政治学科解题方法

第一篇：政治学科解题方法

政治学科解题方法

一、客观题：排错→除异→选优

二、主观题

1、审材料（主题→分析、综合）：①概括中心思想（把握整体观点）；②划分层次（根据标点符号）→把握大概的知识点；③中心句，关键词（划出来、圈起来）→联系具体知识点；④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。

2、审设句：①范围（如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面）；②题型（是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题）；③设问中的主体和客体。

3、组织答案要点

（1）要点：①段落化；②序号化；①②③abc；③规范化（专业术语+时政语言）

（2）技巧：①先重点，再其它；②先观点，再材料；③先教材，再创新（时政语言）；④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。

政治学科解题方法（经济常识）

一、是什么

1、图表题（说明经济现象）：①概括材料（表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系）；②得出结论（问题所在+时政热点）。

2、运用经济学知识分析经济现象：经济学原理（要点+内容）+联系材料。

二、为什么

1、一般型：地位、作用、意义、现状（概括材料）。

2、意义型：两个角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、人民→劳动者和消费者）（1）国家

A、国内经济：有利于①社义根本任务、社义本质，社义生产目的；②扩大内需、促进经济发展、增加就业；③加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置；④转变经济发展方式，提高经济效益；⑤调整经济结构，推进产业结构优化升级；⑥具体的时政意义（科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设）。

B、对外经济：

a、本国：有利于①对外贸易的四个作用；②更好地参与国际竞争与合作，提高国际竞争力；③充分利用两种资源，两个市场，优化资源配置；④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享；⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕；⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。

b、世界：有利于①推进经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作；②互通有无、调济余缺，实现资源优化配置；③有利于国际经济新秩序的建立，推动各国和世界经济的发展。

c、区域合作交流方面：有利于①优势互补，实现生产要素的合理流动；②促进区域经济合作交流，统筹区域经济协调发展；③巩固和扩大合作区域内的市场，增强区域合作地区的经济实力和竞争力；④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。等等

（2）人民：有利于①促进就业，增加收入，提高生活水平； ②调动劳动积极性、主动性；③增强意识（市场和竞争等），树立正确的观念（消费观等）；④维护合法权益（生命财产安全）。（3）企业：

（1）国内：有利于①提高市场竞争力，争夺占有市场；②改进技术，改善管理，提高劳动生产率；③提高产品质量，优化产品结构；④树立企业良好的信誉和形象，获得更多利润和收益；⑤提高经济效益，走新型工业化道路。（2）对外：有利于①互通有无、调剂余缺，实现资源优化配置；②引进先进的技术和管理经验，提高劳动生产率；③提高国际竞争力与产品的国际化水平。

三、怎么办（国家、企业、个人）（1）国家

A、生产领域：①解放发展生产力，提高综合经济实力；②市场经济的两只手，以市场调节为基础，优化资源配置；③国家宏观调控的三种手段（加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策）；④经济手段（财政/货币/消费/对外政策）；⑤改革和完善制度（基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度）；⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益；⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级； ⑧时政举措（积极的财政政策和适度从宽的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路）

B、分配领域：①不断解放发展生产力，促进经济发展，增加人民收入；②坚持完善收入分配制度（以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合）；③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕；④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调整过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。

⑤健全完善社会保障制度，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会。⑥在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。

C、交换和消费领域：①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪。②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度。③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平。④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费。⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益。⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。

D、对外经济领域：①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去、引进来”战略。②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设。③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序。④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平。⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡。⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。

（2）企业

①价值规律作用的三个要求：a、树立市场意识，以市场需求为导向,调整产品结构,生产适销对路的产品；b、改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率和生产经营者的素质；c、提高风险意识和竞争意识，提高产品和服务的质量。

②提高经济效益的四点：a、依靠科技进步，采用先进技术，提高劳动者的素质,使企业的经济发展方式由粗放型向集约型转变；b、采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗生产出最多适应市场需要的产品；c、企业生产要面向市场，生产优质、适销对路的产品，并注意研制开发新产品；d、鼓励兼并、规范破产，不断完善兼并和破产制度。

③提高市场竞争力，开展正当竞争的五点：a、企业要保证优质的产品和服务，不断提高产品质量，提供优质的服务；b、企业必须提高企业的形象和信誉，树立品牌意识，创立名牌产品；c、企业在市场竞争中要开展正当竞争，反对不正当竞争；d、提高企业经营者的素质，树立良好的职业道德；e、自觉遵循自愿、平等、公平、诚实信用的市场交易原则，维护消费者的合法权益。

④走新型工业化道路的途径：a、坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,把工业化与信息化结合起来；b、大力发展信息产业和高新技术产业，推进产业结构优化升级；c、大力实施科教兴国战略，大力推进科技的进步和创新，依靠科技进步和提高劳动者素质，提高经济增长的质量和效益；d、坚持可持续发展战略，节约资源、保护环境，正确处理工业化与环境保护的关系。（3）人民

A、劳动者：①增强权利意识和法制意识,签订劳动合同,依法维护自身合法权益（具体权利）。②参加劳动培训，提高职业技能。③遵守职业道德，树立爱岗敬业、无私奉献的精神。④转变就业观念，积极创业。

B、消费者：①树立正确的消费观，适度、科学、文明消费；树立节约和环保意识，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。②增强权利意识，自觉维护自身合法权益（具体权利）。③增强法制观念，学法、懂法、用法，依法维权（维权途径）。④提高自身素质，履行义务，遵守社会公德。

