2016党校基层组织活动实施方案

第一篇：2016党校基层组织活动实施方案

2016党校基层组织活动实施方案

一、总体要求和主要目标

按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，全面贯彻落实中央、省、和市七届一次党代会提出的基层党建工作各项任务，以解决基层党组织建设中的突出问题为重点，以增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力为核心，以健全基层党组织建设的体制机制为关键，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，有序推进“基层组织建设年”的各项活动，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。

二、重点任务和主要措施

1、扎实开展“公开承诺”活动。在全校党员中普遍推行公开承诺制度，按照领岗承诺、定岗践诺、对岗评诺三个步骤要求，抓实党员提诺、组织审诺、会议定诺、公开亮诺、扎实践诺、相互比诺、季度述诺、半年督诺、年终评诺九个关键环节。

2、开展“喜迎十八大、再创新业绩、奋力冲百强”主题实践活动。以迎接党的十八大、学习贯彻党的十八大精神为主线，认真贯彻落实市七届一次党代会精神，认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《2016-2020年干部教育培训改革纲要》，立足本职，创新工作，积极、务实、高效地开展干部教育培训。实施“科研精品工程”、“决策服务工程”、“资源整合工程”、“竞争性培训工程”、“优质保障工程”、“文化凝聚工程”及“队伍建设工程”等七大工程，为全市经济社会发展提供重要的人才保证和智力支撑，努力争创一流县级党校。

3、开展争做先进基层党组织活动。进一步加强“五个基本”建设，完善“七个体系”，落实“五个一”，做到“五个好”，力争在全市基层党组织“分类定级、对标进位”活动中取得好成绩。“五个一”即：有一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制。“五个好”即：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。

4、深入开展“三满意”创建活动。在全校深入开展“治庸问责”工作，切实改进工作作风，提升工作水平，再造环境优势，全力打造“效能党校”。一是争创“学员满意教师”。重点解决我校教师缺乏敬业精神，教学教研活动参与度不够，工作量不饱和，教学质量差，工作业绩平庸等问题。二是争创“服务满意员工”。重点解决我校财务及后勤等员工工作热情不够等问题。三是争创“群众满意党员”。重点解决我校党员缺乏党性修养，思想境界较低，带头作用不强等问题。积极争当优秀共产党员，努力做到“五带头”。一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵纪守法。五是带头弘扬正气。

5、深入开展“万名干部进万村入万户”活动。坚持“三进”，即党员干部进农家、进企业、进社区，面对面、零距离地听取基层干部群众的意见和建议，深入了解群众所思、所想、所盼；落实“三同”，即党员干部和群众同学习、同劳动、同生活，深入基层一线了解生产生活情况，一起参与社会活动；开展“三送”，为基层送资金、项目、技术，真正解决农村、社区、企业最关心、最直接、最现实的困难。

6、精心组织庆祝建党91周年系列活动。以“忆党史、铭党恩，强党性、促党建，肃党纪、正党风”为重点，开展党史教育、创先争优活动座谈、庆祝建党91周年大会等活动，创新活动方式，丰富实践载体，引导党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，评选表彰模范党员，把创先争优活动推向高潮。

7、开展以“践行雷锋精神、弘扬时代新风”为主题的系列实践活动。通过动员全体教职工，紧紧围绕了解雷锋生平、学习雷锋事迹、感悟雷锋价值、传承雷锋精神、争做雷锋传人等方面，组织开展“感悟雷锋”、“宣扬雷锋”、“与雷锋同行”及“学雷锋献爱心”等活动，努力彰显全校员工良好的精神道德风貌，促进社会文明，助力和谐发展。

8、继续推进学习型党组织建设活动。深化干部理论学习教育活动，切实提高党总支的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，努力将党总支建设成为学习型党组织。建立健全党员个人自学制度，深化“周学一文、月读一书、季撰一稿、年习一技”的“四个一”学习活动，激发个人自学的内在动力。

9、深入开展“三个一”主题创建活动。一是组织开展“一个班子一个龙头”主题创建活动。做到“五带头”：即带头学习实践、带头解放思想、带头调查研究、带头宣讲理论、带头撰写文章。二是组织开展“一个党组织一个营地”主题实践活动。把学校党组织建设成为全体党员教师开展组织生活的重要营地。三是组织开展“一名党员一面旗帜”主题实践活动。组织和引导广大党员教师外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用。开展好“五比五看”活动，即：比党性意识，看理想信念是否坚定；比奉献精神，看服务意识是否增强；比业务水平，看工作效率是否提高；比工作业绩，看育人质量是否出色；比社会评价，看参学对象是否满意。通过“五比五看”，使党员教师在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作出表率。

10、开展“五共”争先主题创建活动。五共”争先即：学习型组织共建，树立一批学习“标杆”；新闻宣传共进，推出一批先进典型；思想道德素质共育，表彰一批道德楷模；精神文明共创，培育一批创建品牌；文化资源共享，形成一批文化成果。培养典型，树立标杆，着力营造“学习高尚、学习必需、学习光荣”的浓厚氛围，形成每个领导班子、每名党员教师都积极踊跃参与创建的工作格局。

