学习楷模 创先争优[小编整理]

第一篇：学习楷模 创先争优

学习楷模

创先争优

中国共产党在十七大上提出了“创先争优”的活动主张，对此，全省广大基层党员干部正以“创先争优”活动为契机，深入弘扬沈浩精神，全心全意践行党的宗旨，学沈浩、创先进、争优秀的热潮正在全省掀起。时下，“创先争优”新风吹到我们校园，院里积极地开展一系列活动，学生踊跃响应号召，认真贯彻学习沈浩精神。“创先争优”活动的开展，对新学期学校发展又十分重要的意义。

“两任村官力学呕心带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引领万民奔小康。”这幅凤阳县小岗村村民流着眼泪写给“好书记”沈浩的挽联，浓缩了沈浩同志在小岗短暂而绚丽的人生历程。沈浩同志浩气激荡天地间，任职十年，他扎根基层，团结带领村民脱贫致富，为小岗发展鞠躬尽瘁，终因积劳成疾，猝逝在工作一线。他的精神震撼了无数心灵，升华了党员的责任使命。循着楷模足迹，凝聚奋进力量，我们一路感动着。当一种行为符合人民期盼，它必将成为行为示范；当一种精神应合时代呼唤，它必将凝聚无穷力量。沈浩同志是一个闪耀人性和党性光辉的人。阅读沈浩事迹，就是一次震撼心灵的洗礼，一次精神传承的接力。透视沈浩同志的先进事迹，在他身上实现了伟大的人格和平凡工作、理想信念和实际行动的完美统一。沈浩同志的先进事迹，给广大党员干部带来的不仅是一笔宝贵的精神财富，也将成为他们忠于使命、履行职责、开拓进取的不竭动力，践行沈浩精神，就是要扎根基层办实事、比能力、比干事、比奉献，把学习沈浩精神转化为推进科学发展的强大动力，成为支撑我们大学生不断进取、无悔奉献的精神支柱。沈浩同志可贵精神和高贵风帆像一座巍峨的丰碑，永远矗立在亿万人名群众之中，必将激励我们江淮儿女锐意进取、不断前进。

那么，对于我们当代大学生，我们应如何学习沈浩精神，做好“创先争优”呢？

作为一名积极入党的在校大学生，我深知在深入开展“创先争优”活动中，把活动与深化大学生相关工作紧密结合起来，提高思想觉悟，以发扬党员先进意识的重要性，更加坚定我们的信仰。在开展“创先争优”活动中，积极参与先进基层党组织建设，做大学生科学发展先锋队和排头兵，争做优秀大学生。

在活动中，我们要思考：“创先争优”争创的到底是什么？有人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀。我认为作为新时期的建设者来说，对“创先争优”的理解应该更加深刻一些。“创先争优”的重点不仅在这个“先”和“优”上，还应该深入到“争创”的过程中去。在“创先争优”中，把个人主观能动性在学习工作中充分调动出来，积极奉献，增强干劲，激发对自身事业的热爱，从而促进社会主义现代建设事业的进步和发展，并且推动自身的进步与发展。身为新时期的大学生，必须积极投身到活动中去，并结合自身的学习实际，严格要求，创新工作，不断提高自身的党性修养。

