XX农商银行系统两学一做教育实施方案

第一篇：XX农商银行系统两学一做教育实施方案

关于在全省农商银行系统党员中开展“学党章

党规、学系列讲话，做合格党员”

学习教育的实施方案

为认真贯彻落实中央和省委的部署要求，扎实推进全省农村商业银行系统党员“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），现结合XX农金实际，提出如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地教育解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治教育建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，要聚焦工作目标，通过开展学习教育，引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政 治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

开展“两学一做”学习教育，要把握科学方法，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导，切实把学习教育抓好、抓实、抓到位。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。重点解决部分职工党员不遵守政治纪律政治规矩，乱评妄议党中央大政方针，对上级决策部署评头论足、说三道四，“老板做派”十足，攀高位、拉关系、捞实惠；不按市场规律办事，拍脑袋决策，不作为、不会为、不善为；操守不严、品行不端、贪图享受、奢侈浪费，甚至腐败堕落等问题。不积极参加党的活动，不认真完成党组织分配的任务，在银行经营、管理中带头作用不强，先锋模范作用不突出等问题。

二、主要内容

“两学一做”学习教育的主要内容是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

（一）夯实“学”这个基础。学党章党规、学习总书记系列重要讲话是当前和今后一个时期重要的政治任务，全系统党员、干部职工要把握基本要求，把党章党规与系列讲话 贯通起来学习、统一起来领会。要区分学习层次，针对全体党员和党员领导干部，分别确定学习内容和学习要求。要做好结合文章，把学习系列讲话同学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系结合起来，同学习党的历史结合起来，进一步增强“三个自信”。要以支部为基本单位，以每月至少一次的组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，结合党员集中培训等活动，采取支部集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式，组织党员通读《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和总书记系列重要讲话精神，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，做到在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止。要深刻领会内涵，把握精神实质，用新思想、新观点、新要求武装头脑、指导实践、推动发展。

总行将开办“两学一做”微讲堂，分、支行可聘请优秀共产党员、劳动模范为党员授课，以党员干部培训班为载体，开展现场教学，到党员教育基地参观学习，进一步提高学习质量和效果。在深入学习、融会贯通的基础上，每个党员写出不超过100字的感受最深的短语。9月初，通过支部讨论、党委推选、全系统遴选，评选出1000条左右具有代表性的党员“两学一做”优秀学习感悟，并结集成册。

（二）抓住“做”这个关键。要把立足岗位作贡献作为应尽之责，各级党组织要对党员发挥先锋模范作用提出具体要求，广大党员要把本职工作当作崇高事业来对待，时时有激情，处处在状态，始终让党的旗臶高高飘扬。着眼党对农村金融事业发展的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。一要做中央、省委、总行党委决策部署的坚决执行者。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实维护全省农商银行体系的完整统一。二要做服务“三农”、服务基层、服务客户的贴心人。践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。三要做遵章守纪、清正廉洁的干净人。不断加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；四要做立足岗位、争创佳绩的带头人。始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在推进全省农商银行系统“抓发展、控风险、推改革、强素质、树形象”为抓手，大力推进“小银行大平台”建设，全面开展“三好银行”创建中奋发有为、建功立业。6月底前，结合庆祝建党95周年，通过支部评选、党委推荐的方式，评选出100名表现突出的“两学一做”优秀党员。

（三）突出“创”这个重点。落实好“两学一做”，要注 重活学活用理论，用于指导实践，把工作干得更好。认真落实“四个全面”战略布局，持续深入改进作风，进一步激发党员、干部职工干事创业激情，主动迎接新挑战、抢抓新机遇、推动新发展，引导党员、干部职工在全省农商银行系统改革中做尖兵，在服务上做模范，在业务上当能手，在业绩上争一流，为推动全省农商银行系统改革发展，全力支持全省县域经济发展做出贡献。

