昌吉市第四中学2017年禁毒宣传教育工作计划

第一篇：昌吉市第四中学2017年禁毒宣传教育工作计划

昌吉市第四中学2017年禁毒宣传教育工作计划 开展禁毒教育，提高全民禁毒意识和抵制能力，是禁毒工作的治本之策，构建和谐社会、加强和改进未成年人思想道路建设，教育青少年学生“珍爱生命、远离毒品”，增强抵制毒品的思想“免疫力”是每个教育工作者的职责。为认真贯彻自治区禁毒委员会新禁毒《关于开展自治区级“全民禁毒教育试点”工作的通知》和昌吉市禁毒《昌吉市开展自治区级“全民禁毒教育试点”工作方案》的通知精神，更加深入、扎实地开展好禁毒教育宣传工作，特制定昌吉市第四中学2017年禁毒教育工作计划。

一、指导思想：

以“科学发展观”为指导，认真贯彻自治区禁毒委员会新禁毒《关于开展自治区级“全民禁毒教育试点”工作的通知》和昌吉市禁毒《昌吉市开展自治区级“全民禁毒教育试点”工作方案》的通知精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把远离毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。围绕“珍惜生命，远离毒品”的宣传主题活动，以建立“无毒学校”为目标，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，以提高全体师生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。

二、目标任务

开展禁毒宣传教育活动，是强化青少年学生毒品预防教育工作，遏制毒品问题发展蔓延而采取的重要措施，是为营造良好的社会氛围促进教育发展和社会稳定的一项重要任务。通过开展禁毒宣传教育活动，进一步认清毒品的危害，杜绝吸毒人员滋生，动员一切力量抵制毒品侵害，参与禁毒斗争鼓舞禁毒斗志，推动各项工作的开展。(一)、加大毒品预防的宣传力度，增强青少年对毒品的防范意识

1、组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》和有关预防毒品知识，加强对学生进行思想品德教育，遵守法律法规教育，文明行为习惯养成教育和毒品预防教育，树立和提高自觉运用法律武器，保护自身合法权益的法律意识和法制观念。使他们懂得吸食毒品对个人、家庭、社会造成的危害，树立防范意识，养成良好品行，促进中小学生身心健康，德、智、体、美、劳全面发展。

2、结合学生身心发展特点，通过校园广播、校报校刊、宣传栏、黑板报、专题讲座、图片展览、录像、主题班会、国旗下讲话、征文及“国际禁毒日”主题活动等多种形式开展宣传教育活动。并要结合中小学生毒品预防专题教育，为中小学生集中上一堂以禁毒人民战争为主要内容的禁毒教育课。

3、充分发挥德育教育的主渠道作用，加强中小学生德育课程建设，认真落实《学生守则》和《学生行为规范》要求，将毒品预防知识贯穿到思想品德教育课之中，列为学生的必修课，保证每学期两个课时的禁毒教育，让学生识毒、知毒、远离毒品、“不让毒品进校园”。同时，加强禁毒预防教育活动示范学校创建工作，树立典型，以点带面，切实发挥毒品预防教育示范学校的导向和辐射作用。

4、结合安全教育宣传月活动和法制教育举行一次由全体师生员工参加的禁毒专题教育活动，组织一期禁毒宣传教育主题班会，主办一期禁毒宣传黑板报，电子屏滚动播放一条禁毒宣传标语，认真参加禁毒工作领导小组组织的禁毒宣传教育活动。

(二)、充分发挥家庭教育功能，切实预防和教育学生远离毒品

家庭教育是三大教育的组成部分之一，具有学校教育、社会教育不可替代的作用，家庭教育也是德育教育工作的一个很重要的组成部分，家长的“言、行、举、止”对孩子的思想、性格、品德、作风的形成都会产生深远的影响。要在抓德育教育的同时，一如既往地办好家长学校，对家长进行毒品预防知识传授，从提高家长对毒品的预防防范意识入手，从家庭、社会等多方位加强对学生的教育引导，形成一个目标一致，齐心协力，相互支持，互为补充的学校、家庭、社会“三结合”的教育合力，为青少年营造一个安全稳定的学习生活氛围，为构建和谐社会做出积极贡献。