首先，我们要积极参加党员“创先争优”活动，加强政治思想学习，提高自身各方面素质，提高思想觉悟，提高为人民服务的能力，明确创建基层党组织的“五个好”和争当优秀共产党员的“五带头”为主要内容的具体表准和要求。其次通过参加“创先争优”活动，提高责任意识、示范意识，为学院的科学发展儿努力，为推进校园和谐稳定而努力，为学院党组织建设积极贡献力量。在活动中，我们要以身作则，身体力行，认真学习沈浩精神，通过报告会、演讲、宣传片等方式学习沈浩先进事迹。在以身作则的前提下，我们要学会慎独，每天完成工作和学习任务后，要反省一下自己对待工作的态度和工作方法，那里做的不好、不对，要虚心接受别人的批评建议。学会自我总结，做到扬长避短，以使我们越来越优秀，从而让更多的人信服我们的能力，从而建立良好的人际关系，争取当学生中的先进人物。再次，要明白“创先争优”不是靠哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团结力量和价值才能够多创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中，我们要认识到只想通过突出个人业绩实现争创“先进”和“优秀”是不现实的，也是行不通的。要深刻领悟到在这个过程中，各系、各部、各班之间要互相配合、互相协作，要有高度的集体荣誉感和责任感。最后不要忘记我们最根本的身份是学生，不要忘记了把学习摆在第一位。我们要学会平衡学习和参加活动之间的关系，在此过程中要不断挑战自己的极限，挖掘自己的才能，不断的寻找好的途径，改进学习并制定计划，在思想上要与时俱进，不断加强自身的认识，努力提高个人政治素养，在日常学习和生活中端正态度，努力学好专业知识，在学习工作中争创一流。“创先争优”是一种激励我们奋勇向前，拼搏进取的手段和动力，是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出的同志的一种鼓励。我们在校大学生要积极学习先进人物事迹，弘扬沈浩精神，积极向党组织靠拢，变革思想，不断进步，不断挑战自己。我们必须高度认识到：“先进”和“优秀”并不是凭空而来的，而是要通过自身的不断努力来创造的，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水的个人和群体，才能最终获得“先进”和“优秀”的荣誉称号。而在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体并不意味着自身工作做的就不好，而是还需要更加努力。

先进的事迹犹如知时春雨，润泽我们追求进步的心灵。崇高的精神，如灼灼火焰，点燃我们实践科学发展观的激情，我们把楷模的精神化为奋然前行的人力量，为社会主义现代化建设贡献力量。在“创先争优”活动中，我们风雨兼程，齐头并进，奉献青春！

第二篇：学习楷模

学习时代楷模践行团员先进性

给排水11

1王晓春

2012年5月18日18时30分，休假期结束即将返京的高铁成在哈尔滨火车站附近的一家面馆吃饭。

正在用餐过程中，高铁成和其他食客闻到了一股刺鼻的燃气味，并听到服务员喊“快跑，要爆炸了”。一时间，饭馆的服务员、顾客甚至与高铁成一起吃面的中学同学孟令莹都冲出了大门。

孟令莹回忆，跑出饭店大门的一刻，本以为身边的高铁成是与自己一同跑出来的，回头时却看见高铁成反身冲向后厨。

煤气泄漏，高铁成迅速奔向后厨控制源头关闭阀门；突发爆燃，他及时护住关键部位，沉着指挥断电开窗。

三次进入火海，高铁成成功疏散了40多名顾客和店员，但他本人头、面、颈、双上肢、右脚二度烧伤，烧伤面积达6%。

高铁成的战友张紫霄在事故发生后的第二天收到了其他战友的短信：“铁成见义勇为，出事了。”

张紫霄心里咯噔一下，迅速打开电脑搜索，无数关于高铁成事迹的新闻弹出。张紫霄说，遭遇煤气泄漏即将爆炸的一瞬间，他本能地选择进去而不是逃跑，他就是好样的，就是大家伙儿的榜样。

不久前去看望铁成时，张紫霄问他当时那一瞬间是怎么想的。铁成的原话是：什么都没想，就想先去关阀门，先救人。

随着治疗工作的开展，高铁成面部肌肤已可以停止上药等待恢复。躺在医院，高铁成挂念最多的就是连队的工作，他说他想赶紧养好伤，早点回到部队去。6月5日晚，北京仍然闷热。休假结束，顾不得舟车劳顿，张紫霄和另外一名战友背着行包、疾步走出北京西站。

24天前，张紫霄离开北京休假时，心里溢满了回家的兴奋和喜悦，而24天后重新回到北京、回到部队，他心里最惦记的，就是战友高铁成的安危。

张紫霄和高铁成两人是同年兵，他们所在的部队每一批同年兵也就五六人，因此，“同年兵”这三个字拉近了这些同一年进入部队战士的距离。

从西站赶往304医院，张紫霄描述，一路上，既想要尽快见到高铁成，又从心底里有一点挥不去的抵触——作为朋友，他担心高铁成的伤势，他不忍看见活蹦乱跳、特别有精气神儿的高铁成受伤的样子。