通过设立党员先锋岗、党员示范区以及组建党员社区志愿服务队等方式，引导广大党员把学习践行党章党规、贯彻落实总书记系列重要讲话的热情体现到履职尽责、推进具体工作中去，立足岗位，创先争优，积极参与全面建成小康社会、推进结构性改革、促进经济转型发展等工作，扎实抓好“创建三好银行”、精准扶贫致富等各项中心工作的落实，积极争创“两学一做”模范单位。对存在的突出问题，不论是什么表现，不论在什么层面上，都要认真整改。要雷厉风行改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。

年底前，在全系统评选出10家活学活用“两学一做”、工作成绩突出的模范单位，并进行表彰。

三、主要措施

（一）围绕专题学习讨论。学习讨论设臵4个专题，党支部每两个月围绕1个主题组织学习讨论。第一次以“讲政治、有信念”为题，第二次以“讲规矩、有纪律”为题，第三次以 “讲道德、有品行”为题，第四次以“讲奉献、有作为”为题。集中学习以支部为单位进行，支部人员较多的，可以党小组为单位进行。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

（二）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。各基层党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出安排，形成讲党课计划。每名党支部书记至少讲1次党课，党员领导干部要在所在党支部讲党课。要创新党课方式，推广“微党课”、“情景互动式党课”、网络党课、流动党课、开放党课等，注重运用身边事例、现身说法，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前夕，各党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，组织党员重温入党誓词，集中安排一次党课，学习党史，回顾党的光辉历程。

（三）召开党支部专题组织生活会。以党支部为单位，以“两学一做”为主题，召开一次专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，对照先进典型，采取多种方式进行党性 分析，紧密联系个人思想、工作、生活实际，实事求是给自己“画像”、“打分”，确保精准聚焦、有的放矢。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。要突出问题导向，（四）开展民主评议党员。年末前，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处臵。党员民主评议情况要于12月初上报总行组织部。

（五）立足岗位作贡献。结合全省农商银行系统实际，以开展“共产党员先锋工程”、“在职党员进社区”活动为载体，在全系统开展以“一个党员一颗星，一个支部一面旗”为主题的创建活动。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。组织引导党员立足岗位、履职尽责。重点落实党员示范岗和党员责任区制度；重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；推动基层党组织更好地服务改革、服务发展、服务客户，机关党组织更好地服务基层，服务一线，不断提升服务质量和效率。要深入推进志愿服务工作，把学雷锋活动与志愿服务结合起来，广泛开展扶贫帮困、慈善捐助等公益活动和专业化志愿服务活动，推动全省XX银行系统志愿服务工作制度化、常态化、长效化。要组织开展“我身边的共产党员”拍客活动，以“先锋•光影”为主题，用普通人的视角，通过手机、DV等微视频记录农商银行系统党员的风采，用身边党员的故事感染人、教育人、激励人。

（六）领导领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会议，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委中心组等形式组织集中研讨，特别是要围绕深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》和毛泽东同志《党委会的工作方法》，开展一次专题学习讨论。2016年度各级行领导班子民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、学习教育要求

（一）加强组织领导。为确保学习教育取得实实在在成效，总行党委决定成立“两学一做”学习教育协调领导小组，由XX同志任组长，XXX任副组长，XXX、XXX同志为成员，XXX同志兼 “两学一做”学习教育协调领导小组办公室主任。各基层党委要相应成立学习教育协调领导小组，把开展学习教育作为一项重大政治任务，高标杆定位，高起点谋划，高标准开展，高质量推进。对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党委书记要承担起主体责任，切实加强领导，层层落实责任，层层传导压力，做到人员到位、工作到位、措施到位。基层支部书记是学习教育的直接责任人，要认真组织、精心实施，带头参加活动，把工作做扎实、做细致、做到位。各分、支行“两学一做”专题教育方案要于4月30日前，以正式文件上报组织部。

