十佳少先队员先进事迹申报材料.doc

第一篇：十佳少先队员先进事迹申报材料.doc

十佳少先队员先进事迹申报材料

五三班

李祉默

李祉默，男，11岁，上蔡县蔡都二小五三班学生，目前担任学校中队长，五三班学习委员等职务。该生品学兼优、积极进取、素质全面；李祉默同学一贯尊师爱友、勤奋好学，成绩优异，全面发展，组织能力强，深得老师和同学的信任，是父母眼中的乖孩子，老师心中的好学生，也是同学们学习的好榜样。

一、品学兼优，屡获佳绩

李祉默同学时刻按照少先队员的标准严格要求自己，在学习方面养成了良好的学习习惯：学习刻苦，勤奋上进；在日常生活方面，有很强的自理和自制能力，养成了良好的作息规律：每天放学后自觉完成作业，然后做数学题、看课外书，无需父母督促，节假日也不例外。课堂上，他守纪律，认真听讲，积极举手发言，勤学好问，虚心接受教师的教育和帮助；校园里，他讲文明，热爱集体、尊师爱友，乐于助人；在家，他听话懂事，尊老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。

良好的行为习惯，促使他在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展。五年来，该生学习努力，成绩一直在年级名列前茅。近几年来，他获得了丰硕的成绩： 2010年至2014年每学期都被评为“三好学生”，2010年至2013年连续被评为学习“十佳标兵”，2010年获得蔡都镇书法比赛一等奖，2012年获校级“美文诵读”比赛一等奖，2013年获得校级的汉字英雄听写大赛的“汉字英雄”，2012—2014年连续被评为“优秀少先队员”和“优秀班干部”。并于2014年3月参加市级汉字英雄听写大赛的三等奖。连续两年获蔡都二小作文竞赛一等奖，于2014年获得蔡都镇小学生作文比赛二等奖。

二、当好老师的助手，做好同学的榜样

作为学校少先队中队长，李祉默同学处处以身作则，起到了少先队模范带头作用。对工作他高度负责，不管老师交给什么任务，他都千方百计、出色地完成，受到了老师们的好评和夸奖。作为值日生，他热爱自己的班集体，敢抓敢管，每天把班级管理得井井有条。在班级管理中，他总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。他关心同学，总能细心发现同学的需要，勤勤恳恳地为班级为同学服务。作为学习委员，他不仅严格要求自己，也会去帮助身边需要帮助的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

三、兴趣广泛，全面发展

李祉默多才多艺，除了认真学习课堂知识外，在美术、音乐、书法、写作等方面都很出色，他干什么事情都很认真，是一个活泼开朗、爱好广泛的好学生。在写作方面，有一定的特长，多次参加学校的作文比赛荣获一等奖，并且喜欢画画。他爱好小提琴，多首曲子已拉得非常娴熟。他还特别喜欢阅读，尤其是文学名著、历史典故、侦探小说等，至今他已读过近百本书。

四、踏实苦干，永不止步。

李祉默同学无论做什么事情都脚踏实地、埋头苦干。在学习生活中，他事事都在前，积极参加学校组织有各项活动。他性格开朗，热情大方、团结他人，积极劳动。他的这种表现潜移默化地影响着班级中的每一个成员，他也成为班级中的领头雁。面对成绩和优点，他并没有骄傲和自满，而是为自己设立更高的目标，更加努力地学习，迎接未来的挑战。

第二篇：十佳少先队员先进事迹

十佳少先队员先进事迹

罗承豪是萧江三小二年2班的中队长。他热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、他以身作则，模范执行《三字歌》、《小学生日常行为规范》，他连续被学校评为“优秀学生干部”。曾获得校美画板一等奖、科学幻想画二等奖。每学期学习成绩均名列年段前矛。他是一名真正的品学兼优的少先队员。

作为班长，他处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作，他认真负责，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交中称赞的好队员。每当提到他个个都支起大姆指说：“承豪，好样的。”每天7：30分，他准时到校督促大家早自修、温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，一心热爱集体。

他不但学习优异，而且天天坚持锻炼身体。在学习上他孜孜不倦，勤学好问，刻苦钻研，有一点弄不明白，他都会问到底，他从小就养成写日记的好习惯。他小小年纪就阅读十多本课外读物，并坚持做好《好词语句》的摘录。

承豪是同学们典范，人品好，乐于助人，使班上几位掉队的同学都能赶上队伍。老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌。上学期杨立伟跟他同桌，由于这个同学动作慢，作业不按时完成，学习基础差，经过她的感染、帮助下，学习成绩取得了很大进步，这跟他的帮助是分不开的。在班上开展的“一帮一”活动。他却帮助三个同学学习，其她同学有不懂的地方，都会去问他，老师不在他都能一一解决，所以在上学期镇统一命题考试，本班成绩名列前矛，这有一半是他的功劳。没有他天天带领同学温习功课，认真完成作业，刻苦钻研，互相帮助，是不能取得这优异的成绩。

