先进工作事迹材料

第一篇：先进工作事迹材料

忠于教育，扎根山村

——记XX乡XX学校XXX老师

XXX老师于2007年毕业于XX学校英语专业，就一直在XX乡XX学校工作至今，现为我校二级教师（小学英语一级教师），参加工作五年来，他一直坚守在我校教育教学工作岗位上，一直担任我校的英语教学工作（07至11学年还兼任我校语文教学工作），并兼任语文教研组组长，远教工作等，近一学年来，他又担任了我校的教导主任、食堂监督等工作，且各项工作成绩突出，得到上级领导的肯定与表扬。为我校教育教学质量的提高做出了贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。

教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，在学校工作以来，学校便是他的家。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，曾记得他说过，他最喜欢的是网络游戏，可到我校工作以来，很少见他玩游戏——那是确实没有时间玩游戏。在课后，他经常为学困生补习功课，在办公室为学生讲解的过程中，一遍一遍地耐心讲解，直到学生弄明白为止。放学后经常到学生家做学生家访，了解学生在家里的生活、学习状况，经常与学生家长电话交流、沟通。如在上学年期末考试中，他在龙凤片区的红新学校监考，监考结束后，当得知三年级与四年级的几名学生考试完后没有直接回家，家长见其他学生到家后，而子女没回家便打电话到学校，于是他立即从红新学校赶回来，加入到找学生的工作中来，直到找到学生为止。在留守儿童的关爱工作中，他做得尤为出色，记得在08至09学年

中，他所带的毕业班中有五六个留守儿童，于是他便利用下午放学的时间，一一到留守儿童家里去了解学生的生活，学习，耐心寻问。并且从自己的工资收入中拿出一部分钱来为学生订阅相关的书籍，发放到留守儿童手中，让他们从书中学到知识，从书中获得自信。且这部分学生以优异的成绩进入中学继续学习。

在教学上，他教法独特。他十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背，而是注重学法指导，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，他都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全片区前列。

XXX老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。

1、有事业心和责任心。他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，积极参加教育部门组织的每一次教育教学培训工作，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习英语。随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。

XXX老师在工作中任劳任怨，服从学校的工作安排，2011学年，他又顾全大局，勇挑重担，承担了我校教导主任工作任务。除教授英语外，还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教班级的英语成绩在全片区评比中名列前茅，培优转差工作成效显著。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。

2、以德服人，乐于奉献，他自担任学校教导主任工作以来，主要负责我校教学业务、远教等各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着我校老师。定期组织各位老师学习新的教学理论及新的教改动态。能协同各科老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和协助各位老师的教研、教改工作。其次，由于我校老师年龄结构偏大，使得他们在信息技术上，在复印，打印试卷及资料上一窍不通，于是他主动承担起了此项任务，给年龄较大的老师做信息技术上的指导，日复一日，老龄老师也能够慢慢地操作了，并能慢慢地完成试卷的复印等简单操作。其次XXX老师还特别注重教研资料的积累、整理及利用。为构建浓厚的教研气氛，还与片区内其他学校的老师们联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。

由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，XXX老师几年

来不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果。

综上所述，XXX老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的赞誉。

XX县XX乡XX学校

20XX年XX月

第二篇：先进工作事迹

解全世同志先进工作事迹

工作单位：天隆物流配送中心客运队 日起： 二O一O年十二月二十日

解全世同志先进事迹

2010年，马上就要接近尾声，分析解全世同志在这一年所做的工作，值得我们所有同志学习。他把自己的全部热情投入到工作中，努力争取做好每项工作.并在各方面表现优秀,也做出了很好的成绩,并得到了大家的一致好评和认可。

首先、在思想方面，他重视理论学习，坚定政治信念，积极参加单位组织的各项活动，能够针对自身工作特点，学习有关文件报告和资料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。在学习过程中认真按照组织上的要求深入学习其内容，掌握其精髓，把理论知识践行到实际工作之中。

