校园足球督导组汇报材料[5篇范文]

第一篇：校园足球督导组汇报材料

校园足球特色学校申报汇报资料

尊敬的各位专家、各位领导：

我校校园足球工作以全面发展学生足球水平为目标，倡导学生在足球锻炼中享受快乐、在快乐成长中增强体质的“阳光体育，快乐足球”的理念，鼓励学生走向操场，走到阳光下，打造精彩纷呈的足球文化，探索校园足球运动发展的良好运行机制。根据《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》之要求，我校在校园足球建设方面主要做了以下八个方面的工作。

一、明晰职责，建立健全校园足球工作的领导机构

我校成立了创设校园足球特色学校领导小组。校长任组长，分管体卫艺的副校长任副组长统筹规划我校校园足球发展思路。学校各部门共同参与，分工合作，具体指导校园足球开展的各项具体工作，制定发展规划，完善规章制度、创新教学理念，培训足球专业师资，保障后勤供给，有力地推动了学校的阳光体育活动和校园足球活动在我校师生中的广泛开展。

二、提升高度，将校园足球的发展纳入学校发展规划

2015年，我校第二个五年计划开启之年，我校将校园足球的发展提升到了一个新的高度，将校园足球的发展纳入了第二个五年计划发展规划，并在2015-2016学年的工作计划中进行了详细规划。2016-2017学年，在《离石区江阴高级中学校园足球中长期发展规划》指导下，我校校园足球发展风生水起，学生踢球蔚然成风。按照规划要求，各年级都成立了年级足球队，各班也成立了班级足球队。已经成功组织了第一届离石区江阴高级中学校园足球赛。5月份第二届足球赛也将拉开帷幕。

三、建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实

加强制度化管理，建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

在我校足球教育发展中，先后出台了《离石区江阴高级中学足球学校建设方案》，完善了《离石区江阴高级中学业余体育训练管理制度》、《离石区江阴高级中学学生体育竞赛和活动安全工作预案》等一系列训练管理制度。使足球教育发展工作有计划的持续发展。

四、加大经费投入，加强场地、设施、器材建设

我校近年来不断加大体育训练比赛等活动经费的投入，学校设有体育工作专项经费，并且纳入学校年度经费预算。我校现有标准化人造草坪足球场地一块、室内力量训练房两间、篮球场5块、乒乓球桌15张、健身休闲广场一个、教学和训练专用的足球、跳栏、标志桶、标志盘、敏捷梯等体育器材配备齐全，学校足球硬件设施配置在吕梁市各中学中首屈一指，为我校更好的发展足球运动提供了良好的硬件支撑。

五、加大体育教师培训力度，加强足球师资队伍建设

离石区江阴高中现有专职体育教师10人，其中拥有硕士学位的有5人，学士学位的有5人，其中足球专项教师3人。另我校聘请2名校外青训俱乐部人员作为我校的兼职足球教练员。我校的体育工作在学校领导的支持和指导下，坚持以体育课堂教学为主渠道，以业余训练为突破口，以加强体育科研、探索科学训练为动力，学校体育工作实现了飞速发展，取得了骄人的成绩。我校通过多渠道扩大足球师资力量。首先采用“引进来”的方式，吸引退役运动员等足球专业人才到我校做专兼职教练员进行业余训练，并对体育教师、教练员进行足球专业培训和指导，提高校园足球的教学和竞技水平。其次，我校还采用“走出去”的方式将体育教师送到校园足球开展比较好的江苏江阴学习，为足球教师提供观摩、交流、研讨、学习的机会，使足球教师及时了解与掌握新的教学信息。我校足球专职教师于2016年11月参加了山西省足协组织的中国足协西部地区青少年足球教练员培训班。2016年12月参加了山西省足协组织的国家一级足球裁判员培训班。2017年1月参加了中国足协D级教练员培训班。

六、做好足球运动的基础教育和普及工作

（一）抓基础。利用体育课、体育活动课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将足球课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

（二）抓普及。提高足球的普及率，努力做到每个班都有足球，体育课上人人都有踢球的机会。各班都成立了7—10人的班级足球代表队，利用体育课和课余时间经常参加活动，并在每年的足球文化月代表班级进行比赛。

（三）抓考核。根据新课程标准的要求，保质保量的完成足球课的教学，保证学生修够所需学分，并安排项目模块考试，把足球作为必考项目，提高学生对足球的重视程度。

七、举行班级之间的足球比赛和足球特色周

（一）为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，每年的校级学生足球赛采用联赛的形式，各年级各班组织训练参加，比赛采用7人制制足球比赛；另外也可设置趣味足球比赛。

（二）为了凸显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，每年确立五月份为“足球特色月”，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、班级足球联赛、师生足球交流、各种荣誉陈列、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水平的发展，提升学校的知名度和办学品位。

八、努力提高校级球队的素质和竞技水平

（一）学校成立男子和女子足球队，常年坚持科学训练。每个年级都有自己的足球队，每周进行3次训练，每次训练时间不少于一小时。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。本学年高一年级足球队的训练时间为每周二和周五下午17:00-18:15，周六上午9:00-11:00； 高二年级足球队的训练时间为每周二和周四下午17:00-18:15，周六上午9:00-11:00；

（二）搞好学校足球队的梯队建设，成立学校后备队，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校足球一队做好准备。我校已成立初

三、高

一、高二三级梯队，我校初三年级学生足球队曾代表学校参加过省、市、区的比赛，获得过比较优异的成绩。作为我校高中足球队的预备队，为我校高中足球队提供了充分的人员储备。我校还同区内的袁家庄中学、袁家庄小学、城内小学、东关小学建立了合作关系，定期帮助各所学校训练队伍，建立了我校足球后背人才的资源库。

（三）经常与兄弟学校开展互访性的足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。

九、足球校本、足球社团、足球科研三管齐下，推动我校校园足球向纵深发展。

中小学足球课开设裁判课程目前在国内是绝无仅有的。对于青少年来说足球规则教学和足球技、战术训练一样重要。我校本学期开设的足球校本课程的内容就是足球规则和裁判法。足球社团的教学内容是足球技、战术。本人正在尝试编制《中学生足球社团活动指南》和《中学生足球裁判知识》校本教材，真正的使学校的足球特色能从感性操作走向理性升华。

在此基础上，我校还可以尝试开展足球运动的教学科研探索活动，大胆尝试改革创新，将我校的足球特色申报省市足球课题。足球校本、足球社团、足球科研三管齐下，推动我校校园足球向纵深发展，提升我校足球整体水平，形成真正属于我校的足球特色和亮点。

我的汇报完毕，感谢各位领导和专家的认真聆听。

第二篇：校园足球汇报材料

快乐足球 快乐成长 校园足球汇报材料

马桥实验学校

2010-12-

1马桥实验学校是淄博市一所普通的农村初级中学，现有27个教学班，1477名学生，教职工99人，是桓台县几十所优秀学校的代表，在亚足联中国展望淄博项目中更是走在了全县乃至全市的前列，成为率先品尝到螃蟹鲜美的学校，快乐足球让我们获益匪浅。今天，我首先感谢各位领导给我这样一个如此重要的机会，同时与在座的各位分享快乐足球的成功经验和快乐足球带来的快乐。

