洪湖七中2013年学习雷锋活动方案[5篇模版]

第一篇：洪湖七中2013年学习雷锋活动方案

洪湖七中2013年学习雷锋活动方案

一、活动目的：

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合“树立文明新风，共建美丽家园”会议精神，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会

三、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月起

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）

1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。

3、读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）主题一：用雷锋精神完善自我

1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？ ①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、培养学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。

4、开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、大力开展青年志愿者活动

（1）组织进行青年志愿者报名工作。（2）大力组织开展青年志愿者服务活动

2、组织学生参加一些校外的公益劳动

（1）走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会（2）走向市区进行清除白色垃圾

（3）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除

第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）

3月底，校团委进行“学雷锋活动月”情况总结，评选出“学雷锋先进班级”、“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。

第二篇：洪湖七中2018全国助残日活动方案（最终版）

洪湖七中2018全国助残日活动方案

一、活动目的：

通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

二、活动主题：

关爱特殊孩子

发展特殊教育

三、活动内容及安排

1、我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

2、学校政教处向全体师生发出助残活动倡议。

3、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使残疾人感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。

4、开展“关爱特殊孩子，发展特殊教育”募捐活动。以班级为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。5、5月18日献爱心送温暖。在5月18日上午9:00，在特校举办活动，学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。

四、活动要求:

1、要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义。要充分发挥团支部、少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作。

2、各班要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话。各班要在5月18日前将献爱心礼品箱上缴学校政教处。

洪湖七中政教处 2018年5月16日

第三篇：洪湖七中2018年春季德育工作计划

洪湖七中2018年春季德育工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，以“行为养成教育”为基础，以生态德育、全员德育、“校园文化建设”、预防在校生违法犯罪"为重心，以市教育局德育工作要求为指针，进一步充实德育内容，创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，形成德育管理网络化，德育内容系列化，德育活动制度化，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。

二、工作目标

1、德育管理网络化：积极实施“生态德育”工程，形成学校、家庭、社会三结合教育网络。

2、德育内容系列化：结合重大节日、纪念日、主题德育适时地组织活动，对学生进行德育教育；落实《守则》、《规范》、把养成教育落到实处，德育活动形成特色。

3、德育活动制度化：活动制度，要求每周一次主题班会或班级活动，每月一次年级或学校集中活动，每学期每年级完成一项德育专题教育；完善家访制度、家长会制度，让学校德育走入家庭，学校发动教师定期进行家访活动，使学校教育要求为学生家长所了解，同时取得了家长的支持；考评制度，要求平时有检查，期终有总结，考评按标准通过检查、评比结果同教师评优选模挂钩；科研制度，加强德育科学研究，学习新理论、总结新经验，教师必须人人动手写德育论文，每学期不少于一篇。

三、主要工作措施

（一）加强师德建设

结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）高度重视养成教育

深入开展中学生日常行为规范教育。根据新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“ 范示范班”、“阳光班级”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕“培养良好习惯，争做阳光少年”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）积极开展丰富多彩的德育活动

积极实施“生态德育”工程。以培育和践行社会主义核心价值观教育为主线，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教

育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“培养良好习惯、争做样少年”为教育主题，规范学生言行，培养学生良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，创建文明健康、温馨和谐的绿色校园，共育阳光少年；通过诵读经典活动，让学生受到经典文化的良好熏陶，提高师生的文化底蕴，弘扬祖国优秀传统文化。

（四）加强心理健康教育

1、加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。

2、充分利用家长会、家访活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决青少学生的心理健康问题，才能促进青少年学生和谐发展。

3、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好学生安全教育

1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全教育。

2、加强领导值班制度，避免因管理不力而引发的安全事故。

3、严格安保管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

4、“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作

四、活动安排：

三月份：

1、制定德育工作计划。

2、班主任工作培训会。

3、组织学习新《中学生守则》

4、开展庆祝“三八妇女”、《感恩父母师长》为主题开展班队会活动节活动。

5、大力开展“学雷锋、树新风”活动，出一期“学雷锋、树新风”板报。

5、组织开展培育和践行社会主义核心价值观活动。

四月份 ：

1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动。

2、继续开展品格教育、养成教育活动。

3、开展健康上网，校园安全，珍爱生命、防溺水教育等班队会主题教育。

4、开展“做一个有道德的人”主题教育。

5、诵读经典展示活动。五月份 ：

1、庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节入团活动。

2、初三优秀毕业生评比活动。

3、防震减灾教育活动。

4、安全知识讲座。

5、优秀班主任评选。六月份 ：

1、毕业年级考前教育。2.、组织学生接受禁毒教育。

3、德育工作总结。

4、整理德育资料，迎接各级检查。

5、召开散学典礼，学生暑期安全教育。

洪湖市第七中学政教处 2018年2月27日

第四篇：学习雷锋活动方案

学习雷锋活动方案

“学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党„„”这首久违的歌又在今天的班主任会议上唱了起来。会议有一项内容就是布置学雷锋活动，主题是让雷锋精神永驻我心。结合学校要求和本班实际初步设想其方案如下：

