第一篇:故县小学德育宣传材料1
故县小学德育宣传材料
常郭镇故县小学始终坚持以“人性化管理,合作式教育,团队性评价”三位一体的办学理念为先导,以建设“合作学习—合作教育—合作创新”为特色的品牌学校为重点,切实“为少年儿童架起通向未来的桥梁”,不断加强学校、家庭、社区的联系,注重家校合作,积极参与社区共建活动,积极开挖社会教育资源,构建起“四大社区”教育网络,走出了一条“家校合作、社区共建、合力育人”的新路子,建立起来了“学校、家庭和社区”三位一体的成功教育模式。
一、打造特色家长学校--构建“激励成功·自主发展”家校德育模式
学校构建了“激励成功·自主发展“的教育模式。本模式以发展的观点,贯彻尊重学生人格的原则,为学生营造了“平等、尊重、关爱”的校园氛围。学校坚持每学期的第一个月开展一届“文明礼貌创建月”活动,每届活动评出一批“文明礼貌之星",创建文明校园先进集体。
为给学生张扬个性,学校还充分挖掘教育资源,开办了兴趣活动,学生自主参加。这些活动,有效地培养了学生的兴趣和发展了学生的个性,随着学校教育工作的进一步发展,“激励成功·自主发展”这一教育特色已越来越鲜明。具体操作如下:
1、建立家长学校
由校分管德育工作的领导和部门组成家长学校的领导班子,聘请常郭镇派出所的陈庆宣警官为法制副校长,王辉警官为注校民警,村治保主任彭泳勇同志为校外辅导员,学校家庭教育委员会家长代表、大队辅导员、班主任为家庭教育的指导者。
2.建立家校互动的机制工作,强化家长的育人意识
结合我校的实际,家庭教育指导工作的内容重点放在“学法、懂法,履行家长的责任”、“增强孩子遵纪守法观念”、“让孩子对自己前途的抉择负责”、“提高孩子的心理健康水平”上。
3、发挥家庭教育委员会的作用
(1)定期召开家庭教育委员会会议,共同探讨家庭教育的热点问题,交流和推广家庭教育的成功经验,沟通学校与家庭之间的双向联络通道,发挥好学校与家庭的全力作用。
(2)利用家庭教育委员会的教育资源,发挥家长在家庭教育指导工作中的参与性与主体作用,为学校开展家庭教育提供学习、参观、实践等机会。
4、增强班主任在家庭教育指导工作中的责任心。按照学校颁布的《班主任工作条例》的有关内容,对班主任的家访工作进行检查,把每学期家访数量(全班学生都要普访),家访的及时程度(学生一天不来校要必访,最少要有电访),家访工作记录作为考核的标准。
二、贯彻全员参与意识--推进“教师访千家”活动
l、构建师德规范,打造高尚师魂。
校党支部、校行政结合时代要求,塑造老师的高尚师魂。此外,我们还建立了师德承诺公开栏,让老师们时时不忘自己的承诺时时实施自己的承诺。
2、构建人文环境,打造良好精神校园
校园文化建设主要分为两方面内容,即硬件建设和软件建设。硬件建设主要是强调育人工作的环境建设,包括各部的宣传栏、班级黑板报、墙报等;软件建设主要是强调德育工作知与行的统一,也就是重点开展实践活动。
三、利用社区资源--建立“社区思想教育基地”
学校充分利用社区资源,建立社区思想教育、敬老教育、实践活动等基地。学校、社区联合开展了一系列思想教育活动,组织学生参加社区社会实践活动,开展“行动起来、共建清新家园”环保活动、“健康社区”征文活动,开展远离毒品签名活动,等等。这些活动已形成经常性活动,在活动中我们充分利用社区资源,营造大环境育人氛围,学生在活动中身心得到锻炼、心灵得到净化、在活动中健康活泼成长。
此外,学校通过协调,定期请派出所的警官给学生上法制知识教育课。请黄骅市第二交警大对的警官为学生上交通安全教育课。