多年来的快乐足球学校管理让我们得出了一个非常重要的经验，那就是想要真正做好快乐足球，就必须首先从思想上提高认识，转变传统的错误观念，真正解放思想，认清快乐足球的发展方向。只有思想认识提高了，才能有效地指导快乐足球项目健康的发展。

为此，我们学校始终坚持“以人为本，科研兴校，求真拓新，和谐发展” 的办学理念，以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”为办学宗旨，秉承“博学博爱 自律自强” 的校训精神，坚持以教育科研为先导，以“做人教育”为核心，以艺体教育为特色，自从2008年以来，我县的乡村少年宫建设取得了辉煌的成绩，成为了我国农村教育的一道靓丽风景线。我校作为桓台县乡村少年宫的典型代表和亚足联中国展望淄博项目学校，更是深刻地感受到了农村孩子对快乐的渴望，素质教育在学校教育中的重要地位。

办快乐的教育，办全面发展的素质教育已经成为我校从中心校校长到普通一线教师的共识，这也为我校成功发展快乐足球奠定了思想基础，借着亚足联中国展望淄博项目的东风，我校又发现了一个素质教育、快乐教育的阵地，那就是快乐足球。通过校委会开会论证，我们对亚足联淄博展望计划有了更进一步的理解和认识：淄博作为世界足球发源地，对于每个淄博人都是引以为豪的事情，这对我们搞好足球运动项目提供了精神源泉和动力，我们有信心把快乐足球与学校素质教育有机的结合起来，使足球成为提高学生素质，锻炼学生能力的有效手段，同时作为唯一的足球发源地，祖先的宝贵遗产也督促着我们一定要把快乐足球教育工作做好，从市到县各级领导部门的高度重视更让我们感受到做好快乐足球的教育推广工作责无旁贷。

足球运动不仅强健体魄，更能培养学生的组织纪律观念、集体协作精神、勇于拼搏、坚韧不拔的意志品质。它在带给学生精神快乐和心灵愉悦的同时，也促进学生的全面发展和一生发展，对我校素质教育的全面推行能起到很好的促进作用。而且我校作为足球传统校，更有责任和义务走在前头，带动全县的足球教学工作，推动亚足联中国展望淄博计划的实施。在统一了认识的基础上，我校有针对性地加强了快乐足球教学领导组织建设，成立了以校长为组长的工作领导小组,并安排专业教师直接主管快乐足球项目建设工作,认真研究相关文件的精神，制定快乐足球教育发展规划。在各级办公会上也将快乐足球列入学校的议事内容，同时划拨专项教育经费、竞赛经费，多措并举，积极开展了体育传统项目的专项建设工作，健全了场地器材设施。根据学校规模，按国家规定最新标准完善了400米跑道和标准足球草坪、修建了设施完善的运动场地，为开展体育传统项目的教学、快乐足球训练和正规足球比赛配备了相应的器材。自从评为足球示范学校后，更得到上级部门的大力资助，器材更加充实完善。

在硬件设施完善的同时，学校更注重加强体育教师队伍的建设。严格按照国家的规定配备体育教师，目前我校拥有7名专职体育教师，其中三名体育教师在大学期间专修的足球专业，在此基础上我们配备了兼职的体育传统项目训练教师.而且并鼓励老师们积极参加进修和培训，截止现在所有体育教师都具有了本科学历，授课水平和专业水平都大大提高了。负责快乐足球项目的每个教练员都有二级裁判证书,学校鼓励教练员继续学习,县市的足球培训从来没有缺席，如积极参加淄博足协组织的C、D等级别的教练员培训，通过了解足球赛事的裁判标准来指导实践教学，从而大大提高训练水平.在各级领导的关心和指导帮助下，我校从师资力量上满足快乐足球教学的需要。这一系列的举措，已使我校发展成为一所以足球发展为体育特色，同时足球教学又反过来促进教育教学成绩，教学质量过硬，学生德智体全面发展的农村现代化学校。

硬件设施到位，师资力量雄厚，接下来就是如何充分利用现有的条件把快乐足球教学工作做好，我们觉得这得靠日常工作的用心。为此学校做了以下一系列工作：

1、在组织相关人员认真学习《学校体育工作条例》和《体育传统项目学校评定办法》等上级文件的基础上，制定了学校的体育传统项目三年发展规划和相应的规章制度,并列入了学校的教育发展规划和学期工作计划。建立了定期的足球会议，对近期的足球比赛以及训练集思广益，拓宽思路。

2、科学、合理地开设了体育必修课程。加大足球课在体育课中的比例，让校园的足球更加精彩，真正普及足球教育。

3、每学年召开两次体育工作会议，对体育教育工作尤其是体育传统项目建设工作进行总结和表彰。

4、通过成立课外兴趣小组和开展级部内的小型竞赛活动，积极开展了形式多样的课外体育活动，提高了学生参加体育活动的兴趣，使参与体育传统项目活动的学生达到了70%以上，真正培养了学生的体育特长。

5、高度重视了对体育传统项目的训练活动。成立了不同年龄层次的体育传统项目训练队，体育组专门制定了训练计划，为每个训练队成员建立了个人档案，切实做到了让训练队每周训练3次以上, 并强化了过程管理和思想品德教育，提高了训练的针对性和实效性；文化课教师也因材施教，狠抓双基，帮助训练队成员提高学习兴趣和学习成绩。

6、精心组织、积极参加各级体育传统项目大型竞赛活动。每年举行一次班级足球联赛。每个班都有自己的足球队伍。对体育传统项目建设工作进行检验和表彰。

7,校园足球文化方面。学校开设足球专栏,宣传学校联赛以及校队在县市的联赛成绩,不断取得优秀成绩让校园足球氛围不断高涨.学生为足球开展了绘画比赛,大量优秀作品涌现.学校自己也成立了足球追风少年足球俱乐部.8、走出去，请进来，通过组织学生到兄弟学校进行友谊赛，加强足球交流，共同提高足球训练水平。

9、培养、输送了体育运动后备人才。我校培养的体育特长生先后多名队员被重点高中特招、并成为校队主力队员。

一份耕耘一份收获，快乐足球结出硕果。通过快乐足球的开展，我们惊喜地发现，快乐足球的开展不仅没有影响其他项目的开展，反而提高了体育传统项目训练队队员的综合素质。训练队队员的体质健康合格率达到了100%，他们的思想品德评定等级均达到了良好以上，他们的学习成绩也得到了不断提高。同时在各级各类足球赛中也取得了理想的竞赛成绩。在2007年教体局组织的全民运动会上，我校体育代表队荣获团体总分第二名，女子足球获得第五名；2008年参加传统学校足球比赛取得了优异成绩,在2009年在学校举行的县足球联赛中荣获女子冠军、男子第三名的好成绩。在2009你淄博市十五届运动会中代表桓台县出战乙组男女比赛，均取得前六名的好成绩、在2009十月份举行的淄博市市长杯足球赛中获得全市第三名的优异成绩，取得历史性突破。2010年桓台县足球联赛中男足获得全县亚军、女足全县冠军的好成绩。2010年淄博市十三届“市长杯”足球赛女子获得第三名、男子获得第二名。

总之，我校在近几年有了突破性的发展，并且在足球项目上成绩一路突飞猛进.现在中国的足球形势非常严峻,在这关键时刻中国足协号召全国校园发展足球,把足球真正还给校园,还给孩子.我校定以此为契机,大力发展足球,响应国家号召,为县、市乃至国家作出贡献.