他热爱劳动，关心集体，在学校大扫除，他一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，他却用手去掏那些脏东西，他不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，就把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。在家里他是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。他妈妈在家做一些编织袋的活，他作业完成后，就主动跟妈妈做手工活。他还勤俭节约，自强自立，勇于创新。

第三篇：十佳少先队员个人先进事迹

十佳少先队员个人先进事迹

六（5）班：唐茜

唐茜，女，汉族，四小少先队员。担任六（5）中队中队长，兼任班长职务。该学生是一名品学兼优的好学生，在全校少先队员中都有好的影响力，别看她是女生，她的智力，她的能力，她的志向可不小。她以实际行动做到了以下几点：

1、学习的小主人

在学习上，她踏踏实实，勤奋刻苦，“我学习，我快乐！”这是常挂在唐茜嘴边的一句话，她总是积极地投入到学习活动中去，脸上洋溢着自信、快乐的笑容。她求知欲强，勤学好问，从小就养成了良好的学习习惯和生活习惯。每天，她都主动做好各科的预习工作，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她一丝不苟地完成老师的作业。碰到难题就向同学老师请教或自己上网、到图书馆查阅资料解决，有时为了查找一个资料，连晚饭也顾不上吃。她乐于在实践中解决问题，自己动手制作学具。在学习上一丝不苟，严格要求自己，读五年级时有一次，她发高烧了，打完点滴回家已经晚上八点多了，父母劝她不要做作业先睡，早晨他们去跟老师说说，她坚决不同意，硬是要做完。她说“临近期末考期，我又怎能松懈怠慢呢？” 她就是这样一个认真对待学习的女孩。对知识的追求使她在学海中乐此不疲，她不满足于课堂上所学到的知识，坚持每天大量阅

读有益的书报，如《格林童话》《安徒生童话》《汤姆叔叔的小屋》、《福尔摩斯侦探故事全集》等经典丛书。她不断从书中汲取丰富的知识，从伟人身上汲取奋进的力量，以开阔自己的视野、增长知识。正是她不甘落后的精神，六年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀少先队员”“优秀班干部”。

2、老师的好帮手

唐茜同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班里的宣传委员，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。为了出好一期板报，她常常是最后一个离开教室，虽然到很晚才能回家，但她仍然任劳任怨。而且经常利用假期休息的时回校加班。平时在学校里，每逢搞卫生、班里的值日总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干；班里开展什么队活动，她也非常积极，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬；亲自动手布置课室、场地，出谋献策。她对工作认真负责，每当班里同学有不懂的问题来问她时，她便毫无保留地讲解给他听，直到他弄懂为止。经过一段时间的相互交流，班每组的成绩都有了明显的提高。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩进步明显。

3、爱心的小使者

俗话说，鸟美在羽毛，人美在心灵。唐茜就拥有一颗金子般的心灵。学习上的优异，不仅没有滋长她的傲气，反而成为她帮助同学的有利条件。她对同学真诚，热情，以助人为快乐，是一位关心同学的好学生。有许多学习好的学生不愿意和差生交往，但唐茜认为，在和差生交往中，可以互相取长补短，所谓的差生只不过是学习成绩有点差，但也有很多的优点。正因如此，她在班级里有极好的人缘。她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，她都能毫不吝惜地主动伸出援助之手；要是发现同学之间闹矛盾了，她便想办法从中调解，直到矛盾化解，直到同学重新和好。

4、生活的有心人

学校开展的各项实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感。例如清扫校园卫生、参观县消防中队等，事后并认真写好活动体会及参观后记，向同学家人宣传消防安全保护环境的信息。在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等，为起早摸黑的爸爸妈妈分忧解难，为不太富裕的家庭尽一份力。心灵美是一种美德，美德好比宝石，它在朴素的背景的衬托下显得更加美丽

夺目。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，她深知，要走的路还很长，只有学会创新、学会开拓才会取得进步，她表示一定铭记大家对她的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起她更加灿烂、辉煌的明天。

鉴于该学生的综合表现情况，经学校研究决定，推荐她为四小十佳少先队员。

第四篇：十佳少先队员

“十佳少先队员”冯淼事迹材料

冯淼，女，现年（）岁，就读于安阳市人民大道小学（）年级（）班，（写班上的职务）。她品学兼优，多才多艺，聪明好学。在老师的眼中冯淼是一个成绩优异的好学生，老师得力的小助手；在同学们眼中，冯淼是好伙伴、学习的榜样；在家长眼中，冯淼是个懂事、乖巧的好孩子。她拥有良好的学习习惯，爱读书，善动脑、敢发言，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，是一名品学兼优的好学生。入学以来，多次获得学校“三好学生”称号，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