我们相信,只要我们勤于下功夫,踏踏实实、勤勤恳恳,立足本职,深研教育教学理论,就能用满腔的热情通过家校互联来沟通和点燃家长、学生胸中的理想之火,用知识的钥匙,帮助学生打开神秘的知识大门,携手培育一代新人。
第二篇:德育宣传_
构建全员育人机制 加强学校德育管理
----莱芜市第二中学德育工作申报材料
2011年10月12日下午,民生人寿莱芜分公司段总一行三人来到莱芜二中,将两面分别绣有“拾金不昧,品德高尚”、“以德育人,教育有方”的锦旗送到了学校领导手中。
原来,国庆放假期间,莱芜二中高一5班许帅、6班韩建华、朱明坤三同学结伴到雪野现代农业科技示范园参加社会实践活动,在此过程中,他们捡到了一棕色皮包,内有银行卡、现金及重要证件等物品,在无法联系失主的情况下,三位同学将失物送到了园区办公室,让园区协助寻找失主,经过再三询问,三同学才说出了自己的姓名和学校,然后离开。经过园区的不懈努力,最后终于找到了失主——济南民生人寿的袁先生。由于工作繁忙,袁先生委托莱芜分公司的领导来到二中,送上了锦旗并表示衷心的感谢。与此同时,雪野现代农业科技示范园也给学校发来了感谢信。
这件发生在莱芜二中学生身上的一件小事,正是学校德育教育成果的一个缩影。多年来,莱芜二中高度重视学生综合素质的提高,紧紧围绕学校提出的“六学会”(“学会做人,学会学习,学会合作,学会健心,学会健体,学会创造”)的学生培养目标,不断完善德育管理制度,构建全员育人机制,加强学校德育管理,学校德育工作效果显著,成绩斐然。
一、德育管理全员化
多年来,学校在着重抓好教学工作的同时,构建“全员参与,内外结合”的立体德育管理。在校内实施全员参与,人人都是德育工作者,建立德育管理机制。
学校成立德育工作领导小组,由分管领导、学生管理处人员组成,领导全校德育工作。在学校德育领导小组的领导下,下设六级管理机构,一是行政干部督查,由学校中层以上领导干部组成,每天都会对校园进行检查,二是学生管理处干事督查,主要进行校园风纪检查,包括校园纪律、男女生不正常交往等;三是级部管理督查,主要由级部主任负责开展协调本级部的德育工作;四是班级德育工作小组,由班主任及部分科任教师组成,负责落实学校和级部的德育要求,创 建文明集体,五是班主任督查,主要是在学生三餐、两休时段对学生进行检查,杜绝恶性事件的发生;六是学生会干部督查,三个级部学生会按照分工负责好学生管理工作,主要是检查纪律三操两休情况,及时通报,反映问题。六级管理机构的设置保证了对学生德育教育工作的顺利进行。
将学校教育与家庭教育有机结合,是德育教育的有效途径。发挥家长委员会的作用,定期召开家长会,是学校给学生家长传达学校德育教育的有力措施,是探索家庭德育教育规律的有效途径。学校鼓励家长参与学校的各项活动,以加强学校和家庭之间的协作。成人仪式、毕业典礼、班校会常有家长的身影。在教育学生时,学校把家庭作为切入点,以亲情唤醒学生人性的良知,对学生的教育收到了意想不到的效果。因此学校的学生家长会的组织和开展具有了鲜明的特色,从而获得了省级的荣誉称号,在家长会的构建和发挥学生家长作用方面走在了全省的前列。
二、德育教育系列化
我们根据《中学德育大纲》提出的德育管理必须体现层次性,且根据学生身心发展特点和品德形成发展的规律,把高中学生分成三个阶段进行教育,使德育工作逐步走向系统化、规范化、科学化的轨道。
(一)、制定每月的德育系列化活动方案,使每月都有新主题。