三、工作步骤

我校基层组织建设年活动分动员部署、调查研究、深入实施、总结验收四个阶段进行，做到有计划、有组织、分步骤推进活动开展。

（一）动员部署阶段（2016年4月上旬）

在认真准备的基础上，制定学校基层组织建设年实施方案，召开动员部署大会，明确开展基层组织建设年活动的目的、意义、步骤和方法，切实让党支部行动起来，每个党员都参与进来。

（二）调查研究阶段（2016年4月底）

根据本校统一要求和部署，开展调查研究，听取意见建议。在深入调研基础上，召开专题会议研究具体措施，有针对性地提出解决突出问题的具体办法。

（三）深入实施阶段（2016年5月至11月）

在调查研究基础上，进一步明确责任分工，实行项目细化管理，扎实有序地抓好各项工作任务落实，确保基层组织建设年取得实效。

（四）总结验收阶段（2016年11至12月）

结合基层党建工作年度目标考评和专项述职，认真总结基层组织建设年好做法好经验，建立务实管用的制度，形成长效机制。学校基层组织建设年活动领导小组对开展基层组织建设年情况进行考核考评。

四、工作要求

（一）加强领导，落实责任。成立基层组织建设年活动领导小组，学校党总支书记同志任组长，其他领导班子成员为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由机关支部书记兼任，全面负责基层组织建设年活动的日常事务。成立“进位升级”领导小组，确保机关党总支进位目标的实现。

（二）统筹安排，扎实推进。把开展“基层组织建设年”活动与开展“喜迎十八大、再创新业绩、奋力冲百强”主题实践活动结合起来，与开展创先争优活动结合起来，与教学、后勤各项工作任务结合起来，统筹安排，精心组织，强化措施，扎实推进。

（三）加强督导，务求实效。基层组织建设年活动领导小组要切实发挥推进、指导、协调、监督作用，按照规定的工作内容和工作要求，对开展“组织建设年”活动情况加强督查。结合“双联双促”活动，领导干部要带头深入基层，帮助结对帮扶村党组织解决实际困难。同时，加大宣传力度，发现和树立好的典型。

第二篇：开展基层组织活动的方案

XX中学校深入开展基层组织建设年活动实施方案

为贯彻落实教育部、省委、省委教育工委关于在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的部署和要求，全面加强我校基层党组织建设，为学校各项事业发展提供坚强保证，现对我校开展基层组织建设年活动提出如下实施方案。

一、总体要求和主要目标

（一）开展基层组织建设年活动的总体要求是：

紧紧围绕 “强组织、增活力，创先争优迎十八大”的主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，结合我校实际，认真总结十七大以来我校基层党组织建设所取得的成功经验和好的做法，扎实推进我校各级党组织建设。

“抓落实”是指把党的十七大以来关于加强学校基层组织建设的要求落到实处，巩固成功经验做法。“全覆盖”是指基层组织建设工作要抓到党支部，每个党支部都积极行动，每名党员都自觉参与。“求实效”是指要解决突出问题，力戒形式主义。“受欢迎”是指基层组织建设符合党员群众工作生活实际，回应党员群众期盼，工作成效让党员群众满意。

（二）开展基层组织建设年活动的主要目标是： 1.进一步提升各党支部的战斗力

支部分类定级、整改提高，巩固扩大先进党支部、提升一般党支部、转化后进党支部。本科生党支部都要成为先进和较好党支部。

2.进一步提升基层党组织书记素质

拓宽选任渠道，加强教育培训，提升基层党组织书记、委员的工作能力，着力增强各党支部书记服务教育事业发展、服务师生群众的能力。3.进一步提升党员队伍生机活力

发展党员实施分类指导、完善多级培养体系，提高党员发展质量，加强党员教育、管理和服务工作，增强党员党性观念和党员意识，完善党员激励关怀帮扶机制。

4.进一步提升基层基础保障水平

加强党建工作队伍建设和党建工作信息化建设，保障党建活动经费和活动场所，规范基层党组织活动经费的使用，提高基础保障水平。

5.进一步提升基层党建制度化水平

贯彻落实基层党组织建设的文件精神，健全基层党建制度体系，规范基层党组织工作，不断提高决策科学化水平。

二、工作方法和步骤

各基层党组织要有计划、有组织、分步骤推进基层组织建设年活动。1.调查摸底，分类定级。

各总支要对本总支的基层党组织进行一次全面的自查。重点检查组织设置是否合理、组织制度是否完善、二级学院党政共同负责制的落实情况以及教工党支部、学生党支部作用发挥情况，务求掌握实情、找准问题。在调研的基础上，按照分类定级评分参考标准，细化党支部等级标准，对基层党支部分类定级，确定先进、较好、一般和后进党支部。各总支将本总支组织工作自查报告形成材料上报校创先争优活动领导小组办公室（虞斗）。

2.健全组织，达到全覆盖。

对人数过多或者设置不合理、不利于发挥作用的党支部进行调整，对于应建未建党组织的，及时组建党组织。加大在实验室、课题组及学生公寓建立党支部的力度。3.整改提高，晋位升级。