（二）积极营造氛围。要以“两学一做”学习教育为契机，培育典型集体和优秀个人，在全系统范围内积极营造“比、学、赶、超”的氛围，引导全系统党员、干部职工创一流业绩，树先进楷模。要把开展“两学一做”学习教育与开展“农商银行学XX、高管学XX”活动结合起来，与党组织关系排查结合起来，严格党员教育，活动的成功经验，不断改进和完善各项工作。

（三）做好统筹兼顾。要将“两学一做”主题活动与推动工作紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进。要把此项工作作为落实基层党建各项任务目标的重要措施，抓好党员教育培训、民主评议党员、严格规范党内生活、创建基层服务型党组织等各项工作，推进基层党建工作全面进步、全面过硬。

（四）加强宣传力度。充分发挥总行网站“新闻中心”、《XX日报》农村版等媒体优势，开辟“两学一做”专栏，加强正面宣传和舆论引导，形成有利于学习教育活动开展的正能量。党委宣传部要创新宣传形式和载体，通过新闻报道、工作综述、专题专访等形式，充分反映学习教育的进展和成效，突出宣扬先进典型，促进学习教育活动深入开展。各单位“两学一做”学习教育的照片、录像以及文件资料要做好归档留存。分、支行每月向总行至少投1篇稿件。

（五）务求取得实效。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。各级党委要围绕学习教育主题，结合自身工作实际，在活动的针对性、时效性上下功夫，力求形式新、内容实、效果好，确保学习教育取得实效。（岑松）

第二篇：农商银行“两学一做”主题演讲比赛实施方案

农商银行“两学一做”主题演讲比赛实

施方案

农商银行“两学一做”主题演讲比赛实施方案

为认真贯彻落实中央提出的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动要求，同时，为进一步树立全体员工坚定理想信念，强化勇于担当敢作为意识，激发广大员工恪尽职守、创先争优的工作热情，经研究，总行决定举办“两学一做”主题演讲比赛。现制定如下实施方案：

