。

一、目标明确，主题突出，少先队教育思想逐步深化。

我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。少先队工作从活动促活跃，到活动与基础建设并重，直至形成自己独特的教育方法和思想，成为学校全局工作中不可缺少的重要组成部分。为了使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队提出了“学校就是我的家，人人都应热爱她”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。为了使队员在实际行动中有所遵循，少先队又为他们制定了细致的行为准则，即“热爱祖国热爱党，文明礼貌尊师长；勤奋学习守纪律，诚实团结爱集体；勤俭节约爱公物，锻炼身体爱劳动；讲究卫生放疾病，全面发展永攀登”。少先队确立了明确的目标和教育主题，为培养全面发展，基础扎实，素质超前，各方面和谐发展的一代新人奠定了坚实的基础。

二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。

爱国主义教育是我校少先队工作的永恒主题。随着时代的发展，又赋予了少先队工作更新、更鲜活的内容。多年来，我们通过不断的探索与实践，少先队活动如雏鹰展翅，羽翼渐丰。逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、基地活动经常化、环境育人潜移默化、雏鹰假日小队活动社区化的工作新格局。㈠主题活动系列化。

1、“六个百”活动，激发情感。

为了深入持久的开展爱国主义教育，我们开展了轰轰烈烈的“六个百”的竞赛活动（百首歌曲、百句名言、百位诗人、百位名人、百部影视、百题竞赛）。我们在全校广泛行动的基础上，各年组分别准备“六个百”之一的内容，确定主题，突出重点，进行认真的寻访长辈，查找资料，然后装订成册，同学们兴致很高，人人进入角色，用不同形式进行了成果汇报，受到了一次很好的爱国主义教育。

2、迎香港回归，振奋人心。

九七年三月，我校又以香港回归为契机，对学生进行爱国主义教育，开展了一系列知香港、爱香港的活动。为了使学生了解香港的百年历史，我们请来了工人演讲家冯守民为学生们做报告，历时三个小时的报告，讲出了香港从沦陷到回归的整个过程，孩子们听得入情入境，深刻认识到了软弱就要挨打，落后就要受欺，纷纷立志要努力学习，争取长大后要把祖国建设的更加强大。在此基础上，我们又在全校范围内开展了“香港知识竞赛”、“香港500问”、“迎香港回归主题中队会”、“迎香港回归、盼祖国统一”书画展等一系列活动，使学生受到了深刻的爱国主义教育。

3、迎国庆50周年，国情教育写新篇。

九九年，对于我们祖国是极不平凡的：建国50周年、少先队建队50周年、迎澳门回归。少先队牢牢抓住了这一良好的教育契机，以国情教育为主要内容，开展了一系列丰富多彩的教育活动。“祖国风雨 50年”升旗仪式系列讲话;“祖国，我对你说”为主题的自办小报；国庆50年书法、摄影比赛；“祖国颂”故事、演讲比赛；“我心中的祖国”主题中队会；“心中的礼花”主题大队会。通过这一系列活动的开展，激发了学生热爱祖国，争做合格的社会主义建设者和接班人的情感。

4、展反哺教育成果，为妈妈献一份厚礼。

2000年，市区总队号召开展反哺教育系列活动。我校通过升旗仪式和小电视台开展了系列活动。召开了“我爱妈妈”演讲比赛，并选拔优秀选手参加市、区比赛，获最佳表演奖；并成功的展开了以“妈妈怀里的歌”为主题的中队会，使学生受到了深刻的教育，激发了学生爱妈妈，立志回报妈妈的感情，并请部分家长到校座谈，收到了极好的教育效果。

5、庆建党八十周年，党史教育浸入心田。

2001年是中国共产党建党八十周年。为了欢庆这一节日，我们开展了一系列的教育活动。全校四十二个中队分别召开了以“热爱党、歌颂党”为主题的中队会。

五、一中队召开的以“八十年党史铸辉煌”为主题的中队会获市优秀队会。通过教育活动，使学生了解了党的历史，八十年的丰功伟绩，激发了学生热爱党的思想感情。

6、年文化主题活动，为学生开辟研究性学习新天地。

2002年，我校轰轰烈烈开展起了“中国年文化，全面建设小康社会”主题活动。此项活动，面向全体学生，号召学生进行广泛的社会调查，通过看书、采访、研究、交流、上网等多种形式感受中华民族优秀的年俗文化，和改革开放带给人民生活水平的提高，使学生得到了一次研究性学习的体验，并且增强了爱国主义情感。

7、开展“我是五好小公民活动”，增强孩子道德实践体会。2003年，“我是五好小公民”活动成为了我校少先队活动的重要内容。全校通过召开大队会、中队会、演讲比赛、征文大赛、故事大赛等丰富多彩的形式，使“五好小公民”内容深入每一个队员的心中，整个校园中深入贯彻公民道德建设纲要，队员人人争当五好小公民的教育氛围异常浓郁。㈡常规活动制度化。

我校少先队的常规活动做到了制度化。每周一精心组织安排升国旗仪式，成立了国旗班。升旗仪式上除了奏国歌外，还安排了宣讲升旗手事迹，为全校队员树立了学习的榜样。分阶段、分系列进行国

旗下讲话，对学生进行系列教育。同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展军训、主题队会、扫墓、观看爱国主义影片、扶贫慰问、专题演讲比赛、书画展等活动，适时对学生进行教育。

㈢特色活动科学化。“小主人电视台”、“先锋报”、“爱心储蓄箱”、“文明礼仪督导小队”都是我校少先队的特色活动。我校“小主人电视台”坚持以素质教育为根本，以学生生活空间为题材，以“新颖、活泼、真实”为宗旨，为队员们展示自己的学习生活和才能提供了一个新天地。小电视台设有新闻沙龙、校园传真、人生妙语、轻松驿站、生日祝福、旋转舞台、每周一歌等十多个栏目。包罗万象，穿插播放，丰富了学生的知识，开阔了视野，真正成为了队员的知心朋友。“小主人电视台”真正做到了学生当家作主人。每周三早晨通过直播间向全校做现场直播。四十二个中队通过有线电视可直接在各班教室收看节目。同时，少先队还建立健全了小电视台的各项规章制度，管理条例及招录电视台人员的标准。台长、编辑、通讯、记者、主持人全部由学生自己承担，学生工作期间佩带工作证。我们还在各班选拔了许多优秀人才担任校内信息采编工作，小电视台共有近八十名工作人员。这样，不仅使学生的能力得到了极大的锻炼，而且小电视台的节目内容、质量也有了较高的水准。

“文明礼仪督导小队”是我校少先队的又一特色活动。放学期间，只要你路过古塔区保二小学门前，你就会看见，一排排五颜六色的彩旗拉在人行道两边，身着校服，肩披“文明礼仪督导员”绶带的少先队员肃立在两边，维持放学秩序。五十多米长的街道内清清静静，三千多名学生以班级为单位，手持小黄旗，井然有序地走出校门，成为宜昌路上一道亮丽的风景。㈣基地活动经常化。