按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，各总支要找准基层党组织存在的问题，明确改进提高的目标和措施，形成整改方案报校创先争优活动领导小组办公室（虞斗）。整改方案确定后认真抓好落实，使每一个基层党组织都有新提高，一般和后进党组织普遍实现晋位升级。

4.学习先进，创先争优。结合创先争优专项表彰和总结工作，年底结合考核对基层组织建设年工作进行考评，引导基层党组织履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的氛围。

三、工作重点

针对基层党组织存在的突出问题和薄弱环节，各总支要进一步加大投入，办实事，解难题，加强基层党组织和党员队伍建设，提高工作水平和服务能力。

1.提高党组织负责人能力

择优配强各党组织负责人，并注意发挥好党员专家、教授在二级学院党组织班子建设中的作用，提高院系党组织整体效能。坚持从学科（专业）带头人、教学科研管理骨干及高年级学生党员中选拔优秀党员担任党支部书记。进一步落实党支部书记与行政负责人交叉任职或兼任行政职务，确保党支部书记参与本单位重要事项的讨论和决定。抓好党组织书记轮训和新任党组织书记任职培训，确保党支部书记每半年接受一次集中培训，每年参加一次实践活动。组织教工党支部书记深入学习全省优秀基层党支部书记汪永进的“树人工作法”，切实提高教工党支部工作水平。

2.研究谋划工作思路 围绕中心、服务大局、细化党建工作要点，形成带队伍、干事业的好思路。党委组织部门要加强对各总支工作的领导和指导，强化目标管理考核，提高其履行职责、推动事业发展的能力。各总支要加强对本总支各党支部工作成效的考核监督，指导党支部理清工作思路，健全工作制度，创新活动内容载体，做好党员思想政治工作，提高党支部创造力凝聚力战斗力。

3.建立完善规章制度

总结创先争优做法和经验，每个基层党支部至少建立一项务实管用的制度，促进公开承诺、领导点评、群众评议等做法的规范化、长效化。完善党务公开制度，保障党员的知情权、参与权、选举权和监督权。建立党内激励关怀帮扶机制，关心党员身心健康发展。做好在海外归国人员、学科（专业）带头人等青年教师骨干中发展党员工作，完善大学生党员质量保障体系，提高大学生党员发展工作质量，保持党员队伍的先进性和纯洁性。

4.建好用好活动阵地

发挥党校的主阵地作用，健全校、院两级培训体系，拓展实践教育阵地，提高培训质量。探索运用现代科学方法特别是信息网络技术，创新网上组织生活、在线学习等活动方式，充分利用基层党建工作信息系统，拓宽基层党建工作的领域和空间。

5.落实经费保障机制

把党建工作经费、党员干部培训经费等列入学校财务预算，专项列支。划拨基层党组织必要的经费，保证其党日活动等顺利开展。

四、组织领导和考核评价

各基层党组织要结合自身实际，周密部署，精心组织，扎实推进基层组织建设年各项工作，动员基层党组织和广大党员以良好的精神风貌和优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

把基层组织建设年活动摆上全校的重要议事日程，建立健全各级党组织书记亲自抓、一级抓一级、层层抓落实的责任体系，把各项工作落实到支部，让每个支部都行动起来，每名党员都参与进来。各总支主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，带头抓基层党建工作。党委组织部门要加强工作指导，加大工作力度，强化督促检查，务求取得实效。

深化领导干部联系服务群众制度，建立校领导班子成员和党务部门干部深入基层，定点联系指导教育基层单位，把调查研究与工作指导相结合，倾听基层群众的意见建议，找准基层组织建设中的突出问题和工作重点，帮助基层加强组织建设，帮助解决实际困难。

第三篇：开展基层组织活动的方案

XX中学校深入开展基层组织建设年活动实施方案 为贯彻落实教育部、省委、省委教育工委关于在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的部署和要求，全面加强我校基层党组织建设，为学校各项事业发展提供坚强保证，现对我校开展基层组织建设年活动提出如下实施方案。

一、总体要求和主要目标

（一）开展基层组织建设年活动的总体要求是：

紧紧围绕 “强组织、增活力，创先争优迎十八大”的主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，结合我校实际，认真总结十七大以来我校基层党组织建设所取得的成功经验和好的做法，扎实推进我校各级党组织建设。

“抓落实”是指把党的十七大以来关于加强学校基层组织建设的要求落到实处，巩固成功经验做法。“全覆盖”是指基层组织建设工作要抓到党支部，每个党支部都积极行动，每名党员都自觉参与。“求实效”是指要解决突出问题，力戒形式主义。“受欢迎”是指基层组织建设符合党员群众工作生活实际，回应党员群众期盼，工作成效让党员群众满意。