到达304医院已是晚上10点，早已过了医院的探视时间。张紫霄和战友说明情况，请求护士帮忙给铁成传个话。走廊那头，护士刚刚进入不久，就看见高铁成冲出房门向他们走来。严重的烧伤没影响他的腿脚和他的乐观，见到自己的战友深夜到医院探望，高铁成渐快的步速和上翘的嘴角都透着兴奋，拉着两人回到病房。

为了让高铁成好好休养，很多想去医院探望的战友都没能如愿，所以当张紫霄再回到部队时，他和一起去医院探望的战士，成了近期唯一如愿见到高铁成的人。

“脸已经开始不涂药了，还有点烧焦的黑色，大部分地方已经开始长出粉红色的新肉。手臂和手指的纱布还没拆，人挺好的，见到我们就笑，走路什么的都不受影响。就是嗓子很沙哑。”面对其他关心高铁成伤势的战友，张紫霄一遍遍讲着高铁成的状况。

高铁成平时是怎么样的一个人？

战友说，高铁成是出了名的“铁公鸡”。每个月除了20多块钱生活必需品的支出外，几乎没有人见过他有额外的开销。当兵5年，只有每月微薄的工资和津贴，他却凭着这“铁公鸡”的抠劲儿，寄回家5万多元钱给老母亲看病。高铁成的战友邓俊鹏回忆，去年大年三十，高铁成坐在床头补一双有窟窿的旧袜子。邓俊鹏实在看不下去，劝他新年新气象，给自己换双新袜子。高铁成却笑着说：“你可别小看这双袜子，它的‘兵龄’可比你们都长呢！”

幽默的“袜子经”让高铁成一“抠”成名，连队里几乎所有战士都见识过他“铁公鸡”的本领。然而，他“活雷锋”的一面，也被战士们熟知。

去年，高铁成的战友耿亮的母亲做了一场大手术，可是耿亮假期没到无法回家。正在探亲期间的高铁成得知消息，买了一堆慰问品，倒了4次车、花了10个小时，辗转到耿亮家，代他看望母亲。高铁成还在耿家打扫卫生、买菜做饭、给耿亮母亲洗脚„„

战士李乐的奶奶做开颅手术后瘫痪在床，李乐母亲一人在家伺候，全家的生计都寄托在了外出打工的李乐父亲身上。“铁公鸡”高铁成听说后，以李乐的名义给李家寄去1000块钱。

已退伍的老兵刘强的老母亲住院时，“抠门儿”的高铁成又捐出1000元„„连队指导员杨京伟说，高铁成就是对自己抠门儿，可是见不得别人遇到困难。刚开始执勤时，高铁成对北京地理不熟悉，更加听不懂外语以及一些方言，一到执勤就成了“路盲”，常常被游人问得无言以对。高铁成的战友回忆，他们一次执勤时遇到一位路人用南方方言问路，两人面面相觑都不明白。对方又尽量把字咬清连说带比划，高铁成还是没能弄懂他的意思。无奈，路人只好摇头离开。“这件事儿对铁成触动很大，回到部队后他就开始给自己‘充电’了。”铁成的战友说。高铁成特意买来了英语书开始自学，遇到不会的就向连队里的大学生请教，他还主动跟来自不同地域、说不同方言的战友学说地方话。经过一段时间，高铁成不仅掌握了山东话、山西话、广东话等近十种方言，还能用英语与外国人进行简单的交流，帮助他们指路、打车、找旅馆。高铁成认为，语言上过关仅仅是少了沟通上的障碍，更重要的是需要对北京“门儿清”。于是，这个从黑龙江农村走出来的小战士，开始背北京地图。按照地图上划分的区域、商圈、路段，高铁成逐一背下，执勤时还会结合着地图上的标注“实地勘察”，记下周边标志性建筑。他硬生生从一个到北京哪都不认识的“路盲”变成了“北京路路通”。负责带高铁成新训的班长赵林听到铁成三进火场控制火情、救人的事迹，记起了几年前这个得过倒数第一却求胜心极强的小战士。罗圈腿、歪脖子、高低肩！高铁成刚当新兵时，赵林对他的评价就是这三个词，整个人站在那里没有“型”的高铁成参加队列会操评比，倒数第一。这个“第一”刺激了高铁成，“一根筋”的他每天对着镜子练习军姿，连队门口的军容镜成了他的纠错镜；晚上他用背包带把自己双腿绑起来睡觉；周末休息时他就背着T形校正架去训练场„„一个月后课目验收，高铁成是全新兵营10名队列动作示范兵之一。过了基本功这关，高铁成又遇“拦路虎”。“400米障碍”是体能训练的重头戏，可是