四、谈认识（看法）

①是什么：现象的性质；②为什么：a.原理/内容分析；b.正面意义/反面危害及实质；③怎么办：举措（书上+材料）

政治学科解题方法（哲学常识）

一、解题三部曲：世界观→方法论→联系实际。

二、注意答题范围：

①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。

②哲学道理（世界观+方法论）、哲学原理（世界观）、哲学依据（世界观）、哲学启示（方法论）的区别。

三、注意答题角度

1、是什么：

①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：哲学原理（名称+内容）+方法论+联系材料。②运用具体哲学道理分析：哲学原理（名称+内容）+方法论+联系材料。③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。

2、为什么：①哲学依据（哲学原理）；②书本中的含义、地位和现实意义；③归纳材料，提炼要点。

3、怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。

4、谈认识、谈看法(辨析题)：①下判断（正确、错误和不科学）；②正确的部分要论证（运用正确的哲学道理）；③错误的部分要纠正（a、摆出正确的道理内容；b、指出错误的实质及危害）；④总结一个正确的结论。

政治学科解题方法（政治常识）

（关键是分清主体和客体，答题思路：原理依据+联系材料+现实意义+客体）

1、是什么：原理依据+分析材料

2、为什么：①国家机关（政府）：a.国家性质 ；b.职能+原则；c.宗旨（国家机构是人民利益的执行者和捍卫者）；d.现实意义：推动民主政治建设、构建社义和谐社会，贯彻落实三个代表和科学发展观。②党：a.性质和宗旨（先进性，三个代表）；b.地位、领导方式和执政方式；c.加强党的建设，提高党的执政能力（具体联系）；d、现实意义（贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会；密切党同人民联系；加强和改善党的领导；巩固执政地位）

③国家：a.性质;b.义务(职能):维护人民的权益;c.原则。④人民：a.关系（和谐、统一）；b.地位、权利与义务；c.原则。

3、怎么办

①按国家机关：立法机关（严格按照法定程序制定相关法律）、行政机关（职能+原则+指导思想）、司法机关。

②党：a.地位、领导方式和执政方式；b.加强和改善党的建设；c.指导思想（三个代表思想和科学发展观）。③国家：义务（职能）+原则；④人民：义务+原则。

4、国际问题

①分析国际形势：国际关系的决定因素；当今时代的主题（霸、强、国际新秩序）；国际竞争实质；世界格局；主权国家的权利与义务（易忽视）；联合国的宗旨和原则；我国的对外政策和职能。②我国对外活动：对外政策和对外职能+国际背景+意义

a.对外政策（名称、决定因素、基本内容）；b.对外职能；c.对我国和世界的意义（现实意义：走和平发展道路，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界）；d、当今时代的主题和国际关系的决定因素。

5、政治意义

①现实意义：贯彻落实科学发展观和三个代表思想；坚持以人为本，构建社义和谐社会；树立正确的政绩观，建设服务型政府。

②对内职能：维护广大人民的根本利益和当家作主的地位；促进我国的民主政治建设（政治文明）；维护国家安全、利益和荣誉。③对外职能：

a、我国：增强综合国力,提高国际地位、国际影响力和国际形象；维护国家主权和领土完整,增强民族凝聚力；增强民族自尊心和自豪感，维护中国人民的根本利益。

b、世界：促进世界的和平与发展；推动国际新秩序的建立；促进世界多化趋势，国际关系民主化；维护世界人民的根本利益。

④党：完善领导方式，提高执政能力；密切党与人民群众的关系，维护人民的利益；体现党的性、宗，巩固党的执政地位；关系党的生死存亡，兴衰成败，长治久安。

第二篇：高二政治学科解题方法

不少同学反映，高二政治是一个很枯燥、很难记的学科。其实，只要掌握科学的学习方法，政治也是很好学、很有趣的。下面给大家分享一些关于高二政治学科解题方法，希望对大家有所帮助。

政治学科解题方法(经济常识)

一、是什么

1、图表题(说明经济现象)：①概括材料(表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系);②得出结论(问题所在+时政热点)。

2、运用经济学知识分析经济现象：经济学原理(要点+内容)+联系材料。

二、为什么

1、一般型：地位、作用、意义、现状(概括材料)。

2、意义型：两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民→劳动者和消费者)

(1)国家

A、国内经济：有利于①社义根本任务、社义本质，社义生产目的;②扩大内需、促进经济发展、增加就业;③加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置;④转变经济发展方式，提高经济效益;⑤调整经济结构，推进产业结构优化升级;⑥具体的时政意义(科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设)。

B、对外经济：

a、本国：有利于①对外贸易的四个作用;②更好地参与国际竞争与合作，提高国际竞争力;③充分利用两种资源，两个市场，优化资源配置;④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享;⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕;⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。

b、世界：有利于①推进经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作;②互通有无、调济余缺，实现资源优化配置;③有利于国际经济新秩序的建立，推动各国和世界经济的发展。

c、区域合作交流方面：有利于①优势互补，实现生产要素的合理流动;②促进区域经济合作交流，统筹区域经济协调发展;③巩固和扩大合作区域内的市场，增强区域合作地区的经济实力和竞争力;④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。等等

(2)人民：有利于①促进就业，增加收入，提高生活水平;②调动劳动积极性、主动性;③增强意识(市场和竞争等)，树立正确的观念(消费观等);④维护合法权益(生命财产安全)。

