优秀党员教师事迹材料

第一篇：优秀党员教师事迹材料

努力拼搏

勇立潮头

襄垣三中

郝艳军 我叫郝艳军，男，中共预备党员，祖籍襄垣。1998年7月晋东南师专毕业后到候堡教办任教，2007年7月调入襄垣三中，现为襄垣三中语文骨干教师，八年级266班班主任，先后兼职团支部副书记、教务处主任。2005年被评为市级“优秀班主任”，2010年、2011年分获“优秀共青团干部”的称号，多次获校级教学标兵、优秀教师、优秀班主任等称号。在《中学生导报》、《语文阅读》等报刊上发表《激活初中语文课堂》《如何解放学生的语文学习力》等文章。现在又积极投入到全县课堂改革的浪潮中，争取为襄垣三中的课堂改革贡献自己的微薄力量。

在多年的教学中，我始终坚持踏踏实实的工作态度、兢兢业业的工作作风、勤勤恳恳的学习习惯、扎扎实实的业务素质和与时俱进的教育理念。尤其被校党支部吸收为预备党员以后，工作更努力，作风更过硬，成绩更突出。现将我所做具体工作分五个方面概括如下：

一、党性原则特强。我始终保持较高的党员觉悟。在所有工作中都能时刻以一个优秀党员的标准严格要求自己。积极主动参与党小组开展的一系列活动，并尽全力起模范带头作用。每天学习有关党的基本知识，撰写心得体会，并结合教学实际有创造性的开展分管工作，把政治理论学习和教育教学活动有机结合，取得良好的效果。得到了全体教师的一致认可，得到了党支部全体党员的一致认可。

二、班级管理到位。“为学生服务是我的天职”是我的座右铭。担任班主任工作多年，为提高班级总体成绩，自己积极抓好班风建设，努力转变后进生，力争做到“给孩子崇高，不让一个错位；给孩子平等，不让一个掉队。”牢记“教书育人”之宗旨。我清楚，班主任工作的好差，直接影响着孩子们德智体美劳各方面的成长，直接影响着孩子们的人生航向。为此，我坚持“勤”字当头，做到早读勤查，课间操勤到，下午活动勤参与，晚间自习勤跑跑，午休、晚休勤转转，让孩子们无时无刻都能感觉到“爱”的存在。尤其是班里边成绩差的孩子，想转变他们，你付出的会更多。只要不歧视、多关心、多爱护，晓之以理，动之以情，以满腔热忱去温暖他们的心田，相信一句话“付出总有回报”。所带班级多次被评为“先进班集体”“文明班级”“优秀班级”等。我也因此而连续两年获得学校“模范班主任”的称号。

三、教学业绩突出。“选择了就要毫不吝啬地奉献”是我忠诚于党的教育事业的航标。多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且努力提高教学成绩，积极践行素质教育，重视课堂改革，力争培养学生的动手能力和创新能力。在操作中，潜心研究教材教法，虚心学习先进经验，比如太谷经验，杜廊口经验，取长补短，精心备课，上课、辅导。认真做好所代班级学生的学情分析，成绩分析，与各学科教师团结一致、精诚合作，实现双赢。

为了打造高效课堂，发誓向四十五分钟要质量，注重课下跟踪辅导，细心检查批改作业。发现问题及时解决。同时特别注重调动学生的学习积极性，激发学生学习兴趣，减轻学生学业负担，正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的语文学科教学成绩年年都位于全校前列。并连续五年被评为学校模范，我相信，没有越不过的坎。

四、学习坚持不懈。“时刻用党员的标准衡量自己”使我受益匪浅。我于1998年毕业于晋东南师专汉语言专业，参加教育工作后，一直担任初中语文教学任务，为提高自己的教育教学水平，2006—2009年参加了忻州师院汉语言专业本科函授学习，取得合格的成绩。积极参加各级各类继续教育，不断为自己充电。

信念坚定，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视学生的表达能力，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作。

除此以外，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，积极投入到学校语文学科的教学教研活动中，苦练扎实基本功，还主动承提学校安排的公开课、示范课，受到老师们的认可。

五、时刻无私贡献。积极上进，工作再上一层楼。回顾过去的一年，思想上积极上进,政治上立场坚定，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表，做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,为教育付出的心血和汗水已得到党和人民的认可。

展望未来，我深深感受到教书育人的担子之重，教育改革的理念之深，但我有决心，有信心努力克服工作上的困难，扬长避短，戒骄戒躁，更加勤奋地工作，更加努力地学习，更加无私的奉献,把教书育人的工作伟大而平凡地进行到底。为此我计划从四方面入手：鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展；根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能；积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。