三、具体活动

(一)学校认真总结以往开展专题教育的经验，深入开展好“三一五”活动。

1、“三”即“明确三个目标”：

(1)全校学生接受禁毒知识教育面达到100%;(2)开展禁毒教育宣传教育面达到100%;(3)在校学生无涉毒行为面达到100%。

2、“一”即“建好一个工程机构”：

以学校为主体，建立专门负责毒品预防教育的组织领导机构。

3、“五”即“在6.28国际禁毒教育日期间开展五个一活动”(1)每学期要求每位学生阅读一本禁毒书籍，在六月上旬高年级每生要撰写一篇读后感;(2)在六月中旬每班刊出一期内容丰富的禁毒教育黑板报;(3)在六月下旬学校开展一次“珍惜生命，远离毒品”签名活动;(4)学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。(5)在“6.28国际禁毒教育日”活动结束后，上交禁毒宣传教育心得体会和手抄报。

希望各处室、年级部、各班级密切配合禁毒教育宣传工作，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，确保我校成为社会主义精神文明窗口的示范地位。

昌吉市第四中学

2017年2月23日

第二篇：昌吉市第四中学2013年爱国卫生工作计划

昌吉市第四中学2013年爱国卫生工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等上级有关文件，配合双创工作，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫

生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。

二、工作目标：

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，保持市绿色学校的荣誉称

号,改善师生的学习、工作环境,提高生活质量,加强校园文化建设。

三、工作措施：

１、认真学习，提高卫生工作的认识

认真贯彻上级爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人

员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头

抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

３、加强环境卫生，创设良好的育人环境

配合双创工作响应市委市政府号召，积极开展绿化、净化、美化

学校环境活动。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生

水平，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

(一)环境卫生实行三制：

1、卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内无杂草，无卫生死角。

2、检查评比制：学校德育处一日常规检查人员对各教室及清洁

区的卫生情况每天进行定期检查，及时通过广播公示，当天总结公示栏公示，月底汇总记入班务考核，促进各班的卫生工作到位。

3、考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核内容之一，作为文明班重要条件之一。

(二)抓好个人卫生，提高师生健康水平

(1)教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到六个不要： A、不吃不洁食物；B、不乱扔果皮纸屑； C、不随地吐痰； D、不乱涂墙壁、课桌 ；E、不破坏绿化及设施； F、不损坏公物。

(2)注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。

(3)教育学生要保持仪表整洁，养成良好的个人卫生习惯。力争

做到“穿着整洁，勤洗手脚，勤剪指甲，勤洗头，至少每月换洗一次床单，每周换洗一次衣物，那身不留长发”，学校每月第一周周一例行仪容仪表检查。

（三）加强健康教育，提高健教质量

(1)开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教材、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识水平，保障学生的健康成长。

(2)定期出好黑板报、宣传栏展版，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

(3)每学期进行两次次卫生专题广播，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

（四）加强防治工作，增强学生体质

(1)切实抓好二课二操活动，保证学生每天在校体育锻炼的时

间，增强学生的体质。

(2)注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

(3)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好以霍乱、肝炎、伤寒

为重点的疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。对一些突发性、传染性强的流行性疾病,备有预案。

(4)继续做好常见病的防治工作，做好近视率、龋齿防治率、营

养不良率、贫血患病率、沙眼患病率、蛔虫感染率的达标工作。

(5)接上级要求，做好除四害工作，做到定期消杀和突击消杀相

结合，食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。

昌吉市第四中学

2013.03.6

第三篇：禁毒宣传教育工作计划

新窑乡中学禁毒宣传教育

工作计划

（2009年）

二〇〇九年，我校禁毒工作以“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七大精神为动力，紧紧围绕国家、省、市、区禁毒办的总体部署，围绕“远离毒品，关爱未来”的宣传主题，结合学校实际，在全校师生员工中，开展全方位，多层次、形式多样、针对性强的禁毒宣传教育活动，为了营造更好的禁毒氛围，掀起禁毒宣传的高潮，积极建设“无毒校园”，特制定如下工作计划。