(3)企业：

(1)国内：有利于①提高市场竞争力，争夺占有市场;②改进技术，改善管理，提高劳动生产率;③提高产品质量，优化产品结构;④树立企业良好的信誉和形象，获得更多利润和收益;⑤提高经济效益，走新型工业化道路。

(2)对外：有利于①互通有无、调剂余缺，实现资源优化配置;②引进先进的技术和管理经验，提高劳动生产率;③提高国际竞争力与产品的国际化水平。

三、怎么办(国家、企业、个人)

(1)国家

A、生产领域：①解放发展生产力，提高综合经济实力;②市场经济的两只手，以市场调节为基础，优化资源配置;③国家宏观调控的三种手段(加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策);④经济手段(财政/货币/消费/对外政策);⑤改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度);⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益;⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级;⑧时政举措(积极的财政政策和适度从宽的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路)

B、分配领域：①不断解放发展生产力，促进经济发展，增加人民收入;②坚持完善收入分配制度(以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合);③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕;④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调整过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。

⑤健全完善社会保障制度，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会。⑥在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。

C、交换和消费领域：①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪。②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度。③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平。④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费。⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益。⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。

D、对外经济领域：①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去、引进来”战略。②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设。③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序。④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平。⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡。⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。

(2)企业

①价值规律作用的三个要求：a、树立市场意识，以市场需求为导向,调整产品结构,生产适销对路的产品;b、改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率和生产经营者的素质;c、提高风险意识和竞争意识，提高产品和服务的质量。

②提高经济效益的四点：a、依靠科技进步，采用先进技术，提高劳动者的素质,使企业的经济发展方式由粗放型向集约型转变;b、采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗生产出最多适应市场需要的产品;c、企业生产要面向市场，生产优质、适销对路的产品，并注意研制开发新产品;d、鼓励兼并、规范破产，不断完善兼并和破产制度。

③提高市场竞争力，开展正当竞争的五点：a、企业要保证优质的产品和服务，不断提高产品质量，提供优质的服务;b、企业必须提高企业的形象和信誉，树立品牌意识，创立名牌产品;c、企业在市场竞争中要开展正当竞争，反对不正当竞争;d、提高企业经营者的素质，树立良好的职业道德;e、自觉遵循自愿、平等、公平、诚实信用的市场交易原则，维护消费者的合法权益。

④走新型工业化道路的途径：a、坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,把工业化与信息化结合起来;b、大力发展信息产业和高新技术产业，推进产业结构优化升级;c、大力实施科教兴国战略，大力推进科技的进步和创新，依靠科技进步和提高劳动者素质，提高经济增长的质量和效益;d、坚持可持续发展战略，节约资源、保护环境，正确处理工业化与环境保护的关系。

(3)人民

A、劳动者：①增强权利意识和法制意识,签订劳动合同,依法维护自身合法权益(具体权利)。②参加劳动培训，提高职业技能。③遵守职业道德，树立爱岗敬业、无私奉献的精神。④转变就业观念，积极创业。

B、消费者：①树立正确的消费观，适度、科学、文明消费;树立节约和环保意识，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。②增强权利意识，自觉维护自身合法权益(具体权利)。③增强法制观念，学法、懂法、用法，依法维权(维权途径)。④提高自身素质，履行义务，遵守社会公德。

四、谈认识(看法)

①是什么：现象的性质;②为什么：a.原理/内容分析;b.正面意义/反面危害及实质;③怎么办：举措(书上+材料)

政治学科解题方法(哲学常识)

一、解题三部曲：世界观→方法论→联系实际。

二、注意答题范围：

①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。

②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。

三、注意答题角度

1、是什么：

①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。

②运用具体哲学道理分析：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。

③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。

2、为什么：①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料，提炼要点。

3、怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。

4、谈认识、谈看法(辨析题)：①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。

政治学科解题方法(政治常识)

(关键是分清主体和客体，答题思路：原理依据+联系材料+现实意义+客体)

1、是什么：原理依据+分析材料

2、为什么：①国家机关(政府)：a.国家性质;b.职能+原则;c.宗旨(国家机构是人民利益的执行者和捍卫者);d.现实意义：推动民主政治建设、构建社义和谐社会。

②党：a.性质和宗旨;b.地位、领导方式和执政方式;c.加强党的建设，提高党的执政能力(具体联系);d、现实意义(,构建社义和谐社会;密切党同人民联系;加强和改善党的领导;巩固执政地位)

③国家：a.性质;b.义务(职能):维护人民的权益;c.原则。

④人民：a.关系(和谐、统一);b.地位、权利与义务;c.原则。

3、怎么办

①按国家机关：立法机关(严格按照法定程序制定相关法律)、行政机关(职能+原则+指导思想)、司法机关。

②党：a.地位、领导方式和执政方式;b.加强和改善党的建设;c.指导思想。

③国家：义务(职能)+原则;④人民：义务+原则。

4、国际问题

①分析国际形势：国际关系的决定因素;当今时代的主题(霸、强、国际新秩序);国际竞争实质;世界格局;主权国家的权利与义务(易忽视);联合国的宗旨和原则;我国的对外政策和职能。

②我国对外活动：对外政策和对外职能+国际背景+意义

a.对外政策(名称、决定因素、基本内容);b.对外职能;c.对我国和世界的意义(现实意义：走和平发展道路，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界);d、当今时代的主题和国际关系的决定因素。

