都昊事迹介绍

第一篇：都昊事迹介绍

德泽心田 润物无声--美德少年都昊事迹材料

姓名： 都昊 性别：男 出生年月： 2001.12 是临沂市商城实验中学七年级九班的学生。人生格言：知识就是力量。曾获得主要奖励：

十佳少年、课外知识竞赛二等奖、四好少年、读书积极分子、荣获兰山区“好书大家读” 二等奖、全校小学生现场作文二等奖、全校数学素养大赛一等奖、全校小学生综合素养展示活动“创新作文大赛”一等奖、兰山区小学生综合素养展示活动中荣获书法一等奖、全校小学生绘画大赛二等奖、全校英语口语比赛一等奖、首届汉字“读、写、释”竞赛二等奖、作品《快乐是劳动》在兰山区写作比赛中获三等奖、2010年至2011学年度优秀班干部、2010年至2011学年度三好学生、2010年至2011学年度优秀小老师、2010年至2011年度临沂滨河实验学校“百优”少先队员、2011年至2012学年度优秀班干部、2011年至2012学年度“十佳”少先队员、2011年至2012学年度三好学生、2011年至2012学年度数学之星、2013年度优秀班干部、2014年至2015学年度学习之星、2012年山东省青少年“彩虹桥”作文比赛特等奖。先进事迹介绍：

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子；在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀学生；在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生，在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。他兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了音乐、跆拳道特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校器乐大赛中为班级争光。他是助人为乐的热心人

每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。都昊同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。他是自强自立的好孩子

作为现在的子女，他并不是像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”，他从小就要求自己做到勤俭自强，成为父母的骄傲。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为他家庭里充满欢笑、和谐。他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是尽责奉献的好学生

对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级

他是尊老爱亲的好孩子

在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷，照顾年幼的妹妹；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他还是个乖儿子，把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力。

他是个勤奋学习的好学生

都昊爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后他自主、按时完成作业，从不用父母操心他的学习方面。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获奖。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。这就是他，一个爱学习的人。

在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。他以优异的学习成绩，全面发展的综合素质，多次被评为校三好学生。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌；他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

一路走来，都昊同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。

第二篇：刘昊优秀党员事迹

弹指一挥间, 三年过去了。在辅导员老师和同学们的支持鼓励下, 我踏踏实实地努力拼搏, 从一名普普通通的学生成长为优秀学生党员。三年来, 我忘不了老师和家长的殷切的目光, 忘不了同学们相互促进、共同进步的誓言, 忘不了自己每一天所挥洒的汗水。

“不经历风雨,怎么见彩虹?” 这虽然是一句歌词, 但说得颇具哲理。就我个人经历而言, 它验证了我的成长, 验证了我成长中的彩虹。

记得大一刚入校的我, 其实是很迷茫和消极的。我不知道自己的路在何方, 甚至对自己不抱任何希望。军训开始了, 严明而有序的紧张训练使我感受到生命的快节奏, 无暇和消极频频约会了。同时, 辅导员老师也经常在大家休息之余, 和我们交流, 帮助解决我们的思想和生活方面的难题。现在想起来, 我觉得她很像一个学姐或朋友, 甚至像一位引路人, 帮我拨开思想中的迷雾, 使我找到了前进的方向和动力。因为自从发现我思想方面存在很大困惑之后, 她给了我很多帮助, 使我明白自己存在的价值以及对他人的价值, 而在这以前还没有人这样和我交流过。所以, 我一直很感激我的辅导员。

