校园文明征文（小编整理）

第一篇：校园文明征文

第一篇：

21世纪的主打词语之一就是“文明”。而如何将文明付诸于行动就成了一个令人深思的问题。

一个国家公众的文明水平可以折射出这个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小则影响自身形象，大则影响国家声誉。清朝时，国家大臣李鸿章出使俄国。在一个公共场合恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大肆渲染，嘲笑，丢尽了中国人的脸。这便是历史留给我们的一个沉重的教训。

中国自古便是“礼仪之邦”，也向来被人们称为“文明古国”。世人从不会妄加评判，文明在中国随处可见。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”一代主席透露出的是一个礼仪大国的泱泱风范，又何尝不是一个人文明的集中体现呢？

文明其实就在我们身边！它涵盖了人与人，人与社会，人与自然的关系。它的作用一是追求个人道德的完善，二是维护公众利益，公共秩序。

当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，文明也随之产生。在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于困境是能伸出援助之手……一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。

文明有时就这么简单。所以说世界上最简单的事就是讲文明，最困难的事也是讲文明，你可以偶尔讲一次文明，却不一定能随时随地讲文明。

我们应在生活中的点滴小事上寻找文明的身影，从身边的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空会更蓝，生活也将更美好！我们要以自己的行动撑起“礼仪之邦”的光荣称号；用我们最真诚的心筑起“文明”的高墙。

请不要再说“文明离我们很远！”其实文明，我们触手可及！

第二篇：

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁；说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩；说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。

所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！

同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

第三篇：

胡锦涛主席提出的“八荣八耻”是新时期的主流价值观和道德建设的标杆。荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱，反映了他的人生观和价值观。“荣”即光荣或荣誉，“辱”即耻辱。荣辱观可以说是中华传统伦理学中最一般的道德范畴，以孔子、孟子、苟子为先秦儒家，在两千多年前就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观，管仲的一句“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”更每每为后世道及。此外，诸如“宁可穷而有志，不可富而失节”等著名的格言，也都包含着强烈的荣辱意识。在不同的历史时期，不同的社会制度之下，都有各自不同的荣辱观；在今天的公民道德建设实践中，新型荣辱观显然是不可或缺的一项。近期，我校进行了新时期社会主义荣辱观的学习；开展了一系列以“八荣八耻”为主题思想的各项活动，同学们都很积极的参加。

“八荣八耻”让我们知道了创建美丽校园要爱同学、爱老师、爱劳动、爱科学、爱环境；建立起同学之间的友情，老师之间的亲情。至高至洁的友情在你孤独时给你欢乐；在你徘徊不定时给你信心；在你快乐无限时同你分享；在你悲伤忧愁时为你解忧。不管你走到那耳边总萦绕着亲切的问候，心中荡漾着一股暖流，告诉自己——许多人都在乎你！我们快乐的生活在校园里。我们捧着课本背我们想背的东西，推开作业本留一些知识化为点点滴滴的笔迹，我们微笑着看身边的人来了又去。

我们的校园是花园式的校园，它需要我们大家共同去爱护和装点。地上有了杂物，会有人弯腰把它拾起；草坪中有了杂草，会有人蹲下将它拔掉；没有人会攀折小树；更没有人会摘拾花朵，爱护校园环境必将在我校成为一种风尚。我们共同生活在一起，应该遵守共同的规则。但校园里也存在着是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良风气和一些不健康、不文明的现象。让我们的同学思想上出现了的迷茫和彷徨。是“八荣八耻”让我们分清了什么是善恶美丑、坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么都必须旗帜鲜明，不能好事不香坏事不臭。有句话说：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂。”一个人可以带动一批人，一批人又可以带动整个校园。实现我们和谐的校园环境。