一、演讲主题

参赛人员结合本职工作，围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的主题自主命题演讲。

二、组织单位

由党委、团委、工会共同举办。

1、总指挥：

2、联络人：、3、工作人员：、、三、参赛对象 全行在职员工

四、报名时间

2016年5月24日下班之前，将报名表发至郑红芝邮箱，同时将演讲稿发至胡敏邮箱。

五、参赛时间、地点

1、时间：拟定2016年5月27日上午9点

2、地点：总行八楼会议室

六、评分标准

临时聘请专业人士。采用百分制计分方法评分，去掉一个最高分和一个最低分后，用所得的平均分为该选手的最后得分。

演讲的评分依据分为四项：主题内容、语言表达、形象风度、综合印象。主题内容：

1、内容紧扣主题，与实际工作相结合，充实生动，有真情实感

2、语言流畅自然，文彩华丽而不空洞

3、主题深刻富有感召力 语言表达

1、普通话流利，表达生动

2、感情处理得当

3、感召力强，富有创意 形象风度

1、上下场致意、答谢

2、服装得体，动作恰当

3、不矫揉、不造作，自然大方 综合印象

1、结构完整紧凑

2、时间和节奏把握到位

3、其他

七、比赛规则

1、参赛选手不得迟到，如超过10分钟未到场者算自动弃权；

2、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲；

3、本次比赛采用限时演讲，演讲时长

控制在5分钟以内；

4、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿，若大量网摘、书抄，当场扣10分；

5、原则上脱稿演讲，若不脱稿，则在综合印象分上扣5分。

八、奖项设置

依据选手个人得分评出：一等奖1名。二等奖2名。三等奖3名

九、相关要求

1、各部室、支行对本次活动给予高度重视，认真做好组织发动工作，把活动要求传达到每个员工，鼓励员工积极参与。

2、各部室、支行要统筹安排比赛及工作事宜，确保工作、比赛两不误。

3、获奖人员所在单位在二季度攻坚考核加分，一等奖加1分，二等奖加分，三等奖加分。

4、参赛人员必须穿制服。男士统一白衬衫佩戴领带，着黑色皮鞋。女士统一白衬衫佩戴丝巾和头花，着黑色皮鞋。

农商银行团委

2016年5月10日

第三篇：XX农商银行两学一做第一专题总结

XXXX农村商业银行股份有限公司 关于“两学一做”学习教育第一专题总结

按照省联社党委及XX办事处党组对‚两学一做‛学习教育的统一部署，XX农村商业银行党委高度重视，认真研究部署，统一组织实施，确保我行‚两学一做‛学习教育落到实处，现将具体情况汇报如下：

一、基本情况

我行下辖XX个支行，X个营业部，XX个分理处，共计XX个营业网点，下设基层党支部XX个。至X月末，共有员工XX人，其中正式党员XX名，预备党员X名。参加‚两学一做‛学习教育党员XX名，参学率100%。

二、主要做法

（一）加强领导，精心安排部署

及时成立组织。5月6日上午，省联社召开了‚两学一做‛学习教育工作视频会议，本行党委高度重视，下午迅速召开专题会议研究部署‚两学一做‛学习教育工作，成立了‚两学一做‛学习教育协调小组，负责整个学习教育的组织领导和实施。党委书记任组长，其他党委班子成员任副组长，机关部（室）负责人为成员。小组办公室设在人力资源部，明确人力资源部负责人为活动专职人员。协调小组组织机构和组织分工明确，任务清楚，责 任到人。精心制订方案。根据省联社和市办事处安排部署，结合我行实际，总行制订了详细的实施方案，党委领导班子根据包片情况对基层党支部的‚两学一做‛学习教育进行了联点安排，分别联系了3-4家党支部，负责督促指导，落实责任。

（二）广泛动员，营造活动氛围

1、层层召开动员会。5月10日，本行召开了‚两学一做‛学习教育动员大会，对深入开展学习教育进行了动员部署。会议由党委书记主持，参会人员为全体班子成员、各党支部书记、机关各部（室）负责人、支行正副行长、机关全体党员。会上，学习传达了省联社、市办事处关于‚两学一做‛学习教育会议精神，认真学习了《关于在XX农村商业银行党员中开展‚学党章党规、学系列讲话，做合格党员‛学习教育实施方案》。动员会后，各党支部迅速召开了党支部全体党员参加的动员会，将省市县‚两学一做‛会议精神传达到了每一位党员员工。

2、及时印发实施方案。5月12日，总行将‚两学一做‛实施方案印发到各党支部和各支行，各党支部分别结合实际制订了学习计划，精心组织党员开展好学习教育。

3、下发专用学习笔记本。为推动活动有效开展，总行给每位党员下发了专用学习笔记本和学习资料，便于党员干部开展集中学习和自学。

4、开辟宣传专栏。总行和各党支部还开辟了‚两学一做‛学习教育宣传专栏，建立了‚两学一做‛微信群，在群中推送学习内容，先进做法等，方便了大家交流。总行内部简报同时加强了对学习教育的宣传和报道。

通过以上一系列措施，我行营造了浓厚的学习氛围，全体党员统一了思想认识，准确把握了目标任务，为学习教育的开展奠定了良好的基础。

（三）强化学习，努力提高学习成果

一是强化学习，提高认识。①5月16日至20日，各党支部相继组织了集中学习，重点学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》。机关党支部于5月16日组织了集中学习，学习省联社、市办、总行关于‚两学一做‛学习教育会议精神和有关文件，学习了党章党规有关内容等。②党员员工个人利用业余时间自学，认真做好学习笔记，每天保证学习一篇。集中学习每月保证不少于2天，累计学习时间不少于10个小时。③5月上旬，我们组织了35岁以下青年党员到红色革命教育基地韶山进行了学习，向毛主席铜像敬献花篮，参观了毛主席故居和纪念馆，实地感受了老一辈革命家的光荣传统，提高了思想认识。