怀着希望, 我的天空开始蔚蓝。军训过后, 我积极要求进步, 第一次向党组织递交了入党申请书。不管党组织是否会接受我, 我都决定要努力学习, 积极实践, 提高综合能力, 做高素质大学生, 为社会多做贡献!牢记誓言, 我积极投身学习和班级建设中, 以此付出了实际行动。大一正式开学后, 我参加了无损检测一班的团支书竞选活动, 并成功地当上团支书。身上的担子加重了, 但我不放弃希望, 坚持进步。在辅导员老师的指导下, 在保持总体学习成绩优异的情况下,我和班委带领全班同学组织和参加了许多活动, 培养同学们的集体荣誉感, 增强团队意识, 积极促进班级建设。这些曾使检测一班一度在任课老师中和学院获得好评。我和班委中大部分成员被评为了”优秀学生干部”“优秀团员”。并且我完成了入党积极分子的学习和团校的培训。我在大一时, 除了管理班级事务外,还参加了一些社团,成绩仍然名列前茅。我知道取得好的成绩不难，能保持住才是关键，而且我还有很多的不足的地方。大二开始后，我被辅导员任命为班级班长一职，我吸取教训, 在管理班级的同时, 抓紧每一分钟时间学习, 并一次性通过了英语专业A级。把学习成绩保持班级和专业前列。同时, 按照中国共产党章程, 我完成了党员发展对象的学习。加上各方面表现不错，我获得了国家励志奖学金。有了前两年的经验, 大三这一学年我处理班级事务起来得心应手多了。同学们也都有了自己的发展方向, 学习都很用功。因此, 在全班同学的共同努力下, 大三学, 我各方面总评分居前列, 光荣的获得国家奖学金。我也被评为辽宁机电学院”优秀学生党员”。

汗水的付出,不是用荣誉来证明的。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务, 人民对我满意才是我真正的达到优秀党员标准的肯定。我会继续朝着这个方向努力, 因为希望在我心中!

第三篇：事迹介绍

习，不断提升自我，才能在将来有所作为。因此，在校学习期间我的成绩一直名列前茅，个人综合素质也得到了老师的肯定。2010年九月，我来到了XX就读，现任XX团支部书记（原XX团支部书记）和XX学院组织部干事。自从进入大学以来，我就从思想上、学习上、工作上、生活上等各方面严格要求自己，这是作为一位学生干部最基本的条件，也是实现我人生

作为团支书和组织部的一员，在平日工作中，以服务学生为宗旨，发挥桥梁和纽带作用，本着以“自我教育、自我管理、自我服务”的工作理念，切实发挥学生干部的带头作用。

在这一学期以来在学院的指导下带领同学开展了实施了思想教育活动如学风建设月、雷锋活动月；文娱活动如联谊会、元旦晚会等；评比活动如PPT竞赛、演讲大赛等；体育类活动如篮球赛等；讲座交流活动如心理健康讲座、学习“三个希望”等。

其中，思想教育是我作为学生干部以来最为关注的特色活动，在大学期间，同学们面临的学习、生活、就业等方面的问题，容易产生精神的压力和心理上问题。因此，在平时，我会组织团支部进行思想教育，舒缓他们的心理压力。

以上是我从五个方面对自己的介绍，通过一年的工作与学习，我觉得我自身得到了很大

第四篇：事迹介绍

中国共青团团员机械工程学院 机106班 公寓团工委干事

我是在2005年加入共青团的，加入共青团以来，我一直深爱这个组织。在2010年九月进入南通大学后，我发现南通大学团委是一个纪律非常严明的组织，因此我深信在校团委的带领下，我一定能有所发展。

我经常思考如何才能成为一个真正意义上的团员。

在我看来，作为一个团员，首先思想要符合社会主义建设的需要。在日常生活中，我始终坚持用马克思主义来指导自己的日常活动，以马列主义来解释周围发生的事件。在2010下半年我学习了《马克思主义概论》，在课上我深深被马克思严谨的科学思想所吸引，我努力学习，并且向外拓展，为的是能够提升自己的觉悟，日常生活中能够更加严谨的思考问题，在问题的处理方面上能够达到一个团员应该达到的高度。

我是一个团员，将来必定要为国家贡献出自己的一份力量。作为学生的我，我时刻牢记历史使命，我一刻也不能忘记自己作为一个学生的天职——学习。

在课堂上，我能够尽量做到认真听讲，积极思考并回答老师提出的问题。课后我能够以一定量的练习来巩固自己所学的理论知识。我一直认为，我只有拥有扎实的理论知识基础，将来才有机会去学习更多的技能。在完成课堂上的理论知识的复习与巩固后，我总会去有选择地看一些课外书籍，有关哲学的，有关文学的，有关历史的，我想虽然自己是一个工科类学生，但仍然有必要提高自己的人文素质，成为全方面的人才，当然，我更倾向于看一些有关于自己专业方面的书，了解专业发展方向，定位自己，向前迈进。

