昌吉市第四中学创建区级文明单位申报材料

第一篇：昌吉市第四中学创建区级文明单位申报材料

昌吉市第四中学创建区级文明单位申报材料

我校是一所完全中学，现有48个教学班，共2500多名学生，192名教职工，其中党员66名。近年来我校坚持“以德育为首，教学为中心，科研为先导，特色为品牌”的办学思路，创新“生本导学”模式，突出特色发展，争创最佳业绩，赢得了社会广泛赞誉。自2008年我校创得区级“文明单位”以来，全体教职工一直十分珍惜已取得的成绩和荣誉。学校领导十分重视文明单位的创建工作，进一步加强组织领导、加强领导班子和教职工的队伍建设，狠抓学生德育工作和行为习惯养成教育，进一步强化了学校的文化建设和环境建设，在精神文明建设的各个方面又取得了长足的进步。

2013年，我校按照自治区文明委关于自治区文明单位零基启动评选的要求，拟申报自治区级文明单位，现将我校创建工作汇报如下：

一、以文明建设为支点，把精神文明建设工作摆在学校首要位置，学校教育取得显著成绩。

1、学校领导班子对精神文明建设认识到位。成立了由书记、校长挂帅的创建工作领导小组，把创建工作列入年度工作计划，纳入目标管理，学校与各部门、各班级层层落实责任，签定责任状，实行任务分解，责任落实，有计划，有总结，有检查，有考核，有奖惩。把精神文明建设工作融汇在各科室、各年级的日常工作中。每年专题研究精神文明工作会议不少于两次。从而充分调动全体师生员工的积极性，形成全员参与，齐抓共管的良好局面。

2、在文明单位建设工作中，十分注重基础细胞建设，认真开展了五好文明家庭、文明职工、“三八红旗手”文明科室、文明教师、文明学生等细胞工程的建设，并按照标准进行检查、评比，考核，把教师的师德风范、工作热情、工作成绩和学生的进步纳入精神文明考核体系中，从而推动了文明单位的建设工作和教育教学工作的发展。

3、在文明建设中，全体师生员工落实科学发展观，学校教育教学、科研、学校管理各项工作捷报频传，呈现了前所未有的良好态势。我校初中学生民工子弟比例高，家庭教育比较落后。高中招生分数线州市最低，甚至有400多分（总分860）的，进校时文化课方面没有优等生，全是后进生，行为习惯差，对学习已失去自信心，学校没办法和其他高中一样办学。学校怎么办？教学如何实施？就成了摆在我们面前的难题。几年来我们展现了自强不息、百折不挠、迎难而上的风采。以“质量强校、特色兴校”为教育教学指导思想的主旋律，以体育和艺术教育为突破口。学校教育硕果累累。现已荣获国家级“全国学校艺术教育先进单位”、区级“首批普通高中多样化办学改革试点单位”、“文明单位”、“模范职工之家”、“巾帼示范岗”、“卫生红旗单位”，州级“德育示范校”、“绿色学校”，连续九年荣获市级“教育教学双目标管理先进学校”“综合治理先进单位”，连续八年被市教育工委评为“党建目标管理先进单位”。2012年被评为州级“创先争优先进基层单位”、首批州级“防震减灾示范学校”。

连续三年中考成绩名列昌吉市第一名。2011年至今，我校高考成绩喜人，呈逐年上升趋势。2012，我校高考本科上线率达66%，专科上线率96.1%。学校各项工作在全市教育系统考核中均居前列。

二、以人为本，育人兴校，打造了一支高素质的干部、教职员工队伍。

（一）加强作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用

1、坚持民主集中制原则，认真落实党总支领导下的校长负责制，学校各项重大问题的决策都严格执行民主议事制。严格执行《推行党政主要领导“两个不具体直管”和“末位表态”制度》。凡是重大的事，如人事调整、重大经济支出、学校建设，要经党政会议反复讨论后决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化，通过党内外民主评议党员干部，领导个个优秀。

2、积极开展学习型党组织活动，以中心组学习为抓手，建立完善学习制度，将集体学习、个人学习、主题讲座等分别落实到中心组、党员、教师三个层面。每年中心组学习不少于六次。在学习中，党员干部带头参加，通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的扎实工作，撰写学习心得和调研报告，征集意见、查摆问题，开展批评与自我批评，我校广大党员的思想受到了一次次深刻的洗礼。开展党员示范岗、党员示范班、优秀党员评选活动，让优秀党员“亮”旗帜。三年来赵星亮等4人获市级“优秀党员”、“优秀党务工作者”的荣誉称号，等 人获州级“优秀党员”、“优秀党务工作者”的荣誉称号。

3、建立了党风廉政宣传教育制度，认真落实党风廉政建设责任制。建立主要领导与相关处室领导进行廉政谈话制度。制定《昌吉市第四中学党风廉政工作实施意见》、《责任分解方案》，将党风廉政建设工作责任分解到每位总支成员、各科室负责人、年级部主任、党支部书记身上，并签订《党风廉政建设目标责任书》，层层抓落实。

4、实行党务、校务公开制度。学校公开办事程序，作出廉政承诺，特别是对于学校人事调动，编班排课、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。

5、强化党员干部聘用机制，坚持唯才是举，能者上、庸者下，把一批政治素质高、业务能力强、有改革创新意识的优秀同志充实到班子中来，锻造了一支年轻、精干、朝气蓬勃的干部队伍。

（二）教职工专业素养显著提高，是文明单位建设成效的有力反映。

1、重道尚德，切实加强师德建设工作。

完善了学习制度，充实学习内容，务求实效：一是制定政治学习计划，系统地选定学习内容，认真安排好学习活动，组织教师学习《教育法》、《教师法》、师德规范、“廉政准则”„„等教育法律法规和教育政策、文件，《公民道德建设实施纲要》等加强师德建设的相关规定；二是落实学习制度，积极构建学习型组织。三是健全了政治学习的考核机制，做到四个结合；把集中学习与自学相结合，专题辅导与学习讨论相结合，把政治理论学习与教育教学理论学习相结合，把师德师风教育与工作实际相结合，不断丰富学习教育形式和内容。