如果班级是一首歌，那么每一个同学便是跳动的音符。只要我们团结起来就能奏出一首首美妙的歌曲。一年一度的学校篮球比赛开始了，为了给班级争光，全班同学又一次奏响了校篮球比赛的“大合唱”。运动员的名额有限，其余同学便组成了拉拉队、后勤队。“加油！加油！04级交运班加油！”凡是我们班比赛时，周边一圈喊声最响的便是我们班拉拉队。外层后勤队早已准备了毛巾、饮料，帮助运动员做好方方面面的一切工作。全班同学团结一心的迎接篮球比赛。也许你已经感受到我们班的团结友爱、奋发向上的气氛了吧。课堂上老师引吭高歌，领着我们进入美妙的“大合唱”，让智慧的音符欢畅地跳动起来；下课后，他们又融入了我们的自由的“小合唱”，引导我们进入更广阔的天地。我想歌声是校园里缺一不可的一道风景线，这歌声虽不如摇滚来得火爆，也不如情歌来得缠绵，但它至真至纯，就像刚离开母体的婴儿一样，纯真无暇。

创建和谐环境，需要我们每一个人的努力，高举社会主义荣辱观的大旗。宏扬八荣、摒弃八耻，以爱国守法、名礼诚信、团结友爱、勤奋自强、敬业奉献为我们和谐美丽的校园而共同努力。

第二篇：文明校园征文

培养良好习惯，巩固文明校园成果

-----文明校园大家谈征文

临沧市凤庆县勐佑镇勐佑中心学校 杨天陆

多年来，通过广大教育工作者的努力，文明校园建设取得了可喜的成绩，校园里师生语言文明，不说脏话，不讲别人的坏话；环境卫生文明，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画、不毁坏公共设施；师生间或是同学间互敬互爱、为对方着想的一种精神境界：见到老师问好、同学间不轻易吵架互相理解、不贪图小利小益、不伤害别人的利益、不妒忌别人等都是文明校园建设取得的成果。相继有很多的学校被认定为县级、市级、乃至国家级文明学校，成绩的取得令人欣慰，然而巩固取得的成果，全面提升文明校园水平，却永远在路上，仍需要我们广大教育工作者去不断的探索，去研究创新我们的工作方法，提高育人水平，回顾多年来文明校园建设取得的经验和存在的问题，我们首要的任务还是要继续加强学生良好行为习惯的培养，达成巩固取得的成果，提升文明校园水平的目标。

为了培养学生养成良好的行为习惯，我们认真贯彻落实《中小学生行为规范》，学校制定了校纪校规、班纪班规，然而在具体的实施过程中，常常会有这样的问题困惑着我们，老师要求了的甚至是反复强调的得不到有效的执行，制度挂在墙上，讲在嘴上就是不能落实在行动上，老师才讲了不能乱丢垃圾，仍然有学生乱丢，老师要求不能在学校墙壁上乱写乱画，一段时间校园的墙壁又出现污迹，教育学生要团结友爱，结果还是有打假斗殴情况发生，有个别学生甚至在同一问题重复犯错，我们说他是“屡教不改”，种种不文明的行为有时我们会感到教育的无奈，甚至会放弃教育，任其放任自流。

我们是教育工作者，教书育人是我们的天职，育人又是我们学校工作的首要任务，我们必须找到一种行之有效的育人措施和方法，通过不断反思我们的育人工作，我认为“培养良好习惯”也许就是我们巩固文明校园成果，提升育人水平的一个突破口。培养良好行为习惯应该从以下几个方面抓落实：

一、要有明确的目标

我们要结合学校特点，学生年龄特点及认知规律制定切实可以的目标，目标的制定宏观上要与上级教育主管部门的要求相一致，如教育部制定的《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，对于学生行为养成发挥了巨大的作用，但是，我们必须结合实际对《规范》和《守则》进行细化，对《规范》、《守则》的内容怎样贯彻落实有具体的实施办法和保障措施，确保每一条都能够逐步落实到位。微观上目标要有结合学校实际，针对养成教育的总体目标，制定符合本校的养成教育实施目标，分近期、中期、远期目标，然后再逐步实施，重点抓好行为道德习惯和行为习惯两个方面的教育。让学生逐步形成自觉遵守《规范》、《守则》的良好习惯。

二、培养良好习惯要有足够的耐心和信心

“习惯”就是“逐渐养成而不易改变的行为”，由此可见，要培养良好的习惯，不可能一蹴而就，不可能一朝一夕，就可能培养出良好的习惯。

行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯； 90天的重复会形成稳定的习惯。行为心理学的这一理论诠释我们为什么养成教育出现反复，个别学生经常犯错的原因。为此我们对学生良好习惯的培养一点要有科学的方法和足够的耐心；其次还需要我们要树立起一定能够把学生教育好的信心。