保二小学现有教育基地11个。爱国主义教育基地：篇二：小学少先队工作经验交流汇报材料 小学少先队工作经验交流汇报材料

今天，我的心情很激动，在今天的交流会中，作为大队辅导员我，代表了背后的一大批优秀辅导员，他们中间的很多人，比我做的还要好，他们在自己的岗位上辛勤工作，用无私奉献的精神培育着一代又一代的少先队员，他们是少先队工作脊梁，是我学习的榜样。在此，我谨代表发展街小学大队部向各位汇报我队的各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。

多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。现将我校少先队工作主要情况汇报如下：

（一）强化育人环境建设，切实加强少先队员的行为习惯和养成教育。

1、风纪卫生

红领巾风纪卫生监督员是使规范得以落实的强力保证。红领巾风纪卫生监督员由各年级选派出的18名优秀少先队员组成，分成5个站岗点，2名同学负责维持交通，其他每4人为一个小组，并且设立了小组长，每小组有专职的负责老师负责督促小组成员的检查工作。这18名同学全面负责监督学生的风纪行为、安全等方面工作。每天各个时段的检查结果必须及时的公布在黑板上。周五统计评比、下周一在升国旗仪式上李主任进行点评。结合每月的黑板报，宣传栏的评比结果来作为每月文明班评比的标准。有了红领巾风纪卫生监督员对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。

2、文明之星

为加强学生文明习惯的养成，每月开展文明之星评比。从课堂文明、课间文明、与人交往文明等8个方面来对学生全面进行评选。每月28日，各班由学生投票选出20%的优秀同学为本月的文明之星，面向全校对这些同学进行表彰，并由学校领导亲自为这些同学佩带文明之星勋章。组织老师为他们进行拍照，力求在全校学生面前树立良好的榜样，对学生形成良好的行为习惯起到积极的作用。

（二）加强学生的思想素质建设

1、富有特色的升旗仪式制度

每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，为了进一步培养队员们对祖国的热爱，增强队员们的集体荣誉感和民族责任感，因此，我们一改以往的校制升旗制度，转换成班制升旗制度。由4-6年级的中队承担，开学后每周轮换。升旗手由班级承担，各班选出4名同学当升旗手，4名同学当护旗手，还有一名国旗下讲话的同学。讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。通过升旗仪式培养了队员荣誉感、责任感，激发了队员们的爱国情感。

2、利用“红领巾广播站”渲染校园文化

少先队大队通过演讲和朗诵比赛，选拔出一批优秀的少先队员培训为红领巾广播站的节目支持人，每次设两名播音员，一名编辑。红领巾广播站为大家设置了《校园新闻》、《原创天地》、《校园放大镜》、《知识广角》、《音乐欣赏》5个栏目。少先队员积极投稿参与活动，不但丰富了学生的校园生活，更让红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德。

（三）丰富多彩的少先队活动，促进了队员的个性发展。我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：三月开展学雷锋系列活动；四月清明节，进行革命传统教育，祭奠革命先烈林则徐爷爷；庆“六一”游园活动暨“一年级新生入队”活动；十月一日国庆节，组织少先队员开展了“中华经典诗文朗诵比赛”；十月十三日，是中国少年先锋队61周年的建队日，举行了隆重的升旗仪式，带领队员重温入队史和宣誓仪式；十一月感恩节开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动??等一些有影响、有特色的大型集体活动。

1、保障安全紧急疏散预演活动

为切实加强学校的安全教育，牢固树立师生的防范意识，做好师生的紧急疏散工作，以应对突发事件的发生。我校少先队大队全面启动紧急疏散应急预案。由蓝校长统一部署学生疏散路线。每座教学楼，每道楼梯口，每条走廊通道，每个拐弯点都责任到人，并对每个班级疏散时的先后顺序，速度、节奏都作出严格具体的要求。随着紧急的警报声拉响，全体学生在老师事先安排和现场指导下开展了防火、防震紧急疏散预演。整个演练过程井然有序，学生撤离迅速。1分45秒全部学生“逃”到大操场集合，达到了本次紧急疏散演习的预期效果。本着有效、尊重科学的原则，让每位学生在恶劣环境下学会安全逃生、自救互救，是素质教育工作的重中之重，我校将一如既往地严格抓好这项工作，为全体师生筑起一道爱的屏障！

（四）对少先队工作的感悟

1、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

2、重视大队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

（五）存在的不足以及今后努力的方向：

在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，希望各位同仁多多指教。总之，我还得继续向各位老师虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的做好工作，使少先队工作百尺竿头更进一步。谢谢大家！篇三：少先队工作经验交流材料创建特色少先队 谱写绿色新篇章

——毕节市十七小少先队工作经验交流材料 毕节市十七小地处城乡

结合部，服务于省级新农村建设 示范点海子街镇红堰村和地区新 农村建设示范点观音桥办事处塘 房村。学校先后被评为市级“德 育工作先进单位”；地区 “德育 示范校”；省级“留守儿童示范性家长学校”，国家级“课堂教学先进单位”等。2004年我校12位中队辅导员参加全国辅导员知识竞赛，获得3个一等奖，6个获二等奖，学校获得集体组织奖；2005年，我校四（1）中队被评为省级特色中队；2006年，五（1）中队被评为地区优秀中队；2007年，在参加贵州省“移动通信杯”辅导员知识竞赛中，获1个一等奖，5个获二等奖，1个获三等奖，学校获得集体组织奖。

多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义”为主线，以“行为养成教育”为基础，以“为新农村建设服务”为特色，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。

一、面向中队，重心下移，少先队各项建设不断发展。

经过多年的努力，我校少先队自身建设逐步走上了一条有组织可

管、有制度可循、有队伍可靠、有理论可依的健康发展之路。

1、组织建设日趋完善。

学校结合实际，通过民主推荐的方式，组建并完善了大队委，各中队建立了中队委，并推行小干部轮换制，竞选上岗。建立了一支素质高、能力强、团结协作的少先队组织。

2、辅导员队伍建设常抓不懈。

辅导员是少年儿童健康成长的引领者，引领不仅是行为上的，更是精神层面上的，辅导员要与队员息息相通，成为他们的知心朋友。因此，我们努力寻找机会，采用“走出去，请进来”的方式，加大力度对各中队辅导员进行培训，使他们不断充实自己，不断提高综合实践能力，更好地胜任本职工作。

二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。

（一）主题活动系列化

1、开展丰富多彩的文体活动，扎实推进素质教育。为扎实推进我校素质教育，我们着 力培养学生特长，张扬学生个性。由学 校少先队牵头，每期均要开设音乐、舞 蹈、书画、体育等十余个特长班，每学 年春季学期开展以展示学生才艺为主的庆“六.一”活动，秋季学期开展以体育运动为主的“纪念12.9暨冬季运动会”活动。通过以上方式，给学生一个展示自我、超越自我的机会，促进学生的全面发展。