丰富师德教育实践活动。把师德评价纳入教师综合评价。扎实开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育；组织了学习贯彻“十八大”精神系列活动，并编写本校《教育教学先进人物事迹汇编》；开展评教、评学活动，通过家长委员会、学委会对校领导、老师进行评议与监督；开展了“创先争优”、民族团结等主题活动，被评为州级创先争优先进集体。经学校测评，家长、学生对我校教师师德表现满意率较高。

目前，我校的教师中“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，已建立一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。

2、加大教科研及培训力度，不断提高教师的专业化水平。实行“青蓝工程”，让新老教师结对，帮助新教师树立信心，明确师德规范，尽快进入角色；鼓励支持教师学历达标，我校现有专任教师192位，其中具有本科学历的教师 人，占专任教师的 %；积极组织、精心选拔中青年教师参加国家、区、州、市各类业务培训、经验交流、教学教研活动，培养自已的骨干教师。

加强教学管理。实行了“推门听课制度”，“教育教学跟踪反馈制度”，“集体备课制度”，“教育教学评价制度”。

如今，教师专业化水平明显提高。三年来涌现出州级优秀教师、班主任、骨干教师等 人，市级 人；获课堂大赛区级奖 人、州级 人、市级 人，张虫莹老师获国家级一等奖；论文、征文获奖国家级 篇，区级 篇，州级 篇。

学校一直十分重视教育科研工作，把教育科研管理视为“立校之本，兴校之源”，学校成立了科研领导小组和课题研究小组，现有国家级课题 个，《》《》《》《》《》。实践“自主、合作、探究的学习方式”、“生本导学”模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，收到了较好的效果。学校编写了教研通讯、德育通讯，为教师的教学、科研提供交流的平台。针对高中学生文化课学不懂，我们走出了一条以美术教育为主，音乐、体育、播音主持为两翼，兼顾普招的路子，加强校本课程建设。本科升学率位居全州前列，特长生高考本科升学率达到 ％，同学考入中央美院。三年来学生获国家级奖 人次，区级 人次，州级 人次。获2011啦啦操全国赛团体二等奖2个、2012年获2个一等奖，1个三等奖。2011—2012年，我校音乐特长生连续两年在昌吉市教育系统组织的器乐合奏比赛中荣获一等奖。

三、以强化学生思想道德教育为重点，以道德思想实践活动为载体，达到知行统一，提升精神文明建设的成效。

1、以课堂教学为主阵地，提高学生的道德认知水平。精心组织主题教育，周周有主题；各学科根据学科特点确立德育重点；主题讲座建立道德讲堂；开设校本课程经典诵读、弟子规等学生积极参与唱红歌、学习道德模范、。加强“五爱”、纪律、文明、感恩、诚信、民族团结、反分裂等方面的教育。有针对性的开设了《新疆民俗》、《新疆地方史》课程，让学生了解新疆历史，深刻领悟新疆的稳定发展离不开党和政府的关心、支持，离不开全国各族人民的团结互助；开设武术、音乐、美术、书法、体育、舞蹈等校本课程，培养学生特长，更重要的是让学生继承传统文化精髓，激发爱国热情。

2、以重视行为养成教育为着力点，培养学生良好行为习惯。制订了《昌吉市第四中学校规》、《学生一日常规》、《学生操行分评价制度》《值周制度》等一系列规章制度。坚持每日常规检查，“日查周结月评价”制度，来规范学生的日常行为。操行分评定学生全员参加，每周一次，注重过程的民主、公平、公开，时时警示着学生。特别教育学生讲秩序、讲礼貌，讲卫生，督促他们养成良好的文明习惯。

3、以开展爱国主义为主线，开展丰富多彩的主题教育实践活动。主题教育做到月月有安排，周周有主题。进行了“公民道德建设月”、“民族团结月”、“安全法制教育月”、“爱科学月”“文明纪律教育月”、“环保教育月”、“诚信教育月”“感恩教育”“廉政文化进校园”„„等活动，将思想教育与知识能力培养相结合。形式主要有：开学典礼、升国旗仪式、主题班队会、宣传板报、观看教育片、图片展、演讲、知识测试、竞赛、文艺汇演、艺术节、校园广播等。例如感恩教育系列活动，以“学会感恩、培养美德”为主题，抓住节日契机进行感恩教育。逢国庆节、毕业典礼、校庆日、母亲节、父亲节、教师节、感恩节等重要节日，要抓住契机，适时对学生进行感恩教育。形式有校园广播、国旗下讲话、主题班队会、宣传板报、观看感恩教育片、写一封感谢信、做一件感恩事等，以实际行动表达知恩、感恩、报恩的心愿。

民族团结教育系列活动，以“民族团结，和谐校园”为主题，开展主题班会教育，组织学生观看民族团结影片，宣传王艳娜的故事。组织民族团结教育知识测试。2011年5月，学校党总支与自治区博物馆联系，开展“六史”教育进校园活动，全校2600名师生参观图片，听讲解，受到了一次生动的民族团结教育。我校党政领导每年多次慰问扶贫对象，并送去慰问金和粮油等慰问品。我校和伽师县二中是对口支援学校，伽师县二中2000多名学生，80%是民族学生，其中40%的学生接受国家扶困资助，还有100多名维吾尔族同学是特困生，为此学校发起为伽师县二中贫困生捐款的倡议书，共为伽师县二中的贫困学生捐款3500多元。

“关注生命、文明出行”文明行为劝导行动、“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名活动、道德模范事迹宣传等活动达到净化心灵的作用。

