优秀作业展评活动颁奖典礼主持词

第一篇：优秀作业展评活动颁奖典礼主持词

颁奖典礼主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好，送走烈日炎炎的酷暑，迎来凉风习习的清秋。今天xx小学全体师生欢聚在这里举行2015-2016学年度第一学期优秀作业表彰活动。为不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进—步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，促进学生的全面进步，经过学校、班级、教师的认真评选，共评出了“优秀个人”63名，先进班集体6名。

本次大会将对上周的活动进行分析总结，并对评选出的优秀集体和个人进行表彰。会议共分三项议程：

大会进行第一项，奏中华人们共和国国歌。（全体起立，行注目礼）礼毕。

大会进行第二项，为获奖学生和集体颁奖。

首先颁发的是优秀作业个人奖，他们分别是xx等62名同学，下面请一年级优秀个人 上台领奖，大家掌声欢迎！

有请 老师为各位获奖学生颁奖，让我们以热烈的掌声祝贺他们！

下面请二年级优秀个人 上台领奖，大家掌声欢迎！

有请 老师为各位获奖学生颁奖，同样祝贺二年级的获奖者，掌声送给他们！

接下来请三年级优秀个人

上台领奖，有请 老师为各位获奖学生颁奖，恭喜他们！请三年级优秀个人

上台领奖，有请 老师为各位获奖学生颁奖，大家掌声欢迎！下面请 优秀个人： 上台领奖，掌声欢迎！

有请 老师为各位获奖学生颁奖，祝贺他们！下面请 优秀个人：

上台领奖，有请 老师为各位获奖学生颁奖，恭喜你们！

接下来，颁发的是学科优秀集体奖，他们分别是：

下面请优秀集体班长上台领奖，大家掌声欢迎！有请 为各位获奖选手颁奖。恭喜他们！

让我们再次用热烈的掌声向所有获奖的同学和班级表示衷心的祝贺！

大会进行第三项，请王校长对优秀作业展评活动做总结发言，大家欢迎！

感谢校长的精彩讲话。本次颁奖典礼到此结束！请各班有序退场。

第二篇：优秀作业展评活动方案

惠民致远实验学校优秀作业展评活动方案

一、活动目的:

为培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校作业质量，为学生人生打好奠基工程，学校决定开展本次学生优秀作业展评活动。

二、参展作业科目及方式：

1、科目及种类：

语数外品科基础训练或作业本，任选一种。

2、活动方式：

班级初选：先由任课教师在班内初评，每班每学科分别评选出十本优秀作业（少一本扣班主任考核分0.5分，少一科扣班主任2分，任课教师3分）。

3.学校评出部分优秀作业发奖，评选优秀班级奖。

三、展评作业标准：

封面整洁、书写工整、批改认真。

四、展出时间、地点：

1、展出时间：

2016年9月10日、11日（周六、周日）

2、展出地点：

综合楼一楼大厅

3.参展活动安排：周六第一节晚自习：一二年级；周六第二节晚自习：三年级。周日晨读：四年级；周日下午第四节：五.1-五.4；晚自习第一节：五.5-五.7、六.1；晚自习第二节：六.2-六.5。周一晨读：六.6-六.9，周一上午第一节课前让学生领会。

五、参展活动要求：

1.周六下午放学前班主任负责将评选出的优秀作业摆放到展评标志地点，分科摆放好。

2.班主任召开专题班会，对活动进行安排，提出明确要求，强调活动纪律，确保该项活动有效进行，保证活动效果。

3．每节课安排4个班级，前2个班任课教师课前5分钟组织参观学生在教室前广场站好队（两队），后2个班课后15分钟后教学楼广场集合，然后按有小到大的班号顺序依次按学校指挥代入展厅参考。4.在参观过程中任课教师要做好管理和引导，文明观看、认真观摩，确保本班学生不出现不大声喧哗、乱走大闹等现象。严禁学生拿走或破坏参展的作业本，要求学生作业本看完要放在指定位置整理好。5.每班参观时间约5-8分钟，东门进、西门出，开始或结束听以哨声为信号。参观结束后到教师上课。