脚一站上云梯，高铁成就不由自主地双腿发抖、心跳加速，任凭班长赵林说什么，他也不敢迈出一步。很多战士私下议论，说他胆子小，有恐高症。这样的话激起了高铁成的斗志。

之后的一段时间，他通过一系列心理素质拓展训练给自己练胆量，用站高台的方法逐步提高心理承受能力。

慢慢地，几厘米、一米、两米、三米„„头晕、心跳快、冒汗的反应逐步消失，他终于站在了云梯上。新兵连考核，他被评为全团“百名优秀新战士”。

第三篇：学习楷模

学习楷模 凝聚力量

本期《热点时空》我们可以联系初中思想品德课程标准中的“弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设”“增强责任意识，努力做一个负责任的公民。”“积极参与社会公益活动，服务社会，养成亲社会行为，树立为人民服务的奉献精神。”“从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值”等要求，从以下三个方面来理解：

一、在全社会大力宣传和弘扬郭明义同志先进事迹和崇高品德具有十分重要的意义：

1、有利于弘扬和培育民族精神。民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑。郭明义同志的先进事迹和崇高精神，赋予了雷锋精神新的时代特征，体现了全体人民的道德追求，展示了中华民族的优秀品质。在全社会大力宣传和弘扬郭明义同志先进事迹和崇高品德，既是对伟大的中华民族精神的继承和发扬，又是对民族精神的丰富和发展，使其更具时代气息。

2、有利于加强社会主义思想道德建设。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。在全社会大力宣传和弘扬郭明义同志先进事迹和崇高品德，有利于提高全民族的思想道德素质，弘扬社会正气，唤起公民的责任意识，激发人们追求真善美，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好道德风尚；有利于在全社会树立正确的价值导向，特别是引导青少年树立正确有世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，自觉地把个人的前途同国家和民族的命运联系在一起，在奉献社会和服务人民的过程中实现自身的价值。

3、有利于为全面建设小康社会提供强大的精神动力和思想保证。全面建设小康社会是本世纪头二十年全党全国人民的宏伟奋斗目标，这一伟大的事业，需要伟大的精神的支持和鼓舞。从郭明义身上，我们不仅看到了雷锋精神，看到了时代的呼声，更看到了中华民族生生不息、勇往直前的力量源泉。大力宣传郭明义同志的感人事迹和崇高精神，在于激励更多的人爱岗敬业、助人为乐，推动更多郭明义式的道德模范和雷锋传人涌现出来，凝聚起建设社会主义核心价值体系的强大力量，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作出贡献。

二、我们要学习郭明义同志哪些崇高的品质？

1、要学习他热心公益，服务社会。郭明义同志乐善好施，济困解危，在广大人民群众中有口皆碑。10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，先后为“希望工程”、困难职工和灾区群众捐款12万多元，资助180多名特困生。我们生活在一个互帮互助、相互关爱的社会，要向郭明义那样，积极参加社会公益活动，在帮助他人、服务社会中提升自身的的价值。