实践活动贴近学生。积极开展学雷锋活动、参加植树劳动、成人礼、纪念“五四”运动等活动。每年对初

一、高一新生进行学前教育和军训，组织学生参与社区的公益、社会调查等活动。

针对个别学生厌学、上网、谈恋爱、吸烟等不良行为和社会上的不良现象，组织学生讨论，引导学生自我反思。

3、、加强心理健康教育，为学生快乐成长护航。

一是建立心理健康咨询室---阳光小屋，随时对学生进行心理辅导。编辑《心灵小报》发到各班。设立“阳光信箱”，实行专人专管，对学生成长的烦恼，女生青春期难题，予以解惑。二是开设心理健康课。并通过班队课，思想政治课和其它课程的教学，将心理健康教育贯穿于课堂教学中。

四、以文明单位建设工作为抓手，强化学校管理，全面推进学校各项工作，提升学校的办学品位。

1、强化学校安全教育与综合治理工作 扎实开展“平安校园”的创建活动，建立安全目标责任制，明确职责，层层签订责任书，实行一票否决。把“平安建设”工作列入学校工作计划，每季度召开一次综合治理和“平安建设”专题会。开展平安科室、平安家庭创建活动。“三防措施”落实到位，在教学楼内外安装了电视监控系统，配备专职保安。

学校定期举办师生的法制报告和安全教育报告会；每学期请法治副校长深入学校进行法制讲座，强化学生的知法守法意识；观看禁毒、禁烟、防艾、防病、防火等安全教育图片展和影片；每周一开展火灾、地震逃生演习；学校认真落实“门前三包”责任制，积极完成社区卫生整治工作。

设立校医室，配专职卫生保健教师，定期对学生进行卫生保宣传疾病预防知识，认真开展健康教育活动，全年不少于4次，建立教职员工健康档案，建档率达到100%。每年组织学生教师体检，保障了师生的身体健康。学校做到了院内外整洁、干净，无卫生死角，绿化、美化、硬化、净化达标。荣获“区级卫生红旗单位”荣誉称号。

学校开展控烟活动，做到有安排、有记录。积极开展灭“四害”活动，活动有投入、有记录、有效果。

三年来，我校无一例盗窃案件和刑事案件发生。

2、构建“三位一体”（学校、家庭、社区）的教育体系，形成合力。

以建设和谐家庭教育工程为契机，家校形成合力。一是成立家长学校和家庭教育指导委员会。建立由教师、学生、家长共同参与的民主、科学的管理机制。搭建家长互相交流、学习、培训的平台，学校提供师资帮助，培训家长，提高家庭教育水平，做到家校教育的一致性。组织家长参与学习教育学、心理学、教育方法、成功家教经验，使家长转变教育观念，树立正确的子女观、人才观，掌握正确的教育方法。二是要求班主任做好家访工作，家校配合，共同教育。社区、学校都成立了家长学校、家庭教育指导委员会，在市文明委统一规划下，形成了学校承担主渠道、主阵地、主课堂的重任，依靠政府拓展德育基地，少年宫、博物馆、图书馆、科技馆、烈士陵园、高新技术园区„„等成为我校育人基地；发掘社会力量参与未成年人思想道德建设，形成了以校外辅导员队伍和“五老”人员及执法、科技、环保„„等专业人员组成的专兼职育人队伍；在街道派出所支持下，成立警卫室，依托执法部门的力量，整治周边环境，进行法制教育；政府狠抓网吧、游戏厅的依法营业，严格控制数量，严厉打击非法营业。从而形成了校内外结合的大教育格局，实现学校——社会——家庭的有机结合和相互促进，形成了良好的社会育人氛围。

3、学生自主管理已成体系，团队工作生动活泼。

我校注重发挥团、队建设。规范推优入团、团员评议等工作，发挥团圆的模范示范作用。团校每学期上业余党课、团课，增强了学生们对党、团的认识，培养了骨干力量。校团委组织团员开展了党、团知识“四个一”活动。成立“青年志愿者”团队，定期深入社区、敬老院慰问老人，打扫卫生。关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”活动已成为常态化。成立了 个学生社团，丰富了校园生活，增加了学生才干，陶冶了学生情操。今年3月被授予市级团建工作先进单位。

建立学委会部委制，建立学生干部述职制、竞选制和轮换制，卫生岗位责任制，学生值周制，设立文明监督岗等，将规范要求内化为学生的自觉行为，让每位学生从管理中得到锻炼。

4、以文明单位建设工作为切入点，优化育人环境，加强校园文化建设

优化校园环境。校园一墙一壁，一花一草一石都能体现文化氛围，渗透育人气息。修建了学习、休闲的花园。充分利用教学楼外墙、内墙的墙体，开辟校园文化阵地。教室、办公室整洁、布置规范，班班养花。校园中的墙报、名言警句、雕塑组成优美的学习环境。学校办学条件优良，班班安装了多媒体。学校标准化建设全面起步，新建微机室 间、高标准的实验室正在筹备之中、塑胶运动场工程已经启动。

坚持开展“两操一课” 以及“大课间”、“阳光体育”活动，广泛开展群众性体育锻炼，由工会牵头成立乒乓球、书法、羽毛球、徒步、篮球俱乐部。举行校级运动会、体育文化艺术节，以此来丰富师生生活，提高师生素质，提升学校的育人环境功能。

重视榜样示范作用。学校每学年在学生中评选“三好学生”、“文明学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“新世纪好少年”等，在开学典礼进行表彰。在建党节、三八节、教师节、年终，对教师中的各类先进进行表彰宣传。利用升旗仪式，校园广播站等，对学生中出现的好人好事大力表扬宣传，形成了学先进、创佳绩的氛围。

