设计师如何用展板演示设计方案

第一篇：设计师如何用展板演示设计方案

专注合肥酒店装修设的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

设计师如何用展板演示设计方案

所有精心制作的汇报材料都需要由酒店设计师按部就班地组织和呈现给观众。

需要有一个现成的系统，将图像、文本、平面和其他材料进行合理的组织排列，以能够讲述一个条理清楚和易于理解的故事。这通常是通过展板的使用来实现。酒店设计师可以将所有的相关信息清晰地展现在一块板上，合适的话可以用多个展板讲述故事。

除了演示一系列的展板之外，同时你会给客户提供口头的汇报，有可能将展板留给客户去温习，那么客户或其他没有参加汇报的人就能容易透彻理解提交的所有材料，再次强调，表达清晰是关键。汇报陈述中的任何不一致，矛盾或中断之处都将使客户产生怀疑。即便是酒店设计师已经作了口头汇报，展板依然需要站在自己的立场去解释酒店设计方案。

展板的创建

展板可以用传统的拼贴方法来创建，借助独特的图像、文本、照片等，剪切并放置到展板中，或利用任意软件粘贴并制成电子文件。CAD软件、演示软件(如PowerPoint)、照片编辑、页面布局和桌面出版应用软件都可以用来创建技术图纸、图表、文字说明和供货商提供的产品图片，更好的展示酒店设计方案。数字图像可以为最终的修饰和装裱输出为纸质文件，或在幻灯片中使用。

哪种是最好的可循途径？依然没有唯一的答案，它需要取决于具体情况。数字文件的传输十分方便，它毫不费力，具有现代感，非常诱人，但传统方法可以在汇报酒店设计方案中将的真实材料样品进行整合。有时候看见或触摸到的真实材料的这种感受是无可取代的。织物和饰面的样品能够表现立体感和特性，它们使光线的表现成为汇报的一个动态部分，因为材料捕捉光，一个表面颜色的深度和光泽在照片里是永远不能复制的。然而，它们的运输成本可能更昂贵，而且在搬运中更容易受损。

绘图总是比经验主义的事实更能够阐释酒店设计方案，但重要的是要认识到展板上所传达信息的含义。由于客户没有什么其他东西，而只有通过展板上的演示材料来了解，所以他们对酒店设计方案的理解将唯一从展板的内容中获取。当这些材料被展示出来，他们会用对待合同文件的态度来对待，因为在展板上出现的微型样品将在项目实现的时候放大比例。任何偏差或改变都应仔细记录，并以书面方式向客户传达，并让客户了解到，虽然尽一切努力制作出与天然材料样品尽可能相似的外观，也不能保证它们会在展板上精确得显示出来。

这些展板本身是独特的、定制的，具有创造性。每个酒店设计项目对于它们的使用和施工都会提出不同的途径，如果它们要做推销方案的工作，那它们就要符合较高的标准。制作实物展板的时候，所有的切割和安装都要求达到最高水平，当数字化工作时仍然必须要谨慎以确保版面的整洁和布局的一致性。用于准备展板的时间需要反映出该项目的价值。客户不会对那些提供脏的、有损坏的、粗制滥造的汇报材料的酒店设计师有信心，项目的推进就会比较困难。

索伦装饰是一家专业的从事合肥酒店装修的合肥装修公司。提供合肥酒店装修,合肥酒店装修公司等最新信息，服务于合肥酒店装修设计业主。更多合肥酒店装修案例http://www.xiexiebang.com/hskjzs/

第二篇：政教处展板设计方案2012年春季

政教处宣传展板资料

展板一：诚信在社会

文字资料：

左上角：读书在于明理做人在于诚信

在人类的道德规范体系中，诚信的理念是最重要的基本理念之

一。它可以最大限度地减少社会生活中的摩擦，降低社会生活的风险和代价。诚信作为道德规范，它要求做人诚实，既不自欺也不欺人；在社会交往中待人诚恳，信守诺言，既能取信于人，又有彼此间的信任。人是在社会关系中生活的，离不开相互间的协调与合作，诚信是构成这种社会关系的基础。如果没有诚信，人们在社会交往中互相怀疑，彼此猜忌，没有信任，不守诺言，双方的利益就会受到损害，人类社会的许多活动就无法正常进行。

争创诚信学校 争当诚信教师 争做诚信学生

图片资料：

（1）义务劳动（大扫除、植树或者扫街）

（2）浇灌花草

（3）拉小朋友过马路

（4）主动拾起路上的垃圾

（5）捐赠活动

（6）节约粮食

（7）主动向老师问好

（8）路队制放学

（9）知识竞赛

展板二：快乐大课间—亮出我们的风采

文字资料：

为了保证学生每天有一小时的体育活动时间，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，我校克服场地局限，因地制宜，开展了“快乐大课间”系列活动。

我们秉着小型多样、快乐健康、寓教于乐、强身健体、促德辅智、创新发展的指导思想，切实关注学生的兴趣爱好，科学合理地开发大课间活动内容。我校大课间活动内容分为四个部分，第一部分为广播

