彭涛律师简介(上海)

第一篇：彭涛律师简介(上海)

彭涛律师

一、职务：上海申蕴和律师事务所主任

上海市申蕴和法律援助与社区公益服务中心主任

二、业务领域：公司法、婚姻家庭、房地产。

三、社会兼职：

上海市律师协会社会公益和法律援助专业委员会副主任 上海市律师协会考核委员会委员 上海市普陀区律师工作委员会委员。

三、获得的荣誉：

2011-2013年度上海市普陀区优秀律师 2011-2015年度上海市优秀律师 2011-2014年度全国优秀律师

四、论文：律师在从事社会公益活动中应当遵循的基本原则

（刊载于2015年第三期上海律师杂志）。

五、执业经历：

1994年开始从事律师工作，至今已经22年。

一、1994年至2003年在安徽省合肥市从事执业律师工作，这是充满激情的十年，在这期间承办了大量的民事、刑事诉讼案件，十年的历程不仅使彭涛律师积累了丰富的办案经验，也使得当年懵懂的毛头小子走向了成熟。

二、2003年开始，彭涛律师到上海开始了自己新的律师生涯。

三、社会公益和法律援助是贯穿于彭涛律师生涯的二个关键词。1、1995年在律师执业的初期，彭涛律师承办了第一起援助案件，这是一起没有法律援助机构指派的援助案件，一个农村妇女在捡破烂的过程中被楼上的坠落物砸断了腰，他不仅自己为其免除了应当缴纳的律师费，还号召全所员工为其捐款，2、自从办理了第一起援助案件以后，彭涛律师为自己设定了一个目标，就是每年至少为弱势群体免费办理三起案件。

3、截止到目前为止，彭涛律师带领自己的团队，担任了上海市100多家居委会的常年法律顾问工作，义务为数百个社区的居民从事法律咨询和法律宣传工作。彭涛律师还与法律援助中心合作，在看守所、交通事故处理中心、司法窗口、市民服务中心、消费者协会设立法律援助工作站，宣传法律援助以及受理法律援助案件。

4、办理大量的法律援助和社会公益案件。尤其注重涉及众多群众利益有广泛影响的案件

5、在担任上海市律师协会社会公益和法律援助专业委员会副主任这个职务以后，更是利用自己的社会影响力，担任律师学院的讲师向全上海所有的律师宣讲社会公益和法律援助实务，带动一大批律师从事社会公益和法律援助工作。

6、创立了律所和律师的新的发展模式。律师事务所通过建立社会公益和法律援助的平台来发展壮大自己，律师通过大量办理公益案件和法律援助案件并进行社区公益服务来增加办案经验、积累人脉关系，进而达到发展自己的目的。

7、十八届三中全会以后，努力提升自己的发展理念，积极加入“公共服务平台的法律服务体系”打造了一只政府用得着百姓信得过的律师队伍。

8、在二十多年的职业生涯中，总共承办了数百起不同类型的诉讼、非诉讼案件，具有高超的办案经验，在业内尤其是公司法和婚姻家庭领域享有较高的声誉。

六、上海申蕴和律师事务所：被上海市经信委命名为“上海市中小企业法律服务平台”、被上海市司法局和上海市民政局命名为“上海市司法行政系统先进单位”。该所在上海市所有的大、中型律师事务所当中，是唯一的一家以社会公益和法律援助为主要服务内容的律师事务所。自创办以来获得过无数各级法律援助类、公益类的表彰和奖励。

第二篇：彭名涛同志师德先进个人材料

以德感人，为人师表

柞水职中彭名涛同志师德先进个人材料彭名涛同志09年毕业于陕西科技大学材料成型与控制工程 本科专业，九月即到我校任机电专业课教师。至今共计五个年头，09年至11年九月前担任机电理论基础课的教学工作，11年九月至今担任钳工实训课的教学工作，同时13年至今还兼任机电教研组长；并且近四年还一直担任班主任工作。这五年里，是彭名涛同志快速成熟和成长的五年，他从一个刚毕业的青涩大学生已然成为机电专业的骨干教师，无论从那个层面都取得了骄人的成绩，得到了学校师生们的极大认可。2011年被学校评为优秀班主任,12年省技能大赛所指导学生获得三等奖一个，13年省技能大赛所指导学生获得三等奖两个，13年获得校“先进教育工作者”，13年校年终考评为“优秀”，14年省技能大赛所指导学生获得二等奖一个三等奖一个。他还积极参加学校组织的各类活动均取得较好成绩。