每逢教师节、妇女节等节日，工会都要开展丰富多彩的活动。对患病、住院、孕妇，生活困难的教职工、退休老教师等及时进行慰问。

5、红十字会工作有序推进。做到有机构、计划、安排、制度等，入会率达100%，会费收缴率达100%.6、重视计划生育工作，安排分管领导，配备工作人员，做好计划生育政策宣传教育工作。我校无计划外生育，无瞞报、漏报，人口统计准确率达到100%.我校在文明单位建设工作方面进行了大胆的、积极的、有效的探索，并取得了一定的成效，但是我们清醒地认识到，我校在文明单位建设工作上还面临着许多新的问题，需要认真探究，寻找对策。

昌吉市第四中学

二0一三年三月

第二篇：昌吉市第四中学应急管理工作汇报材料

昌吉市第四中学应急管理工作

汇 报 材 料

2011年我校应急管理工作在市委、市人民政府、市教育局的正确领导和市应急办的大力指导下，按照“抓落实、求发展”的工作思路，紧密围绕全市工作大局，认真贯彻市应急管理工作的要求，卓有成效地开展了大量的基础性工作，对做好新形势下应急管理工作进行了有益的探索，较好地完成了各项工作任务。制定了学校应急管理工作计划并积极开展实施，各项应急管理工作取得了明显成效。现将我校应急管理工作情况汇报如下：

一、2011年我校应急管理工作基本情况

（一）、加强领导、落实责任

将应急管理和安全生产工作结合起来，确保校园安全稳定。一是领导重视到位。我校领导认真领会落实应急管理的有关文件精神，专门组织召开会议，安排部署应急管理工作，成立了由校长任组长、书记、副校长任副组长，各科室负责人为成员的应急管理工作领导小组，及时处置职能范围内预防和处置突发事件，为各项应急工作的深入开展提供了组织保障。二是制度建设到位。年初我校修订了《昌吉市第四中学突发事件的应急预案》，进一步明确了工作原则、适应范围及各级管理部门的工作职责，在全校范围内贯彻实施。三是责任落实到位。按照立足现实、细化职责、重在落实的方针，建立起应急管理目标责任制，进一步强化组织领导，明确工作责任，保证全面工作有人管，具体工作有人抓，形成各级联动，层层负责，职责明确，责任到人的良好局面。签订了《安全生产责任书》，落实安全生产应急管理

责任制。

（二）、完善体系、优化措施

一是对现有预案进行了认真梳理。结合学校的实际，进一步梳理现有的应急安全预案，做到有专项经费、专用设施、设备，有专人负责。二是注重预案的可操作性。在完善和修订预案过程中，围绕校园突发事件的特点，认真研究各类突发事件的发生和发展规律，注意吸取以往在处置突发事件中的经验教训、加强调研、广泛听取专家、管理部门和一线教师的意见，不断提高预案的合理性和可操作性，推进应急管理工作的规范化、制度化和程序化。三是明确工作措施。处理应急事故关键要措施得力，快捷迅速，方法得当。我们从应急指挥、应急响应、各科室的具体分工到配合专门人员具体处置，都制订了详细具体的工作措施，明确了具体任务和责任。为认真贯彻落实《昌吉市教育系统2011年突发事件演练工作计划》的通知的精神，进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高师生紧急避险、自救互救能力。我校在2011年5月12日下午5时，在市地震办、应急办的精心指导下，在市第二人民医院、市应急救援大队、市公安局的大力配合下，在市教育局的直接领导下，组织了一次昌吉市校园地震应急救援演练活动。整个演练过程既紧张，又有条不紊，能按照《昌吉市校园地震应急救援演练方案》中的步骤认真加以落实。本次地震演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应

对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。在演练结束后，市地震办、应急办、市教育局及各学校负责人均给予了高度评价。

（三）、配强队伍、提高能力

一是加强应急队伍建设。我校在完善应急管理机构建设的基础上，落实应急管理办公室人员专职负责，也不断充实应急救援队伍，落实专职人员负责。二是加强应急管理人员业务培训。我校将应急管理工作人员业务素质培训融入到日常工作中，作为一项经常性的工作来抓，常年不懈。选派管理人员和相关技术人员参加教育系统突发公共事件应急管理专业必修课培训。按照教育系统应急管理培训的具体内容组织集中学习。使参加培训的人员进一步树立责任感，增强忧患意识、正确掌握文化系统突发公共事件预防和处置的基本常识、原则和方法。

（四）、畅通信息、及时报告

我校结合实际建立了全信息报送流程。流程规定：突发事件发生时，应及时向市教育局应急指挥部办公室和市人民政府应急指挥部报告，并及时反馈后续处置情况。学校出台了突发事件专项救援物资储备制度，储备足够的突发事件应急物资，定期进行突发事件模拟综合演练，提高应急体系协同作战的快速反应能力。截止现在，我校没有发生突发事件。

二、我校应急管理工作存在的问题

一是实战经验不足。虽然机构已经建立起来，人员队伍也已经落实，但是组织演练还没有真正形成机制，只是简单的学习交流或者通过书本、电视等掌握方法，现场经验不是很足。二是经费不足。目前学校经费不足，用于公共安全的投入不够，安全设施简陋，应急技

术装备水平低，应急物资储备不够。下阶段的应急管理工作主要按照年初制定的工作计划，按照市应急管理办公室的要求抓好薄弱环节的重点突破，加强管理和巡查，实现我校应急管理工作“无急可应，有急能应”的目标。

三、今后努力的方向和工作重点

总体思路是：以人为本，预防与处置相结合，深入推进应急管理体系建设。重点抓好以下工作。

（一）深化应急管理工作建设。

（二）抓好隐患排查和应急预警工作。

（三）继续深入开展应急管理科普宣教和培训工作。

（四）加强应急管理督查工作，对应急管理工作考核评估。在今后的工作中，我们将在市人民政府、市教育局的领导下，坚持从全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、维护社会稳定的高度出发，重视解决制约应急管理工作的困难和问题，依靠和发动广大师生总结经验、研究对策、发扬成绩、完善措施、狠抓落实，进一步加强应急管理能力建设，全力保障全校师生的生命健康和财产安全，为服务经济和社会持续健康、快速协调发展做出新的更大贡献。