2、迎国庆60周年，国情教育写新篇。

2009年，对于我们祖国是极不平凡的：新中国成立60周年，少先队建队60周年，改革开放30周年。少先队牢牢抓住了这一良好的教育契机，以国情教育为主要内容，开展了一系列丰富多彩的教育活动：“祖国风雨60年”升旗仪式系列讲话;“祖国，我对你说”为主 题的专刊；“向国旗敬礼，做一个有道 德的人”网上签名寄语活动；建队60 周年中队系列活动；邀请市关工委的 老领导到校开展“改革开放30周年爱 国教育读书宣讲活动”。通过这一系列活动的开展，激发了学生热爱祖国、争做合格的社会主义建设者和接班人的情感。

3、展反哺教育成果，为妈妈献一份厚礼。

我校通过国旗下讲话开展了系列感恩活动。各中队召开了“我爱妈妈”演讲比赛，并成功的开展了以“感恩母亲”为主题的中队会，使学生受到了深刻的教育，激发了学生爱父母，立志回报父母的感情，并请部分家长到校座谈，收到了极好的教育效果。

4、开展主题中队会，提高队员思想道德素质，增强法律意识。思想道德教育已成为当今教育的一大难题，我校针对这一实际，将安全教育、禁毒教育、反邪教教育、诚信教育、行为养成教育等纳入到中队主题队会中来，通过形式多样的教育方式，从队员身边的具体事例入手，教育队员要明辨是非，要遵纪守法，做一个优秀的少先队员。㈡常规活动制度化

我校少先队的常规活动做到了制度化。每周一精心组织安排升国旗仪式，成立了国旗班，并定期对升旗手、护旗手进行专业培训。升旗仪式上除了奏国歌外，还分阶段、分系列进行国旗下讲话，对学生进行系列教育。同 选出的优秀中队颁 全校各中队树立了

据每学期的实际情时，还对每周评发流动红旗，为学习的榜样。根况和工作要点，开展主题队会、扫墓、观看爱国主义影片、专题演讲比赛、书画展等活动，适时对学生进行教育。㈢特色活动科学化。

1、“绿色小卫士”是我校热爱校园的一个小队，他们是由各中队选出优秀队员，组成了绿化、美化小组，精心呵护校园内的花草树木。每当盛夏，校园内百花竞相开放，绿柳婆娑，不时发出阵阵清香，让人心旷神怡。每天课余时间“绿色小卫士”都会出现在学校的每个角落对校园里的卫生进行监督，进行热爱校园花草树木宣传。通过“绿色小卫士”带动我校学生真正做到了“学校是我家，大家热爱它”的目的。

2、“文明礼仪督导小队”是我校少先队 的又一特色。在上学或放学期间，只要你路 过我校门前，你就会看见，一排排身着校服，胸前佩戴“文明礼仪督导员”标志的少先队员肃立在两边，向师生和来宾问好，成为学校的一道亮丽的风景。

㈣基地活动经常化。

1、烈士陵园是我校对学生进行革命传统教育、爱国主义教育的基地之一。每年清明节，我校都要组织学生来到烈士陵园英雄纪念碑前，凭吊英魂，告慰先驱，学生返校后还要写心得、感想等，以多种形式对学生进行爱国主义教育。从2000年至今，我校每年都要组织学生去烈士陵园召开大队会或报告会。近年来，我们还组织学生参观红六方面军旧址。

2、为发挥基地教育的作用，为学生的全面发展提供了锻炼和学习的舞台。我们与村干部协调联系，经常组织学生深入到两个新农村绿色蔬菜大棚，与当地菜农进行交流，和他们一起劳动，使学生得到锻炼，体会到劳动的快乐，同时，也给学生一个学习蔬菜种植技术的机会。㈤环境育人潜移默化

在硬环境建设上，我们舍得投资，为使学校从环境上感受到较浓的教育氛围，从学校整体绿化到走廊墙壁上悬挂伟人像、名人名言，围墙上经典的诗词歌赋，我们都进行了精心设计，真正做到了“围墙会说话，花草会赋诗”。在软环境建设上，我们主要狠抓教师队伍建设，努力教师素质与形象，做到“德高为师，身正为范”，以语言、行动感染学生，形成良好的校风、教风、学风。让所有学生在这样的

第二篇：学校少先队工作经验交流材料

学校少先队工作经验交流材料

狠抓少先队基础建设，全面推进少先队整体工作

辽宁省锦州市古塔区保二小学是全国德育工作先进集体，省级模范学校。现有45个中队，教师120名，学生2910名。多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。

一、目标明确，主题突出，少先队教育思想逐步深化。

我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。少先队工作从活动促活跃，到活动与基础建设并重，直至形成自己独特的教育方法和思想，成为学校全局工作中不可缺少的重要组成部分。

为了使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队提出了“学校就是我的家，人人都应热爱她”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。为了使队员在实际行动中有所遵循，少先队又为他们制定了细致的行为准则，即“热爱祖国热爱党，文明礼貌尊师长；勤奋学习守纪律，诚实团结爱集体；勤俭节约爱公物，锻炼身体爱劳动；讲究卫生放疾病，全面发展永攀登”。少先队确立了明确的目标和教育主题，为培养全面发展，基础扎实，素质超前，各方面和谐发展的一代新人奠定了坚实的基础。

二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。

爱国主义教育是我校少先队工作的永恒主题。随着时代的发展，又赋予了少先队工作更新、更鲜活的内容。多年来，我们通过不断的探索与实践，少先队活动如雏鹰展翅，羽翼渐丰。逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、基地活动经常化、环境育人潜移默化、雏鹰假日小队活动社区化的工作新格局。㈠主题活动系列化。

1、“六个百”活动，激发情感。

为了深入持久的开展爱国主义教育，我们开展了轰轰烈烈的“六个百”的竞赛活动（百首歌曲、百句名言、百位诗人、百位名人、百部影视、百题竞赛）。我们在全校广泛行动的基础上，各年组分别准备“六个百”之一的内容，确定主题，突出重点，进行认真的寻访长辈，查找资料，然后装订成册，同学们兴致很高，人人进入角色，用不同形式进行了成果汇报，受到了一次很好的爱国主义教育。

2、迎香港回归，振奋人心。

九七年三月，我校又以香港回归为契机，对学生进行爱国主义教育，开展了一系列知香港、爱香港的活动。为了使学生了解香港的百年历史，我们请来了工人演讲家冯守民为学生们做报告，历时三个小时的报告，讲出了香港从沦陷到回归的整个过程，孩子们听得入情入境，深刻认识到了软弱就要挨打，落后就要受欺，纷纷立志要努力学习，争取长大后要把祖国建设的更加强大。在此基础上，我们又在全校范围内开展了“香港知识竞赛”、“香港500问”、“迎香港回归主题中队会”、“迎香港回归、盼祖国统一”书画展等一系列活动，使学生受到了深刻的爱国主义教育。