二是结合实际，开展讨论。5月下旬，各党支部开展了以‚讲政治、有信念‛为主要内容的专题讨论。5月26日，机关党支部召开了专题讨论会，党委班子成员以普通党员的身份参与讨论，每名党员都发了言，大家结合自身实际，围绕学习党章和总书记关于坚定理想信念、坚持‚三个自信‛、实现‚中国梦‛等方面的论述进行了深入讨论，谈了自己的认识。5月27日，总 行党委书记以《增强看齐意识，做合格党员》为题、机关党支部书记以《怎样做到‚讲政治有信念‛》为题分别给机关全体党员上了一堂生动的党课。通过上党课和专题讨论，大家对坚守共产党人信仰信念，牢记党的宗旨，履行党员义务，践行群众路线，密切与群众的血肉联系有了更深的认识；更加牢固地树立了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识等四种意识。

三是学用结合，提升效果。通过学习，党员的思想得到了提升，进而化为改进工作的动力，党员员工在精准扶贫、服务质量提升、转变工作作风等方面都挺在前面，发挥了带头作用。强力推进精准扶贫。2014年下半年，XX县被省联社和省扶贫办确定为首批XX个金融产业扶贫试点县之一，我行主动和县扶贫办对接，积极推进该项工作。做到了‚四专‛，即专门人员、专项制度、专项操作流程、专项考核措施。截止6月15日，全县建档立卡农户XXX户，其中符合‚四有两好一项目‛条件的有XX户，评级授信XXX户，授信金额XXX万元，发放扶贫经济组织贷款XX万元，贫困农户小额信用贷款XX万元，创立了全市金融产业扶贫的‚样板‛。强力推进普惠金融。2015年，省联社自主研发的新型助农服务终端首次把‚普惠金融‛引进行政村。为有效发挥终端便民惠民作用，我行制定了专门管理办法，并在全市率先推广实施。目前，我行已布放助农服务终端XX台，有效解决了农民金融服务‚最后一公里‛问题。今年，我行在全县XX个贫困村中选择XX个村，试点建立金融扶贫服务站。5月19日，XX市 首家服务站在我县XX镇XX村正式挂牌。当天，我行还分别和XXX、该村2家专业合作社及贫困农户代表签订了合作协议，为后续实施金融产业扶贫项目打下了基础。业务发展不断向好。我行‚两学一做‛学习教育始终紧扣业务发展主线，以学习教育促进‚时间过半任务过半‛的决心和信心，党委班子带头下基层，党员带头攻坚克难，至6月15日，我行各项存款余额XX亿元，比年初净增XX亿元，各项贷款余额XX亿元，比年初净增XX亿元，收回表外不良贷款XX万元，实现总收入XX亿元，其中贷款利息收入XX万元。

四是边学边改，即知即改。在强化学习的同时，加强自查自纠。4至5月，我们深入开展了‚雁过拨毛‛式腐败问题和‚纠四风、治陋习‛专项整治，重点在贷款管理、财务费用、基建装修、物资采购、选人用人等重点领域和重点环节进行了自查整改，完善管理制度，完善配套措施，公开办事流程，主动接受监督制约。

三、下一步学教工作安排

‚两学一做‛学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要举措，为了将这一工作落到实处，抓出成效，总行党委下一步重点抓好以下几项工作：

一是进一步抓好党章党规、习总书记系列讲话精神的学习。落实‚三个一百‛，即‚手抄党章百天，精读讲话百篇，走访群众百人‛。6月末，组织对学习笔记进行检查，7月中旬，组织一 次党章党规知识考试，检验学习效果。

二是搞好专题学习讨论活动。按照实施方案，7月中旬前各党支部开展以‚讲规矩、有纪律‛为主要内容的第二次专题学习讨论。党委班子成员分别参加所联点的党支部进行讨论指导。