其次、在工作方面，一年来，他组织客运队的广大驾驶员精心细致的完成了中心下达地每一项任务，受到中心领导的充分肯定。2010年年初他和广大驾驶员共同探讨，如何安全顺利完成本年的客运服务，并根据多年来的客车管理经验和对半年实际情况的充分分析，制定了翔实细致的安全工作计划，并以客运队队长的身份身先力行，严格执行。如：2010年在集团公司的指示下，物流配送中心决定新开通5条通勤线路。在接到中心下达的任务后，解全世同志立刻组织相关人员深入天隆的其他多个单位，进行员工通勤线路调查摸底，经过他和广大同志们的共同努力，物流配送中心全面掌握了天隆各个单位的员工先下班出行情况，并据此制定了可靠的员工通勤方案。开通5条线路的通勤后，他又经过几个多月的详细调研摸底，经过认真统计，全面掌握了通勤车的员工实际乘坐情况，中心据此对通勤线路进行了重新调整，使得中心的通勤服务在充分利用现有资源的情况下，做到了高效运行。以上各项工作都凝聚了解全世同志的辛苦和汗水。

总之在他的领导下，客运队安全顺利的完成了2010的全部任务，为2010年的安全生产工作画上了圆满的句号，也为2011年的开工奠定了坚实的基础。他的成绩值得我们学习！

第三篇：先进工作事迹

先进工作事迹

翼城中学苏霞我是2005年从山西师范大学毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有9个年头了。这么多年来，作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸脸，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人的灵魂过 程中，使自己的生命更有价值，人生更幸福。

一、在学习中求成长，在教改中求创新

欲给学生一滴水，自己应该有源源不断的长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，在教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，与此同时，我用科学的、现代信息技术，不断收集整理分析自己的教学和案例，因为它出自自己的教学实践，具有较强的实践性和说服力。同时，还认真阅读一些专家的教学案例，查找其最优秀的理论观点和教学方法，一边教学，一边研究，教学与研究相结合。广泛汲取营养，厚积薄发，才能适应工作要求，适应教学需要，学生需要。近年来，我比较注重学习积累，可以说学习伴我成长，助我有所收获，由于大胆采用新的 教学手段，曾多次承担校、学区内的示范课、观摩课。

二、在奉献中求发展，在爱心中求快乐

为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。一个班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地张扬、洒脱，以至于恃无忌弹，极度放纵。古人云：“子不教，父之过，教不严，师之惰。”学生如玉，玉不琢，不成器，学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百姓普遍的心理，也可以说是社会赋予老师的一种责任。

带着这种心情，我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生陈万豪，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，了解后对症下药，给他调座位，重点监护，经常提问，不让他思想溜号，经多方努力由后进变先进，原来成绩十多分，现在能考到80多分。俗话说：“一把钥匙开一把锁”。我想：只要自己有心，有一颗关爱学生的心，那么就会找到那把开启心灵的钥匙，感受到作为一个平凡教师的那份幸福，由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，总会由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。我始终信奉的条理是：精诚所至，金石为开。多年的教学实践中，我总结出后进生和优等生的心理状况。经常鼓励后进生，要他们从自信心中勇敢前进；从自卑中解放出来，并从内心热爱他们，尊重他们的人格。在课堂上对后进生严格要求并且多加指导，对优生教育他们懂得“骄兵必败”的道理，只有虚心学习，才能进步，让他们共同接触新生事物，褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣，使学生充分信任老师。

三、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌

“一份付出，一份收获”。回头品尝近两年学校工作的苦涩与甘甜时，我觉得自己拥有些许的掌声和幸福。2014年高考我所带班级都出色完成任务，有12名学生达一本分数线。成绩只属于过去，在今后的工作中，勤勤恳恳地做，踏踏实实地走，让心灵变得丰富和深刻，捕捉生命中的每一次感动，给自己积极的心理暗示，给学生更多真诚 的鼓励，有意味的言说。