自从踏上教师这个工作岗位，近五年来，我始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任。

一、践行师德，勤于学习

我能坚持以“十八大”精神为指导，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规。不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教育教学教过程中得以践行。多年来，我以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是我工作的座右铭，所以我懂法、守法、爱岗、敬业、乐业，对教育教育工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责。我坚信“德高为师，身正为范”。我处处都做到为人师表，以身作则，一直用我自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着她的每一位学生。

我是位谦逊乐学的教师。因为我知道：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，我不断地学习，更新自己的知识结构，不断地参加各种培训，提升自身的专业素养和教育教学水平。09年11月到西安交大参加省骨干教师机电应用专业培训；10年7月到西安交大参加省骨干教师机电应用专业培训；11年6月到西安航空职业技术学院参加省骨干教师机电技术专业培训；均培训合格，获得培训结业证书。我谦逊地学习别人先进的教学理念和教学方法，不断地内化、提升自己，以不断提高自己的“教”的水平与满足学生的“学”的要求。

二、关爱学生、塑优秀人才

近四年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效，我注重班风学风建设，思想上关心学生、感情上亲近学生、生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人、做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心，有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访、与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。

三、确立目标、提高班级文化品位：

教室是学生学习生活的主要场所，教室的布置应当具有一定的文化品位。我非常重视教室的布置，带动全班每位同学都创作了自己的名言，办了一个本班名言集锦，张贴在教室后面的张贴栏里，有十二位同学的名言被挑选出来用大条幅的字布置在教室的墙壁上，有位XX同学在给班主任交的周记里这样写道：“只要努力拼搏、脚踏实地、坚持不懈，一切皆有可能！上面似乎闪烁着一道不平凡的光芒，我知道

了，我明白了······。”并在教室摆放了仪态镜、布置的有洗手脸盆、安装了一个搭毛巾的不朽钢钢管，这些简单的布置即实用又美观，为学生养成良好的行为习惯提供了条件。

三、热爱工作、创优异成绩

近五年的教育教学工作使他深深地知道，教育工作责任重大，从小处讲，他关系到个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系到民族和国家的兴旺和发展，因此，他从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业，做全身心的投入，所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注重自身知识和业务素质的提高，积极参加各种进修和学习，注重教学经验的积累和总结。

二、以教促德、以德促学

“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人、做正直的人。不管是在平时的工作中还是生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动，在他的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来、倔强的头也开始耷拉下来、仇视目光也变的感动起来。他们开始认识到自己的缺点和错误。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心

灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生做的每一件事当中，这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊，他用爱心赢得了学生的尊敬、家长的信任。

师德的核心是爱，没有爱就没有教育，每当望着孩子们一张张笑脸、听着一句句真诚的话语、感受着心与心的碰撞时的那份快乐，他觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展、社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照顾和监管，行为变的散漫起来，有的开始迷恋网吧游戏，甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性地对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习，而对于思维迟钝、智力较低的学生他决不嫌弃、不放弃，耐心帮助、主动发现他们的闪光点，并及时给予表扬，树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮助他们，团结他们，使他们不孤单，他会利用一切可以利用的时间把当天学的知识查漏补缺，耐心辅导。

职业学校的学生最大的问题是，不重视学习，更不珍惜读书的机会，在校和在家一遇到什么不开心的事情，他们就轻易的选择放弃上学，我班有个毛陈航就是这样的，家里父母离异他随母亲，而母亲又在西安挣钱，把他放在学校附近的亲戚家，这样就造成这个孩子缺乏家庭教育，我行我素自