以学生发展为中心,以“六学会”为宗旨,以《莱芜二中学生自律50条》为指导,结合未成年人道德建设文件精神,学校充分发挥德育在教育教学当中的动力作用,充分调动学生学习的积极性、主动性,为我校德育质量再上台阶做出贡献,为学生的终身发展负责,每月都制定德育系列化活动方案,使每月都有新主题。比如九月份的德育主题是礼仪习惯教育,十月份的德育主题是爱国主义教育,十一月份的德育主题是感恩教育等。
(二)、利用升旗仪式加强对学生的德育教育。
升旗仪式是一个对全校师生进行爱国主义教育的阵地,为此学校对升旗仪式进行了进一步的规范,使得升旗仪式严肃而规范,仪式一般按照严格的程序进行:主要包括升旗和国旗下讲话两大板块,而其中升旗板块则还包括“出旗、升旗、2 唱国歌”。升旗仪式重视升旗手培训。升旗手都是学校经过精心挑选和严格训练的。学校一贯主张将那些品行有示范作用、有进步、升旗式能规范行礼的学生推举为升旗手,让升旗手真正成为同学们学习的榜样。同时注重升旗仪式主持人的形象。主持人必须精神饱满,声音洪亮,表达清晰,充满激情。学生主持人在班级推荐和学校选拔后也应接受相应的培训。还有升旗时队列应保持整齐,师生规范的站立动作需要体育老师的严格训练和全体教师共同参与示范指导。国旗下讲话主要包括国旗下演讲、国旗下宣誓、宣布班级量化积分和学校管理总结。国旗下演讲的话题要精选,注重内容的生成性。我们要求升旗讲话有专题,有计划,既要有连续性,又要有时效性,更要有教育性,还要有科学性。特别要求能结合学校、年级组、班级、学生的实际,结合学校主题月活动及各类节假日、纪念日自己撰写讲话材料,以弘扬学校好人好事和先进典型,揭露问题,正面引导,使国旗下讲话成为我校精神文明建设的一个重要窗口。
(三)、让主题班会成为德育教育的重要阵地。
主题班会是加强学生德育教育的最好手段。班主任老师通过仔细观察学生的日常行为,寻找学生普遍存在的问题,并将之升华成班会课的主题,在主题班会课上,班主任老师可以围绕这些特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育,与在其它场合、其它形式的德育相比,它更能促进正确的班集体舆论的形成,推进学生的自我教育、自我管理。学校将主题班会纳入学校德育工作中,定期举行主题班会观摩活动。同时,学校还制定了主题班会的规范要求:
1、认真选题,明确德育教育目标。选好主题是开好班会的前提。主题的选择,一是要符合当前学生的心理需要,能引起学生兴趣,激发热点与兴奋点;二是内容丰富,具有思想性、知识性、趣味性,适合学生用多种方式表达;三是要有深度,能细细回味;四是要与学校、班级的当前的需要紧扣,体现时代性与时间性。
2、充分准备,实现德育教育目标。一堂主题班会课要起到预期的效果,必须要做好充分的准备工作。准备越充分越仔细,越能收到预期目的。主题班会的准备,可分为精神准备和物质准备两方面。精神准备主要是调动班干部和每个学 3 生的积极性,事先向学生告知召开本次主题班会的意图,以及期望达到的目的,同时可以向学生分配任务,使每个学生都能自觉投入到与主题班会有关的各项工作中。物质准备主要是指将主题班会要用的东西及时准备好,如会场准备要用的鲜花,班会需要的教具、书刊、课件、实物投影和主题的条幅等。`
3、及时总结,深化德育教育目标。选题与准备尽管重要,总结的作用也不可忽视。无论是成功的还是失败的主题班会课,在总结与反思中可以更好地深化教育目标。要做好总结工作,首先要在主题班会的活动过程中注意观察学生的反映,尽可能多地收集相关信息;其次是在班会课后,调查学生对本次班会课的意见,然后进行总结分析,扬长避短,深化教育的目标。