5、政治意义

①现实意义：贯彻落实科学发展观;坚持以人为本，构建社义和谐社会;树立正确的政绩观，建设服务型政府。

②对内职能：维护广大人民的根本利益和当家作主的地位;促进我国的民主政治建设(政治文明);维护国家安全、利益和荣誉。

③对外职能：

a、我国：增强综合国力,提高国际地位、国际影响力和国际形象;维护国家主权和领土完整,增强民族凝聚力;增强民族自尊心和自豪感，维护中国人民的根本利益。

b、世界：促进世界的和平与发展;推动国际新秩序的建立;促进世界多化趋势，国际关系民主化;维护世界人民的根本利益。

④党：完善领导方式，提高执政能力;密切党与人民群众的关系，维护人民的利益;体现党的性、宗，巩固党的执政地位;关系党的生死存亡，兴衰成败，长治久安。

第三篇：政治中考解题方法

中考复习方法专题 例谈解答分析说明题的“四步骤

分析说明题综合性很强，往往设计几个问题考查学生多方面的知识和能力。因此，分析说明题也是很多学生的薄弱环节，是考试得分容易拉开差距之所在。解答分析说明题可以遵循以下四个步骤：

1、审读试题所供材料，从中提取有效信息。对材料进行分析时，要坚持“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的原则。

2、研读题目设置的问题，明确答题指向，并联系教材内容，选取理论切入点。

3、开放性思维，要从多角度、多层次思考分析问题。要将所确定的理论切入点进行拓展、综合，从而得出对问题的全面认识。

4、理顺解题思路，归纳出有条理的答案。答案应具有针对性，切不可答非所问，偏离题意。

[题例]：

材料一：杨利伟，“航天英雄”荣誉称号和“航天功勋奖章”的获得者。他从小向往军营，从穿上飞行服那天起，他就把自己的一切交给了蓝天。他在恶劣的环境中磨砺自己的意志，苦练过硬的航天飞行本领，一步一个脚印走下去，终于成功地飞向太空。他的成功飞行，实现了中华民族的飞天梦想，向全世界展示了中国人民的伟大创造力和自强不息、勇攀高峰的精神风貌。

材料二：金红英，黄冈麻城市农行宋埠分理处储蓄员，她23岁便身患癌症，面对死神，她没有退却。10年来，她凭着生命不息，奉献不止的崇高精神和爱岗敬业、争创一流的工作态度，始终坚守在自己的工作岗位上，出色地完成了本职工作，创造了生命的奇迹。被誉为当代“女保尔”。荣获“全国职业道德建设十佳标兵”、“全国金融五一劳动奖章”、“全国农行系统十大杰出青年”等光荣称号。

（1）结合“杨利伟”、“金红英”的事迹材料，从“实现共同理想”、“人才”、“倡导和发扬创业精神”等方面谈谈自己的感受。

(2)你作为当代中国的青少年，如何像“杨利伟”、“金红英”等英雄模范那样，肩负当代青年的崇高使命，让青春在改革和发展中闪光?

[解题思路]

此题是一道分析说明题，解答该题可遵循以下四个步骤：

第一步，审读材料，从中提取有效信息。本题有效信息包括：“航天英雄”荣誉称号和“航天功勋奖章”的获得者、“磨砺意志”、“苦练本领”、“展示创造力”、“自强不

息”、“农行储蓄员”、“癌症”、“10年”、“爱岗敬业”、“女保尔”、“十佳标兵”、“五一劳动奖章”、“十大杰出青年””等。

第二步，研读题目设置的问题，弄清题目要求，可明确答题指向：第一问是谈“自己的感受”，而不是对别人的影响。第二问应答自己将采取什么实际行动，而不是谈行动的意义。答题前，还要联系教材内容，选取恰当的理论切入点。本题应从“树立远大理想”、“立志成才”、“发扬艰苦奋斗精神”等方面切入。

第三步，思维拓展，从多角度、多层次思考分析问题。本题可从“实现理想”、“敬业奉献”、“艰苦创业”等方面分析；层次上可分为“实现个人价值”、“奉献社会”、“报效祖国”等方面。

第四步，根据第二步确定的切入点，理清思路，分别作答。答题要有条理性，第一问可从“理想”、“成才”、“发扬创业精神”等方面阐述自己的思想认识。第二问可按照“树立理想、承担责任”、“勇于实践、努力成才”、“艰苦创业、与时俱进”的顺序分层答题。答题时应结合材料说明，而不是简单地罗列观点。

[参考答案]

(1)①理想是人生的奋斗目标，青少年要健康成长，就要象杨利伟、金红英那样，树立正确的理想(或人生奋斗目标)。在我国现阶段，青少年就是要为实现把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家这一共同理想而奋斗。

②国家、民族、团体的兴旺发达，归根到底靠人才的兴旺发达。当代中国青年要按照有理想、有道德、有纪律、有文化的要求加强修养，全面提高自身素质，做社会主义事业的建设者和接班人。

③伟大的创业实践需要有伟大的创业精神，必须发扬创新精神，增强创新能力。

④当代中国青年，要以杨利伟、金红英为榜样，刻苦学习，努力探索，注重实践，立志成才。

(2)①振兴中华，基本实现现代化，是时代赋予当代青年的崇高使命。青年学生要认清自己肩负的历史使命，努力使自己成为祖国需要的有用人才。

②青年为祖国立志成才，必须依靠自身的努力。要以杨利伟、金红英等英雄模范人物为榜样，既要有崇高的理想，有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神，又要刻苦学习，努力掌握现代科学文化知识，还要在社会实践中学习，用自己的知识和本领为祖国和人民服务。

