一月一星教师事迹材料

第一篇：一月一星教师事迹材料

“一月一星”教师事迹材料

她是生长在云南一个大山里的女孩，家乡特别穷，所以读书人特别少，大多数人都没有什么文化。从小家里也不怎么重视她的学习。可她从小特别喜欢读书，梦想长大后能当一名老师，因为这个梦，她挑灯拨火，用心学习。家人省吃俭用供她考上了师范学校，大学毕业后，她参加了两次家乡招考，不料两次都与她插件而过。看着父母为了我工作的事愁眉苦脸，她就告诉自己，不能再让父母操心了。于是她参加了贵州毕节的特岗教师招考。

2012年9月，她背井离乡，不顾父母的劝阻孤身一人来到贵州毕节七星关区长春堡镇沈家屯小学成了一名特岗教师，在这里她便与家乡相隔千山万水，时常陪在亲人身边便成了梦想。而她便在这里实现她的教育梦想，展现她的人生风彩。

当她作为一位人民教师第一次走上讲台时，她感到无比的自豪，童年的梦实现了！讲台下同学们热烈的欢迎声和天真无邪的大眼睛，让她看到了这群学生对知识的渴望，像久旱的小草，渴望知识的水分；像黑暗中的小生命，渴望阳光给以氧分。看到这一双双饥渴的眼睛，她知道了她的责任有多大，她在心里悄悄的告诉自己一定要努力的满足他们那双饥渴的眼睛。

在这里，她感受到了作为一个异地女孩的孤独，每逢星期，看着孩子们回家时轻快的脚步，她好羡慕。在这里虽然生活艰苦，但她对工作的热情还是没有半点减退。在工作上，她们学校没有多少图书和参考书，所以她就用手机百度，在网上收索更多知识传给学生，讲述更多时事新闻和社会来开阔学生的思想和视野，也此提高学生对读书有更强烈的欲望。她每天都坚持晚上批改作业和备课，第二天讲课、学生复习，阶段性的课堂复习。学生放学回家做作业和预习。平时还注重和学生进行思想和情感的沟通，让她成为他们心里的好朋友，周末再进行家访，通过和家长的沟通，让家长提高对子女教育的重视，平时多关心孩子的学习和身心的健康。虽然工作中遇到过不少的困难和挫折，第一年的幸苦没有白费，她们班从全镇的倒数到正数了，她和同学们都非常的高兴，同学们也更有学习的热情了！

2013年7月，她结婚了。不久她们就有了爱的结晶，由于她丈夫的工作不在这里，而且要经常出差，两边的父母又都无法和她们一起，所以孩子就跟着她。孩子还不到半岁就和她来到了学校，她每天上课时把他放在办公室里，让孩子的祖祖陪着他，他祖祖七十多岁了，身体不好，还要照顾他。她要下课了才去看看他，有时孩子不听话，他祖祖就背着他游，看着一个七十多岁的老人吃力的背着孩子，她的心如刀绞。即使她带着孩子上班再幸苦，她也不怕。可是看着那么老的奶奶跟着她吃苦，她感到无比愧疚。孩子晚上常常很晚才休息，她就得陪他，所以晚上休息时间就短了，等孩子睡了，她才能备课和批改作业。中午趁孩子午觉的时候，才能在课余时间去了解学生对新知识的掌握情况。她经常说：“不管怎么样，再幸苦，也不能荒废了学生们的学业！”所以，她就告诉自己，不管再困难、再幸苦，她也要挺过去，她相信她能行的，也相信她的孩子和学生，他们同样能行的。

她要用她的汗水来浇灌他们，让他们茁壮成长，在知识的海洋里任意流荡，学会用知识来武装自己，为将来成为国家的栋梁时刻准备着，为社会的建设奉献力量！这也使她每每想到这些，再艰难的生活，再繁重的工作都不觉得疲惫，仿佛她的血液在沸腾！她更有工作的狂热了。同事们都经常听到她对她的学生说：“同学们加油吧！努力吧!我们一起翻过书山，到幸福的彼岸吧！”

第二篇：读北大一星事迹有感

读北大一星事迹有感

药学一班

我读到了关于梁岩的采访。让我感触很深。

从他回答记者的问题和记者对他的描述，我发现了他很多很好的品质。例如，梁岩说他曾经调皮，但在初中时开始正视自己和今后的道路。从这里我看见了他不一般的自制力。我也不是什么乖孩子，但我从来就失败在如何控制自己，正视自己，正视自己的未来。我知道，要从顽皮中找到自己应该做的事是很困难的。但是他办到了。所以我敬佩他，要向他学习！

