荷城街道石岐小学校外活动方案1

第一篇：荷城街道石岐小学校外活动方案1

缅怀先烈活动方案

2008-2009学年第二学期

清明时节，为了学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的优良传统，并让他们明白今天的“幸福”来之不易，从而更加热爱红领巾，更加热爱生活，更加热爱学习。经学校研究制定本方案。

一、活动目的：

1、培养学生热爱生活，珍惜今天来之不易的幸福生活。

2、了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。

二、活动时间：2009年3月29日

三、活动地点：高明荷城三洲革命烈士纪念碑。

四、参加人员：石岐小学五学生和班主任。

五、活动过程。

1、介绍三洲革命烈士生平事迹。

2、全体师生默哀3分钟。

3、少先队员敬献花圈。

4、学生代表讲话

5、少先大队辅导员讲话。

6、校外辅导员王世恩讲话

7、绕墓一圈，敬献小白花。

8、整队返校。

六、准备工作：

“尊老爱老，扶弱助残”公益活动实践方案

2009—2010学年度第一学期

一、活动主题： 尊老爱老，扶弱助残。

二、活动目的：

1、以全心全意为人民服务为宗旨，组织中高年级学生参与社会实践、服务老人活动，在活动中培养尊老爱老、助人为乐的传统美德，树立社会主义荣辱观。

2、在实践社会、服务他人的活动中，扶弱助残，影响社会，为建设社会主义新农村做出积极的贡献。

三、活动对象：

帮扶对象：敬老院老人。

帮扶人员：中高年级各中队组成志愿者小组，每组4人。

四、活动内容：

我校开展“尊老爱老，扶弱助残”活动：主要是志愿者与敬老院老人结成互助对子，让他们在充分享受政府和社会在物质救助的同时，精神上得到当代小学生的帮助和抚慰，切实让敬老院的老人们在我校小学生的日常服务中享受到伦之乐。

五、实施步骤：

第一阶段——宣传准备。

1、组成“尊老爱老，扶弱助残”领导小组，有计划、作品，并陪老人观看自己制作的电脑画或FLASH作品。第四周：手工组的志愿者为老人准备一件贝雕作品或其他手工作品。

3、送服务。

高年级志愿者为敬老院老人打扫室内外卫生，洗衣服，洗头洗脚，晒衣物，为老人营造一个清洁的生活环境。帮助老人采购日常用品，为老人给远方子女写一封平安信、寄近期生活照或发电子邮件。

4、送健康。

每周为敬老院的老人送去一个健康妙方，将自己知道的长寿知识讲给老人听，为老人提供健康饮食、日常保健的建议。高年级的志愿者可以为老人测量血压，捶肩揉背，做一些有益于老人健康的事情。

第三阶段——总结表彰。

在整个活动中，要及时做好记录，撰写阶段总结报告，整理好活动照片、录像。形成活动剪影。每半年，学校根据各中队志愿者的帮扶情况，评选出“尊老敬老好少年”并通过校园电视台、校园广播电台和校园网站，宣传他们的尊老爱老的先进事迹，鼓励优秀，激励全体学生。

佛山市高明区荷城街道石岐小学

二○○九年九月二十日

在工业园中畅想

——参观沧江工业园活动方案

2010-2011学年第一学期

一、活动主题:参观沧江工业园

二、活动人员:（一至五）年级中队长和学校十队员佳和教师。

三、活动目的：、认识工业。、阅读有关工业环保一类的书籍。、到附近的江、河、湖、海进行一次水质的调查。4、观看一部有关工业知识的电影。

四、活动准备：、预先阅读有关工业环保的书籍。2、考察附近的江、河、湖、海的地形。3、准备有关电影。

五、活动过程：

（一）、到工厂

1、听讲解员介绍工厂概况。

2、参观工厂。

（二）、前往附近的江、河、湖、海进行实地考察

1、环保工作人员介绍水质问题。

2、采集水样进行化验，得出结果。

走进警营

——石岐小学参观活动方案

2010—2011学年度第二学期

一、活动主题：走进警营

二、活动目的：

1、通过参加110指挥中心，使我校学生了解到110属于社会公益电话，是为方便广大群众报警和紧急救援而设立的免费电话。会正确拨打110，为创建平安校园，平安扬中做出自己的贡献。