③我们要与时代发展同步，与祖国事业同行，艰苦创业，开拓创新，让青春在建设中国特色社会主义事业中焕发光彩。

第四篇：2013高考政治易错题解题方法

高考政治易错题解题方法大全（3）

【范例31】有人认为，国家就是运用强制力量为全社会谋福利的工具。这种观点（）

A．正确，看到了国家是社会公共服务的机构 B．错误，没有是看到国家是进行阶级统治的工具 C．错误，国家是一个历史范畴 D．正确，看到了国家具有强制力 【典型错误】学生容易错选A、C、D。【错因分析】国家是经济占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，它的根本目的是维护统治阶级的利益的，阶级性是其根本属性，不可能为全社会谋福利。故AD是错误的。；C虽然看到其观点错误，但理由不正确。不是从其本质上来讲的，不选。【正确答案】B 【归纳拓展】在解题时注意审题，从什么角度考察国家的。随着社会的发展，国家发生了很多的变化，但国家的本质仍然没有改变。

【练习31】2008年美国总统大选尘埃落定，民族党派候选人黑人奥巴马战胜共和党候选人麦凯恩入主白宫。有人据此认为此次选举意义重大,美国政局发生了根本性的变化。这一说法没有看到

（）

A．国家是为社会谋福利的机构 B．对任何人都是平等的 C．国家的根本属性是阶级性 D．国家是资产阶级统治的工具

【范例32】下列对我国政府关于人权问题的观点理解错误的是

A．人权是一个不断发展的过程

B．人权高于主权，主权从属于人权

C．人权在本质上是属于一国主权范围内的问题

D．尊重和保障人权是社会主义民主政治的内在要求 【典型错误】学生容易错选A、C、D。

【错因分析】本题们属于逆向选择，只要选出错误的选项即可。主权高于人权，没有主权就没有人权，故选B 【正确答案】B 【归纳拓展】在江苏省的09年高考说明中增加了人权的考点，考生在复习注意教材中关于人权的叙述。

【练习32】美国无视中国人权方面取得的巨大进步，仍对我国的人权状况的攻击。为此国务院新闻办于2009年2月发表了《2008年美国的人权记录》白皮书。

下列能够体现我国政府关于人权问题基本观点的是

（）

A．人权就是人的生存权和发展权

B．人权就是主权，主权就是人权

C．人权问题政治化有利于促进人权事业的发展

D．人权是权利和义务的统一

【范例33】在党的十七大报告中，“基层群众自治制度”首次被纳入中国特色政治制度范畴。这是我们党不断推进社会主义政治制度自我完善和发展的主动体现。下列有关村民自治的观点中，正确的是

A．选举村干部是公民在行使选举权和被选举权 B．村民自治章程和村规民约只要对村民有利就行 C．村委会是我国的基层政权机关

D．它是农民在实践中的创举，是基层民主管理形式 【典型错误】学生容易错选A、B、C。【错因分析】选举权和被选举权是公民选举人大代表和被选为人大代表的权利，不是选举村干部，A不选；村民自治章程和村规民约既要符合村民的利益，也要维护国家的利益，B错；村委会是村民自治组织，不属于政权机关，C错 【正确答案】D 【归纳拓展】村委会是村民自治组织，不是国家机关，村委会的干部不是国家的工作人员。我国的基层政权机关是乡镇一级。村民自治和居民自治是中国最广泛最深刻的民主实践形式。

【练习33】2009年4月江苏省村务公开和民主管理工作电视电话会议召开，会议要求健全和完善村务公开和民主管理制度。2009年以来，山西省泽州县大东沟镇通过“四个转变”，扎实推进村务公开。村务公开有利于

（）

A．农民依法直接行使管理国家的权力

B．农民依法直接行使民主权利 C．推进该村依法行政的进程

D．确立农民的国家主人翁地位

【范例34】近年来，我国坚持用制度管权、管事、管人，健全了质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。如果用一句话来说明上述做法，最合适的是

A．党的领导核心地位日益巩固 B．加强法制对权力的制约和监督 C．人民当家作主权利的全面实现 D．我国的行政监督体系不断健全 【典型错误】学生容易错选A、C、D。

【错因分析】与党的领导无直接关系，所以A不选。这种现象有利于人民当家作主，人民当家作主权利的还没有全面实现，故C错误。用制度管权、管事、管人不紧涉及到政府还有党，行政监督体系包括行政体系内部监督和行政体系外部监督，所以D不选。【正确答案】B 【归纳拓展】如何加强对政府的权力的制约和监督关键是建立健全制约监督机制。

【练习34】政府接受监督是依法行政，做好工作的必要保证，只有接受监督才（）

①保证权为民用

②保证政府清正廉洁 ③提高行政水平和效率

④保持党的先锋队性质

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

【范例35】阳光财政、民主财政，指的是公共财政的决策、执行的程序、资金的流向都必须公开。人大代表对公共财政的决策、执行程序、资金流向进行监督的过程中，主要行使了

A．立法权

B．质询权

C．提案权

D．决定权 【典型错误】学生容易错选A、D。

【错因分析】A、D属于人大的职权，不选；质询权是指人民代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求回答的权力。提案权是指人民代表有权依照法律规定的