在此我引用一段他与记者（北大青年）的对话

“好！下面，你凭感觉告诉我，在你的朋友中，通过校学生会途径结交的和非校会途径结交的比例。凭感觉哦！” “……7比3吧。”

“那么，好朋友的比例呢？”

“9比1吧。”

我惊讶于第二个比例，因为我也凭感觉认为，好朋友的比例应该更加均衡一点——至少比7:3要小。于是我加了第三个问题：“那么，真正交心的朋友，各有几个？” “5比0。”

他对朋友的理解让我也十分惊讶，不过我很快释然了：他是一个真挚的人，他对它的每一个朋友都是真挚的所以认为自己的每个朋友都是要好的。都是真心的好朋友。交心的朋友竟然是五比零。没错，他对每个朋友的真挚是他对每个朋友真心付出。这样的人，无论在哪里都是受欢迎的，这也是他当选学生会常代会主席的一个重要因素吧。

每个人，当他真挚的对待周围的人的时候，周围的人不然也会尊敬他，因此而亲近他支持他。我从他身上学习到的就是我要真挚的对待我身边的朋友，甚至敌人。

他说他在任期间最大的收获是办事方法。这也让我心头一亮，在大学，不仅要知识，还要锻炼自实践的能力，提高办事效率。我之前好像一直埋头学习，到了大学为什么不展开自己的手脚，多多参与事实呢？

他还做出了支援西藏的伟大决定，虽然也是在为自己的未来着想，但是要做出到西部去的决定是需要勇气的，这意味着要忍受艰苦的条件，缺少娱乐的生活和与家人的分别。我自问没有这样的魄力与勇气。也没有这样对国家的献身意识。我还有待提高啊！

他还是一个重承诺的人，他答应自己的朋友要解决三十六楼的信号问题，于是在新学期第一件事就是调研信号问题，并与移动公司协商建信号台。在体现他办事能力的同时，也显示了他重承诺的品格，让人敬佩！

总之，我从梁师兄的身上学到了很多很多，北大之星果然名不虚传啊！虽然优秀的品质我无法完全学到，但是我要尽力的向他学习，提高自己。

第三篇：每周一星材料

每周一星之杜翠波

基本情况：我叫杜翠波，女，汉族，1964年10月生，中共党员，专科学历，1985年9月参加工作，教龄28年。小学高级教师，担任班主任25年，现任竹山县擂鼓镇小学语文教师、班主任，兼学校工会主席。

教育名言: 甘为人梯，乐教爱生，敬业奉献。教育感言: 在平凡的岗位上播撒着爱的阳光，用那神圣的师爱照亮着每一个学生!主要荣誉: 曾荣获十堰市数学电教公开课三等奖；多次荣获擂鼓镇模范教师.先进个人，优秀党员，优秀班主任等称号。

主要事迹：

用高尚的人格影响学生

乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵而言，是任何东西都不能代替的最有价值的阳光”。学生对老师有着一种信任和依赖的特殊情感，崇拜和接受老师的一切。在班级管理中我时刻注重身教，为生师表，潜移默化的影响和鼓励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。平时，凡是要求学生做到的我总是先做到，要求学生奉献一颗爱心，我首先给家庭困难学生捐钱捐物，要求学生劳动积极肯干，我从不指手画脚，事必躬亲，身体力行。我们学校面积比较大，我们四年级清洁区面积大且不好收拾、不易保持（农户老倒垃圾），每天早晨我总是挥舞着扫把和同学们一起做清洁卫生„„在学习上，更是用严谨务实的治学态度，吃苦耐劳的作风教育学生苦学巧学乐学，战胜自我。为了不出现班级管理盲区，我几年来几乎没有请过假，我就这样以自己的身教影响着学生。