一、指导思想：

从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识搞好禁毒工作的重要性、长期性和艰巨性，以“6.26”国际禁毒日为契机，通过广泛宣传发动群众“远离毒品，关爱生命”，进一步增强广大师生员工积极参与禁毒斗争，勇于检举揭发涉毒违法犯罪行为，促进“无毒校园”的示范性作用和不让毒品进我家活动向纵深发展。

二、组织领导

为切实有效地开展禁毒教育宣传活动，学校成立“禁毒宣传

教育工作领导小组”，由杨大鹏校长任组长，党支部书记、副校

长程登贤副组长，切实加强组织领导。

三、活动内容：

1、利用标语、黑板报、橱窗和国旗下的讲话等各种宣传阵

地，广泛宣传禁毒、拒毒的重要意义，使之家喻户晓，深入人心。

2、每学期组织全校师生观看禁毒展览图片，让我们通过参

观，从感性上充分认识吸毒、涉毒对国家、对社会、对家庭和个

人造成的巨大危害，从而自觉地远离毒品，珍爱生命。

3、每学期聘请法制副校长来校给师生员工上一堂有关禁毒的法制报告。

4、切实组织好各种有关禁毒宣传教育的活动。

5、切实加强学校有毒化学药品的管理，做到双人双锁保管，双人到场领用，并对领用情况及时、认真、准确地作好记录，不

使其流入社会，发生意外。

通过以上活动的开展，能使全校师生员工人人参与禁毒、防

毒、拒毒，为保障“无毒社区、无毒校园”示范性做出自己最大的贡献。

附本年工作安排：

1月份总结2008年工作，建立学校领导小组并召开会议.拟定

2009年工作计划。

2月份拟定学校与教师，班主任与学生签订目标管理责任书。

3月份全校师生签订目标管理责任书。

4月份各班开主题班会。

5月份组织学生制作一份毒品与防艾滋病手抄报。

6月份组织宣传月活动。组织毕业学生开展禁毒宣誓。

7月份学生给自己父母写一封拒毒、防毒、及其毒品危害的告诫

信。

8月份召开领导小组会议。

9月份新生入学禁毒宣誓。全校师生签订目标管理责任书。

10月份各班开主题班会。

11月份组织学生制作一份毒品与防艾滋病手抄报。

12月份学生给自己父母写一封拒毒、防毒、及其毒品危害的告

诫信。度工作总结。

新窑乡中学

2009年3月1日

第四篇：昌吉市第四中学应急管理工作汇报材料

昌吉市第四中学应急管理工作

汇 报 材 料

2011年我校应急管理工作在市委、市人民政府、市教育局的正确领导和市应急办的大力指导下，按照“抓落实、求发展”的工作思路，紧密围绕全市工作大局，认真贯彻市应急管理工作的要求，卓有成效地开展了大量的基础性工作，对做好新形势下应急管理工作进行了有益的探索，较好地完成了各项工作任务。制定了学校应急管理工作计划并积极开展实施，各项应急管理工作取得了明显成效。现将我校应急管理工作情况汇报如下：

一、2011年我校应急管理工作基本情况

（一）、加强领导、落实责任

将应急管理和安全生产工作结合起来，确保校园安全稳定。一是领导重视到位。我校领导认真领会落实应急管理的有关文件精神，专门组织召开会议，安排部署应急管理工作，成立了由校长任组长、书记、副校长任副组长，各科室负责人为成员的应急管理工作领导小组，及时处置职能范围内预防和处置突发事件，为各项应急工作的深入开展提供了组织保障。二是制度建设到位。年初我校修订了《昌吉市第四中学突发事件的应急预案》，进一步明确了工作原则、适应范围及各级管理部门的工作职责，在全校范围内贯彻实施。三是责任落实到位。按照立足现实、细化职责、重在落实的方针，建立起应急管理目标责任制，进一步强化组织领导，明确工作责任，保证全面工作有人管，具体工作有人抓，形成各级联动，层层负责，职责明确，责任到人的良好局面。签订了《安全生产责任书》，落实安全生产应急管理