私自我，上网逃学花钱无度，动不动就不来学校。我一发现他没有到校就及时和他母亲联系，因为母亲的教育多重复简单，他更本就不听他母亲的话，为了能争取他继续读书，我多次去他家毛陈航沟通，天天了解情况，给他母亲想办法出意见，最后经过半个的做工作，毛陈航终于被说服回到学校踏实的学校，再也没有逃过课了。教育学生确实需要极大的耐心，彭名涛同志就是这样一位不放弃任何一个学生，付出了极大的耐心和时间，这也许就是他能留住学生改变学生的法宝吧。

名涛同志坚持学习新的教育理念，并根据这几年在一线教学经验，研究、探讨、摸索了一整套适合职业学校管理学生教育学生的教育方法，在踏踏实实的教育教学工作中，默默耕耘。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，他一定会继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。他的不懈努力、不断创新，一如既往、持之以恒，在教书育人的伟大事业中，一定会做出更大的成绩。

第三篇：上海简介

上海是我国的经济中心城市之一.也是我们大家的土豆家园所在地.上海，简称“沪”，别称“申”。大约在六千年前,现在的上海西部即已成陆，东部地区成陆也有两千年之久.唐天宝十年（公元751年），上海地区属华亭县（现今的松江区），范围北到今天的虹口一带，南到海边，东到下沙.至2006年末，上海有18个区、1个县，共106个镇，3个乡，104个街道办事处，3413个居民委员会和1862个村民委员会.到上海必须旅游的景点：

1．一大会址位于兴业路76-78号，中国gongchan党诞生地，属全国重点文物保护单位。

2．二大会址位于上海南成都路辅德里625号（今老成都北路7弄30号）。

3．孙中山故居位于香山路7号，1920年至1924年为孙中山先生在上海的寓所。

4．鲁迅故居位于山阴路132弄9号，为鲁迅生前居住和工作的寓所。在这里，鲁迅进行了大量创作、翻译与编辑工作。

5．周公馆位于思南路73号，1946至1947年间为中央驻上海代表处。周恩来总理多次在这里举行重要的记者招待会，会见过许多著名爱国人士。馆内陈列着周恩来总理的墨迹及珍贵纪念物。

6．毛主席故居位于威海路583弄7号，1924年2月中旬，毛主席在上海工作期间，曾在此居住。

7．孔庙，位于嘉定区。

8．龙华寺，位于徐汇区，龙华寺是上海市历史最悠久、规模最大、建筑最雄伟的佛教寺院。

19．豫园，位于市中心，豫园保存完整，是“奇秀甲于东南”的江南名园。

10．朱家角，素有“上海威尼斯”之称，是上海保存最完好的江南水乡古镇。

11．上海东方明珠广播电视塔

12．上海海洋水族馆

13．老城隍庙，汇聚具有浓郁海派文化特色的古玩商品和餐厅、茶楼。

14．南京路，是上海最早的一条商业街，有“中华商业第一街”的美称。

15．外滩，是上海的一张城市名片。从外白渡桥延伸至南浦大桥，全长4公里，是上海十大新景观和十佳旅游景点之一。外滩西侧矗立着各种风格迥异的中西建筑，堪称“万国建筑博览”，是近代上海历史的缩影。

第四篇：彭墩村简介

彭 墩 村 简 介

彭墩村位于湖北省钟祥市西端与荆门市中心城区东郊接壤的一个偏远丘陵地区，全村9个村民小组，317户1159人，版图面积10.5平方公里，耕地面积9511亩（其中水田7482亩，旱田2029亩），林地377亩，水面2800亩。

在社会主义新农村建设中，彭墩村与湖北青龙湖农业发展有限公司联姻，走“以企带村，村企共建”之路，创造了“彭墩模式”，并建立村企联合党总支，分设青龙湖公司、荆富商贸有限公司和彭墩村三个党支部，共有51名党员。多年来，村“两委”一班人坚持以科学发展观为统领，坚持社会主义新农村建设的20字方针，积极带领全体村民改革创新，用实际行动，彻底甩掉了“贫困村”的帽子，一举成为湖北省首批新农村建设示范村。2011年全村人均纯收入突破了1.2万元。先后获得湖北省“文明村”、“先进基层党组织”，“全国先进基层党组织”、“全国休闲农业与乡村旅游示范点”等荣誉称号，彭墩党总支书记、村主任张德华先后被授予湖北省劳动模范、全国劳动模范称号。