第三篇：校园足球汇报

陕柴小学校园足球汇报材料

足球作为世界第一运动的足球，在我校有着广泛的群众基础，学校积极构建适合每个学生和谐发展的高层平台，大力实施素质教育，努力彰显体育特色，对照高标准，瞄准新目标，为足球教育发展做出更大的贡献。我校现有26个教学班，有一千五百多学生，教职员工八十多人，其中专任体育教师5人，学校操场不大，足球场也不标准，目前还不能满足我校校园足球工作的需要。为了贯彻教育部《关于遴选陕西省青少年校园足球特色学校及 试点县（区）的通知》精神，推动校园足球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，按照学校未来三年发展规划，陕柴小学将发展学生个性特长，把“足球”纳入了校本课程，全力打造“足球特色”，实现“让每个孩子都会踢球”的目标。

一、加强领导 提高认识

一年来，在市教育局、体育局的关心和支持下，学校成立以校长为组长的校园足球工作领导小组。并派校领导及教练员外出参观和参加各种足球培训学习，提高学校领导认识和教练员训练和裁判水平。建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实，在全校师生的共同努力与积极参与下，各项活动开展得如火如荼，全校学生参与兴趣非常浓厚，参与率达100%。

二、高度重视，落实“三个保障”

1、常规管理有保障。

我校高度重视体育工作的开展，成立了以一把手校长为组长，分管校长为副组长，学生发展中心、后勤中心主任、年级组长、体育教师、保健教师为组员的体育工作领导小组。学校定期召开体育工作专题会议，研究体育工作发展的思路，制定工作目标，明确分工，责任到人，扎实有效地开展工作。同时，还制定了体育教学管理制度、早操、大课间活动制度、学校体育竞赛制度、体育业余训练制度等，要求全体教师支持并参与进来，实行奖惩机制，将体育工作作为教师绩效考核的重要依据之一。

为了进一步凸显足球特色，我校还打算成立了足球特长生招生小组，制定了足球特长生招生办法，在每个年级成立一支足球班，确保将优秀的足球队员招进我校，并在我校取得长足的发展。

2、师资配备有保障。

学校现有体育专职教师5人，其中足球专项1人，2名达本科学历，我校还聘请了两名足球队教练员，配合学校抓好足球队训练。

3、经费投入有保障。

陕柴小学被确定为校园足球布局学校后，学校领导与体育教师协商，结合学校实际情况决定组建三支队伍，分别为四年级、五年级和六年级男女生足球代表队。制定了《陕柴小学校园足球活动方案》、《陕柴小学校园足球训练计划》。明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施。设立体育工作专项经费并纳入学校经费预算，生均体育教育经费超过10%。另在学生实施校方责任险的基础上，新增购买了运动意外伤害险。学校统筹安排好各项经费，增添体育设施，维修场地器械，按照《国家体育器材标准》配齐体育器材保障体育教学和开展体育活动的需要。为了保障此项活动顺利开展，学校每年投入数万元，用于购买足球、参加各项足球比赛开支及比赛服装等。

三、有效推进，抓实常规工作

1、坚定抓好女足特色

陕柴小学足球队正式成立于2011年秋，由于咸阳市要参加陕西省足球比赛，没有女子足球队，我校承担了咸阳市女子足球比赛任务，并成立了咸阳地区第一支女子足球队，由肖卫老师担任教练员工作，利用课余时间进行训练。在肖卫老师的精心训练下，我校女子足球队成绩不断提高，并于2012年首次参加了陕西省足球比赛，取得了第六名的好成绩；在2013年中，我校队员再接再厉，代表陕西省到北京参加了“斯凯孚”希望工程足球邀请赛并获得了第三名的好成绩；代表兴平市参加了咸阳市十运会足球比赛并获得女子组第一名的好成绩；代表咸阳市参加了2013年陕西省足球比赛并获得了第四名的好成绩；2014年我校足球队又在咸阳市校园足球联赛中进入前六名，在陕西省十五运青少年组比赛中获得女子乙组第七名；2014年8月参加了在汉中留坝中学举办的陕西省校园足球联赛中获得三等奖的好成绩2015年我校女足获得了兴平市和咸阳市“校园足球联赛”两项第一名；代表咸阳市参加“陕西省校园足球联赛初中决赛”获第四名；代表咸阳市参加“2015陕西省足球比赛”获得女子甲组第八名及女子乙组第四名的好成绩。我校先后有多名运动员被恒大足校、陕西省青少年体校及咸阳启迪中学以足球特长生录取。现在我校足球队的名气越来越响亮，参加训练的学生越来越多，已成为咸阳地区的一个亮点。

2、认真落实“每天一小时”

我校严格执行国家课程计划，开足、开齐体育课，并保证每周有一节足球课，严抓体育课的教学质量。认真开展课间操和大课间活动，当天没有体育课的班级开设体育活动课。同时，我校结合足球特色，创编了足球校本教材，将足球引入体育课堂，并根据场地和学生的年龄特点将足球的技术、战术进行简化，创编适合学生练习的各种足球游戏，并穿插足球的基本技术练习，开展“足球特色大课间”活动，学生参与率达到100%。

3、精心组织足球竞赛

近几年，我校在各班级之间开展了校园足球联赛，年级比赛开展了小足球射门比赛。2015年我校开展了“陕柴小学首届校园足球节”活动及“大课间校园足球操”活动，提高了学生的身体素质，更激发了全体学生参与体育锻炼的热情，增强班级的凝聚力，将我校足球活动的开展推向高潮。

四、科学管理，提高竞技水平

学校确了立“教体结合，互补互促”的理念，成立陕柴小学足球项目管理中心，由一把手校长任主任，亲自参与足球队的训练和管理。下设竞训部和后勤保障部，由体育教研组长具体负责，一名体育教师参与训练和管理，聘请一名专业教练抓训练，共同抓好球队的训练和管理。主要从以下几个方面开展工作：

1、重视思想教育。

足球是一项集体项目运动，要求学生有坚毅的品质，团队合作的意识和强烈的集体荣誉感。我们教育队员：你们首先是陕柴小学的学生，其次才是一名足球运动员，要将集体荣誉放在第一位，有集体才有个人。

2、抓好文化学习。

我校足球队坚持两条腿走路，即一条腿学会“学习”，另一条腿学会“踢球”，二者缺一不可。每学期考试后，每一名队员的考试成绩都要在队里集中登记、表扬和总结，对学习成绩出色、进步较大的队员给予一定的奖励。对于因外出比赛或参加省、市集训而落课的队员，我校组织相关教师及时补齐补缺。在严格的管理下，球队的综合素质有了很大的提高，多名队员被评为校三好学生、优秀少先队员。

3、坚持科学训练。

学校足球队每周训练六次，周一至周五，在学校进行常规训练，重在提高学生的基本技术；第二课堂足球社活动于每周五下午第一节课后开展免费培训，参与学生达到200余人；周六、周日及寒、暑假积极开展足球周末兴趣班、足球冬令营及夏令营活动。并积极参加省、市体育行政部门组织的各类集训，提高队员的技战术水平。训练中，我们严格要求，科学指导，不放松每一个技术细节，扎实提高队员的技战术水平。