3、迎国庆50周年，国情教育写新篇。

九九年，对于我们祖国是极不平凡的：建国50周年、少先队建队50周年、迎澳门回归。少先队牢牢抓住了这一良好的教育契机，以国情教育为主要内容，开展了一系列丰富多彩的教育活动。“祖国风雨 50年”升旗仪式系列讲话;“祖国，我对你说”为主题的自办小报；国庆50年书法、摄影比赛；“祖国颂”故事、演讲比赛；“我心中的祖国”主题中队会；“心中的礼花”主题大队会。通过这一系列活动的开展，激发了学生热爱祖国，争做合格的社会主义建设者和接班人的情感。

4、展反哺教育成果，为妈妈献一份厚礼。

2000年，市区总队号召开展反哺教育系列活动。我校通过升旗仪式和小电视台开展了系列活动。召开了“我爱妈妈”演讲比赛，并选拔优秀选手参加市、区比赛，获最佳表演奖；并成功的展开了以“妈妈怀里的歌”为主题的中队会，使学生受到了深刻的教育，激发了学生爱妈妈，立志回报妈妈的感情，并请部分家长到校座谈，收到了极好的教育效果。

5、庆建党八十周年，党史教育浸入心田。

2001年是中国共产党建党八十周年。为了欢庆这一节日，我们开展了一系列的教育活动。全校四十二个中队分别召开了以“热爱党、歌颂党”为主题的中队会。

五、一中队召开的以“八十年党史铸辉煌”为主题的中队会获市优秀队会。通过教育活动，使学生了解了党的历史，八十年的丰功伟绩，激发了学生热爱党的思想感情。

6、年文化主题活动，为学生开辟研究性学习新天地。

2002年，我校轰轰烈烈开展起了“中国年文化，全面建设小康社会”主题活动。此项活动，面向全体学生，号召学生进行广泛的社会调查，通过看书、采访、研究、交流、上网等多种形式感受中华民族优秀的年俗文化，和改革开放带给人民生活水平的提高，使学生得到了一次研究性学习的体验，并且增强了爱国主义情感。

7、开展“我是五好小公民活动”，增强孩子道德实践体会。

2003年，“我是五好小公民”活动成为了我校少先队活动的重要内容。全校通过召开大队会、中队会、演讲比赛、征文大赛、故事大赛等丰富多彩的形式，使“五好小公民”内容深入每一个队员的心中，整个校园中深入贯彻公民道德建设纲要，队员人人争当五好小公民的教育氛围异常浓郁。㈡常规活动制度化。

我校少先队的常规活动做到了制度化。每周一精心组织安排升国旗仪式，成立了国旗班。升旗仪式上除了奏国歌外，还安排了宣讲升旗手事迹，为全校队员树立了学习的榜样。分阶段、分系列进行国

旗下讲话，对学生进行系列教育。同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展军训、主题队会、扫墓、观看爱国主义影片、扶贫慰问、专题演讲比赛、书画展等活动，适时对学生进行教育。㈢特色活动科学化。

“小主人电视台”、“先锋报”、“爱心储蓄箱”、“文明礼仪督导小队”都是我校少先队的特色活动。我校“小主人电视台”坚持以素质教育为根本，以学生生活空间为题材，以“新颖、活泼、真实”为宗旨，为队员们展示自己的学习生活和才能提供了一个新天地。小电视台设有新闻沙龙、校园传真、人生妙语、轻松驿站、生日祝福、旋转舞台、每周一歌等十多个栏目。包罗万象，穿插播放，丰富了学生的知识，开阔了视野，真正成为了队员的知心朋友。

“小主人电视台”真正做到了学生当家作主人。每周三早晨通过直播间向全校做现场直播。四十二个中队通过有线电视可直接在各班教室收看节目。同时，少先队还建立健全了小电视台的各项规章制度，管理条例及招录电视台人员的标准。台长、编辑、通讯、记者、主持人全部由学生自己承担，学生工作期间佩带工作证。我们还在各班选拔了许多优秀人才担任校内信息采编工作，小电视台共有近八十名工作人员。这样，不仅使学生的能力得到了极大的锻炼，而且小电视台的节目内容、质量也有了较高的水准。

“文明礼仪督导小队”是我校少先队的又一特色活动。放学期间，只要你路过古塔区保二小学门前，你就会看见，一排排五颜六色的彩旗拉在人行道两边，身着校服，肩披“文明礼仪督导员”绶带的少先队员肃立在两边，维持放学秩序。五十多米长的街道内清清静静，三千多名学生以班级为单位，手持小黄旗，井然有序地走出校门，成为宜昌路上一道亮丽的风景。㈣基地活动经常化。

保二小学现有教育基地11个。爱国主义教育基地： 辽沈战役纪念馆、市工人文化宫；扶贫帮困教育基地：凌海市大碾乡三家子小学、凌海市娘娘宫镇中心小学。艰苦奋斗、勤俭节约教育基地：校红领巾小银行。拥军基地：高炮旅、599部队、武警二支队；社会实践基地：古塔交警大队、保安街道社区。随着素质教育的不断深入，校外活动基地发挥着越来越大的作用。辽沈战役纪念馆是我校对学生进行革命传统教育、爱国主义教育的基地之一。每年清明节，我校都要组织学生来到辽沈战役英雄纪念碑前，凭吊英魂，告慰先驱，以多种形式对学生进行爱国主义教育。从89年至今，我校去辽沈战役纪念馆召开大队会或报告会11场，受教育人数愈两万人次。近年来，我们先后组织学生参观了“全景画馆”、“禁毒展”、“兵器展”、“红岩展”。

我校与扶贫帮困教育基地——凌海市大碾乡三家子小学建交15年，两校间活动从未间断过。去年“六一”期间，我校专门派车到大碾乡三家子小学，把该校28名学生及4名教师接到我校，与我校师生一起“六一”联欢。

总之，每个校外基地都发挥了特有的教育作用，为学生的全面发展提供了锻炼和学习的舞台。

㈤环境育人潜移默化。

学校环境包括两方面。一是由制度、措施、物质条件等构成的硬环境；一方面是由德育思想、学校的校风、学风、教风、师生精神风貌等构成的软环境。在硬环境建设上，我们舍得投资，为使学校从环境上感受到较浓的爱国主义教育氛围，我们安装了“爱国主义教育橱窗”，走廊墙壁上悬挂伟人像、名人名言，通过闭路电视定期播放爱国主义影片。在软环境建设上，我们主要狠抓队伍建设，要培养学生的爱国主义情感，首先老师要具备，因此对教师提出“外塑形象，内强素质”的要求，以身示范，为人师表。㈥雏鹰假日小队活动社区化。