（二）开展基层组织建设年活动的主要目标是：

1.进一步提升各党支部的战斗力

支部分类定级、整改提高，巩固扩大先进党支部、提升一般党支部、转化后进党支部。本科生党支部都要成为先进和较好党支部。

2.进一步提升基层党组织书记素质

拓宽选任渠道，加强教育培训，提升基层党组织书记、委员的工作能力，着力增强各党支部书记服务教育事业发展、服务师生群众的能力。

3.进一步提升党员队伍生机活力

发展党员实施分类指导、完善多级培养体系，提高党员发展质量，加强党员教育、管理和服务工作，增强党员党性观念和党员意识，完善党员激励关怀帮扶机制。

4.进一步提升基层基础保障水平

加强党建工作队伍建设和党建工作信息化建设，保障党建活动经费和活动场所，规范基层党组织活动经费的使用，提高基础保障水平。

5.进一步提升基层党建制度化水平

贯彻落实基层党组织建设的文件精神，健全基层党建制度体系，规范基层党组织工作，不断提高决策科学化水平。

二、工作方法和步骤

各基层党组织要有计划、有组织、分步骤推进基层组织建设年活动。

1.调查摸底，分类定级。

各总支要对本总支的基层党组织进行一次全面的自查。重点检查组织设置是否合理、组织制度是否完善、二级学院党政共同负责制的落实情况以及教工党支部、学生党支部作用发挥情况，务求掌握实情、找准问题。在调研的基础上，按照分类定级评分参考标准，细化党支部等级标准，对基层党支部分类定级，确定先进、较好、一般和后进党支部。各总支将本总支组织工作自查报告形成材料上报校创先争优活动领导小组办公室（虞斗）。

2.健全组织，达到全覆盖。

对人数过多或者设置不合理、不利于发挥作用的党支部进行调整，对于应建未建党组织的，及时组建党组织。加大在实验室、课题组及学生公寓建立党支部的力度。

3.整改提高，晋位升级。

按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，各总支要找准基层党组织存在的问题，明确改进提高的目标和措施，形成整改方案报校创先争优活动领导小组办公室（虞斗）。整改方案确定后认真抓好落实，使每一个基层党组织都有新提高，一般和后进党组织普遍实现晋位升级。

4.学习先进，创先争优。结合创先争优专项表彰和总结工作，年底结合考核对基层组织建设年工作进行考评，引导基层党组织履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的氛围。

三、工作重点

针对基层党组织存在的突出问题和薄弱环节，各总支要进一步加大投入，办实事，解难题，加强基层党组织和党员队伍建设，提高工作水平和服务能力。

1.提高党组织负责人能力

择优配强各党组织负责人，并注意发挥好党员专家、教授在二级学院党组织班子建设中的作用，提高院系党组织整体效能。坚持从学科（专业）带头人、教学科研管理骨干及高年级学生党员中选拔优秀党员担任党支部书记。进一步落实党支部书记与行政负责人交叉任职或兼任行政职务，确保党支部书记参与本单位重要事项的讨论和决定。抓好党组织书记轮训和新任党组织书记任职培训，确保党支部书记每半年接受一次集中培训，每年参加一次实践活动。组织教工党支部书记深入学习全省优秀基层党支部书记汪永进的“树人工作法”，切实提高教工党支部工作水平。

2.研究谋划工作思路

围绕中心、服务大局、细化党建工作要点，形成带队伍、干事业的好思路。党委组织部门要加强对各总支工作的领导和指导，强化目标管理考核，提高其履行职责、推动事业发展的能力。各总支要加强对本总支各党支部工作成效的考核监督，指导党支部理清工作思路，健全工作制度，创新活动内容载体，做好党员思想政治工作，提高党支部创造力凝聚力战斗力。

3.建立完善规章制度

总结创先争优做法和经验，每个基层党支部至少建立一项务实管用的制度，促进公开承诺、领导点评、群众评议等做法的规范化、长效化。完善党务公开制度，保障党员的知情权、参与权、选举权和监督权。建立党内激励关怀帮扶机制，关心党员身心健康发展。做好在海外归国人员、学科（专业）带头人等青年教师骨干中发展党员工作，完善大学生党员质量保障体系，提高大学生党员发展工作质量，保持党员队伍的先进性和纯洁性。

4.建好用好活动阵地

发挥党校的主阵地作用，健全校、院两级培训体系，拓展实践教育阵地，提高培训质量。探索运用现代科学方法特别是信息网络技术，创新网上组织生活、在线学习等活动方式，充分利用基层党建工作信息系统，拓宽基层党建工作的领域和空间。

5.落实经费保障机制

把党建工作经费、党员干部培训经费等列入学校财务预算，专项列支。划拨基层党组织必要的经费，保证其党日活动等顺利开展。

四、组织领导和考核评价

各基层党组织要结合自身实际，周密部署，精心组织，扎实推进基

层组织建设年各项工作，动员基层党组织和广大党员以良好的精神风貌和优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

把基层组织建设年活动摆上全校的重要议事日程，建立健全各级党组织书记亲自抓、一级抓一级、层层抓落实的责任体系，把各项工作落实到支部，让每个支部都行动起来，每名党员都参与进来。各总支主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，带头抓基层党建工作。党委组织部门要加强工作指导，加大工作力度，强化督促检查，务求取得实效。

深化领导干部联系服务群众制度，建立校领导班子成员和党务部门干部深入基层，定点联系指导教育基层单位，把调查研究与工作指导相结合，倾听基层群众的意见建议，找准基层组织建设中的突出问题和工作重点，帮助基层加强组织建设，帮助解决实际困难。