生活上，我知道：勤俭节约一直是我们中华民族的优良传统。我平时都会为自己的日常开销做好规划，自己尽量省下一些钱去买一些课外书。当我看到别人穿一些名贵的衣服时，当我自己也想挪用生活费去买一些奢侈品时，我总会想到我的父母，想到他们的不容易，他们的辛苦，尽量克制自己。我一直害怕自己成为一个没有目标，每天无所事事的人，所以我为自己设定了短期和长期的目标，并为之坚持。我感到目标是我前进的动力。我知道自己身上的责任，已过20的我，虽然还没有能力去承担全部的责任，但我必须为之不懈努力。我知道，一个人的成功离不开丰富的人际关系，在我生活中，我热爱与他人交谈，当发现我们有着相似的信念时，我会伸出支援之手，因为我相信良好的交际圈有助于自己的成长与进步，并且好友之间可以相互学习，相互指出错误。

我知道，一个只知道埋头读书的人是不会有多大发展的，所以我决定加入一些与同学学习生活联系比较紧密的社团。在两学期内，我加入了两个社团：机械工程学院科技协会以及机械工程学院公寓团工委。在两个社团中，我不仅学会了与人合作，并且交了许多好友。更重要的是，我在社团中应用了自己平时所学的一些专业知识。最重要的是，加入社团使我获得到了为广大同学服务的机会。

在这即将过去的大一的生活中，我学会了很多。虽然我离成为一名优秀的共青团员还有一定的距离，但我相信我会努力奋斗，绝不辜负团委对我的期望。

第五篇：事迹介绍

事迹介绍

在小时候就常常听到许多的雷锋事迹，他们都是那么的无私奉献自己，将自己的生命置之度外，从那时期，我就立志长大要多为社会做出无私的奉献，体现自己的社会价值。

进入大学后，大学生活这个联系学校和社会的环境更是提供了非常多的平台，让我为社会慈善做贡献。

在2010年参加“蓝天下的挚爱”活动，看到各界人士纷纷伸出挚爱之手，为社会上需要帮助的人捐款，我深受鼓舞，心中暗定以后要积极参加更多的慈善义工活动，为社会慈善献出自己的一份力量。并在当年参加上海图书馆志愿者活动，为许多寻求知识的人指明方向。在2011年上半年成为建工学院十周年庆典活动志愿者，为学院的十周年辉煌历程喝彩。

2011年9月，经我校和北京大学医学院的联合倡导，发起了向敦煌市月牙泉孤儿院捐款捐物的活动，经过我们和生环学院的几天在寝室和4号楼草坪、大学生活动中心的募捐，在我们的介绍下，路上的同学们纷纷伸出援助之手，为敦煌市月牙泉孤儿募集了善款和许多的生活用品。

2011年10月至11月，我院义工队联合慈善事业部举办了一场“低碳环保”的活动。我参加了低碳环保的宣传，并且在以宣传环保的慢骑自行车比赛中，维持比赛秩序，参加比赛宣传环保，鼓励同学们多骑自行车和步行，少开车。为社会和环境的和谐献出小小的心意。

2011年10月至11月，宣传废旧书刊回收活动。一场“捐赠书刊，以书换书”的活动在学校食堂门口展开，在我们的宣传下，同学们纷纷拿出自己看过 的书籍，传递、分享给更多的人看。

2011年12月参加无偿献血志愿者活动，在活动中维持献血秩序。看着同学们为了他人而献出自己血液，我心中感慨万分。在每个同学抽完血后，我负责去扶着他们到椅子上休息，并提供温水和糖。

2010,2011连续2年无偿献血。为生命危急急需血液的人献出我们的爱心。于近期参加“爱心点燃希望”爱心义卖活动募捐。为上海慈善事业募捐，义卖做出自己的微薄之力。

经过这么久的慈善义工活动，我认识到慈善义工服务是无偿服务，是奉献。可以感受到助人的快乐和生命的充实，可以培养自己的爱心，提高做人的层次和品质可以丰富生活体验，引发自己对于生命的思考和珍惜，可以锻炼和提高自己的能力。今后的学习生活中我要更多地参加慈善义工活动，充分发挥出自己的作用，奉献慈善事业，并在活动中提高自己的能力。