为了更好的开展雏鹰假日小队“红领巾文明小使者”活动，充分发挥少先队组织在社会主义精神文明建设中的作用，我校以校园为基础，以社区为依托，开展了丰富多彩的系列活动，像凌河边的浪花，在家乡闪出了文明的光彩。

1、绿化校园、美化环境。

学校少先队提出了“学校就是我的家，人人都应

热爱她”的口号，因此，“红领巾文明小使者活动”就从美化校园环境做起。利用课余和假日时间，队员们以班级为单位，组成了绿化、美化小组，精心呵护校园内的花草树木。每当盛夏，校园内百花竞相开放，绿柳婆娑，不时发出阵阵清香，让人心旷神怡。

2、助人为乐、奉献爱心。在学校少先大队的倡议下，四十二个中队都建立了“红领巾爱心储蓄箱”。队员们每天节约一分零用钱，放到储蓄箱内，积攒起来，定期捐给希望工程、手拉手小伙伴和社区内的孤寡老人，奉献自己的一份爱心。

3、就近共创，文明楼道。

根据全国少工委关于开展“雏鹰假日小队手拉手文明行动”活动的指导精神，我校以“社区”为依托，以“就近”为原则，以“班级”为单位，让队员自由组成小队，自选小队长，自己在社区内找活动岗位，定期活动，清扫生活区内的不文明死角，清洗乱张贴的广告、标语。通过队员们的这一活动，把文明意识、道德新风带到了千家万户。

4、城乡拉手、共建书屋。

我校与凌海市大碾乡三家子小学开展手拉手活动已经有十五年的历史了。两所学校的队员，人人有手拉手朋友。去年我们又推出了“共建书屋”的活动。在“六一”节前夕，满载着我校队员感情的六千册图书送到了三家子小学孩子们的手中，更送去了小雏鹰们的一份爱心。

三、面向中队、重心下移，少先队各项建设不断发展。

我校少先队自身建设逐步走上了一条有组织可管、有制度可循、由阵地可用、有队伍可靠、由理论可依的健康发展之路。㈠机构建设稳步推进。

少先队大队室是少先队活动的阵地。我校克服了人多地方小的实际问题，舍得投资，合并办公室，添

置了少先队专用备品，建设了一个宽敞、实用、富有队味儿的少先队标准化队室。少先队基础建设正向规范化、标准化的方向发展。

㈡ 组织建设日趋完善。

每年定期召开中队辅导员培训班，优秀中队会观摩，新生入队宣誓仪式，少先队小干部培训班（推行小干部轮换制，竞选上岗），建立队报、队刊订阅制度，传统节日系列活动，使少先队组织建设日趋完善。㈢ 辅导员队伍建设常抓不懈。

各中队辅导员要与队员息息相通，成为他们的知心朋友。因此，平时我们多找机会，加大力度对各中队辅导员进行培训。根据现代孩子智能普遍提高的特点，我们对各种队辅导员进行现代教育学、心理学、社会学、自然科学的培训，使他们不断充实自己，不断提高说、写、唱、跳、画等多种能力，更好的胜任本职工作。同时，重视少先队的科研工作，深入学习，撰写论文，有二十多位老师参加了全国少先队“创新杯”活动征集大赛。通过深入进行科研活动，使中队辅导员的理论水平得到了很大提高。

多年来，我校少先队工作在不断的探索与实践中，摸索出了一条属于自己的路。少先队各项工作开展的扎扎实实、卓有成效。少先队各项活动充满勃勃生机，大力推动了学校的各项工作的发展。我校先后被评为：全国德育整体构建先进集体、全国体育工作先进集体、全国校园文化建设先进集体、全国科研工作先进集体、全国素质教育工作先进集体、辽宁省“模范学校”、辽宁省德育工作先进集体、辽宁省“红旗大队”、锦州市“窗口学校”、“规范特色学校”。今后，我们将继续深化学校少先队工作，积极探索新时期少先队工特点和规律，遵循继承、发展、改革、创新的原则，把我校少先队工作推向一个崭新的阶段。

第三篇：少先队工作经验交流材料

朐阳学校少先队工作总结

少先队工作作为学校一项重要的思想教育工作，是目前实施国家《关于未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于加强公民道德实施纲要》等思想政治教育的重要途径，俗话说的好“十年树木，百年树人”，由此，我们的工作任重而道远。今天，全社会都面临着一个改革、选择、生存的问题，少先队工作也不例外的受到改革大潮的冲击和挑战，怎样找准自己的位臵，明确自己的任务重心，这是我们每个少先队工作者目前面临的问题。下面，就我校如何开展少先队活动谈谈自己的做法。

一、加强少先队组织建设

我校一直把少先队工作作为学校教育的重要内容来抓。

1、加强对少先队工作的领导，维护少先队工作的权威性。学校领导经常倾听大中队辅导员的心声，解决辅导员工作上的困难，引导辅导员研究探索少先队工作的新方法、新路子。为了保证少先队出台的各种合理的活动方案贯彻落实，如“禁止带零食入校门”、“雏鹰争章”、“早操后清洁校园垃圾”等一些少先队的重大活动方案都由校长在全校教师会上强调实施，并将实施情况纳入教师量化考评和“文明中队”考评，保证了少先队活动方案的实施，也保证了活动的效果。

2、慎重选拔辅导员，做到人人有用，人尽其才。我校实行的是班主任兼中队辅导员的方法，在物色辅导员时，充分考虑本人的工作能力，把有才能、善于钻研、敢于开拓的教师选拔到辅导员工作岗位上来，在排课和安排其它工作时适当倾斜，并制定了一系列奖惩措施，调动了他们的积极性，培养了他们的工作能力。

3、加强辅导员业务能力的培训。创造条件，组织学习，给辅导员“充电”。我们利用每周的业务学习时间，适当讲授一些辅导员工作知识，介绍一些少先队工作的经验，点拔一些辅导员艺术。在组织具体少先队活动中锻炼和培养辅导员。

4、学校每学年开校都要健全少先队组织，精心选拔工作能力强，积极性高、热心公益事业、同学中有威信的少先队员担任队干部，定期组织队干部培训，培养他们的组织能力和管理能力，每学期两次。

二、精心制定工作计划，认真规划活动方案，保证活动正常开展。

1、少先队工作是有组织、有目的的教育实践活动，需要有计划有步骤的进行，才能很好的发挥少先队这一阵地的作用。为此，每学期开校，学校都要组织辅导员根据上级指导精神，结合学校及班队实际，经过全体辅导员的交流讨论，制定开展内容丰富的少先队工作计划，并根据形势的变化适当调整。