2、要学习他珍爱生命，尊重生命。郭明义同志连续20年，先后55次无偿献血或捐献血小板达6万多毫升，他还影响着更多的人加入到无偿献血或捐献造血干细胞的行列中来；他还发起成立了遗体和眼角膜捐献志愿者俱乐部，已有200多名矿业职工参与。这不仅是他热心公益、关爱他人的行动，更是他珍爱生命、尊重生命的崇高品质。每个人的生命都是有价值的，我们在尊重、悦纳自己生命的同时，也要善待他人的生命，当他人生命遭遇困境时，要尽自己所能伸出援助之手。

3、要学习他爱岗敬业，勇担责任。郭明义同志连续15年，每天提前两个小时上班，工作达10个小时以上，义务奉献的工作日，就将近2000个，相当于多干了5年的工作量。这是具有强烈社会责任感的集中体现；我们要象郭明义同志那样扮演好自己的角色，自觉承担着自己的责任。

4、要学习他终身学习，锐意进取。郭明义同志，为不断地充实自己提高自己，以适应时代的发展需要。多年来，尽管工作异常辛苦，郭明义仍然坚持每天自学，并取得了成人本科学历；在与外国专家打交道时“偷学”英语，到成人大学学习经济管理，向专家请教计算机知识；他先后在《流火》、《鞍钢日报》等杂志、报刊上发表了100多篇文章和文学作品。学习是我们一生的责任和义务。面对知识经济时代，我们要向郭明义同志那样，树立终身学习的观念，才能应对未来社会的挑战。

5、要学习他意志坚强，不懈追求。他每天提前2小时上班，15年风雨无阻；为失学儿童、受灾群众捐款，16年从未间断；55次无偿献血，20年乐此不疲……。毛主席说过“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事不做坏事”。坚强的意志是我们战胜挫折、实现人生目标的重要保障。郭明义同志先进事迹的崇高，来自他对理想、信念的追求和坚守，来自顽强的意志品质的坚持，这是最宝贵的精神财富。

三、青少年应怎样向郭明义同志学习？

我们青少年要以郭明义同志为榜样，培养高度的社会责任感，积极参加社会公益活动，关爱他人，奉献社会，自觉承担责任，努力做一个负责任的公民；坚定理想和信念，把个人的前途与祖国的命运紧密联系在一起，努力学习科学文化知识，全面提高自身的素质，立志成才，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和智慧。

四、相关问题

（1）大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品格，有何意义？ 答：①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。③有利于弘扬社会正气，维护公平正义。④有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

（2）郭明义同志身上有哪些优秀品质值得我们学习？

答：①热心公益，服务社会。②珍爱生命，关爱他人。③勇担责任，爱岗敬业。

（3）我们青少年应如何向郭明义学习？ 答：①以郭明义为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。②积极参加公益活动。③自觉践行公民基本道德规范把个人成长与祖国命运紧密结合起来。④努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。8.你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会？

答：(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等．

(2)收获:①提高自身的思想道德紊养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。

(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。

专题八：学习先进人物 收获心灵感动

【热点点击】 2011年2月14日，由中央电视台举办的“感动中国”2010“感动中国”人物揭晓。他们是：视国家利益重于一切的科学泰斗钱伟长，信义兄弟孙水林和孙东林，玉树不会忘记的康巴铁汉才哇，家中几乎一贫如洗却资助180多名特困生的好人郭明义，冲入泥石流救23条生命的军人王伟，扎根草原42年的上海医生王万青，冲入火海救出5名孩子的平民王茂华和谭良才，三栖尖兵何祥美，资助了37名贫困学生的“洗脚妹”刘丽，患绝症后仍拼命工作的警察孙炎明。特别奖授予了八位维和英烈、K165次列车乘务组和中国志愿者群体。【与教材知识的结合点】

1．思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。我们要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，继承中华民族传统美德。

2．人因不同的社会身份而负有不同的责任，我们应增强责任意识，对他人、对集体、对社会和国家尽责，努力做一个负责任的公民。3.发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为、直面挫折、磨砺意志、自立自强、与人为善的优秀品德。