责任制。

（二）、完善体系、优化措施

一是对现有预案进行了认真梳理。结合学校的实际，进一步梳理现有的应急安全预案，做到有专项经费、专用设施、设备，有专人负责。二是注重预案的可操作性。在完善和修订预案过程中，围绕校园突发事件的特点，认真研究各类突发事件的发生和发展规律，注意吸取以往在处置突发事件中的经验教训、加强调研、广泛听取专家、管理部门和一线教师的意见，不断提高预案的合理性和可操作性，推进应急管理工作的规范化、制度化和程序化。三是明确工作措施。处理应急事故关键要措施得力，快捷迅速，方法得当。我们从应急指挥、应急响应、各科室的具体分工到配合专门人员具体处置，都制订了详细具体的工作措施，明确了具体任务和责任。为认真贯彻落实《昌吉市教育系统2011年突发事件演练工作计划》的通知的精神，进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高师生紧急避险、自救互救能力。我校在2011年5月12日下午5时，在市地震办、应急办的精心指导下，在市第二人民医院、市应急救援大队、市公安局的大力配合下，在市教育局的直接领导下，组织了一次昌吉市校园地震应急救援演练活动。整个演练过程既紧张，又有条不紊，能按照《昌吉市校园地震应急救援演练方案》中的步骤认真加以落实。本次地震演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应

对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。在演练结束后，市地震办、应急办、市教育局及各学校负责人均给予了高度评价。

（三）、配强队伍、提高能力

一是加强应急队伍建设。我校在完善应急管理机构建设的基础上，落实应急管理办公室人员专职负责，也不断充实应急救援队伍，落实专职人员负责。二是加强应急管理人员业务培训。我校将应急管理工作人员业务素质培训融入到日常工作中，作为一项经常性的工作来抓，常年不懈。选派管理人员和相关技术人员参加教育系统突发公共事件应急管理专业必修课培训。按照教育系统应急管理培训的具体内容组织集中学习。使参加培训的人员进一步树立责任感，增强忧患意识、正确掌握文化系统突发公共事件预防和处置的基本常识、原则和方法。

（四）、畅通信息、及时报告

我校结合实际建立了全信息报送流程。流程规定：突发事件发生时，应及时向市教育局应急指挥部办公室和市人民政府应急指挥部报告，并及时反馈后续处置情况。学校出台了突发事件专项救援物资储备制度，储备足够的突发事件应急物资，定期进行突发事件模拟综合演练，提高应急体系协同作战的快速反应能力。截止现在，我校没有发生突发事件。

二、我校应急管理工作存在的问题

一是实战经验不足。虽然机构已经建立起来，人员队伍也已经落实，但是组织演练还没有真正形成机制，只是简单的学习交流或者通过书本、电视等掌握方法，现场经验不是很足。二是经费不足。目前学校经费不足，用于公共安全的投入不够，安全设施简陋，应急技

术装备水平低，应急物资储备不够。下阶段的应急管理工作主要按照年初制定的工作计划，按照市应急管理办公室的要求抓好薄弱环节的重点突破，加强管理和巡查，实现我校应急管理工作“无急可应，有急能应”的目标。

三、今后努力的方向和工作重点

总体思路是：以人为本，预防与处置相结合，深入推进应急管理体系建设。重点抓好以下工作。

（一）深化应急管理工作建设。

（二）抓好隐患排查和应急预警工作。

（三）继续深入开展应急管理科普宣教和培训工作。

（四）加强应急管理督查工作，对应急管理工作考核评估。在今后的工作中，我们将在市人民政府、市教育局的领导下，坚持从全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、维护社会稳定的高度出发，重视解决制约应急管理工作的困难和问题，依靠和发动广大师生总结经验、研究对策、发扬成绩、完善措施、狠抓落实，进一步加强应急管理能力建设，全力保障全校师生的生命健康和财产安全，为服务经济和社会持续健康、快速协调发展做出新的更大贡献。