我想，既然选择了从教，那就让我们关小右边的频道，开大左边的频道，用幸福的心态教一群幸福的孩子，做一个有目标，有追求的教师，做一个幸福快乐的教师，做一个相互欣赏，善于合作的教师，做一个精神富有的教师！

第四篇：先进工作事迹

***同志工作业绩

***是我仓库叉车司机班长，该人具有娴熟的驾驶技术，能够严格执行叉车操作程序，认真执行安全标准，货物运送效率高，平时工作认真负责，责任心强，以身作则，以真诚的理念教育并加大力度监督和检查叉车班组的服务质量和服务水平。

众所周知，叉车组的工作一般没有固定的时间和作业点，***带领全班组本着一切从公司的利益出发，从不计较时间和地点，真正做到了啥时候叫，啥时候装，从未耽误公司正常发货，多次获得大家的好评。

工作中，***一贯严格要求自己，要求别人做到的事情，他自己首先做到，要求别人干多少，自己首先干多少。货源越多，***越要求班组的每位同志严格执行标准化作业程序，杜绝一切不良反映。夏季，天气炎热，酷暑难当，冬季，寒风刺骨，***带领组里的伙计们没有任何怨言地早出工、晚收工、自觉地延长工作时间，正是由于他们的及时装卸货物，解除了公司不能正常发货的后顾之忧。

一分耕耘，一份收获，***通过自己对工作的热爱和娴熟的业务技能，赢得了公司上下的好评。对此赞誉，***总是一笑了之： “我只是一名普通的工人，从事着一份普通的工作，只要脚踏实地、勤奋努力，愿意把自己的分内事做到最好，那么无论在什么工作岗位都能实现自己的人生价值。

仓储部 2011年12月27日

第五篇：先进工作事迹

先进工作者事迹

在今年的“评优评先”中，**同志被评为化验室的“先进工作者”，他对这个称号是当之无愧的。在他来到公司的三年时间来，紧紧围绕公司的中心任务，立足化验室工作岗位，认真履行职责，兢兢业业、任劳任怨的工作在这个岗位上，勤学苦练、努力工作，掌握了一手过硬的化验技术，在领导和同事们的帮助下，通过他自身不懈努力，各方面均取得了较大进步。现在将他的工作情况介绍如下：

一、时刻加强自身学习，提高业务素质

他以持之以恒的韧劲和精益求精的钻劲，边学边干，勤思考、多积累，通过平时对专业知识的收集、对化验室过去数据的摘录等形式，认真掌握化验知识和方法，努力提高实际操作水平和理论水平。通过学习掌握了化验理论依据、工作原理和相关的操作流程。

二、认真实干，客观严谨

他始终以高度的责任心，在实际工作过程中，本着客观、严谨、细致的原则，在日常的分析工作中做到实事求是、细心审核、勇于负责，严格执行规章制度，仪器操作规程和相关质量标准，对出现异常的数据严格进行复查审核，确保数据正确不出问题，再进行上报。

三、吃苦耐劳，勇挑重担，乐于助人

在日常的工作中，像转鼓试验，洗油、油脂全检、浮沉试验等，苦活、脏活、累活都是他一人全包，并且在科技创新工作中，主动承担服务工作。在今年新上煤焦含磷、洗油含苯项目时，主动请战，与我们领导一起，经过连续数日的紧张工作，在一次又一次的试验中，摸索出了简单、经济、实用的检验方法。“开源节流”后，在自己工作量大的情况下仍帮助业务不熟练的同事完成工作任务，以至于几乎每天都不计报酬的加班加点。对工作他从来没有抱怨过。

三年来，他在领导和同事们的支持和帮助下，在工作和学习中，发扬，将学习、将奉献、能吃苦、不怕累、能打硬仗、团结互助的精神。对待遇低、工作条件差、劳动强度大等所遇到的困难都能正确处理，展示了他顾全大局、顽强拼搏、吃苦耐劳的品格和魅力。他在平凡的工作岗位上以饱满的热情、执着的追求，为公司发展默默奉献着自己的一切。

中心化验室