2、通过参观消防中队，进一步引导孩子关注可爱的消防队员，了解消防员的角色，消防队的任务，消防队的装备，消防队员的生活，以及遇到着火如何自救的意识。

3、了解武警战士的生活，通过观摩武警表演，让队员增强向武警战士学习的志向。

三、活动时间：2011年3月18日下午

四、活动地点：110指挥中心，消防中队，看守所

五、参加对象：石岐小学五中队全体队员及其相关辅导员老师

六、负责人：罗福文校长

七、活动准备：活动前与参观地点联系好参观的时间和内容。

八、活动程序：

1．由罗校长向全体队员提出要求和希望：

（1）集体活动要一切行动听指挥，不擅自离开队伍，保证“高兴而去，满意而回”。

（2）参观时队伍要整齐，不喧哗，保证不影响指挥中心正常的工作，认真听取讲解人员的介绍；不拥挤，不破坏参观地点的设施。

（3）对介绍人员要尊重，介绍完毕要致谢。对武警叔叔的表演要报以热烈的掌声，表现出石小学生良好的道德修养和精神风貌。

（4）每个中队参观回来之后撰写参观感受，每中队上交至少十篇。

2．参观行程

（1）110指挥中心（六十人参与）（2）消防中队

（3）看守所（观摩武警表演，现场体验训练气氛；使孩子们感受军人令行禁止、和雷厉风行的作风，领悟团结协作的重要性。）

佛山市高明区荷城街道石岐小学

二○一一年三月十六日

112-

第二篇：荷城小学2012年演讲方案

荷城小学2012年“我以教师为荣”师德

演讲比赛方案

为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“我以教师为荣”师德演讲比赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。演讲的有关事项如下：

一、参加对象：

各科组选派一名选手参加。

二、比赛时间：2012年10月22日下午5:00---6:00

地点：活动中心

三、演讲要求：

1、演讲时要脱稿，要紧扣主题，并能联系教学、教研组实际生活。贴近身边的人、事，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带。（题目自拟）

2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

3、演讲稿必须由自己撰写，演讲时间为于4—8分钟，教师按抽签顺序上场。

四、演讲评分规则：

（一）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，保留两位小数点，以总分作为最后成绩。

（二）评分标准：

1、演讲内容（4分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

2、语言表达（3分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（1分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4、演讲效果（2分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

五、奖项设置：

比赛设一等奖 1 名，二等奖 7名.六、比赛选手：陈丽 蒋健辉

陈羽陆小琼

姜翠云

陈成 梁一一

岑坚萍

七、比赛评委：麦江培

张美群

林清蓉

杨海英

温洁英

八、计时 统分：谢小玲

谢霜

九、音响、摄像：潘

润

十、条幅、奖状准备：黄艳红

第三篇：校外活动方案

苏屯小学

校外教育活动实施方案

（2012-2013学）

一、实践活动的核心主题——走向社会、锻炼能力

为鼓励我校学生“走向社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，我校利用节假日组织学生开展社会实践活动，提高学生综合素质和工作能力，锻炼学生动手操作、科学探究的能力，培养学生热爱生命、尊重生命的人生信念，在此基础上增强学生的身体素质，提升审美情趣。在整个活动过程中，学生通过合作、交往、体验、探究和操作，自主地获取必要的直接经验，养成健康的情感和积极的人生态度，真正让学生走向社会，锻炼各种能力。

二、实践活动参考内容：

1、热爱生命、善待生命——基本的生存知识和技能。包括衣、食、住、行方面或自救、自助的能力。如安全教育、地震演习等。

2、审美情趣——开展丰富多彩的文体活动，如六一举行的大型团体操活动、校外文艺活动等，从中提升素质、培养审美情趣。

3、学会科学探究、动手操作——组织学生参加学校小小发明能力大赛。通过学生喜闻乐见，寓教于乐的活动形式，培养学生的创新意识和实践能力。

三、实践活动领导组成员

组长：魏云飞

副组长：陈利孟灵

组员：各班班主任、学科组长

四、实施建议：

1、为了保证此次活动达成目的，在内容设置上不考虑学科教学，紧紧围绕“走向社会、锻炼能力”这个宗旨来开展上述内容的活动教学。各活动班级，在这个宗旨下可以根据自己班级的特点和能够开发与利用的课程资源优势，创造性地开展活动。