主题班会对德育教育的作用已经被我们广大师生所认可,全校各班都认真积极地开展着形式多样的主题班会,很多班级还主动将主题班会开成公开课。我们的学生也通过主题班会,学会了感恩与宽容,正确与父母、同学相处;端正了学习态度,将更多的精力投入到学习中去;树立了自信心,在学习上有更出色的表现。
三、德育环境人文化
“蓬生麻中,不扶而直”,形象地说明了环境对学生思想品德形成的重要作用。学校环境具有较强的选择性、可控性和导向性,对学生思想品德的塑造、形成和发展有着决定性的教育意义。
在教育内部,在“硬环境”建设方面,学校突出抓好校园的美化、绿化,搞好隐性课程开发,使校园的每一面墙,每一棵草都有感情;在学校的紫藤花园和葡萄花园下分别设立了爱国教育基地和礼仪教育基地,使每一个字,每一句话都有感召力,角角落落无不显示出充满人文思想的大教育观。借助教师节、中秋节、国庆节、感恩节等大型节假日,学校在橱窗宣传栏上进行了图片展,时刻警示我们怎样做个好人。同时在教学楼和学生宿舍的每个楼层设立德育教育主题,通过名校、先进人物事迹介绍,思维开发故事等展板,使学生身边处处皆学问。还有通过星满校园、星级宿舍评选活动,调动学生的参与积极性,设立优秀学生宣传橱窗,树立榜样,使学生时时刻刻感受到榜样的力量。不失时机地结合重大节日 4 有针对性地开展活动,学生易于接受,效果极佳。例如,三月份开展“学雷锋献爱心”活动,四月份清明节祭扫烈士陵园并进行革命传统教育,五月份开展劳动教育和“我为团徽添光彩”活动,七月份开展“党在我心中”教育活动,九月份开展尊师重教教育,十月份开展“颂祖国”演讲赛、朗颂会,十一月份地感恩活动等系列活动。我校还利用学校图书馆、文化体育广场等各种文化设施,大力组织开展适宜未成年人的各种教育、文体活动等,丰富农村未成年人的精神文化生活,促进他们的健康成长;依托共青团组织,积极联系相关部门积极参与到农村未成年人思想道德建设工作中来,创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育实践活动,取得了较为明显的成效。
实践让二中人深刻体会到,只有施以德育,才能收获质量。令二中人感到欣慰的是,他们在德育工作上所倾注的心血的确没有白费,因为学校注重优良校风、教风、学风的培育,严格加强常规管理和学生行为规范的养成训练,高度重视对学生怎么做人即如何健康成长的教育与管理。学校被评为莱芜市首届德育特色学校,教育教学质量不断提高,成为莘莘学子首选学校之一。
中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要地位置,贯穿于教育教学的各个环节,纳入中小学教育的全过程”。德育建设是一项艰巨而复杂的系统工程,需要常抓不懈,莱芜二中的德育工作的成功经验告诉我们,重视思想道德建设,加强德育教育,多出人才,出好人才,方是学校教育的康庄大道,愿莱芜二中在这条道路上越走越远。
第三篇:中华德育故中华德育故事_长孙规谏___观后感
中华德育故事
长孙规谏
——观后感
长孙规谏主要是说,唐朝太宗皇后长孙氏忠君爱国,母仪天下,多次规谏夫君唐太宗,最终成就了唐太宗的“贞观之治”,为后人传成一段佳话。
看了长孙规谏之后我深深的被长孙皇后那独特的人格魅力所折服,她那高尚的德行与宽容的胸怀,无一不值得我们学习。以下便是我此次看后的感想。一,百善孝为先