体操，第二部分为武术操，第三部分为趣味体育项目，第四部分为放松整理。

现在，伴随着优美欢快的音乐，我校师生近千人，练拳、跑步、跳绳、踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球……活动形式可谓种类繁多，内容丰富多彩。

体育大课间活动在校内的全面实施，不仅使全校师生增进了交流，而且使全校师生在快乐活动中增强了体质，在运动中体验到了快乐。

图片资料：

(1)练习“少年长拳”

(2)切磋“双节棍”

(3)歌咏比赛

(4)文艺汇演

(5)乒乓球比赛

(6)花样跳绳

(7)跑步训练

(8)体操比赛

(9)篮球比赛

(10)跳皮筋

(11)校园鼓舞

(12)健美操

(13)踢毽子

(14)街舞社团

展板三：光荣少先队—丰富活动显实效

文字资料：

我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强辅导员队伍建设为重点，以强化中队管理为突破口，以丰富多彩的少先队活动为抓手”开展了一系列的少先队活动，如：好习惯伴我行、礼仪教育、安全教育、心理健康教育、环保教育、三姿教育、文体活动等系列少先队主题活动。

通过开展各种少先队活动，陶冶了队员们的情操，促进了队员们全面发展和健康成长，提高了队员们的综合素质。

图片资料：

（1）入队宣誓

（2）英姿飒爽的国旗班

（3）变废为宝-环保作品展

（4）演讲比赛

（5）安全知识竞赛

（6）国学经典诵读

（7）黑板报评比

（8）手抄报评比

（9）学生作业展

（10）小交警执勤

（11）义务植树（或扫街）

（12）争当护绿小使者

（13）应急疏散演练

（14）少先大队部成员合影

展板四：校园之星—我们学习的好榜样

文字资料：

（1）吴佳萍六年级三班简介：微笑是这名乐观开朗女生的特质，身为少先大队部大队长的她，理性、冷静、富有魄力，组织活动井井有条，工作负责。遇到特殊情况时，她都能沉着冷静，不急不躁，从而妥善解决问题，学习上亦是如此，细致、认真、踏实。

（2）邓雯六年级二班简介：她在思想上积极上进，在日常生活中友善同学，严格遵守学校的各项规章制度。当大家在学习上遇到困难时，她总会伸出援手，除此之外，她还积极参加学校的各项活动，不断充实自己，让自己全面发展。

（3）蒋珂五年级二班简介：勤俭节约是她的美德，关心同学是她的风格，乐于助人是她的习惯。学习中，她勤奋钻研，孜孜不倦，以求奋进。她敢于提问，极富创新思想，面对难题，她勇于“亮剑”从不畏惧，是一个全面发展的好学生。

（4）邓一凡五年级二班简介：他工作认真负责，学习积极向上。他兴趣广泛，街舞、双节棍、长棍、少年长拳，样样精通。作为劳动部的部长，他将一腔热血倾注于学校的卫生事业，严以律己，做好表率，深得其他同学的信服。

（5）李游五年级一班简介：他做事认真，善于思考，身为体育部长的他相信只有付出超人的努力才能获得超人的回报。他热爱体育

锻炼，积极参加学校各类竞赛活动，乒乓球是他的特长，2012年4月他代表我校参加县第四届小学生乒乓球比赛，并取得佳绩。

（6）何妍五年级一班简介：她能遵照小学生日常行为规范严格要求自己，言行文明，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。她关爱集体，喜爱画画，认真完成少先大队部工作，是老师的好帮手、同学的好榜样。

（7）孙瑶涵 五年级二班简介：在学习生活中，她勤奋好学，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气。她始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。

（8）刘湘五年级三班简介：她学习认真、工作尽责，遵守学校的校纪校规，有较强的集体荣誉感。她能尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成为一个称职的小助手，得到了老师和同学们的信任。

图片资料：学生免冠近照

第三篇：潜水艇原理演示实验设计方案

潜水艇原理演示实验设计方案

龙凤小学

高勇

一、背景：潜水艇原理演示是教科版五年级下册第二单元第二课《沉浮与什么因素有关》一课中的内容，重在进一步研究不同材料构成的物体在水中沉浮的规律：体积相同，重的物体容易下沉，轻的物体容易上浮；让学生了解这一规律在生活中的运用，同时为后面课程的学习打下基础。因此，这一内容的学习显得尤为重要。但在很多学校没有相应的实验仪器，只能采取自制教具来弥补。