2、各活动班级在学习中，要认真学习“小学研究性活动课教学实践”的有关成果，并灵活地进行。必须切实转变教师角色，从习惯于单纯管理者的角色，转变为活动的组织者、引导者和促进者，最大限度地发挥学生的主体性；为此，一般采取小组合作形式为基本组织方式来实施全程管理和教学，特别强调小组合作机制中的组员分工与协作、民主与纪律；在研究性学习中，辅导教师要切实按照所设计方案的“四环节”来规范操作。

3、为了使学生真正获得基本的生存知识和技能，必须发挥学生的主体性，而不能把学生当成小犯人或者危险分子似的监控起来，处处都受到成人的关怀、照顾。

4、每次活动结束之后，要及时要求和指导学生完成口头和书面小结，对自己的学习要及时予以评价。在回到学校后，必须有详尽可信的全面总结报告（带队行政）；年级组长负责组织本年级学生学习成果集中展示活动的实施。

5、学校和参与活动的教职工、相关人员，要有可靠的安全保障措施，但是，反对为了安全就过多地限制学生的正常活动。

6、所安排的学习日程，要看天气情况及时调整实施。

五、实践活动实施保障：

1、作好家长的解释工作，得到家长的支持；

2、组织学习有关活动的组织和纪律条例；

3、班主任教师要作好学生的各项准备工作。

4、学校准备好必要的工具和用品。

5、安全负责人：

校外：李传令

校内：刘继鹏

苏屯小学

2012-9-3

苏 屯 小 学

校

外

教

育

活

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2012-2013学）

苏屯小学 2012-9-3（

第四篇：校外活动方案[推荐]

一、确定课题

一般来说课题的确定有两种途径：一是学生自己提议，然后进行筛选，二是教师或学校有意向的提出。我们这课题就属于后者，是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做文明的小学生。

二、制订方案

确定了活动课题，就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。也就是怎样做一个文明的学生呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的文明范围：

1、课堂文明

2、课间文明

3、校园环境文明

4、校外文明

5、家庭文明

然后就这几个方面的文明，我把队干部分成五个组，让他们自己选择一个小课题。并确定了活动方案，交流汇总的时间，每人不同的分工。

三、实施研究

各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个文明的学生？目前存在那些不文明的地方？怎样去改造这些不文明的行为”这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：

调查---收集---采访---提出方案

调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。

收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，从中思考，得出结论。

采访：对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者，采访学生干部，采访家长，采访校外有关人员。虽然稚嫩，可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练。在对校外采访的过程中，本来是要采访离校的学生，可学生却把兴趣转向校外服务人员，对社会的文明行为进行采访。这说明学生善于发现问题思考问题。

提出方案：队干部就调查收集的资料，给学校少先队工作提出“文明之星”实施方案如下：

四、交流展示

各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中，发现问题，提出问题，完善问题。

五、活动的延伸

由于开展活动实践的都是学生干部，所以，这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中，在上面的调查、收集、采访、提出方案以后，接着进行了执行、检查监督评比活动，把活动延伸至整个学期整个学校，发展为“文明之星”活动