在市委、市政府正确领导和各职能部门的大力支持下，彭墩村以现代农业为基础，以湖北青龙湖农业发展有限公司为依托，挖掘资源，调整结构，通过创新发展，现已经形成6000亩优质水稻、中南地区最大的种鸭基地、10万只蛋鸡 1

场、2000亩有机蔬菜基地、2000亩健康水产养殖和苦荞茶、彭墩腊货、乡村旅游、湖北省新农村干部培训（彭墩花园酒店）等10大支柱产业。全村的生产、生活和农民精神面貌均发生了深刻变化，尤其在基础设施、村级环保建设等方面通过“迁村腾地”，改水、改电、改路、改厕、改圈和建沼气池、建绿化带、建垃圾场，彻底改变了过去的落后面貌，目前彭墩的村容村貌达到了净化、绿化、亮化、美化。“农村中的城市，城市中的农村，田园中的公园，公园中的田园”，这是新彭墩的最大特色。

第五篇：少林彭智勇 简介

少林俗家弟子、重庆苏家拳代表性传承人彭智勇

简 介

一、基本简介

彭智勇 男 1975年5月21日出生 汉族 大专

中共党员 中国武术协会会员；中国武术五段；武术散打国家一级裁判；武术套路国家一级裁判；中国武术段位制指导员；中国武术段位制考评员；嵩山少林寺俗家弟子；荣昌区武术协会委员；重庆市级非物质文化遗产——苏家拳市级代表性传承人；荣昌苏家拳教学推广。

二、习武经历

1982年随父习练家传苏家拳法；1987年到河南嵩山少林寺跟随王顶一的得意弟子张西臣学习武术；1995年开始对外义务传播苏家拳；1997年被荣昌玉伍中心校正式聘为校外辅导员，开始免费把苏门拳进入学校，学校除专门设立武术队外，还把苏门拳初级套路纳入该校课间操活动；2005年正式武馆传授苏家拳；2014年10月重庆市第十一届传统武术精英赛 荣昌赛区 任裁判员；2015年把在直升中心校开展了武术兴趣课，主要传承苏家拳；2016年重庆市“宗申杯”中国武术段位制大比武考核 任检录长。2016年重庆市第五届运动会武术散打比赛 任裁判员。2016年重庆市传统武术比赛（荣昌赛区）任裁判员；2017全国武术套路冠军赛（传统项目）任检录；2018年重庆市青少年武术散打锦标赛任裁判；2018年重庆市第十五届传统武术精英赛大足区分站任裁判；2011年至2016年荣昌青少年武术散打比赛中任场上裁判。

三、获奖情况

1991年荣昌县武术表演获表演奖；1999年参加重庆市首届农运会中获男子传统器械第七名、男子对练第四名（注：对练项目只有奖牌）、体育道德风尚奖；2005年重庆市传统武术精赛拳术一等奖、单器械一等奖；2007年“路孔古镇杯”传统武术精英赛拳术一等奖、器械一等奖。

四、传承情况

由于自小随父学习苏家拳，一直以来对武术有了情感，开始教武以来至今在荣昌玉伍小学免费义务传授苏家拳，教学以武德为先，理论结合实际训练。每年武馆面向社会招收学生两百余人左右，在众多学生中对品德好的便收为门徒进一步学习苏家拳，入门弟子还会学习苏家拳的伤科，做到苏家拳的传统武医结合。我们教出的学生在各种比赛中成绩优异，并培养出国家二级运动员十几名。

在上级的关怀和支持下，编写了《荣昌区玉伍中心小学校本教材——苏家（门）拳》课本，把荣昌苏家拳基础套路《七步桩》纳入该校教学大纲中，列入各班体育课中。下一步还将在荣昌直升中心校把苏家拳列入课间操活动中训练。这样把武术进入校园课堂中，让更多的人知道武术、了解武术，把苏家拳这一传统文化遗产得到广泛的发展和传承。