第四篇：党校实施方案

学校

机关党委、各党总支：

党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织在团结各族群众推动发展、促进和谐、反对分裂、维护稳定中发挥战斗堡垒作用，在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中发挥领导核心作用，把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和可靠接班人贯穿党组织活动始终，实现党的基层组织建设观念创新、方法创新、机制创新，全面深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和全国、自治区高校党建工作会议精神。根据《自治区党委关于加强高等学校党建工作的意见》，提出加强我校基层党组织建设的。

一、学校党的基层组织建设的指导思想和基本要求 指导思想：必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立正确政绩观，坚持不懈抓基层、强基础，着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设，努力形成责任明确、领导有力，运转有序，保障到位的工作机制，促进党的基层组织工作科学化、制度化、规范化，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为服务学校改革发展、维护校园稳定提供坚强的组织保证。

基本要求：在当前和今后一个时期，围绕服务于经济社会大局，巩固党的执政基础，紧扣高校的职能，围绕提高学校党组织“抵御渗透、巩固阵地，严谨治学、教书育人，民主管理、依法治校、服务社会”的能力，特别要用职业教育事业发展的新业绩来检验党的建设的成效，强化党组织在学校的领导核心地位。进一步适时调整、充实基层党组织，扩大党组织的覆盖面，改进组织设置和活动方式，理顺党建管理体制，确立党建责任主体，拓宽领域、抓好落实，强化功能，创造搭建党建活动载体，丰富活动内容，面向基层，切实提高我校基层党组织建设水平和教育发展水平，提高群众满意度。

二、加强学校党的基层组织建设的主要工作

（一）加强思想政治建设

1、建立学习型党组织。制定《关于建设学习型党组织的实施办法》，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体师生头脑，深入学习实践科学发展观，学习掌握高职教育事业发展所必需的各方面知识，总结学校改革发展实践中成功经验，丰富拓展学校改革发展的思路和办法。

2、加强教职工党员思想政治建设。各基层党组织要围绕中心工作抓党建，具体指导党支部的工作、领导本学院（部门）的思想政治工作。各基层党组织要紧紧围绕教学、科研和学科建设等业务工作，开展深入细致的思想政治工作，做到思想政治工作经常化，引导教师忠诚党的教育事业，在教书育人和各项业务工作中做出成就。建立党员教工“经常受教育”培训机制，分期分批对教工进行理论政策、法律法规、管理知识培训，把政治表现、道德素质作为教师评优晋级和职称评定的首要条件。

3、加强学生思想政治建设。深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，制定《乌鲁木齐职业大学学生思想政治教育工作规划（2009年—2012年）》，认真总结和反思“7·5”事件经验教训，形成加强和改进学生思想政治教育工作的合力，不断提高思想政治教育的针对性和实效性。一是加强和改进思想政治理论课教学工作。充分发挥课堂教育的主渠道作用，加强和改进学生思想政治理论课教学，科学合理开好思想政治理论课程，增强课程的吸引力、感染力、影响力。深入开展形势与政策教育，加强思想政治教育的精品课程建设和理论研究工作。建设一支专任为主、专兼结合、数量充足、素质较高的思想政治理论课教师队伍。加大学科带头人和青年骨干教师的引进和培养力度。二是拓展学生思想政治教育的新途径。实施以社会实践教育为主的德育活动课。通过开展德育活动课，形成“在实践中育人，在体验中成长”的德育教育模式。开展“五进公寓”活动，党团组织、学生自律组织、思想教育、文化活动、心理健康教育等五方面工作进公寓，形成各职能部门和院系相互协作、密切配合、齐抓共管的“大德育”格局。开展学生党员“联系一个党外积极分子、帮助一个需要帮助的同学、做一件好事、参加一项社会实践活动”的“四个一”活动，做好学生党员的跟踪培养，充分发挥他们在思想政治教育中的模范引领作用。三是深化党建带团建工作。高度重视学校共青团建设，积极支持团组织围绕大局，开展符合青年特点的主题活动，把学院团建工作作为检查、评估、考核各部门党建工作的一项重要内容。深入实施党建带团建“五带”工程（即：带思想、带组织、带队伍、带工作、带作风），基层党组织要加强对基层团组织的思想政治领导，切实把发展团员工作作为壮大党的后备力量的重要举措抓紧抓好，各级团组织要把加强学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥教育、团结和联系学生的优势，竭诚为学生成长服务。加强学生社团组织的管理，建立以专业特色为主体、辐射全校学生的社团组织，拓展大学生思想政治教育的空间。加强学生骨干培养，完善学生干部选拔、任免、考核、培训机制，发挥学生组织在自我教育管理中的重要作用。

3、加强校园网络建设和管理。充分认识网络等新兴媒体在学生思想政治教育中的重要作用，从学生思想、心理，学习、生活实际出发，主动占领网络阵地，积极开展党建和思想政治教育工作。制定《乌鲁木齐职业大学学生党建进网络实施办法》，按照“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的方针，一手抓建设、一手抓管理，构建严密安全的管理体系，建立畅通和谐的工作机制，制定科学规范的管理制度，遴选精干高效的管理队伍，形成健康向上的网络运行环境。