4、加强比赛交流。

我们还积极组织球队参加各级比赛，通过与强手的比赛与交流，发现不足，在训练中改进。近几年，我们不仅参加了省、市教育部门和体育部门举办的各级足球比赛，我们还组织球队去北京参加了“斯凯孚”希望工程足球邀请赛进一步提升了我校足球队的知名度，扩大了影响。

5、培养高水平足球后备人才。

在大力普及足球运动的基础上，通过冬令营、夏令营、校内班级联赛、县市的有关比赛等形式，进一步培养和发现高水平足球人才，成立一二年级、三四年级、五六年级男女生足球队，为我校足球水平再上新台阶奠定坚实的人才基础，为咸阳足球的振兴做出更大的贡献。

五、面临困难

1、足球训练场地设施简陋

目前，学校仅有一块五人制非标准足球场地，主要用于学校足球队五、六训练，其他队伍只能在小操场训练；而现在我校参加的各项比赛大多数都是八人制或十一人制比赛，我校足球训练场中间还有升旗台，给足球队训练及大课间足球操训练带来了极大的安全隐患。因此，改造学校足球场地已成为制约我校足球发展的首要因素。能否让学生有一个安全、宽敞、舒适的训练环境，使教练能够安心训练，使家长能够放心让孩子训练已成为我校目前急需解决的最大困难。

2、经费投入捉襟见肘

陕柴小学足球队随着在兴平市、咸阳地区的社会影响力不断加大，2012年我校成为咸阳市校园足球布局学校，2014年，我校先后选拔一批成立了女子甲组（2001—2001年出生）和女子乙组（2003年以后出生）两支女子足球队，组建了一至三年级少儿足球队及五、六年级男子足球队，申请成为首批“遴选陕西省青少年校园足球特色学校”。足球队在经费投入力度不断加大，仅2014年我校先后参加了咸阳市校园足球联赛和陕西省校园足球联赛等赛事；2014年我校100余名同学参与了足球操表演，购买了140余只足球、40余双足球鞋、120余身长袖足球服用于训练。暑期，我校20余名足球队员将代表兴平市参加咸阳市校园足球联赛小学男子组和小学女子组两项赛事，学校先后参赛为学生购买深浅两身足球服、足球鞋、足球袜、护腿板、守门员服装及守门员手套花费3000余元，为学生体检花费1260元，学生保险花费630元，照相花费400余元。比赛时间为7月6日—12日，往返车费预算1000元、及食宿、饮用水等；总计约18480元，仅此一项赛事我校花费超过25000余元。学校还得为参赛学生适当提供假期训练伙食、饮水补助，教练员假期训练补助及带队参赛补助。学校假期还参加了陕西省体育传统项目田径锦标赛及陕西省校园足球联赛、陕西省青少年足球比赛等各项赛事。2015年我校再次参加了咸阳市校园足球联赛，陕西省足球比赛，陕西省校园足球联赛等；2016年我校再次投入大量经费购买300只足球，及300套足球装备（足球服、鞋、袜），经费早已捉襟见肘，无法保证教练员训练经费和各项赛事顺利参与。

第四篇：督导组汇报材料

突出重点 综合施策 强化落实 扭转局面----省督查组来 xx 信访工作情况汇报今年以来，特别是全省 xx 工作会议召开之后，我区 xx 工作紧紧 围绕为党的“十八大”顺利召开营造和谐稳定的社会环境这一总目标，突出领导干部接访和带案下访、xx 积案攻坚整体战及减少进京访和越 级访、综合施策以彻底扭转不利工作局面等重点，认真梳理反思工作 中存在的问题与薄弱环节，并制定出具体改进意见，真抓实干，攻坚 克难，取得了初步成效。现将有关情况汇报如下：

一、深化领导干部接访下访活动，着力推动 xx 问题及时就地解 深化领导干部接访下访活动，决。为强力推动领导干部接访下访活动，区 xx 局多次向区委、区政府 主要领导和分管领导专题汇报，并将省、市“关于开展领导干部大接 访、带案下访工作要求”和印制的《xx 宣传手册》，在区级党政领导 干部中心组学习会上进行传达和学习，手册着重将 xx 责任追究和制度 管理进一步进行了归纳、并逐人发放。在去年大接访活动基础上进一 步完善各环节工作。在领导接访公示环节，严格在 xx、《xx》及区委、区政府党务政务公开栏上提前公示。在接访环节，一是每周二周五的 前一天制发《领导接访报告单》一式两联，送次日接访领导及陪同接 访部门和单位；二是在接访大厅营造浓厚工作氛围重新制作了“真诚 面对群众、真情服务民生”横幅一条，制作接访公示栏一块，将接访 当天参加接访的县级领导姓名、职务、分管工作以及参加陪同接访的 部门和单位名称予以展示；三是认真做好参加接访领导和陪同接访部 门（单位）的接访登记、接访谈话记录，当场协调解决的，及时制发 领导“接访纪要” 指示交办处理的，领导当场批示交办单。对交办。事项做好跟踪督办，并将有关资料及时整理归卷，形成领导接访事项 一案一卷。大接访活动中我们及时结合本区实际，制发了《2012 年 xx 领导干部大接访活动实施方案》（xx[2012]6 号），对区领导、机关各部门、乡镇（街道）的领导接访工作做出具体布置，细化目标要求明确接访 工作重点。在今年全区 xx 工作会议上对领导接访工作又专门做了部 署，提出了严格要求，并要求结合中央省 xx 工作督查在领导接访、带 案下访工作中创造实效，通过扎实推进该项工作，解决一批重点、难 点矛盾和 xx 问题，密切党群、干群关系，维护全区社会和谐稳定大局，今年一季度，区本级共安排党政领导接访 xx 期，区党政领导干部 共接待来访 xx 批 xx 人次，其中区党政主要领导接访 xx 批 xx 人次，当场作出处理意见解决问题 x 批，当场 指示交办处理 x 批。一季度，区党政领导干部带案下访 x 批次，其中党政主要领导带案下访 x 批次。

二、关于重点领域 xx 问题化解情况近几年来，我区群众 xx 反映的突出问题主要表现在以下方面：

（一）劳动社保方面涉及的问题

1、部分国有及集体改制企业退休职工反映医疗保障问题。我区大 多均是市下划企业，国有、集体小型企业较多，改制中由于企业大部 分资产较少，有的是零资产或负资产，在解决职工身份置换补偿等问 题后，已无力再解决医疗保障问题。因此造成经常性集体访。

2、我区坐落在 xx，x，规定了 x 环保防护范围，也影响到我区部 分企业改制资金由原来可定位商业用地变为企业用地，影响了企业职 工养老保险和医疗保险资金的缩减安置。

（二）城镇房屋拆迁方面问题 城镇房屋是我区群众 xx 反映的问题最多的领域，也是极难解决的 问题方面之一。表现的主要形式有：不能按时还房。一是国家重点建 设项目 xx，xx 年实施拆迁，还建房问题；二是老城区危房改造问题，xx 内居民房屋多见 70-80 年代，危房多处，亟待棚户区改造。一些利益群体反映的难点问题。一是我区 60 年代下放回城