2、作为少先队活动，并不是单一的一次主题队会，就能达到效果，他需要长期和短期相结合，才能达到真正育人的目的。同时，一次活动的开展，并不是临时上阵就能开展的，不管是何种形势的活动，都应该有具体的实施方案。为此，我们在实施每一次活动时都要精心规划活动实施方案，以便于方便实施计划。对于短期的活动，有辅导员出台安排，对于长期的活动，都有学校和大队辅导员精心规划实施方案。针对学生的养成教育，我们制定了《小学生日常行为规范养成教育实施细则》。

3、在具体实施活动过程中，采取分散与集中，专题教育与主题活动相结合。所谓分散，是指各中队根据中队计划安排安排的活动，有各中队辅导员实施。所谓集中，是指大队部计划安排的大队主题队会，由大队辅导员实施。专题教育活动一般利用中午、下午放学，周末总结及班队活动经常强调，到一定时间总结验收。主题活动具体有中队辅导员参与实施，大队辅导员组织进行，并做好记录与总结，根据形势的变化，有时会做一些适当调整。

4、按计划、有步骤的开展少先队活动，加强了学生的养成教育、思想道德建设。

（1）、紧紧结合具有教育意义的节日，适时开展学生的教育活动。以《学生日常行为规范》、《小学生守则》为准绳，加强学生的行为习惯的养成，各中队制定相应的措施配合大队部的活动。深入持久的开展爱国主义教育，热爱家乡的教育，热爱劳动的教育，增强道德观念的教育，尊老爱幼的教育，安全教育，环境保护的教育。针对以上大的活动内容的确定，大队部安排了几次针对性强的活动：爱家乡书画展览、安全知识讲座、争做环保小卫士、高年级百科知识问答、相信科学，破除封建迷信专题知识讲座、兴趣特长大比武等。各中队也安排了一些有意义的活动,如第二中队安排了“祖国颂”诗歌朗诵会、第一中队安排了实践活动：手拉手清洁校园卫生、第三中队安排了我帮妈妈干家务主题教育队会。

2、抓实每周的国旗下演讲，按照学校的安排表，教师积极认真的准备材料，所准备的材料要做到内容新颖有教育意义，起到潜移默化的作用。

3、强化红领巾广播站、德育室、少先队活动室等途径的宣传教育，红领巾广播站开设有好歌大家听、精品习作、校园新闻等栏目，每周播音两次按部就班。

4、利用“六一”举办了“放飞梦想”的文艺演出，进行了阳光体育达标运动会，既提高了学生的技能，又锻炼了队员的身心健康。

三、加大经费投入，确保少先队工作正常开展。

1、在学校经费十分紧张的情况下，先后投入3000多元，各种体育用品，完善了学校体育设施。还新添了音响设备，保证红领巾广播站的顺利开播。

2、学校每学期都要挤出一定经费，为活动开展保驾护航，对每次活动涌现出的优秀队员和优秀辅导员进行表彰。2013年，在庆祝 “六一”表彰队会上，共表彰各类活动中涌现出的优秀队员31人次，优秀少先队员20人，优秀中队两个，优秀辅导员两个，共计资金1000多元，有力的促进了少先队工作的再发展。

3、学校多方筹集资金，开辟了德育室、文体器材室、图书室、红领巾广播站，为活动的开展提供了活动阵地。

四、取得的成绩

1、加强了少先队员的爱国主义教育和热爱家乡的教育。

2、建立一支具有创新精神、思想活跃、工作能力强的少先队辅导员队伍。

3、组织少先队员开展了有益的活动，每年“六.一”要举办文艺汇演。并且涌现出了一些能歌善舞的优秀少先队员。

4、定期开展的以爱国主义教育为主题的故事演讲、诗歌朗诵、小歌手、手抄报等比赛活动，使少先队员们在活动中得到了锻炼，展示了少先队员们的素质才能，同时向学生家长汇报学校在实施素质教育所取得的成果，受到了家长的一致好评。

5、学生安全意识显著增强。路队秩序有了明显好转，没有发生过一起安全事故。

五、存在的问题

1、社会上存在着不利于少年儿童健康成长的因素，一些不良风气和不健康思想严重影响着青少年的成长。家庭教育的负面因素，少数家长文化水平不高，思想不够解放，不能以身作则，向青少年灌输不科学的人生观和是非观，影响了青少年对世界的正确认识。同时，家长把成绩好坏作为好孩子的唯一标准，片面追求升学率，忽视对青少年如何做人的教育，造成一些高分低能，甚至智优德劣的学生。

2、过分强调安全因素阻碍了德育实践活动的开展。对青少年安全问题，没有一个安全评估标准，导致家庭、学校、社会相互推诿指责，学校承担巨大的心理压力。学生的安全保障是第一警戒线，学校为了避免发生学生安全事故，而招致家长和社会的谴责，尽量不举办校外活动，诸如生活体验，参与社会、了解社会的实践活动等。

3、过分的追求教学成绩，导致辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。

火红的队旗，是少先队的标志！神圣的星星火炬，是少先队的精神！飘扬的红领巾，是少先队的呼唤！为了能够更好的发挥少先队的作用，这就需要我们少先队工作者不断学习，不断创新，为学生的健康成长贡献自己的力量。

第四篇：少先队工作经验交流

少先队工作经验交流：我们的中队 我们的家

各位领导，各位老师，大家早上好。能够再次站在这里，与大家共同交流少先队工作中的点滴感悟，我真的觉得有些愧不敢当。我们的每一位中队辅导员，工作都尽职尽责，非常优秀，值得我学习。十分感谢学校对我工作的肯定与支持，衷心感谢领导和同事们能够给予我如此殊荣，让我们中队获得“梦桃中队”的称号。对我来说，这是我二十多年教育生涯中，获得的荣誉里，一个美丽的惊叹号。

同事们都在讨论，教师工作，是门艺术。而中队辅导员工作，除了是艺术，更讲究技术。班主任工作的艺术，根本是“真诚”，基础是“爱心”，而技术不仅讲究策略--“耐心”，还要讲究技巧--“匠心”。作为中队辅导员的教师不但要在三尺讲台上书写自己的精彩人生，而且可以帮助学生书写他们自己的美好未来。因此，我们不仅要以博大的爱心打动学生，更要以良好的师德感染学生。在一点一滴中，我不仅得益于学校为学生、教师创造的优良氛围，也在同事的热情支持下不断前行，更在领导的信任鼓励中日臻成熟。

3013年6月，我们中队代表风轮小学，组织学生参观环境教育基地--渭城区污水处理厂，对学生进行了一次生动而有意义的环境教育。面对咸阳教育电视台记者的采访，我班张景瑞和晏子涵同学的参观感悟及对环境保护的建议，受到了在场记者及领导的交口称赞。