（二）加强党的组织建设

1、加强基层党组织领导班子建设。加强基层党组织领导班子建设，关键要选好配强基层党组织书记，基层党组织书记应由党性强、政治业务素质好，作风正派、工作负责、群众威信较高、善于做思想政治工作的党员担任。采取走出去、请进来、经验交流等方式，重点加强基层党组织书记的培养培训，提高他们从事党务工作的能力和水平。建立规范党政联席会议制度，按照民主集中制的原则，通过院系党政联席会议，集体研究决定院系工作中的重要事项。将党政联席会议制度的落实情况作为领导班子建设的主要内容。领导班子成员应当明确分工，加强合作，以充分发挥每个领导成员的作用，党政之间要明确职责、加强协作，形成相互配合、协调运转的工作机制。

2、推进基层党组织制度化、规范化建设。坚持和落实基层党建工作目标管理责任制度。各基层党组织每年初结合实际，制定工作计划，确定基层党建工作重点任务，细化各项工作要求，实现目标管理。建立和落实基层党建工作重点调研制度，经常深入基层群众，掌握新情况，研究新问题，形成新思路，总结新经验，推广新典型，开创新局面。各基层党组织要认真坚持“三会一课”制度，规范党的组织生活，学校领导要带头参加所在党支部的组织生活，各党支部结合实际制订党员学习计划，定期组织党员学习。全年党支部开展组织生活次数不能少于12次，在职党员培训时间不少于12天，党员参加党总支举办的党员教育活动不得少于4次。拓展组织生活范围，提高组织生活质量。可采取听报告、讲座、座谈等方式，也可以开展读书竞赛、师德演讲、教学比赛、教学经验交流、理论研讨等活动进行。同时，各党支部可根据自身实际筹划一些主题实践活动，使党建工作增强凝聚力，激发教职工工作和学习热情。

3、认真实施“争先创优”活动。基层党组织要把“争先创优”活动与民主评议党员、基层党组织考核工作紧密结合起来。坚持实事求是的原则，严格按照评选条件，采取自下而上的推荐办法，坚持标准、好中选优，充分发扬民主，切实把成绩显著、事迹突出的先进集体和优秀个人推荐上来。基层党组织要把评选推荐过程，作为加强基层党组织建设、激励先进、鞭策后进、推动各项工作的过程。评选表彰活动每年一次。评选的先进基层党组织一般为全校基层党组织总数的10%左右，表彰的优秀党员一般为全校党员总数的10%左右，表彰的优秀党务工作者一般为全校从事党务工作（专兼职）人数的5%左右。

4、创新工作机制，增强党组织活力。创新活动内容方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫。以社区党建共筑为契机，在帮助社区党组织抓好党建工作的同时，提升学校党建工作水平，以抓社区党建促学校党建。

5、进一步加强基层党组织机构建设。按照《党章》规定，逐步规范学校基层党组织设置结构，通过选举，及时调整和充实各党总支委员会和支部委员会，设置与基层党支部规模、党员数量相匹配的支部成员数量。根据学校发展的实际情况，条件成熟时，对学校基层党组织进行换届选举。凡是具备建立党支部条件的行政（含教辅）、后勤单位，根据党员情况和工作需要设立党支部，尽量减少跨单位、跨部门设置党支部，在条件成熟的学院设立年级党支部。进一步促使基层党组织结构、数量和党员数更趋合理，扩大党组织覆盖面，更好地发挥党员先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。

（三）加强党员队伍建设

1、做好党员发展工作。侧重在一线教师尤其是学科带头人中发展党员，争取青年教职工党员发展比例有较大提高，逐步实现学生党员占学生总数5%以上的目标。努力实现“低年级有重点培养入党积极分子、高年级按标准合理发展党员，有条件的建立学生党支部”的目标。

要全面遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，有领导、有计划、有步骤地做好党员发展工作。一是全面开展新生入党启蒙教育。安排所有新入校学生上一节党课，启发新生的入党意识，鼓励他们向党组织靠拢，使他们自觉自愿地向党组织提出入党申请。积极开展汉教部预科学生入党启蒙教育，做好打基础工作，在一年制预科学习结束后，要将预科学员入党启蒙教育情况一并转入各学院。二是加强对入党积极分子的培养教育。申请入党人被列为入党积极分子后，党支部应落实具体措施，对入党积极分子进行三级培训：以班级（年级）为单位，建立“双学”小组；以院（系）为单位，开设业余初级党课培训班；以学校党校为主阵地，对全校的入党积极分子进行短期集中培训。三是注重改善党员队伍结构。既要注重在一线教师中发展党员，还要注重在辅导员队伍中发展党员，同时注重在班主任队伍中发展党员。做好基层团组织“推优”工作，提高“推优”质量，扩大“推优”数量，及时把优秀团员发展到党的组织中来。四是围绕培养社会主义事业接班人，坚持标准、保证质量，有计划、有重点地做好发展大学生党员工作，逐步增加在校学生党员发展数量。重视和加强在少数民族学生中发展党员工作。在保证质量的基础上建设一支数量充足的少数民族学生党员队伍。尤其要关心帮助少数民族学生进步，加强思想引导，改进培养培训方式，力争使少数民族学生党员比例在近三年逐步提高。五是加强学校党校建设，提高办学水平。对业余初级党校培训内容进行审核把关，制定考核评比办法，切实抓好初党培训质量，提高初党班的管理水平。组建学校党校讲师团，建立授课队伍。在扩大学校党校办班规模的同时，提升办班规格。通过加强党校建设，前移入党积极分子培养时间，增加在校生党员人数，使学生党员在学校能发挥作用。