（三）一些利益群体反映的难点问题。户共约 xx 人左右，按规定每人每月享受 xx 元补助，他们认为太低，要求增加并办理养老、医疗保险；二是一些特殊群体诉求，如对越自卫反击战伤残人员，要求政府确保其生活不低于当地平均生活水平；

三、xx 积案化解情况 省、市开展 xx 积案化解推进年活动以来，市 xx 积案攻坚整体战 工作方案下发后，我区积极行动认真落实各项具体工作，一是在区委、区政府主要领导和分管领导对相关工作做出重要指示后，于 3 月 xx 日召开了全区 xx 工作会议，动员部署我区 xx 积案攻坚化解工作，在 会上，整理下发了积案化解攻坚整体战具体要求，交办了我区省交办 积案，排查了区级 xx 积案，对工作落实特别是责任落实由参会两位区 分管领导做了强调要求；二是结合区情转发了《全市 xx 积案攻坚整体 战工作方案》，以指导该专项工作；三是成立了区 xx 积案化解工作领 导小组，落实了各 xx 积案的领导包案、责任单位及包保责任人员；四 是全力开展攻坚化解工作。

四、下一步工作 今年的 xx 工作形势严峻、压力巨大。我们将进一步贯彻落实全省 xx 工作会议和全市 xx 局长会议精神，紧紧围绕三个“千方百计”的 工作目标，针对工作中存在的问题拿出切实可行的改进意见，采取有 力措施，创新工作思路，扎实工作，为彻底扭转我区当前不利的工作 局面而不懈努力，以优异的成绩迎接党的“十 八大”顺利召开。

1、集中疏理一批重点领域、疑难未觉 xx 问题，以领导约访、约 谈、带案下访等形式，推动案件责任单位重点突破及时妥善处理问题，化解矛盾，推动重点领域突出问题集中解决；

2、做好领导接访、带案下访案卷及材料收集整理、统计工作。区 已拟定初步方案意见，对未在区接访室进行的领导接访，由党办、政 办联系各位区级领导的工作人员（秘书），负责将相关领导约访、随访 带案下访群众的事项，认真填写情况登记表，制作详细谈话笔录。由 区 xx 局每月定期收集相关登记表和记录，并负责整理归档。

3、针对省、市交办的重点 xx 案件，以领导包案，一包到底，并 跟踪督办问题，推动案件的妥善处理；

4、对上级交办，自接重要信件，通过呈阅领导阅示，加大协调和 限期督办的力度，并将办信结果与写信人见面，提高办信质量。

5、每月组织召开一次 xx 隐患和矛盾排查化解点评会，督促评查 各单位 xx 问题和隐患的排查化解工作，重点和可能越级 xx 人员疏导 稳控工作动态，坚决杜绝进京非访以及集体越级上访发生。

6、为有效减少和控制越级访和越级集体访，积极推行 xx 代理员 制度，在乡镇（街道）及村居设立 xx 代理员，明确职责任务，集中民 情民意及 xx 人意见代理上访。

7、加强区级乡镇（街道）xx 人员队伍建设，加大业务培训，提 高整体办信办访能力。

8、积极筹建区联合接访大厅，待年底区办公楼交付使用后实施，落实联合接访通过“一站式接待，一条龙办理，一揽子解决”xx 工作 创新方法，推动群众工作统揽 xx 工作，推动全区 xx 工作上台阶。

五、工作中存在的问题和建议(一)存在的问题 工作的职责不明晰。《xx 条例》中虽有明确规定，如涉法涉

1、xx 工作的职责不明晰。诉、行政复议、劳动仲裁、人事仲裁和 xx 三级终结的事项，均属于不 予受理或不再受理范围。但实际中，绝大多诉求人不走正常的诉求途 径，以人民政府必须为人民办事或不懂法等为借口找党委、政府领导 缠访、越级上访甚至进京非访形式施压，以达到个人目的。而一旦诉 求人找领导缠访或者越级上访，领导或者上级机关，也不管是不是应 该受理的 xx 事项，都直接通知 xx 部门接访或交 xx 部门办理，如此便 形成“xx 部门是个筐，什么都往里装”的局面。特别是有些涉法涉诉 或 xx 三级终结的问题，甚至是法院已经裁决了的问题，本应坚持依法 处置的转了一圈后又回到了 xx 渠道。秩序难以维护。

2、xx 秩序难以维护。现在群众的法律观念确实普遍得到了提高，但少部分人在 xx 过程中只要求政府遵守法律、法规办 事，自己则从来 不遵章守纪，把政府看成了是菜市场，出入如无人之境，把领导办公室看成是了自家，想打门就打门，想叫骂就叫骂。重要节日、重大活 动、重大会议期间，少数人更是善于借势上访，动不动就以进京到省 上访相威胁。老户稳控难。

3、xx 老户稳控难。有些 xx 老户在长期上访过程中积累了一定的 经验，对他们实施稳控难度相当大，既不能让他们发现，又不能限制 其人身自由。对违法上访的处置难。现行的法律法规对缠访、闹访、越级访、4、对违法上访的处置难。集体访等行为没有明确的规定。到北京敏感地区的上访，也仅仅定性 为“非访”，处置起来难度很大，致使少数上访人有恃无恐，长期进京 上访、非访。

（二）解决问题的建议 和违法行为的界限。《xx 条例》规定，xx 应该是到

1、应明确 xx 和违法行为的界限。指定的地点和场所反映问题的行为。而现实，不管到那里反映诉求的 都纳入了 xx 范围，使得 xx 范围无限扩大，部门无法承担巨大压力。xx 根据条例结合现实，应该尽快出台规定，进一步明确上访和违法行为 的界限。不到指定地点和场所反映诉求的应一律视为扰乱公共秩序行 为，并依据相关法律法规依法处置。

2、应区别对待各种诉求。上级 xx 部门在接待诉求人时应该区分 应区别对待各种诉求。情况，不属于 xx 部门受理范围的应该按照《xx 条例》不予受理或不 再受理，不应交办和转办，不应统计和交办杜绝诉求人产生错误想法 和要求。特别是涉法涉诉的应支持和配合下级 xx 部门引导诉求人通过 司法程序解决问题，更不能将这类问题交下级 xx 部门办理。

3、接劝返机制应完善。按照目前的机制，只要是进京上访的，大 接劝返机制应完善。都是由所在地政府将上访人接回当地，这就使得上访人产生了一种地 方政府怕上访人上访的心理，他们就会通过不断的进京上访向政府施 压，以达到个人目的。工作机构建设。

4、加强乡镇 xx 工作机构建设。xx 工作大多发生在基层，应在乡 镇一级建立完善的 xx 工作机构，筑牢并发挥“第一道防线作用”。今年省 xx 局推出“xx 代理”，也要考虑规范完善基层工作人员的编制和 待遇，做到有人做事，有钱办事，真正把矛盾纠纷解决在基层，解决 在始发阶段。

5、严格落实责任制和责任追究制。真正将 xx 工作纳入干部政绩 严格落实责任制和责任追究制。考核体系、奖惩体系，不能只停留在口头和形式上，形成自上而下齐 抓共管的良好局面。