上一学期，我们中队在我校的“雏鹰争章”活动中，同学们积极，热情，踊跃参加，争得了“好队员章”“学雷锋章”“艺术特长章”“文明礼仪章”“好作业章”“梦桃章”“健康章”等各类奖章，其中我们中队共得“好队员章”232枚，列全年级第一。由此可见，同学们对我们中队的热爱，早已融入他们的行为习惯中。

2013年9月初，开学第二周，捷报传来，我们中队的单静柔同学获2013年cctv英语风采大赛，全国希望奖，陕西省亚军，陕西省最佳学识奖，陕西省咸阳赛区优秀奖。荣悦煊获2013年cctv英语风采大赛陕西省咸阳赛区三等奖。

在2013年10月11日的少先队大队委竞选活动中，我们中队的单静柔，张锦琳，屈文馨同学，充分展示了自己的才华，在大队竞选中胜出，成为我校大队委员。

2013年10月12日，为庆祝少先队成立64周年，咸阳市教委在统一广场举行了大型的鼓号表演。我校被选为渭城区学校代表，我们中队获此殊荣并代表学校观看了这次盛会，同学们受益匪浅。

这一学期，少队部应陕西省教工委要求，注重学生品德及队会的自主能力的培养，由学生主持班队会。我们中队成功召开了8次中队会，既锻炼了学生的能力，增长了才干，也使他们体会到中队会的重要意义及全员参与的乐趣。

在2013年12月4日的普法活动中，红领巾法学院开庭了。我们中队的张景瑞扮法警，王悦阳同学扮演被告。王悦阳同学的被告角色表现得极为突出，受到了与会领导的高度评价。

“红领巾相约中国梦”征文，我们中队报送了近十篇优秀作文。

这一学期，我们中队的张欣悦、刘思颖等同学的7篇作文，在《咸阳教育周刊》上发表。

在“中少杯”作文大赛中，我们中队的闫晓雨、王子涵等14名同学分别获得了二、三等奖，为班级，为学校，争得了荣誉。

岁末年初，在我校举行“迎元旦”书法绘画大赛中，我们中队的李欣彤，晏子涵等10名同学分别获得了一、二、三等奖。当孩子们拿着获奖证书，小鸟一般地飞出教室，向家长报喜的时候，老师的辛苦便化成了欣慰的笑容。

我们中队的板报从版面设计到内容选择及颜色调配，都是同学们自己能力的体现，他们在不知不觉中成长着，我们也在不知不觉中收获着。

我们的家委会，更是为我们中队建设及同学们的身心健康，能力培养，习惯养成，起到了不可估量的作用。从一年级到现在，我们家委会共组织了四次大型的春游活动，组织学生家长百余人，共同走进大自然，去打开大自然绿色的课本，使学生们亲近了自然，提高了环保意识，了解保了护生态环境的重要性，更重要的是，使他们的身心得到了放松，收获了课本上学不到的知识，同学家长老师之间的关系更密切，更融洽了。在我们中队这个大家庭里，孩子们健康，阳光，快乐地成长着，还有什么比这些，更令人感到愉快的呢？

我们的大家访活动一直坚持着，即使在暑期，我们也从未间断。

寒冬的阳光体育运动会上，让我们中队又有了一次难得的沉甸甸的收获，我们获得了年级拔河比赛第三名。这是我们中队第一次在拔河比赛中取得名次，这是孩子们集体努力的结果，同学们各个激动万分，很久都沉浸的胜利的喜悦中。

习近平主席说：空谈误国，实干兴邦，万众一心，谋发展，搞建设，早日实现中华民族的伟大复兴。这是我们的中国梦。中国梦，教育梦，学校发展梦，个人人生梦，都需要我们来实现。我们作为中队辅导员，在对学生进行爱国主义教育的同时，更要注重学生行为品质的培养。每逢周一，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，五指并拢高举头上，注视着国旗伴随着嘹亮的国歌冉冉升起时，孩子们个个脸上洋溢着自豪之情，这难道不是爱国情怀的充分体现吗？

我们时时看到这样的情景：值日时，小组队员，互相帮助，把教室打扫得干干净净；大课间，小组安全员认真负责，巡查小队成员的不安全因素，及时谈话教育；一个同学不小心摔倒了，立刻有同学扶起他，关心问候，似寒冬送温暖，雪中送炭火；唐思琪同学，主动将自己看过的书，二十五本，带到班上，自主办起了“小小图书角”，利用下课时间，义务为同学们换书，受到大家的好评，为班集体做好事，这不是雷锋精神的真实再现吗？王晨同学接受能力差，学习跟不上，闫晓雨同学主动提出，我跟他坐同桌吧，我来帮他。期中考试，王晨同学的成绩提高了，脸上写满了骄傲与自豪。我们中队的队员们，团结一心，都因为，他们爱我们这个中队，爱我们这个家。

在这里，我想与大家共同分享几句教育格言。这些话都是普普通通的教育者的切身感受，让我们共勉。

1、关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。

2、宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。

3、爱心教育重于知识教育。

4、教育的目的，是使每一位学生成人成才。

5、赞扬与鼓励是一种投资，投入得越多，回报就越丰厚。

6、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

7、教师就是在平凡的岗位上做出不凡的事业的人。

8、我想对我的学生说：自己就是自己的“上帝”；我想对家长说：不要轻言放弃，孩子是我们的未来；我想对社会说：只要给孩子一缕阳光，他们必定还你一片灿烂；我想对自己说：选择教育，今生无悔。

做教师就意味着奉献。奉献，就意味着：花前月下，没有我们悠闲自在的身影；七彩霓虹的映射中，没有我们纵情欢乐的身影；我们每天走的是单调的两点一线，面对的是堆积如山的作业、写不完的教案、研究不完的课题，还有处理不完的学生琐事。我们每天超负荷工作，身心承受着巨大的压力。有的教师累得病倒了，不等病好就坚持上班；有的教师废寝忘食，不计报酬；有的教师忙于教育别人的孩子，却无暇顾及自己的孩子。尽管如此，她们却没有一句怨言，始终如一地在自己平凡的岗位上默默奉献着。

相信讲到这里，很多同事内心都有极大的共鸣。是什么力量使我们对教育事业如此执着和眷恋呢？其实很简单，因为在我们心里有这样一个信念，就是：力争做一名受人尊敬和爱戴的好老师，为国家和社会培养出更多优秀的人才。当我们看到自己精心播下的种子结出丰硕果实的时候，当我们看到自己辛勤培育的幼苗长成参天大树的时候，当我们看到自己用爱的甘露浇灌的花朵异彩纷呈的时候，我们会欣慰地笑。这就足够了。这时，即使我们皱了眼角、白了头发，也认为是值得的。我们无怨无悔，这是爱的力量！希望我们的中队在今后的日子里不断努力，共同前行；希望我们的大家庭更加和睦，孩子们更加快乐，健康成长。