三是围绕庆‚七一‛，开展系列主题活动。紧扣‚两学一做‛学习教育主题，组织好建党95周年纪念活动。①7月1日，XX行党委组织较高规格的‚庆‘七一’、做合格党员‛汇报演出活动，XX个党支部全部参与，节目有革命歌曲合唱、服务礼仪展示、小品、军体拳等，目前各支部正在利用休息时间抓紧排练。②7月8日，组织各党支部书记在支部上好一堂党课。③7月15日，我们还将请县委党校XX校长来我行讲一堂高质量的党课，扩大学习教育的效果。

四是进一步开展精准扶贫、访贫问苦活动。①7至8月份，总行党委组织各党支部积极开展贫困农户的评级授信和小额扶贫贴息贷款的发放工作，要求每名党员员工必须走访贫困农户50户以上，评级授信达100%，拿出实际的脱贫对策。②‚七一‛建党节前，总行组织机关党员到扶贫点村--XX乡XX村访贫问苦，开展慰问活动。要求各党支部也在辖区内走访慰问贫困农户。③各党支部继续开展阳光信贷工程，简化办贷手续，努力扩大信贷投放，积极扶持本地个体工商户和中小微企业，让国家的惠民利民政策落到实处。

开展‚两学一做‛学习教育基础在学，关键在做。我行党 委将严格按省联社、市办事处的统一部署，以钉钉子的精神，下功夫、用狠劲，持续用力、久久为功，以学习教育促作风转变，以学习教育促业务发展，用实际行动和业绩回报员工、回报股东、回报社会。

第四篇：“两学一做”学习教育实施方案

关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”

学习教育的实施方案

为深入扎实开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，根据中央、省委、市委和局工委部署要求，结合我单位实际，制定如下实施方案。

一、把握总体要求

（一）明确重要意义。开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大战略部署，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是把学习总书记系列重要讲话引向深入、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。扎实开展好“两学一做”学习教育，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，保持发展党的先进性和纯洁性，推动广大党员立足岗位建功立业，凝聚起推动工作创新发展的强大动力，具有重大而深远的意义。全体党员要进一步统一思想、提高认识，把开展好“两学一做”学习教育作为重大政治任务，把党内组织生活制度落实成果和工作发展成效作为重要检验标准，切实抓紧抓好，抓出成效。

（二）聚焦主要目标。坚持把党的思想建设放在首位，严格落实“基

常化、组织生活正常化、作用发挥常态化，推动各项目标任务落实，为全发展做出新的贡献。

二、聚焦解决问题

认真落实“学”带着问题学、“做”针对问题改的要求，对照上级点出的问题，认真改、认真做，使“两学一做”学习教育成为边学边改、即知即改、自我净化、自我提高的过程。

（一）在全体党员层面，要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，引导党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。重点解决的问题是：（1）在坚定共产党人理想信念方面，重点解决有的党员把政治理论学习当成负担，摆形式、走过场，学用脱节，世界观、人生观、价值观偏离方向，传播消极落后言论；有的党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心；有的党员对非议、歪曲、抹黑党的言论听之任之、人云亦云，不能及时坚决地进行抵制和斗争等问题。教育引导广大党员坚守信仰信念，牢记历史使命，对党忠诚，把正确的理想追求转化为行动力量；坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、言行作斗争。（2）在牢固树立党的意识、党员意识方面，重点解决有的党员荣誉感、归属感、身份认同感缺失，组织观念淡薄，组织纪律散漫，不按规定参加“三会一课”等党的组织生活，先走在前列的实践中建功立业方面，重点解决有的党员作风消极，精神懈怠，不思进取，安于现状；有的党员工作上沉湎于过得去，不求过得硬，工作主动性不足，落实上不催不办、不推不动，拖拖拉拉，得过且过；有的党员缺乏创先争优意识，工作定位不高，回避矛盾，缺乏冲劲和闯劲，不能找准位臵，致使短板项目未突破、优势项目被赶超，甘于落后当尾巴，甚至于敷衍应付、逃避责任等问题。教育引导广大党员积极适应经济发展新常态，认真践行新发展理念，始终保持干事创业、开拓进取的锐气，发挥“一个党员一面旗”的作用，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