昌吉市第四中学 2011年7月

第五篇：昌吉市第四中学教科研月总结

昌吉市第四中学教科研月总结

为了更好地立足学校教育教学实际工作，解决好教育教学中的实际问题，推进课题实验，践行“科研兴校”理论，促进教师的专业发展，我校依据市教研室要求，制订了“教科研月”活动计划，并按此计划一一落实执行，圆满地完成了各项活动，现总结如下：

一、本次活动共安排4节生本公开课，4节州、市骨干教师献课、7节校级学科带头人、骨干教师献课；八年级英语备课组、高二年级数学组集体备课活动；音体美特长生训练展示活动，计划公布后，讲课教师、备课组积极行动起来，在备课组内备课、议课。使展示课取得了较好的效果。各备课组的活动在备课组长的安排下，分工协作，组员各尽其能，较好地完成了任务。总之，这些活动展现了我校课堂教学现状及教研水平，是对我校教研活动及课堂水平的提升和集中体现。

二、考勤情况

在本次听课活动中表现较好的老师有：李淑燕、郭育含、杜桂香、马建玲、马蓉、潘红云、王莉、白秀珍、陈庚英、李春兰、陆香、李淑琪、刘庆洪、王西良、李春雨、陈燕霞、郭泓妍、刘荣荣、潘晓琼、夏建芬。

表现好的备课组有：八年级数学、初中生物、心理健康、政治、高一英语、高中政治、地理、化学组。

在八年级英语、高二年级数学备课组集体备课活动中，初中年级备课组表现较好。

三、“生本”课及州、市、校级骨干教师献课情况

“生本”课堂是指通过学生的亲历亲为培养学生的社会能力、学习能力、创新能力、动手能力等多种能力，尤其是强调培养思维品质。从15节课来看，老师们对“生本”理念有了很深的理解，在课堂中都

能较好地渗透这种理念，通过学生课前学习，课上小组讨论、班级交流、老师的精讲点拨等环节，把课堂还给了学生，发挥了学生的积极性和主动性，使学生成为了课堂的主人。在这些课中大部分的老师都布置了前置性作业，深深地体会到前置性作业不等于从前我们讲到的预习，它在传统预习的基础上，拓展了内容，老师可以把最具有价值的问题或话题留给学生时间和空间去研究、去探索，让学生带着有准备的头脑进入课堂，进行学习，更多的是展示自己的想法和疑问，而不是把教材中的知识或结论简单地移植或搬到课前的预习本上。而预习往往是让学生对将要学习的内容有所了解，更多地是接受现在的东西，老师布置的前置性作业质量与学生的完成情况是上好一节生本课的关键，从这些课中可以看出，马永梅、宋霜双、倪春晖、周晓兰、张金凤、王莉等教师布置的前置性作业突出本课的主题，恰当妥贴，有了扎实的“先学”基础，“后教”就非常顺利了。

生本教育强调学生是人的天性，与生俱来，只要得到合适的启蒙教育，学生就可以学而知，学而能。教学中老师必须高度尊重学生，全面依靠学生，把学习权还给学生。这15节课都能通过组内交流前置作业，展示作业，其他同学发现错误，纠正错误，或根据老师提的问题进行讨论，找学生回答，其他同学补充，或让学生朗读课文，其他同学找出不足，再读；或让学生动手去体会色彩、温事，做藏族舞动作等形式，将课堂还给了学生，让学生成为课堂的主人，这就说明，自“生本”课堂在我校推行以来，老师的思想发生了转变，课堂中教的形式和学的形式发生了很大的变化，学生通过动手、动口、动脑，学到了知识，锻炼了能力。