4、无私奉献是强烈社会责任感的集中体现。社会生活呼唤责任意识，尽管承担责任意味着要付出代价，但这种付出所换来的，是整个社会的良性运转和健康发展。

5．社会稳定和发展需要公平和正义，我们应能辨别正义和非正义行为，培养正义感，维护公平，捍卫正义，同不良现象和违法犯罪行为作斗争。6．我们要向先进模范人物学习，增强道德修养，做一个有道德的人。例如：尽自己所能孝敬父母和长辈，因为生命是父母赋予的，父母为抚养我们付出了辛劳；对人守信、对事负责，因为这是诚实的基本要求，诚实才能得到信任；关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善，因为和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助；努力为社会作贡献，延伸自己生命的价值，因为生命不在于长短，而在于内涵；等等。

7．我们应向先进人物学习，树立崇高的人生理想，把实现个人理想与实现共同理想结合起来，弘扬民族精神，勇担社会责任，为振兴中华贡献力量。

8．发展社会主义先进文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人．以优秀的作品鼓舞人．

9．大力弘扬和培育民族精神．民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑；以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

10．社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

【与教材知识的结合点】

一、举办“感动中国2010人物”评选及表彰活动具有什么重要意义？

有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，发扬中华民族的传统美德，并使其成为激励全国各族人民团结奋斗、实现中华民族伟大复兴的强大精神动力；有利于建设社会主义精神文明，为我国的社会主义现代化建设提供强有力的思想保证和精神动力；有利于引导人们树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，在全社会培育良好的道德风尚；有利于引导青少年主动为国分忧，肩负起实现中华民族伟大复兴的重任；这是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的客观需要；等等。

二、“感动中国2010人物”身上都有哪些优秀品质值得我们学习？ 1．学习他们的责任意识。积极承担责任是做人的基本要求。人们只有各自承担起自己的责任，才能建立良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，才能促进社会的文明、进步和发展。舟曲之子王伟、草原曼巴王万青等获奖人物，都在自己的工作岗位上尽职尽责，为国家发展、社会的进步贡献了自己的力量。

2．学习他们热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。民族精神一个民族赖以生存和发展的精神支撑。“感动中国2010人物”身上所表现出来的感动人心的优秀品质，是中华民族传统美德和时代精神的完美结合，是伟大中华民族精神的具体体现。我们应向这些感动中国人物学习，不断发扬和丰富以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

3．学习他们的创新意识和创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。科学的本质在于创新，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。我们青少年作为祖国的未来、民族的希望，更应该向钱伟长那样积极培养自己的创新意识，提高创新能力，为建设创新型国家，为国家的繁荣富强尽自己的贡献力量。

4.学习他们的亲社会行为。社会是每个人的归宿和依靠，是我们共同生活的“大家庭”。我们青少年在平时的生活中应当积极参加社会公益活动，为国家的繁荣富强尽自己的微薄之力。

5．学习他们爱岗敬业、无私奉献、意志坚强的崇高品格。理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控作用；坚强的意志是坚定人生目标的保障，是克服困难、获得成功的必要条件；我们应该向郭明义、孙炎明、K165次列车乘务组等这些获奖人物那样树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

6、《感动中国》自2002年评选开始已经连续举办八年，它以评选出当具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，过去八年间，《感动中国》节目向全国观众推出了七十多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，值得我们欣赏和赞美。(1)请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你？

情系祖国、情系人民，服务社会、奉献社会的优秀品质；敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；身残志坚、自强不息的坚强意志品质。（其它言之有理的答案亦可）

(2)感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？

①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。

(3)作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？ 我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。(4)这些感动中国人物为什么值得我们欣赏和赞美？

欣赏是一种积极的人生态度。欣赏他人，能发现人们身上的优点。欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。欣赏需要由赞美来表达，真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径。对他们的欣赏和赞美，可以学习他们身上的时代精神，丰富我们的精神财富，激发我们努力学习，立志成才。