2、进一步加强党员队伍的管理。深入开展“天山先锋”主题实践活动，完善党员目标管理责任制，加强党员经常性教育，联系实际开展创先争优活动，健全党员联系服务学生、服务社会工作体系，全面实行党员承诺制，建立党员责任岗、责任区。从实际出发，采取班级管理、院系管理和组织部门管理等多种方式，探索建立信息化、网络化的流动党员管理新模式，逐步实行“流动党员流入地属地管理、流出地延伸管理、流入地与流出地双向共管”的管理方式，推动建立学生党员动态管理机制。在机关党委、党总支建立党员信息库，使党员的基本情况和信息能及时得到更新，确保为上级党组织提供的党内信息数据真实、准确。进一步规范党务基础工作，对入党积极分子、发展对象的相关档案资料有专人负责保管，对转入转出的入党材料要及时办理转递手续。做好党员组织关系管理工作，在办理党员组织关系转接工作中，各基层党组织要严格按照程序，及时转办。凡因工作责任心不强、业务不熟，党员组织关系错转、转办不及时，或党员档案资料丢失，造成不良后果的，要追究基层党组织书记及有关人员的责任。

3、抓好新形势下党员教育培训工作，全面提高党员思想政治素质。一是组建学校理论宣传团，实施讲学制度，用不断发展的党的理论武装党员，落实基层党员教育培训规划，建立党员轮训制度，拓宽党员受教育渠道。二是坚持和完善教育培训制度。坚持党委中心组学习制度、放假（开学）前教职工集中学习教育制度、改进“三会一课”制度、探索建立党员经常性教育长效机制。三是多措并举，创新学习方式。结合受训党员干部的岗位职责，开展培训工作，采取聘请资深专家举办理论专题讲座，选送党员领导干部到党校学习、到疆外实地考察调研，以及鼓励党员自学等多种方式的基础上，做好干部轮岗交流培养，选派干部到内地高校挂职锻炼，开辟校园党建专题网站，推行网上学习等。四是稳步推进思想政治理论课教学改革。大力推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作。对学生党员，加强“形势与政策”教育，要把“形势与政策课”纳入教学计划，计入学分。通过建立学习型党组织，以提高素质为重点，抓紧抓好党员教育培训工作，使党员知识结构、业务素质和创新能力不断提高，历史责任感和使命感不断增强。

（四）加强党的作风建设。认真学习贯彻《中共中央关于加强和改进党的作风建设》、《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等一系列文件精神，教育全体党员，规范党员言行，严守党的政治纪律。继续与领导干部签订《廉洁从教承诺书》，加强学校党风廉政建设，使党员领导干部切实做到办事公、作风实、为政廉。各基层党组织要切实加强作风建设的领导，领导干部要带头转变作风，坚持联系点、调查研究等制度，为基层党员作出表率。对群众反映强烈的作风问题，进行重点整顿，及时解决问题，以点带面推进作风建设，通过加强作风建设，营造风清气正的校园环境。

三、加强学校党的基层组织建设的保障措施

（一）加强领导，提高认识。成立由学校党委书记担任领导小组组长、校长为副组长，其他学校党委委员为成员的党建工作领导小组，明确党建工作领导小组的职责，制定议事规则。学校党委书记是抓基层党建工作的第一责任人，各基层党组织书记是直接责任人，要形成党委统一领导，基层党组织各司其职、密切配合的工作格局。各基层党组织每学期至少要召开一次专门会议听取基层工作汇报，研究解决基层党建工作重要问题，督促完成基层党建工作各项任务。建立健全一级抓一级、层层抓落实的责任机制和目标考核体系，把加强党建工作的各项要求落到实处。学校党委每年对各基层党组织领导班子履行基层党建工作责任制的情况进行考核。

（二）加强专、兼职党务工作者队伍建设。配齐配强基层党组织工作人员，选配政治素质高、党性原则强、热爱党务工作、业务能力过硬的同志到基层党务工作岗位上来，保证基层党务人员队伍的相对稳定性，切实关心基层党务工作者成长。根据党支部的规模和工作任务，兼任党支部书记的教工，做党支部工作的时间应当不少于整个工作量的三分之一至四分之一，其党务工作时间要计算为相应的工作量，给予适当的岗位补贴。加大对党务工作者培训力度，从今年开始，每年开办1-2期培训班，对党务工作者进行党的基本理论知识、业务知识培训。通过教育培训，努力打造一支“党性强、作风正、业务精”的党务工作者队伍。

（三）进一步完善工作机制。要充分运用统筹兼顾的科学方法，整体推进组织、宣传、工青妇群团组织等各方面工作，使他们相互衔接、相互配合，形成学校党建工作的强大合力和整体效应。进一步完善学校基层党总支（机关党委）的工作机制，要充分发挥党总支（机关党委）政治核心和保证监督作用。