长孙皇后告诉承乾,百善孝为先,所以即使承乾摔下马后腿脚不便,也在早上给唐太宗和长孙夫人请安。孝,是中华民族的传统美德。百善孝为先,这是民族历史上的佳话。要做一个好人,一个善良的人,一个成功的人,首先就要做到孝。失去了孝,就好比人已失去了心脏,只有一具躯壳立于世上,已失去了生命的价值,更何谈顶天立地、闯出一番天地。二,敬人者,人恒敬之
公主丽质说她是公主,除了长孙皇后和唐太宗,她不需要再对其他人恭敬了。长孙皇后告诉她,对待身边每一个人都要心存恭敬之心。敬人者,人恒敬之,只有尊重他人才能得到他人的尊重,如果能做到对每一个人都心存恭敬,就不存在不遵守规矩,因为规矩就是对别人恭敬的一种表现。人与人之间是平等的,不能以家庭的贫困,智力的差异,父母植物的不同来论人。每个人的未来都是未知的,所以不要小看身边的任何一个人。三,恩欲报,怨欲忘
当承乾知道让他掉下马来,最终导致足疾的人原来是自己的二弟李泰时,长孙皇后告诉他,恩欲报,怨欲忘,更何况李泰不是有心害他。别人对自己的恩情不能忘记,更不能以怨报德。别人对不起自己的事,我们应该宽大为怀,不要去斤斤计较,只有这样才可以获得真正的友情,只有这样别人才会更加亲近你,愿意真心相待。四,反求诸己
公主丽质因为早晨给驸马父母请安迟了些,被驸马斥责,一气之下跑回皇宫,长孙皇后说要反求诸己。人与人相处不可能一帆风顺,总有不尽人意的时候,当矛盾发生时,一定要多站在别人的角度去考虑。只站在自己的角度去想,只会让矛盾更加激化,因为你根本没想过别人为什么要这样,没想到别人的难处。只有相互理解,才能避免矛盾的产生。当彼此站在不同的角度去考虑问题,才能更加理解对方的心情。也正是因为如此,最后丽质与驸马和好如初,相濡以沫。五,孝悌
唐太宗一行在洛阳观看牡丹,看到一牡丹园内牡丹格外鲜艳漂亮,便问这是为何,种花老者说,花均有灵性,根据不同的习性,你怎样栽培它,它就怎样回馈你。一个人对天下万物应当心怀爱心,而这份爱源自孝悌。不爱其亲而爱他人者谓之悖德,不敬其亲而亲他人者谓之悖礼,只有对父母兄弟心怀爱心,才能推及其他,才能爱他人,亲他人,所以我认为孝悌乃是一切美德的根源。六,逝者如斯夫 唐太宗微服私访,坐船时,看到清澈的河水便各抒己见。李泰说,看到这湖水他想到了论语中所说,逝者如斯夫,不舍昼夜。做事一定要有恒心,有毅力。我们平时做事一般都是做做停停,很少能坚持从头做到尾。但是光阴却不会因此而停下等我们,光阴如流水一去不复回。少年易学,老难成。所以我们应该珍惜时光,用有限的时间去做更多有意义的事,莫使光阴空度。七,知错能改,善莫大焉
人非圣贤,孰能无过,知错能改,善莫大焉。这句话流传了几千年。承乾做错事,长孙皇后让他说实话,他不敢说,长孙皇后让承乾看着她的眼睛,并且告诉他,知错能改,善莫大焉。人的伟大,并不在于他的毫无过失,毕竟犯错时不可避免的,而一位真正有品德的人,是能够勇敢承认错误,并且努力加以改正。做错事并不可怕,可怕的是那些明明知道自己错了,却不肯改过而找借口推诿的人。
八,出乎尔者,反乎尔者
汉王挑拨承乾与弟弟李泰的关系,承乾听信其谗言,开始对李泰慢慢有了防心,并且自暴自弃。遂安夫人便将此事告知长孙皇后,长孙皇后知道后很生气,连夜赶往太子承乾那,了解情况后告诉他,不应胡乱听信谗言,做任何事都要了解其原因后再加以评论。对待别人要真诚,因为你对别人真诚了,别人才会对你真诚。如果你对别人总是怀疑猜忌,必惹人同样也会对你如此。出乎尔者,反乎尔者也!