昌吉市第四中学 2011年7月

第三篇：昌吉市第四中学教科研月总结

昌吉市第四中学教科研月总结

为了更好地立足学校教育教学实际工作，解决好教育教学中的实际问题，推进课题实验，践行“科研兴校”理论，促进教师的专业发展，我校依据市教研室要求，制订了“教科研月”活动计划，并按此计划一一落实执行，圆满地完成了各项活动，现总结如下：

一、本次活动共安排4节生本公开课，4节州、市骨干教师献课、7节校级学科带头人、骨干教师献课；八年级英语备课组、高二年级数学组集体备课活动；音体美特长生训练展示活动，计划公布后，讲课教师、备课组积极行动起来，在备课组内备课、议课。使展示课取得了较好的效果。各备课组的活动在备课组长的安排下，分工协作，组员各尽其能，较好地完成了任务。总之，这些活动展现了我校课堂教学现状及教研水平，是对我校教研活动及课堂水平的提升和集中体现。

二、考勤情况

在本次听课活动中表现较好的老师有：李淑燕、郭育含、杜桂香、马建玲、马蓉、潘红云、王莉、白秀珍、陈庚英、李春兰、陆香、李淑琪、刘庆洪、王西良、李春雨、陈燕霞、郭泓妍、刘荣荣、潘晓琼、夏建芬。

表现好的备课组有：八年级数学、初中生物、心理健康、政治、高一英语、高中政治、地理、化学组。

在八年级英语、高二年级数学备课组集体备课活动中，初中年级备课组表现较好。

三、“生本”课及州、市、校级骨干教师献课情况

“生本”课堂是指通过学生的亲历亲为培养学生的社会能力、学习能力、创新能力、动手能力等多种能力，尤其是强调培养思维品质。从15节课来看，老师们对“生本”理念有了很深的理解，在课堂中都

能较好地渗透这种理念，通过学生课前学习，课上小组讨论、班级交流、老师的精讲点拨等环节，把课堂还给了学生，发挥了学生的积极性和主动性，使学生成为了课堂的主人。在这些课中大部分的老师都布置了前置性作业，深深地体会到前置性作业不等于从前我们讲到的预习，它在传统预习的基础上，拓展了内容，老师可以把最具有价值的问题或话题留给学生时间和空间去研究、去探索，让学生带着有准备的头脑进入课堂，进行学习，更多的是展示自己的想法和疑问，而不是把教材中的知识或结论简单地移植或搬到课前的预习本上。而预习往往是让学生对将要学习的内容有所了解，更多地是接受现在的东西，老师布置的前置性作业质量与学生的完成情况是上好一节生本课的关键，从这些课中可以看出，马永梅、宋霜双、倪春晖、周晓兰、张金凤、王莉等教师布置的前置性作业突出本课的主题，恰当妥贴，有了扎实的“先学”基础，“后教”就非常顺利了。

生本教育强调学生是人的天性，与生俱来，只要得到合适的启蒙教育，学生就可以学而知，学而能。教学中老师必须高度尊重学生，全面依靠学生，把学习权还给学生。这15节课都能通过组内交流前置作业，展示作业，其他同学发现错误，纠正错误，或根据老师提的问题进行讨论，找学生回答，其他同学补充，或让学生朗读课文，其他同学找出不足，再读；或让学生动手去体会色彩、温事，做藏族舞动作等形式，将课堂还给了学生，让学生成为课堂的主人，这就说明，自“生本”课堂在我校推行以来，老师的思想发生了转变，课堂中教的形式和学的形式发生了很大的变化，学生通过动手、动口、动脑，学到了知识，锻炼了能力。

生本教育是“为学生好学而设计的教育”，以学定教，体现的不仅仅是策略，而是教育的本质。课堂中，我们不仅要把学习还给学生，更要把核心性的学习还给学生，不仅仅是让学生得到形式上的自主，更需要的是把核心性的学习还给学生，让学生走向学习的核心，使学生成为真正的主人，如语文课要把传统的“语文分析策略”转向“语文文字实践”的策略，数学课把知识点的学习转向发展性数学思维能力的策略，英语课把词、句、语法内容的学习转化成通过大活动培养听、说、读、写能力的策略等等，基础教育不只是要学生学习知识或某个结论，更是要把得出结论的过程作为演练场，获得能力，去解决复杂多变的新问题。在这方面做的好的老师有：赵静、倪春晖、周晓兰、运静、王莉、李贤芬、杨倩、王琼。四、八年级英语备课组和高二数学备课组的集体备课活动中，学习了文章《生本课堂是大爱的课堂》、《生本让我看到了高中数学课堂教学幸福的明天》，组员们互相谈了进行“生本”实验以来的体会、感悟和困惑，之后互相点评了周晓兰老师和沈永飞老师的课，很客观地从“生本”的角度提出了每个人的意见和看法。之后两个组集体商讨下星期要上的课，讨论了重点、难点及教学中应注意的问题。这两个组在组长罗春华和张新玲的带领下，做了大量的准备，大家就如何在课堂上关注每一位学生，融洽的师生关系是进行“生本”实验的基础，小组合作是最重要的一种学习方式，加强课后巩固是学习英语的关键，抓住学生的积累。备课中的重点是什么，如何持之以恒地把“生本”渗透到课堂教学中等问题进行了认真的阐述，提出了自己的看法和认识，在相互交流中大家都得到了提高。在议课中，大家注重新、旧知识的联系，按照生本课的要求，认真研究了前置性作业，分析了教学中的重、难点。在本次活动中，八年级英语备课组表现的尤为突出，每位老师都参与到了生本课题的研究中，讨论中大家谈了想法和做法，使前去观摩的备课组长如同吃了一顿大餐，倍受鼓舞。