“山河易改，本性难移”，习惯就是人的第二“本性”，人的本性虽然很难改变，但并非改变不了，只是难了一点而已。假如学生的本性中有一些不良的习惯，我们如果不改变，岂不是这种不良习惯要伴随学生一生？如果我们对改变这种不良习惯没有信心，裹足不前，请扪心自问：我们还是不是一名合格的教师？我们是不是失职失责！改变习惯其实是简单的，就是要有足够的信心去改变学生的不良习惯，就是不断的反复地做。之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些简单而重复的事情。

在我以往的教育工作生涯中，也有成功的案例，曾经有一名家庭条件比较优越的学生，他的父母非常重视孩子的成长，先后把他转到了两个办学条件较好的城区学校，这位学生十分的“调皮捣蛋”，经常和学生打架，常常打伤同学，学校两次要求家长转学，最后转到我们学校，我们也很不情愿接收这样的学生，但我们学校是学生的户籍地，不可能把他巨之门外，接收后我们重点对该生的教育进行关注，班主任、科任教师学校领导都在谈论如何教育好这名学生的问题。通过有针对性地进行教育，经过一年多的教育，这名学生的很多不良习惯得到了改正，学习成绩也有了较大进步，家长十分感激，提出要提供资金“赞助”我们，虽然我们谢绝了家长的“赞助”，但我们也为能够得到家长的认可感到欣慰，学校的办学声誉也得到社会的赞赏。也给了我们一个启示：对待有不良行为的学生，我们不要轻言放弃。

三、培养良好习惯要有科学的方法

尽管我们我们积累了很多的行之有效的教育经验、教育方法，但社会在进步在发展，我们的“经验”“方法”有的已经不能适应教育发展的需要，需要我们教育工作者不断的学习不断的完善不断的更新我们的教育理念，在教育的方法上，“弃所当弃，取所当取”，大胆摒弃以往的单纯说教，体罚和变相体罚等落后的教育方法，学习汲取科学有效的教育方法才能让我们的教育取得预期的成果。我们要学习科学的理论知识，提升自己的教育素养。教育是科学与艺术的结合。科学，就是符合孩子的生理心理特点；艺术，就是讲究方法。我们的教育应该随着时代的进步，逐步达到越来越科学、系统、规范。要达到这一要求，我们可以多参阅一些与习惯相关的书籍和材料，更全面地了解习惯的含义、特征、分类等，逐步形成自己优良的教育方法。

我国著名教育局叶圣陶强调“养成”的关键就是要努力培养各种各样良好的习惯。学会做人，简言之，就是要逐步养成各种各样做人的好习惯。

叶圣陶要求受教育者个个成为真知真能的人。这“真能”的标志是什么?就是:要习惯成自然。“无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强的做一做，那就算不得我们有了那种能力。”“习惯养成得越多，那个人的能力越强。我们做人作事，需要种种的能力，所以最要紧的是养成种种的习惯。”从这个意义上来理解，教育的宗旨就在于养成良好的习惯，有了良好行为习惯的养成，校园文明的成果才能真正得到巩固和发展。

第三篇：文明校园征文

文明—永不凋零的生命之花

文明是我们民族之魂，文明是我们提高素质的前提，同时文明也是校园的文化基调，是作为大学生的起码要求。青春意味着活力与健康！活力是一种精神，健康是一种文化，青春校园应当承载着充满活力的精神和健康向上的文化，更多地体现一种文化的 氛围而非建筑的集合地。作为文明校园建设主体的青年大学生，我们应当从最基本的文明做起，规范自己的言行，提高自己的素质，完美自我，也完善我们的大学校园。文明体现在人与人之间真诚友好的相处；幸福地接受别人的慰问，快乐地帮助他人，微笑交谈，用心相处，共同分担别人的烦恼，与大家分享自己的快乐，把自己和别人融入一个温馨、和谐的大环境中，而大学校园恰恰为我们广大的莘莘学子提供了这样一个美好、安稳的环境。我们应把这份美好上升为和谐，让我们从小事做起，以事小而为之，把我们的校园构建成一个文明、和谐、幸福的伊甸园。常言道“播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种文明，收获人生一世的精彩”！让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上.让我们携手努力，共创文明，从现在做起，做文明校园的先行者，传播者，监督者。让文明不再是内在纯粹的理念，而是个人的自觉言行； 让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律。