6、以群众工作统揽

xx 工作，各地市应统一，只是在 xx 局加挂一 块“群众工作部”，换汤不加编制和待 遇不到位的做法只会给 xx 部门 空添任务。中共 xx 区委 xx 区人民政府 xx 局 2012 年 5 月 xx 日篇二：督导组深入开展三严三实汇报材料 xxxx深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”

专题教育督导工作情况汇报

（2015年3月5日）

尊敬的各位领导：

根据会议安排，我代表xxxx作简要汇报，不妥之处，请批评指正。

一、近期主要工作开展情况

1、交叉督导，整改落实，认真做好党的群众路线教育实践活动督导工作。12月下旬，在市委活动办统一安排部署下，第四督导组对第五督导组所督导单位开展党的群众路线教育实践活动第三环节建章立制台账、“两方案一计划”和个人整改清单公示情况、整改落实情况进行了交叉督导，对各单位“两方案一计划”和个人整改清单完成情况进行了满意度测评，并将各单位自查报告和督导情况及时反馈给第五督导组和活动办，对督导过程中发现的问题及时提出整改意见，限期整改。

2、积极响应，吃透要求，认真组织学习领会专题教育重要文件精神。自1月31日市委召开深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员会议以来，xxxx高度重视，积极响应，周密部署，组织全组成员认真学习了《xx书记在深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会上的讲话》、《在全市深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的实施方案》（拉委厅【2015】5号）、《关于做好市委“三严三实”和“忠诚干

净担当”专题教育学习教育环节工作的通知》（拉专教办?2015?2号）等重要文件精神，再次严明“督导不包办、尽职不越位、帮忙不添乱、从严不放松”的工作纪律，为下一步督导工作提能增压。

3、思想发动，全面动员，全程督导参与各单位专题教育动员会。根据市委专题教育领导小组办公室通知要求，xx组及时将文件下发给所督导的11家单位，并根据各单位实际统筹安排，及时制定了xx组所督导单位召开动员会推进表；对各单位上报的专题教育实施方案、党组织书记讲话等会议材料进行了认真审核把关，及时提出修改意见；并全程参与所督导的11家单位动员部署会，确保了11家单位在2月10前全部保质保量召开完专题教育动员会，确保“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动开好局、起好步。

二、下一步工作安排

下一步，第四督导组将着重从以下几个方面做好督导工作：

1、吃透精神，有效传导压力。xx组将突出把本组思想理论武装工作放在首位，继续将每周四下午定为本组集中学习时间，定期组织全组成员学习提高，吃透精神，并随机参加各单位学习活动，提出科学合理的指导建议。

2、严格落实，切实抓好“六个活动”。按照《关于做好市委“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育学习教育环节工作的通知》（拉专教办?2015?2号）文件要求，层层传导压力，督促

指导各单位细化学习推进表，扎实抓好“专题学习、专题研讨、党性教育、影视教育、讲党课和专题辅导培训”六个活动，确保规定动作不走样，自选动作有亮点。严格按照“六有、四落实”要求，抓好所督导单位的学习，确保学习教育环节取得实效。

3、组织培训，扎实做好第一环节统计工作。及时将第一环节统计表下发到各单位，要求各单位明确1-2名统计联络员，并于近期组织各统计员进行统计知识培训，确保统计工作准确无误，确保专教办掌握一手资料。

汇报完毕，谢谢大家！xxxx 2015年3月5日篇三：迎接中央督导组检查汇报材料 迎接中央督导组检查汇报材料

扎实开展先教活动促进上安和谐发展

下面我向各位领导简要汇报一下我镇第二批保持共产党员先进性教育活动的进展情况。

一、基本情况

我们xx镇总人口2.6万人，共有19个支部770名党员，参加第二批先教活动的有4个支部154名党员，其中在职党员66名、离退休88名，能够参加集中学习的146名，有8名年老体弱者采取了“一帮一”送教上门学习，党员学习覆盖面达到了100%。自开展保持共产党员先进性教育活动以来，镇党委高度重视，我们将先教工作作为促进各项工作的第一抓手牢牢抓在手上。广大党员高度重视、积极参与，确保了先教活动扎实有序地进行。目前已进入整改提高阶段。

二、规范动作严格要求，确保活动扎实开展

按照县委要求，我们从7月22日开始参加全县第二批先教活动。结合我镇实际制定了先教活动的总体要求，即把学习践行“三个代表”作为主线贯穿始终，把着力解决群众突出问题贯穿始终，认真贯彻县委提出的“3344556688”的要求，努力使党员受到教育，群众得到实惠。

1、健全组织，做到“五有四落实”。成立了以镇党委书记任组长的领导小组，领导小组下设办公室，主管副书记任办公室主任，并抽调了10名精干力量充实到办公室，集中精力抓好先教工作。做到了“五有四落实”，（即有学习阵地、有学习资料、有学习记录、有心得体会、有辅导宣讲员；组织领导落实、学习制度落实、学习时间落实、考勤制度落实），2、分类指导，确保参学人数。我们把保证参学人数放在首位。注意分三个类别开展学习活动。一是镇机关干部严格按照集中封闭学习要求开展学习培训。二是不能参加集中学习的离退休党员，采劝专人导学、送学上门”的形式开展学习活动。三是企业一线党员，采取一帮

一、下班学、休息日集中辅导等形式学习，确保了企业党员生产学习两不误。参加学习的党员都认真撰写了学习笔记，不少于5000字，同时撰写了不低于1500字的心得体会。

3、形式灵活，广泛征求意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、上门访谈、交心谈心、设立意见箱等形式广泛征求群众意见。共举行座谈会10余次，征求各类意见2000多条。经过认真梳理，共查摆出涉及党组织意见10条，涉及领导班子的意见9条。

三、坚持边学边整边改见实效

活动开展以来，我们坚持边学边整边改，做到了两不误、两促进，取得了一定成效。

1、基层组织建设得到了加强。在党建方面全镇共纳新党员26名，培养积极分子48名，充实了党员队伍建设；在基层组织建设方面调整了一个农村班子，全镇配齐了两委班子，农村两委阵地建设、制度建设得到完善，“一制三化”得到了加强，两委的凝聚力和号召力明显提高。

2、密切了党群干群关系。我们把服务人民群众、密切党群干群关系作为开展先进性教育活动的一条重要实践标准。为群众办实事（）件：一是筹集资金（）万元，修建了xx庄、xx庄近（）公里的进村公路。二是与科技局合作引进蓖麻种植技术，预计能使农民收入增加近万元。三是举办两次招商活动，引进项目（）项，资金（）万元，项目的发展带动了财政收入的增长，截止目前，我镇财政收入完成（）万元。四是投资（）万元进行环境专项治理，引进高效除尘设备（）台，绿化厂区面积（）平方米，硬化道路（）米，改善了xx镇的人居环境。

3、狠抓了整改长效机制的建设。先后制定完善了学习培训、“三会一课”、纳新发展党员、党员教育管理、党员评议等各项制度，其他为民办实事制度正在修订中。

4、推动了各项事业进步。1-10月份,全镇生产总值增长（），较上年同期增加（）；工业总产值达到（）元，同比增长（），保持了较快的发展速度；文明生态村创建工作取得了显著的成绩，全镇达标村有5个，接待县、市级观摩（）次。

5、提早部署，确保了第三批先教活动顺利开展。与整改提高阶段相结合，摸清了农村党组织基本状况、党员队伍现状，并完善了各村“两室”阵地及制度建设，为确保第三批农村党员先进性教育活动的开展奠定基矗