五、音、体、美特长生训练展示活动

我校自2011年被确定为自治区多样化办学试点学校以来，音、体、美特色办学已成为一道靓丽的风景线。在特长生的培养、训练中，音、体、美老师付出了很多艰辛的劳动。为了向更多地领导、学校展示我校的特色教育，11月29日下午，高中戚江波老师在音乐教室为学生讲授乐理课，激情澎湃的讲课，使学生们目不转睛，完全沉浸在课堂中。张永涛老师带领孩子们进行啦啦操的训练，在铿锵的音乐节奏下，学生们积极地投入到训练中，动作大方、有力，节奏感强。杨珍贵老师带着学生们进行田径训练，紧张、有序，一丝不苟。高中美术老师张燕玲、姜虹羽、张岩军带着学生们在干净、整洁的画室里，进行静物写生的素描练习，在教师们的指导下，学生掌握了绘画的技巧，进步很快。

历时两星期的教科研月活动结束了，虽然在各部门、年级部、备课组的大力配合下，各项活动顺利完成，取得了较好的成绩，但还存在一些问题。

1、尽管上课教师做了精心准备，展示课上的非常精彩，但观摩的老师较少，第一周听课结束后，强调了这个问题，听课的教师有所增加，但仍有部分教师没有听课，这已纳入到教研处对教师的年终考核中，教研处也出台了《昌吉市第四中学听课制度》，今后如再出现类似问题，将按制度进行。

2、科研月中15位教师课上的非常好，但不代表所有老师在平时的教学中课上的都好。全体教师还要不断加强学习，提高“生本”理论水平，把“生本”理念坚持不懈地贯彻在教育教学中，上好常态课，提高课堂效率。

科研月活动结束了，在此向15位上课的教师、所有支持本次活动的部门、年级部、备课组及个人表示衷心地感谢，今后，教研处将继续以“科研兴校”为宗旨，经常组织开展各种活动，不断提升教研水平，提高学校办学品位，为四中灿烂辉煌的明天不断努力！

第四篇：昌吉市第四中学2013年爱国卫生工作计划

昌吉市第四中学2013年爱国卫生工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等上级有关文件，配合双创工作，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫

生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。

二、工作目标：

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，保持市绿色学校的荣誉称

号,改善师生的学习、工作环境,提高生活质量,加强校园文化建设。

三、工作措施：

１、认真学习，提高卫生工作的认识

认真贯彻上级爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人

员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头

抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

３、加强环境卫生，创设良好的育人环境

配合双创工作响应市委市政府号召，积极开展绿化、净化、美化

学校环境活动。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生

水平，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

(一)环境卫生实行三制：

1、卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内无杂草，无卫生死角。

2、检查评比制：学校德育处一日常规检查人员对各教室及清洁

区的卫生情况每天进行定期检查，及时通过广播公示，当天总结公示栏公示，月底汇总记入班务考核，促进各班的卫生工作到位。

3、考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核内容之一，作为文明班重要条件之一。

(二)抓好个人卫生，提高师生健康水平

(1)教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到六个不要： A、不吃不洁食物；B、不乱扔果皮纸屑； C、不随地吐痰； D、不乱涂墙壁、课桌 ；E、不破坏绿化及设施； F、不损坏公物。

(2)注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。

(3)教育学生要保持仪表整洁，养成良好的个人卫生习惯。力争

做到“穿着整洁，勤洗手脚，勤剪指甲，勤洗头，至少每月换洗一次床单，每周换洗一次衣物，那身不留长发”，学校每月第一周周一例行仪容仪表检查。

（三）加强健康教育，提高健教质量

(1)开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教材、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识水平，保障学生的健康成长。

(2)定期出好黑板报、宣传栏展版，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

(3)每学期进行两次次卫生专题广播，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

（四）加强防治工作，增强学生体质

(1)切实抓好二课二操活动，保证学生每天在校体育锻炼的时

间，增强学生的体质。

(2)注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

(3)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好以霍乱、肝炎、伤寒

为重点的疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。对一些突发性、传染性强的流行性疾病,备有预案。

(4)继续做好常见病的防治工作，做好近视率、龋齿防治率、营

养不良率、贫血患病率、沙眼患病率、蛔虫感染率的达标工作。

(5)接上级要求，做好除四害工作，做到定期消杀和突击消杀相

结合，食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。

昌吉市第四中学

2013.03.6

第五篇：申报文明单位创建总结材料

中国移动公司申报文明单位创建总结材料

中国移动通信集团安徽有限公司**市分公司（以下简称“**移动”）在地方党委、政府和上级公司的正确领导下，在各级精神文明建设指导委员会大力支持、帮助指导下，大力推进精神文明建设，使创建工作和行业特点紧密结合在一起，以创建促发展，以发展推创建。现将公司的创建工作汇报如下：

一、指导思想明确，创建工作扎实。

**移动在文明行业创建活动中，牢固的树立以以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，树立科学发展观，坚持社会主义物质文明、精神文明和政治文明一起抓的战略方针。

一是高度重视精神文明建设工作，坚持党支部统一领导、党政共同负责、党政工团齐抓共管、员工广泛参与的运行机制和工作格局；成立了以总经理为组长的创建领导小组，在公司领导层中树立坚定的争创各级精神文明单位的信念，带动公司全体树立“唯旗必夺”的创建信念；专人负责日常事宜，制订创建工作办法、计划，保障创建活动制度化、规范化、责任化；定期召开民主生活会，加强对各项政治理论的学习，加强廉政教育和学习，签定廉政责任书，并积极的参加上级及地方纪检部门的各类会议、培训，坚定领导班子廉政从业的信心并在工作中与之实施。在工作决策中坚定的执行三重一大制度，并积极的开展群团活动。

