喀尔坎特学校优秀少先队员事迹材料

第一篇：喀尔坎特学校优秀少先队员事迹材料

喀尔坎特学校优秀少先队员事迹材料

李静怡同学现就读于昭苏县喀尔坎特学校六年级（1）班，任少先队小队长，班级学习委员。她心地善良、乐于助人、关心班级、热爱集体、刻苦学习，成绩在班级中名列前矛，还经常积极参加学校和班级组织的各项活动，深受全校师生的好评，多次评为三好学生。

一、勤奋刻苦、硕果累累。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，喜欢阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。碰到难题就主动向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果-----她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前三名。几年来，她多次受到表彰，连续五年被学校评为“三好学生”。此外，她还利用课余时间发展自己的兴趣爱好，她喜欢演讲、绘画、书法，多次在学校组织的演讲和书画比赛中，获得一、二等奖。在成绩面前，她从不骄傲。

二、老师的助手，同学的榜样。几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，同学们的好榜样。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，在学校组织的献爱心捐款活动中，她总是慷慨解囊，经常是班级学生中捐款数额最多的。为此还被评为“爱心小天使”呢。班上有几个学生生活较为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，她都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；课间，有同学不开心或不舒服，你总能听见她关切的话语。李静怡同学就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。

三、认真负责、乐于奉献。对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。在班级管理中她还经常帮老师出主意、想点子，配合班主任组织开展班队活动，带领学生进行自主管理。成为老师不可缺少的小帮手。在班级里，李静怡同学还是个优秀的组织者，她还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色。她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，还利用课余时间组织学生排演课本剧，使所在班的班队活动课充满了生机。

李静怡同学就是这样一名品学兼优的学生，是老师的好助手，学生的好楷模。相信在她的努力下会有更精彩的人生！

第二篇：昭苏县喀尔坎特学校四好少年事迹材料

昭苏县喀尔坎特学校四好少年事迹材料

幸托雷，女，蒙古族，2001年3月12日出生，是昭苏县喀尔坎特学校小学六年级（1）班学生。任学校少先队中队长、六年级（1）班班长。她乐于助人、关心集体，勤奋学习、品德兼优，才华出众。在老师眼里，她是一名品德高尚、乐观向上的好少年；在同学眼里，她是个勤奋好学、乐于助人的好伙伴；在父母眼里，她是个尊老爱幼、热爱劳动的好孩子。

一、勤奋学习的好少年。

在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

二、全面发展的好少年。

幸托雷同学不仅学习勤奋，而且兴趣广泛，全面发展。在暑期及课余时间参加了电子琴、绘画特长班。经常积极参与学校组织的各类活动，运动场上，留下了她矫健的身影；文化艺术节演出，展现了她主持人的独特风采。在参与各级各类活动中她获得了很多荣誉：民族团结一家亲演讲比赛二等奖、热爱伟大祖国、建设美好家园绘画二等奖、科幻画大赛二等奖…….广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信。

三、乐于助人的好少年。

作为班长，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人。在学校，她有一颗真诚的心，和同学们的关系很融洽。她交友广泛，不管是男同学还是女同学，不论是什么民族的同学都如同兄弟姐妹。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。在她的言行带动下，班级形成了“乐学好学、勤奋进取”的良好学风班风，在学习和精神文明上获得双双丰收，得到了全校师生的一致好评。

四、工作负责的好少年。

自从担任班长和中队长以来，她始终以为同学服务为宗旨，以协助班主任创造性地开展工作为己任。强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。作为班干部，她能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级荣誉。学校里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，把班级管理得井井有条，总是让老师十分放心。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的主心骨。

幸托雷同学就是这样一位勤奋好学、全面发展、乐于助人、工作负责的好少年。我们深信未来她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师的期望和厚爱。

第三篇：喀尔坎特学校教育乱收费专项治理实施方案

喀尔坎特学校教育乱收费专项治理实施方案

为进一步促进教育行风建设，推动我校治理教育乱收费工作的深入开展，切实解决损害群众利益的突出问题，按照县教育局相关文件精神，制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为统领，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举，注重预防的方针，切实规范中小学的办学行为，坚决治理教育乱收费，促进教育行风进一步好转，努力办人民满意的教育。

二、主要内容

专项治理的重点是治理乱收费、乱办班、乱补课。督导检查工作的主要内容是：

1、国家义务教育阶段“一费制”收费办法落实情况：有无违反规定擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等问题；有无强行收费、搭车收费等问题。