六、活动反思

1、在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障

2、老师与学生交流很重要

3、善于做一个发现问题，思考问题的有心人

4、老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者，学生才是活动的主体

第五篇：荷城小学志愿者服务队管理制度

荷城小学志愿者服务队管理制度

第一条 为了加强志愿者服务队的管理、规范和促进志愿者服务活动，增强志愿者服务队的纪律，实现志愿者服务工作的经常化，推动志愿服务工作的有效落实，特制定本制度。

第二条 志愿者应自觉遵守宪法、法律及支队各种规章制度，自觉维护志愿者服务队的形象。

第三条 组织制度

（一）志愿者服务队实行队长负责制，各队员密切配合、分工协作。每个小分队各设宣传报道员1名，服务队设组织员1名。

志愿服务队队长职责：按照支队领导的指示，对全队的日常事务做决定，对全队负责。

具体工作：

1、全面统筹安排好各项活动，带领小分队组织开展每次活动；

2、做好联系单位的交流；

3、定期召开例会；

4、做好队里成员的思想工作，调动大家的工作积极性；

5、做好工作报告总结，定期向领导小组报告；

6、做好队员奖惩的建议工作。

志愿服务队副队长职责：全面协助队长开展工作，负责全队日常事务。

具体工作：

1、协助队长做好日常事务工作；

2、积极与队员沟通交流，并及时反映信息；

3、负责并开展好各项活动，确保活动的意义性；

4、按活动方案、计划，按时开展好活动，活动结束后做好工作总结。/ 4

志愿服务队宣传报道员职责：负责每次活动的宣传工作。

具体工作：

1、做好宣传报道工作，及时向办公室提供活动信息；

2、参加每次活动，组织素材，随时做好宣传；

3、做好活动的摄像、拍照、录音；

4、每次活动后及时整理形成工作总结。

志愿服务队组织员职责：负责服务队内部协调，服务队活动资料的整理归档工作。

具体工作：

1、做好每次会议的签到，协助做好考勤工作；

2、做好会议记录；

3、提早通知队员开会的时间、地点，确保通知到位；

4、做好资料整理归档工作。

志愿服务队队员职责：积极配合队内活动，及时、主动地向队长、副队长反映对服务队的建议、想法和打算，进一步完善服务队建设。

（二）开展志愿服务活动时，队员必须统一着制服。具体着装要求执行支队《着装管理规定》，特殊情况下，按照活动带队队长要求着装。

（三）每次志愿服务活动结束后，宣传报道员在3日内形成活动工作总结，并报队长，由队长呈报志愿服务领导小组。

第四条 例会制度

（一）每月召开一次全体志愿者会议，必要时可临时召开。

（二）会议由队长或副队长主持，传达支队指示、决议，讨论决定志愿者服务队的重大问题；总结、布置、安排志愿者服务队的工作。

（三）严格遵守会议纪律，维持会场秩序，积极发言，认真做好会议记录。

（四）服务队全体会议遵循民主集中制原则，表决时少数服从多数，个人服从组织。/ 4

第五条 学习制度

（一）全体志愿者原则上每月集中组织学习一次，全年不少于12次。

（二）学习由志愿者服务队队长组织，传达上级部门的指示、学习志愿者的相关知识、其他单位或者部门的志愿者活动开展经验，以及提高志愿者综合素质的相关知识。

（三）支队为每名服务队队员配发专门学习记录本，用于志愿服务学习记录和撰写心得体会。

（四）志愿者之间要加强工作、生活、活动中的学习交流，从而达到共同进步、共同提高的目的。

第六条 考勤制度

（一）在参加服务队组织的志愿活动以及志愿者服务队统一组织的例会、学习、活动中，志愿者原则上不允许请假。如果必须请假者，须履行书面请假手续。特殊情况则必须告知队长并请示组长，事后补写请假条，并及时了解学习内容、会议要求或活动情况。

（二）有事请假者，必须持有假条，由组长或副组长签字认可。

（三）全体志愿者参加的活动考勤由志愿者服务队队长记录存档，并做为奖惩先进的考核项目。

第七条 活动制度

（一）服务队全体志愿者，应有组织、有纪律的开展活动，发扬“关爱他人、关爱社会、关爱自然”的活动宗旨。

（二）服务队全体志愿者应服从活动领导小组的统一调遣，自觉服从志愿者队伍的指示，确保志愿者队伍活动准时、高效、有序的完成。/ 4

（三）各位志愿者也可结合自身条件，发挥个人专长，积极主动地走向社会联系一些有保障性、有意义的活动。

第八条 奖惩制度

（一）志愿者必须按时参加志愿者服务队组织、提供的培训及各项服务工作，无故2次迟到或1次不到者，批评警告1次，取消评优资格；无故3次迟到或2次不到者，按自动退出志愿者服务队处理。

（二）奖励：

1、每次活动没有缺勤现象的，工作认真积极表现者，优先考虑评优资格；

2、对在服务队活动中表现突出的队员，报志愿者服务活动领导小组，授予相应的荣誉称号或通报表扬；

3、取得评优资格者，给予一定的物质奖励和通报表扬。

第九条 本制度自发布之日起执行。/ 4