二是领导班子内部始终保持团结协作、发扬民主的工作作风，严于律己，勤政廉洁，处处以身作则，为员工作表率，推动了公司文明创建工作不断深入开展。公司定期组织召开班子民主生活会，确保了规范用权、民主决策，保证了公司科学决策和有效执行。公司在窗口单位开展“三亮、三比、三创、三评”特色活动（“三亮”即亮身份、树形象，亮职责、做表率，亮承诺、当先锋；“三比”即比技能、比作风、比业绩；“三创”即创群众满意窗口、创优质服务品牌、创优秀服务标兵；“三评”即党员互评、领导点评、群众评议），实现“服务最优、作风最好、形象最佳”的目标。

三是确保创建工作常态化、制度化、高质化，从创建机制中入手，实施目标管理责任制，将三个文明纳入单位的目标管理，为精神文明创建工作奠定了坚实的机构、制度基础；在创建过程中，以单位内部为基础，积极参加地方、社区等精神文明建设活动，并在经费中予以充分保障。同时，设立创建活动台帐，实施痕迹管理，确保创建活动不走形式，重过程、重效果。

此外，**移动还通过各类会议、微信、简报、宣传栏等载体积极营造浓厚的文明创建工作氛围，举员工一人一己之力形成公司创建合力，倡导从身边小事、自身岗位做起，树立良好的言行举止，修身律己，做文明人，办文明事，讲文明风。

二、工作业绩突出，树立行业标杆。

近年以来，**移动客户规模进一步扩大，运营收入逐年递增，市场领先优势得到进一步巩固；集团和中高端客户保有卓有成效，中高端客户保有率、集团客户成员收入保有率等各项指标均位于全省前列全业务运营发展获得新的突破；网络、业务与服务质量稳步提升、企业管理效率和运营效益明显改善；企业文化建设、“三大班组”品牌建设、精神文明建设和创新能力进一步加强，公司对外形象和核心竞争力有了进一步的提升。

近年来，**移动先后获得安徽省第十一届文明单位、安徽省第十届诚信单位（示范）、安徽省守合同重信用单位、安徽省模范职工之家、安徽移动企业文化示范点、合肥市第十四届文明单位等荣誉称号。

**移动始终坚持诚信经营，贯彻落实中央以人为本、执政为民要求，开展了“为民服务 创先争优”活动，从网络质量优化、服务质量提升、资费服务透明、垃圾信息治理、信息服务惠民等方面开展“优”服务工作举措，为客户提供贴心、安全的服务，彰显优质服务形象，得到客户的广泛认可，满意度始终处于行业领先地位。

三、围绕中心、载体推进，切实增强文明单位创建工作的深入性。

为适应新时代要求，有效保证公司文明单创建工作不断向纵深方向发展，**移动近年来以鼓舞士气、激发斗志的精神状态为出发点，不断强化了文明单位创建工作的主动性，积极寻求活动载体与实际工作有机结合的突破点，大力开展了一系列特色鲜明、内容丰富、行之有效的文明单位创建活动，进一步深化了文明单位创建工作内涵。

**移动以“形象建设”为切入点，开展了系统的学习教育活动。一是结合两学一做开展“亮牌示岗，党员先锋”活动，通过亮出党员身份，增强党员意识，要求党员挂牌上岗，在营业厅设置“党员服务示范岗”，要求客户经理、渠道经理等一线营销人员佩戴“我是共产党员”服务卡，通过“亮牌示岗”引导党员立足本职岗位，提供优质服务，提升党员形象。二是以“创先争优”为抓手，通过多种形式强化班组建设效能、营业厅规范化管理、服务在市场竞争中的作用、整合资源强化班组管理、有效提升营业员综合服务水平等，促进基层管理效能的提升。通过组织开展 “我与班组共成长”活动，建立规范的服务制度，自上而下形成约束奖惩。让员工明确了解自己的职责所在，对奖惩措施结果公开透明；持续开展流程穿越和对标活动,提升基础服务能力；围绕“精流程、增授权、强支撑、提能力、优激励、控质量”六个方面，持续提升投诉处理质量和效率；通过满意度调查分析客户需求，完善以客户为导向的工作机制，积极进行服务补救，改善客户不良感知；结合各类主题活动、营销活动和客户互动宣传，加强客户沟通与优势服务宣传。

四、思想教育深入，道德风尚良好。

**移动从两学一做、党员领导经常性教育及廉洁从业、走群众路线等多方面入手，加强对党员、领导干部、关键岗位人员开展教育，树立正确的人生观、理想观、信念观和价值观；继续开展深入学习实践科学发展观活动，用科学发展观推动文明创建工作；坚持党支部中心组学习、党支部学习和班组学习制度，完善督促检查机制，全面抓好干部、党员和员工的理论学习，着力提高全体员工的理论水平和政治素质，为深入开展文明单位创建工作，实现**移动科学、健康发展提供有力的思想保证。

深入开展社会主义核心价值体系和总书记系列讲话精神学习教育，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力倡导社会主义荣辱观。广泛开展职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德教育，引导员工在社会上做一名好公民、在单位做一名好员工、在家庭做一名好成员，为建设和谐社会做努力。在公司内部以宣传栏、活动等多形式营造浓厚的道德文化氛围，大力宣传学雷锋、讲文明树新风、宣传道德模范、志愿服务、文明礼仪、文明餐桌、社会公益等内容，引导干部职工从身边小事做起，从一点一滴做起，崇尚道德，践行文明，弘扬新风。