透过历史的岚帐望去，隐约中祖先们用石斧开辟出的始祖图

腾依然清晰可见，倾听祖先的脚步声，它仿佛在向我诉说着中华五千年的璀璨与辉煌，我们的历史文明永远都是那么璀璨，那么耀眼，成为永远矗立在我们担待大学生心中的标尺。

我们中华民族自古以来就崇尚文明礼仪，具有优良的礼仪传统。千百年来出现了许多著名的讲究礼仪名人美谈。孔融让梨给父母兄弟，张良为老人穿鞋而得天书流传至今，仍然被人们赞颂。伟大的中华民族被称为礼仪之邦！随着社会和时代的不断进步，礼仪文明的内涵与形式也必然随之不断演变发展，但有一点可以肯定，礼仪的魄力和价值，不仅没有褪减，反而随着合作与交往的频繁而与日俱增。继承优良的礼仪传统，加强校园文明建设是一项实实在在的教育工程，对于“培养什么人、怎么培养人”具有十分紧要的意义，关心学生的成长、将来就业成就等；对于营造良好的健康的人际关系和提升校园文明也是一个十分重要的途径。

但是就在这块美丽的校园中，也出现了一些不和谐的音符。我们不难看到，刚清扫结束的校园，就有我们同学扔下食品的包装袋，饮料瓶；在整洁的校园里，总有同学想丢就丢，纸屑、塑料袋、竹签满地；在紧张的课堂上，有的同学精神萎靡不振，昏昏欲睡；预备铃响后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语。也有个别同学受社会上不良风气的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹；为了自己的“酷”，理时尚发型、穿奇异服装，与

充满知识氛围的校园格格不入。

我们是二十一世纪的接班人，继承和发扬祖先良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。我们应该从我做起，从现在做起，养成良好的文明礼貌的行为习惯，让“文明之邦”的美誉永远属于我们中国。让我们现在就行动起来认真学习和掌握和我们的日常生活学习密切相关的校园文明，更重要的是我们要把学习到的文明知识充分进行实践，落实到我们的言语和行动中，做文明和谐的使者。同时用我们的行动面向社会、面向家庭、面向学校宣传文明，共同创造文明新西财的良好氛围！

下面几点是我对我们青年大学生在构建和谐校园、社会中所能贡献自己微薄之力，从小处做起的一些建议。一个人素质的高低不是取决于他的外表，而是通过其举止和言行显示出来，以行动来断人，从细微处去求真；不论是作为普通的青年还是校园的大学生，生活朴素拒绝浪费，行为活泼而不轻佻，这样的要求并不苛刻，我们应把它融入到我们的行为。

1.学会做人，一生的财富，做人并不难，只要做回你自己；坚持真理，不炸不欺——“我行我素”；温文尔雅，待人真诚——“别样风采”！这些才是真正的个性！我不会嘲笑他人，因为别人从未嘲笑我；即使有时动怒，只是我做人也有原则。

2.严于律己，在组织中成长。作为学生干部，服从组织服务同学，这是最起码的要求，无视群体利益是最大的失职。言行一致，实事求是；心系同学，胸怀国家，更是广大党员团员应有的思想。

3.和谐人际，秀出最靓的人生。机器靠油才能前进，人靠关系才能“运转”，但也基于这种认识，许多人把人际交往功利化。大学生交往应坦诚相待，互相帮助，学会谅解，“Sorry”和“Thank you”都是人际的调料；小到寝室，大到校外，和谐人际源自最真诚最宽容的心。