这个故事告诉我们,一个人应该拥有高尚的德行和宽容的心胸。古代贤人大智慧者,无一不心胸宽广之人,以德报怨的范增,受辱胯下的韩信,哪一个不是名声赫赫的历史人物,因为他们的心胸宽旷,成就了他们一生。作为现在的我们更要注重自身的修养,很多人对如今的社会充满失望,觉得社会黑暗,人心难测,其实并非如此。只要你保持灵台处一丝清明,养成良好的道德修养,你会发现生活其实很美好,你会发现你的人生有更广阔的舞台。我们知道幼儿园中的小朋友都是可爱的,天真无邪的。人之初,性本善,道德教育要从小就打下坚实的基础,帮助每一个小朋友提高自己的道德修养,让每一个小朋友都有一颗宽容的心,一颗感恩的心。
第四篇:故献小学信访工作责任状
故献小学假期信访工作责任状
为了建立稳定和谐的教育局面,正确理解和执行信访条例,根据教育行政部门文件精神及有关要求,做好学校所属范围内信访稳定工作,为了进一步做好人民群众来信来访工作,保障师生员工的合法权益,规范信访行为,维护信访工作秩序和学校的稳定,办人民满意的教育。特签订此责任状。
1、教育系统工作人员必须积极带头维护稳定和谐的良好教育局面。必须做到从我做起,自树形象。
2、认真学习贯彻党和国家各项方针政策,学习有关法律法规,做到为人师表,教书育人,尽心尽职,努力工作。
3、服从领导,遵纪守法,严格履行《教师职业道德规范》。
4、必须按照国家信访条例规定执行,严禁越级上访或集访。
5、认真工作,及时钝化、化解各类矛盾,有效消除信访隐患,保证化解在初始,处置在源头。
6、凡本校在岗在职教师必须严格遵守市教育局的有关规定,认真值班,超前备课;不得在假期,私自组织学生有偿办班、补课;不得在社会、民办教育机构兼任教学工作。
7、对不能遵纪守法,不经学校同意私自越级上访或集访和私自办班,有损教师形象,破坏教育和谐稳定局面的教职员工,本单位严肃处理,影响恶劣者上报教育局处理。
教师签字:
岗上学区故献小学
2013年6月27日
第五篇:德育宣传讲话稿
学校德育工作宣传活动发言稿
各位家长、各位老师、各位同学:
下午好!
同学们,经过了一个平安、愉快的寒假我们满怀着新的希望迎来了.今年的春季开学。今天是新学期的第三天,我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往,又回到了我们的母校,回到了我们这一个美好的大家庭。
所以借这个春回大地的美好日子给大家作学校德育工作宣传。学校德育工作不仅关系到广大学生道德品质的养成,还关系到学校的发展,更关系到社会主义精神文明建设的成败。江泽民同志在全国第三次教育工作会议上指出:当今世界,综合国力的竞争,归根结底就是人才的竞争。学校是育人的园地,而育人必先育德,德育是育人的根本。可见,一个人,一个民族,甚至一个国家的思想素质尤为重要和关键。因此,学校必须培养出一批又一批的具有新时期精神风貌和品格高尚的新人。这样的学校才是一所成功的学校,这样的学校才更具有发展潜力。
因此,我校将在本学期内着重抓好以下方面的工作:
一.要求每班根据班级实际情况,由班主任选择一个主题,认真组织学生设计活动内容,开一个主题班会活动,从而提高学生的思想素质。
二.对学生进行文明礼仪教育,开展文明礼仪评选活动,从而提高学生素质,树立良好形象。
三.举行每周一的升旗仪式。值周老师要负责本周的国旗下讲话,并且组织好学生进行升旗仪式。
四.开展五四、六一庆祝活动。六一节日来临之前,我校将认真组织开展优秀团员和少先队员的评选活动,激励学生积极向上。并以班为单位组织排练好文娱节目,参加汇报演出,展示班级的风采。
五.举办春季运动会。开展体育运动,鼓励师生积极参加体育锻炼,增强学生体质。六.组织评选表彰活动。我校将根据工作实际进行考核,评选表彰优秀班主任、优秀教师、德育先进个人、优秀班团队干部、三好学生、先进班集体等,鼓励师生积极向上,从而达到身心健康,快乐成长。
总之,须要开展的德育工作活动还有很多,以后再根据实际情况慢慢完善。
老师们,同学们,生命是珍贵的,生活是美好的,让我们师生共同努力,共建我们和谐美好的校吧!
最后,我祝老师们身体健康,工作顺利!祝同学们学习愉快,健康成长,学习进步!祝家长们万事如意,年年有余!谢谢大家!
北代小学