三、我们青少年应该怎样向这些“感动中国2010人物”学习？ 我们青少年应树立崇高理想，立报效祖国之志；努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养责任意识和服务社会、奉献社会精神，积极参加公益活动，做一个负责任的公民。

第四篇：学习楷模

学习楷模，走好自己的专业成长之路

将吴邵萍园长《让生命在幼儿教育事业中闪光》师德演讲会看了两次，作为一个在幼儿教育奋斗的老教师来说，感悟颇深，每一次看都有不同的认识。

当记者问吴邵萍园长：“你认为在你的成长道路上是什么成就了你？”吴园长认为：需要三股气，一是志气，二是底气，三是地气。说得真好。

我一直奋斗在幼儿教育岗位上，从一个什么都不懂得新人逐渐成长为一个优秀的教师，直至走上园长的工作岗位，在这几十年里，我经过教科研培训，业务园长培训等多个培训，逐渐具备了一个业务园长该具备的教育教学能力和开展教科研工作的能力，虽说对自己的岗位不是说有多么的自信，但看了吴园长的事迹，我觉得自己还是远远不够。如何在这几年里好好规划自己的专业成长道路？我想结合吴绍萍园长的“三股气”，来对我未来的人生重新规划一下。

一.树立“志气”

幼儿教师的工作是清贫的，作为一个幼师人自己是深有体会的。拿着千把元的工资，远远追不上物价的上涨，外面的世界是精彩的——豪华的别墅、豪华的轿车、大把的钞票，羡慕吗？羡慕过，动摇吗？动摇过。可是我坚守了下来；幼儿教师的工作是辛苦的，每天面对着几十个孩子一天的生活，吃喝拉撒，当你拖着疲惫的身子回到家中，还得准备第二天的工作，有时还要写论文，做笔头工作…可是和孩子一起的日子，她们的童真让我感到快乐、幸福，让我无法离开他们，就这样我坚守了下来，我愿意守着这份清贫，因为我爱这份工作，这份事业，我更爱孩子。

二.增强“底气”

作为教师，我努力学习，希望自己能成为一个好老师，有先进的理念，有过强的本领去教孩子。当上了业务园长后，我更努力地去学习，因为我希望“给老师一杯水，自己必须有一桶水”。正是抱着这样的观点，我不断地学习，外出的专家讲座，听课活动，我是一字不落的记着，唯恐自己拉下什么没给老师带回来，作为业务园长每学期我会给她们上示范课，平时只要有空我就会如饥似渴地阅读教育杂志，正因为自己的努力，每次教研活动我都会用我学到的理论结合实践和老师探讨教育教学，在老师眼里我就是她们的“专家”。但我知道，这还远远不够，在提高自己专业水平和专业能力的同时，我更应该做的是如何开展丰富多彩、有实效的教科研活动，来提高教师的专业水平。

三.争取“地气”

每个人都生活在一定的环境中：同事、领导、幼儿。这就是吴园长说的“地气”。我是个性格急躁的人，所以说在吴邵萍园长说的“三股气”中，这是我做的最不好的，因为自己性子急可是工作责任心又太强，看不惯见不得的事情太多，所以导致自己工作时不太注意方式。就像专家们所说“幼儿园的工作不是靠一个人的努力，就能成就一番大事业，要靠群体的合作、群体的团结来共同培养教育孩子”。我也意识到自己的不足，努力在改进自己的工作态度和工作方式，“尺有所长，寸有所短”，在今后的工作中我应该理解老师，多站在对方的位置上思考，对每个年龄段的老师既看到她们的长处，又看到她们的短处，发挥她们的长处，避免她们的短处，让她们的能力发挥到极处。吴邵萍园长的先进事迹激励着我在今后的教育生涯中，一定会以积极向上的一种心态面对孩子、面对家长、面对领导、面对自己，让自己专业成长之路走得更好、更远。