渭城区风轮小学 ***2014.1.17

个人情况简介（***2014.1.15）

1、从教二十多年来，忠于职守，教书育人，尽职尽责，爱生如子，曾多次被评为优秀教师，优秀辅导员，所带班级多次被评为优秀中队。

2、2007年~2014年，成为一名光荣的义务献血者。

3、2009年11月，在班级成立了家长委员会。

4、2010年6月，在我校举办的首届班主任论坛活动中，论文“家校配合 张扬个性”受到大家好评。

5、2010年9月，被咸阳市渭城区委、咸阳市渭城区人民政府评为“优秀班主任”。

6、2012年10月，同学们毛遂自荐在班级成立了由学生组成的“学生家访委员会”，利用周末，坚持家访，一走进了三十多个家庭家访，受到了家长的高度评价与认可。

7、2012年10月，我校组织的秋季班主任论文评选活动中，论文《班级管理之管见》获“二等奖”。

8、2012年10月，咸阳市教育局举办的咸阳市“书香河畔”杯中小学生诗歌大赛中，荣获“优秀指导老师奖”。

11、2013年6月，我校组织的第三届“课件制作大赛”活动中，获“优秀奖”。

12、2013年7月，第五届“中少杯”全国中小学生作文大赛陕西赛区获“最佳辅导老师奖”。

13、2013年9月，被评为校“优秀教师”。

第五篇：少先队工作经验交流

马王坪学校

少先队工作经验交流材料

各位领导、辅导员老师大家好：

在学校领导的指导和大力支持下，我校近几年来的少先队工作取得了较好的成绩。本学年，我校大队部以区德育工作计划为依据，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,现将我校少先队工作主要情况汇报如下：

一、主要工作

1、开学初，加强学生养成教育。遵循“品行成就人生，细节决定成败”的教育理念，利用队会继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。加强学生行为规范的养成，将养成教育落到实处，提高学生品质，提升学生涵养。

2、组织学生参加巴南区第四届少先队代表大会“红领巾论坛”，第二届“健康校园杯”中小学生田径运动会开幕式-----大型团体操表演。

3、制定了《小学部安全事故紧急疏散演习预案》，并组织全体学生在教学区进行了突发事件应急疏散演习，并取得预期效果。

4、学校少先队大队部成立了“安全督导员”，他们在值周行政和值周老师的带领下，加强了课间巡视，督导学生有序进行课间活动，严防学生在课间游戏中发生安全意外事故。

5、重视学生特长的发挥，组织3-6年级的学生参加区“我们是光荣的接班人”小学生现场作文大赛；组织5-6年级学生参加巴南区2010年创建市级环保模范城区的征文比赛；组织学生参加“情系玉树 心手相连”的书画比赛以及组织全体学生参加区“四好少年”儿歌大赛。

6、加强学生环保意识的教育，成立了“安全小卫士”，组织学生参加了由《少年先锋报》主办的以“环保低碳”、“为世界杯喝彩”为主题的各项活动。使学生的环保意识得到了进一步的提高。

7、加强学生的卫生意识。组织学生注射了预防麻疹、腮腺焱等传染病的疫苗；班主任教师加强了晨检，做了较详尽的记载。进一步加强健康教育工作，增强师生的自我保护能力。做好传染性和流行性疾病的防治工作，做好春秋季的流感、流脑、水痘、甲型H1N1流感等疾病的预防工作，做到了“逢泻必查、逢疑必报”。另外，还组织学生参加了体质健康检测。还组织一年级学生进行了“益达”爱牙护齿教育的活动，在活动中学生了解了很多关于牙齿的知识，知晓了护齿方面的方法。

8、认真贯彻执行《重庆市中小学学科德育指导纲要》，加强体育艺术和科技教育。认真实施“2+2”项目计划，提高学生综合素质。

9、切实加强学生思想品德教育。针对不同年龄学生的特点，从养成教育入手，扎实有效地进行爱祖国、爱家乡、爱人民、爱科学、爱社会主义、爱劳动、爱集体教育以及生活常识教育。坚持和规范升旗仪式；组织学生观看了爱国主义影片。

10、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度 为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，大队辅导员根据学校工作安排及少先队的工作计划，定期的更换橱窗。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，同时还就版面设计，书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布于众，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报制作方面不断进步。

11、丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：开展“唱红歌，读经典，讲故事，传箴言”的系列活动；开展争当“四好少年”教育，9月开展“尊师重教”活动。十月

开展“继承革命传统、发扬长征精神”为主题的讲故事比赛；庆“国庆”手抄报、演讲比赛；11月感恩节开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会“系列活动等一些有影响、有特色的大型集体活动。特别是今年的4月，青海玉树地震，大队部及时发出了“爱心倡议书”，发起了为玉树灾区捐款活动。这一次队员们纷纷伸

出自己的援助之手，慷慨解囊，短短的半天时间，师生的捐款共计15672 元。

12、进一步加强教师的职业道德教育，培养教师对下一代负责、对教育事业负责、对民族未来负责的高度事业心、责任感和以身作则、为人师表的使命感。组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《中小学教师职业道德规范》《重庆市教育委员会关于规范教育行为的六条规定》，提高我校教师依法执教的能力和水平。

二、主要成绩：

1、我校在参加全国中小学生主题教育读书活动中获优秀奖；在2010年巴南区青少年科技模型大赛获三等奖。

2、我校少先队大队部被巴南区团委评为“优秀少先队组织”。

3、陈庆龄、李锐毅等4名同学在参加巴南区青少年科技大赛荣获三等奖。

4、王学优等6位同学被评为区级三好学生，余可欣等2位同学被评为区级优秀学生干部。

5、组织学生参加各级各类比赛中也取得良好的成绩。

三、所取得的经验：

1、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

2、重视大队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开

展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

四、存在的不足以及今后努力的方向：

1、社会上存在着不利于少年儿童健康成长的因素，一些不良风气和不健康思想严重影响着青少年的成长。家庭教育的负面因素，少数家长文化水平不高，思想不够解放，不能以身作则，向青少年灌输不科学的人生观和是非观，影响了青少年对世界的正确认识。同时，家长把成绩好坏作为好孩子的唯一标准，片面追求升学率，忽视对青少年如何做人的教育，造成一些高分低能，甚至智优德劣的学生。

2、过分强调安全因素阻碍了德育实践活动的开展。对青少年安全问题，没有一个安全评估标准，导致家庭、学校、社会相互推诿指责，学校承担巨大的心理压力。学生的安全保障是第一警戒线，学校为了避免发生学生安全事故，而招致家长和社会的谴责，尽量不举办校外活动，诸如生活体验，参与社会、了解社会的实践活动等。

3、过分的追求教学成绩，导致辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。

为了能够更好的发挥少先队的作用，这就需要我们少先队工作者不断学习，不断创新，为学生的健康成长贡献自己的力量。另外，我还得继续向各位老师虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。