生本教育是“为学生好学而设计的教育”，以学定教，体现的不仅仅是策略，而是教育的本质。课堂中，我们不仅要把学习还给学生，更要把核心性的学习还给学生，不仅仅是让学生得到形式上的自主，更需要的是把核心性的学习还给学生，让学生走向学习的核心，使学生成为真正的主人，如语文课要把传统的“语文分析策略”转向“语文文字实践”的策略，数学课把知识点的学习转向发展性数学思维能力的策略，英语课把词、句、语法内容的学习转化成通过大活动培养听、说、读、写能力的策略等等，基础教育不只是要学生学习知识或某个结论，更是要把得出结论的过程作为演练场，获得能力，去解决复杂多变的新问题。在这方面做的好的老师有：赵静、倪春晖、周晓兰、运静、王莉、李贤芬、杨倩、王琼。四、八年级英语备课组和高二数学备课组的集体备课活动中，学习了文章《生本课堂是大爱的课堂》、《生本让我看到了高中数学课堂教学幸福的明天》，组员们互相谈了进行“生本”实验以来的体会、感悟和困惑，之后互相点评了周晓兰老师和沈永飞老师的课，很客观地从“生本”的角度提出了每个人的意见和看法。之后两个组集体商讨下星期要上的课，讨论了重点、难点及教学中应注意的问题。这两个组在组长罗春华和张新玲的带领下，做了大量的准备，大家就如何在课堂上关注每一位学生，融洽的师生关系是进行“生本”实验的基础，小组合作是最重要的一种学习方式，加强课后巩固是学习英语的关键，抓住学生的积累。备课中的重点是什么，如何持之以恒地把“生本”渗透到课堂教学中等问题进行了认真的阐述，提出了自己的看法和认识，在相互交流中大家都得到了提高。在议课中，大家注重新、旧知识的联系，按照生本课的要求，认真研究了前置性作业，分析了教学中的重、难点。在本次活动中，八年级英语备课组表现的尤为突出，每位老师都参与到了生本课题的研究中，讨论中大家谈了想法和做法，使前去观摩的备课组长如同吃了一顿大餐，倍受鼓舞。

五、音、体、美特长生训练展示活动

我校自2011年被确定为自治区多样化办学试点学校以来，音、体、美特色办学已成为一道靓丽的风景线。在特长生的培养、训练中，音、体、美老师付出了很多艰辛的劳动。为了向更多地领导、学校展示我校的特色教育，11月29日下午，高中戚江波老师在音乐教室为学生讲授乐理课，激情澎湃的讲课，使学生们目不转睛，完全沉浸在课堂中。张永涛老师带领孩子们进行啦啦操的训练，在铿锵的音乐节奏下，学生们积极地投入到训练中，动作大方、有力，节奏感强。杨珍贵老师带着学生们进行田径训练，紧张、有序，一丝不苟。高中美术老师张燕玲、姜虹羽、张岩军带着学生们在干净、整洁的画室里，进行静物写生的素描练习，在教师们的指导下，学生掌握了绘画的技巧，进步很快。

历时两星期的教科研月活动结束了，虽然在各部门、年级部、备课组的大力配合下，各项活动顺利完成，取得了较好的成绩，但还存在一些问题。

1、尽管上课教师做了精心准备，展示课上的非常精彩，但观摩的老师较少，第一周听课结束后，强调了这个问题，听课的教师有所增加，但仍有部分教师没有听课，这已纳入到教研处对教师的年终考核中，教研处也出台了《昌吉市第四中学听课制度》，今后如再出现类似问题，将按制度进行。

2、科研月中15位教师课上的非常好，但不代表所有老师在平时的教学中课上的都好。全体教师还要不断加强学习，提高“生本”理论水平，把“生本”理念坚持不懈地贯彻在教育教学中，上好常态课，提高课堂效率。

科研月活动结束了，在此向15位上课的教师、所有支持本次活动的部门、年级部、备课组及个人表示衷心地感谢，今后，教研处将继续以“科研兴校”为宗旨，经常组织开展各种活动，不断提升教研水平，提高学校办学品位，为四中灿烂辉煌的明天不断努力！