6．参展活动结束后，各班自行安排时间组织观后交流，促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。

7.耿元平负责作业布展，王云馨、蒋美红、王清臣主任分别负责本年级段参展活动的组织，韩其良负责奖状的领取和打印、优秀作业、优秀班级的评选。

2016.3.6

第三篇：优秀作业展评活动实施方案

优秀作业展评活动实施方案

（2014—2015学第一学期）

一、活动目的

为了进一步规范学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高学生作业的书写质量，推动良好学风的形成，学校决定开展学生作业展评活动。

二、具体方案如下：

（一）班级展评阶段：

1、展评时间：2014年12月16日（周二下午写字课时间）

2、展评地点：各班教室

3、组织人员：写字课教师、相关学科教师

4、展评学科：各班的语文、数学、英语作业

5、展评要求：

（1）学科老师组织本班学生人人参与、参观并评选出各科优秀作业5本（尽量不集中在部分学生）。

（2）评选标准为：

A、书写工整，步骤完整，格式规范，有较高的正确率，有连续性。

B、封面干净整洁、无乱写乱涂页面。

C、教师批改完整，学生改正及时（3）其他要求：

A、语文、数学、英语学科教师提前收齐作业并按优、良、中等次把作业分成三类放置于教室。

B、班主任老师提前构思、安排作业如何摆放，写字课教师协助。

C、写字课教师在组织学生评选、参观的同时，须用手机（或相机）拍摄一些优秀作业的照片或视频（包括学生本人），为制作整个年级的优秀作业ppt提供素材。

D、年级组长牵头协调教研组长负责制作本年级的优秀作业ppt。

6、由年级组长牵头每个年级评选一个优秀作业班级。

（二）年级展评及表彰阶段

1、时间：12月22日

2、教务处利用国旗下讲话对优秀作业班级进行表彰并开展作业、书写习惯教育。3、12月22日班队会时间由政教处统一协调各班级自主开展年级展评，内容如下：（1）表彰本班优秀作业学生。

（2）各班先分年段集中观摩优秀作业视频集

（3）各班再分年级集中观摩本年级的优秀作业ppt（4）班主任对学生进行有关作业习惯培养方面的教育

4、视频制作与拷贝：电教处

电教处负责在12月19日前制作1----3年级和4----6年级优秀作业视频观摩材料各1个（包含学生优秀作业、学生书写、2-3人谈经验），并拷贝至各班主任。

二〇一四年十二月十日

第四篇：优秀作业展评活动总结[范文]

优秀作业展评活动总结

各位老师、同学：

大家好，今天我们在这里隆重举行优秀作业展评表彰大会。刚才，我们隆重表彰了在此次活动中的先进个人和集体，在此我代表全校师生再次向受奖励的班级和个人表示热烈的祝贺！在本次活动中，我们尽自己最大的努力让该活动释放出了应有的魅力。

各学科、班级非常重视本次活动，精心组织，认真实施，广大师生积极参与。在观摩优秀作业时，全体教师按时到位共同参与展评，全体班主任教师能够精心组织，作业摆放整齐。在展评过程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。学生作业业面整洁，书写规范，格式合理，行款整齐，美观大方。

活动虽然取得了一定的成绩，但还存在很多问题。比如：语文学科在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁，个别教师批改不够细致，批改字迹潦草，作文作业个别教师批改不够详细，如错字只批无改，有的学生书写没有达到写字要求，没有做到书写规范、端正、整洁。个别学生的作文篇幅过于简短，希望教师要加强习作前指导。数学学科个别学生错题没有及时订正；个别班级课堂作业设计过于简单，训练量太少，题目单一，大部分是基础题，缺少适量的综合题、拓展题。