总之，为人民服务是我永恒的追求。虽然工作中尚存不足，与优秀的共产党员尚有差距，但是我会通过学习，迎头赶上。也希望党组织严格要求我，见证我的成长。相信我，我一定会努力拼搏勇立潮头。

第二篇：教师优秀党员事迹

丹心化春雨，换来满园香

李秀兰

一、基本情况：

李秀兰，生于1972年，毕业于泰兴师范学校，1992年参加工作，自学取得专学历，中共党员，小学高级教师，现担任梅垛小学二年级数学教师，并担任学校现金会计。

二、努力成为一名先进教育工作者。

善师德。“德高为师，身正为范”，我从事教育事业18年期间，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到工作中，我始终以一个优秀共产党员的标准要求自己，事事带头，不计个人得失，全身心地扑在教育事业上，给教师和学生做出榜样。其次是关爱学生，我以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，对班上的留守儿童还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。我班留守儿童杨文烨随祖父母生活，由于沉迷于游戏机，学习成绩一落千丈。我利用农村丰收，父母回家这一契机，登门家访，共商教育对策，让他彻底改掉了不良习惯，学习成绩稳步上升。在我的班级中，还有一个叫刘苏湘的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把她找来时，她对我说：“老师，您会请我妈妈来吗？”听了她的话，我不知道该说什么好了。我就反问了她一句，“难道你希望你妈来吗？” 她说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢？” 她回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了我的话她出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解她不爱写作业的原因，她对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也尊重她他的要求暂时不通知他的妈妈，看她的实际行动。此后的一段时间，她果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，她渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了她对我的尊重和喜爱。其实每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。2008年上级部门授予我《姜堰市优秀班主任》的荣誉称号。

虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用知识筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训及教师继续教育，认真研读教育教学理论，并利用农远资源进行自我充实，走进新课程，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。

锤炼业务。作为一名从事二十多年的小学数学教师，我与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中我主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。我以转变学习方式为抓手，在课堂教学中渗透新理念，主动探索“有效性学习”的新课型、并撰写了多篇论文和学习心得。《关注“留守儿童”自主学习能力的培养》并评为江苏省“师陶杯”二等奖。

指导青年教师。教育是朝阳事业，青年教师是教育的未来。在工作中，我也十分关心青年教师的成长，总是热心引导他们过好教材关、课标关、教学关，为培养学校的优秀教育后备军尽自己一点儿微薄之力

三、认真做好财务工作。

严格遵守会计从业道德，遵守财务制度，记账实事求是、严肃认真细致，做到帐账相符，帐表相符，帐实相符，坚持日清、月清、年清。

四、努力成为优秀党员。

工作中，我始终以一个优秀党员的标准做好自己的本职工作，以孔繁森、牛玉儒、郑培民等优秀党员为榜样，伴随着责任和义务，时刻提醒着自己，要以实际行动来体现党员的“先进性”，让这面旗帜高高飘扬。

有一首歌唱的好"白云奉献给蓝天，长路奉献给远方„„我既然选择了教师这个职业，那就是选择了一种责任；我既然承担了教师的职责，那就是承担了一种使命；我就该为这使命而无怨无悔地奉献！

教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。本着对事业的执着、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”

第三篇：优秀党员教师主要事迹[推荐]

踏实做人 务实工作

巍岭中心学校 王小亮

本人叫王小亮，2008年8月被分配到巍岭中心学校，至今已经工作了六个年头，我工作能吃苦耐劳。在工作期间遵循学校工作安排，被评为优秀教师、优秀班主任。自入党以来，本人一直坚持自己的信念，努力学习党的各项方针、政策，不断提高思想理论水平。在平时的工作中时刻用党员的标准严格要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。作为一名党员，我始终履行党员义务，积极投身科学发展观学习实践活动中，始终保持着共产党员的先进性。

一、坚定政治信念，律己育人。

教育学家陶行知先生说：教师的一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。作为一名教师的责任不应该是先教书，而是教会学生如何做人。爱因斯坦语：光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。在具体的教育教学中，我始终坚持共产主义理想和社会主义信念，始终认为它们是共产党人保持先进性的强大精神内驱力。从思想深处牢固树立和落实“科学发展观”，时刻加强组织纪律性，保持思想上的先进性，在行动上体现与时俱进的先进性，在学习与生活中为学生起到表率作用。要学生做的事，我必须和学生一起做；要学生学的知识，我必须和学生一起学。

二、潜心教育教学，精益求精。苏霍姆林斯基说过：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

教学工作中为了积蓄知识之河，要求自己必须做到精读教材与大纲，把握教学要求，以教材为本，精心备课，设计教案，把枯燥的知识用形象生动的语言描述出来。除认真钻研教材、吃透教材外，我也深入了解学生，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。除了按教材上好每一节课外，还积极思考、研究、探索新课改的精神，努力构建“民主、平等、和谐”的课