每月持续开展业务技能大练兵活动，并积极组织员工参加公司业务、服务等各方面的专业知识、理论学习，鼓励员工积极参与在职继续学习，提高员工的综合水平，创造学习性企业和团队。经常举办各类理论业务学习培训班，提高员工的整体素质。加强员工思想道德建设和职业道德建设，使员工队伍形成了“比、学、超、赶”的良好学习工作氛围，激励员工树立正确的“三观”，形成良好的职业道德和价值观念。

五、注重企业文化建设，打造志愿服务品牌。

公司注重加强企业文化建设，提高员工职业素养，有力提升公司社会形象。一是定期开办道德讲堂，广泛传播中国移动、安徽移动企业文化理念，广泛传播先进的思想文化理念，以文化育人；二是指导、督促员工参加移动网上学院学习，不断提高综合素质；三是开展全员读书活动，加强对员工的科学文化知识和业务技能培训，不断提高员工的文化素养和业务能力，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好氛围；四是积极开展“先锋班组”创建活动，进一步提升了班组的管理能力，2013年，公司运行维护部互联网维护班荣获“合肥市工人先锋号”称号，2016年，人民路营业厅荣获“合肥市工人先锋号”称号；

公司号召员工将“雷锋精神”作为服务提升的最高境界，组建了“学雷锋志愿者服务队”，“学雷锋志愿者服务队”涵盖各部门80余名员工，通过每个员工的努力，发扬“奉献、友爱、互助、进步” 的志愿服务精神，实现更精彩的自我、实现团队共赢，为公司内外提供各种志愿服务。

近年来，志愿者服务队员们以“学习雷锋好榜样，践行核心价值观”为主题，多次开展“文明交通劝导”“手机义诊”、“4G绿色通道”等个性化客户服务；公司将志愿服务精神融入团队建设中，开展“和青年文明号一起学雷锋”的活动，由青年文明号集体带头，以公益活动为载体，深入社区、乡镇、开展便民服务。

在窗口营业点设立“志愿者服务台”，不断提高拓宽服务内容，提升志愿服务形象；并通过开展“微笑天使”评选、技能竞赛等活动，鼓励广大集体围绕公司中心工作，争创优秀，以良好的服务风貌、优秀的服务品质争得集体荣誉，形成齐争共创的生动局面。在公司内，初步形成了“和你一起移动”的志愿者服务品牌，并具有一定的影响力。

六、社会综治效果良好，社会责任践行有力。

**移动在内部开展了社会综治目标管理工作，将各项指标予以细化、明确，并与各管理人员签订责任书，将责任层层明确，落实到人，确保无任何违法、违纪、参加邪教等事件的发生。截止目前，我公司没有任何违反综治目标事件的发生。

公司在不断加快企业自身发展的同时，主动承担社会责任，塑造“优秀企业公民”形象，为打造城市文明窗口贡献力量。公司通过开展西藏爱心捐赠、结队帮扶、关爱留守等多项活动，将公益事业做实；通过开展手机垃圾信息处理专项行动、打击手机网络淫秽色情专项行动等，“伪基站”整治等专项行动，弘扬社会文明良好风尚。

七、下阶段的努力方向

创建工作重在建设，重在过程，这是一项需要全员参与、长期坚持、不断改进的系统工程。通过创建活动，实现一个集体、一个单位、一个行业的整体素质的逐步提高，对于提升公司核心竞争力，促进公司经济效益和社会效益共同发展，都具有非常现实的意义。作为窗口行业，更要进一步提升服务水平，丰富服务手段，为展示移动的文明素质作出力所能及的贡献。主要计划从以下几个方面努力：

（一）艰苦创业，再创优良业绩

创世界一流通信企业是我们的战略目标，“服务业务双领先”是我们的战略重点，我们将号召全体员工全面创新，勤奋工作，创建精品网络，创新优质服务，推进现代管理，提升企业竞争实力，力争圆满完成全年的挑战目标。继续发扬艰苦创业精神，树立科学的发展观，牢记两个务必，居安思危，杜绝浪费，戒骄戒躁，团结拼搏，把全体员工的智慧与力量凝聚到追求客户满意上来，凝聚到公司的可持续发展上来，凝聚到为社会创造更大价值上来。

（二）精心策划、丰富活动载体

充分发挥先进模范人物的示范作用。开展向公司内部的服务明星、优秀党员学习活动，形成比学赶超的良好氛围。开展党员的先进性教育，组建党员先锋突击队，平时工作以身作则，关键时刻勇挑重担，彰显先进人物的榜样效应。
　　进一步推动“青年文明号”、“岗位能手”等创建评比工作。巩固现有创建成果，发挥辐射作用，在各营业厅掀起“青年文明号”创建热潮，提升服务水平。开展岗位练兵，技术比武，引导员工爱岗敬业，与企业共同成长。

企业文化活动继续深入开展。通过党政工团齐抓共管，深入推进企业文化建设，取得员工对企业价值观的认同，提高团队的荣誉感。

（三）加强请示、汇报，加强社会监督

积极与各级文明办沟通联系，主动向文明办请示汇报工作，争取得到各级文明办对公司创建的指导和监督，及时解决创建工作中遇到的问题。与此同时，坚决贯彻落实文明办布置的各项工作任务，支持文明办组织开展的各项活动。

总之，我们将以创建更好、更高的精神文明单位、称号为目标，在已有荣誉的基础上，继续高标准、严要求地加强开展创建工作，通过创建实现“两个提高”：全体员工思想道德素质和科学文化素质的提高，企业经济效益和社会效益的提高，以创建、申报文明行业为契机，全员参与、提高素质、加快发展，擦亮移动通信的窗口形象，为广大客户奉献更加满意的服务，为地方经济、文化、社会建设和发展添砖加瓦、为实现更加和谐、文明的社会贡献微薄之力！

中国移动通信集团安徽有限公司**市分公司

二0一九年七月十八日