2、义务教育阶段有无设立重点班，开设辅导班、特长班、补课班等为由，违规向学生收取费用等问题。

3、有无违反规定，强制或变相强制学生订购教辅材料、课外读物、报刊杂志及在订购中收受“回扣” 等问题。

4、学校服务性收费和代收费是否坚持学生自愿和非盈利原则。是否坚持即时发生即时收取，据实结算，多收的部分及时退还的原则。

5、有无强迫和变相强迫学和生参加保险等问题。

7、其他乱收费问题。

三、组织领导 为确保督导工作落实到实处，成立教育乱收费专项治理领导小组。组长：对山

副组长：谭新海

乌兰巴特尔

马金福

胡长军

成员：牛宏

梁玉霞

田小红

努尔兰

家长委员会成员

各班班主任

四、措施和办法

（一）开展治理教育乱收费督导检查。每学期开展治理教育乱收费专项检查督导工作。检查过程中发现问题及时纠正，对检查中发现的问题要积极进行整改，对暂时不能纠正和处理的问题，要制定出整改计划和时限，出现问题要认真总结经验教训，对有关责任人按照规定进行处理。

（二）广泛接受社会监督。增加教育收费工作的透明度，通过实行收费公示制度，将收费通知单下发到每名学生家长手中，自觉接受家长的监督。充分发挥监督投诉电话的作用，随时接受群众的投诉和监督，对反应的情况，给以及时的调查和解决。

（三）加大查处力度，严格执行责任追究制度。对在监督检查过程中发现的违规违纪问题要进行严肃查处，不但要追究当事人责任，还要追究有关主管领导责任。

喀尔坎特学校

2015年3月2日

第四篇：学校优秀少先队员事迹简介

连江某某学校优秀少先队员——某某事迹简介

某某，男，现年12岁。连江某某学校三（2）班班长、中队长。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。

一、品学兼优

某某同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

二、老师的助手

某某同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，某某同学与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

某某同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是某某同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，某某知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，某某都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，某某就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在某某兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

第五篇：优秀少先队员主要事迹

优秀少先队员事迹

李文杰，她是一位德、智、体全面发展少先队员，现任东方红林业局第二小学五（2）班的班长。

她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑，一个能说会道的小嘴，眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校里，表现优秀，乖巧，学习认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师们眼中的好学生，同学们心中的好榜样，父母身边活泼乖巧的好孩子。她曾被校评为“读书小能手”“三好学生”。

一、勤奋学习的排头兵

优秀的成绩是成为好学生的基础。她学习态度端正，讲究学习方法。当每次遇到学习上的难题时，她从不着急，而是多读题目，静下来思考问题。她能学好书本知识，充分利用课堂上40分钟，认真听老师讲课，积极大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提出来，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，下课后总要把上课时的笔记复习复习，回忆老师讲的重要信息。当天的作业当天做好，不拖拉，字体工整。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。每天坚持抽出45分钟来看课外书籍，一旦有好词好句，连忙拿起荧光笔把它画下来，写上自己的感悟，并记录在读书笔记本上。良好的学习习惯使她学习起来就感觉很轻松、很愉快。她勇于向困难挑战，从不退缩，踏踏实实。偶尔，测试成绩没达到自己的目标，不用老师、家长督促，自己都挤出时间复习，碰到难题时，直到弄懂才肯罢休。

二、任劳任怨的班干部

在学好各门学科的同时，她在班长这个神圣的职位上，工作很有热情，勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。当每次老师叫她帮忙时，她总是毫不犹豫地去做，她觉得能为老师分忧是件非常快乐的事情，同时，也极大地提升了自己的工作能力。

她把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级的荣誉。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。一次，她看见讲台的粉笔擦被调皮的同学弄得红一条，紫一条的，她二话没说，默默无闻地走出教室，在走廊的墙上把粉笔擦拍干净，放回讲台上，再拿湿抹布把那被拍过粉笔的墙抹干净。

同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人，乐于助人，通情达理，善解人意。她的这种表现深深地影响着班集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。有作业本要发，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活动参加，她不嫌苦。有时，遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“退一步，海阔天空”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

她活泼开朗，乐于参加学校组织的各项活动，如：小书法赛、口算比赛、跳绳比赛等，并善于调动起同学参与集体活动的积极性，整个班干部在她的带领下扭成一条绳子，齐心协力地为班集体做贡献。