程序，向人民代表大会提出议案的权力。故选B不选C。【正确答案】B。

【归纳拓展】注意区别人大代表与人大的权利以及人大代表与普通人民的行使权力的不同。在我国，国家的一切权力属于人民，人民群众通过人大代表行使权力，人大代表直接行使国家权力

【练习35】在某市2009年召开人民代表大会上，人大代表就该市当年的财政预算案提出了许多批评意见，财政局长几次到会就预算中的一些问题回答代表的提问。在这里，人大代表行使的职权是

A．审议权和质询权

B．立法权和决定权

C．任免权和监督权

D．提案权和表决权

【范例36】十一届全国人大常委会第五次会议2008年10月28日闭会。会议审议通过了《企业国有资产法》和修订后的《消防法》，国家主席胡锦涛分别签署第5号、第6号主席令予以公布。这说明：

A．全国人大常委会行使国家立法权

B．人民代表大会是我国的根本政治制度

C．全国人大常委会是最高国家权力机关的执行机关

D．国家主席在国家机构中居于最高地位 【典型错误】学生容易错选A、D。

【错因分析】全国人大常委会通过《企业国有资产法》、《消防法》这体现了全国人大常委会行使国家立法权，故选A；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，B错；在我国，行政机关是国家权力机关的执行机关，人大常委会是人大的常设机构，C不选；全国人大在我国国家机构中居于最高地位，D不选。【正确答案】A 【归纳拓展】注意人民代表大会与人民代表大会制度的区别，前者是我国的国家机关，后者是我国的政体，前者是后者的基石。

【练习36】吴邦国委员长在今年两会上强调，在中国照搬西方政治体制的模式是一条走不通的路，中国目前的人民代表大会制度有强大的生命力和巨大的优越性。下列有关对人民代表大会制度认识正确的有：

①人民代表大会制度是符合我国国情的政权组织形式

②人民代表大会制度是我国的根本政治制度

③人民代表大会制度是我国的国家权力机关

④人民代表大会制度体现了我国社会主义国家性质

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【范例37】2008年11月10日至26日，来自全国各地的2000多名县委书记陆续走进中央党校等干部学院，参加为期7天的学习贯彻党的十七届三中全会精神培训班。将县委书记纳为中央党校轮训对象

①有利于提升基层干部素质，保障经济社会持续健康稳定发展

②有利于提高党的执政能力、巩固党的执政地位

③说明中国共产党坚持依法行政

④说明我国坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度

A．①②

B．③④

C．①②③

D．②③④ 【典型错误】学生容易错选B、C、D。【错因分析】将县委书记纳为中央党校轮训这体是党加强党的执政能力建设的具体举措，有利于提高党的素质，巩固党的执政地位，故选①②；党不是政府机关，③错；④正确，但与题意不符。【正确答案】A 【归纳拓展】依法行政是指政府，依法执政是指导，在解题注意区分。同时注意排除选择肢正确但不符合题意的干扰选肢。

【练习37】“以前，感觉国家很抽象、离我很遥远；但现在，感觉国家很具体、很真实”，这是四川灾区百姓发自内心的感言。在重大灾难面前，国家“不抛弃、不放弃”任何一个生命，这彰显了

①我国“以人为本”的治国理念

②我国尊重和保障超阶级的人权 ③我国人民民主专政的国家性质

④党认真履行社会公共服务的职能 A．②③④

B．①③

C．①④

D．①②③

【范例38】政协委员关于完善金融和国有资产管理体制改革的建议，为国家相关改革部署提供了重要参考。这体现了

A．政协委员直接参加国家政权和国家事务管理

B．民主党派积极履行参政议政的职能

C．民主党派参与国家大政方针的协商，促进政府决策科学化

D．政治协商制度有利于促进政府决策的科学化、民主化

【典型错误】学生容易错选A、B、C。【错因分析】政协不是国家机关，政协委员不能直接参加国家政权和国家事务管理，A不选；政协是多党合作的机构，不是民主党派和民主党派的机构，BC不选；D正确阐述了其作用，应选。

【正确答案】D 【归纳拓展】加强对人民政协职能的理解，区别人民政协与人民代表大会的性质。

【练习38】在每年举行的两会期间，政协委员也列席人大会议，听取并讨论政府和最高人民法院和最高人民检察院的工作报告。上述事实表明

①政协对国家重大问题发表意见

②政协可以对政府工作报告进行审议、政治协商 ③政协可以检查政府工作

④政协可以对国家机关的工作提出建议

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

【范例39】2008年省级人大、政府、政协领导班子换届结束后，31个省、区、市领导班子中有非中共人士205人，其中民主党派成员166人。这表明

①我国民主政治得到不断发展

②中国共产党和民主党派共同执政

③各民主党派在组织上接受共产党领导

④中国共产党和各民主党派通力合作 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④ 【典型错误】学生容易错选A、D。

【错因分析】在我国，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，两者是通力合作的亲密

友党，故选④不选②；共产党对各民主党派的领导是政治上领导，组织上彼此独立，③错。【正确答案】D 【归纳拓展】中国共产党与各民主党派的关系是考察中国共产党领导的多党合作和政治协商制度时经常涉及到的知识点。民主党派在政治上要接受中国共产党的领导，在组织和思想保持其独立性。

【练习39】受中共中央委托，2008年12月10日中共中央统战部向各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派代表人士通报了中央经济工作会议精神。这说明中国共产党