堂气氛。在课堂上争取做到以学生为本达到锻炼学生以提高他们的创造力、拓宽视野，增强学习兴趣的作用。本学年的公开课、研讨课、均获得听课领导及教师的一致好评。深知思考、积累与创新是一个人进步的活水之源，在工作中一直挑战自我。2008、2011年学校参加县的论文竞赛获得县论文三等奖，乡先进个人。在正常的教学工作之余，我认真的辅导学生，对于学生不懂的知识点，我会认真、耐心的讲解，直到学生听懂为止。

当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和潜心的投入，不过这也使我得到了一次又一次的锻炼和提高。

三、做好学生朋友，心灵沟通

我把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好学优生的培养工作，这样可以起到以点带动面的效果。此外，我也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题。经常深入学生中间，及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风表现非常突出。我用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作和生活中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼，在平凡的教育教学工作中见证着教育的不平凡，不断的提炼自己。在荣誉面前，我也直到，是工作、学习磨砺了我，是党教育、培养了我，我要用自己的实际行动永远为心中的信念之旗增色、添彩！

在这次评为优秀党员，我不会骄傲，我会继续努力，争取用自己的行动，在教学中争取做出更大的成绩。

第四篇：优秀党员教师主要事迹（精选）

创先争优先进事迹

本人40岁，1996年参加工作以来，一直担任数学课的教学。我能够一直扎根农村，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，以高尚的人格力量，独特有效的教学方法，充满爱心的思想工作，点燃了学生心中的圣火，深受学生爱戴和同事们称赞。

一、坚定理想信念，树立党员形象

党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名党员，我深刻知道我的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作激情。平时的工作中，我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。不计得失，用自己些许的爱心让贫困学生感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、勇于开拓创新，努力做好本职工作

我长期在教学第一线任教，教学基本功扎实，在学校需要的时候能够勇挑重担，多年来，在班风建设、学习成绩、教学管理等方面均取得了长足的进步，为学校的稳定、教学质量的提高贡献了巨大的力量。同时对课改内涵理解深入，教学手段多样，教学过程中方法到位，教学成绩优秀，学生评教优秀。还善于在实践中总结经验并上升到理论高度。我撰写的数学学科教学论文多次被评为市级奖。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来我都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我坚信我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

第五篇：优秀党员教师主要事迹

求真务实做人 奉献青春

自入党以来，我一直坚持自己的信念，努力学习党的各项方针、政策，不断提高思想理论水平。在平时的工作中时刻用党员的标准严格要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。作为一名党员，我始终履行党员义务，积极投身科学发展观学习实践活动中，始终保持着共产党员的先进性。

一、坚定政治信念，律己育人。

教育学家陶行知先生说：教师的一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。作为一名教师的责任不应该是先教书，而是教会学生如何做人。爱因斯坦语：光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。在具体的教育教学中，我始终坚持共产主义理想和社会主义信念，始终认为它们是共产党人保持先进性的强大精神内驱力。从思想深处牢固树立和落实“科学发展观”，时刻加强组织纪律性，保持思想上的先进性，在行动上体现与时俱进的先进性，我在学习与生活中为学生起到表率作用。要学生做的事，我必亲做；要学生学的知识，我必亲学；要学生守的规则，我必亲守。另外我还强化党员的服务意识，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，吃苦在前、享受在后。我自上岗以来，担任二年级班主任工作时起，想学校之所想，急同志之所急。我始终贯彻“一切为了人民”的宗旨，树立“一切为了学生的发展”服务的意识。

二、潜心教育教学，精益求精。苏霍姆林斯基说过：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

教学工作中我为了积蓄知识之河，要求自己必须做到精读教材与大纲，把握教学要求，以教材为本，精心备课，设计教案，把枯燥的知识用形象生动的语言描述出来。除认真钻研教材、吃透教材外，我也深入了解学生，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。除了按教材上好每一节课外，还积

极思考、研究、探索新课改的精神，努力构建“民主、平等、和谐”的课堂气氛。在课堂上争取做到以学生为本达到锻炼学生以提高他们的创造力、拓宽视野，增强学习兴趣的作用。本学年的公开课、研讨课、青年优质课竞赛均获得听课领导及教师的一致好评。

当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和潜心的投入。不过这也使我得到了一次又一次的锻炼和提高。

三、做好学生朋友，心灵沟通

我把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好学优生的培养工作。这样可以起到以点带动面的效果。此外，我也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题。经常深入学生中间，及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风表现非常突出。由于我辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了。

我用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作和生活中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼，我在平凡的教育教学工作中见证着教育的不平凡，不断实现着他的人生价值。在荣誉面前，我深知，是工作、学习磨砺了我，是党教育、培养了我，我要用自己的实际行动永远为心中的信念之旗增色、添彩！