4.以学为本，不辜负美好时光。早读书声朗朗，课堂气氛活跃，自习鸦雀无声，让手机铃声只在校外流行；我们都是刻苦人，不欢迎电脑文本进入我们的论文，良好学风从此形成。

5.尊敬师长，我们的天职。对待老师，尊敬二字常挂心上，礼貌问候必不可少；虚心请教，恭敬作答。他们是最光荣的职业下最可爱的人们，我们做最光辉的形象下最懂事的一群。

6.积极追求，让人生充满阳光。青年人应有所信仰有所求，树立远大理想，勇于开拓，乐观而不消极，用最大的热情去碰撞人生，让转瞬即逝的青春留下照光终生的火花。

7.整洁素雅，做生活的有心人，寝室杜绝脏乱差，定期为自己的小天地整容，素雅是艺术，干净是生活；不乱涂乱画，节约钱财水电；无烟组合引邻文明，朴素衣着胜利过流行。

8.关注自我，紧握心理天平。空虚浮躁并不可怕，只怕烈酒不断不上网成瘾，莫教心在迷茫中抛荒，让社团生活丰富我们，摆脱脏话摆脱劣径，做自己的心理医生。

9.爱护公物，大学是我家。保护教学设施，拒绝“课桌文化”，树主人翁意识，立大学生风范；不折树枝，不踏草坪，一草一木，尽在我心。

同学们，现在正值我们学校创建“省级文明校园”和“升大”的关头，所以让我们拾起文明的“背囊”吧！用我们的文明战胜风浪，以我们的文明来创造美好的人生！用文明守护温馨和谐的校园！让我们以文明行为，掀文明之风，让文明之花开遍校园！

第四篇：校园文明征文

点滴文明 成就自我文明是我们民族之魂，文明是我们提高素质的前提，同时文明也是校园的文化基调，是作为大学生的起码要求。

随着社会和时代的不断进步，礼仪文明的内涵与形式也必然随之不断演变发展，但有一点可以肯定，礼仪的魄力和价值，不仅没有褪减，反而随着合作与交往的频繁而与日俱增。随着经济社会的不断发展和就业形势的日趋严峻，求职者的个人修养也成了暨学历之后用人单位的又一个必须的考核门槛，这也是为什么越来越多的关于职场礼仪的书籍出版发行并畅销的原因。

事实上，无论是什么场合的礼仪，包括职场礼仪和校园文明礼仪，除了一些细微的区别之外，归根结底还是一个人内在文化和人格修养的外在表现。而大学生个人修养的最直接表现就是校园文明礼仪，就是我们在校园中的行为举止。

但是就在这块美丽的校园中，我们不难看到，刚清扫结束的校园，就有我们同学扔下食品的包装袋，饮料瓶；在紧张的课堂上，有的同学精神萎靡不振，昏昏欲睡；而讲粗话、脏话似乎已成为生活的一部分„

我们很有心的做了一个小范围的调查，结果如下

(一)教室不文明现象：

1、在课桌或墙壁乱涂鸦，踩脚印。即所谓的“课桌文化”“墙壁文化” 有愈演愈烈之势

2、互相抄袭作业；简单baidu或google一个结果交给老师。

3、考试作弊，手段繁多：扔纸条、短信、交头接耳等。

4、上课的时候不将手机调为震动或者关机。

5、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。

（二）图书馆不文明现象

1、在图书馆将看过的图书乱放，不还原。甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。

2、把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗”。

3、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。

4、过期不还书。

（三）宿舍不文明现象

1、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌，影响他人休息。

2、在寝室聚众打扑克、斗地主等赌博行为。

3、不注意个人卫生，东西乱放。

（四）食堂不文明现象

1、在食堂餐厅吃饭浪费严重。

2、饭后不收拾餐盘，食堂餐后餐盘不送残食车。

（五）其它不文明现象

1、在校园四处乱贴小广告、宣传单。

2、在公共场所过于亲密。

3、自行车胡乱摆放。

4、偷水瓶，倒别人的开水。

5、到处占位

6、说脏话

7、打架斗殴

8、偷东西，小偷小摸，拿别人的衣服，棉被等。而“不文明现象”产生的原因总结起来有如下几点： 第一,同学之间相互影响、模仿，某些不文明现象在校园内流行，比如说脏话，边走路边抽烟。

第二，注重个人私利，毫不顾忌别的同学的感受，和对学校环境的影响。

第三，学校教育的疏忽。思修、马哲课的内容往往围绕培养正确人生观、价值观这一核心任务开展,直接将教育基点放在学生的理想信念教育和人生观、价值观的塑造上,而忽视了对学生实际行为的关注。