“八个一”

1.召开一次主题班会。主题：做雷锋这样的人

2.树立一个榜样。人物：第一个“文明标兵”石雯煜。建立关于石雯煜同学的小档案。列举石雯煜同学的好习惯、好品质。

3.读一本书。《雷锋的故事》或通过网络、书籍知识了解雷锋的故事。

4.看一部电影。《离开雷锋的日子》

5.唱一首歌。必唱曲目：《学习雷锋好榜样》，欣赏曲目：《对待》、《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》夕会时播放，学唱或欣赏。

6.出一期板报。

7.写一遍征文。续写《雷锋日记》。

8.一次行动。为班级及校园部分场所提供宣传贴。

第五篇：学习雷锋活动方案

肖家台社区“学雷锋”活动方案

按照中央、省、市关于深入开展“学雷锋”活动的部署要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，结合本社区实际，制定实施方案如下：

一、活动目的

雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。通过弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，进一步提升全社会道德水平，凝聚干部群众的意志和力量。

二、基本思路

认真贯彻落实党的十七届六中全会会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，着眼于提升社区居民思想道德素质和城市文明程度，以传承弘扬雷锋精神为主题，以青少年为重点，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范。

三、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2012年3月1日-3月16日）

认真组织学习区委 “学雷锋”会议精神，结合工作实际，制定学雷锋活动实施方案。召开动员会，部署相关工作，投放宣传标语，迅速在社区掀起学习雷锋的高潮。

（二）组织实施阶段（2012年3月17日--）

按照学雷锋活动要求，明确任务，细化措施，充分调动干部群众的积极性和主动性，组织开展各项活动。

（三）巩固深化阶段（2012年10月1日--）

按照“一手抓开展，一手抓总结”的原则，在开展学雷锋活动的同时，总结活动实施过程中的好经验、好做法，查找活动实施中存在的问题与不足，采取行之有效的措施进行完善，形成群众喜闻乐见、操作性强的学雷锋工作经验，全面推进各项活动，推动形成学雷锋活动常态化机制。

四、活动内容

（一）开展“公民道德宣传〃雷锋”宣传周活动。组织召开以“雷锋精神〃社区传承”为主题的学雷锋座谈会，总结交流学雷锋活动经验。发动干部群众广泛开展学雷锋大家谈活动，深化对雷锋精神的认识，推介典型经验做法，围绕推动学雷锋活动建言献策。

（二）开展学雷锋精神文明创建活动。组织开展“道德模范〃社区好人”评选表彰活动，极力推荐学雷锋活动中涌现的敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、见义勇为、助人为乐的“社区好人”。

（三）开展学雷锋志愿服务活动。大力弘扬“扶危济困、助人为乐”的传统美德，以空巢老人、留守儿童、失学儿童、农民工和残疾人等社会弱势群体为重点，以生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助、技能培训等为内容，以“学习雷锋，关爱他人”活动为主体，推动学雷锋活动进社区；采取一帮

一、多帮一等结对帮扶形式，开展送温暖、献爱心等多种形式的志愿服务关爱行动，努力为困难群众排忧解难，弘扬人道主义精神，组织开展以文明劝导、环境整治、秩序维护为重点的“学习雷锋，关爱家园”主题志愿服务，组织开展“文明交通从我做起”志愿服务活动，组织开展文化、科技、卫生、教育、法律等方面的社会志愿服务。

（四）开展“岗位学雷锋”活动。加强以诚信为重点的职业道德建设。加强学习型党组织建设，推进党风廉政建设，充分发挥党员先锋模范作用。在各社区开展“学习雷锋、奉献爱心”服务活动，广泛促进邻里关爱，建设和谐家园。

五、保障措施

（一）加强领导，精心组织。做到措施到位、责任到位、保障到位，确保学雷锋活动有力有效开展。

（二）广泛动员，典型推动。领导干部要带头学雷锋。活动要坚持面向基层、面向群众、面向青少年，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于接受的渠道，吸引广大群众积极参与到学雷锋活动中来。

（三）坚持创新，务求实效。坚持以创新精神推进学雷锋活动，使学雷锋活动常做常新，不断焕发生机活力。适应新形势新要求，积极拓展活动内容，不断赋予学雷锋活动以新的时代内涵；积极创新活动载体，不断赋予学雷锋活动新的形势；积极打造活动特色，不断赋予学雷锋活动以新的吸引力。

（四）强化督促，落实任务。深入开展学雷锋活动，已经成为精神文明建设工作的重要内容和紧迫任务。

肖家台社区居委会 2012年3月1日