第五篇：做学生楷模创先争优心得体会

做学生楷模--教师创先争优心得体会

民家中学

董俊锋

2010年4月中央提出，围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。对于加强党的基层组织建设，更好地服务经济发展和新农村建设，推动科学发展也具有十分重要的意义。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。

“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。笔者以为，其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。

从理论上来看，“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度说，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。按照马克思主义哲学的观点，人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的精神力量三个方面。要在实际工作中不断发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神就真正体现了马克思主义哲学关于人的主观能动性的相关理论。

我要争当一名合格的共产党员，做到以下五个方面：

一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。1 能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。

二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。

三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。

四、注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强学校的凝聚力。

五、尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。严格遵守学校一切规章制度，服从领导。

近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

近段时间，通过学习，使我充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

教师必须要更新原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能；另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知 2 识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。这一点我校的教师做得比较好，因为通过学习教材教法等，老师根据学生知识水平以及学生的实际情况，编撰各年级的《有效作业》，既满足了学生的需求，也发展了老师的能力。

今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。青少年儿童是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。他们正处于身心发育，人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教育，是对未成年人思想道德教育建设方面采取的一项新举措，也是新形势下学校德育工作的一项新课题，对于青少年从小具有抵抗腐败的免疫力，确保健康成长，对于今后社会的大发展都具有战略意义。中共中央颁发的《建立健全教育，制度，监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》特别指出，要把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，这标志着“廉政文化进校园”已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。我们要通过廉政文化进校园这样一种有效的形式，使每位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小家就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观，人生观和价值观。各学校的领导一定要高度重视此项活动，充分认识活动的重要性和必要性，将其作为加强学校师德建设和德育工作的一项重要工作，以高度的责任感和历史使命感做好此项工作。

学校领导要带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政的自觉性，做廉洁勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐，正确对待工作的艰巨性，老老实实做事，清清白白做官，堂堂正正做人，为党的教育事业贡献力量。廉洁，是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。3 现代教育家陶行知先生，“捧着一颗心来，不带半根草去”。把毕生精力都献给了劳苦大众的教育事业，身后竞没有留下一丝家产。全体教育工作者，要以“点燃自己，照亮学生”的红烛精神，教书育人，忠于职守，辛勤耕耘，甘于奉献，要通过廉政文化进校园活动，让每位教师从思想深处认识到加强教师职业道德建设和廉洁从教的重要性，在全体教师中兴起和倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚。各学校要将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，根据人生的主题启蒙化，严肃的课题情感化，单一的说教艺术化，不同的年龄层次化的教育原则，开发校本教材，形成坚实载体；要通过班会，团队会，黑板报，橱窗，征文演讲，文艺汇演，开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“崇廉”氛围；要重视开展“小手拉大手”活动，发挥“崇廉”教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻注意自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动的实际效果。三，加强领导，将“廉政文化进校园”活动落在实处 “廉政文化进校园”活动是反腐倡廉和学校道德教育的重要组成部分，各学校要将此项活动作为反腐倡廉的一项重要工作抓紧抓实，使这次活动成为提高师生素质，陶冶师生情操，净化师生心灵的过程。各学校要加强对此项活动的领导，要明确校长负总责，一名副校长具体负责，充分发挥德育干部，班主任，学生干部的作用，积极动员和组织全校师生参加到这次教育活动中来，形成党政各部门齐抓共管，各负其责，密切配合的教育机制。要制定周密的活动方案，根据学校实际，丰富活动内容，创新教育方法，突出教育特色，确保教育成效。要加强宣传工作，积极向新闻媒体宣传活动的好做法和新成效，大力宣传此次活动中典型的人和事，营造良好的社会氛围。各学校要将“廉政文化进校园”活动作为一项经常性工作，抓实，抓细，抓出实效，促进教师职业道德建设和青少年思想道德水平的不断提高。

总之，学习其实就是一段短暂的成长过程，成长是段过程，而不是终点，在以后的教学中，我以自己的发展成长为己任，为学生成长为重任，好好做人，好好学习，天天向上，天天快乐，做教师足也！