我镇先进性教育活动取得了较好成绩，但与省市要求还有一些距离，在实际操作过程中，也还存在一些问题和不足。我们将以这次中央督导组到我镇检查指

导工作为契机，认真查找工作差距，以更高的标准、更严的要求，扎实抓好后阶段的工作，确保高质量地完成整改提高阶段的各个环节的任务，把第二批教育活动善始善终抓好，努力实现“党员受教育、群众得实惠”的目标。篇四：督导组情况汇报

督导组对小学督查情况汇报 2014年3月19日学区督导室主任曾xx一行对我校的各项工作进行了督查，在督查中对我校的成绩给予了高度评价，同时对学校还存在的问题也一一指出，并提出了整改意见。

一、督查情况反映出学校做了大量的工作 安全管理方面：一是加强组织领导，落实各项安全工作责任制。确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。二是强化安全教育，树立安全意识。提出树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。三是建立各种报告制度，加强安全管理。俗话说“没有规矩不成方圆”学校建立了安全工作日报告和安全整改通知书制度、重大伤亡事故报告制度、学生课间休息教师巡查制度、寝室文明公约、教师课间交接班制度、保安巡防制度等以此确保学校安全，杜绝事故发生。四是加强校园安全隐患再排查再整改。学校经常性地开展安全自查工作，每次安全检查，学校主要领导都亲自带队督查，落实安全防范措施，发现一处，及时整改一处。树立“勿以事小而不为”的意识，对每个安全隐患都认真采取措施，及时整改。五是重视食学生生活管理。安排一名副校长专门管理食堂，组织食堂工人定期体检，学校领导坚持餐餐进食堂监管学生伙食卫生，要求食堂餐餐留样，定期消毒，采买登记。落实专人负责学生营养蛋、奶的发放，班主任督促学生饮食让国家对农村学生的优惠政策落到实处。规范办学行为方面：一是学校加强组织领导，确保专项检查各项工作的落实。为了使学校办学行为做到合理、合规、合法，通过自查自纠，查找办学行为中存在的不足和问题，学校成立了学校规范办学行为工作自查自纠工作领导小组。由组长担负规范办学行为工作的主要领导责任，相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制。二是提高教师队伍素质，狠抓师德师风建设，规范办学行为。学校把师德教风建设放在师资队伍建设的突出位置，围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动。三是坚持校务公开，促进科学民主管理，规范办学行为。对学校工作的内容做到“四公开”即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。②人事制度公开。学校教师的考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及各党支部的发展对象等都实行公开公示制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果张榜公布，做到公开、公正、公平。③财务制度公 开。大宗设备的采购严格按照上级有关文件精神执行，并定期公示，坚决杜绝“暗箱操作”行为，增加透明度。四是加强学校常规管理，规范办学行为。学校领导在办学的实践中深刻的认识到：由于办学行为不端正，给学校行业之风带来了很大的负面影响、造成社会、家长对学校有意见，影响了学校的教育形象。于是学校做出如下规定：不办慢班、重点班、特长班、实验班、和小班。严格执行课程标准，严把教学流程关，开全学科，开足课时。减轻学生课业负担，严格控制作业量。五是建立和完善长效工作机制，规范办学行为。为进一步加强民主评议规范办学行为工作建设，建立和完善长效工作机制，使民主评议规范办学行为工作逐步走向规范化、制度化、常态化，学校提出了“五有”目标，即有强烈的责任意识、有规范的办事程序、有良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价。六是开辟责任督学挂牌督导专栏。责任督学挂牌督导是一项促进教育发展的新工作、新举措，学校在校门口醒目的位置挂起了学区督学公示牌接受学生、学生家长及社会人士的监督。扎实推进挂牌督导工作，进一步规范办学行为、提升教育质量，促进学校工作的全面发展。党的群众路线教育实践活动方面：在活动中学校坚持把群众路线教育实践活动与实际工作紧密地结合起来，各项工作做到及时、有效、务实。一是及时制定学校的活动实施方案。二是强化阵地建设，成立了活动领导小组，下设办公室、宣传组、督查组、考评组，确立了各个组的职责，并上纲上墙，公布于校内外。三是认真组织学习材料。四是加强宣传。悬挂了3服永久性标语，制作了5张相关内容的展板，各班都办了黑板报，召开了主题班会。五是完善档案。学校到共制作了16盒档案。六是以制度促进活动更好更深的开展。俗话说“没有规矩不成方圆”，制度能起到约束作用，也能起到导向的作用，为确保活动有效开展，学校制定出了五项与教育实践活动相关的制度。七是为老师们“改换口味”变换学习方式，采取自学、集中学、听专家讲座、网络联动等方式，让老师们学习变换不同方式，学起来不烦不燥不腻。

二、督查中存在的问题 1.硬件设施配备不全。学校食堂属彩钢棚，冬冷夏热，质量也较差。功能室不齐：实验室破旧，不规范，没有专门的桌凳；音体美教室没有，影响学生正常上课。2.索证、留样、制度落实不到位。学校食堂食品原料购进存在未按要求索证登记;留样饭菜时间过长，致使部分留样出现发霉变质现象;制度上墙但流于形式，有些没按制度执行。3.学生运动场地少，600多人的学校只有一个篮球场，其他体育场地和设施没有，严重影响学生成长。

4.个别学校门口属交通要道，缺少交通标志和减速设施。

三、处理意见

上述问题的存在将影响学校师生安全和教育教学活动的有序进行。根据学校安全管理办法和学校办学条例相关规定，督导组经研究决定：学校要针对督查中存在问题，制定专项整改方案，明确责任，限期一个月进行整改。

第五篇：全国校园足球特色学校汇报材料

南关小学全国校园足球特色学校汇报材料

河南省沈丘县槐店回族镇南关小学始建于1951年，是一所公立小学，先后被评为“沈丘县文明学校”、“周口市规范化管理学校”、“周口市经典诵读示范学校”、“河南省书香校园示范学校”。2017年7月，被评为“全国校园足球特色学校”。现与沈丘国标足球俱乐部成为青少年足球训练合作单位。学校现有学生1046人，一至六年级分别设有16个教学班。学校拥有心理咨询室、仪器室、图书室、阅览室、实验室、书法室、舞蹈室、美术室等，科室齐全。水泥篮球场2个、水泥排球场一个，人工草坪足球场地1个。教师48人，其中省特级教师2人，中小学高级教师5人，中小学中级教师 35 人，中小学初级教师9人，其中具有本科学历教师 21 人，敎师学历合格率达100%，师资力量雄厚。学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，响应国家号召，抢抓机遇，开展少年校园足球活动，努力让“足球精神”深入学生的精髓，让团结协作、勇于突破的思想贯穿学生一生，努力打造精彩纷呈的足球文化。通过一段时间的实践，我们极大地提升了校园足球水平和学生的综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动的开展，学生的合作意识大大增强，取得了显著成绩。