二、设计简图：

透明水槽：直径250mm

细乳胶管

100ml甘油注射器

气球

金属条

透明塑料瓶

三、设计说明：

1.制作材料很容易找到，制作简便易行。

2.用透明塑料瓶做潜水艇，演示时学生很容易观察到里面红色气球的大小变化，从而直观说明物体体积不变，轻重改变，物体的沉浮状态会改变。

3.设置前后两个气球，更容易保持潜水艇在沉浮状态改变时的平衡。

4.用注射器压缩或抽出空气，更容易控制压缩或抽出空气的多少，以保持潜水艇的不同沉浮状态。

第四篇：初中物理演示实验设计方案

初中物理演示实验设计方案

完成一个演示实验设计方案。要求： 1.体现新课标的理念，注重科学探究； 2.要具备明晰的实验操作步骤； 3.关注评价，具备评价方法。

第五篇：用演示说话读后感

读《用演示说话》有感

读书报告：《用演示说话》

作者简介： 基恩·泽拉兹尼 世界著名管理者咨询公司——麦肯锡公司负责形象化沟通的主管。主要负责提供有创造性地建议,并协助专业人员策划形象化演示和书面报告,包括设计沟通策略、组织演示梗概、解释数据或概念、推荐图标图片等最佳形象化模式,设计情节串联图板,训练演示者。同时他代表公司定期在芝加哥、哥伦比亚、哈佛等商学院就如何做好商业演示作讲座。他的著作畅销全球,已被译成法语、德语、意大利语、西班牙语和葡萄牙语。本书正是作者多年从事商业演示的经验总结。

前情提要：不想再盯着幻灯片唱独角戏?

如何有效地组织演示内容,如何有利地传达信息,如何打动你想要说服的人?图表和演示是麦肯锡咨询顾问们独步天下的工具,麦肯锡为此倾尽几十年的精力不断加以改善,直至完美。麦肯锡金牌演示专家披露了成千上万次成功演示的秘密,使你克服恐惧心理,给你洞察力和技巧,教你从观众的角度去考虑如何准备演示报告,如何使你的演示客户化、观众化,使你的演示生动有趣,振奋人心,并产生轰动效应。

在本书中,麦肯锡金牌演示专家泽拉兹尼不仅仅提出了演示的实用方法和技能,而且也揭示了成功演示的基本原理和思想。“明确演示任务”一章,阐述了真正理解演示的原因和演示要说服的对象的重要性。“筹备演示”一章强调:不管你的工作日程多么紧张,都要抽出时间排练,直到了如指掌。“倾听沉默”一章探讨了伟大演讲家,从喜剧演员到政治家,是怎样大胆运用沉默的。沉默既能使听众领悟演示内容,又能使演讲者采纳他人的合理和正确思想。本书提供了切实可行的技巧和建议,涉及从优美的语调到推出一个有力结论的方方面面。图表,条目,例子,每一要点都清晰,明白,非常方便于演示时使用。这些方法单独运用,可使一场演示大为改观;合在一起,你就有了一个筹划和表述成功的商业演示的百宝箱。

读后感：首先这本书教会了我分享前如何去思考，你的听众是谁？他们想要从你的演讲当中得到些什么？如何运用幽默，沉默来达到你想要得到的目的，这些都是我们日常做演讲做报告是所缺乏的，太多的时候我们习惯于自主思维，太自我没有考虑到我们的想法对方能不能接受，造成了我们的PPT里面太多的东西只是简单的罗列而没有深层次的去分析，该不该有，合不合适？其实成功人士和我们的区别在于细节，细节决定成败，而往往我们都会忽略细节，同样的一个建议，不同的角度会有不同的收获。

在工作中我们遇到这样的事情不多，主要是和领导的月度分析，但是看了这本书以后我越来越发现过去的我做报告的时候欠考虑，老板要的并不单单是数据，而且还要我们自己对此数据的分析，“就是为什么这个月的设备维修费用会上升”，“本月的故障率为何会提高”，这些都是我忽略的工作，我做的还不够好，还不能让领导们一目了然的看出来我们工作上的努力和不足。其实每一次的报告都是展示我们工作和努力的成果，如果表示不到位，我们的工作虽然努力但不能够得到重视我们做的事情可能就是打不到我们的愿景，这会是一件多么遗憾的事情啊！

本书的作者是一位细心的人士，他从演讲之前的准备到演讲之时的状态表情，表达和观众的共鸣等等他都做了细致的分析，其实这就是专业，我想这与麦肯锡的企业文化企业氛围有关，例如我们在一直遵循的5S管理体系一样，力求将所有的事情都考虑到，做到规范专业，这其实是一个过程，我们虽然开始接受5S的时候有些痛苦，什么都要整齐整洁，都要规范，明确，但是现在回想起来对我们的工作真的 大有帮助，我们可以在最短的时间内找到我们要的工具，我们的办公室就不会有脏乱的感觉，大家的工作氛围明显改善了，提高了我们的工作效率，使我们都养成了良好的习惯，不乱放东西，拿东西必然放回原位。我也看过《扫除力》这本书，其实作者研究过，保持环境整洁，会让你的心情愉悦，使你心中的正面情绪占主导地位，有助于你更好的抵抗压力，抵抗困难，帮助你读过难关。

这本书不单单教会我们如何去表达我们的看法观点，也教育我们多多的换位思考，努力的通过自己的行为去影响别人，其实演讲是一门艺术，靠的是我们预先的准备，场上的状态，对观众的把握，其实这些在生活中也尤为重要，我们时时刻刻都在面临演讲的过程，我们每天需要面对不同的人或事，我们都做好准备了吗？遇事需要我们有冷静得头脑去分析，处理时需要我们勇于面对的态度和状态，和伙伴我们必须把握好分寸以积极乐观的态度去影响他们，这样我们才能得到成功！