（二）在党员领导干部层面，要认真贯彻总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求，对照总书记“七个有之”、“五个必须”等重要论述，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，躬身践行“十个倍加”，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。重点解决的问题是：（1）在带头坚定理想信念方面，重点解决有的党员领导干部在“举什么旗、走什么路”上存有模糊认识，甚至信仰不坚定、信念不牢固、精神缺“钙”等问题。教育引导他们着力提升马克思主义理论素养，提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力，保持对马克思主义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，强化宗旨意识、践行群众路线，把理想信念体

验；有的不敢为，遇到矛盾躲着走，碰到难题相互推，为了不出事宁可不干事；有的不会为，专业化能力和水平不高，凭经验办事、凭感觉行事等问题。教育引导他们提升精气神、增长新本领、展现新作为，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，狠抓各项工作落实。（5）在带头落实全面从严治党责任方面，重点解决有的党员领导干部党建意识淡薄，没有把抓好党建作为最大政绩，重业务轻党建；有的责任主体不明确，把党建工作交给其他同志，自己当“甩手掌柜”；有的督促不及时，部署安排多，督促检查少，管一阵放一阵、严一阵松一阵，管不到位、严不到份；有的问责不严格，没有把抓基层党建工作的成效，与干部选拔使用、评先树优等紧密结合，导致干多干少、干好干坏一个样，影响了积极性；有的把业务工作和党建工作割裂开来等问题。教育引导他们树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称职、不抓党建是失职的意识，坚持思想建党和制度治党紧密结合，切实担负起管党治党责任；自觉接受党内政治生活锻炼，坚持民主集中制原则，认真开展批评和自我批评，严格党员、干部日常管理监督，保持反腐败高压态势；持续深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属，营造风清气正的工作环境。

从学习教育一开始，每名党员都要结合实际，对照各级党委方案列举的问题，列出问题清单和整改清单，形成个人整改台账，并根据学习讨论、参加组织生活会等情况进行动态补充，个人整改台账报所在支部备案。推动边学边改、即知即改。要将解决这些问题与持续纠正“四风”，抓好不

使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，重点掌握“四个廉洁”、“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

学系列讲话，全体党员要认真学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，主要领会掌握以下内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义是国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信。（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作。（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作。（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。（7）全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每名党员。通过学习，深刻领会总书记系列重要讲话的基本精神，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，切实掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、值观自信，建设社会主义文化强国；树立总体国家安全观，尊重网络主权，构建全球互联网治理体系；把握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略等；不断推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践；构建新型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系；坚持正确义利观、建设人类命运共同体。（6）深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，忠诚、干净、担当，强化正风反腐，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打等。（7）深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定大局、谋大事；强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维；树立问题导向，注重防风险、补短板；牢记空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实等。全体党员还要按照总书记重要批示精神，认真学习毛泽东同志《党委会的工作方法》。按照要求认真学习党章党规和总书记系列重要讲话；组织集中讨论，深化学习效果。通过深入学习总书记系列重要讲话精神，深刻领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。要注重整体把握，掌握内在联系，防止学习碎片化。要把学习系列讲话与学习党章党规有机统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。要把学习总书记系列重要讲话与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的1 找到差距，明确努力方向。

（二）服从组织安排，认真参加党课、组织生活会、民主评议党员活动。每名党员要按照所在支部党课的具体安排积极参与学习讨论，要按时参与学习、不得迟到早退，在学习讨论中要认真听讲、踊跃发言，要积极与所在支部的其他同志交流心得体会，以确保学习取得实效。认真参加所在支部召开的专题组织生活会，会前要根据自身工作实际，认真准备相关发言材料，发言材料要保证质量。要认真参加所在支部组织开展的民主评议党员活动，在评议中要本着公平公正的原则，对待其他党员同志要一视同仁、做到不偏不倚。