三、助人为乐的好学生

在学校里，助人为乐是她快乐的源泉。当同学在学习上遇到困难时，她不厌其烦地教他，细心讲解学习方法，循循善诱，直到同学完全明白。于是，她被同学们称为“救火队”，哪儿需要，哪儿就有她的影子。

她宽容大量、乐于助人。当同学一不小心摔倒时，她会伸出援手，扶他起来；当同学一不小心撞了她，她会微笑的对他说：“下次小心点。”当同学没笔时，她会主动拿一支笔借给他写。天空下雨，当同学没带伞时，她会把唯一的一把伞借给他，而自己淋着雨水的冲洗跑回家去。

少先队是一座舞台，让她体验各种角色；少先队是一个熔炉，使她练就出一身本领；少先队还是一所学校，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高••蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。李文杰为班级争光，是同学们学习的好榜样！是优秀少先队员的模范代表！

小学生道德模范事迹材料

陈明阳，优秀少先队员，班级学习委员。他是一个善良、有爱心的孩子，是一个乐于助人的孩子，是一个诚实守信的孩子。

无论在家里还是在学校里，他都能够按照一个少先队员的准则来要求自己，做一些自己力所能及的事情，尽自己最大的努力来帮助周围需要帮助的人。

一、家庭里的他是一个听话、懂事的乖宝宝。当每天放学以后，回家的第一任务就是写作业，完成老师布置的相关任务，养成了一个很好的学习习惯。在日常生活中，能够自己洗自己的袜子、刷自己的鞋子、整理自己的床铺、书桌......养成了比较好的生活习惯。每周还不定期的帮妈妈刷碗、洗菜、做饭等。在妈妈不舒服的时候，还能给妈妈捶捶背、按按腰；在妈妈生病的时候，还会摸摸妈妈的额头问是不是发烧？提醒妈妈早点休息。这时的妈妈是一个幸福的妈妈，也是一个开心的妈妈。每天晚上的“Good night” 和每天早的上“Good morning”也是爸爸、妈妈耳边最动听的音乐。

二、学校里他是一个关心集体、乐于助人的好学生。2015年暑假，响应学校号召，做一个清洁小使者，和妈妈一起主动与小区的居民拔草、捡垃圾等。“说文明话、办文明事、做文明人”，为林城增光添彩。在学习中，有学生遇到不会做的题时，王明斐会耐心的为他们讲解，直到同学明白为止，从不显出不耐烦的情绪。

三、生活中的他是一个诚实守信的小伙伴。曾有一个周末，他东方红广场玩时碰到了他班里的一位同学，他们玩的很高兴，但很不尽兴，于是他和同学约好第二天下午3：30再双龙湖广场中心见面，一起再玩。本来第二天下午爸爸妈妈是要他回奶奶家的，可是王明斐说他已经和同学约好了，不能失约。于是，爸爸妈妈两个人回了奶奶家。当爸爸妈妈5点钟回到家时，孩子不在家，想孩子一定和他同学在广场上玩。当妈妈正在做饭的时候，孩子回来了。“玩的怎么样，很高兴吧！”妈妈连忙问孩子。“从3：30我一直在等他，也没找到他，他根本没来。”孩子如是说。当第二天到学校问了那个同学才知道原来是那个同学有事没去成，可他们又无法联系。通过这件事，王明斐也知道了，朋友没来是有原因，至少自己遵守了诺言，任何时候都要做一个诚信的人。

四、生活中的他也是一个很有爱心的人。与人为善，快乐成长。当你给别人带来快乐的时候，你自己也是一个快乐的人；当你把自己的那份爱分享给别人的时候，你就拥有两份爱。因为爱与快乐会越分越多。爸爸妈妈时常这样对孩子说。

在客车上，他为老人让座位时，他是幸福的，也是快乐的。在同学需要帮助的时候，他伸出援助之手，他是快乐的。当他和妈妈带着很多的食物去养老院看望那些老人时，看到那些年迈的老人，他说他们需要爱，需要关心。他在看《孔子》第22集《闵损》这集时，在看到闵损说冷，父亲打他，无意间把他的衣服给打破，芦花飘出。父亲知道真相后大怒，回家后，父亲无论如何都要休了妻子，而闵损却跪下来要求父亲别休了继母时，孩子的眼泪“嗖”的一下就掉下来了。闵损的那颗爱心、孝心也在这一刻传给了王明斐。

陈明阳在学习上不但是我们学习的榜样，生活中也是我们学习的榜样。