为及时整改上述问题，促进学生作业质量和教师批改质量的进一步提升，下一段教学中我校进一步加大作业检查力度：

把学生作业批改作为一项长期重要的管理工作抓实抓好。对教师的作业设计、批改和讲评等环节多加检查和指导，定期对学生作业进行展评，建立作业激励性评价机制，把相关检查结果进行公示，以此促进教学质量的大幅度提升。

持之以恒地加强作业习惯教育。要求教师认真上好写字课，教育孩子要细心描红，注意起笔、落笔的要领。培养学生先审题后解答，先作业后检查的良好作业习惯，指导学生“独立、按时、工整、规范”地完成作业，消除字迹歪歪扭扭，随意使用改正液的坏习惯。

我们深知活动只是手段，只有长期地、坚持不懈地抓下去才能达到目的。

第五篇：优秀作业展评活动总结

优秀作业展评活动总结

为全面落实新的教学理念，推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，我校于11月12日下午开展了学生作业展评活动。评出优秀作业38份，予以表扬。

本次作业展评体现出有以下优点：

全体教师按时到位共同参与展评，全体班主任教师能够精心组织，作业摆放整齐，在展评过程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。学生作业业面整洁，书写规范，格式合理，行款整齐，美观大方。教师布置的作业科学、适量，教师批改正确率高，批改符号正确，作业整体质量有了很大的提高。作业批改是教师的一项常规工作，它对指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，有着十分重要的作用。在新的课程理念下，作业的批改不再是一个评判，已成为一种对话，一个学生与老师知识与情感交流的信箱，通过展评来看多数教师这方面体现的较好。本次作业展评体现出以下不足：

1、理科作业在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁，个别教师批改不够细致，有误批现象，如：学生书写的错字没有及时纠正，有的学生书写没有达到写字要求，没有做到书写规范、端正、整洁。

2、语文作业个别教师批改不够详细，如错字只批无改，语句不通顺有批无改。

3、英语学科个别教师批改不太及时。

以上不足，今后要加以改进或提高。学生作业是综合能力的体现，希望教师要有统一的要求，做到科学布置作业，作业量要适当，作业本工整、规范，批阅要详细，批语要亲切，评价手段要独具匠心，要求实，具有针对性和时效性，使学生高兴。

附：优秀作业名单

优秀作业名单

一等奖：李欣（九一）张萌萌（九二）杨娜（九二）刘宏禹（八一）白培荣（八一）蔺殊冉（六一）

二等奖：万雅欣（六一）杨梦瑶（六二）谢甜甜（六二）吴芳芳（九一）黄明鑫（六二）王阿胶（八三）万苗苗（九一）杨静（七二）于鹏（八二）刘媛媛（九一）王蓉（八三）孙王丹（七三）高悦（六一）

三等奖：赵可欣（七二）李志强（八二）王东（八三）付双惠（七一）高润恬（六一）韦海燕（七一）朱栓（八二）高慧（七三）刘洁洁（八二）任静（八一）杨开慧（七二）吴瑞（八一）赵莹莹（九一）梁秋艳（八二）陈倩（六一）刘姣（七三）季久阳（八三）王晓婷（六二）贾耀娥（九二）

2013年 11 月 14日

劳技作品参赛获奖名单

一等奖：战神雷诺八一吴辽肖浩延任成飞吴凤阳刺绣鞋垫八二李瑶自制相册八三刘欢自制大象二等奖：日历刺绣梦之盒自制床榻水杯姑娘水车三等奖：木制大象灯笼家乡新貌战神传说桌椅刺绣团结纸杯娃娃鼓风机壳下莲花

六一李帅

八一王瑞娟八二张艳梅八三任焕梅七三苏凯慧七一谢英 九一罗阳 六一刘奇 六一白雪 七一郭荣

七二张地军七二赵雪莲七一郭青 六二高宇轩八二赵海江八三刘凤凤吴锐 赵帅 严艳锦