（四）提供经费保障。设立党建工作专项经费，列入学校预算，用于学校党建工作督导检查与表彰、基层党务工作者培训、党建研究等工作。

第五篇：基层党校规章制度

校务委员会例会制度

1、定期召开校务委员会例会。一般情况下，一季度召开一次，每年不少于四次。必要时，可临时召开校务会议。

2、校务委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。

3、教学计划、教学管理、工作目标的制定，聘请教员、组织重大活动、资金投入、实施奖惩等重大事项必须经校务委员会集体讨论决定。

4、例会前需充分准备，由专职副校长将例会内容和议题通知各校务委员，各校务委员与会前应做好相应准备。

5、例会贯彻民主集中制原则，充分发扬民主，议而有决、决而有行，并及时向局党委作出汇报。

6、例会需作好会议记录，并归档备查。

中共登封市第五高级中学党校

教育计划制度

1、党校每年年初要根据局党委的部署，制定教育计划，并附课程内容安排表。

2、教育计划要明确教学内容。参加对象、办班时间、讲课人、教育目的和要求。

3、校委会可结合新形势、新任务的变化，突出教育重点，及时调整和充实教育计划。

5、党校工作要做到有计划、季度有安排、每月有活动，工作系统化、制度化、经常化。

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考勤考核制度

1、凡党校学员应自觉遵守党校的各项规章制度。

2、学员在学习期间要严格遵守作息时间，不迟到，不早退。

3、学员在学习期间旷课一次，请假两次（含两次）以上者，取消本班次学员资格，不予结业。

4、学员要严肃对待党校的考试、考核。自觉遵守考试纪律，认真撰写学习总结，按时上交。

5、党校在每期培训结束后，都需组织相应考试。

6、经党校考试、考核合格的学员，颁发结业证书，并根据学员的考试、考核成绩及日常表现，评出本期业余党校“优秀学员”。凡结业考试及综合考核不合格的学员，不能结业。

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教育总结制度

1、党校在年末需根据当办学情况，对学年工作进行总结，并向党组报告工作情况。

2、遇有重大问题和超越自己职权范围的特殊问题，必须请示上级党组织。

3、党校组织大型的活动，事后应及时向局党组汇报活动情况，并做好总结，以指导今后工作的开展。

4、及时总结有关党员或教职工中具有倾向性的思想问题，以及教学、科研、科技开发等方面的重大问题，以及根据有关规定需向局党组请示或报告的其他问题。

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档案管理制度

1、党校档案是教学活动和党校工作的全部综合反映，必须由校务委员会指定专人负责管理。

2、管理人员必须以认真负责的态度，及时、准确、全面地做好文件、资料及有关材料的收集、整理、分类、立卷、归档等工作。

3、档案要求做到内容齐全，分类清楚，不漏不重，装订规范，检索方便，管理完善。

4、党校档案立卷归档范围包括：局党委及有关上级部门的文件；有关党校工作的决定和意见；党校的工作规划、工作安排和办班计划；各种统计数据表、调研报告、问卷调查表；向上级有关部门报送的报告材料；党校历任领导、工作人员名单及党校教师名单；党校学员名册和考试成绩；党校得奖、受表彰材料；党校办班音像图片、通讯及其他有关资料。

5、有关部门或个人借阅党校档案，要办理登记手续，经批准后方可借出，并应定期归还，不得遗失破损。

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校务管理制度

1、党校在校党支部领导下开展工作，实行校务委员会领导工作制度。由党支部书记任校长。

2、校务委员会下设党校办公室、负责党校的日常教学管理工作。

3、党校要根据高效精干和专兼职相结合的原则建立相对稳定的师资队伍。

4、定期举办党员、干部和入党积极分子的政治理论、党性教育和有关业务知识培训。

5、全年培训班不少于四期，总课时数8课时。

6、教学内容安排合理：政治思想类教育需占全年的60％以上。

7、党校的电教化设备由专人保管，并经常检修调试。

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教师选聘制度

1、努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策，加强自身素质。

2、积极做好教学工作，努力提高教学质量。做到认真备课，认真上课，认真批改作业。

3、了解学员的学习情况，不断改进教学方法。

4、认真选择教材，合理确定教学进度，掌握钻研教材的重点和难度，写好教案。

5、做好教前教后的情况调查分析，听取意见，积极参加教员活动。

6、严于律己，带头端正作风，言传身教，为人师表。

7、自觉遵纪守法，严格遵守党校的各项规章制度。

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学员守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，努力学习，积极为改革开放和社会主义现代化贡献力量。

2、坚持党的四项基本原则，发扬理论联系实际的优良学风。

3、自觉遵守校纪校规，不迟到，不早退，不无故旷课，有特殊情况须事先请假。

4、努力学习政治理论、专业理论和科学文化知识，加强党性锻炼，全面提高自身素质。

5、端正学习态度，明确学习目的，掌握自学方法，养成刻苦钻研、独立思考的学风。

6、尊重教师，虚心求教，自觉遵守课堂纪律，勤于思考，积极参加小组讨论，按时完成作业。

7、自觉遵守党校的各项规章制度，爱护公物，关心集体，积极参加集体活动。

8、发扬优点，克服缺点，不断总结、提高、完善自己，圆满完成各项学习培训任务。

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