一、加强领导管理

1.健全工作机制。学校定期召开全体领导班子会和体育组会议，把这项工作作为学校重要工作去抓。孙运田校长亲自挂帅，确定学校足球工作领导小组：

组 长：孙运田（校长，负责校园足球全面工作）

副组长：于勇（副校长，负责体育课、足球课开展、协调工作）张伟厂（后勤副校长，负责校园足球后勤保障工作）

组 员：李俊杰（专职足球教师，负责足球课以及其他体育教师的培训工作）

杨国标（前河南省体工队专业足球运动员，沈丘国标足球俱乐部主教练，我校特聘专业足球教练）

赵 涛（体育老师兼职足球教师）

肖 梅（体育老师兼职足球教师）

2.统筹规划，将校园足球纳入学校三年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。在每年制定的计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。

3.制定并完善了《沈丘县槐店镇南关小学2016年校园足球工作制度》《沈丘县槐店镇南关小学足球队训练管理制度》《沈丘县槐店镇南关小学校园足球活动领导工作小组》《沈丘县槐店镇南关小学校园足球活动安全小组》《沈丘县槐店镇南关小学校园足球活动督导小组》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。

二、场地建设及经费保障

1.配齐配强体育师资。我校现有体育教师3人，他们各自学有专长，李俊杰作为专项足球教师，经验丰富，经常担任各类比赛裁判工作，我校又特聘沈邱国标足球俱乐部主教练杨国标为专职足球教练，由其亲自指导我校校队训练及比赛。

2.落实足球教练各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇。教练员开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证教练员在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3.场地设施建设完备。我校配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。我校园除了有2个篮球场（2个水泥硬化）、1个排球场及乒乓球场地外，今年新建一个人工草坪足球训练场地。学校每期增加足球400余个（保证学生一人一球）、又购置足球训练及比赛装备，充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序开展。

4.体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校经费预算，原则上每学年生均体育教育经费不低于10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。在实施投保校方责任险的基础上，建议家长为学生购买意外伤害险。由于我校连续两届在“市长杯”中小学足球联赛中取得优异成绩，得到了县政府的奖励，先后两次拨给十二万元，作为学校校园足球发展专项资金。我们还得到了市局领导的关心与支持，市局郭豫州科长几次亲临我校指导工作。“市长杯”足球赛期间，郭科长更是亲临现场亲自指导，为小队员加油鼓劲。

三、课程设置规范，足球文化浓厚

1.教学理念先进，保证体育时间。“足球是运动，足球是教育，足球是文化”这是周口市首届“市长杯”中小学生足球赛上，市教育局专家提出的口号。我校始终坚持健康第一，坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课。我校自2006年零起点开展校园足球活动，并迅速取得优异成绩，功劳首先是沈丘县国标俱乐部杨国标立下的。杨国标是前河南省体工队专业足球运动员，退役后成立了国标足球俱乐部，首先与我校合作。杨国标坚持每周为我校每个班的学生上一节足球课，带动了学校足球活动的开展，并手把手的培训我们的体育教师。他还带领我们的老师、学生到省城现场观看全国足球超级联赛，激发起师生的足球激情。我校五十多岁的李俊杰老师很快迷上了足球运动，他先后两次参加省级校园足球培训，现已成为我校校园足球活动的绝对主力。杨国标为学校带来了极大的影响力，不少有足球兴趣的家长把孩子转入我校学习，我校也很快拥有了一批足球小尖子生。同时，在国标俱乐部的带动下，我县的校园足球活动也得到了长足的发展。国标足球俱乐部合作学校已发展到思源学校、北城二中、县直小学、志远中学等多个学校。我县也成功举办了两届“县长杯”中小学生校园足球联赛。

2.积极营造浓厚的校园足球文化，营造舆论氛围。学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过以“玩足球、画足球、讲足球、赛足球”为主要形式的“校园足球文化节”活动来宣传足球知识，普及足球活动。要求各个班级成立足球队，建立健全足球社团活动制度，利用板报、校园广播、足球班级联赛、全校各年级段的足球操比赛等活动，使足球成为了一个亮点，吸引了我们全校师生，更大的调动学生的兴趣和积极性。每天早上早操时间，中午阳光大课间、下午课外活动时间，定人定责，统盘制定训练计划，人人参与人人会。通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课之一。今年，我校又准备开展教师足球赛，教师训练的氛围已经形成。

四、开展科学训练与竞赛

1.学校成立足球队，现有校级足球训练队4支，一支女子队16人；一二年级幼苗队17人；三四年级成长队19人；五六年级梦想队18人，共计70人。班班都有足球队，校级男女足球队建立了齐全的运动员档案，制定了训练计划。如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“人人都参与，班班有球队，年年搞联赛”已经成为我校的长效机制。在校学生基本达到全员参与足球。

2.开展科学训练。学校高度注重足球运动队的训练，基本形成了教师有特点，学生有特长，比赛有成绩，社会有影响的学校运动队建设模式。按照要求做到了“五个落实”：即教师落实，队员落实，时间落实，场地器材落实，经费落实，从而保证了足球队的训练和比赛。教练员管理严格，训练科学，并配备有安全、医疗等应急方案。全程邀请校外专业教练员提供技术指导。

3.建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年定期组织校园足球班级联赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场。

4.支持学生发展。学校鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。已向全国及省足球训练重点学校输送四名队员（海翔11岁；庞策12岁；李正阳11岁；周汶龙11岁）。

5.积极参与比赛，成绩斐然。在专业教练及我校多位老师的努力下，我们的校园足球活动已取得了可喜的成绩。2016年3月与2017年4月我校成功举办两届“校长杯”班级足球联赛。除了学校领导、教师、学生外，还邀请了县教体局领导和各个兄弟学校和家长们的参与。比赛过程中观赛人员的指挥、进球时的欢呼，让足球真的走进了人们心中。既赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的体质和团队配合、协作精神。2016年6月，我南关小学足球队应邀参加新县“红城杯”校园足球邀请赛获第四名并荣获“道德风尚奖”。2016年6月学校在周口市首届“市长杯”中小学生足球联赛上获得小学组亚军的好成绩。通过比赛，孩子们的兴趣和技术得到了空前的提高，捧着金灿灿的奖杯，我校的“足球小子”们对足球运动更是充满了热情。2016年10月在沈丘县首届“县长杯”中小学生足球联赛上获得冠军。2017年1月学校足球队在周口市“丰厚杯”五人制青少年足球邀请赛上获得亚军。2017年六月，学校荣获第二届“市长杯”中小学校园足球联赛小学组冠军。2017年10月蝉联第二届“县长杯”中小学校园足球联赛小学组冠军

四、加强交流学习及对外宣传

为了加强交流，组织学校体育教师走出去，参加培训加强学习，我校先后两批次教师参加省级校园足球专业培训。利用好网络去学习，提高个人业务素质，由业余转为专业。加大宣传力度，利用比赛，做好宣传，把社会人员参与由被动变为主动。在校内做好足球墙体文化，利用校园广播站、板报、足球书画展、我爱足球演讲比赛、足球手工制作、足球摄影比赛等，利用小手拉大手，把足球文化宣传到每个学生、每个班级、每个家长，得到社会上每一个公民的认可与支持，让更多的人真正的去关注和参与。

近年来我校以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味。学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，用“足球精神”去激励师生努力工作和学习，营造了健康、和谐的校园文化。我们将一如既往地普及足球运动在校园内的开展，不断丰富足球运动形式，让学生在“拼搏，成就梦想”的足球精神中锻炼成长！