A．与各民主党派共同民主执政 B．提高各民主党派的参政议政能力 C．与各民主党派是监督与被监督的关系

D．与各民主党派是亲密友党，承担着共同使命

【范例40】2008年4月30日，《西藏今昔》大型主题展在北京民族文化宫隆重开幕。大量详实的图片、文物和实物，充分展示了50多年来，西藏自治区政治、经济、文化和社会建设取得巨大成就。这表明

A．实行民族区域自治，有利于民族团结和各民族的共同繁荣

B．我国各民族在事实上是平等的

C．我国各民族都应该实行民族区域自治

D．各民族共同繁荣是加强民族团结物质保证 【典型错误】学生容易错选B、D。

【错因分析】西藏自治区政治、经济、文化和社会建设取得巨大成就表明了民族区域自治具有无比的优越性，故选A；在我国，影响民族平等的因素依然存在，各民族还存在事实上的不平等，B错；我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，C错；D正确，但与题意不符。

【正确答案】A。

【归纳拓展】加强民族区域自治制度和处理民族关系的基本原则的理解。西藏民主改革50周年、广西壮族自治区成立50周年记念活动涉及到我们的民族政策、处理民族关系的基本原则。

【练习40】我国对少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。截止到目前，我国共建立了155个民族自治地方，包括5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗）。下列关于民族区域自治制度的认识正确的是

①民族区域自治地方享有高度自治 ②民族区域自治是民族平等的重要体现 ③民族区域自治制度是我国的基本政治制度 ④实行民族区域自治地方接受中央统一领导 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④

【范例41】在西藏自治区现有人口二百八十多万，其中藏族占百分之九十二以上。藏族群众中的大多数和门巴族、珞巴族、纳西族群众信仰藏传佛教，约有十万藏族群众信奉西藏的原始宗教——苯教。下列关于我国的宗教政策理解正确的是

A．宗教信仰自由主要针对少数民族而言的 B．宗教信仰是国家政治生活的重要组成部分

C．宗教信仰自由就是保障公民信教的自由

D．公民的宗教信仰自由是尊重和保护人权的体现 【典型错误】学生容易错选A、B、C。

【错因分析】我国实行宗教信仰自由政策，是针对每一个中国公民而言的，它既保护公民信教自由又保护公民不信教自由，A错误的，C缩小了其范围；我国实行政教分离，B不选； D正确阐述了我国宗教政策，应选 【正确答案】D 【归纳拓展】正确理解宗教信仰自由政策的含义，我们积极引导宗教与社会主义社会相适应而不是与社会主义相适应。

【练习41】2008年北京奥运会期间，我国在奥运村设立了临时宗教活动场所，为信教运动员提供服务。这表明我国

A．大力发展宗教事业

B．政府保护一切宗教活动

C．实行宗教信仰自由政策

D．引导宗教与社会主义相适应

【范例42】2008年9月24日，国务院总理温家宝在出席联合国会议谈到中美关系时说，中美不是竞争对手，而是合作伙伴，也可以成为朋友。中美两国能做到这样主要是因为

A．中美两国都是世界上具有重要影响力的大国 B．中美两国结盟符合双方的国家利益 C．中美两国具有合作的共同利益

D．中美两国有着一贯合作的传统 【典型错误】学生容易错选A、B、D。

【错因分析】国家利益决定国际关系，国家间共同利益是国家合作的基础。中美能成为合作伙伴、成为朋友是基于两国之间有共同的利益，故选C；A正确，但与题意不符；中国奉行独立自主的和平外交政策，不与任何国家结盟，B错；D说法不符合事实，不选。【正确答案】C 【归纳拓展】纷繁复杂的国际现象背后隐藏着国家利益这根红线。树立良好的国际关系需要建立国际经济新秩序。

【练习42】第四次中美战略经济对话于2008年9月17日上午八时三十分左右在美国马里兰州首府安纳波利斯的海军学院拉开帷幕。王岐山指出，中美两国经济互补性很强，加强双方经贸合作基础牢固、符合两国的根本利益，中美经贸合作是大势所趋，不可逆转。伴随着经济全球化深入发展，各国经济联系更加紧密，中美两国谁也离不开谁，中国经济持续快速增长也将为中美经贸合作开辟更加广阔的空间。这体现了

①中美两国存在合作的基础

②中美是推动建立国际经济新秩序的主要力量

③国家间的根本利益是一致的 ④国家利益是国际关系的决定性因素

A．①②

B．①②③

C.．②③④

D．①④

【范例43】在第八次中国、日本、韩国领导人会议上，中国国务院总理温家宝强调，六方会谈是和平解决朝核问题的现实有效途径，也是各方就构筑东北亚新格局进行沟通与磋商的重要平台。这表明

A．独立自主是我国外交的政策

B．促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标 C．和平共处五项原则是我国外交政策的宗旨

D．促进世界的共同发展是我国对外关系的基本准则 【典型错误】学生容易错选A、C、D。【错因分析】我国主张以和平的方式解决朝核问题，这体现了促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标，故选B；独立自主是我国外交政策的立场，A不选；和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则，C不选；促进世界的共同发展是我国外交政策的宗旨，D不选。