（三）引导党员立足岗位作贡献。围绕“擦亮党徽见行动，比拼作为展形象”的实践要求，教育引导广大党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，履职尽责。将创建活力品牌和党建示范点，作为打造纪律严明、规矩严格、作风严实、服务严细的“四严”单位的实践载体，以提升群众满意度为目标，进一步规范工作流程、细化工作标准、简化办事程序、创新便民措施，深入开展比服务提效率促发展公开承诺活动，切实把党建优势转化为发展优势。

（四）健全落实党员教育管理基本制度。着眼从根本上解决党员队伍中存在的突出问题，认真遵守组织生活会、民主评议党员、交纳党费、“三会一课”等制度。对照自身，积极开展党的有关组织制度落实情况的自查，围绕进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、3

第五篇：“两学一做”学习教育实施方案[定稿]

学校“两学一做”学习教育实施方案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据上级文件精神，为进一步增强全校党员教职工遵守党章，执行党纪的思想自觉和行动自觉，发挥好党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，经学校研究决定在全校党员干部中开展“两学一做”专题系列学习教育，结合我校实际，制定本方案。

一、总体要求：

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求，是加强党的思想政治建设的重要部署。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，坚定正确政治方向；严守政治纪律、政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，为党在思想上政治上行动上的团结提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下，力戒形式主义。

二、学习内容：

在全校党员教职工中开展“两学一做”学习教育的主要内容是：

1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

3、做合格党员。着眼于党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，模范践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施：

1、围绕专题抓好学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员重点学习三个方面的内容：一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是各级党委的有关文件和会议精神。要深刻领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平讲话精神武装我们的头脑，指导我们的行动。学习教育形式以自学、讨论交流、专家讲课、领导讲座、民主评议和组织生活会为主。每月围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2、创新方式讲党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出安排。学校党支部委员和优秀党员教师要联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党周年活动时，集中安排一次党课。

3、开好专题民主生活会。全校党员要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章党规，对照讲话精神，对照党员要求，开展问题大排查，找出各自的差距，召开专题民主生活会，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。推进作风转变和效率提升。我们学校要着力解决的问题是：服务宗旨不强，表现为服务学生家长不热情，不耐烦，指导学生没有耐心，缺乏针对性的措施等;规则意识不强，表现为做事不讲规矩，乱处理学生，乱说乱发议论等;看齐意识不强，表现为满足现状，不爱学习，不思进取等;作风意识不强，表现为办事拖拉，效率不高等;组织纪律性不强，表现为工作期间外出不请假，不按时上下班等。通过学习教育，整改上述问题。

4、开展民主评议党员。召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5、立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。重点要求党员增强党的意识，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党周年活动中，评选表彰一批优秀共产党员。

6、领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党小组的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织领导：

1、为保证活动顺利开展，取得实效，特成立灵宝市特殊教育学校学“两学一做”学习教育活动领导小组：

组 长：朱竹琴 校长

副组长：王星亚 副校长 董万强 副校长

成 员：齐娟琳 组织委员 杨金梅 宣传委员

领导小组下设办公室，负责学习教育的组织和协调工作。

2、在开展“两学一做”学习教育活动中要处理好学习教育与日常教育教学工作开展的关系，做到“两不误，两促进”。

3、在活动中要结合我校“四比三创两满意”创建工作积极开展创先争优工作，把科室星级管理和做合格党员结合起来，积极发挥党员干部先锋模范作用。

4、强化宣传引导，营造深厚氛围。要利用学校党建博客、公示栏、公开学习教育活动进展和过程，及时汇总相关情况，及时收集相关资料。