第四、缺乏监督。学校缺少对不文明现象的监督，从一定程度上纵容、助长了不文明行为习惯的滋生、蔓延。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是谦恭礼让的文明礼仪之邦。我们是二十一世纪的接班人，继承和发扬祖先良好的礼仪之风也是我们义不容辞的责任。

下面几点是专家对我们青年大学生在构建和谐校园、社会中所能贡献自己微薄之力，从小处做起的一些建议。

1.学会做人，坚持真理，不炸不欺——“我行我素”；温文尔雅，待人真诚——“别样风采”！这些才是真正的个性！我不会嘲笑他人，因为别人从未嘲笑我；即使有时动怒，只是我做人也有原则。

2.严于律己，在组织中成长。作为学生干部，服从组织服务同学，这是最起码的要求，无视群体利益是最大的失职。言行一致，实事求是；心系同学，胸怀国家，更是广大党员团员应有的思想。

3.和谐人际，秀出最靓的人生。机器靠油才能前进，人靠关系才能“运转”，但也基于这种认识，许多人把人际交往功利化。大学生交往应坦诚相待，互相帮助，学会谅解，“Sorry”和“Thank you”都是人际的调料；小到寝室，大到校外，和谐人际源自最真诚最宽容的心。

4.以学为本，不辜负美好时光。早读书声朗朗，课堂气氛活跃，自习鸦雀无声，让手机铃声只在校外流行；我们都是刻苦人，不欢迎电脑文本进入我们的论文，良好学风从此形成。

5.尊敬师长，我们的天职。对待老师，尊敬二字常挂心上，礼貌问候必不可少；虚心请教，恭敬作答。他们是最光荣的职业下最可爱的人们，我们做最光辉的形象下最懂事的一群。

6.积极追求，让人生充满阳光。青年人应有所信仰有所求，树立远大理想，勇于开拓，乐观而不消极，用最大的热情去碰撞人生，让转瞬即逝的青春留下照光终生的火花。

7.整洁素雅，做生活的有心人，寝室杜绝脏乱差，定期为自己的小天地整容，素雅是艺术，干净是生活；不乱涂乱画，节约钱财水电；无烟组合引邻文明，朴素衣着胜利过流行。

8.关注自我，紧握心理天平。空虚浮躁并不可怕，只怕烈酒不断不上网成瘾，莫教心在迷茫中抛荒，让社团生活丰富我们，摆脱脏话摆脱劣径，做自己的心理医生。

9.爱护公物，大学是我家。保护教学设施，拒绝“课桌文化”，树主人翁意识，立大学生风范；不折树枝，不踏草坪，一草一木，尽在我心。

光线传媒刘同说的一句话：

时间就像渔网，撒在哪里，哪里就会有收获。

从生活中的点点滴滴做起，做一个文明，励志的大学生，为建设和谐校园尽自己的绵薄之力，也为自己的职业生涯，自己的人生积累财富。

点滴文明，成就自我„„

经济学101班

元旭刚

2010013131

第五篇：文明校园征文

创文明校园 做文明主人

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文明是什么？我问过很多人，他们给了我不同的答案：文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到老师时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种进步，文明是一种美。

要成为一名文明学生，最重要的是提高个人素质。提到文明，很多人会认为我们就是指行为上的高雅，稳重，其实文化素养外，还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情，做任何事都要尽力做好，这样才会赢得别人的信任，并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想，即使有认为不对的地方，也不能轻易指责别人，而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人，礼让在先，在遇到矛盾和争执的时候，要学会谦让，这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西，吸取精华，抵制不良的思想，始终保持个人的道德水准并加以提高。

做一个文明的学生还一定要尊敬师长，对老师和长辈的意见要虚心听取，在课堂上要保持良好的氛围。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造文明的氛围。

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的和谐直接折射出社会的文明。然而, 在我们的校园还存在着不少数这样的现象:

语言不文明，有些同学出口成“脏”，打架骂人的事件还时有发生。环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏：饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，但却没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。大学教育提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声„„和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

未来需要高素质的人才。要真正做个文明学生这还不够，还须努力刻苦学习文化知识。把自己就造成一名文明的社会主义事业和社会主义建设的栋梁之才。所以，同学们，让我们从现在开始——用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的篇章。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，文明校园的乐章终将奏响！