【正确答案】B 【归纳拓展】熟记我国外交政策的名称与内容。涉及到我国与其它国家或者国际组织时要联系我国的外交政策。

【练习43】2008年12月13日，应联合国邀请，中国第二批赴苏丹达尔富尔维和大队在济南军区组建完成，并于2009年1月中旬部署到维和任务区。这表明

A．维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨 B．我国遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国所有工作 C．坚持和平共处五项原则是我国对外关系的基本立场 D．促进世界和平与发展是我国外交政策的首要目标

【范例44】 网络已成为中国公民表达社情民意的重要载体之一。燃油税改革方案向全社会公开征求意见，网民在一周内提出5万多条反馈建议，引起有关部门的高度重视；一个拟在国家5A级风景名胜区-----新疆天山天池附近修建煤矿的项目，在网民的强烈反对下并经科学环评后，被环保部门否决。事件表明，“网络民意”已成为一股不容忽视的力量。

有人认为，网络具有匿名性、虚拟性的特点，政府通过网络民意的方式进行民主决策不可取。请用《政治生活》的有关知识评析这一观点。【典型错误】回答政府的性质、宗旨、原则进行回答。【错因分析】没有明确本题的立意和考察的方向。

【正确答案】①信息是决策的基础，民意是正确决策重要的信息资源。

②政府通过网络民意的方式进行民主决策，有利于增强决策的民主性、科学性； ②有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施，增强公民的社会责任感； ③针对网络的匿名性、虚拟性，政府要加强调查研究，防止虚假信息；

④同时，综合运用专家咨询制度、社会公示制度、社会听证制度等多种方式进行民主决策。【归纳拓展】这是一道辨析题，对观点中正确的成份要进行肯定并说明原因，对观点中错误的成份要进行否定并说明原因。学会运用全面的眼光看问题。

【练习44】在我国，人民是国家的主人，享有广泛的政治权利和自由，因而可以无拘无束，想干什么就干什么。这种观点是否正确?请运用有关知识加以分析说明。

【范例45】2009年，新中国成立60周年!在共和国的60年风雨历程中，中国共产党领导广大人民群众经过“以俄为师、以苏为鉴、走自己的路”的艰苦探索，自强不息，与时俱进，形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义经济、政治、文化发展道路，创造了一个又一个人间奇迹。

运用《政治生活》的知识，就如何进一步发挥我国社会主义民主政治的特点和优势谈谈你的看法。

【典型错误】回答社会主义政治文明建设的内容。

【错因分析】本题要求从怎么办的角度来回答而不是从是什么角度来回答。

【正确答案】①坚持国家的一切权力属于人民，通过各种途径和形式，扩大公民有序政治参与。②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，实现社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。③坚持民主内容和形式的统一，不断健全和完善民主制度。

【归纳拓展】做题时好审清问题，根据问题结合所学的知识点联系材料进行回答。社会主义政治文明涉及到的内容多，在政治生活中占据重要地位，相应的试题也很多。

【练习45】

2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议高票通过了《中华人民共和国食品安全法》，该法将于今年6月1日起施行。《中华人民共和国食品安全法》明确规定，生产经营者是食品安全的第一责任人；社会团体或者其他组织、个人在广告中向消费者推荐不符合食品安全标准的食品，使消费者的合法权益受到损害的，与食品生产经营者承担连带责任。

简要说明上述材料所体现的政治学道理。

【练习题参考答案】

31．C 32．D 33．B 34．A 35．A 36．D 37．B 38．C 39．D 40．B 41．C 42．D 43．A

44．①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

②我国公民享有广泛的政治权利和自由，包括选举权和被选举权、政治自由、监督权。让人民充分表达自己的意愿，参与国家政治生活，敢于讲话，敢讲真话，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现。

③公民的政治自由并不意味着可以无拘无束，想干什么就干什么。自由是相对的，政治自由也不例外，世界上并没有脱离法律的绝对自由，法律是自由的体现和保障，自由和法律是统一的。因此，公民必须在法律允许的范围内行使政治权利和自由。

45．①《中华人民共和国食品安全法》的通过和施行体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，坚持依法治国，坚持对人民负责的原则；

②十一届全国人大常委会第七次会议通过《中华人民共和国食品安全法》表明全国人大及其常委会行使最高立法权；

③《中华人民共和国食品安全法》中的内容体现了在我国，公民的权利和义务是统一的，两者不可分割。

第五篇：政治学科做题方法总结

政治学科做题方法总结：

1、选择题做题存在的问题

（1）审题不清，没有抓住关键词（2）干支关系未理清（3）基础知识掌握不牢

2、非选择题存在问题：

（1）审题不清，没有抓住关键词（2）思路不清，没有层次

（3）写出理论后缺少对材料的分析（4）答题不完整，不规范

3、选择题做题方法： 解题思路：“三审” 审题干——领会题意 审题肢——缩小范围

审题干与题肢的内在联系——确定选项 具体解题方法记忆（“九排除”）：

（1）表述有错者不选（2）干支不符者不选（3）干支双重者不选（4）因果相悖者不选（5）正误相混者不选（6）间接联系者不选（7）范围不符者不选（8）反向选择者不正选（9）第一选择不轻动

4、非选择题做题方法

（1）审清设问，明确要求、知识范围。（2）审读材料，划分层次，找关键词句。（3）回归教材，分析判断，选定理论。（4）理论与材料结合并联系时政。答题一般格式： A理论（书本知识）

B结合材料分析（详细程度由分值决定，一般多分多答，少分少答）答题要求：序号化，段落化，简洁化，清晰化，规范化。