一、热爱读书，善于积累。

冯淼爱看书，床头旁的书架上，各种书籍分门别类，摆放得井井有条、工工整整，不管是报纸、书刊、杂志、童话集、作文选，还是中外名著，只要是有益的书籍她都会津津有味地阅读，她有强烈的求知欲望，有很强的自主学习能力和习惯，有时竟然到了废寝忘食的程度。在业余时间里，她能抓紧时机，阅读了大量的有关科普读物、文学名著、童话故事等。冯淼除了爱读书以外，在积累知识方面也是一个有心人，对于书上的一些好词佳句，她总会及时地摘录在一个笔记本上，并给自己订下目标，当天摘录的内容必须当天把

它熟读并加以消化。正是由于养成了良好的看书、学习习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文多次受到老师的表扬并作为范文在班级中进行学习。（如取得荣誉或名次写在这个地方）

二、兴趣广泛，全面发展。

冯淼同学兴趣爱好比较广泛，在认真努力学习文化的同时，还能积极参加科技、文化、体育、艺术活动，真正做到学习和参加课外活动两不误。在音乐上，她也表现出独特的才能。冯淼从（）岁开始学习钢琴，无论是寒风凛冽的严冬，还是酷暑难耐的夏日，她都坚持每天练琴，从没有停止过，现在，她已达到（）级的水平，多次在学校文艺晚会上表演，音乐已成为她生命中的重要组成部分，艺术的熏陶净化了她的心灵，陶冶了她的情操，更是磨练出她顽强的毅力。（如有其他爱好写在这段）

三、尽职尽责，乐于奉献。

作为一名少年先锋队队员，冯淼同学时刻以队章作为自己行为的准则，处处以身作则，在中队发挥模范带头作用，为队员们树立了好榜样。她关心集体，关爱他人，对同学十分友好，能热心帮助同学解决一些困难，乐于为同学们服务且不计任何个人得失。其他同学学习有困难时，还会主动出手相助，耐心讲解，是同学们眼中的“小老师”。自从担任英语课代表以来，能积极做好老师的小助手，帮助同学们背

单词，收发作业。班级的黑板报，也能积极帮助老师上网找资料，打印修饰，帮助老师做一些力所能及的工作。

四、孝顺父母，关心社会的“小公民”

在家里，冯淼体贴工作忙碌的父母，主动扫地、倒垃圾、整理房间等，她还常给爷爷奶奶做按摩，讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，是家里的“开心果”。在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在她所居住的社区，大家都夸她是个爱助人、懂礼貌的好孩子。

“我自信，我成功！”我们相信，这位聪明伶俐、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

第五篇：十佳少先队员事迹

十佳少先队员事迹

他的事迹虽不惊天动地，亦无可歌可泣，但平凡中孕育着伟大，细微处显现着精神。他用自己的智慧的双手编织着一个个平凡的故事，他一直是师生们公认的好孩子，一年级至今一直担任副班长同时兼任体委，有较强的组织能力和工作能力。兴趣爱好广泛。

一、学习上的“标兵”

他学习勤奋、成绩优异，有着良好的学习习惯，学习成绩总是名列前茅。在学习上她不盲从，追根求源，有自己的独特见解。课堂上，她思维活跃，善于质疑，踊跃发言，灵活掌握所学的知识；课外，她在学海中乐此不疲，书报是她最好的精神食粮，她博览群书，从中汲取丰富的知识，学习做人的道理。他不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。

二、以身作则，不负重望

在思想行为上，陶国志积极要求进步，平时能以班干部的标准严格要求自己，始终把班集体的荣誉放在第一位，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。现已成为老师的好帮手，班主任不在时，能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序。要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。

三、乐于助人，同学中的榜样

乐于助人是他的一大特点。班上有一些外地生生活较为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，她都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。他就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。

四、班级中的“当家人”

他以《小学生日常行为规范》作为自己的行为准则，大胆协助班主任开展班级管理工作，每天提早到学校督促同学温习功课，让班级自主学习的学风蔚然成风；中午午休时间，主动管理班级纪律，对违反纪律的同学敢于大胆指出，并及时让他们改正；放学后时常能看到她在带领值日生打扫卫生，把班级管理得井井有条。

他非常热爱少先队组织，积极参加队里组织的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，在一些活动中起带头作用，把集体的荣誉、少先队的荣誉看的极为重要，作为一名中队长，她严格要求自己、自我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱。这位聪明伶俐、心灵美好、胸怀宽广的孩子在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。