用厚重的爱心感化学生 对于教育来说，师爱是一个永恒的主题。作为班主任应该把全部的心灵和才智尽献给他们，才是对学生的爱。爱是真诚的，是深沉的，蕴含在为学生所做的一切事情中。班上有个叫李腾达的学生，其父在外打工，多年未归家，11岁的李腾达只有跟着七十多岁的爷爷一起生活，家境十分贫苦。在家访时，看到他家中除了一个煤火炉和简单的炊具、一张破烂不堪的床之外，几乎再没有什么值钱的东西了，当时我的心如刀割，几次摸着正在升炉子的李腾达的头，哽咽的说不出话来，一个四年级的孩子怎么能承受的了？小小年纪就承担了一个成人重担！第二天，我便买了一些新的衣物和生活用品送给他，还给他买了几本儿童书，鼓励他说：“孩子，你是好样的，贫苦是一所最好的大学，你现在能战胜贫困，将来还有什么苦不能吃呢？家穷志不穷，只要有梦想，只要你坚持，长大了就一定能出彩。”我教育学生从小就磨练自己的意志，要有敢于拼搏和战胜困难的精神和决心。我就这样关心和帮助着贫困学生，用爱心浇灌着学生的心灵。

用创新的教育培养学生

我在语文教学中辛勤耕耘，不敢懈怠。学校在每个班上安装了先进的“班班通”教学设施，开始的时候我也是完全不会使用，看着其他年轻教师、骨干教师每节课都使用电子白板授课，省时省力，心里很是羡慕。后来我利用休息时间请教年轻老师，慢慢的也尝试着自己利用电子白板上课，精心制作课件，提高教学效果，激发学生学习兴趣，深受学生的欢迎。

虽然在二十八年的教学工作中我取得了一点点微不足道的成绩，但教无止境，在今后的教学工作中，我将以继教为平台，树立终身学习理念，不断学习和补充新知，积极探讨魏书生“六步教学法”，尝试“杜郎口”开放式课堂，引凝启智，真正做到“我的课堂我做主”，以高尚的师德支撑自己的整个人生，并用真诚的心去拥抱每一个学生，做学生喜爱，家长拥戴的好老师。

第四篇：每周一星事迹材料

每周一星事迹材料

九年级星一班最负责任之星 王林晨

一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。九年级星一奇迹班有这样一位学生，他是让同学们最为感动的班委之一，他怀着热情与责任担起了最苦最累的卫生工作。自初一以来，强烈责任心、无私奉献、不怕劳苦——这便是他的真实写照。作为卫生委员，他对待工作一丝不苟。他，每天陪伴同学们打扫室内外卫生，放学后不放过检查每个角落，永远是最后一个离开教室；每当黑板擦的不干净，他，总会督促值日生或亲自仔细地再擦一遍，不忽视黑板任何的角落；每当有同学想偷懒不值日或值日懒散时，他，总会耐心地和其沟通；每当教室里书本摆放凌乱，他，总会不厌其烦地提醒同学们整理书桌；每当年级大扫除时，他，总会提前分配好任务，让人人有事干，事事有人干。规范，文明，舒适，优美的学习环境，干净的地面，整齐划一的学习用品，清新的空气，是他带领全班用良好的行为习惯凝聚而成的结晶，他为我们诠释了这两个字的分量：责任。课堂上，他俨然变成了沉稳认真的学子，争取当堂内容当堂消化，从而出色的带动周边的学习氛围。学习与工作之余，他还是一个外向风趣、活力四射的男生，几乎从不计较个人的得失，总以一种率直、豁达、友好的心态去面对他人。平易近人是他最迷人的魅力，“星一奇迹班第一暖男”的称号就是星一奇迹班每个人对他的认可与评价。

总有一种力量，它让我们信心倍增，总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善，总有一种信念，它让我们坚持到底，总有一种行为，它为我们树立榜样。这就是我们身边的榜样——最责任之星王林晨

第五篇：每周一星获奖感言[范文模版]

每周一星获奖感言

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我是六年级二班的xxx，作为每周一星，今天我的获奖感言题目是《关注细节，从小事做起》。学校是我们生活的摇篮，是我们健康成长的地方，是塑造我们美好心灵的净土.作为小学生每个人的日常生活，学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。让我们看看，在校园生活中，我们有好好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整洁、红领巾佩戴规范、手脸干净呢？跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢？你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人吗？走人行道过斑马线吗？认真听讲、多快好省地完成作业、勇于创新吗？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有做到了这些，我们才配做一名每周一星，给其他同学做榜样，我们才会胜利，才会成为强者，才会成为祖国将来优秀的人才。

同学们，让我们从小事做起，从自我做起，做好小事，做好身边事，关注细节，认真对待，你就会成功，你就会胜利。同学们：我从心底里祝愿大家早日获得“每周一星”——这个让人激动的荣誉，为班级争光，为学校贡献自己的一份力量！

谢谢大家！我的演讲完了。